2010 The Center for i=aithwalk Leadership alias Lead L' e _es_s

Reservados todos los derechos.

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A menos que se especifique, las citas blbl icas usadas son de la Santa Biblia, Versin Biblia oe as !. ::zs = la
Lockman Foundation. Usado con permiso.
Secuencias de pellcula se usan con permiso de "The Visual Bible". Para ms informaci n sobre come :::.ec de
OVO de cuatro volmenes en siete discos, incluyendo Mateo, Juan y Hechos. por favor llame 800 333 3_: ;:e;:;:; :;e EEU U)
o visite el sitio Web: HYPERLINK " http://www.visualbible.com" www.visualbible.com
Lead Like Jesus mantiene derechos excl usivos a estas materias por las leyes de propiedad literaria. No e e edseo,
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Gracias!
20 "0 _eao _Ke Jes:.. s. t"-: o dup
1
icar. Reservados cocos los derechos.

A UAL 0[ f'AP.T 1 1
CONTENIDO
Bienvenida ...................................................................................................................................... 7
Pasos para una gran experiencia Un lder como Jess .................... ............................. 9
Acuerdo ......................................................................................................................................... lO
Mesa Redonda: Influenci a .......... ..................................... ........................................................ 11
Preguntas para considerar ......... ............. ..................................................... ..................... ..... 12
Qu de Jess? .............................................................................................. .. .. ........................ 13
Una nueva definicin de liderazgo .................................................... .................................. l4
Ciclo de liderazgo transformacional ................ .................................................................. 15
Las cuatro esferas del liderazgo .......................................................................................... 16
EL CORAZN
corazn ..................................................................................................................................... 19
Lder egosta vs. lder servidor ............................................................................................ 20
Marginando a Dios ...... .................... ... .. ........ ...................................................... ............ ........... 21
Contraste de influenci as ...................................................... ................................................... 22
Un tiempo para reflexionar ........................ ........................................................................... 23
Doce Pasos para exaltar nicamente a Dios .................................................................. 24
slo a Dios ...... ...................................... ............................................. ..................... 25
Tres cambios clave del corazn ......................................... ................................................. 26
LA CABEZA
La cabeza ......... ............. ............................................................................... ................................ 29
Los principios de Un lder como Jess .... ......................................................................... 30
Los cuatro componentes de la visin ................................................................................ 31
Dos responsabil i dades del liderazgo ......................... .............................. ......................... 32
La implementacin ..... ............. .................................. ..................................... .......................... 33
Declaracin de misin personal .......................................................................................... 34
Como Jess evalu su temporada de liderazgo ......................................... ................ .. 41
del liderazgo de Un lder como J ess ........................................................ 43
Tres cambios clave de la cabeza ............................... .......................................................... 44
LAS MANOS
Las manos ........ ............................ ........................................... ..................................................... 47
Los cuatr o ni veles del ca mbi o ............................................................. ................................ 48
Las siete dinmicas del cambio .. ... ..... .................... ....................... ... ................................... 48
cami no del Carpintero ............ ............................. .................. ........ ........ ........................... 49
Relacin lder-discpul o ................................... ........... ..... ....................................................... 50
novato ... ............................................................... ..... ......................................... .................... .' .. 51
aprendiz ................................................................................................................................... 52
obrero calificado ................. .... ................................... .......................................................... 53
maestro/educador .. ........ ............. ........................................................................................ 54
factor ............... ........ ........................................... ............................... ............... ............ 55
Las dos partes de una disculpa ....................................................................... ........ ............ 56
Unir para servir .. ................................................... , .. ......... ......... ........ ......................................... 57
Tres cambios clave de las manos ........................................................................................ 58
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'
CONTENIDO, Continuacin
LOS J.IBITOS
Los hbitos ........................................................................... ..
Practicar el estar solo .......................................................... ~ ~
;:xperimentar la oracin ........................................................ .
;:xperimentar la oracin de Jess en una nueva forma
Apl icar la ;:scritura ................................................... .................. .
Morar en el amor incondicional de Dios .............................. ---------
Mantener relaciones de apoyo ................................................... -----------'-..:...
Tres cambios clave de los hbitos .................................................. -------
APNDICE
f-loy ................................................................................................................ ------
Compromiso para ser un lder siervo ms como Jess ................ _______
Lista de controi ............................................................................................ --------
Lista de recursos ............................................................................................ ------
f-lerra mientas ..................................................................................................... -----
Uni r para servir .................................................................................................. ____ _
Para ms informacin ...................................................................................... _____ _
Consultor es de contenido ............................................................................... ~
l=ormulario de evaluacin .................................................................................. ___ _
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UN LIDER COMO JESUS
_ iBIENVENIDO!
Jv
iBIENVENIDO!
Nos sentimos honrados que vas a unir con nosotros para experimentar lo
que es ser un lder como Jess. Ser el principio de un captulo nuevo y
emocionante en tu camino personal hacia elliderago serv.!_c ial ejicaz.
1;:1 propsito de este encuentro es guiarte a explorar tu respuesta personal
al llamado de Jess a seguirlo y d ~ p t r los principios del liderazgo de
servicio que escuchamos en el mandato "no ha de ser as entre vosotros"
que Jess d io a sus discpulos en Mateo 20:25-28. l;:speramos que estos
versculos te apasionen para vivir y guiar a los dems de una manera
diferente.
Nuestra travesa incluye:
~ Ti empo para la reflexin personal acer ca del corazn, las actitudes
y los hbitos de un lder siervo
'""' La oportunidad de experimentar el poder y el valor del apoyo de
un grupo pequeo
""" La opor tunidad de crecer mediante el intercambio de ideas,
experiencias, xitos y fracasos en la aplicacin de una nueva forma
de liderazgo.
~ Direccin en desarrollar un plan de prximo paso para el momento
de volver a aquellos que amas y guas.
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PUNTOS DE APRENDIZAJE
7
APUNTES
8
iBIENVENIDO! Continuacin
Nuestra misin es que comiences en el camino haca _ :-::_e..,tro
con Jess como el modelo a r ca: ::::c::::s os lderes
y, ms especficamente, para ti. Esperamos que la a :e brinde
los siguientes beneficios:
""' Una nueva apreciacin de Jess como un modelo vao e y actual
de li derazgo para este siglo
.e- Comprensin de las luchas y estrategias comunes de os der es
que tratan de vivir su fe en el hogar, el trabajo, la iglesia y la
comunidad
..... Di reccin en el camino de descubrir o redefinir tu punto de vista
en cuanto al liderazgo
""' Una experi encia personal con las cinco maneras mediante las
cuales Jess se mantuvo firme y enfocado en su misin
-. El apoyo de una comunidad basada en la fe
;e.._ Un nuevo compromiso a seguir a Jess como modelo y al Espritu
Santo como maestro mientras guas a los dems
- Las herramientas para evaluar tu propio liderazgo, t us
motivaciones personales y tu comportamient o.
Nos da mucho placer compartir contigo lo que Dios nos ha puesto en el
corazn acerca de Jess, el modelo a seguir par a todos los lderes. Nos
deleitamos de los muchos gozos inesperados del dilogo cndido y la
comunin con compaeros de viaje en el camino a ser lder es como Jess.
Bendiciones,
El equipo Lead Like Jesus
PUNTOS DE APRENDIZAJE
Una de las mejores maneras de consolidar lo que ests apr endiendo es
escribir y subrayar lo que te va pareciendo ms significativo. La parte
sombreada de cada pgina es para que apuntes estas observaciones.
Toma algn tiempo para meditar y anotar las reflexiones que vengan a tu
mente, el impacto en t u manera de pensar y algunas cuesti ones prcticas
o pasos de aplicacin.
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..., _PA<T ,.,' _
1
8['lv01DA
PASOS PARA UNA GRAN EXPERIENCIA UN
, ,
LIDER COMO JESUS
l. Tomar ______________________________ _
2. Dentro de las siguientes 24 horas-------------- notas.
3. ______________ el material clave en
buena letra.
4. Organizar una reunin dentro de una semana con amigos cercanos y
fami li ares y lo que aprend.
5. Entrar en tu actitud de ________________________ _
6. Poner atencin. Estar en la ---------------- del as iento.
7. Apagar el celular.
8. Ver a tu ________________________ como un recurso.
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9
APUNTES
10
ACUERDO DE U
Participar plena, abier:a
Mantener la confidenc a
compartidos por otros ~ = _:::::.
Tener paciencia y ser resce:_::::: : c::-
iglesia mientras Dios hace s_ ::::-: =-
Reconocer que ser un lder e::-= _:s.::: _
aprendiz.
Orar cada semana por mi ig es:
Jess.
Otros:
l=irma:
l=echa:
Miembros del grupo:
::on m1
slo
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MESA REDONDA: INFLUENCIA
1. Nombra a tres de las personas que ms han i nfluido en tu vida.
2. Por turno, expone en el grupo cada una de las personas que has anotado.
Despus de tres vueltas, todos habrn compartido las tres personas que esco-
gieron. Si entre las personas nombradas por los dems hay alguien que quisi-
eras agregar a tu lista, puedes hacerlo.
3. cat egoras o grupos de personas que comnmente se defi nen como
personas de influencia? cules? por qu?
4. Para reflexi onar: De las personas seleccionadas, dueron stas una influen-
cia positiva o negativa? De qu manera nos influyeron? a::: n qu momento
fueron una influencia? Apareci algn patrn dentro del
grupo? Qu podra significar esto?
s. cuntos enumeraron a Jess como una persona de influencia?
por qu no?

PUNTOS DE APRENDIZAJE
L
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11
APUNTES
12
PREGUNTAS PARA CO S
ANTES DE QUE ADOP
TU MAESTRO, EJ
DE LIDERAZGO
p o
GTiene Jess experienc a a 5--= ::::-
liderazgo da-a-da? (S ::
_Trabajar con personas IT'C!:...::-::--ZE
_ cambios en ::-::.::
_ Tomar tiempo para entrenar ::ese-:: :-
Tratar con situaciones de rec-a=::: ::-- ::.:
o
R
_ t;:star bajo constante escrutimc =--=== ::: :::-::-:-s: e -:egridad
_Manejar dema ndas confl ictivas::::-_;:-:--:::.:--:::: ------
- - --
- - --
ecursos
_ competencia dura
_ Ser tentado por la grat ificacin ::a e e:::onocimiento y el abuso
del poder
_Sacrificarse a s mismo para servir a os
Si Jess tuviera mi t rabajo, como lo ha ra d=e:-e.,te qJe yo?
@ 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
, ,
QUE DE JESUS?
Lder del grupo: lee en voz alta y comenta las siguientes preguntas.
1. En tu opinin, por qu no se ha considerado a Jess como un modelo
a seguir en el rea de liderazgo, incluso dentro de la iglesia?
2. Segn la definicin de Un lder como Jess, un lder es cualquier persona
que intente influir el pensamiento, comportamiento o desarrollo de otra
persona. As que el liderazgo es la influencia. cmo relaciona Jess
con esta definicin? cmo ha tenido xito?
3. Examina las siguientes relaciones: gerente y empleado; maestro y
alumno; pastor y miembro de iglesia; entrenador y jugador; capitn y
miembro de equipo y padre e hijo. En cada relacin, en cualquier da,
tienen lugar cientos de actos de li derazgo. V cada vez, nos enfrentan las
mismas opciones:
o ser vir nustros pr opios intereses como meta primaria ...
o servir los mejores intereses de la otra persona.
Una pregunta bsica para que todos contesten:
~ s t ahora, eJ ser seguidor de Jess ha resultado en alguna diferencia
en cmo manejo mis oportunidades de guiar a los dems?
l es anterior a todas las cosas, que por medio de l forman ,un todo
coherente. Colosenses 1:17
Quiero que lo sepan para que cobren nimo, permanezcan unidos por
amor, y tengan toda la riqueza que proviene de la conviccin y del
entendimiento. As conocern el misterio de Dios, es decir, a Cristo,
en quien estn escondidos todos los tesoros de la sabidura y del
conocimiento. Colosenses 2:2-3
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PUNTOS DE APRENDIZAJE
13
APUNTES
14
"
UNA NUEVA DEFI co
LIDERAZGO
Cada vez que tratas de
s.:..., ento,
el comportamiento o el
:::otros,
ests t omando el papel de ... r.
Pero Jess, llamndolos junto as. _:: .:===- --= -=--;-::.=-:-:::.-::es de los
gentiles se ? :: _ =-=
los grandes ejercen autorice:: ::::::: =
entre vosotros, sino que el :::_::-:: :-r = ....:::--::s. egar a
vosotros ser el primero, ser -==:-:: = :: ::.= :::: - =- e . 1-/ijo
del 1-/ombre no vino para ser se""' :::.:: s -:: :: =...-::: !:J para
dar su vida en resc:::. :: ::::- - -=-::..=:
Mathew 20:2528 r -asl :
2010 Lead Li ke J esus. No dupli car. os los derechos.
L!:
LEAD .. IKE JESUS
CICLO DE LIDERAZGO
TRANSFORMACIONAL
Liderazgo personal
Resultado= Transformacin
Mateo 4.19-20
Liderazgo organizacional/
comunitario
Resultado= Efectividad/unidad
Juan 17.20-23
Liderazgo uno-a-uno
Resultado =Confianza
Mateo 14.22-32
NOTAS
Liderazgo de equipo/ familia
Resultado= Comunidad
Juan 13. 13-1 7
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15
APUNTES
16
Las intencor: s
La cz2:1::z
Sus creencias se::;-: e
Los mtod os ,
Los
Las disciplinas a a .. : s = = = = = = = ~ e e ~ = o c v e
en el l. ce-::=::= :::=se .... e o
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EL CORAZN
Solamente temed al Seor y servid/e en verdad con todo vuestro corazn;
pues habis visto cun grandes cosas ha hecho por vosotros.
1 Samuel12:24
... T pruebas el corazn y te deleitas en la rectitud ...
1 Crnicas 29:17
Con toda-dillgencia guarda tu corazn,
porque de l brotan los manantiales de la vida.
Proverbios 4:23
Porque con el corazn se cree para justicia, y
con la boca se confiesa para salvacin.
Romanos 10:10
Las CUATRO esferas de/liderazgo
El CORAZN- Laa infencionu g motiYacionea clelllcler
La CABEZA - Sus creencias sobre el liderazgo y la influencia
Las MANOS - Los mtodos y comportamientos de/lder
Los J.JBITOS - Las disciplinas diarias que refuerzan el enfoque en el liderazgo de servicio
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19
APUNTES
20
l
LDER EGOSTA VS. LDER SER DOR
El lder de grupo lee en voz alta los siguientes 3 p ~ ~ ~
Sean gratas las palabras de mi boca y la meditacin ce .- ~ a = o n delante
de ti, oh Seor, roca ma y redentor mo. Salmos 19:14
1. El liderazgo efectivo comienza desde adentro; es un as ... r : o ce corazn.
Jess busca darnos un corazn recto. l puede entrar adentro de no-
sotros y hacer que seamos cariosos, honestos y servicia es en el corazn.
Si esto se logra en el interior, ser evidente en el exterior t ambi n.
Reflexione y comente la siguiente declaracin: Si no recibes un corazn
recto, nada te har un lder siervo. Puedes aprender todas las tcnicas del
liderazgo de servicio, pero nunca apr enders a ser un lder como Jess
hasta que el corazn en verdad anhele ser vir, en lugar de ser servi do.
cmo reaccionas a esto?
2. Es poco fcil obtener y mantener el corazn recto cuando se trata de ser
un lder siervo. Por qu? La realidad es que todos nacimos egostas, con
el egosmo arraigado. Reflexiona: Los bebs son desinteresados o egostas?
3. Convertirse en un lder como Jess es pasar de un corazn egosta a un
corazn de servicio.
Reflexiona y comenta la siguiente declaracin. Finalment e comienzas a ser
un adulto maduro cuando te das cuenta que la vida se trata de lo que das
en lugar de lo que obtienes de los dems.
2010 Lead Li ke Jesus. No dupl icar. Rese rvados todos los derechos.
Orgullo
t na upinio
ck , 1Hhrnu. aprt'<. io .._.,agtrurl u
dl'l .\0. cn\ohcrhttimknto.

lat rinando d Dio' ('( nH
El nhjdo mi adoratitn
\li futntc de '
\Ji audilnda, ,;ti supn.ma mi jul?
no tenga alto nmn:pto d(.
qut el qur ddw 1\ntr ...
/(11/i/li/1(1\ 12.3
Auto promocin
.\lardt'ill'
\propiarst' ck Indos lo>

'icr d tinko <uc hahl
Str cltcntru dt at<nritin
Siempre separan
Siempre se est comparando
Siempre distorsiona
Temor
1 ;:t Jll"t ... ori
1
: d .L 't,h t l d':l
futuru pndiH"l' J Jrotlt:<:i(lu.
..u tcnwr dd lwrnhrl' pnndn
la/o ...
Pron rhio.\ ]r;,]:;
Auto proteccin
l,st'lllltkr.sc dl'lt'' dt la posidtn
Orultar infnnnadon
lntirnidar <-l otJo,
\c.: umuh11 l'(Ht(n,ll' ingn .."u'
lltsaltntar natTitlfll.s honcsta.s
ck lns tkrms
I.J ' n
dad u lt m 1r
NOTAS
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21
JAA,l

APUNTES
22
CONTRASTE DE 1
Mientras observando el cor.:e-- -::.:: :;e
dile a una cuarta parte de .: :_::. =-== -
en las influencias internas e_:: e=--=-
Pilato al respecto de deterf""" -.:- =-= -
Otra cuarta parte pondr a:e-:: ::- :--
que afectaron la decisin oe :: =::::
centrar en las infl uencias =--
y la lt i ma cuarta parte se =o::: =-
influenci as externas sobre
Influencias internas de Pilato
cuales fueron las infl uencas
decisiones que tom Jess?
Influencias internas de Jess
Preguntas:
Cul es la diferenca e-::-e _:;;:;_s ::: ::o?
Jess - Temor ... encias positivas
Pi lat o - Temor a os consecuencias negativas
Por qu nosotros, al igual que Pi lato, nos centramos muchas
veces en el temor al hombre en vez del temor a Dios?
e 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
TIEMPO PARA REFLEXIONAR
Liderazgo bajo influencia
Al buscar influir en las vidas de los dems,
reflejamos a aquellos que nos influyeron.
Diriges bajo la influencia de aquellos que buscas complacer o agradar:
~ Sus prioridades y sus preocupaciones
""' Sus visiones y sus valores
2'-- Su conducta y su carcter
Pregunta. A quin tratas de agradar?
Precaucin: !;lije sabiamente
Diriges bajo la influencia de aquellos que temes:
....., Sus fortalezas y sus debilidades
"""" Sus peticiones y sus promesas
~ o que les molesta y lo que no pueden ver
e- Sus pasiones y su orgullo
~ Su sabidura y su conocimiento
os- Su habilidad de comunicacin
Pregunta. A quin le temes?
Precaucin: "1;:1 miedo atrapa al hombre". Cuidado como elijes.
Diriges bajo la influencia de los que te has compromet ido a servir:
E'. Su integridad y su honestidad
""" Sus mtodos y su misin
""" Su juicio y su justicia
- Sus alianzas y su lealtad
Pregunta. A quin sirves?
Precaucin: No establezcas yugo desigual.
Diriges bajo la influencia de los que amas:
;e;. Su confianza y su integridad
'""" Su fragilidad y sus fallas
~ Su dependencia y su sensibilidad
-. Su vulnerabilidad y su madurez
-. Su lenguaje de amor
Pregunta. A quin amas?
Precaucin: Ama ntegramente.
2010 Lead Like J esus. No duplicar. Reservados todos los de rechos.
Porque ahora vemos po1 un espejo,
vc(ac/omcnte. pero entonces veremos cara o
cara: ahora conozco en porte, pero entonces
conocer plenamente. como he sido c onoc1do.
f Corinthians 13:12
-----------
- PUNTOS DE APRENDIZAJE
23
APUNTES

UNICAMENTE A DIOS
l Admito que en ms de .... ::-;:s-:-
me lleve a buscar ::.:--s_ -
a los dems, lo cua l ha irr:::a:-..:::.:
como lder.
2 Creo que Dios puede ...
pensamientos y mis :::.:: :--=--=-
servicial de xito.
3 1-le decidido entregar mi e:-=-=:- .;: :
aprendiz de Jess para :=-

4 1-le hecho un inventarios r:::-:: :::
pensamientos y conductas ::::
sea inconsistente con el ::.: -
5 Le admito a Dios, a m m s,.....::
persona la naturaleza de r s -=:: =-=::
sobre todo cuando acto e- _
nada el liderazgo de Crisc
6 dispuesto a una nue a
por tanto el perfeccionan- :-::: ::.:-
7 Pido a Dios que me ayuoe:: =-==--- :::e":;::::_e::::::::.;;:s.
me fortalezca contra las ==
reconocimi ento, poder, coe :::: - :-::-
8 1-l e hecho una list a de las p:-s::-s:: - :---
con mi estilo de liderazgo e::-:-::::::.::
dispuesto a disculpar me :::::::,
9 Voy a ponerme a cuenta e" =::-.:: ::.
personas, a excepcin de a:::_e :-- --=-:: -.::::-o.
pudiera causar dao a e os- s-::s:: :::::-::s..
lO Continuar examinando la =e--::-=-= ::--=s:----=-.::=-
li derazgo y al darme cuenta e_: es-- :-=:.... - ::.::.::..:: -=
apresurar a admitirlo.
ll Al aplicarme a las disciplinas ce es-..:-::::: ::::- ar
las ajustar mis es= -=-==s ::::: ::- :::- s e-vo
como lo que Jess nos mostro ::_s::.::-: ::::-s::-:e-e'lte
formas de ser primero un ser.o ::es::_:s -- :::- las
personas a quienes influyo.
12 1-labiendo experimentado Ln g-:- :::-::::::e ::::-a: o'l en
cuanto al liderazgo de servco e :-e es:: -:-sae a otros
lderes y lo practicar en todo l o c_e -a_s::
24 2010 Lead Like Jesus e ca todos los dere chos.
1 M ~ U L Dr ; RTIC p,:_ 1 t: 1 tl ( OR:,
7
01'1
Exaltar nicamente a Dios
Como el objecto de mi adoracin
Como la fuente de mi seguridad y de mi autoestima
Como la audiencia omnisciente y juez de las decisiones de mi vida
Humilidad
Algo vivido pero nunca
pretendido
Para alabar, mirando por la
ventana en lugar de ante el espejo
Una perspectiva del Reino
sobre la causa y el efecto
Seguridad
Descansar seguro en la naturaleza,
bodad, propsito, plan, proceso y
provisin de Dios
Transparencia y efectividad
Proseguir en fe dando un paso
despus del otro
Comunidad y compaerismo
Complacencia y generosidad
Confianza y verdad
Inspiracin y compromiso
(:mo rendir anre e a tar mi
liderazgo eolatra
Adoptar una perspectiva eterna del aqu y del ahora a la luz del
entonces y del alli
Tratar de guiar por un propsito superior
- Ms all del xito
-Ms all del significado
- En obediencia y servicio
Evaluar escrupulosamente mi nivel de confianza y rendir lo que
creo sobre Dios, su Reino y sus demandas sobre mi vida y mi
liderazgo
Buscar la direccin prometida del Espritu Santo, el Guia
por excelencia
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25
-
'A l
1
[) 'C. T
..---- "'---...
...___
-...___
-...
PUNTES
,---
1-l abi endo reconocido los ajustes que t engo que hacer en mi vida y e" -
1
liderazgo, me c?mpromet o a los sigui entes t res cambios fundament a EE
en mi CORAZON:
l.

1
1
2
1
3.
1
1

1
.
-------
26
2010 l ead like Jesus. No duplicar. Rese,.. a::::> > ~ ~ = ~
-
LA CABEZA
fxamname, oh Seor, y prubame; escudria mi mente y mi corazn.
Salmos 26:2
Y no os adaptis a este mundo, sino transformaos mediante la
renovacin de vuestra mente, para que verifiquis cul es la
voluntad de Dios: lo que es bueno, aceptable y perfecto.
Romanos 12:2
Porque quin ha conocido la mente del Seor, para que le instruya?
Mas nosotros tenemos la mente de Cristo.
1 Corintios 2:16
Por lo dems, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo digno, todo
lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo honorable, si hay
alguna virtud o algo que merece elogio, en esto meditad.
l=ilipenses 4:8
Las CUATRO esferas de/liderazgo
fl corazn - Las intenciones y motivaciones de/lder
LA CABEZA SUS SOBRE UDERAZGO Y LA
Las MANOS -Los mtodos y comportamientos de/lder
Los I-IBITOS - Las disciplinas diarias que refuerzan el enfoque e n el liderazgo de servicio
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29
LOS PRINCIPIOS DE UN LDER COMO JESS
Liderazgo- Un proceso de influencia que ocurre cada vez que queremos impactar e
pensamient o, el comportamiento o el desarrollo de alguna persona. un acto de servicio
para el propsito mayor: ipara exaltar a Dios!
Sabis que /os gobernantes de los gentiles se enseorea'1 ::: e e llos, y que los
grandes ejercen autoridad sobre ellos. No ha de ser as[ entre vosotros, sino que et =1-eo entre voso:rc.s
llegar a ser grande, ser vuestro servidor, y el que quiera entre vosotros ser el prirr.ec .se:: -es:ro sienc:
as[ como el J-/ijo del J-/ombre no vino para ser servido, sino para servir y para de S- :::: e'1 rescate
por muchos. Mateo 20 :25-28
Gente -Las personas son los objetos del afecto de Dios y debemos tratarlos como tal. es oec :-:-::s -:::
Porque de tal manera am Dios al mundo, que dio a su J-/ijo unignito, para que
todo aquel que cree en l, no se pierda, mas tenga vida eterna. Porque Dios no
envi a su J-/ijo al mundo para juzgar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por
l. Juan 3:1617
Y amars al Seor t u Dios con todo tu corazn y con toda tu alma y con toda tu mente !:J ::::::::: :- ,= ... erza " e
segundo es ste: Amars a tu prjimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento mayor e.s:::s Marcos 12:3o-3"'
30
Trabajo- Una parte integral del plan de Di os para la real izacin del propos : o 'T>ayor de l
hombre: glorificar a Dios. Todo el trabajo hecho para Dios es sagrado.
f/ Seor Dios tom al hombre y lo puso en el huerto del Edn para que lo :1wao y lo cuidac..
Gnesis 2:15
Y todo lo que hagis, haced/o de corazn, como para el Seor y no para los hombres, sabiendo q1..e
del Seor recibiris la recompensa de la herencia. fs o Cristo el Seor a quien servs ..
Colosenses 3:23-24
2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
LOS CUATRO COMPONENTES DE LA VISIN
"Donde no hay visin, el pueblo se desenfrena ... "
Proverbios 29:18
TU PROPSITO o MISIN
Pregunta clave- "A qu te dedicas?"
TUS VALORES
Pregunta clave- "Qu representas?"
TU IMAGEN o CUADRO DEL J:UTURO
Pregunta clave- "Cmo ser el futuro si las cosas van como hemos planificado?"
TUS METAS
Pregunta clave- ~ n qu quieres que la gente fije su atencin ahora?"
'Jesse Stoner, en ::ull S tea m Ahead, The Power of Vsion, lo que coescribi con Ken Blanchard (San ::rancisco,
BerrettKohler. 2003) contiende que slo despus de fijar quin eres (!u propsito), adnde vas (!u cuadro del
futuro) y qu te gua (tus valores), puedes determinar para qu quieres que la gente trabaje (las melas) con
significado.
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L U,F Z'
~ ~ '
PUNTOS DE APRENDIZAJE
31
----------
- ---, ------
APUNTES
L
32
DOS RESPONSABILIDADES DEL LIDERAZGO
El liderazgo comienza con una visin clara.
1. Un papel visionario-"hacer lo correcto"
2. Un papel de implementacin-"hacerlo
,
LA DIRECCION VISIONARIA
RESPONSABLE
t
RECEPTIVO
La jerarqua de pirmide tradicional es efectiva para los apectos
visionarios del liderazgo. La gente busca al lder para obtener
direccin. Mi entras el lder puede involucrar a personas de :--
fijar la direccin, la responsabilidad final para establecer una vs ::-==s.=
sigue r ecayendo en el lder y no puede delegarse a otros.
2010 Lead like Jesus. No duplicar. Reservados todos l OS
,
LA IMPLEMENTACION
El papel de implementacin -el vivir de acuerdo con la visin y la direccin-es
donde la mayor parte de los lderes y organizaciones se meten en problemas. La
pirmide jerrquica tradicional se mantiene viva y bien, dejando a los clientes
olvidados en el fondo de la organizacin. Toda la energa de la organizacin
asciende por la jerarqua, porque la gente siente que debe agradar a su jefe.
Los que tienen contacto con los clientes, en la parte inferior de la pirmide,
responden como patos: " Es nuestra poltica" (Cuac), "Yo solo trabajo aqu" (Cuac,
cuac) o "Desea hablar con mi supervisor?" (Cuac, cuac).
RESPONSABLE
t
RECEPTIVO
La implementacin efectiva exige que la pirmide se vuelva boca abajo
para que los que tienen contacto con el cliente estn encima de la
organizacin, donde pueden ser responsables -capaces de responder y
alzar vuelo como guilas. Los lderes tienen que servir y responder a las
necesidades de los empleados, ayudndolos a cumplir con las metas y a
vivir de acuerdo con la visin y la direccin de la organizacin.

PUNTOS DE APRENDIZAJE
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33
APUNTES
___j
34
DECLARACIN DE MISIN PERSONAL
l. ~ z una lista de algunas caractersticas personales que sean puntos
fuertes para ti. Estas palabras sern sustantivos.
Ejemplos:
comprensin de computadores
sentido de humor
don de gentes
entusiasmo
habilidad en ventas
encanto
destrezas artsticas
paciencia
Yo tengo ...
fuerza fs ica
habilidad mecnica
energa
ingenio
alegra
buen parecer
creatividad
' Su san !=owler desarroll este proceso para el programa Auto-liderazgo s ituacional ofrecido por las Compaas
Ken Blanchard. Para ms informacin, ve www.kenblanchard.com.
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DECLARACION DE MISION PERSONAL,
CONTINUACIN
2. Haz una lista de las maneras en que tienes xito al relacionarte con los
dems. ~ s t s palabras sern verbos.
Ejemplos:
ensear producir educar
antmar estimular estudiar
dirigir amar ayudar
inspirar manejar motivar
planificar actuar vender
Yo ...
@ 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
PUNTOS DE APRENDIZAJE
35
APUNTES
DECLARACIN DE MISIN PERSO
CONTINUACIN
AL,
3. Visualiza tu mundo ideal. Qu hacen o dicen las Escri be una
descripcin de este mundo ideal.
Ejemplo:
Mi mundo ideal es un lugar donde la gente sabe dnde esta S destino y
est disfrutando del camino de la vida.
Mi mundo ideal...
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1

. DECLARACION DE MISION PERSONAL,
CONTINUACIN
4. Para construir tu propia declaracin de misi n, combina dos de los
sustantivos que elegiste, dos de los ver bos y la defini ci n de tu mundo
ideal.
Ejemplo:
fl propsito de mi vida es utilizar mi energa y mi don de gentes para
ensear y motivar a los dems a saber dnde est el destino de su vida y a
disfrutar del camino.
El propsito de mi vida es ...
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37
APUNTES
MIS VALORES PERSONALES
Lo ms importante en la vida es decidir qu es lo ms imoor:anre.
verdad sinceridad
,.
con1anza
eficacia diversin exce e'lcia
iniciativa relaciones t r b ~ o en equipo
medio ambiente sabidura serv CIO
poder flexibi lidad ganancias
control perspectiva li bertad
valor compromiso amistad
competencia reconocimiento influencia
emocin aprendizaj e justicia
creatividad honestidad cali dad
alegra originalidad trabajo duro
honra candor receptividad
innovacin prosperidad reali zacin
obediencia r espeto resolucin
crecimiento financiero imparcialidad fuerza
apoyo comunitario orden autocontrol
integridad espiritual idad ingenio
paz aventura xito
lealtad cooperacin administracin
claridad humor
seguridad colaboracin
amor recursos
persistencia seri edad
J
38
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VALORES PRINCIPALES
cules son los valores ms important es para ti?
l.
2.
3.
4. ------------------------------------------------------
s.
6.
PUNTOS DE APRENDIZAJE
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39
---.....___
APUNTES
1
40
OBITUARIO
Ken Blanchard f ue un maestro carioso y un ejemplo de veroades simples.
Sus libros y di scursos sobre el liderazgo, la administrac'on y a vida les
ayudaron y motivaron a los dems y a l mismo a despertar la presencia
de Dios en sus vidas. Continuamente inspiraba, desafiaba y habili taba
a las personas a que vivieran y guiaran a l os dems como Jess. Fue un
hijo querido de Dios, un hijo, hermano, esposo, padre, abuel o, to, primo,
cuado, amigo y col ega que procuraba encontrar equilibrio entre xito,
significado y entrega. Tena una paz espiritual que le permita rehusar de
manera apacible involucrarse con personas y proyectos que e podran
distraer de su propsito. Estaba muy consciente del hecho que el estar
muy ocupado es dejarse vul nerable a los ataques de Satans. Tena
mucha energa y poda encontrar lo positivo en cualquier situacin. No
importaba qu hubier a pasado, poda encontrar en ello una leccin o un
mensaje. Ken Blanchard fue alguien que confi en el amor incondi cional
de Dios y se cre ser l mismo el amado. Valor la integridad y vivi lo
que predicaba, i ncluso durante sus frecuentes partidos de golf. Se le va a
extraar porque dondequiera que iba, haca del mundo un lugar mejor.
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cOMO EVALUO JESUS SU TEMPORADA DE
LIDERAZGO?
~ n la noche que iba a ser traicionado, cuando Jess reuni a sus discpulos
por ltima vez, levant una oracin por ellos. ~ s t oracin es una gran
fuente de informacin en cuanto a como consi deraba Jess su papel
como lder y discpulo.
"" Factor 1 del liderazgo exitoso:
Mantener el enfoque en la encomienda.
~ n el evangelio de Juan en el capitulo 17, Jess inform a su Padre: Yo
te glorifiqu en la ti erra, habiendo terminado la obra que me diste que
hiciera. Juan 17:4
Pregunta l. ~ z una lista de tres razones por qu los lderes pueden
perder su enfoque en su trabajo, misin y propsito.
Pregunta 2. Nombra tres cosas que los lderes pueden hacer para evitar la
prdida de enfoque en su trabajo, misin y propsito.
~ Factor 2 de liderazgo exitoso:
Los grandes lderes aseguran la comprensin de sus discpulos.
Ahora han conocido que todo lo que me has dado viene de ti; porque yo
les he dado las palabras que me diste; y las recibieron ... Juan 17:78
Describe dos efectos negativos sobre el dirigente que no pone a prueba la
comprensin.
Describe dos efectos negativos sobre los seguidores del lder que no logra
hacer comprender.
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BUA
~
PUNTOS DE APRENDIZAJE
41
APUNTES
42
""" l=actor 3 de liderazgo exitoso:
Averiguar la seguridad es siempre trabajo del lder.
Cuando estaba con e//os, /os guardaba en tu nombre. e. -:e .. ::ve que me
diste; y los guard y ninguno se perdi, excepto el hijo ae para
que la Escritura se cumpliera. Juan 17:12
Nombra tres maneras en las que puedes ampli ar tu camino para ser un
mejor gua y brindar proteccin a las pe rsonas que diriges.
E'. J=actor 4 de liderazgo exitoso:
!;!lder servicial prepara a otros para el futuro.
No te ruego que los saques del mundo, sino que /os guardes del maligno.
Juan 17:15
tres formas e n las que ests e nt renando a tu gente para que
contine la vi sin cuando tu liderazgo haya concl uido.
Santifica /os en la verdad; t u palabra es verdad. Como t me enviaste al
mundo, yo tambin los he enviado al mundo. Y por ellos yo me santifico,
para que e //os tambin sean santificados en la verdad. Juan 17:1719
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' l ~
, , ,
EVALUACION DEL LIDERAZGO DE UN LIDER COMO JESUS
LIDERAZGO EGOSTA
El objetivo de mi liderazgo
es ser servido.
LIDERAZGO SERVICIAL
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 El objetivo de mi liderazgo
es servir.
Estoy interesado principalmente 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Considero los valores y las preocupa-
en mi propia imagen y avance. ciones de mi equipo,"antes que pensar
en mis propios intereses.
Estoy motivado principalmente 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tomo r iesgos personales para apoyar y
por el miedo y la autoproteccin. proteger a otros.
Veo y trato a los dems como 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Trato a los dems con respeto y com-
menos que yo. paerismo.
A menudo creo una atmsfera de 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Creo una atmsfera de
dependencia y baja confianza. confianza en la que los dems pueden
sentir su potencial alentado y desarrol-
lado.
Por lo general, tiendo a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Promuevo la participacin
rechazar la crtica constructiva. y las reacciones honestas.
A menudo tomo crdito por los 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Comparto el crdito del
logros. resultado por el esf uerzo
de mi equipo.
Rara vez capacito a los dems 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Capacito a los dems para
en la planeacin de la sucesin. su propio avance.
Mi autoridad se basa en controles 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mi autoridad se basa en el
externos. poder personal.
:::sta prueba fue inspirada y adaptada de The Making of a Leader (":::1 desarrollo de un lder") por F Damazio.
~ 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
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1 L 1 t'ANL AL D[ DARTIC "'H:
~
------..------- ---
. APUNTES ~
[_
44
Habiendo reconocido los ajustes que tengo que hacer en mi vida y en
mi liderazgo, me comprometo a los siguientes tres cambios cl aves en mi
CAB{;ZA ...
,, __________________________________________________________ __
2. __________________________________________________________ __
3------------------------------------------------------------
2010 Lead Like J esus. No dupli car. Reservados todos los derechos.
LAS MANOS
Pero el testimonio que yo tengo es mayor que el de Juan; porque las
obras que el Padre me ha dado para llevar a cabo, las mismas obras que
yo hago, dan testimonio de m, de que el Padre me ha enviado.
Juan 5:36
Ahora bien, el que planta y el que riega son una misma cosa, pero cada
uno recibir su propia recompensa conforme a su propia labor.
1 Corintios 3:8
Y todo lo que hagis, haced/o de corazn, como para el Seor y no para
/os hombres, sabiendo que del Seor recibiris la recompensa de la
herencia. Es a Cristo el Seor a quien servs.
Colosenses 3:23 24
Y si invocis como Padre a aquel que imparcialmente juzga segn la obra de
cada uno, conducos en temor durante el tiempo de vuestra peregrinacin.
1 Pedro 1:17
Las CUATRO esferas de/liderazgo
El corazn- Las intenciones y motivaciones del lder
La cabeza - Sus creencias sobre el liderazgo y la influencia
LAS MANOS- LOS MOODOS Y COMPORTAMIENTOS DEL DER
Los hbitos - Las disciplinas diarias que refuerzan el enfoque en el liderazgo de servicio
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- - - - - - ~ '
------ ----
~ APUNTES ~ - LOS CUATRO NIVELES DEL CAMBIO
1
1
L
J
48
1. Conocimi ent o
2 . Acti t ud
3. Comportamiento
4. Comportamiento en las relaciones y en la organizacin.
,
LAS SIETE DINAMICAS DEL CAMBIO
, ,
poR QUE ES TAN DIFICIL CAMBIAR?
l. Te sentirs incmodo al hacerte auto consciente.
Estrat egia: _ _______ ___ _
2. Te sentirs solo, incluso si t odo el mundo est pasando por el mi smo
cambio que t .
Estrat egia: ___ _ ___ _ ___ _
3. Vas a pensar primero sobre lo que ti enes que renunciar.
Est rat egia: _ __________ _
4. Slo se puede manej ar cierto ni vel de cambio.
Estrategi a: ___________ _
s. Preocupacin por la idea de no contar con sufici entes recursos
(ti empo, dinero, etc. ).
Estrat egi a: ___ _ _ _____ _ _
6. Exi st en diferentes niveles de preparacin para el cambio. (Se
considera el no estar listo an.)
Estrategia: _______ _ ___ _ _
7. Si se quita la presin al cambio, vol vern los antiguos
comportamient os.
Estrategia: _ _ _ _ _____ _ _ _ _
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EL CAMINO DEL CARPINTERO
Cuando Jess primero llam a los discpulos de sus ocupaciones
ordinarias para convertirse en "pescadores de hombres," cada uno de
ellos trajo experiencias de la y aptitudes para esta nueva tarea, pero
no los conocimientos prcticos de cmo cumplir con esta nueva funci n.
Despus de pasar tres aos bajo el liderazgo de Jess, los discpulos se
de novatos inexpertos a lderes inspirados y fortalecidos
espiritualmente en la tierra, capaces de cumplir la Gran Comisin para ir a
todas las naciones con las buenas noticias.
Consideramos que la experiencia que Jess tuvo como un aprendiz, bajo
la instrucci6n de un carpintero, le proporcion un modelo prctico para el
cultivo y el desarrollo de las personas. Pudo usar este modelo para guiar
las experi encias de aprendizaje de sus discpulos para su encomienda.
Jess fue guiado presumiblemente a travs de cuatro etapas normales de
desarrollo personal:
Novato: alguien que acaba de empezar
Aprendiz: alguien en entrenamiento
Obrero calificado: alguien capaz de trabajar de manera
independiente
algui en altamente calificado, capaz
de ensear a otros
Jess nos ensea claramente el camino que va de la dependencia a la
independencia. Como no haba nada que fuese al azar durante su vida,
no hay nada dejada al azar en nuestras vidas. Aprendamos el camino del
carpintero.
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-- l PUNTOS DE APRENDIZAJE 1
1
1
1
1
1
L __ _
49
APUNTES
J
50

AELACION LIDEA DISCIPULO
Para que el seguidor pueda crecer de novato a maestro,
necesita de un entrenador que le pueda dar direccin y el apoyo
necesario para avanzar a la siguiente etapa de su aprendizaj e.
~ siguiente diagrama muestra esa relacin:
ETAPAS DE:l APRENDIZAJE
Novato
Aprendiz
Obrero calificado Maestro/Educador
Alguien
Alguien en
Alguien que puede A guien que es capaz
que est comenzando
entrenamiento
trabaj ar por s solo de ensear
1J 1J 1J 1J
EL LDER PROPORCIONA
Instruccin Entrenamiento Mentor Comisionar
Informacin bsica:
Instruccin. Asignacin Afirmacin
qu, cmo, cundo, prctica y evaluacin y apoyo y autonoma
dnde y por qu
2010 Lead Like Jesus. No dupli car. Reservados todos los derechos.
EL NOVATO
!;l camino del NOVATO:
Y andando junto al mar de Galilea, vio a dos hermanos, Simn, llamado
Pedro, y Andrs su hermano, echando una red al mar, porque eran
pescadores. Y les dijo: Seguidme, y yo os har pescadores de hombres.
Entonces ellos, dejando al instante las redes, le siguieron. Y pasando de
all, vio a otros dos hermanos, Jacobo, hijo de Zebedeo, y Juan su hermano,
en la barca con su padre Zebedeo, remendando sus redes, y los llam. Y
ellos, dejando al instante la barca y a su padre, le siguieron. Mateo 4:18-22
Instruccin para el NOVATO:
A estos doce envi Jes s despus de instruirlos, diciendo: No vayis por el
camino de los gentiles, y no entris en ninguna ciudad de los samaritanos.
Sino id ms bien a las ovejas perdidas de la casa de Israel. Y cuando
vayis, predicad diciendo: 'El reino de los cielos se ha acercado." Sanad
enfermos, resucitad muertos, limpiad leprosos, expulsad demonios; de
gracia recibisteis, dad de gracia. No os proveis de oro, ni de plata, ni de
cobre para llevar en vuestros cintos, ni de alforja para el camino, ni de
dos tnicas, ni de sandalias, ni de bordn; porque el obrero es digno de su
sostn. Mateo 10:5-10
2010 Lead Like Jesus. No d uplicar. Reservados todos los de rechos.

f unos DE
51
At-HJA D[ PAR
52
EL APRENDIZ
El camino del APRENDIZ:
"Seor, ten misericordia de mi hijo, porque es epilptico y sufre
terriblemente, porque muchas veces cae en el fuego y muchas en el agua.
Y lo traje a tus discpulos y ellos no pudieron curarlo". Respondiendo Jess,
dijo: "iOh generacin incrdula y perversa! /-lasta cundo estar con
vosotros? /-lasta cundo os tendr que soportar? Tradmelo ac. Y Jess
lo reprendi y el demonio sali de l, y el muchacho qued curado desde
aquel momento". Mateo 17:1518
Direccin para el APRENDIZ:
Respondiendo Jess, dijo: iOh generacin incrdula y perversa! /-lasta
cundo estar con vosotros? /-lasta cundo os tendr que soportar?
Tradmelo ac. Y Jess lo reprendi y el demonio sali de l, y el
muchacho qued curado desde aquel momento. Entonces los discpulos,
llegndose a Jess en privado, dijeron: Por qu nosotros no pudimos
expulsarlo? Y files dijo: Por vuestra poca fe; porque en verdad os digo
que si tenis fe como un grano de mostaza, diris a este monte: "Psate de
aqu all", y se pasar; y nada os ser imposible. Mateo 17:1720
2010 Lead Like J esus. No dupl icar. Reservados t odos los derechos.
EL OBAEAO CALIFICADO
~ camino del O B R ~ R O CALI!=ICADO:
V a la cuarta vigilia de la noche, Jess vino a ellos andando sobre el mar.
V los discpulos, vindole andar sobre el mar, se turbaron, y decan: i ~ s un
fantasma! V de miedo, se pusieron a gritar. Pero enseguida Jess les habl,
diciendo: Tened nimo, soy yo; no temis. Respondindole Pedro, dijo:
Seor, si eres t, mndame que vaya a ti sobre las aguas. V dijo: Ven. V
descendiendo Pedro de la barca, cami n sobre las aguas, y fue hacia Jess.
Pero viendo la fuerza del viento tuvo mi edo, y empezando a hundirse grit,
diciendo: iSeor, slvame! Mateo 14:25-30
Consejos para el O B R ~ R O CALI!=ICADO:
Y al instante Jess, extendiendo la mano, lo sostuvo y le dijo: 1-/ombre de
poca fe, por qu dudaste? Mateo 14:31
Cl 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
~
PUNTOS DE APRENDIZAJE j
53
APUNTES
54
EL MAESTRO/EDUCADOR
El camino del MAESTRO/EDUCADOR:
Sepa, pues, con certeza toda la casa de Israel, que a este J ess a quien
vosotros crucificasteis, Dios le ha hecho Seor y Cristo. Al or esto,
compungidos de corazn, dijeron a Pedro y a los dems apstoles:
J-lermanos, qu haremos? Y Pedro les dijo: Arrepentos y sed bautizados
cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo para perdn de vuestros
pecados, y recibiris el don del Espritu Santo. l-lechos 2:36-38
La comisin del MAESTRO/EDUCADOR:
Y acercndose Jess, les habl, diciendo: Toda autoridad me ha sido dada
en el cielo y en la tierra. Id, pues, y haced discpulos de todas las naciones,
bautizndolos en el nombre del Padre y del J.-lijo y del Esprit u Santo,
ensendoles a guardar todo lo que os he mandado; y he a qu, yo estoy
con vosotros todos los das, hasta el fin del mundo. Mateo 28:18-20
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El factor ego en la relacin gua-seguidor
Conflicto
Resultados
1 Orgullo 1
G
Servir
t
> <
Servir
S
Relacin
Temor Temor
Sospecha/
Parlisis
La relacin ideal de guia-seguidor
Gua con corazn ele Resultados y relacin Seguidor con corazn ele servidor
La relacin ideal y ms productiva entre el gua y el segui dor se da cuando un lider con
corazn de sier vo y un seguidor con corazn de siervo se interconectan en una atmsfera de
servicio y confianza mutua.
fjemplo: Jess glorific a Dios compl etando la obra que se le haba comandado que hiciera.
Juan 17.4
fjemplo: Un hombre y su esposa viviendo sus promesas de matrimonio en una relacin de
respeto y servicio mutuos.
NOTAS
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1 L 1 tv:AMJAL D[ PART ( IPA 'IH
APUNTES
LAS DOS PARTES DE UNA DISCULPA
El secreto de una buena disculpa
La parte 1: Una buena disculpa comienza con
La parte 2: Una buena di sculpa se termi na con
56
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t.. AL Al-lfiCIPA H( 1 LAS "'Ai'JCJ,
UNIR PARA SERVIR
El lder y el seguidor tienen que ponerse de acuerdo sobre lo que necesitan el uno del otro para trabajar
bien juntos. Cumpliendo con ese acuerdo, el lder se convierte en un entrenador de desempeo.
ETAPAS DEL APRENDIZAJE
Novato
Aprendiz
Obrero calicado Maestro/l::ducador
Alguien
Alguien en
Alguien que puede Alguien que es capaz
que est comenzando
entrenamiento
trabajar por s solo de ensear
n n n n
I::L LIDI::R PROPORCIONA
Instruccin
l::ntrenamiento Mentor Comisionar
Informacin bsica:
Instruccin, Asignacin Afirmacin
qu, cmo, cundo,
prcti ca y evaluacin y apoyo y autonoma
dnde y por qu
Ponerse de acuerdo sobre lo que el lder t iene que proporcionar hacia cada meta
Planificar una manera de cumpli r con el comportamiento r equerido
Comunicarse con el seguidor hasta cumpl ir con la meta, modificando el estilo de liderazgo
segn sus necesidades.
El lder como Jess siempre est pensando en el desarrollo de las personas bajo su direccin. Cuando
Cristo llam a los di scpulos dijo, "yo os har pescadores de hombres". Los estaba llamando al trabajo de
convertirse en pescadores de hombres, pero al mismo tiempo, les prometi "yo os har". Les prometi su
apoyo y direccin a lo largo de su desarrollo. Esto es la obligacin del lder como Jess: la inversin de su
propia vida en la vida del aprendiz.
2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
57
58
Habiendo reconocido los ajustes que tengo que hacer en mi vida y en mi
liderazgo, me comprometo a los siguientes tres cambios f undamentales en
mis MANOS ...
l.
2.
3.
2010 Lead Li ke Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
LOS HBITOS
Practicar la soledad
Levantndose muy de maana, cuando todava estaba oscuro,
sali, y se fue a un lugar solitario, y all oraba.
Marcos 1:35
Experimentar la oracin
Y aconteci que estando Jess orando en cierto lugar, cuando termin,
le dijo uno de sus discpulos: Seor, ensanos a orar, as como Juan
ense tambin a sus discpulos.
Lucas 11:1
Aplicar la Escritura
Toda Escritura es inspirada por Dios y til para ensear, para reprender,
para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea
perfecto, equipado para toda buena obra ..
2 Timoteo 3:16-17
Morar en el amor incondicional de Dios
Un mandamiento nuevo os doy: que os amis los unos a los otros;
que como yo os he amado, as tambin os amis los unos a los otros.
fn esto conocern todos que sois mis discpulos, si os tenis amor
los unos a los otros.
Juan 13:34-35
Mantener relaciones de apoyo
Fieles son las heridas del amigo; pero engaosos los besos del enemigo.
Proverbios 27:6
Las CUATRO esferas de/liderazgo
{;[ corazn - Las intenciones y motivaciones de/lder
La cabeza - Sus creencias sobre el liderazgo y la influencia
Las manos - Los mtodos y comportamientos de/lder
Loa hdbltoa- Laa cllaciplinaa cllariaa que refuerzan el enfoque en el Uclerazgo de aerviclo
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61
1 L 1 v1MJUAL Dl P'IRTIC PAHH
~ ~
. 1 APUNTES ~
1
62
APRENDER A ESTAR SOLO
Estad quietos, y sabed que yo soy Dios. Salmos 46:70
Soledad definida
La soledad de que hablamos significa estar fuera del contacto humano,
y permanecer as durante largos perodos de tiempo. Salir del contacto
humano no es algo que puede hacer se durante un espacio breve, porque
el eco del contacto sigue, de una manera, despus de que se vaya la
gente.
El silencio es una parte natural de la soledad y su complemento esencial.
La mayor parte del ruido en nuestras vidas proviene del contacto humano.
(:;:1 silencio significa escaparse de sonidos y ruidos que no sean los ruidos
apacibles de la naturaleza. Pero esto tambin quiere decir no hablar y
observar los efectos que t iene el no hablar sobre nuestra alma. El silencio
es crucia l para la ruptura de viejos hbitos y la formacin del carcter de
Jess en nosotros.
Un llamado a aprender a estar solo
Jess model para nosotros la disciplina espiritual de estar en soledad
como un hbito esencial para la renovacin espiritual. Podemos estar
seguros que si ~ 1 lo encontr til para su vida con el Padre tambin ser
ti l para nosotros.
A continuacin se citan algunos ejemplos acerca de los momentos en
que Jess entr en soledad como la forma de fortalecerse en su propia
soledad de paz y propsi t o.
Y l/es dijo: Venid, apartaos de los dems a un lugar solitario y descansad
un poco. (Porque haba muchos que iban y venan, y ellos no tenan
tiempo ni siquiera para comer.) Y se fueron en la barca a un lugar solitario,
apartado. Marcos 6:31-32
Cuando se hizo de da, sali y se fue a un lugar solitario; y las multitudes
le buscaban, y llegaron adonde l estaba y procuraron detenerle para que
no se separara de ellos. Lucas 4:42
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EXPERIMENTAR LA ORACIN
Por nada estis afanosos; antes bien, en todo, mediante oracin y splica
con accin de gracias, sean dadas a conocer vuestras peticiones delante
de Dios. Y la paz de Dios, que sobrepasa todo entendimiento, guardar
vuestros corazones y vuestras mentes en Cristo Jess. Filipenses 4:6-7
SUPONGAMOS
Supongamos que cuando oro, en realidad hay alguien escuchndome,
cuidndome y que quiere saber qu me preocupa.
Supongamos que cuando oro, hay cambios en m y en mi visin de
cmo opera el universo y quin est implicado.
Supongamos que pongo mis dudas aparte durante un minuto y
considero la posibilidad de que alguien que me conoca antes de que
yo naciera me ama y ama todo lo que soy sin condiciones o reservas y
no le i mporta lo mal que me he comportado en el pasado.
Supongamos que la oracin fuese mi primera respuesta en lugar de
ltimo recurso cuando me tocara enfrentar un nuevo reto o una nueva
tentacin.
Y supongamos que yo viviera cada da consciente de este amor
inagotable y que lo compartiera con otros.
Slo supongamos.
Por eso os digo que todas las cosas por las que oris y pidis, creed que
ya las habis recibido, y os sern concedidas. Marcos 11:24
... gozndoos en la esperanza, perseverando en el sufrimiento, dedicados a
la oracin... Romanos 12:12
Aqu se citan algunos ejemplos de cmo Jess entr en oracin como su
primera respuesta en varias situaciones.
- Cuando se preparaba para las pruebas de liderazgo y ministerio
pblico, pas cuarenta das de soledad en el desierto. Mateo 4:1-11
...,.. Antes de que escogiera los doce, pas la noche entera a solas en las
colinas de desierto. Lucas 6:12
""' Cuando recibi las noticias de la muerte de Juan el Bautista, se retir
desde al/{ en un barco a un lugar apartado. Mateo 14:13
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{ e:,

DE
1
_ _j
1 L 1 t-lANL AL 1c PART'c IPA ,n;:
APUNTES
64
EXPERIMENTAR LA ORACIN DE
,
JESUS EN UNA NUEVA FORMA
Encuent re un lugar tranquilo, aislado y alejado de la cotidianidad,
donde no puedas ser tentado a hacer un papel ante Di os.
Simplemente permanece ah tan simple y francamente como
puedas. Tu enfoque cambiar de ti hacia Dios y comenzars a
sentir Su gracia. El mundo est lleno de supuestos guerreros de
oracin que rezan pero que en realidad son ignorantes para orar.
Ellos estn ll enos de frmulas, programas y consejos, vendiendo
tcnicas para consegui r lo que uno quiera de Dios. Este es tu
Padre con el que tratas, y ~ sabe lo que t necesitas, incl usive
ms que t .
Con Dios que te ama, puedes orar muy simplemente: Padre en
. el cielo, revlate. Pon al mundo en el camino correcto. 1--laz tu
voluntad en los cielos y en la tierra. tv1antennos vivos con tres
buenas comidas. Perdnanos y aydanos a perdonar. Protgenos
del diablo y de nosotros mismos. iT mandas! iT puedes hacer lo
que quieras! Tu bellza luce brillante. S. S. S.
Mateo 6:6-15 (The Message, l;:ugene Peterson)
Esta oracin es muy lejana del padrenuestro tradicional de las
Escrituras, pero puede ayudar a abrirnos los ojos. Qu puntos
de aprendizaje dio Jess a sus discpulos (y a nosotros) para que
lo entendieran?
Si permanecis en m, y mis palabras permanecen en vosotros,
pedid lo que queris y os ser hecho. Juan 15:7
e 2010 Lead Li ke Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
APLICAR LA ESCRITURA
Y no os adaptis a este mundo, sino transformaos mediante la renovacin
de vuestra mente, para que verifiquis cul es la voluntad de Dios: lo que
es bueno, aceptable y perfecto. Romanos 12:2
Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que cualquier
espada de dos filos penetra hasta la divisin del alma y del espritu, de las
coyunturas y los tutanos, y es poderosa para discernir los pensamientos y
las intenciones del corazn. Hebreos 4:12
Sed hacedores de la palabra y no solamente oidores que se engaan a s
mismos. Santiago 1:22
hbito de memorizar y meditar en la
te traer grandes beneficios cuando tengas retos o
tentaciones que no sepas cmo enfrentar.
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65
~ -------------------- .....__----
APUNTES ~ MORAR EN EL AMOR INCONDICIONAL
66
DE DIOS
Jess ha estableci do el patrn del amor incondicional.
Porque de tal manera am Dios al mundo, que dio a su /-lijo
unignito, para que todo aquel que cree en l no se pierda, mas
tenga vida eterna. Juan 3:16
Antes de la fiesta de la Pascua, sabiendo Jess que su hora haba
llegado para pasar de este mundo al Padre, habiendo amado a
los suyos que estaban en el mundo, los am hasta el fin. Juan 13:1
Que significa esto para el lder servicial?
1. Aceptar que Dios te ama incondicionalmente
Pero Dios demuestra su amor para con nosotros en que
siendo an pecadores, Cristo muri por nosotros. Romanos 5:8
2. Morar en el amor incondicional de Dios
Yo en ellos, y t en m, para que sean perfeccionados en
unidad, para que el mundo sepa que t me enviaste, que
los amaste tal como me has amado a m. Yo les he dado a
conocer tu nombre, y lo dar a conocer, para que el amor con
que me amaste est en ell os y yo en ell os. Juan 17:23, 26
3. Amar a toda la gente que te rodea sin condicin
Un mandamiento nuevo os doy: que os amis los unos a los
otros; que como yo os he amado, as tambin os amis los
unos a los otros. Juan 13:34
- Amar a los de mi casa
'"" Amar a los de mi trabaj o
-. Amar a los de mi iglesia
Cristo, te pido que seas ms y ms parte de mi vida a medida que
sigo confiando en ti. Que mis races penetren profundamente en la
tierra de tu amor maravilloso. Dame el poder de entender cul es la
anchura, la longitud, la altura y la profundidad de tu amor. Permite
que yo experimente tu amor para que est lleno de la plenitud de
vida y poder que provienen de ti. (Efesios 3:17-19, adaptado)
2010 Lead Like Jesus. No dupl icar. Reservados todos los derechos.
l'-1.t. 0 A ~ L> PAr TIC PA "1 t LO" t ABITOS
MANTENER RELACIONES DE APOYO
i;lliderazgo es un negocio muy solitario. Cuando confiamos slo en
nuestra propia perspectiva de cmo nos va, estamos destinados a
resbalarnos en racionalizaciones convenientes y a no ver nuestros errores,
mismos que pueden rpidamente invalidar nuestro testimonio.
Necesitamos contar con personas confiables que nos digan la verdad,
preferiblemente los que no afectamos directamente con nuestras
decisiones. l;stas personas, al decirnos la verdad, nos mantienen "con los
pies en la tierra". Si no tienes actualmente a alguien en tu vida que te
pueda decir la verdad o si has evitado o subvalorado a esta persona, ies
tiempo de cambiar!
1;:1 hierro con hierro se afila, y un hombre aguza a otro. Proverbios 27:17
Pero cuando el l;spritu de verdad, venga, os guiar a toda la verdad,
porque no hablar por su propia cuenta, sino que hablar todo lo que oiga,
y os har saber lo que habr de venir. Juan 16:13
Preguntas para considerar:
Quines son las personas que te dicen la verdad?
Qu tan fcil eres para recibir esa informacin?
Agradeces a quien honestamente te habla, o se requiere de un acto de
verdadera valenta para que alguien se te acerque para decirte lo que no
quieres escuchar?
<e 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
~ ~
1 PUNTOS DE APRENDIZAJE
1
"
l
67
1 L 1 ANUA Dt. PAPT e ANTr
L __
68
l-labiendo reconocido los ajustes que tengo que hacer en mi vida y en mi
liderazgo, me comprometo a los siguientes tres cambios f undamentales en
mi s 1-!BITOS ...
l.
2.
3.
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I-IOY
Lvame Seor en la belleza de tu santidad.
Ensame cmo andar en tus caminos
Mustrame cmo agradar en el modo que t primero me amaste
Ensame cmo vivir al modo que t viviste.
Dejando aliado tus derechos, subiste a la cruz;
Dando tu vida para la gloria de Dios.
Ser hoy un seguidor de Jess;
Ser hoy la voz de Dios;
Ser hoy las manos y los pies del Salvador.
El siervo del rey de todo el mundo, esto lo que ser hoy.
Llname Seor del poder de tu espritu;
Cambia mi mente, cambia mi corazn.
Deja que tu corazn sea el que golpea en mi pecho
para que pueda ver al mundo de la manera que t lo ves.
Dejando aliado tus derechos, subiste a la cruz;
Dando tu vida para la gloria de Dios.
Ser hoy un seguidor de Jess;
Ser hoy la voz de Dios;
Ser hoy las manos y los pies del Salvador.
El siervo del rey de todo el mundo, esto lo que ser hoy.
Ser hoy un seguidor de Jess;
Ser hoy la voz de Dios;
Ser hoy las manos y los pies del Salvador.
El siervo del rey de todo el mundo;
El siervo del rey de todo el mundo, esto lo que ser hoy.
Por Gary Wright
Cantado por frie Lovett
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L_ __ _
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72
COMPROMISO PARA CONVERTIRSE EN UN LDER-SIERVO
MS COMO JESS
Yo, prometo ante Dios y otra persona que
cumplir con los siguientes pasos hacia convert irme en un lder-siervo ms
como Jess durante los siguientes 30 das:
Buscando una relacin ms cercana de discipulado en que Cristo es mi
modelo a seguir, practicar las discipl inas espirituales de practicar la soledad,
experimentar la oracin, aplicar las !;scrituras, morar en el amor incondicio-
nal de Dios y mantener relaciones de apoyo. Adems, demostrar mi com-
promiso al liderazgo servicial de Jess:
Con aquel los bajo mi supervisin, voy a:--------------
Con mi s iguales, voy a: ---------------- -----
Con mis superiores, voy a: ______ ______ _______ _
!;ntre mi familia y mis amigos, voy a: ------------ - ---
Para que me hagan responsable a seguir adelante en el camino hacia ser un
lder como Jess, buscar e l apoyo de las siguientes personas:
l. 2.
3. 4.
Durante los siguientes 30 das, voy a ensear lo que he aprendido sobre el
liderazgo de servicio de Jess a las siguientes personas que me importan:
l=irma: ------ - ---------
!=echa: _____________________ _
2010 Lead Li ke Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
M.t.< ,A L)r_ PA T

MIS PROXIMOS PASOS I-IACIA EL LIDERAZGO DE JESUS:
LISTA DE CONTROL
flliderazgo de servicio no es un destino sino un camino. Al hacer este viaje, como en cualquier otro,
tendrs que asegurarte de tener el equipo necesario.
Equipo necesario para el viaje hacia el liderazgo de servicio
No. Artculo
Declaracin de misin personal que se podra
entender por un nio de 12 aos y que se podra
repetir a punta de pistola
Definicin personal de xito que no se olvide
de Dios
Conjunto de valores personales, ordenados por
prioridad, para ayudarte a decidir qu hacer en
caso de oportunidad o tentacin
2-3 Personas que te digan la verdad para que sigas
en el rumbo correcto
Diario en que puedas anotar los triunfos, retos
y lecciones que hayas enfrentado para recordar
y compartir con otros
Manual de instrucciones para la vida diaria,
bien usado
Conjunto de adicci ones positivas: soledad, oracin,
estudio de descanso y ejercicio
Li sta memorizada de nmeros de emergencia
para llamar en momentos de dificultades
Conjunto de herramientas de recalibracin para
enderezar tu camino.
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S No
73
MIS PRXIMOS PASOS HACIA ADOPTAR EL LIDERAZGO
DE JESS: LISTA DE RECURSOS
Si te falta alguno de los artculos recomendados, aqu tienes unas sugerencias de recursos para
ayudarte a obtener lo que necesitas.
Declaracin de misin personal
The Purpose Driven Life por Rick Warren
The Path por Laurie Beth Jones
Living on Purpose: Finding God's Best for Your Life Christine y Tom Sine
""' 1-/a/f Time por Bob Buford
Situational Self-Leadership por Ken Blanchard, Laurence 1-/awkins y Susan Fowler
Denicin personal de xito que no se olvide de Dios
E-. The Search for Significance por Robert S. McGee
""' Ordering Your Prvate World por Gordon MacDonald
-.. The Servant Leader por Ken Blanchard y Phi/1-/odges
- The 12 fssentia/s of Godly Success: Bblica/ Steps to a Life We/1-Lived
por Tommy Nelson
-._ Great Attitudes: 70 Choices for Success in Life por Charles Swindo/1
""' In 1-/is Steps por Charles M. Sheldon
""' lt Only Takes One Minute to Suit up for the Lord por Ken Blanchard
""' fxperiencing God por 1-/enry Blackaby y Claude V. King
"""' Breathe: Creating Space for God in a 1-/ectic World por Keri Wyatt Kent
Conjunto de valores personales, ordenado por prioridad
Spiritual Leadership: Moving People to God's Agenda por 1-/enry & Richard Blackaby
Transforming Leadership: Jesus' Way of Creating Vis ion, Shaping Va/ues and
fmpowering Change por Leighton Ford
""': The 1-/eart of Business por Matt /-layes y Jeff Stevens
""' Managing by Values por Ken Blanchard y Michael O'Connor
"""' The Power of fthical Management por Ken Blanchard y Norman Vincent Pea/e
Dos o tres personas que te digan la verdad para que sigas en el rumbo correcto
"""' Brothers! Calling Men into Vital Relationships por Geoff Gorsuch con Dan Schiffor
74
"""l Women Mentoring Women por Vickie Kraft
=, Woman to Woman: Preparing Yourself to Mentor por fdna f//ison
=, The 1-/eart of Mentoring: Ten Proven Principies for Developing People to their Fullest
Poten tia/ por David Stoddard
- As /ron Sharpens /ron: Building Character in a Mentoring Relationship
por 1-/oward 1-/endricks
2010 Lead Like J esus. No duplicar. Reservados t odos los de rechos.
-
Manual de instrucciones para la vida diaria, bien usado
Life of the Beloved: Spiritual Living in a Secular World por 1-/enri Nouwen
The Leadership Bible por Zondervan
One Solitary Life por James A. Francis y Ken Blanchard
Lead Like Jesus Devotions, visita www.leadlikejesus.com para inscribirte
""' M y Utmost for /-lis 1-/ighest por Oswald Chambers
""' Let Go por Francois de Salignac de La Mothe Fenelon
The Prayer of Jabez por Bruce Wilkinson
Sma/1 Changes for a Better Life: Daily Steps to Living God's Plan for You
por flizabeth George
Living Beyond the Daily Grind por Charles Swindo/1
,..._ Streams in the Desert por Sra. Charles Cowman
Conjunto de adicciones positivas
Practicar la soledad
-- la oracin
Aplicar las
Descanso
,..._ The Qest of God: Qestoring Your Soul by Qestoring the Sabbath
por Mark Buchanan
""" A Place of Quiet Qest: Finding lntimacy with God Through a Daily Devotional
Life por Nancy Leigh DeMoss
Ejercicio
The One Minute Manager Balances Life and Work por Ken Blanchard, Marjorie
8/anchard y Dee fdington
Lista memorizada de nmeros de emergencia para llamar en momentos
de dificultades
Thought conditioners por Norman Vincent Pea/e
Filipenses 4:6-7 Miedo
Salmo 23 Miedo
Salmo 55:22 Inquietud
Mateo 6:25 Preocupacin
1 Corintios 10:13 Tentacin
Romanos 12:3 Orgul lo
Proverbios 13:10 Orgullo
Jeremas 9:23-24 Valores
1 Juan 1:9 Arrepentimiento
Proverbios 3:5 Direccin
Salmo 143:10 Direccin
Conjunto de herramientas de recalibracin para enderezar tu camino
""" The Twelve Steps to Lead Like Jesus Leadership
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AP '\o L
75
76 20 10 Lead Like Jesus. No dupli car. Reservados todos los derechos.
1- JUA [l[ -',.'.PI ( DA!\ H. A U > C
UNIR PARA SERVIR
1. Ensear el modelo de desarrollo El camino del Carpintero tanto al lder como a su seguidor.
ETAPAS DEL APRENDIZAJE
Novato
Aprendiz
Obrero calificado Maestro/Educador
Alguien
Alguien en
Alguien que puede Alguien que es capaz
que est comenzando
entrenamient o
trabajar por s solo de ensear
11 11 Lt 11
EL LDER PROPORCIONA
Instruccin Entrenamiento
Mentor Comisionar
Informacin bsica:
1 nstruccin,
Afirmacin
prctica y evaluacin
Asignacin
qu, cmo, cundo,
y apoyo y autonoma
dnde y por qu
2. :ij ar metas (3 o 4 al mximo). cmo es un buen trabajo?
a-----------------------------------------------------------------------------------
b. ____________________________________________________________________ ___
c. ________________________________________________________________________________ __
d. ____________________________________________________________________ ___
3. Identificar la etapa de aprendi zaje del seguidor en cuanto a cada meta, util i zando la tabla de arri ba.
a. ________________________________________ b. ______________________________________ __
c. ________________________________________ d. ______________________________________ _
4- Ponerse de acuerdo sobre qu elementos de cada meta deben ser provedos por el lder/maestro/ padre.
a----------------------------------------------------------------------------------
b. ____________________________________________________________________ ___
c. ________________________________________________________________________________ __
d. ____________________________________________________________________ ___
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1 L 1 MANUA' Dl i)ART e PAI'HE
s. Decidir cmo cumplir con el comportamiento requerido del lder por cada meta.
a. ________________________________________________________________________________________ _
b. __________________________________________________________________________ __
c-----------------------------------------------------------------------------------------
d. __________________________________________________________________________ __
Recur date: el modelo de desarrollo El camino del Carpintero es especfi co a una sola tarea. As que es
necesario usar una hoja diferente de Unir para servir para cada tarea que el seguidor est aprendiendo.
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, ,
PARA MAS INFORMACION
Lead Like Jesus ("Lider como Jess") es una orga-
nizacin no lucrativa que glorifica a Dios a travs de
inspirar y habilitar a la gente a ser lderes ms como
Jess.
Para ms informacin sobre la organizacin o
sus programas, servicios o sucesos, busca:
www. LeadlikeJesus.com
3506 Professional Circle, Suite B,
Augusta, GA 30907 USA
telfono 706.863.8494
telfono 800.383.6890
fax 706.863.9372
20; 0 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.
79
-"At4l!AL 0[ P.\Q'"IC
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Ken Blanchard
Pocos han impactado la administracin de las personas y las compaas ms que Ken Blancha:: :=..::.-- iL1:::r con ms
de tres docenas de libros, incluyendo The One Minute Manager. conferenciante y consultor ce -.;:;E= ::cs.
universalmente como uno de los hombres ms perspicaces, poderosos y compasivos en el co<-e::r: -= ::e corazn
con afabilidad y humor, es un cuentista refinado, que hace que lo complejo parezca fcil de :_---a.=: ::-:--:-,::"al en
Jesucristo, Ken reconoce y alza a Jess como el gran modelo de liderazgo de todos los tiempos :::=- = c.= ;; en 1999.
Ken, su esposa Margi e y sus dos hijos crecidos vi ven en California. el f undador y director =-:.as .<en
Blanchard. Con un doctorado de la Universidad de Cornell, ha sido profesor universit ario, .... muy
solicitado en el rea de los negocios. golfista vido, iy amigo de muchos!
Phil Hodges
Actualmente Phil es director de contenido de Lead Like Jesus. 1997. Phil concluy una larga :;:-=--: = -., :=r.::--::: O'les Xerox
y U.S. Steel para servir de socio de consej o con las Compaas Ken Blanchard antes de coh.r::a- _;;ac - = :-- =.
Adems de ayudar a los lderes de fe a vivir de acuerdo con sus creencias en el trabajo, Phi cesa-: : :::eso:- ::::- evar a la
iglesia los pri ncipios del liderazgo efectivo durante seis aos como presidente del consejo o ec::"-:::.;:; s_ ocal.
coautor de tres li bros: Leodership by the Book, The Servant Leader y Lead Like Jesus: Lesso-.s _:..:.- ::;e ::; =--::.. -=-==-snip Role
Model of Al/ Time. Phil y su esposa, Jane, viven en California, donde estn disfrutando e:a::a -..:.5 = ::-: =_;-e a como
padres y abuel os en su fami lia creciente.
Bob Pike
::undador y director de la compaa Bob Pike Group y Crea ti ve Training Techniques Press. i3c:: :: :-:.: =:l :--::--.ca.s sobre una
variedad de materias. Un miembro de la Sociedad americana para el entrenamiento y desar:: :: -.:-= =..:.:: -.;; :;. ::e activo an
muchas capacidades, sirviendo en la junta directiva de ASTO, la Asociacin nacional de ora::::::; a - .=-.== -:ernacional
de aprendizaje.
Bob est reconocido entre los conferenciantes profesionales cer tificados de NSA. 1-j a : ---==sas y es editor
del boletn de Creative Training Techniques. coautor de ms de veinte libros y una a::-.= !.:::_a --.=- :e sirve de
presidente del consej o ejecutivo de Lead Like Jesus. Bob y su esposa Andrea viven en t"" --es::a !-=--= ::-E:..._:an de una
famil ia mezclada de doce hijos.
Karen McGuire
Karen McGuire es vicepresidente de servicios del discipulado y asistente al presidente de Leao -.;:re; :::.e;Me<)Cia extensa
en el ministerio de la iglesia local as como en el trabajo denominacional. 1-ja ayudado a formar va'"E5 ::'35=' ::301:T.:S "10
incluyendo iglesias, un seminario, varios ministerios no lucrativos y un programa de promocion oe =- 3-S!S:encia social.
Adems, ha trabaj ado de consultora con nuevas organizaciones.
Karen ha hecho un papel activo en la iglesia local, sirviendo en las iglesias de todos t amaos a m bes .-::: _-:a-.;; ::r.:=esiOnalmente.
1-ja participado en una variedad de programas de entrenamiento ms all de su educacin formal: ::_e--:: = -.as ::e ' 00 horas de
instruccin de entrenamiento. muy aficionada a la lectura y le encanta el cine. Una adulta Je'OE -- ::os nietas, adems de
una coleccin de amigos y colegas.
80
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ENCUENTRO DE LIDERAZGO
CUESTIONARIO DE REACCIONES Y EVALUACIN
evaluacin fue concebida para medir tu satisfaccin con el as como para ayudarnos a
seguir mejorndolo.
lnstructor(es) --- -------------------------- - --- --
Contenido
Puntuacin por calidad general
Contenido fue lo que esperaba
Directamente pertinente a mi situacin
Valor de los recursos/materiales
Organizacin del contenido
Alto
5
5
5
5
5
Bajo
4 3
2
4 3 2
4 3
2
4 3
2
4 3 2
Comentario:-------------------------------------
Instructor
Puntuacin por calidad general
Demostr conocimiento del contenido
Model las tcnicas
Mostr inters en los participantes
5
5
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
Comentario: - ------------- ------------- ------ ----
Materiales y medios visuales
de los medios vis uales
Utilidad del Manual de participantes
Organizacin, cuidado de preparacin
5
S
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
Comentario: _______________________ _____________ _
T como participante Completamente de acuerdo Nada de acuerdo
plenamente presente y
particip activamente
5 4 3
2
resto del grupo tambin se in-
volucr y dio su apoyo
5 4 3
2
Comentario: __________ ___ _ _____________ _________ ___
Nombre _____ ______ ______ _________ !=echa(s) ____ ______ _
Direccin particular----------------------------- -------
Ciudad/ Estado------- ---------- --Cdigo postal _______ _____ _
Email: ___________ _______ Telfono: - ------------- ----
La informacin que me pareci ms til: --------------------- --- -----
Lo que espero que hubiera recibido del programa: - --------------------------
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