Que el nio conozca y respete los smbolos patrios. Que el nio se acerque al hecho histrico, estableciendo relaciones entre pasado y presente a travs del contacto de varias fuentes de informacin.
Contenidos:
FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL Valoracin y respeto por los smbolos patrios. EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL LAS HISTORIAS: DE LOS NIOS, DE SUS FAMILIAS Y DE LA COMUNIDAD Inicio en el conocimiento y la valoracin de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nacin Observacin sistemtica de imgenes y objetos antiguos.
Propuestas
Actividad N1: Conversacin grupal acerca de qu es una bandera, dnde se pueden ver las banderas, cmo es nuestra bandera, para qu tenemos una bandera, etc. Actividad N2: Muestra al grupo total de una imagen de Manuel Belgrano. Actividad N 3Proyeccin de un video sobre la vida de Manuel Belgrano. Actividad N4: realizacin del retrato de Manuel Belgrano con hisopos y tinta china. Actividad N 5 Realizarn en forma individual diferentes expresiones grficas para luego armar una bandera para decorar el exterior de la sala: - impresin con rodillos de diferentes texturas, - sellado con diferentes materiales: dakies, rollos de papel higinico, esponjas, tapas. - Diferentes combinaciones de lneas con pinceles de diferentes grosores. Actividad N 6: Realizacin de las invitaciones para el acto del Da de la Bandera. Actividad N7: Relato acerca de los 200 aos de la bandera acompaado con imgenes: La bandera de todos, por el ministerio de educacin. Luego realizarn un dibujo acerca de lo escuchado.