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CONTEÚDO EM PESQUISAS
EXEMPLO 1:
Metodologia:
Sujeitos
Procedimento
1
As verbalizações dos sujeitos foram transcritas sob forma de locuções e
classificadas segundo quatro categorias, Doença, Tratamento, Paciente e
Prevenção, cujos conteúdos são apresentados pelo quadro 2.
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Com base nestes resultados, uma síntese dos conteúdos obtidos foi
realizada. O quadro 3 apresenta os conteúdos selecionados para cada
categoria de análise e respectivas subcategorias:
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A análise de conteúdo realizada permitiu verificar para cada categoria os
conteúdos modais que, de certa forma, representam as cognições associadas
aos aspectos ligados à AIDS e que podem ser considerados como
significantes para uma análise posterior de propensões e atitudes de pessoas
envolvidas com atividades de ONGs no que se refere à AIDS.
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Muitos trabalhos têm relatado dificuldades psicológicas de profissionais de
saúde com relação às formas de interação (Calabrese et al, 1991; Gallop,
1991), envolvendo sentimentos como antipatia (Kelly, 1987) desconforto
(Gillon, 1987) e perplexidade (Carlisle, 1992) frente às condições físicas e
emocionais em que o paciente se encontra. O tratamento do paciente com
AIDS deixa seqüelas que podem se tornar irreversíveis na vida do
profissional. Presa de exigências conflitantes, que envolvem
simultaneamente responsabilidade e auto-preservação (Figueiredo, 1994), o
profissional se vê frente a situações ambivalentes que necessitam ser
esclarecidas. Os resultados obtidos no presente trabalho denotam uma clara
percepção destas dificuldades por parte dos sujeitos entrevistados.
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adequada; por outro lado, por mais que as equipes técnicas estejam
instrumentalizadas técnica, teórica e metodologicamente, sua compreensão
do fenômeno restringe-se ao seu corpo especializado e a ação se ressente,
na prática. Assim, se a resposta da comunidade não se ajusta à ação
sistemática, ou seja, à forma disciplinadamente científica, as tentativas da
técnica esbarram nos limites da especialidade da ação, tornada parcelar.
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EXEMPLO 2:
Metodologia:
Amostragem
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Organização e classificação do material
Análise de conteúdo
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ANÁLISE E RESULTADOS:
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controlado de algumas substâncias presentes na Cannabis, muitas vezes a
imprensa brasileira generaliza para o uso social da droga, usando
manchetes como "Descobertos os Benefícios da Maconha" (Diário
Popular, 1998), "Maconha Contra Derrame" (Época, 1998), entre outras.
Nesse sentido, uma vez que a droga ainda é considerada ilícita no Brasil e,
portanto, os meios para sua aquisição são clandestinos, a "dupla
mensagem" (proibição enfática x discurso tolerante) pode soar de forma
confusa, especialmente entre os jovens.
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EXEMPLO 3:
Metodologia:
Pesquisa de análise qualitativa com base nas histórias de sete mulheres que
vivenciaram a experiência de perda fetal, no município de Arujá, SP, no
período de julho de 1998 a junho de 1999. As mulheres foram identificadas
a partir de atestados de óbito de nascidos mortos no período de estudo,
obtidos no Cartório de Registro Civil de Arujá. Como procedimentos
metodológicos, foram utilizadas a técnica de história oral para a coleta de
dados e a técnica de análise de conteúdo do material coletado. As
entrevistas realizadas foram gravadas e transcritas integralmente, e
posteriormente recortadas para análise.
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• Como relatam as circunstâncias da perda do bebê?
Foram utilizadas as duas primeiras etapas citadas por Bardin2 (1977) para
a análise temática: a pré-análise e a exploração do material. As entrevistas
foram gravadas e transcritas integralmente, sendo realizada a correção do
português e, para obter um texto para análise, utilizaram-se as regras de
transcrição de Preti15 (1997); posteriormente, foram selecionadas
categorias temáticas para o estudo.
• a percepção da gravidez;
• a vinda do nenê;
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— Impacto após a perda: foram considerados os relatos do processo
vivido pelas mulheres do estudo depois da perda, desde o momento de sua
chegada em casa sem o bebê, até o momento da entrevista. As categorias
utilizadas foram:
• as reações apresentadas;
• a lembrança do nenê;
• o significado da perda;
• perspectivas.
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Interpretou-se que Mariana também relatou fatos de sensação percebida de
alucinação e Cristina expressou o desejo de morrer, conforme relatos na
seqüência:
"É que ela não tinha que ser minha... tinha que ser
de Deus... Deus quis assim... Mas um dia Ele irá me
dar outra, se Deus quiser... é tarde..." (Alzira)
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"O significado... Não deixar de viver, que é muito
importante viver. O significado dessa perda foi muito
profundo... porque a gente vai descobrindo a missão
da gente. Porque depois dessa gravidez... eu fiquei
mais exigente comigo mesmo, assim... Eu acho que
a lição que me deixa é isso. Sabe que a gente tem
que viver a cada minuto... o minuto é agora... mas
com responsabilidade. No sentido que amanhã vai
ser um novo dia e que eu tenho que estar inteira...
Para poder realizar todos os meus sonhos daquele
minuto... daquele tempo que passou que eu
programei...
Conclusões:
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20