构建知识网络

培养读图技能
掌握答题规律
一、高考地理考什么？
命题 人员 总是紧紧 抓住 基础知识
的重点、主干，突出基本概念和规律
进行命题。这一直是高考地理学科命
题的好传统。也就是说考卷中的重点
题目一般都是 “在含油富矿的地方打
井”。
近几 年高 考中 地球 运动 、气候、
水文、时间计算、区位因素分析、区
域空间判读和定位 ， 这些重点知识在
试卷中占很大分值。
1. 识记 : 包括再认、了解

1. 识记重要地理事 物的名称和 空间位置；

识记重 要地理数据 ；了解涉及地 理的重大
时事。
2. 记住我国区域地 理特征及差 异；记住考
试内容 范围内规定 的世界区域和 国家的地
理特征 。
3. 认识和理解我国 基本国情、 基本国策和
2. 理解： 包括比 较、区分
1. 正确解 释和 区分地 理概 念及其 含义 。
2. 熟练 判读 各种比 例尺 的地图 和地 形剖面 图，
并能 在地图 上填 绘重要 地理 事物的 位置 或分布 区
；熟 练使用 和说 明各种 等值 线图、 示意 图、景 观
图象 、各种 自然 要素和 社会 经济统 计资 料和图 表
等， 并能根 据要 求绘制 简单 的地理 图表 。
3. 描述 、概 括、理 解各 地事物 （包 括自然 地理
各要 素、人 文地 理各要 素， 以及人 类活 动与环 境
之间 关系等 各方 面）的 空间 结构和 联系 及其发 展
变化 过程。
3. 应用： 包括分析、综合、信息提炼
与提取、解决问题、评价等
1. 运用 所学的 地理 及相关 学科 的知识 的观 点，运
用地理 事实材 料， 简明地 推导 或定性 地说 明地理
规律和 原理。
2. 使用 和分析 各种 资料， 进行 地理信 息的 提取、
认定、 判断及 反思 。
3. 比较 、分析 、评 价地理 事物 和现象 ，并 尝试创
造性地 解释和 解决 地理问 题。
4. 在给 定的时 间内 ，完成 各种 地理计 算或 逻辑推
理过程 ；进行 文字 准确、 条理 清楚、 逻辑 严密的
表述。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
36.(17 分 ) 图 7 为某城市两个工业
区的分布示意图，东部工业区包括冶
炼厂、钢铁厂、石化厂等，西部工业
区包括焦化厂、水泥厂等。该地盛行
南风。回答下列问题。
（ 1 ）判断东部工业区的选址是否合
理，并说明理由。（ 9 分）
（ 2 ） 20 世纪 80 年代以来，随着
城区不断扩展，要求西部工业区中的
焦化厂、水泥厂搬迁的呼声越来越大。
为什么？（ 8 分）
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第一采 分点 ：合理 （ 3 分） 。

若答 基本合 理、 完全合 理等 也给 3
分；若 答“不 合理 ”则该题为 零分；但答
“不十 分合理 ”或 “不完 全合 理”则 不给
这里的 3 分，后 面的原 因分 析可给 分。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第二采 分点 ：因为 该工 业区（ 三个 工厂分
布在与 盛行 风向垂 直的 郊外（ 1 分） ， 废
气对城 市的 污染小 （ 1 分） 。

若答 “在盛 行风 向下不 会影 响城区 ”、 “

工业 区北面 无城 区”、 “盛 行南风 ，工 业
区位 于郊区 ”等 指出对 城市 大气影 响小 的
都给 2 分。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第三采 分点 ：位于 流经 城市的 河流 的下
游（ 1 分），不 会对 城市用 水产 生污染
（ 1 分）
若河流 下游 写成“ 下流 ”则不 给分 。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第四采 分点 ：位于 主要 交通线 （铁 路、主
要公路 、河 流）沿 线（ 1 分） ， 交通运 输
方便。 （ 1 分）

第五 采分点 ：工 业区靠 近河 流（ 1 分） ，
工业 用水充 足（ 1 分）
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第二采 分点 ：因为 该工 业区（ 三个 工厂分
布在与 盛行 风向垂 直的 郊外， 废气 对城市
的污染 小（ 2 分）。

若答 “在盛 行风 向下不 会影 响城区 ”、 “

工业 区北面 无城 区”、 “盛 行南风 ，工 业
区位 于郊区 ”等 指出对 城市 大气影 响小 的
都给 2 分。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
第六采 分点 ：工业 区位 于郊区 ，地 价（地
租）较 低（ 1 分） ， 生产成 本低 （ 1 分）

说明： 1. 该题 满分 9 分，后 面采分 点满 分为 6 分

，只有 在第 一采分 点给 3 分的前 提下第 二至 第六
采分点 才给 相应的 分数 。 2. 第二至 第四采 分点 按
两个方 面处 理，前 者为 产生的 机理 ，后者 为产 生
的结果 ，各 为 1 分。
二、 2007 年评卷细 则分 析及发 现的
问题
1. 基本素 养较差
① 基本概 念不清 、基 本知识 欠缺 。

② 逻辑关系 混乱 ，不理 解地 理基本 的因

果关系 ，地理 基础 知识基 本技 能差
③ 语文水平 差， 基本语 言素 质差， 错别 字太
多。
④ 生编硬造 地理 概念、 地理 名词
。
二、 评卷 细则分 析及 发现的 问题

2. 读图 （表） 、识 图（表 ）、 迁移整 合的 能

力欠缺
① 图（表 ）中信 息判 读失误

② 没有熟 记地理 原理 ，分析 问题 的思路 不成

熟
③ 审题不 清，不 能发 现题目 中隐 含的信 息。
三、 复习 备考建 议

高考命题指导思想 ——新的地理课程
标准为我国地理基础教育注入了新的理念和
内容，为地理教育的发展明确了方向并提供
了动力。地理高考也在逐步完善和确定新的
地理考试评价目标，以 “有用的知识 ”、 “适应
社会发展的学习能力 ”为评价核心，从而使原
有的评价体系（以知识立意）不断向 “以能力
立意 ”的方向转变。
三、 复习 备考建 议

高三复习指导思想 ——以巩固基础知
识为前提，以强化知识应用能力的提高为目
标，以 “模块化 ”教学和答题技巧为捷径，以
全部知识内容为对象，提高应考能力和地理
成绩。
三、 复习 备考建 议
( 一 ) 知识准
1.备熟记地理事物
：① 重要的地 理事物
（大洋、大河、 大山、高 原名称）
② 地理名称
（重要 国家、城市 、工业部门、 农作物名
称）
③ 重要地理 数据
（五种 地形海拔高 度， 1º 纬度间距离 等
等）
三、 复习 备考建 议
( 一 ) 知识准
2.备掌握重要的地理 概念及地理 原
理：
基本概 念：如水 资源、水利 资源、水力资
源。
如云贵 高原： 地势、 地形、地 貌。
地势特 征→西高东 低（ 2000M 到 100 0M ）
地形特 征→地表崎 岖
地貌特 征→喀斯特 地貌（溶洞 、漏斗、峰 林
等）
三、 复习 备考建 议
( 一 ) 知识准
备
2. 掌握重要的地理 概念及地理 原
理： 理：
基本原
如掌握地中海 气候，理解 它的形成 原
因 ( 西风、副 高 ) ，成因决定了气 候特点
( 冬季温 和多雨，夏 季炎热干燥 ) ，成因
决定了 它的分布 （南北半球 30 º ～ 40º 大
陆西岸 ），气候 特点必然影 响农业生产
( 地中海 园艺业 ) 等等。
三、 复习 备考建 议
( 一 ) 知识准
备构建知识框架
3. ：
在章 节内，章节 与章节之 间，人文与
自然之 间，区域 与洲际之间 建立起完整而
清晰的 地理知识 体系与知识 网。

例如气 候，要能 把分散在各 个章节中

有关气 候知识点的 脉络梳理清晰 。
三、 复习 备考建 议
( 一 ) 知识准
备
4. 在整理知识过程中教会运用知识的方法
，改变机械重复的复习模式，形成套路知
识体系。
知识的运用不仅反映在解答问题过程中，即使
在整理加工知识过程中，也需要运用，如相同知识
的归纳（各种等值线的判读） , 相似知识的迁移
（从黄土高原的水土流失到东南丘陵防止陡坡过度
开垦），相关知识的联系（从沙尘暴的分布到形成
以及其发生规律）。
如河流 套路 ：
① 水文： 水量、 流速 、汛期 、含 沙量、 冰情 …
② 水能： 水量丰 富（ 气候） 、落 差大（ 地形 ）
③ 水运： 河流交 汇、 河口、 水深 、水面 宽阔 …
…
④ 河港： 陆地交 通、 水面、 城市 、腹地 …
三、 复习 备考建 议
( 二 ) 能力准
备
1. 重视 母语学 习， 提高语 言表 述的准 确性 。

只有学好母语，才能读懂题、读懂材料，才能驾
驭语言，正确表达，增加得分的可能性，提高高考成
绩。教学中应加强语言的表述、归纳、概括等多方面
的训练， 包括 写字的规范性、语言的规范性、地理术
语的规范性、语言逻辑的严密性 等等。这需要我们日
常学习中回答问题的规范、 作业的规范 ，提高基本素
养。
三、 复习 备考建 议

2. 在解 答问题 过程 中教会 提取 信息确 定答 题思路

的方法 ，改变 “单 纯做题 、只 对答案 、不 加分析
”的做 法。
通过做题强化记忆、加强练习、熟悉所学
知识是必要的，但要注意适当适量，追求针对
性，即不追偏难怪题，不做不符合高考命题思
路的试题，且要适量。更应注意要分析命题意
图，了解情境设置的所提供的信息，理解设问
要求，学会确定解题思路，然后调动储备的知
识套路编制答案。
 要获得解决新问题的体验（甚至是失误
的教训），拿到题目后，先看情境设置，了
解命题意图，知道考查的能力点和知识点；
再看提供的信息，文字说明事物的内涵、前
后联系、陈述的特征等，图像中地理事物的
空间定位、空间联系；数据表格显示的数据
比较、发展变化、分配比例，以及相对应的
影响因素、原因分析等；随时对信息进行联
想和解读，确定调用何种套路。
三、复习 备考 建议
( 二 ) 能力准
3备
. 重视 读图训 练， 重视对 地理 图表的 定性 定
量分析 能力的 培养
备考复习中一定要在读图表、分析地图上多
下功夫，必须强化日常的读图训练，强化对地理
图表定性、定量的分析能力培养。要做到从手中
有图心中无图，逐渐上升到手中有图心中也有图
，最后提升为手中无图心中有图这一境界，才能
适应万变的高考。
全国文综 40 （ 3 ）说明燕京城
城址选择的有利自然条件 （ 13
分）
（ 4 ）说明燕京在区际联系中
地理位置的重要性（ 7 分）

（ 3 ）地 形： 位于山 前冲 积扇（ 平原 ）上， 地形 平坦

（ 4 ）位 于几
农业：土 壤肥 条古大
沃，有 道的
利于农交叉点
耕， ，对外
可生产 联系
城市 方便，
必须的 东北
农副 可
产
从答题套路来看，这个试题是考查城市区位选择的问题，考
通东
品。 北平 原，北 可接 内蒙古 高原 ，西可 联系 黄土高 原，并
生在答题的时候要考虑图中信息是否都考虑到了。这里有
进而
河流与水联系 大西北
资源 ；南 经华北
：有河 流经过 平原
，提 可通东
供城市 部平
、农 原地区
业用水 且东南
，以 及
100m 等高线、河流、山区、古代大道、古代淀泊分布区、
离海
可能的水较近 。
（漕 ）运通 道。
古代关口 等信息，只有 “穷尽图中信息 ”，才能让自己的答案
气候：西 、北 背靠群 山，东 南面 向（华 北） 平原（ 海洋 ）
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 审题— —关键信息提 取法
1.

审题时提取有效信息是解题的前
提，而提取有效信息则要找到题目中
包含的关键点。哪些是地理题中信息
的关键点呢？
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 审题— —关键信息提 取法
1.
① 关于“是 什么 ”的要 素。
它们是 题中 的文字 概念 （或 地理名 词） 、
图象 的图 例、坐 标轴 等。能 够回 答是什 么？ 有什
么的 问题 。其中 还要 特别注 意对 概念、 名词 的修
饰词 或限 定语， 以明 确概念 的外 延范围 。
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 审题— —关键信息提 取法
1.
② 关于位置 、方向 的要 素。
位置包 括经 纬度位 置， 海陆 位置、 交通 位
置、 经济 地缘位 置、 政治地 缘位 置等等 。回 答在
哪里 ？什 么方向 的问 题。
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 审题— —关键信息提 取法
1.
③ 关于数量 特征的 要素 。
特别要 注意 极值， 即最 小值 和最大 值， 并
要审 清是 绝对量 还是 相对量 及单 位等。

④ 关于时间 、变化 方向 、变化 过程 的要素 。

有些题包 含了 全部四 方面的 要素 ，有些 题则
未包 含全 部。
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 审题— —关键信息提 取法
1.

审题时总 的思 路—— 就是与 上述 四方面 要素 对应

的四步探 究， 即是什 么？在 哪里 （或什 么方 向）
？有何数 量特 征？几 时（或 有何 变化） ？有 些题
要用到完 整的 四步探 究，而 有些 题只需 用到 其中
的一步或 几步 即可。 用四步 法找 到题目 里的 关键
要素，再 加以 综合联 系推理 ，难 题可变 为易 题。
2007 四川卷） 36. （ 2 ） 分析 C 港成为世
界著名大港的重要交通位置条件。

解题应具备的知识套路
——港口的区位因素 →水
域、陆域、腹地、依托
城市。
审题 ——港口的交通位
置 →陆 运、海运
编制答案 ——北海航线
、河运、陆运 答案：扼北海航线要冲
；位于莱茵河入海口；
地处亚欧大陆桥西端。
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
2备. 分解叠 加法

分解叠加 法就 是面对 多个因 素综 合作用 而形

成的 地理 现象时 ，首 先只抽 出一 个因素 来， 假设
其他 因素 都不存 在的 情况下 ，研 究单一 因素 起作
用时 出现 的状况 ，然 后再将 其它 因素逐 一叠 加上
去还 原， 最后弄 清各 因素共 同起 作用时 产生 的现
象与 成因 的关系 。
北京时 间 20 03 年 10 月 15 日 9 时，我 国酒泉卫星 发射基地成 功发射
了“神 舟”五号 飞船。飞船 运行的轨道面 和地球的赤 道面之间成 43
度的夹 角，在太 空绕地球飞 行 14 圈，时间 大约 21 小时。 读远望号
远洋航 天测量船 位置示意图 ，完成下题。

假如 X 是第 L n 圈
， Y 是第 L n+1 圈的 飞
行轨 道， 它们相 距
（ N ）的 度数应 为

√
A ． 22. 5°
B ． 32. 5°

C ． 42. 5°
D ． 52. 5°
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 依知排 错法
3.

依知排错 法就 是首先 找题目 中明 确的因 素或

隐含 有明 确因素 的关 键点， 联系 自己熟 悉的 知识
，依 此推 理、判 断、 排除干 扰因 素或错 误选 项，
从而 逐步 缩小答 案范 围，最 终推 出答案 的方 法。
例：图 1 显示我国四个省 2004 年三种谷物的种植面积。读图
1 ，回答 1 ～ 2 题。（ 2006 全国文综Ⅰ）

1 ． ① 、②、③代表的谷 物依 次是

A ．小 麦、 水稻、 玉米

B ．玉 米、小 麦、 水稻

√
C ．水 稻、小 麦、 玉米

D ．水 稻、玉 米、 小麦

2 ． M 省可 能是

A ．山 西 √ B ．安徽 C ．广 东 D ．甘肃
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 结构对 应法
4.
结构对 应法 中的结 构是 所学 过知识 的结 构，解 题
时将 与题 目相关 的知 识结构 调出 来与题 目提 示的信 息及
要求 逐一 对照联 系起 来，分 析寻 找能够 对应 的部分 作为
答题 的基 本要点 ，再 加以组 织表 述，在 解答 关于成 因、
条件 或对 策的简 答题 时，运 用结 构对应 法显 得特别 有效
，否 则答 题思路 就不 开阔、 会出 错，从 而影 响到答 案要
点的 准确 全面。
（ 2004 年高 考江苏题） 江苏省面 积为 10 .26 万平方千米 ， 20 02
年末全 省常住人口 7381 万人，科研 与技术开发机 构数量居 全国前
列，在 校大学生数 居全国第一位 ，高等教育 大众化得到 稳步推进 。
读图 16 ，并结 合上述文 字资料， 从地理位置、 自然资源、 人力资
源、交 通条件四方 面简要评价江 苏省经济发 展的主要条 件 (2 0 分 )

图 例
城市
铁路
主要 公路
运河
石油
煤炭
铁矿
机场 、 港口
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 作图直 观法
5.
把试题 的文 字信息 转画 为简 图，或 在原 图中添 加辅
助线 ，把 抽象的 材料 变得具 体形 象，间 接变 为直观 ，
例： 为使拉 萨（ 30 。
N ）的 太阳能 热水 器（图 9 ）最 大限度
地利 用太阳 光能 ， 12 月 22 日这 天应将 太阳 能热水 器的 真空
管平 面与楼 顶面 之间的 夹角 调整为 。

H
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备 定势抑 制法
6.
有一部 分学 生考试 时不 够谨 慎、审 题不 细致， 以
主观 已有 经验、 知识 先行， 由思 维定势 而望 文生义 、望
图生 义、 没有真 正看 清题意 ，造 成本应 会做 的题却 做错
。
（ 20 04 高考上海 题）
下列 现象 中，与 城市 化进程 有必 然联系 的是 ：
A ．绿化 面积 不断减 少

√B ．非农 业人 口比重 增加
C ．住房 紧张 与交通 拥挤
D ．保持 目前 的城市 人口比 重
 如图是 “以 极点为 中心 的投 影图” ，图 中字母 E
所表 示的 气压带 是

√ A 、赤 道低 气压
B 、副 热带 高气压 带
C 、副 极地 低气压 带
D 、极 地高 气压带
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备对选择 题 科学运用多种方法
排除法 优选
法
计算法 比较
法
综合分析法
雷同求异法
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
2备 . 对综合 题 规范答题思路与 做答

（ 1 ）答题字迹清晰，规范运用地理术语；

（ 2 ）形成做题的一般思维模式（如光照图的一
般做法、区域图的一般做法等等、 “小模块（套
路） ”积累）；
四、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
2备 . 对综合 题 规范答题思路与 做答
（ 3 ）审题：大方向上不出现错误，能从题中正确
解读有效信息，会 “借物 ” : 运用教材的相关知识分
析问题；
（ 4 ）积累精华题、热点题，储备知识，厚积薄发。
（需要教 师 的引导、督促、 检 查， 让 学生建立自己
的 “错题本 ”）
三、 复习 备考建 议

( 三 ) 答题技 巧准
备对综合 题 规范答题思路与 做答

（ 5 ）答 题训练 ：
第一地理术语使用要到位。
第二答题语言要有逻辑性。
第三是答案组织要有层次性、一定要抓住得分
点。
 在学习中注意总结思考问题的
方法，总结知识规律，整理知识结
构，分析知识联系，构建思维线索
，获取有效信息，建立高考出现较
多命题点的答题 “模块 ”，提高得分
率。
希望在每个人
成功在每节课

台州一中 康同杰