UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

INGENIERA INDUSTRIAL
FISICA GENERAL












TRABAJO COLABORATIVO RESUMEN GRUPAL



PREPARADO POR
NGEL ALFONSO OBANDO ULTENGO CODIGO: 1081396531
MARLY YUBERLY CHAVEZ GUARACA CODIGO: 1079409686
INDRY JISSETH SANCHEZ JIMENEZ CODIGO: 1083905093
HECTOR JAVIER URBANO CODIGO: 1081594061
GUSTAVO ADOLFO PRECIADO CODIGO


GRUPO: 100413_450




TUTOR EDUARDO JOSE MENDOZA SIADO











MOSQUERA, COLOMBIA
2014

OBJETIVOS


Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del curso.

Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando problemas propuestos.

Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo alto en equipo colaborativo.

Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos slidos








































RESUMEN GRUPAL

Cada vez que un estudiante intenta resolver un problema, este hace la lectura de conceptos y
pregunta a su tutor para que le oriente donde encontrar la mejor informacin para dar solucin al
problema. En este punto cada estudiante escoge solo un problema de la lista que se le entrega al
final de la gua, no debe resolverlo, solo debe hacer un resumen de aquellos conceptos que necesita
para resolver este problema (conceptos, formulas, etc).
En la lista de problemas que se entrega al final de la gua, usted podr verificar que la lista se
encuentra dividida en 5 temas, lo ideal es que los temas escogidos no se repitan por estudiante, por
ejemplo si el compaero Juan escogi el tema fsica y mediciones, el compaero Carlos debe
escoger otro diferente por ejemplo movimiento en una dimensin. (Solo un problema por
estudiante)
Tema 1: Fsica y medicin (Problemas tomados del libro de (Serway & Jewett Jr., 2008))
2. Una importante compaa automotriz muestra un molde de su primer automvil, hecho de
9.35 kg de hierro. Para celebrar sus 100 aos en el negocio, un trabajador fundir el molde en
oro a partir del original. Qu masa de oro se necesita para hacer el nuevo modelo?
Densidad de hierro = 7,87 g/cm
Densidad del oro = 19,32 g/cm
MAGNITUDES Y UNIDADES
La medicin es la tcnica por medio de la cual asignamos un nmero a una propiedad fsica, como
resultado de una comparacin de una propiedad con otra similar. El Sistema Mtrico se basa en la
unidad "el metro" con mltiplos y submltiplos decimales. Del metro se deriva el metro cuadrado,
el metro cbico, y el kilogramo que era la masa de un decmetro cbico de agua.
Antes de tratar cualquier tema de fsica, es importante aclarar algunos conceptos relacionados con
La longitud: Actualmente el metro se define como la longitud de espacio atravesada por un rayo de
luz en el vaco, durante un intervalo de tiempo de 1/299792458 segundos. Su smbolo es m.
El tiempo: Para Isaac Newton el tiempo era " absoluto, verdadero y matemtico en si mismo, y por
su naturaleza, fluye uniformemente sin relacin a nada externo. Como se ve esta es una definicin
muy metafsica.
La masa: De las tres unidades fundamentales, la masa es la nica que an se mide por medio de un
patrn. se defini el kilogramo en trminos de un patrn, y en 1889 el kilogramo fue definido como
la masa de un cilindro de iridio-platino que se encuentra actualmente en la Oficina Internacional de
Pesas y Medidas en Francia.

Tema 2: Movimiento en una dimensin
7. Un carro es empujado a lo largo de una pista horizontal recta. a) En cierta seccin de su
movimiento, su velocidad original es vxi = +3 m/s y experimenta un cambio en velocidad de
vx = +4 m/s. En esta seccin de su movimiento aumenta su velocidad o frena? Su
aceleracin es positiva o negativa? b) En otra parte de su movimiento, vxi = -3 m/s y vx = +4
m/s. Experimenta aumento o disminucin neta en rapidez? Su aceleracin es positiva o
negativa? c) En un tercer segmento de su movimiento, vxi = +3 m/s y vx = -4 m/s. Tiene una
ganancia o prdida neta en rapidez? Su aceleracin es positiva o negativa? d) En un cuarto
intervalo de tiempo, vxi = -3 m/s y vx = -4 m/s. El carro gana o pierde rapidez? Su
aceleracin es positiva o negativa?, Justifique cada una de las respuestas.

TENEMOS QUE SABER
Para hallar la distancia total recorrida tenemos que restar la posicin final menos la posicin inicial,.

( x2, y2, z2 ) ( x1, y1, z1 ) = ( x2 x1 , y2y1 , z2 z1 )
S = A final A Inicial
LA VELOCIDAD
Es decir, que la velocidad nos est dando informacin acerca de que tan rpido est cambiando la
posicin de un objeto en el espacio. se dice que la velocidad es la derivada del desplazamiento con
respecto del tiempo
La velocidad promedio es la velocidad que en " promedio " tiene un cuerpo despus de realizar un
recorrido cualquiera.
La velocidad instantnea se refiere a la velocidad que lleva esa persona en un instante determinado.
Una buena aproximacin a la velocidad instantnea es el rapidmetro del carro, el cual nos indica la
rapidez en un instante determinado del trayecto.
Unidades de la velocidad
Son distancia / tiempo, y se suele medir en metros/segundo ( m/s ), kilmetros/hora ( km/h ).
LA RAPIDEZ
Se le denomina rapidez a la magnitud de la velocidad

ACELERACION
La aceleracin nos est dando informacin de cmo cambia la velocidad con respecto al tiempo.
Una gran aceleracin significa que se obtiene una mayor velocidad en menor cantidad de tiempo
aceleracin instantnea como el lmite cuando el intervalo de tiempo tiende a cero, es decir,


unidades de la aceleracin son velocidad / tiempo distancia / tiempo2 y se suelen utilizar las
unidades m/s2 km/h2.

NOTA: Si el movimiento se realiza en una sola direccin, podemos ubicar nuestro sistema de
coordenadas con el eje X a lo largo de esta direccin, y tratar el movimiento de una forma
unidimensional.
ECUACION DE VELOCIDAD ENTRE DOS TIEMPOS


Definimos entonces aceleracin promedio como:
Aceleracin promedio = v / t
EN UN EJEMPLO: Una gota de agua se desprende de una nube y dos segundos despus lleva una
velocidad de 28 m/s. Cul es la aceleracin promedio durante ese periodo?

NOTA: El signo negativo indica que la direccin de la aceleracin es dirigida hacia abajo.

ecuacin de desplazamiento a velocidad constante
x(t) = x0 + v t
TEMA 3 VECTORES

15. Un vector tiene una componente x de -32.0 unidades y otra componente y de 15.0
unidades. Encuentre la magnitud y direccin de este vector.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES
La magnitud de un vector, para el caso de un sistema de coordenadas bidimensional (un plano) o
tridimensional (el espacio), tiene una expresin particular.

Para un vector bidimensional de la forma,
su magnitud se halla con la expresin:


Para un vector tridimensional de la forma, su magnitud se halla con la expresion

Direccin: se refiere hacia donde apunta la flecha del vector, norte-sur, oriente-occidente, 45, etc.

La direccin de un vector es la medida del ngulo que hace con una lnea horizontal.
Una de las frmulas siguientes puede ser usada para encontrar la direccin de un vector:
, donde x es el cambio horizontal y y es el cambio vertical
o
, donde ( x
1
, y
1
) es el punto inicial y ( x
2
, y
2
) es el punto terminal.

16. Un motociclista se dirige al sur a 20.0 m/s durante 3.00 min, luego da vuelta al oeste y viaja
a 25.0 m/s durante 2.00 min y finalmente viaja al noroeste a 30.0 m/s durante 1.00 min. Para
este viaje de 6.00 min, encuentre
a) el desplazamiento vectorial total,
b) la rapidez promedio y
c) la velocidad promedio. Sea el eje x positivo que apunta al este.

Desplazamiento
La magnitud del desplazamiento, es la magnitud del anterior vector, | S | = [(x2 x1)2 + (y2
y1)2 + (z2 z1)2]

Determina la posicin de dos puntos en un sistema de coordenadas dado. Por ejemplo, asume que
un objeto se est moviendo en un sistema de coordenadas Cartesiano y que las posiciones iniciales y
final del objeto estn dadas por las coordenadas (2,5) y (7,20).
Utiliza el teorema de Pitgoras para fijar el problema de encontrar la distancia entre dos puntos. El
teorema puede escribirse as: c^2 = x^2 + y^2, donde c es la distancia a encontrar y x y y son la
distancia entre los dos puntos en el eje x- y y-, respectivamente. En este ejemplo, el valor de x se
encuentra sustrayendo 2 de 7, que da 5; el valor de y se encuentra restando 20 a 5, dando 15.

Velocidad
La velocidad es una cantidad vectorial, por lo tanto tiene magnitud y sentido. A la magnitud de la
velocidad, como se haba mencionado anteriormente, se le denomina rapidez.
La velocidad promedio v de un punto que se mueve entre los tiempos t1 y t2 est definida por,

Rapidez
La rapidez media o rapidez promedio es el trmino que se suele usar para referirnos a la celeridad
media. La rapidez en s, es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el tiempo.
La rapidez media de un cuerpo es la relacin entre la distancia que recorre y el tiempo que tarda en
recorrerla. Si la rapidez media de un coche es 80 km/h, esto quiere decir que el coche recorre una
distancia de 80 km en cada hora.

La rapidez media o promedio de una partcula es una cantidad escalar, y se calcula dividiendo la
distancia total recorrida entre el intervalo total de tiempo necesario para recorrer esa distancia. No
confundir con velocidad promedio:
La velocidad media o promedio se calcula de la siguiente manera:
v = (x2 - x1) / (t2 - t1)
Dnde: x2 = posicin final x1 = posicin inicial t2 = tiempo final t1 = tiempo inicial.
Si partes de tiempo cero y posicin cero la ecuacin de arriba se reduce a:
v = d / t.
Tema 5: Leyes del movimiento
22. Un objeto de 4.00 kg se somete a una aceleracin conocida por a = (1.00i + 6.00j) m/s2.
Encuentre la fuerza resultante que acta sobre l y la magnitud de la fuerza resultante.
RESPUESTA:
Las leyes de Newton, tambin conocidas como leyes del movimiento de Newton,
1
son tres
principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por
la mecnica, en particular, aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los
conceptos bsicos de la fsica y el movimiento de los cuerpos en el universo.

PRIMERA LEY: LA INERCIA.
Una parte de las leyes de Newton proviene de la observacin y otra parte de definiciones. Nosotros
haremos una aproximacin por medio de experimentos mentales, es decir, experimentos que
haremos con nuestra imaginacin.


SEGUNDA LEY: LA FUERZA: La funcin de una fuerza es cambiar la velocidad de un objeto.

De esta manera la fuerza tiene dos componentes importantes:
- La masa del cuerpo al cual se le est cambiando la velocidad.
- La aceleracin, ya que la funcin de la fuerza es cambiar la velocidad del objeto.

IMPORTANTE:


Sabemos tambin que la fuerza que necesito para mover un objeto muy masivo es mayor que para
uno con baja masa, por lo tanto la fuerza es proporcional a la masa.
Fuerza ~ masa
Y entre mas masa tenga un objeto, al utilizar la misma fuerza, la aceleracin es menor. Es decir que
la masa es inversamente proporcional a la aceleracin producida por una misma fuerza.
( Fuerza / Aceleracin ) ~ masa
De esta forma llegamos a nuestra definicin de fuerza: para una masa m a la cual se le est
cambiando su velocidad con una aceleracin a, se le est ejerciendo una fuerza de,


F = m a


La unidad estndar de la fuerza es el newton ( N ). La masa se debe medir en kilogramos (Kg) y la
aceleracin en m/s2, por lo cual


1N = Kg m / s2 .

MAGNITUD DE FUERZA ECUACION :

F = m a
































ACTIVIDAD A REALIZAR

iii. Grupal: Como ya tienen un resumen de los conceptos y formulas necesarias para resolver los 5
problemas que seleccion el grupo, escoger uno de estos problemas (solo un problema) y
transformar en una presentacin indicando los pasos de forma detallada a la solucin a dicho
problema, puede ser en prezi, power point, video u otro similar. (en la presentacin solo pueden ir
los nombres de los estudiantes que participaron en la misma) Esta presentacin se subi a la
plataforma

iv. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el segundo problema de los 5 que
seleccion el grupo, el grupo deber usar su propia inventiva y proponer un problema similar
(puede ser un ejercicio con una temtica similar, cambiar valores iniciales, etc, apoyarse con el
tutor). Los estudiantes deben dar solucin al problema creado y entregar los pasos detallados de
dicha solucin, la solucin ira en el mismo
documento del resumen grupal.
Un vector tiene una componente x de -32.0 unidades y otra componente y de 15.0 unidades.
Encuentre la magnitud y direccin de este vector.



Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el tercer problema de los 5 que
seleccion el grupo; el grupo entrega la solucin detallada a este problema, dicha solucin debe ir
en el mismo documento del resumen grupal.
v. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el tercer problema de los 5 que
seleccion el grupo; el grupo entrega la solucin detallada a este problema, dicha solucin debe ir
en el mismo documento del resumen grupal.

2. Una importante compaa automotriz muestra un molde de su primer automvil, hecho de 9.35
kg de hierro. Para celebrar sus 100 aos en el negocio, un trabajador fundir el molde en oro a partir
del original. Qu masa de oro se necesita para hacer el nuevo modelo?
Densidad de hierro = 7,87 g/cm

Densidad del oro = 19,32 g/cm

9,35 kg = 9350 g

> Primero calculas el volumen del molde que se va a necesitar, de la siguiente manera:

Volumen = masa / densidad

Volumen = 9350 g / 7,87 g/cm

Volumen = 1188 cm

> Ahora teniendo el volumen del molde, calculamos la masa de oro que puede caber ah dentro, de
la siguiente manera:

Masa = densidad. Volumen

Masa = 19,32 g/cm. 1188 cm

Masa = 22953,24 g ---------------> 22,95 kg

La masa de oro que se necesita para hacer ese nuevo molde es de 22,95 kg.

vi. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el cuatro problema de los 5 que
seleccion el grupo, dar solucin a este problema y crear un cuestionario de tres preguntas de
opcin mltiple con nica respuesta, marcando la respuesta correcta claro. Este cuestionario debe ir
en el mismo documento del resumen grupal.

22. Un objeto de 4.00 kg se somete a una aceleracin conocida por a = (1.00i + 6.00j) m/s2.
Encuentre la fuerza resultante que acta sobre l y la magnitud de la fuerza resultante.
Solucin:
Datos:
Masa = 4 Kg
Aceleracin = (1.00i+6.00j) m/s
2


Entonces
F=m a
F=4.00 Kg (1.00i + 6.00j) resolviendo

F= 4i + 24j N Esta sera la fuerza resultante.

La magnitud se haya con la siguiente formula

|F| = i
2
+ ]
2
2


|F| = 4
2
+ 24
2
2


|F| = 16 + S76
2


|F| = S92
2


|F| = 24.33 N Esta sera la magnitud de la fuerza resultante.


Las unidades en el sistema internacional de unidades de la fuerza y la masa es respectivamente:
Seleccione una respuesta.
a. kilogramo y atmosferas.
b. Newton y kilogramo
c. Newton y Joule
d. Newton y Watt

Dados los vectores a = i b= i j entonces a + b y a - c valen:
Seleccione una respuesta.

a. 2 i + j y j

b. 2 i + j y - j

c. 2 i - j y j

d. 2 i - j y i

Fuerza es igual a:

a. masa x aceleracin
b. velocidad sobre tiempo
c. peso por gravedad
d: masa sobre aceleracin

vii. Grupal: Continuado con la solucin a los problemas, escoger el quinto problema de los 5 que
seleccion el grupo, este problema los resolver cada participante de forma individual,
posteriormente debern comparar las soluciones con sus compaeros de forma que se pueda
verificar las similitudes y diferencias en el procedimiento, finalmente entregar una nica solucin
en consenso grupal. Las comparaciones y la solucin final la deben entregar en el mismo
documento del resumen grupal.

16. Un motociclista se dirige al sur a 20.0 m/s durante 3.00 min, luego da vuelta al oeste y viaja a
25.0 m/s durante 2.00 min y finalmente viaja al noroeste a 30.0 m/s durante 1.00 min. Para este
viaje de 6.00 min, encuentre a) el desplazamiento vectorial total, b) la rapidez promedio y c) la
velocidad promedio. Sea el eje x positivo que apunta al este.
Tomaremos los vectores unitarios i (sentido positivo del eje x) y j (sentido positivo del eje y).
Vectorialmente, el viaje del motociclista se expresa, en metros:

1: Hacia el sur: - j (20*3*60) = - j 3600
2: Hacia el oeste: - i (25*60) = - i 1500
3: Hacia el noroeste: -i (30*60*cos45) + j(30*60*cos45)= - i (1800 / 2) + j (1800 / 2)

a) Desplazamiento vectorial total: Sumando vectorialmente 1, 2 y 3:
i (1500 + 1800 / 2) - j (3600 - 1800 / 2) - i 2772,79 - j 2327,21

b) La rapidez promedio.
La rapidez es el mdulo de la velocidad. Para hallar el valor promedio hay que tomar la longitud del
camino y dividirla por el tiempo (5 min):

recorrido (suma de mdulos) = 3600 + 1500 + 2772,79 + 2327,21 = 10200
tiempo = 5 min = 300 seg

rapidez promedio = 10200 /300 = 34 m/s

c) Velocidad promedio
En este caso el concepto es vectorial. Dividiremos el desplazamiento vectorial hallado en a) por el
tiempo (300 s):

Vp = (- i 2772,79 - j 2327,21) / 300 = - i 9,2426 -j 7,75736

(la unidad es m/s)

El mdulo de la velocidad promedio ser
| Vp | = (9,2426 +7,75736) = 12,0666 m/s













































CONCLUSIONES



Se evalo y puso en prctica la teora vista en el desarrollo del mdulo.
Se trabaj a cada uno de los participantes del grupo colaborativo, de manera eficiente y
lograron buenos resultados. Se revisaron los aspectos generales de cada una de los temas de
la unidad 1













































REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


American Psychological Association. (2009). Publication manual of the American Psychological
Association (6 Ed.). Washington DC.
UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2010). Campus Virtual Modulo de Fisica
General. Obtenido de http://
datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/PROT_FISICA_GENERAL_2014-1.pdf
UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (23 de Marzo de 2014). Modulo Virtual de
Fisica General. Obtenido de http://
http://66.165.175.239/campus09_20132/course/view.php?id=1421
Serway, R. A., & Jewett Jr., J. W. (2008). Fsica para ciencias e ingenieras Vol. 1 (p. 723).
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