Anexo 1.1.2 Evaluacin inicial.

Una copia por participante

Para actividad 1.1.2
Evaluacin inicial del curso para primaria
a Fecha: _11__ ___/_12___/_2012
b Nombre completo: Sonia Luz Carrillo onz!lez________________________________________
c "dad: ____2#___ a$o% d Se&o: ___'_ (u)er ____ *ombre
e Formaci+n acad,mica: _______(ae%tr-a en "ducaci+n: Campo: Formaci+n docente.________________________
. rado e%colar: ____/0___ Primaria 1tro: ____________________________________________________________
2 3n%tituci+n: ___"%c. Primaria Lic. 4enito 5u!rez.______________________________________________________
h Car2o: _'__ (ae%tro/a .rente a 2rupo ___ 1tro: ______________________________________________________
i Ciudad 6 (unicipio 7de la e%cuela8: 9"l 4arrial9: Santia2o: N.L_______________________: ). _______________
Esta evaluacin tiene el propsito de servir de base para documentar el impacto del curso y las necesidades educativas.
3. Por .avor mar;ue con una <&9: la re%pue%ta ;ue con%idere correcta en cada ca%o.
N Pregunta SI NO
1
"l (odelo *ol+nico de la Se&ualidad *umana %e compone de cuatro holone% o parte% '
2
Se2=n el (odelo *ol+nico de la Se&ualidad: lo% v-nculo% a.ectivo% e% %iempre el hol+n
principal
'

La prevenci+n primaria e% la de%tinada a impedir ;ue contin=e la violencia ;ue ha %ido
detectada con anterioridad
'
!
La violencia hacia la %e&ualidad no inclu6e el aco%o e%colar entre pare% '
/
>na recomendaci+n para a.rontar la violencia e% reducir la ine;uidad 6 la de%i2ualdad '
"
>na caracter-%tica de la educaci+n %e&ual inte2ral: e% crear e&periencia% de aprendiza)e '
#
La educaci+n %e&ual inte2ral en.atiza principalmente en a%pecto% biol+2ico% '
$
Cuando el abu%o %e&ual e% con .uerza .-%ica: %e denomina violaci+n '
%
"l abu%o %e&ual %iempre e% la .orma de violencia con m!% repercu%ione% en lo% alumno% 6
la% alumna%
'
1&
?iver%o% acuerdo% internacionale% )u%ti.ican la educaci+n %e&ual inte2ral en (,&ico '
11
Lo% alumno% 6 la% alumna% tienen el derecho a la educaci+n %e&ual inte2ral '
12
"n el aco%o e%colar entre pare%: debe tratar%e de ;ue a2re%or 6 v-ctima %e ha2an ami2o%/a%
X
1
La educaci+n %obre reproductividad e% biol+2ica 6 la de 2,nero p%icol+2ica 6 %ocial '
1!
La ine&periencia en lo% proce%o% de con;ui%ta 6 di.icultade% para comunicar%e entre %e&o%
e% una cau%a de aco%o %e&ual en alumno%/a% de primaria
'
1'
"l abu%o %e&ual %ucede con meno% .recuencia a .inale% de primaria ;ue en pree%colar '
1"
La cau%a verdadera del aco%o e%colar entre pare% e% la violencia .amiliar '
1#
La .unci+n del mae%tro 6 la mae%tra e% principalmente re%ponder la% duda% del alumnado
para evitar ;ue u%en otro% medio% de in.ormaci+n
'
1# "ducar %obre %e&ualidad e% como una invitaci+n a tener relacione% %e&uale%
'
1%
"l pro2rama e%colar actual de mi 2rado contiene lo% elemento% de la educaci+n %e&ual
%u.iciente% para cubrir el tema
'
2&
"% po%ible prevenir numero%a% .orma% de violencia a trav,% de la educaci+n '
33. Por .avor mar;ue con <&9: la re%pue%ta ;ue con%idere acorde a %u opini+n.
N Pregunta SI NO
21 Creo ;ue la educaci+n %e&ual en primaria la deber-an dar %olamente lo% padre% 6 madre%
'
22 Pre.erir-a ;ue otro/a mae%tro/a impartiera la educaci+n %e&ual a mi 2rupo
'
2 Siento comodidad de pen%ar ;ue educar, a mi 2rupo %obre %e&ualidad inte2ral
'
2! "n determinada% oca%ione% e&trema%: e% me)or decirle a un/a alumno ;ue %e de.ienda a
2olpe% para ;ue realmente %e deten2a el aco%o e%colar entre pare%
'
2' Lo% mae%tro% 6 mae%tra% %omo% corre%pon%able% en la prevenci+n de la violencia
'
2" La violencia e% inevitable
'
2# @prender habilidade% de ne2ociaci+n puede a6udar a di%minuir la violencia
'
2$ "%to6 de acuerdo en ;ue me involucren en la prevenci+n de la violencia a trav,% de la
"ducaci+n inte2ral de la %e&ualidad
'
2% Lo% valore% a%ociado% a la %e&ualidad deben de aprender%e tambi,n en la e%cuela
'
& (e parece ;ue la e;uidad en realidad ha repercutido ne2ativamente en la mu)er actual
'
1 La =nica ;ue ha pa2ado lo% co%to% 6 con%ecuencia% de la ine;uidad e% la mu)er
'
2 Puedo identi.icar la violencia en %u .orma de e&clu%i+n %ocial entre mi% alumno% 6 alumna%
'
N Pregunta SI NO
(e %iento %e2uro/a %obre ;u, hacer %i un ni$o e% mole%tado %i%tem!ticamente por %u%
compa$ero% o compa$era%
'
! Lo% dibu)o% con actividad er+tica e&pl-cita realizado% por lo% ni$o% de A0 de primaria %on una
mani.e%taci+n de la %e&ualidad e%perable
'
' Creo ;ue mae%tro% 6 mae%tra% deber-amo% educar m!% en prevenci+n de violencia
'
" "n%e$ar al alumnado %u% derecho%: tambi,n puede hacer ;ue %e vuelvan 2ro%ero%
'
# La .amilia m!% %aludable e% %iempre a;uella en la ;ue e%t!n pre%ente% pap! 6 mam!
'
$ >na mani.e%taci+n e%perable de la %e&ualidad puede pre%entar%e en la ma6or-a de lo% ni$o%
6 la% ni$a% pero no en todo%/a% 6 %u au%encia no %i2ni.ica problema
'
% Creo ;ue el amor verdadero todo lo da 6 todo lo %oporta
'
!& Lo% ni$o% 6 ni$a% no pueden hacer nada para prevenir el abu%o %e&ual por;ue e% una
re%pon%abilidad de la% per%ona% adulta%
'
333. Por .avor mar;ue con una <&9: de acuerdo a %u% circun%tancia%
N Pregunta SI NO
!1 Cuando un/a alumno/a %e e%t! ma%turbando 7autoeroti%mo8 en el %al+n: lo me)or e%
di%traerlo/a o inclu%o darle al2una tarea a realizar
'
!2 Promuevo ;ue lo% 6 la% alumno% denuncien la% conducta% violenta%
'
! "n mi %al+n cuento con re2la% %ociale% para .avorecer un ambiente de re%peto
'
!! "n mi %al+n la% re2la% del 2rupo %e di%cuten 6 acuerdan entre todo%/toda%
'
!' Para educar %obre %e&ualidad a lo% alumno% 6 la% alumna% de mi 2rupo: cuento con
%u.iciente% e%trate2ia% o materiale%
'
!" Cuento con %u.iciente% habilidade% para educar %obre %e&ualidad a mi 2rupo
'
!# Cuando lo% alumno% 6 la% alumna% ;uieren hablar de al2=n tema %e&ual: bu%co %iempre un
momento para conver%ar al re%pecto
'
!$ *e hablado con mi 2rupo %obre violencia 6 violencia %e&ual
'
!% Promuevo con .recuencia ;ue mi% alumno% 6 alumna% hablen con %u% padre% o madre%
'
'& Siento con.ianza para hablar con padre% 6 madre% %obre la %e&ualidad de %u% hi)o% e hi)a%
'
'1 Cuento con apo6o por parte de la ?irecci+n e%colar para educar %obre prevenci+n de
violencia a trav,% de la educaci+n %e&ual
'
'2 Cuento con apo6o in%titucional para e%tablecer con%ecuencia% 6 el %e2uimiento de lo% ca%o%
de aco%o e%colar entre pare%
'
N Pregunta SI NO
' "l re2lamento e%colar me a6uda 6 de)a claro c+mo mantener un ambiente de re%peto en mi
2rupo o e%cuela
'
'! Promuevo ;ue tambi,n la% ni$a% re%peten a lo% ni$o%
'
'' S, c+mo podr-a actuar %i un/a alumno me comenta %obre una %ituaci+n de abu%o %e&ual
'
'" Promuevo abiertamente la e;uidad en el alumnado
'
'# "ntiendo la di.erencia entre la pubertad 6 la adole%cencia
'
'$ "n%e$o %obre la e&pre%i+n %aludable 6 paulatina del eroti%mo en mi 2rupo
'
'% (e e&pre%o con tran;uilidad cuando lo% alumno% 6 la% alumna% mani.ie%tan conducta%
%e&uale%
'
"& Bealizo actividade% para promover la ami%tad entre el alumnado
'
3C. Por .avor e%criba lo% tema% de %u inter,% re%pecto a prevenci+n de violencia 6 educaci+n %e&ual /
pre.erentemente uno por l-nea:
D1. ______"&pre%i+n %aludable paulatina del eroti%mo ._______________________________________________________________________
D2. ______"%trate2ia% para educar a ni$o% %obre %e&ualidad___________________________________________________________________
DA. ______"%trate2ia% para no olvidar lo% acuerdo% en cla%e %obre el re%peto 6 la no violencia entre pare%._____________________________