Anlisis del Estilo de la obra:

El Tnel
Dawei Cong, Emily Simba Jcome, Vanessa Lasso
Anlisis del estilo
El estilo de un texto o de un autor es el
conjunto de preferencias lingsticas que se
observan en cierto texto o autor.
Existen tres niveles de anlisis del estilo:
El nivel morfolgico
El nivel sintctico
El nivel semntico
Pasos para analizar el estilo de un texto
1. Establecer los recursos
linguisticos que
predominan el texto
4. Establecer las razones de
la utilizacin de los recursos
2. Estudiar en que partes
predominan dichos
recursos
3. Estudiar las
caractersticas
predominantes de cada
recurso
El nivel morfolgico
Consiste en el estudio del uso
de los diversos tipos de
palabras:
Sustantivos, verbos,
pronombres, adverbios,
conjunciones, etc.
Todos los tipos de palabras,
usados de determinadas
maneras, pueden generar un
efecto estilstico.
Se centra en el vocabulario
Nivel morfolgico en la obra:
Adjetivacin:
Posicin de los adjetivos respecto a los sustantivos
modificndolos.
Por cantidad; Parejas de adjetivos o tripe adjetivacin.
Cuando se agrega significado a un sustantivo que est
modificando, ejemplo: los adjetivos eptetos, no
agregan significado, insisten en significados
caractersticos.

Generalmente, esa sensacin de estar solo en el mundo aparece
mezclada con un orgulloso sentimiento de superioridad:
desprecio a los hombres, los veo sucios, feos, incapaces,
vidos, groseros, mezquinos; mi soledad no me asusta, es
casi olmpica.
Los Verbos
Modos y Tiempos verbales predominantes.
Y como al comienzo haba rehuido hasta mis besos
-modo indicativo- y como solo haba cedido al amor fsico
cuando la haba puesto ante el extremo de confesar su
aversin tiempo relativo; que depende de otro factor
para que algo pase-

En qu medida los verbos indican actividad o
pasividad.
despus de una hora de espera, decid irme. () Pero
en ese momento, al volver a pensar en todo lo que
antecedi a la carta, record de pronto un sueo que
tuve en alguna de esas noches de borrachera
Los Adverbios
Su posicin frente a verbos que modifican: cuando estn
antepuestos indican inters por destacar circunstancias
de acciones, y, cuando estn postpuestos, indican que la
accin es ms importante que la circunstancia.
Cantidad
Cmo agregan significado a verbos que modifican:
algunos no agregan significado mas bien insisten en
significados caractersticos del verbo.

-As es Mara- dijo, como pensando para s-. Muchos
confunden sus impulsos con urgencias. Mara hace,
efectivamente, con rapidez, cosas que no cambian la
situacin.
Las Conjunciones
Producen efectos interesantes en el orden
oracional:
Su ausencia provoca un efecto entrecortado;
Su abundancia(polisndeton) genera sensacin de
cantidad incrementada
Las conjunciones adversativas implican oposicin de
conceptos, juicios, elementos, etc.


Yo, tan estpido, tan ciego, tan egosta, tan cruel!
Le envi una segunda carta y luego una tercera y luego una
cuarta.
La frase 'todo tiempo pasado fue mejor' no indica que antes
sucedieran menos cosas malas, sino que -felizmente- la gente
las echa en el olvido.
Existi una persona que podra entenderme. Pero fue,
precisamente, la persona que mat.

Existen continuas
desviaciones del narrador,
desarrollando un asunto
tangencial, para luego volver
al tema central.




En las pginas 1,2 y 3 se puede
observar esto, pues nuestro protagonista
empieza hablando de el mismo, su
nombre y lo que relatar y termina
hablando del mundo visto de una
manera pesimista, de la vanidad, etc.

Hay una necesidad de sealar un
precedente, de dar una explicacin de
sus actos y de hallar a una persona que
los entienda.
De forma anloga, Castel promete
relatar los hechos que lo llevaron a
cometer el crimen:


"Todos saben que mat a Mara Iribarne Hunter. Pero
nadie sabe cmo la conoc, qu relaciones hubo
exactamente entre nosotros y cmo fui hacindome a la
idea de matarla. Tratar de relatar todo imparcialmente
porque, aunque sufr mucho por su culpa, no tengo la
necia pretensin de ser perfecto."(capitulo III pag.16).
Existe un detalle del autor que hace
que se intensifiquen las palabras y se
las pongan atencin, las pone en
maysculas;

De todos los conglomerados detesto particularmente
el de los pintores () uno puede detestar con mayor
razn lo que se conoce a fondo. Pero tengo otra
razn: LOS CRITICOS
El autor empieza a escribir algo y
de un momento a otro se acuerda
de ms y ms cosas que no tiene
que ver directamente con lo que
escribe pero lo escribe para poder
detallar ms su situacin.

A veces creo que nada tiene sentido. En un
planeta minsculo, que corre hacia la nada
desde millones de aos, nacemos en medio de
dolores, crecemos, luchamos, nos enfermamos,
sufrimos, hacemos sufrir, gritamos, morimos,
mueren y otros estn naciendo para volver a
empezar la comedia intil.


El nivel sintctico
Consiste en el estudio del modo en el que un
autor construye oraciones.
El nivel sintctico se centra en la estructura
oracional.
Se debe analizar el orden oracional y La
extensin de las oraciones
Nivel Sintctico en la obra
La extensin de las oraciones:
Las oraciones se vuelven muy extensas
cuando Juan Pablo piensa y nos quiere
explicar lo que pasa en su cabeza.
Ejemplo:
Dije ya que tengo una idea desagradable de la
humanidad; debo confesar ahora que los ciegos
no me gustan nada y que siento delante de ellos
una impresin semejante a los que producen
ciertos animales, fros, hmedos y silenciosos,
como las vboras. (Pg. 96)





Por otro lado vemos como las oraciones se
acortan cuando Juan Pablo entabla alguna
conversacin, sobre todo con Mara.
Ejemplo:
- No las queme porque fueran comprometedoras,
sino porque eran tristes.Me depriman.
Porque te depriman?
- No se...Richard era un hombre depresivo. Se
pareca mucho a vos.
- Estuviste enamorada de el?
- Por favor...
- Por favor que?
- Pero no, Juan Pablo. Tenes cada idea...

Nivel Semntico
Consiste en el estudio del efecto estilstico de
la combinacin de los significados de las
palabras.

El orden oracional: Es cuando se altera el
orden habitual, sujeto-verbo-predicado.

La extensin de las oraciones:

Nivel Semntico en la obra:
Hay la presencia de algunas figuras literarias:
Hiperbole:
Fue una espera interminable.(Pg.. 151 )
Personificacion:
..y solo se oia el murmullo del mar.(Pg.. 150
)
..al ver los arboles, los senderos y los bancos
que habian sido testigos de nuestro amor.(Pg..
145)

Simil:
Ahi estaban, como un museo de pesadillas
petrificadas, como un museo de la
desesperanza y de la verguenza.
..y le dije que la mataria como a un perro
..mi pensamiento era como un gusano ciego y
torpe dentro de un...
..comienza a reaparecer, como animales

Metafora:
Museo de la Desesperanza y Vergenza
mi cabeza era un laberinto oscuro
y me parecio advertir un relampago
intencionado en los ojos con que Mimi miro a
Hunter..
habia un volcan pronto a estallar
Antitesis:
lloraba con un llanto seco
la felicidad estaba rodeada de dolor