Professional Documents
Culture Documents
Luas = r
1
r
2
Sin
Rumus Umum Indeks Kompetensi Sekolah
r
1
= 100
r
2
= 100
r
3
= 100
r
4
= 100
r
5
= 100
r
6
= 100
r
7
= 100
c
1 c
2
c
3
c
4
c
5
c
6
c
7
Luas Segi 8 dengan Max (100)
Luas Segi 8 Capaian
Indeks Kompetensi Siswa
Indeks =
Luas Segi n Capaian
Luas Segi n Max
* 100%
c
8
r
8
= 100
Indeks =
n
((C
n-1
* C
n
))+ (C
n
* C
1
)
r
n
= Skor Maximum Kompetensi n =100
c
n
= Skor Capaian Kompetensi n
c
0
= 0; n= banyaknya segi
Luas memiliki 2 dimensi (derajat 2), untuk menghasilkan indeks dengan derajat satu, perlu diakar
%
78
69.77
66.60
65.29
65.04
64.11
60.80
60.77
60.57
60.24
59.99
58.37
58.30
57.89
57.57
56.85
56.80
56.34
56.10
56.00
55.53
55.16
54.63
54.49
54.34
53.19
51.98
51.53
51.02
49.60
49.59
48.82
47.85
46.28
Prov. J atim
Prov. Sumut
Prov. DKI
Prov. J ateng
Prov. J abar
Prov. Kalbar
Prov. NTB
Prov. Bali
Prov. DIY
Prov. Pabar
Prov. Riau
Prov. Kepri
Prov. J ambi
Prov. Sumsel
Prov. Sumbar
Prov. Kalteng
Prov. Banten
Prov. Aceh
Prov. Lampung
Prov. Sulbar
Prov. Kaltim
Prov. Maluku
Prov. Kalsel
Prov. Sultra
Prov. Babel
Prov. Sulut
Prov. Papua
Prov. Bengkulu
Prov. NTT
Prov. Sulsel
Prov. Gorontalo
Prov. Sulteng
Prov. Malut
76.90
70.53
69.05
68.73
68.16
66.24
64.36
64.14
63.65
63.44
63.22
62.84
62.58
61.98
61.06
60.88
60.71
60.16
59.29
59.18
59.16
58.64
58.05
57.06
56.70
56.18
54.93
54.33
53.75
53.69
53.01
52.29
47.73
Prov. J atim
Prov. DKI
Prov. Bali
Prov. Sumut
Prov. J ateng
Prov. J abar
Prov. Kalbar
Prov. Riau
Prov. Aceh
Prov. J ambi
Prov. Pabar
Prov. DIY
Prov. Kepri
Prov. Sumsel
Prov. Kalteng
Prov. Sumbar
Prov. NTB
Prov. Banten
Prov. Sultra
Prov. Kaltim
Prov. Lampung
Prov. Sulbar
Prov. Kalsel
Prov. Babel
Prov. Maluku
Prov. Sulut
Prov. Papua
Prov. Sulsel
Prov. NTT
Prov. Bengkulu
Prov. Gorontalo
Prov. Sulteng
Prov. Malut
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah
Jurusan IPA
Indeks Kompetensi Sekolah pada Tingkat Provinsi
Indeks Nasional
60,58
Rerata 33 Provinsi
56,71
Indeks Nasional
64,21
Rerata 33 Provinsi
60,69
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah
Jurusan IPS
79
78.87
77.85
76.52
74.20
73.31
72.89
72.28
71.93
71.91
71.13
70.94
70.73
70.72
69.74
69.61
69.20
67.75
67.64
66.46
66.37
65.50
65.36
63.42
63.29
62.52
60.70
59.20
58.07
58.02
55.34
52.41
50.42
45.67
Kota Tebing Tinggi
Kab. Toba Samosir
Kab. Serdang Bedagai
Kab. Labuhanbatu Utara
Kota Pematangsiantar
Kab. Tapanuli Utara
Kota Medan
Kota Padangsidimpuan
Kab. Pakpak Bharat
Kab. Batubara
Kab. Simalungun
Kab. Labuhanbatu
Kab. Labuhanbatu Selatan
Kota Binjai
Kab. Langkat
Kab. Dairi
Kab. Deliserdang
Kab. Tapanuli Tengah
Kota Sibolga
Kab. Mandailing Natal
Kab. Humbang Hasundutan
Kab. Asahan
Kab. Nias Utara
Kab. Samosir
Kab. Padanglawas
Kab. Karo
Kota Gunungsitoli
Kota Tanjung Balai
Kab. Tapanuli Selatan
Kab. Nias Selatan
Kab. Nias Barat
Kab. Padanglawas Utara
Kab. Nias
76.90
70.53
69.05
68.73
68.16
66.24
64.36
64.14
63.65
63.44
63.22
62.84
62.58
61.98
61.06
60.88
60.71
60.16
59.29
59.18
59.16
58.64
58.05
57.06
56.70
56.18
54.93
54.33
53.75
53.69
53.01
52.29
47.73
Prov. J atim
Prov. DKI
Prov. Bali
Prov. Sumut
Prov. J ateng
Prov. J abar
Prov. Kalbar
Prov. Riau
Prov. Aceh
Prov. J ambi
Prov. Pabar
Prov. DIY
Prov. Kepri
Prov. Sumsel
Prov. Kalteng
Prov. Sumbar
Prov. NTB
Prov. Banten
Prov. Sultra
Prov. Kaltim
Prov. Lampung
Prov. Sulbar
Prov. Kalsel
Prov. Babel
Prov. Maluku
Prov. Sulut
Prov. Papua
Prov. Sulsel
Prov. NTT
Prov. Bengkulu
Prov. Gorontalo
Prov. Sulteng
Prov. Malut
Indeks Nasional
64,21
Rerata 33 Provinsi
60,69
Indeks Kompetensi Sekolah Program IPA, Prov. Sumut
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah
Program IPA
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah, Prov. Sumut
Program IPA
Indeks Provinsi : 68,73 Rata-rata Kab/Kota : 66,36
M
e
m
e
r
l
u
k
a
n
p
e
m
b
i
n
a
a
n
80
82.85
80.95
75.56
75.14
72.78
72.53
72.14
71.85
71.28
71.17
70.02
69.36
69.31
67.58
66.77
66.70
66.55
65.66
65.32
65.16
64.37
64.04
63.61
61.79
59.53
57.11
56.81
55.66
53.62
53.50
53.07
49.12
42.73
Kab. Tapanuli Utara
Kab. Samosir
Kab. Labuhanbatu Utara
Kab. Simalungun
Kota Tebing Tinggi
Kab. Labuhanbatu
Kab. Serdang Bedagai
Kota Padangsidimpuan
Kab. Toba Samosir
Kota Sibolga
Kab. Langkat
Kab. Batubara
Kota Pematangsiantar
Kab. Deliserdang
Kab. Dairi
Kota Medan
Kab. Labuhanbatu Selatan
Kab. Padanglawas
Kab. Tapanuli Tengah
Kota Binjai
Kab. Nias Utara
Kab. Mandailing Natal
Kab. Pakpak Bharat
Kab. Asahan
Kab. Humbang Hasundutan
Kab. Tapanuli Selatan
Kab. Karo
Kab. Nias Selatan
Kab. Nias Barat
Kota Tanjung Balai
Kota Gunungsitoli
Kab. Padanglawas Utara
Kab. Nias
69.77
66.60
65.29
65.04
64.11
60.80
60.77
60.57
60.24
59.99
58.37
58.30
57.89
57.57
56.85
56.80
56.34
56.10
56.00
55.53
55.16
54.63
54.49
54.34
53.19
51.98
51.53
51.02
49.60
49.59
48.82
47.85
46.28
Prov. J atim
Prov. Sumut
Prov. DKI
Prov. J ateng
Prov. J abar
Prov. Kalbar
Prov. NTB
Prov. Bali
Prov. DIY
Prov. Pabar
Prov. Riau
Prov. Kepri
Prov. J ambi
Prov. Sumsel
Prov. Sumbar
Prov. Kalteng
Prov. Banten
Prov. Aceh
Prov. Lampung
Prov. Sulbar
Prov. Kaltim
Prov. Maluku
Prov. Kalsel
Prov. Sultra
Prov. Babel
Prov. Sulut
Prov. Papua
Prov. Bengkulu
Prov. NTT
Prov. Sulsel
Prov. Gorontalo
Prov. Sulteng
Prov. Malut
Indeks Nasional
60,58
Rerata 33 Provinsi
56,71
Indeks Kompetensi Sekolah Program IPS, Prov. Sumut
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah
Program IPS
Capaian Indeks Kompetensi Sekolah, Prov. Sumut
Program IPS
Indeks Provinsi : 66,60 Rata-rata Kab/Kota : 65,26
M
e
m
e
r
l
u
k
a
n
p
e
m
b
i
n
a
a
n
81
62.64
64.32
61.30
62.22
62.90
49.88
47.95
52.17
47.95
74.95
72.11
71.32
72.07
78.05
54.44
38.98
61.28
48.73
Komp_1
Komp_2
Komp_3
Komp_4
Komp_5 Komp_6
Komp_7
Komp_8
Komp_9
Maximum
Nasional
Prov. Sumut
Prov. Sumut
Logika Matematik
Indeks Kompetensi Nasional = 56,96
Indeks Kompetensi Prov. Sumut = 63.77
Peta Kompetensi Siswa SMA/MA untuk Mapel Matematik hasil UN 2013
Indeks Kompetensi Siswa SMA/MA
(Mapel Matematik), Menurut Provinsi
73.84
63.77
63.73
63.71
60.84
58.49
57.94
57.80
53.57
53.49
53.04
52.41
52.34
52.28
51.96
51.96
51.71
51.57
51.30
50.89
50.37
48.14
47.51
46.95
46.92
45.27
44.82
44.59
44.11
43.98
42.56
42.22
42.12
!
!
!
!
Prov. J atim
Prov. Sumut
Prov. DKI
Prov. J ateng
Prov. J abar
Prov. Bali
Prov. Aceh
Prov. Pabar
Prov. Banten
Prov. J ambi
Prov. DIY
Prov. Kalbar
Prov. Sulbar
Prov. Riau
Prov. Sultra
Prov. Kalteng
Prov. Kepri
Prov. Maluku
Prov. Sumsel
Prov. NTB
Prov. Sumbar
Prov. Lampung
Prov. Sulut
Prov. Papua
Prov. Kalsel
Prov. Babel
Prov. Kaltim
Prov. NTT
Prov. Sulsel
Prov. Sulteng
Prov. Malut
Prov. Gorontalo
Prov. Bengkulu
Indeks Nas : 56,96 Rata-rata provinsi: 52,01
Aljabar (1):
Eksponen,
Barisan dan
Deret
Aljabar (2):
Persamaan,
pertidaksamaan
linear dan kuadrat
Aljabar (3):
Matriks, Vektor,
dan Transformasi
Aljabar (4):
Lingkaran, suku banyak, dan
komposisi fungsi
Geometri
Trigonometri
Kalkulus
Statistik dan
Peluang
82
72.1
72.05
70.36
70
69.75
69.14
68.16
68.02
66.94
65.2
65.05
64.92
64.29
64.28
63.96
62.76
62.67
62.08
61.64
60.66
60.43
58.39
58.29
57.33
55.71
54.86
51.9
51.1
48.48
47.35
44.22
43.73
38.98
)
)
)
)
Kota Pematangsiantar
Kab. Tapanuli Utara
Kab. Simalungun
Kab. Pakpak Bharat
Kab. Langkat
Kota Padangsidimpuan
Kota Medan
Kota Binjai
Kab. Toba Samosir
Kab. Labuhanbatu
Kota Tebing Tinggi
Kab. Labuhanbatu Utara
Kab. Serdang Bedagai
Kab. Batubara
Kab. Labuhanbatu Selatan
Kab. Tapanuli Tengah
Kab. Deliserdang
Kab. Mandailing Natal
Kab. Dairi
Kab. Padanglawas
Kab. Asahan
Kota Sibolga
Kab. Nias Utara
Kab. Samosir
Kab. Humbang Hasundutan
Kab. Karo
Kota Gunungsitoli
Kab. Tapanuli Selatan
Kab. Nias Selatan
Kota Tanjung Balai
Kab. Padanglawas Utara
Kab. Nias Barat
Kab. Nias
Peta Kompetensi Siswa SMA/MA untuk Mapel Matematika IPA hasil UN 2013
Indeks Kompetensi Siswa SMA/MA
(Mapel Matematika IPA), Menurut Kab/Kota
Indeks Prov: 63.77 Rata-rata Kab/Kota: 60.45
Logika Matematika
Aljabar (1):
Eksponen,
Barisan dan
Deret
Aljabar (2):
Persamaan,
pertidaksamaan
linear dan kuadrat
Aljabar (3):
Matriks, Vektor,
dan Transformasi
Aljabar (4):
Lingkaran, suku banyak, dan
komposisi fungsi
Geometri
Trigonometri
Kalkulus
Statistik dan
Peluang
Kota Medan
Indeks Kompetensi Nasional = 56,96
Indeks Kompetensi Prov. Sumatera Utara = 63,77
Indeks Kompetensi Kota Medan = 68,18
83
63.33
65.75
83.01
62.51
76.49
70.04
72.45
56.51
66.94
58.33
61.68
70.61
56.95
74.93
62.70
66.37
54.70
59.99
Komp_1
Komp_2
Komp_3
Komp_4
Komp_5 Komp_6
Komp_7
Komp_8
Komp_9
Maximum
Nasional
Prov. Sumut
Indeks Kompetensi Nasional = 68.41
Indeks Kompetensi Prov. Sumut= 62.79
Peta Kompetensi Siswa SMA/MA untuk Mapel Bhs. Indonesia hasil UN 2013
Menulis
Gagasan Fiksi
Membaca Pemahaman Nonfiksi
Membaca Kritis Nonfiksi
Membaca Data
Membaca Pemahaman Fiksi
Membaca Kritis Fiksi Menulis Gagasan Nonfiksi
Menulis Struktur
Nonfiksi
Menulis
Struktur Fiksi
Indeks Kompetensi Siswa SMA/MA
(Mapel Bhs.Indo), Menurut Provinsi
77,83
76,58
74,86
74,48
73,41
72,57
71,89
71,81
71,08
70,68
70,27
70,26
69,81
69,58
69,1
69,09
67,42
67,4
67,36
67
66,74
66,27
66,14
65,52
64,87
64,82
64,39
62,79
62,65
59,71
57,01
56,42
50,66
&
&
&
&
Prov. Bali
Prov. DIY
Prov. DKI
Prov. J ateng
Prov. J atim
Prov. Kepri
Prov. Sumbar
Prov. Kalsel
Prov. J abar
Prov. Kalbar
Prov. Babel
Prov. NTB
Prov. Kalteng
Prov. Kaltim
Prov. Riau
Prov. Sulbar
Prov. Sumsel
Prov. Lampung
Prov. Gorontalo
Prov. Sultra
Prov. J ambi
Prov. Bengkulu
Prov. Banten
Prov. Sulsel
Prov. Sulut
Prov. NTT
Prov. Pabar
Prov. Sumut
Prov. Sulteng
Prov. Aceh
Prov. Maluku
Prov. Papua
Prov. Malut
Indeks Nas : 68,41 Rata-rata provinsi: 67,59
Prov. Sumut
Meski rerata nilai Provinsi Sumut
untuk Jurusan IPA tinggi, namun untuk
mata pelajaran Bahasa Indonesia
nilai rerata di bawah rerata Nasional
84
63.33
65.75
83.01
62.51
76.49
70.04
72.45
56.51
66.94
58.33
61.68
70.61
56.95
74.93
62.70
66.37
54.70
59.99
59.08
62.80
74.97
57.56
75.12
63.59
66.96
55.06
63.18
Komp_1
Komp_2
Komp_3
Komp_4
Komp_5 Komp_6
Komp_7
Komp_8
Komp_9
Maximum
Nasional
Prov. Sumut
Kota Medan
70.16
69.99
68.53
68.27
67.43
66.14
66.08
65.83
65.28
64.92
64.77
64.56
64.22
64.20
64.11
63.31
63.22
63.04
63.02
62.20
62.17
61.41
60.75
60.34
59.86
59.83
59.71
58.72
57.54
56.84
53.80
52.15
48.17
Kab. Toba Samosir
Kab. Labuhanbatu Utara
Kab. Dairi
Kab. Humbang Hasundutan
Kab. Tapanuli Tengah
Kab. Batubara
Kota Pematangsiantar
Kota Sibolga
Kab. Tapanuli Utara
Kab. Asahan
Kab. Labuhanbatu
Kab. Labuhanbatu Selatan
Kab. Samosir
Kab. Pakpak Bharat
Kota Medan
Kota Gunungsitoli
Kab. Karo
Kab. Mandailing Natal
Kota Tebing Tinggi
Kab. Simalungun
Kota Padangsidimpuan
Kota Binjai
Kab. Langkat
Kab. Tapanuli Selatan
Kab. Deliserdang
Kab. Serdang Bedagai
Kota Tanjung Balai
Kab. Nias Utara
Kab. Padanglawas
Kab. Nias Selatan
Kab. Padanglawas Utara
Kab. Nias Barat
Kab. Nias
Indeks Kompetensi Siswa SMA/MA
(Mapel Bhs.Indo), Menurut Kabupaten/Kota
Indeks Prov : 62.79 Rata-rata Kab/Kota: 62.44
Indeks Kompetensi Nasional = 68.41
Indeks Kompetensi Prov. Sumut = 62,79
Indeks Kompetensi Kota Medan = 64,11
Peta Kompetensi Siswa SMA/MA untuk Mapel Bhs. Indonesia hasil UN 2013
Menulis
Gagasan Fiksi
Membaca Pemahaman Nonfiksi
Membaca Kritis Nonfiksi
Membaca Data
Membaca Pemahaman Fiksi
Membaca Kritis Fiksi Menulis Gagasan Nonfiksi
Menulis Struktur
Nonfiksi
Menulis
Struktur Fiksi
Kota Medan
85
Indeks rerata kompetensi sekolah
untuk prodi IPA di Kota Medan umumnya di
atas rerata Provinsi SumUt maupun Nasional,
namun untuk Bahasa Indonesia nilainya di
bawah rerata Nasional
Contoh Kajian Hasil UN untuk Pemetaan Potensi
86
Dashboard Analisis Data Pendidikan Berbasis Hasil Ujian Nasional 2013
87
Kimia (IPA)
Struktur Atom
stoikiometri
Larutan
Kimia karbon
Termokimia
Kinetika reaksi
Redoks
Kimia unsur
Contoh: Peta Kompetensi Siswa utk Mapel Kimia di SMA N 1 Medan
Index Kompetensi Mapel Jurusan IPA di SMA N 1 Medan cukup bagus,
sangat menonjol untuk Mapel Bahasa Inggris dan Kimia
Contoh:
Sangat membutuhkan peningkatan mutu pembelajaran mapel Bahasa Inggris,
Matematika, dan Kimia
Contoh: Peta Kompetensi Rerata Siswa SMA Advent Nias, Kab Nias, SumUt
90
Dampak Intervensi Kebijakan
Penggunaan UN untuk SNMPTN
Tahun 2013 Tahun 2014
Hasil kelulusan UN digunakan
sebagai syarat untuk diterima
melalui SNMPTN
Gabungan nilai rapor yang
sudah diboboti dan nilai UN
murni digunakan sebagai dasar
seleksi SNMPTN.
Bobot nilai ditentukan oleh
masing-masing perguruan
tinggi
91
3. Pelestarian dan Pengembangan
Kebudayaan
92
PENGAKUAN UNESCO TERHADAP WARISAN BUDAYA INDONESIA
Warisan Budaya Dunia (World Cultural Heritage):
1. Kompleks Candi Borobudur (1991);
2. Kompleks Candi Prambanan (1991);
3. Situs Manusia Purba Sangiran (1996);
4. Lanskap Budaya Bali (Subak) (2012).
Warisan Budaya Tak Benda (Intangible Cultural Heritage):
Intangible Cultural Heritage of Humanity
1. Wayang (2003);
2. Keris (2005);
3. Batik (2009);
4. Angklung (2010).
Intangible Cultural Heritage in Need of Urgent Safeguarding
1. Tari Saman (2011);
2. Noken (2012).
Warisan Alam Dunia (World Natural Heritage):
1. Taman Nasional Ujung Kulon di Banten (1991);
2. Taman Nasional Komodo di NTT (1991);
3. Taman Nasional Lorentz di Papua (1999);
4. Hutan Hujan Tropis Sumatera (2004).
Nominasi Warisan Budaya Tak Benda
(Intangible Cultural Heritage):
1. Tenun
2. Taman Mini Indonesia Indah
3. Tor Tor
4. Tari Bali
5. Kapal Phinisi
Nominasi Warisan Budaya Benda (Tangible
Cultural Heritage):
1. Pemukiman Tradisional Tana Toraja;
2. Pemukiman Tradisional Nias;
3. Kota Lama Banda Naira
4. Lukisan Gua-gua Prasejarah Maros
Pangkep
5. Kawasan Percandian Muara Jambi
6. Bekas Kota Majapahit, Trowulan
Mojokerto
93
1. PEMBANGUNAN
KARAKTER BANGSA
MELALUI KEBUDAYAAN
a. Persemaian nilai budaya
sebagai pembentuk karakter
bangsa
b. Penguatan Kantong-kantong
Budaya
(Sanggar/Komunitas/Desa
Adat)
c. Penyuluh Budaya
d. Fasilitasi Sarana Budaya
untuk Sekolah
e. Fasilitasi Pembuatan Film
Pendek dan Dokumenter
(tema : karakter bangsa)
f. Buku-buku tentang Sejarah
dan Nilai Budaya
g. Gerakan Nasional Cinta
Museum: Museum Masuk
Sekolah
3. PENGUATAN
DIPLOMASI BUDAYA
a. Penguatan Diplomasi
Budaya: Rumah Budaya di
Luar Negeri
b. Pengembangan Rumah
Budaya Nusantara
c. Penominasian warisan
budaya nasional menjadi
warisan budaya dunia
(UNESCO)
d. Penguatan Warisan
Budaya Dunia (sosialisasi/
publikasi/ summit)
2. PELESTARIAN WARISAN
BUDAYA
a. Registrasi Nasional Cagar
Budaya sebagai warisan
budaya nasional
b. Revitalisasi Cagar Budaya
misalnya situs Sangiran/
Situs Trowulan, Muaro
Jambi, rumah Pengasingan
Bung Karno di
Ende/Revitalisasi Keraton-
keraton/Revitalisasi Kota
Lama
c. Revitalisasi dan
pembangunan Museum
Fokus Pelestarian dan Pengembangan Kebudayaan 2014
94
World Culture Forum
Ikut Berperan Membangun Dunia Lewat Kebudayaan
JANJI BALI
Kebudayaan membawa sifat unik tersendiri. Kebudayaan dapat masuk ke
dalam berbagai sendi keberagaman seperti etnis, agama, bangsa, dan negara.
Menempatkan budaya dalam arus utama pembangunan berkelanjutan, bukan
hanya sebagai pelengkap. Metode pendekatan dan strategi dalam
mengembangkan budaya dapat didekati dengan pendidikan.
95
Rekomendasi Janji Bali
(1) Mencari modalitas baru untuk memberikan nilai dan mengukur budaya dalam
pembangunan berkelanjutan dan mengembangkan kerangka etika yang akuntabel,
untuk keuntungan bagi pemangku kepentingan dengan melibatkan masyarakat.
(2) Mendong model partisipatif baru mempromosikan demokrasi budaya dan inklusi
sosial, memastikan kejelasan konseptual, ekuitas dan peningkatan kapasitas dalam
mengarusutamakan masalah jender, dan mendorong stabilitas dalam pembangunan
sosial, politik, dan ekonomi untuk memelihara budaya damai baik di tingkat lokal
maupun internasional.
(3) Mendukung kepemimpinan dari kaum muda dalam berkebudayaan, mempromosikan
sistem pengetahuan lokal dalam membimbing konservasi lingkungan dan
perlindungan warisan, serta mengembangkan dan memperkuat kemitraan yang
produktif antara sektor publik dan swasta.
(4) Mmemperkuat kepemilikan masyarakat dan partisipasi masyarakat sipil dalam proyek-
proyek pembangunan yang berkelanjutan untuk meningkatkan peran transformatif
mereka, mendorong kreativitas dan mendorong pengembangan industri budaya untuk
mengentaskan kemiskinan, dan meningkatkan pemberdayaan ekonomi dan budaya.
(5) Meminta pemerintah untuk berkomitmen untuk integrasi budaya di agenda
pembangunan berkelanjutan pasca-2015.
96
Membangun Pusat Layanan Bahasa
Antisipasi Bertambahnya Penutur Bahasa Indonesia
97
4. Tata Kelola
98
99
IIP (Indeks Integritas Pusat) 2012
Instansi dengan Skor Total Integritas > 7
No.
Instansi
Indeks Integritas
Pengalaman
Integritas
Potensi
Integritas
Total Instansi Pusat
1 PT. Jamsostek 8.02 6.44 7.49
2 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 8.06 6.15 7.43
3 Badan Koordinasi Penanaman Modal 7.63 6.62 7.29
4 Badan Pengawas Obat dan Makanan 7.59 6.54 7.24
5 Kementerian Kesehatan 7.62 5.97 7.07
6 Badan Tenaga Nuklir Nasional 7.59 5.91 7.03
7 Kementerian Perdagangan 7.10 6.88 7.03
100
HASI L PEMERI NGKATAN E-GOVERNMENT I NDONESI A
Kemdikbud akan
mempertahankan dan
meningkatkan kinerja di
bidang E-Gov
101
Kriteria Penilaian :
Kebijakan
Kelembagaan
Infrastruktur
Perencanaan
Sumber: UKP4
C
RENCANA 2014
102
Pidato Presiden RI Tanggal 16 Agustus 2013
1. Prioritas pembangunan pendidikan tahun 2014 diarahkan untuk
meningkatkan mutu, akses dan pemerataan pelayanan pendidikan.
2. Tujuan: mengakselerasi pembangunan SDM sekaligus memanfaatkan bonus
demografi dan momentum 100 tahun Indonesia merdeka
3. Anggaran pendidikan tahun 2014 telah ditetapkan sebesar Rp. 80,661
Triliun.
4. Kebijakan pemanfaatan anggaran pendidikan tahun 2014:
a) Program Pendidikan Menengah Universal (PMU) agar anak-anak
Indonesia usia 16-18 tahun pada tahun 2020 nanti minimal 97 %
berpendidikan menengah. Apabila tanpa PMU, angka tsb baru dicapai pada
tahun 2040;
b) Peningkatan distribusi guru di daerah terpencil, perbatasan dan kepulauan;
103
Pidato Presiden RI Tanggal 16 Agustus 2013 (lanjutan.)
c) Peningkatan kualitas pendidikan, antara lain melalui:
Sertifikasi guru; dan
Implementasi Kurikulum 2013;
d) Peningkatan program afirmasi:
SM3T
Pengiriman pelajar asal Papua untuk melanjutkan
studinya di beberapa SMA/SMK dan PT terbaik di luar
Papua
e) Penuntasan rehabilitasi ruang kelas rusak dan pembangunan
sekolah baru;
f) Pembangunan akademi komunitas; dan
g) Pemerataan akses pendidikan melalui pemberian beasiswa bagi
siswa miskin dan dan beasiswa Bidik Misi.
104
Kebijakan Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2014
UUD 1945, UU Sisdiknas (20/2003), UU Guru dan Dosen
(14/2005), UU Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, Serta Lagu
Kebangsaan (24/2009), UU Cagar Budaya (11/2010), UU Dikti
(12/2012), dan peraturan perundangan lain yg terkait.
RPJMN 2009-2014.
Renstra Kemdikbud 2010-2014.
Kontrak Kinerja Menteri dan Arahan Presiden
Rujukan
1. Peningkatan akses dan kualitas pendidikan anak usia dini (PAUD),
pendidikan nonformal dan pendidikan informal;
2. Peningkatan kualitas wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun
yang merata.
3. Peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan menengah
universal (PMU).
Arah
Kebijakan
1/2
105
Kebijakan Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2014
4. Peningkatan akses, kualitas, relevansi dan daya saing pendidikan
tinggi, termasuk penyediaan BOPTN, ekspansi daya tampung
(termasuk pendirian PTN baru dan pembangunan akademi
komunitas).
5. Peningkatan profesionalisme, pemerataan distribusi, dan
kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan.
6. Melanjutkan implementasi kurikulum 2013.
7. Pengembangan, pelindungan, dan pemanfaatan warisan budaya dan
bahasa serta peningkatan apresiasi masyarakat terhadap keragaman
seni dan budaya.
8. Penguatan tata kelola pendidikan yang berbasis pada performance
based budgeting dan reformasi birokrasi untuk meningkatkan
akuntabilitas, efisiensi, dan efektivitas manajemen pelayanan
pendidikan.
2/2
106
Pagu Anggaran Kemdikbud: 2013 dan 2014
No Unit Utama 2013 2014
1 Sekretariat Jenderal 1.510.090.000 1.441.562.300
2 Inspektorat Jenderal 205.000.000 205.000.000
3 Ditjen PAUDNI 2.553.710.000 2.338.034.530
4 Ditjen Dikdas 12.100.960.000 16.238.814.870
5 Ditjen Dikmen 11.639.480.000 14.881.960.000
6 Ditjen Dikti 38.607.440.000 39.896.628.200
7 Ditjen Kebudayaan 2.028.620.000 1.182.750.000
8 Balitbang 1.295.460.000 1.186.700.000
9 Badan Bahasa 359.530.000 359.531.800
10 Badan PSDMPK-PMP 2.787.190.000 2.930.045.100
Total 73.087.480.000 80.661.026.800
(dalam ribuan)
107
Catatan: Anggaran Kemdikbud 2013 adalah sebelum APBNP 2013 (Rp. 80,382 T).
Persiapan Pelaksanaan UN 2014
108
Perbandingan UN 2013 dan 2014: SMP/MTs dan SM
ASPEK 2013 2014
Integrasi vertikal
Nilai UN belum sepenuhnya
digunakan dlm seleksi SNMPTN
Nilai UN digunakan dalam
penerimaan mhs baru SNMPTN
Soal
Mudah 10%
Sedang 70%
Sukar 20%
Mudah 10%
Sedang 70%
Sukar 20%
Beberapa soal setara PISA/TIMMS
Penggandaan dan
distribusi soal UN
Terpusat Provinsi secara regional
Kelembagaan
Majelis Rektor dilibatkan dalam
kepanitian untuk meningkatkan
kredibilitas dan integrasi vertikal
Pengawasan
Majelis rektor dilibatkan dalam
penyiapan soal, pengawasan,
pemrosesan LJU untuk meningkatkan
kredibilitas UN
109
A. SMA/MA
Jadwal Pelaksanaan UN 2014
110
No Hari dan Tanggal Jam
Mata Pelajaran
Program
IPA
Program
IPS
Program
Bahasa
MA Program
Keagamaan
1.
UN
Senin, 14 April 2014 07.3009.30
10.3012.30
Bahasa
Indonesia
Biologi
Bahasa
Indonesia
Geografi
Bahasa
Indonesia
Sastra
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Hadis
UN Susulan
Selasa, 22 April 2014
2.
UN
Selasa, 15 April 2014
07.3009.30
10.3012.30
Matematika
Kimia
Matematika
Sosiologi
Matematika
Antropologi
Matematika
Fikih
UN Susulan
Rabu, 23 April 2014
3.
UN
Rabu, 16 April 2014 07.3009.30
10.3012.30
Bahasa
Inggris
Fisika
Bahasa
Inggris
Ekonomi
Bahasa
Inggris
Bahasa
Asing
Bahasa
Inggris
Tafsir
UN Susulan
Kamis, 24 April 2014
B. SMK/MAK
C. SMALB
Jadwal Pelaksanaan UN 2014
111
No Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran
1.
UN: Senin, 14 April 2014
07.3009.30 Bahasa Indonesia
UN Susulan: Selasa, 22 April 2014
2.
UN: Selasa, 15 April 2014
07.3009.30 Matematika
UN Susulan: Rabu, 23 April 2014
3.
UN: Rabu, 16 April 2014
07.3009.30 Bahasa Inggris
UN Susulan: Kamis, 24 April 2014
No Hari dan Tanggal Jam Mata Pelajaran
1.
UN: Senin, 14 April 2014
07.3009.30 Bahasa Indonesia
UN Susulan: Selasa, 22 April 2014
2.
UN: Selasa, 15 April 2014
07.3009.30 Matematika
UN Susulan: Rabu, 23 April 2014
3.
UN: Rabu, 16 April 2014
07.3009.30 Bahasa Inggris
UN Susulan: Kamis, 24 April 2014
D. Program Paket C
Jadwal Pelaksanaan UN 2014
112
No Program
Hari dan Tanggal
Jam Mata Ujian
Periode I Periode II
1. Program
Paket C
IPS
Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Bahasa Indonesia
Geografi
Selasa,
15 April 2014
10.30 12.30
Pendidikan
Kewarganegaraan
Selasa,
15 April 2014
Rabu,
20 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Matematika
Sosiologi
Rabu,
16 April 2014
Kamis,
21 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Bahasa Inggris
Ekonomi
Jumat
22 Agustus 2014
14.00 16.00
Pendidikan
Kewarganegaraan
2. Program
Paket C
IPA
Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Bahasa Indonesia
Biologi
Selasa,
15 April 2014
10.30 12.30
Pendidikan
Kewarganegaraan
Selasa,
15 April 2014
Rabu,
20 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Matematika
Kimia
Rabu,
16 April 2014
Kamis,
21 Agustus 2014
13.30 15.30
16.00 18.00
Bahasa Inggris
Fisika
Jumat
22 Agustus 2014
14.00 16.00
Pendidikan
Kewarganegaraan
E. Program Paket C Kejuruan
F. SMP/MTs dan SMPLB
Jadwal Pelaksanaan UN 2014
113
No
Hari dan Tanggal
Jam Mata Ujian
UN UN Susulan
1 Senin, 5 Mei 2014 Senin, 12 Mei 2014 07.30-09.30 Bahasa Indonesia
2 Selasa, 6 Mei 2014 Selasa, 13 Mei 2014 07.30-09.30 Matematika
3 Rabu, 7 Mei 2014 Rabu, 14 Mei 2014 07.30-09.30 Bahasa Inggris
4 Kamis, 8 Mei 2014 Jumat, 16 Mei 2014 07.30-09.30 Ilmu Pengetahuan Alam
No Program
Hari dan Tanggal
Jam Mata Ujian
Periode I Periode II
3 Program
Paket C
Kejuruan
Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014
13.30-15.30
16.00-18.00
Bahasa Indonesia
Pendidikan
Kewarganegaraan
Selasa,
6 Mei 2014
Rabu,
20 Agustus 2014
13.30-15.30
16.00-18.00
Matematika
Bahasa Inggris
G. Program Paket B/Wustha
Jadwal Pelaksanaan UN 2014
114
No
Hari dan Tanggal
Jam Mata Ujian
Periode I Periode II
1 Senin,
5 Mei 2014
Selasa,
19 Agustus 2014
13.30-15.30
16.00-18.00
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
2 Selasa,
6 Mei 2014
Rabu,
20 Agustus 2014
13.30-15.30
16.00-18.00
Matematika
Ilmu Pengetahuan Sosial
3 Rabu,
7 Mei 2014
Kamis,
21 Agustus 2014
13.30-15.30
16.00-18.00
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan Alam
Pelaksanaan US/M menjadi kewenangan Satuan Pendidikan. (pasal 14).
Peserta didik dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan setelah:
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran; dan
c. lulus US/M. (pasal 5)
Penyelesaian seluruh program pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5
huruf a, untuk peserta didik SD/MI, SDLB, dan Program Paket A/Ula, apabila telah
menyelesaikan pembelajaran dari kelas I sampai dengan kelas VI. (pasal 6)
Kriteria perolehan nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 huruf b ditetapkan oleh Satuan
Pendidikan. (pasal 7)
Kriteria kelulusan peserta didik dari US/M sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5
huruf c ditetapkan oleh Satuan Pendidikan sebelum pelaksanaan US/M
berdasarkan perolehan nilai US/M. (pasal 8)
PERMENDIKBUD Nomor 102 Tahun 2013
tentang
Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah pada Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Luar Biasa, dan Program Paket A/Ula
Antara lain:
115
Implementasi Kurikulum 2013
pada Tahun 2014
116
No Jenjang
Satuan
Kelas Tahun
2013 2014 2015
1 SD I 2% (2.598 Sekolah) 100% 100%
II 100% 100%
III 100%
IV 2% (2.598 Sekolah) 100% 100%
V 100% 100%
VI 100%
2 SMP VII 4% (1.436 sekolah) 100% 100%
VIII 100% 100%
IX 100%
3 SMA/SMK X 10%
SMA (11.629
Sekolah)
SMK (10.628 sekolah)
100% 100%
XI 100% 100%
XII 100%
Skala Implementasi
117
No Jenjang Sekolah
Siswa Kelas
1,2,4,5,7,8
1 SD 148.171 17.640.917
2 SMP 35.597 7.107.950
3 PKLK 1.744 32.354
Jumlah 185.512 24.781.221
Jumlah Sekolah Sasaran Pendidikan Dasar
118
No Jenjang
Jumlah
Sekolah
Siswa
Kelas X Kelas XI
1 SMA 11.629 1.767.368 1.693.728
2 SMK 10.628 1.597.352 1.430.115
3 SMLB 774 4.008 3.406
JUMLAH 23.031 3.368.728 3.127.249
Jumlah Sekolah Sasaran Pendidikan Menengah
119
APBN dan APBD
Skema Pembiayaan
Pembiayaan Implementasi Kurikulum 2013
pada Tahun 2014
Penyediaan
Buku
Pelatihan Guru
Pendampingan
dan Monev
SD-SMP SM
Semester I 2014/2015
BOS dan BOS BUKU
Semester II 2014/2015
DAK dan APBD
Semester I 2014/2015
BOS SM
APBN dan APBD
120
D
LAIN-LAIN
121
D.1
STAKEHOLDER SATISFACTION SURVEY
122
Survei Kepuasan Pemangku Kepentingan Kemdikbud 2013
(N= 10.978, error sampling +/- 0,94 pada interval
kepercayaan 95,0%)
Skala jawaban responden adalah skala Likert (1 6)
dikonversikan ke skala (0 100)
Pendidik & Tenaga
Kependidikan
Peserta Didik
Pengelola Satuan
Pendidikan
DPR/DPRD
Dinas Pendidikan
Provinsi & Kabupaten
Media Massa
LSM & Ormas
(Pendidikan)
73,1
73,1
73,1
73,3
70,2
73,9
65,9
70,8
70,1
72,7
62,9
70,4
64,6
68,5
Indeks 2012 Indeks 2013
Stakeholder
INTERNAL
Stakeholder
EKSTERNAL
KEMDIKBUD
2013 : 73,5
2012 : 73,0
2013 : 70,6
2012 : 66,1
123
Survei Kepuasan Pemangku Kepentingan Kemdikbud 2013
Indeks diukur berdasarkan skor rata-rata dari jawaban responden
Skala jawaban responden adalah skala Likert (1 6) lalu dikonversikan ke skala (0 100)
+2.1
+3.6
124
Survei Kepuasan Pemangku Kepentingan Kemdikbud 2013
(N= 1.193, error sampling +/- 2,84 pada interval
kepercayaan 95,0%)
Skala jawaban responden adalah skala Likert (1 6)
dikonversikan ke skala (0 100)
Kepala Sekolah SD, SMP dan SMA
Stakeholder
Internal
Stakeholder
Eksternal
KEMDIKBUD
2013 : 69.6
Pengelola Situs atau Cagar Budaya
Masyarakat Umum
Pengelola atau Pelaku Seni
Komunitas Budaya
Komunitas Seni
Komunitas Film
Keraton
Pengurus Organisasi Kepercayaan
Komunitas Adat
Sanggar Seni Budaya
Pemuka Adat
DPR/DPRD
Dinas Bidang Kebudayaan Daerah
Media Massa
LSM
67.8
72.5
69.0
71.6
70.7
69.3
68.1
73.3
68.0
69.1
66.5
70.8
70.1
72.3
67.7
68.8
2013 : 71.4
125
Survei Kepuasan Pemangku Kepentingan Kemdikbud 2013
Indeks diukur berdasarkan skor rata-rata dari jawaban responden
Skala jawaban responden adalah skala Likert (1 6) lalu dikonversikan ke skala (0 100)
+0,9
-2.7
126
D.2
PELAYANAN INFORMASI PUBLIK DAN
PENANGANAN PENGADUAN
127
PERKEMBANGAN JUMLAH PEMOHON DAN
PERMINTAAN INFORMASI PUBLIK DI KEMDIKBUD
TAHUN 2010-2013
48
81
153
185
68
162
346
336
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2010 2011 2012 2013
Jumlah Pemohon Jumlah Informasi yang Diminta
128
JUMLAH PENGADUAN
(Call Center, Telepon, SMS, Email)
JANUARI - DESEMBER 2013
No Jenis Pelayanan Jumlah
1 Call Center 2385
2 Telepon 945
3 SMS 7438
4 Email 10548
JUMLAH 21316
11%
4%
35%
50%
Laporan Gabungan Call Center 177,
Telepon, SMS, Email
Januari - Desember 2013
Call Center Telepon SMS Email
129
KATEGORI PENGADUAN
(Call Center, Telepon, SMS, Email)
JANUARI - DESEMBER 2013
NO KATEGORI JUMLAH
1 CPNS 2.222
2 BSM 2.138
3 UN 1.804
4 SERTIFIKASI Guru 1.137
5 GURU 1.047
6 NISN 549
7 NUPTK 400
8 BEASISWA 347
9 KURIKULUM 325
10 DAPODIK 202
11 LAIN-LAIN 11.145
JUMLAH 21.316
130
D.3
ANALISIS PEMBERITAAN MEDIA 2013
131
Daftar Media
Media Cetak
1. Kompas
2. Republika
3. Media Indonesia
4. Koran Tempo
5. Jurnal Nasional
6. Rakyat Merdeka
7. Suara Pembaruan
8. Koran Sindo
9. Jawa Pos
10. The Jakarta Post
11. Harian Pelita
12. Warta Kota
13. Koran Jakarta
14. Pos Kota
15. Sinar Harapan
16. Kedaulatan Rakyat
17. Pikiran Rakyat
18. Suara Karya
19. Majalah Tempo
20. Majalah Gatra
Media Elektronik (TV)
1. TVRI
2. RCTI
3. TV One
4. SCTV
5. Trans TV
6. Trans 7
7. Indosiar
8. MNC TV
9. Metro TV
10. ANTV
132
Tren Pemberitaan
RSBI (230)
Kurikulum (163)
UN (2.058)
Kurikulum (120)
Kurikulum (120)
Guru (81)
UN (338)
Kurikulum (94)
Kurikulum (126)
SNMPTN (112)
PPDB (154)
UN (118)
Kurikulum (86)
Guru (56)
UN (113)
Museum (75)
Guru (74)
UN (58)
Guru (111)
Cagar Budaya (50)
Kurikulum (218)
PPDB (177)
Kurikulum (22)
UN (21)
133
10 Besar Isu Pemberitaan
Jumlah Berita : 14.140
134
N = 12.539
10 Besar Media Cetak
135
Terima Kasih
Semoga hari esok lebih baik dari hari ini
InsyaAllah .
136