FACULDADE PORTO VELHO

Porto Velho, 25 de Abril de 2014.

Curso: Pedagogia 5 Perodo/1 Semestre
Disciplina: Organizao do Trabalho Pedaggico II
Professora: Miriam
Acadmicos: Francisco Melo dos Santos;


PLANO DE AULA

1. DISCIPLINA: Organizao do Trabalho Pedaggico II

2. TEMA DA AULA: A Organizao dos Contedos.

3. OBJETIVOS:

3.1. Objetivo Geral:

Compreender que numa unidade didtica h diferentes formas de se
organizar os contedos, refletindo assim sobre a possibilidade de relacion-los
harmoniosamente na prtica de sala de aula.

3.2 Objetivos Especficos:

Mobilizar os conhecimentos que j tem a respeito do tema,
refletindo sobre estes;
Identificar as formas mais comuns de se organizar os contedos
numa unidade didtica;
Reconhecer
Diferenciar as formas Disciplinares das formas Globalizadoras;
Reconhecer formas globalizadoras de se organizar os contedos;
Debater em grupos sobre determinada forma de organizao de
contedos;
Valorizar os mtodos globalizados de organizar os contedos.

4. Contedo: Organizao dos Contedos Numa Unidade Didtica

5. Sequncia Didtica:
Acolhida: Mensagem de reflexo (I CO. 13. 1-13)
1 Momento: Apresentao do grupo e do tema da aula, bem como os
objetivos desta;
2 Momento: Dinmica Tempestade de Ideias (Ao som de uma msica,
todos em crculo, ser passada uma caixa com perguntas de mo em mo, no
que a msica parando, a pessoa que estiver segurando a caixa retira dela uma
pergunta e a responde conforme os seus conhecimentos prvios);
3 Momento: Explanao sobre os conhecimentos levantados na
Tempestade de Ideias e Vinculao delas ao tema da aula ;
4 Momento: Assistir ao Vdeo Organizao Curricular no Ensino
Fundamental;
5 Momento: Apresentao das formas de Organizao dos Contedos
conceitos e referenciais;
6 Momento: Atividades em grupos para classificao de imagens
quanto a maneira de se organizar os contedos;
7 Momento: Apresentao dos grupos;
8 Momento: Apresentao da caracterizao do Mtodo Globalizador
de Contedos;
9 Momento: Explanao de exemplos de Mtodos Globalizados;
10 Momento: Dinmica do Repolho para observar se os objetivos da
aula foram alcanados.

6. Avaliao:

Ser contnua, levando em considerao a participao dos alunos, sua
postura, a interao nas dinmicas, as respostas dadas, e assim analisado se
os objetivos da aula foram alcanados.

7. Recursos:

Projetor Multimdia; Caixa de som; Notebook; Cartazes; Impresses coloridas;
Jornal.

8. Bibliografia:
ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. 1 ed. Porto Alegre:
ArtMed, 1998. p. 138 165.