FIJMAN, Julio CORONEL- Alicia Marcela

4.- En un texto breve describa y fundamente cul sera el papel del arte posible en su
mbito de trabajo. El texto debe contener los siguientes trminos: lenguaje,
comunicacin, expresin, arte, educacin, interpretacin, transformacin
social, herramienta, ciudadana (especifique su mbito de trabajo o campo de
accin).

Somos Profesores en un Instituto de Nivel Terciario, con formacin en Geografa e Historia
y estamos convencido que todo instituto de enseanza superior (no importa la modalidad)
debe tratar de estimular a sus alumnos para que se identifiquen con sus propias
experiencias, y de animarlos para que se desarrollen en la medida de lo posible los
conceptos que expresan sus sentimientos, sus emociones y su propia sensibilidad esttica.
El arte estimula la libre asociacin, la imaginacin, la intuicin, el anlisis y la lgica,
canaliza el deseo y las emociones, de manera que el resultado, que se externaliza como
accin corporal, objeto o instalacin, representa la encarnacin del mundo interior, la
visin personal, el inconsciente colectivo. La actividad artstica permite a las personas
concretizar lo que est ms all de las palabras y de la razn, lo que surge en imgenes, en
los movimientos del cuerpo en el sentir de las emociones, es una experiencia completa de
sensibilizacin, un medio de autoconciencia donde el hacer es innovador estimulante e
iluminador. Por esto el arte en sus diferentes manifestaciones es una poderosa
herramienta comunicativa. Ensearlo en las Instituciones Educativas implica alfabetizar
estticamente, transformar sistemticamente los fundamentos de la cultura y por ende
asumir un compromiso social al transmitir en el producto del arte sentimientos,
emociones, realidades (sociales polticas y econmicas) que se pretendes soslayar desde
los poderes hegemnicos. Ensear arte e incorporarlo en las actividades ulicas como
vertebrador de contenidos sociales donde los jvenes se apropiaron de una serie de
temticas, tales como: derechos humanos, resolucin pacfica de conflictos, cultura de
paz, comunicacin social, proyecto de vida, liderazgo, la violencia de gnero, la diversidad
sexual, la participacin poltica etc., es construir ciudadana