PATRIMONIO CULTURAL

El patrimonio cultural
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es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, con la que sta vive en
la actualidad y que transmite a las generaciones presentes y futuras.
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Segn la Ley 397 de 1997 de la Repblica de Colombia, "por todos los bienes y valores culturales que son expresin de
la nacionalidad" o identidad de un pueblo, "tales como latradicin, las costumbres y los hbitos, as como el conjunto de
bienes inmateriales y materiales, muebles e inmuebles, que poseen un especial inters histrico, artstico, esttico,
plstico, arquitectnico, urbano, arqueolgico, ambiental, ecolgico, lingstico, sonoro, musical, audiovisual, flmico,
cientfico, testimonial, documental, literario,bibliogrfico, museolgico, antropolgico y las manifestaciones, los
productos y las representaciones de la cultura popular".
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Por patrimonio arquitectnico se puede entender un edificio,
un conjunto de edificios o las ruinas de un edificio o de un conjunto de edificios que, con el paso del tiempo, han
adquirido un valor mayor al originalmente asignado y que va mucho ms all del encargo original. Este valor, como lo
sealan los captulos de ICOMOS, puede ser cultural o emocional, fsico o intangible, histrico o tcnico. Las obras de
arquitectura que pueden considerarse de patrimonio arquitectnico sern entonces las que, debido a una multiplicidad
de razones, no todas de ndole tcnica o artstica, se consideran que, sin ellas, el entorno donde se ubican dejara de ser
lo que es. Por ejemplo, la catedral y los edificios gubernamentales coloniales que se hallan en el Zcalo de la ciudad de
Mxico. El Zcalo no tendra la significancia que tiene si esos edificios no estuvieran all. Por tanto, esos edificios se
consideran como parte del patrimonio arquitectnico de Mxico. Otro ejemplo es la ciudad prohibida de Pekn,
en China.
]Proteccin del patrimonio cultural
Las entidades que identifican y clasifican determinados bienes como relevantes para la cultura de un pueblo, de
una regin o de toda lahumanidad, velan tambin por la salvaguarda y la proteccin de esos bienes, de forma tal que
sean preservados debidamente para las generaciones futuras y que puedan ser objeto de estudio y fuente de
experiencias emocionales para todos aquellos que los usen, disfruten o visiten.
La Convencin para la proteccin del Patrimonio Cultural y Natural del Mundo"
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fue adoptada por la Conferencia
General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (Unesco) el 16 de noviembre
de 1972, cuyo objetivo es promover la identificacin, proteccin y preservacin del patrimonio cultural y natural de todo
el mundo, el cual es considerado especialmente valioso para la humanidad.
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Como complemento de ese tratado, la Unesco aprob, el 17 de octubre del 2003, la Convencin para la Salvaguarda del
Patrimonio Cultural Inmaterial",
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que defini que:
Se entiende por patrimonio cultural inmaterial los usos, representaciones,
expresiones, conocimientos y tcnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que
les son inherentes- que las comunidades, los grupos y, en algunos casos, los individuos reconozcan como parte
integrante de su patrimonio cultural.
Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generacin en generacin, es recreado
constantemente por las comunidades y grupos en funcin de su entorno, su interaccin con la naturaleza y su
historia, infundindoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo as a promover el respeto
de la diversidad cultural y la creatividad humana.
]Pueblos indgenas
Considerando que "todos los pueblos contribuyen a la diversidad y riqueza de las civilizaciones y culturas, que
constituyen el patrimonio comn de la humanidad" y que "el respeto de los conocimientos, las culturas y las
prcticas tradicionales indgenas contribuye al desarrollo sostenible y equitativo y a la ordenacin de lo que
sea si es adecuada del medio ambiente", el 13 de septiembre de 2007 se adoptad la Declaracin de las
Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indgenas,
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que establece que "los pueblos
indgenas tienen derecho a mantener, controlar, proteger y desarrollar su patrimonio cultural, sus
conocimientos tradicionales"; " hayan sido despojados.


QUE SITIOS DE GUATEMALA SON CONSIDERADOS PATRIMONIO CULTURAL
Entre las polticas culturales emanadas del Congreso Nacional de Polticas Culturales y Deportivas realizado
en Antigua Guatemala en abril del ao 2000, destaca la Poltica Cultural de Paz y Desarrollo Humano
Sostenible, mediante la cual se orientarn acciones que permitan la consolidacin de una cultura de paz,
fundamentada en actividades y valores construidos por la sociedad guatemalteca, a travs del
reconocimiento dela pluriculturalidad y construir relaciones, de enfrentar y superar dificultades y de genera
un desarrollo con visin de futuro
De igual forma se fortalecer la convivencia pacfica y la interculturalidad, mediante el intercambio
sociocultural, el respeto a las diferencias y la valorizacin de la creatividad, la organizacin social, los valores
comunitarios, los vnculos entre seres humanos y entre stos y la naturaleza, en el contexto de una accin a
largo plazo a favor de la paz y el desarrollo sostenible.
Totonicapan es uno de los departamentos mas pequeos del pais y a la vez uno de los mas poblados, posee
innumerables bellezas naturales, arquelogicas e historicas que dotan al lugar de una riqueza unica, milenaria
y cultural sin precedentes.
PATRIMONIO CULTURAL PREHISPANICO DE GUATEMALA
En la actualidad se demanda el aprovechamiento al mximo de los recursos naturales o culturales, muchas
veces pasando por alto el hecho de que si estos son renovables o no, o si sufren dao irreversible al no
hacerlo adecuadamente. Esta carrera por el aprovechamiento tiene muchas razones que parten desde las
necesidades que se pretenden satisfacer.Las concepciones que definen la relacin de los diferentes grupos
ya indicados con el Patrimonio Cultural Arqueolgico (en adelante PCA), no ha sido el mismo siempre. El
cuadro anterior, tomado de Josu Llull (2005:203) da un panorama de esas diferencias, las que resultan ser
una evolucin, comparable en alguna medida a lo que sucedi en Amrica.
En la actualidad se demanda el aprovechamiento al mximo de los recursos naturales o culturales, muchas
veces pasando por alto el hecho de que si estos son renovables o no, o si sufren dao irreversible al no
hacerlo adecuadamente.
Esta carrera por el aprovechamiento tiene muchas razones que parten desde las necesidades que se
pretenden satisfacer. poca Concepcin Ideas Relacionadas Edad Antigua Patrimonio= coleccin de
riquezas, rarezas y antigedades de carcter extraordinario o de gran valor material, indicadores de poder,
lujo y prestigio. Botn de guerra, trofeos, tesoros, ajuares funerarios, ofrendas religiosas. Propiedad privada.
Disfrute individual. Inaccesibilidad. Grecia, Roma y Edad Media Patrimonio= vestigios de una civilizacin
considerada superior y que por ello es norma y modelo a imitar. Valoracin esttica y herencia cultural de
inters pedaggico. Excavaciones arqueolgicas. Coleccionismo selectivo. Trfico de obras de arte. Copias de
los modelos originales. Museos y cmaras de maravillas. Reliquias. Exposicin pblica de algunos elementos
con intencin propagandstica. Renacimiento y siglos XVI XVIII Patrimonio= objetos artsticos
especialmente bellos o meritorios, tambin valorados por su dimensin histrica y rememorativa. La obra
de arte puede ser un documento para conocer el pasado. Cultura elitista de intencin
pedaggica.Academicismo.
Coleccionismo artstico y cientfico. Primeros estudios rigurosos de Historia del Arte. Disfrute en grupos
eruditos. Cierto grado de accesibilidad. Siglo XIX y principios del XX Patrimonio= conjunto de expresiones
materiales o inmateriales que explican histricamente la identidad sociocultural de una nacin.
Donde lo encontramos
Bueno se puede encontrar en lugares viejos de Guatemala en diferentes departamentos u en otros pases de
los diferentes lugares de Guatemala o de otros pases se pueden encontrar tambin haciendo una tesis de
investigacin para poder encontrar esos lugares y poner mucha atencin a los lugares indicados para poder
encontrarlos.
Que me aporta este patrimonio a nivel personal
Bueno me puede aportar muchas ideas y muchas cosas para poder poner atencin en todos los lugares que
aiga en los departamentos de Guatemala o de otros pases me aporta muchos conocimientos para poder
estudiarlo muy bien y despacio para que nos sirva estos temas en la vida.
Que puedo hacer para valorarlo y protegerlo
Lo que puedo hacer tambin para valorarlo y protegerlo es haciendo un cuidado a todo eso segun los
estudios de la arqueologa de los estudios del patrimonio cultural de Guatemala hacer un gran cuidado a
todo para que nos sirvan de algo bueno para que nos sirvan en todo los temas que podamos ver de la
arqueologa cultural de Guatemala esto es un estudio muy grande y especifico para poderlo comprender
segn a su desarrollo puntual y grande que esto pueda tener ah que valorarlo muy bien para que no se
pierdan todas esa areas del patrimonio cultural y tambin ah que protegerlo muy bien para que todo eso
sea respectivo a su patrimonio toda esa cultura tiene que estar protegida para que no este extendida antes
de cosas muy graves esto nos ayudar a que nosotros tengamos un conocimiento muy grande para poder
proteger todas esas areas que estn a puntos de desaparecer al igual que las areas prehispnicas













INSTITUTO TECUN UMAN
ZONA 11


NOMBRE:
JONATHAN JOSUE MACARIO ALVARADO
MATERIA:
ESTUDIOS SOCIALES
MAESTRA:
MAYRA MORALES



TEMA:
PATRIMONIO CULTURAL DE GUATEMALA


GRADO:
2DO BASICO
CLAVE:
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SECCION:
C