NDICE

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INTRODUCCIN
CAPITULO I: MARCO CONTEXTUAL
1.1 La comunidad de estudio ----------------------------------------------------------------1.2 Practicas culturales de la comunidad -------------------------------------------------1.3 La prctica cultural desde las dimensiones: significados y saberes ----------1.4 El diagnostico e identificacin de problemas pedaggicos reales en
el contexto de la educacin intercultural. -------------------------------------------Justificacin --------------------------------------------------------------------------------Propsito general--------------------------------------------------------------------------Propsitos especficos -------------------------------------------------------------------

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1 La Diversidad Cultural. Un campo de realidades ---------------------------------2.2 La Interculturalidad. Expresin de prcticas culturales orientadas al --------Campo Educativo.-------------------------------------------------------------------------2.3 Hacia un dialogo intercultural en la Prctica Educativa. El ser y hacer -----Docente.-------------------------------------------------------------------------------------2.4 Cultura y lengua componentes bsicos para una Educacin -----------------Intercultural Bilinge.---------------------------------------------------------------------2.5 El desarrollo cognitivo y sociocultural del nio en la etapa prescolar. ------2.6 Las actividades didcticas y su evaluacin con el apoyo del aprendizaje -Cooperativo en la educacin preescolar indgena. -------------------------------

 Diseo de planificacin
Estrategia didctica.

bibliografa
Anexos