單元五：日常課業 2 節 滿分︰50 分

單元五 抒情手法
姓名︰ 班別︰ 日期︰ 得分︰ /5=
/ 10

評核重點

閱讀︰體會文章蘊念的感情。
寫作︰代入角色，抒發感情。
聆聽︰綜合運用小組討論的技巧：表達、應對、溝通能力。

1 下文選自《五十歲的情書》，是一個五十歲的妻子寫給丈夫的信。請細心閱讀。
錦城：
您好！快十五年了，差不多十五年來，我們不曾通過信。不是您我
懶惰了，而是不需要了。因為您我已朝夕相處，而取而代之的是您每朝
打回的電話。但今天，我再執筆，只為向您說一說——
在我倆最初的七年，您我分居港穗兩地。儘管我倆由相識到結婚，
不過只見了三次矣，總共不超過十天，但憑您一句「結婚就像種下一棵
樹苗，只要您我一同澆水、加肥、培土，樹苗就會生長、開花、結果。」我選
擇了您。七年况，我只以「兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮」寬解自己。
得到我倆朝夕相處時，我又領略了「但願人長久，千里共嬋娟」的真諦。
十五年來，您每天都要在五時半起宝，六時半出門。但十五年如一
日，您從不要我陪您早起、燒水、沖茶、弄早餐，而是讓我多睡一會兒，
您不但自己沖茶、弄早餐，還為我留一份。每逢數九寒天、風雨交加的早
上，您離開溫暖的被窩，我就想，唐明皇尚且可以「從此不早朝」，而您
一介草民，卻不能不起早摸黑，皆因您肩負養妻活兒的重擔，但您卻從
沒有半點怨言，只道是「生活就是如此」。您每天下班後，比我早一小時
到家，更把飯菜做好，等我回來。這一切一切，都不由得我從心底况感
激您。您是那樣的平凡！
這「共嬋娟」的日子，少了牽腸掛肚，多了柴米油鹽，哪怕碗碟有
相碰，都不過是主幹上長出的枝杈，無礙樹苗的生長。待坦誠相對，求
同存異時，猶如枝杈上長出綠葉，更令樹木枝繁葉茂，茁壯成長。
如今，您我步入黃昏。每當我在街上，看到一些老年夫婦，手拖着
手，緩步而行，總禁不住停步注視，再三回望，這一幅活圖畫，多麼美
妙。我也期待着那一天，我倆一起白頭到老，互相扶持。在此，我謝天、
謝地、謝夫君。
謝天！給您我緣分；
謝地！給您我草根；
謝夫君！給我平淡人生。
妻
慈上

© 牛津大學出版社 2005 1 單元五．日常課業

 (1)作者和丈夫結婚最初七年的生活跟後來十五年的生活有甚麼不同？試
簡述之。﹙3分﹚
(2)作者在第2段提到以下兩件事情，她流露出甚麼感情？﹙2分﹚
甲作者跟丈夫結婚，就只憑他所許下的一個承諾。
乙結婚之初，夫婦二人分居港穗兩地，作者常自我寬解。
(3)作者在第5段如何把感情寄託在景物之中？﹙2分﹚
(4)你對作者跟丈夫「由相識到結婚，不過只見了三次矣，總共不超過十
天」，有甚麼看法？﹙3分﹚
2 假設你是作者的丈夫錦城，讀完這封信後，試以約400字，給妻子慈寫一
封回信，一方面回應她的感受，另一方面表達自己對她的感情。﹙20分﹚

© 牛津大學出版社 2005 2 單元五．日常課業

3 你有沒有想過怎樣才能維繫一段感情呢？現今社會，離婚率愈來愈高，怎
樣才能實現白頭偕老的承諾呢？試閱讀以下材料，並參考題1的信，提出
情侶或夫妻相處時三個重要的原則。﹙20分﹚
閱讀材料一

明報（2004年12月27日）

44對夫婦慶婚齡逾30維繫婚姻一字曰忍

離婚率日增，遇上一場小爭執，有新婚夫婦便喊著要離婚。究竟何謂婚姻 ？
44對來自20個堂區、婚齡最短也有30載的天主教夫婦，昨日適逢聖誕節，齊集
在教堂，一同慶祝結婚周年紀念，並告訴大家，婚姻是永恆的許諾，維繫雙方
恩愛之道，一字記之曰：「忍」。
57歲的沈禮訓與55歲的區凱苓，婚後30載依然恩愛無比，只因雙方結婚
時有一個小協議，「不分床、不分房、不回娘家」，沈太坦言，婚後偶有爭執，雙
方盡量「忍」，緊記協議，當晚把事情解決，否則誰也不准睡。兩年多前，沈太不
幸地患上乳癌，一場噩夢沒有把他們嚇怕，反而令他們更感受到對方的重要、更
珍惜眼前人。
58歲的米太自認是個「大醋埕」，要求丈夫每分每刻把自己放在「第一位」，
「有時丈夫太惜小朋友，我也會呷醋」，米太說話時像個大細路。丈夫曾有5年時
間因工作關係長駐台灣，只靠電話維繫，米太也曾懷疑丈夫對自己不忠，但一
個「信」字打消一切猜疑。二人結婚30載，不感厭倦，恩愛如新婚，米太更渴望
退休後可以多享二人世界。她望著身旁的丈夫，微笑道出：「茫茫人海中揀了留
在他身邊，不應輕易放棄，要多寬恕、多信任。」
88歲的吳三與84歲的林玉好結婚63載，兩夫婦相處之道也在乎「忍」，當
年二人在盲婚啞嫁的情況下結合，婚後縱使分隔中港兩地，也毫無怨言，雙方
偶爾為生活瑣事起爭執，只要「忍」，一切也雨過天青。林玉好說：「最緊要你遷
就下我，我遷就下你，互相容忍。」害羞的吳三坐在太太身旁，也點頭贊同。

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閱讀材料二

明報（2005年2月15日）

老夫妻相親相愛半世紀　互相忍讓手牽手出雙入對

不少年輕人抱怨，婚姻生活過於平淡是離異的主因。不過，一對對結婚逾
半世紀的老夫妻卻說，他們沒有轟天動地的戀愛故事，但感情並無因此轉淡，
夫婦只是互相忍讓，便相親相愛的過了大半生。即使到了現在，他們仍會手牽手
過著出雙入對的生活，羨煞旁人。
81歲的翟禮培與79歲的陳秋霜雖然年事已高，但仍打扮悅目，翟結著愛
妻去年送的黃色領帶，穿著粉紅色毛衣的陳，手上則戴著丈夫所送的鑽石戒指。
兩人拿著51年前的結婚照，向記者訴說兩人的自由戀愛經歷。

定情信物：「麗的呼聲」安裝費
陳憶述，兩人經朋友介紹認識，雙方一見鍾情，翟隨即展開追求，一星期
便墮入愛河。翟給陳的「定情信物」不是戒指或玉鐲，而是為她付「麗的呼聲」的安
裝費，別出心裁。不過，當記者問及半生恩情，有何難忘事，他們都只是「笑到
見牙唔見眼」地說「平淡」，但又補充說，兩人偶爾會互送鮮花、戒指等禮物，昨
晚亦會特別「撐檯腳」慶祝情人節。
兩人在鏡頭前恩愛，在家偶爾也會吵架，翟說：「上了年紀，脾氣當然會
暴躁點。」陳亦夫唱婦隨地說：「﹙兩人﹚久不久會『頂頸』，不過最重要是互忍互
讓。」然後，又是相視而笑。
81歲的呂家恩與80歲的鄒淑芳雖然是由媒人撮合，但兩人明年便結婚達
60載，即使呂行動不便，鄒仍不離不棄地貼身照顧，與自由戀愛一樣長情。鄒
直言，當年與呂素未謀面，但看過照片後覺得他「幾靚仔」，於是便答應婚事：
「結婚前夕整夜失眠，因為不認識而害怕嘛，坐轎時見了便覺他馬馬虎虎。」

夫24年前中風　妻不離不棄
鄒大讚丈夫關心她，放工回家會替她照顧小孩及抹地，又有耐心，兩人從
不吵架，鄒笑說：「只有我罵他，他不會作聲。如果吵架，早就離婚了。」兩人感
情油然而生。鄒不單在丈夫生日時會親手為他做叉燒包，即使丈夫在24年前中
風，在醫院毫無知覺地躺著，她亦不離不棄地照顧他，為他洗澡。
呂其後情況略為好轉，鄒直認是自己的功勞：「我不會說甚麼鼓勵他
﹙呂﹚的話，但我扶著他，他一定知道我關心他。」的確，鄒在數年前膝蓋動過
手術，現時需用拐杖，但仍會扶持老伴，這行動已勝過千言萬語。

© 牛津大學出版社 2005 4 單元五．日常課業

教師資料
題1•參考答案

(1) 結婚最初七年，兩人相隔港穗兩地生活，見面機會很少﹙0.5分﹚，主要靠
書信聯絡，常常思念着對方/牽腸掛肚。﹙0.5分﹚而後來的十五年，二人可
以朝夕共處﹙0.5分﹚，不需再藉寫信維繫感情，過着平淡而滿足的生活。
﹙0.5分﹚雖然有時為了生活的實際需要而出現磨擦﹙0.5分﹚，但二人抱
持坦誠相對、求同存異的態度來面對，婚姻生活依然美滿。﹙0.5分﹚
(2) 甲段流露了自己對丈夫的絕對信任。﹙1分﹚乙段表達自己對丈夫的熱切思
念。﹙1分﹚
(3) 作者描寫了她在街上所看見的老年夫婦手牽手走路的情景﹙1分﹚，她寄
託了自己對將來美滿婚姻生活的憧憬，希望能跟丈夫白頭到老、互相扶持。
﹙1分﹚
(4) 學生可自由表達意見。﹙3分﹚

題2•參考答案

慈：
收到您十五年來寫給我的第一封信，既驚且喜。驚，固然是因為太久沒
收過您的信，甚是意外；喜，是因您在信中所寫的，令我回憶起以往跟您一
起的很多快樂的片段。
謝謝您對我這二十二年來的信任。我也知道，您是冒了相當大的險，才
能作這個重大的決定來嫁給我。七年來分隔兩地，那種牽腸掛肚的思念，真不
足為外人道。我一直也明白，您每天就是渴望着我回來，「一日不見，如隔三
秋」之苦，可真難為了您啊！
您在信中提到我對您的照顧，還說甚麼「感激」的話，其實應該是我感激
您才對。您把家居整理得井井有條，一塵不染，有時半夜夢中醒來，還看見您
在洗衣服、掃地、執拾，叫我怎忍心讓您早起弄早餐呢？
還記得每年的情人節和結婚紀念日，您總會送我一些別緻的紀念品和預
備豐富的晚餐跟我慶祝，您對這段婚姻的重視和珍惜，我是十分明白的，只
是我這個木訥的傢伙，只懂接受，從沒有半點表示，但您也從來沒有半句怨
言，這才真的令我感到慚愧啊。
您說，期待您我「白頭到老，互相扶持」，您的期待，正是我對您最初的
承諾──樹苗會生長、開花、結果。我必信守諾言。
夫
錦城上

© 牛津大學出版社 2005 5 單元五．日常課業

題3•參考論點
學生可以自由發表意見，以下答案僅供參考：

1　互相信任。
2　克盡己任。
3　細心照顧、互相體諒。
4　坦誠相對，求同存異，化解爭執。
5　互相寬容、忍讓、遷就。
6　花心思表達愛意，增添婚姻生活情趣。
7　互相欣賞。

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題 2‧寫作水平參照評估量表
姓名︰ 班別︰ 日期︰
題目：假設你是作者的丈夫錦城，讀完這封信後，試以約400 字，給妻子慈寫一封回信，一方面回應她的感受，另一方面表達自己對她的感情。﹙20
分﹚

評估項 學生表現 所屬
給分
目 第 5等 第 4等 第 3等 第 2等 第 1等 等外 等級
內容  能準確掌握妻子在信  大致掌握妻子在信中  大致掌握妻子在信中  稍為掌握妻子在信中  未能就妻子在信中所  誤解妻子的感受。
40% 中所流露的感受，並作 所流露的感受，並作適 所流露的感受，並能有 所流露的感受，並能稍 流露的感受作回應。  胡亂抒發對妻子的感
適切的回應。 切的回應。 所回應。 作回應。  未能表達丈夫對妻子 情。
 能具體表達丈夫對妻  能具體表達丈夫對妻  能表達丈夫對妻子的  能稍為表達丈夫對妻 的感情。  未能運用任何抒情手
子的深厚感情。 子的感情。 感情。 子的感情。  未能運用任何抒情手 法。
 善於運用各種抒情手  善於運用各種抒情手  能運用各種抒情手法。 能運用一種抒情手法。 法。
法。 法。
35 - 40 分 26 – 34 分 19 – 25 分 11 – 18 分 2 – 10 分 0-1分 /40分
口語表  文句流暢。  文句通順。  文句基本通順。  文句尚通順，間雜沙  有句群，語段。  用詞不當。
達  用詞精煉，語帶感情。 用詞準確，稍有修飾。 用詞恰當，符合一般 石。  用詞欠準，行文雖有  語言不規範， 令人費
30% 要求。  詞語可達意。 問題，但仍能表達部分意 解。
思。
26 - 30 分 20 – 25 分 14 - 19 分 8 - 13 分 2-7分 0–1分 /30分
結構  結構嚴謹，條理分明， 結構完整，條理清楚， 結構完整，條理大致  具篇章結構，有脈絡。 結構鬆散，但仍見主  無句群、語段
20% 銜接緊密，順暢，一氣呵 銜接較緊密。 清楚。 要脈絡。  言詞散亂。
成。
17 - 20 分 13 – 16 分 9 – 12 分 5-8分 1–4分 0分 /20分
儀容態  標點符號運用得宜。  標點符號運用得宜。  標點符號運用得宜。  標點符號運用間有錯  經常誤用或少用標點  經常誤用或少用標點
度  字體秀麗。  字體整齊美觀。  字體清晰。 失。 符號。 符號。
10%  字體未盡清晰。  字體潦草。  字體潦草，難以辨識。
9 - 10 分 7-8分 5-6分 3-4分 1-2分 0分 /10分
錯別字 每個扣 0.5 分，重錯者不另扣。
字數不
字數不得少於 400，連標點符號在內，每欠 20 字扣 1 分。
足

總分與整體表現等級建議︰第 5 等︰18-20、第 4 等︰14-17、第 3 等︰10-13、第 2 等︰6-9、第 1 等︰2-5、等外︰0-1 總分︰ ÷ 5 = ╴ 等級

© 牛津大學出版社 2005 7 單元五．日常課業

題 3‧小組討論水平參照評估量表
姓名︰ 班別︰ 日期︰
題目：你有沒有想過怎樣才能維繫一段感情呢？現今社會，離婚率愈來愈高，怎樣才能實現白頭偕老的承諾呢？試閱讀以下材料，並參考題1 的文章，
提出情侶或夫妻相處時三個重要的原則。﹙20 分﹚

評估項 學生表現 所屬
給分
目 第 5等 第 4等 第 3等 第 2等 第 1等 等外 等級
內容  對情侶或夫婦相處之  對情侶或夫婦相處之  對情侶或夫婦相處之  大致了解情侶或夫婦  對情侶或夫婦相處之  所言與情侶或夫婦相
40% 道提出精闢獨到的見解， 道有充實明確的見解，有 道有明確的見解。 相處之道，有提出見解。 道的見解並不明確。 處之道無關。
體會深刻。 體會。  論據尚算充足。  部分論據不足。  論據不足。  絕少發言。
 善用材料，提出有力  善用材料，提出有力
的論據，並有所擴充。 的論據。
35 - 40 分 26 – 34 分 19 – 25 分 11 – 18 分 2 – 10 分 0-1分 /40分
口語表  充分闡述論點。  具體闡述論點。  有闡述論點。  尚能闡述論點。  粗略闡述論點。  不理會別人的發言。
達  用語豐富、確切得體， 用語確切，語調自然。 用語大致得當，語調  說話基本達意。  有時辭不達意。表達  語言不規範，用語粗
30% 語調自然。 基本自然。 時有失當。 鄙。
26 - 30 分 20 – 25 分 14 - 19 分 8 - 13 分 2-7分 0–1分 /30分
結構  說話條理分明。  說話條理分明。  說話有條理。  說話尚算完整。  表達較零碎。  無句、語段。言詞散
20%  善用標示語。 亂。
17 - 20 分 13 – 16 分 9 – 12 分 5-8分 1–4分 0分 /20分
儀容態  積極投入說話。  積極說話。  投入說話。  未算積極說話。  未能認真說話。  態度惡劣。
度  保持風度，表現自信、 儀態大方。  保持禮貌。  有基本禮貌。  儀態欠佳。  不尊重課業。
10% 儀態大方。
9 - 10 分 7-8分 5-6分 3-4分 1-2分 0分 /10分
錯別字 每個扣 0.5 分，重錯者不另扣。
字數不
字數不得少於 400，連標點符號在內，每欠 20 字扣 1 分。
足

總分與整體表現等級建議︰第 5 等︰18-20、第 4 等︰14-17、第 3 等︰10-13、第 2 等︰6-9、第 1 等︰2-5、等外︰0-1 總分︰ ÷ 5 = ╴ 等級

© 牛津大學出版社 2005 8 單元五．日常課業