PARTE I: LA CLULA Y EL LDER CELULAR

TITULOS Y TEMAS DE CADA SESIN

Sesin #1: Curso Bsico acerca del Grupo Celular: Entendiendo la Vida de la Clula.
Tema: : Conce!os "#sicos $e %a C&%'%a( Qu es una Clula?
Sesin #): Cmo Dirigir una Buena Reunin para ue la Gente Desee Regresar.
Tema: La Din#mica $e %a C&%'%a( Cmo puedo !acer ms dinmica mi clula?
Sesin #*: "os Dones del Esp#ritu $anto % las Clulas
Tema: Los Dones $e% Es+,i!' San!o( Cmo puedo identi&icar % usar mis dones
en la clula?
Sesin #-: E'angelismo a tra's de las Clulas
Tema: E.an/e%ismo en %a c&%'%a: Cmo puedo e'angeli(ar a tra's de mi
clula?
Sesin #0: Desarrollando una Visin para la )ultiplicacin de Clulas.
Tema: M'%!i%icacin Ce%'%a,( *or u es tan importante la multiplicacin de
clulas?
Sesin #1: El )ito del "#der Celular *er&ecto.
Tema: U$( P'e$e Di,i/i, 'na C&%'%a( Cmo puedo ganar con&ian(a como l#der
celular?
Sesin #2: "a +racin: Conectndose a la ,uente de Energ#a.
Tema: La O,acin 3 e% Li$e,a4/o Ce%'%a,( Como l#der celular- cmo puedo orar
con ms e&icacia?
Sesin #5: .i/e % el lidera(go Celular: $lo 0a(lo.
Tema: Di%i/encia en e% Li$e,a4/o Ce%'%a,. Cmo puede la diligencia !acerme
un l#der ms e&ecti'o?
Sesin #6: "as *rcticas del "#der Celular E&ecti'o.
Tema: La P,#c!ica $e% L+$e, Ce%'%a, E7ec!i.o. Qu puedo !acer para aumentar
mi e&ecti'idad como l#der?
Sesin #18: )irando )s 1ll de $# )ismo. El Desarrollo del "idera(go.
Tema: Desa,,o%%an$o N'e.os L+$e,es. Qu puedo !acer para le'antar nue'os
l#deres?
PARTE II: EL SISTEMA CELULAR
TITULOS Y TEMAS DE CADA SESIN
P,ime,a Sesin: COMEN9AR "IEN: SENTAR LAS "ASES PARA EL CRECIMIENTO DIN:MICO
EL TEMA: La Historia de la glesia Celular. Cmo llegamos a este punto?
Se/'n$a Sesin: UN SISTEMA COMPLETO: REUNIENDO LOS ELEMENTOS ESENCIALES
EL TEMA:Los Principios de la glesia Celular: Cmo puedo aplicar los
Principios de las glesias Celulares ms Grandes a mi Propia glesia?
Te,ce,a Sesin: LAS NUE;AS ESTRATE<IAS PARA UNA TRANSICIN E=ECTI;A
EL TEMA: Una Transicin hacia la glesia Celular: Cmo puede mi glesia llegar
a ser una glesia Celular?
C'a,!a Sesin: >M:S LDERES? CREANDO UN SISTEMA DE CAPACITACIN PARA LOS
LIDERES DEL =UTURO
EL TEMA: Capacitacin para el Liderazgo Celular: Cmo puedo mejorar la
Capacitacin para el Lder Celular?
@'in!a Sesin:A ACMO CUIDAR A LOS LDERES DE CLULASB
EL TEMA: El Cuidado en la glesia Celular. Cmo puedo yo cuidar mejor a mis
Lderes Celulares?
SeC!a Sesin: P%an!a, n'e.as i/%esias ce%'%a,es
TEMA: Cmo puedo plantar una iglesia nueva?
Sesin Sie!e: I/%esias en Casa 3 %a I/%esia Ce%'%a,
Tema: Cmo el movimiento de iglesias en casa en el movimiento celular coincide
SESIN # 1: CURSO BSICO ACERCA DEL GRUPO CELULAR
Tema: DEn!en$ien$o %a ;i$a $e %a C&%'%aE
1( Comience Con Una De7inicin
Algunos definen grupos pequeos como cualquier cosa que siendo pequea y es tambin
un grupo. Segn esta forma de pensar, "Tenemos que ofrecer a la gente toda variedad
posible.
La Definicin de "Grupos Pequeos Segn un Libro Popular: Cualquier reunin con
menos de 12 personas constituye un grupo pequeo.
ncluidos en esta definicin de grupos pequeos estn:
Reunin de diconos.
Grupo de ministerio en crceles.
El coro.
Club de montar a caballo.
Mi Definicin: Grupos Pequeos (3-15) se renen semanalmente fuera del edificio con el
propsito de evangelizar, tener compaerismo y discipular con la meta de multiplicarse.
)( E% o,$en i$ea% $e %a ,e'nin(

Para poner nfasis en los componentes de la clula y para aumentar participacin.
"ien.eni$a "Rompiendo el hielo:
.osotros a nosotros mismos.
A$o,acin la presencia de Jess:
.osotros a Dios.
Pa%aF,a el poder de Jess
Dios a nosotros.
OF,as el propsito de Jess
Dios a tra's de nosotros.
Las cuatro partes de la reunin celular:
Rompehielos.
Adoracin.
Edificacin.
Compartir la Visin.
No ms de un hora y media
3. EGem%o $e mi ,oia c&%'%a(
BENVENDO: Hacer preguntas que estimulen la participacin abierta.
ADORACN: Entrar a la presencia de Jess (todos tienen hojas con las canciones).
LECCN Y ORACN: Bastante participacin, leccin similar, seguir con oracin.
DFUNDR VSN: Orar por futuras visitas, planificar la multiplicacin, accin social.
La Me!a: @'e e% L+$e, sea %%eno $e C,is!o an!es $e H'e comience %a ,e'nin(
AC'#% es e% sec,e!o $e 'na c&%'%a neo!es!amen!a,iaB
-( La e$i7icacin en %a c&%'%a
La esencia de la clula es la edificacin
2Entonces por toda 3udea- Galilea % $amaria la iglesia ten#a pa(. 45a edi&icndose %
'i'#a en el temor del $e6or- % con el consuelo del Esp#ritu $anto se multiplica5a7 80ec!os
9::;<
Edi&icacin signi&ica literalmente reconstruir. *a5lo dice- 2=odo se !aga para la
edi&icacin7 8; Corintios ;>:?@<
En el griego = "oikodomeo ngles = "build up
Qu significa
Cultivar sensibilidad personal al Espritu Santo.
Estar disponible
Estar listo para obedecer lo que el Espritu te dice
Depender de Dios 100%
Cmo edificar?
La clave es ministrar a los que tienen necesidades
Ejemplos:
o Sanidad de heridos
o interiores (o fsicos)
o Salvacin de una visita
La edificacin ocurre:
Cundo? - Cada vez que su celda se junta.
Quin POR? - Cada miembro se convierte en un instrumento de edificacin.
Cmo? - Por medio de la manifestacin del Espritu Santo.
Por qu? - Para lo fortaleciendo arriba y bien comn de su celda.
Transparencia abre la puerta para edificacin
Edificacin and Wesley's grupos: "a clase no era un e'ento tan organi(ado.
.ormalmente dura5a una !ora- % el e'ento prioritario era 2reportar la condicin de su
alma.7 "a clase comen(a5a con una cancin. Entonces el l#der compart#a una
eAperiencia personal % religiosa. Despus- a'erigua5a so5re la 'ida espiritual del
grupo. Cada persona da5a un testimonio acerca de su condicin espiritual.
0( La me!a: @'& e% %+$e, es!# %%eno con e% es+,i!' an!es $e eme4a, %a c&%'%a
El enfoque de la clula debe ser Jess. Algunos quieren convertir el grupo en un estudio
bblico, otros en una cruzada evangelstica, y todava otros en un concierto de adoracin.
Algunos no piensan que es un grupo celular verdadero a menos que alguien hable en
lenguas o prefiera una profeca al rojo vivo.
La comunidad de Cristo ministra en forma integral: Cristo es ADN celular.
Como producir una clula distorsionada y disfuncional?
Las clulas se daan cuando las funciones se convierten en lo central
La norma para el xito es si el cuerpo de Cristo fue edificada, o no - no si se cumplieron los
cuatro pasos para las clulas.
Promueva el compartir en forma transparente
Comience con el lder
La Meta: Que el Lder se llene de Cristo antes de la Reunin Empieza
6. AE% sec,e!o $e 'na ce%$a $e% N'e.o Tes!amen!oB C,is!o es ADN $e %a c&%'%a
El enfoque de la clula debe ser Jess. Algunos quieren convertir el grupo en un estudio
bblico, otros en una cruzada evangelstica, y todava otros en un concierto de adoracin.
Algunos no piensan que es un grupo celular verdadero a menos que alguien hable en
lenguas o prefiera una profeca al rojo vivo.
La comunidad de Cristo ministra en forma integral: Cristo es ADN celular.
Como producir una clula distorsionada y disfuncional?
Las clulas se daan cuando las funciones se convierten en lo central
La norma para el xito es si el cuerpo de Cristo fue edificada, o no - no si se cumplieron
los cuatro pasos para las clulas.
2( La e$i7icacin !amFi&n oc',,e en!,e miemF,os $e %a c&%'%a 7'e,a $e %a ,e'nin $e %a
c&%'%a
Clulas efectivas desarrollan ntimas amistades. Muchas veces estas amistades animan a
algunos a reunirse fuera del contexto de la reunin celular. Como lder, anime tales
actividades y an planifquelas.
El lder celular no tiene que desarrollar todas las relaciones. El lder debe animar que los
miembros se contacten uno al otro
5( Pa,a Con.e,sa,
Comparte lo que has aprendido (o recordado) acerca de grupos pequeos como resultado
de esta leccin.
Cmo se prepara Ud. espiritualmente para la reunin? Cmo puede mejorar en esta
rea?
SESIN # ): CMO DIRIGIR UNA REUNIN PARA QUE LA GENTE
DESEE REGRESAR
Tema: La Din#mica $e %a C&%'%a( ACmo 'e$o Iace, m#s $in#mica mi c&%'%aB
1( No $omina, %a ,e'nin(
Evite el Sndrome de Mini Culto.
Deje la Predicacin al Predicador.
ROBERT WUTHNOW: 2"os l#deres ... &uncionan meBor cuando son sensi5les a la
dinmica del grupo- maneBan la discusin- animan al grupo a participar % !acen ue todo
&uncione normalmente- en 'e( de dominar la discusin.7
)( Esc'cIa,
El escuchar es amor expresado en vivo a los miembros del grupo.
Concntrese completamente en lo que la persona est diciendo ... EN VEZ DE HABLAR
TANTO!
Stephen Covey: ""a ma%or#a no escuc!a para entender- escuc!a para contestar. )ientras
la persona !a5la- ellos estn preparando su respuesta.C
*( Man!ene, %a c&%'%a eH'eJa
DOS personas tienen DOS lneas de comunicacin,
CUATRO personas tienen 12 lneas de comunicacin.
Diez Personas Tienen 90... Y 15 Personas Tienen 210!
Despus de 15, ya no hay oportunidad para conocerse ntimamente.
Por lo tanto, Jess form una COMUNDAD de DOCE.
-( C,ea, sensiFi%i$a$:
Ojo con sus Gestos.
Enfoque en las Respuestas de cada uno.
Responda positivamente a cada Respuesta.
Judy Hamlin dice: 2.unca rec!ace por completo ninguna idea. 4ntente aislar lo negati'o %
eAplore lo 5ueno en cada idea. 1&irme a la persona ue la comparti- aunue no est
completamente de acuerdo. 3ams comuniue ue alguien es tonto. $i lo !ace- la
con&ian(a ser completamente arruinada % nadie ms !a5lar. Qui( puede decir- 2DQu
interesanteE. Qu piensan los dems?7
El lder no debe contestar preguntas propias (DeBe ue otros tengan oportunidad de
participar<.
Despus de hacer la pregunta, el lder debe dar tiempo al grupo para responder
(Fsualmente la gente tiene ue pensar % re&leAionar en algunas opciones antes de
contestar<.
El lder no debe sentirse amenazado por el silencio del grupo ("os l#deres de clulas
tienen la tendencia de temer el silencio ms ue el grupo<.
1. Despus de que la primera persona responde, el lder debe ver si hay
respuestas adicionales (1lgunos se animan a participar despus ue otros lo !acen. Fn
l#der de clula no de5e proceder mu% pronto<.
0( E% %+$e, e7ec!i.o:
Clarifica y vuelve a decir las mismas cosas en diferentes formas.
Es capaz de involucrar a todos.
Muestra cario a todos.
Es entusiasta.
Se hace vulnerable para revelarse a s mismo.
Formula preguntas estimulantes.
Escucha atentamente.
Explica con claridad.
Ayuda a las personas a compartir sus sentimientos verdaderos.
Est abierto a opiniones y evaluaciones variadas.
Sabe resumir su pensamiento y sacar conclusiones.
1( Limi!a, %a DConseGe,+aE
Demasiadas veces, los miembros del grupo ofrecen consejo para solucionar los
problemas muy pronto en vez de escuchar atentamente. Este tipo de consejera muchas
veces hace ms mal que bien. Ensee a su grupo a escuchar en vez de responder de
inmediato con supuestas respuestas a los problemas de otros.
2( Re7%eCin:
Cmo va usted?
Mientras reflexiona en la Lista de las Dinmicas de Liderazgo (El Ultimo Slide): En cules
reas se encuentra bien? En cules reas tiene que mejorar?
5( Como maneGa, %os IaF%a$o,es
Sentarse a lado de los que hablan mucho para darles menos contacto visual
Pedir que otros den su opinin-)uc!as 'eces es 5uena idea ir de persona en persona-
permitiendo as# ue cada uno opine
Quitar del hablador el control de la conversacin si hace una pausa
Hablar directamente con la persona-ntente resolver personalmente cualquier asunto, pero
si eso no funciona, informe a sus supervisores
Clarificar la regla que no se permite que alguien hable dos veces mientras haya uno que
todava no ha podido hablar
Pedir que el hablador le ayude a estimular que las otras personas hablen ms
6( Kace, ,e/'n!as es!im'%an!es:
Elementos de estudio bblico
Observacin
nterpretacin
Aplicacin;
El Enfoque Del Grupo Celular: Aplicacin
Christian Schwarz en "Las G Caracter#sticas Bsicas de una 4glesia $aluda5le7 dice:
2Clulas integrales... 'an ms all de estudiar pasaBes 5#5licos % entran en la aplicacin de
su mensaBe a la 'ida cotidiana. En estos grupos los miem5ros pueden topar temas % !acer
preguntas ue aplican a sus situaciones inmediatas.7
Haga preguntas abiertas: 2*or u?7- 2Cmo se siente?7- 2*uedes eAplicar- por &a'or7-
2Cul !a sido su eAperiencia?7, etc.
Aplique la Biblia a las necesidades inmediatas.
18 EGem%os $e es!'$ios F+F%icos
Tema: "a Bre'edad de la Vida 8$almo 9H<
Dinmica:$i supieras ue &ueras a morir en un a6o u !ar#as di&erente con tu 'ida?
"a Bre'edad de la Vida 8$al 9H: ;I;J<
"ea el $almo 9H % luego espec#&icamente 'ers#culos 9I;H: Cmo descri5e el salmista la
condicin del !om5re ante Dios?
Comparte una eAperiencia cuando te diste cuenta de la 5re'edad de la 'ida 8*.eB.: la
muerte de un pariente- amigo- etc.<
"ea $almo 9H:>I@. Cmo descri5e el salmista cmo Dios mira el tiempo?
Descri5e tu sentimiento cuando pienses en la eternidad 8*.eB.: sientes miedo- con&ian(a-
go(o?<. *or u?
Comparte un miedo ue tu tienes acerca del &uturo 8al &inal de la clula- ore por este
miedo<
"ea $almos 9H:;?. Qu uiere )oiss ue Dios le ense6e?
En tu opinin- u signi&ica la &rase 2a contar nuestros d#as?7
Cules son algunas acciones concretas ue puedes tomar esta semana para 'i'ir para
Dios a la lu( de la eternidad?
Tema: $er un eBemplo de los cre%entes 8; =imoteo >:;?<
Dinmica: 1 dems de tus padres naturales- Quin era el eBemplo ms importante en tu
'ida? *or u?
Descri5e en tus propias pala5ras el conseBo ue *a5lo dio a =imoteo en >:;?.
*ara ti- Qu signi&ica la &rase- 2ser un eBemplo en conducta- amor- % pure(a?7 8>:;?<
=imoteo era un pastor en la ciudad de E&esio. "ean Buntos 0ec!os ;9:;JI;9 para entender
el tras&ondo de 5ruBer#a en esa ciudad. *or u era importante el eBemplo de =imoteo?
Comparte una situacin cuando in&luiste a otra persona 8incon'ersa< por medio de tu
eBemplo. Qu pas? Cmo te sentiste?
*a5lo- el apstol- escri5i este li5ro 8; =imoteo< a su !iBo en la &e 8=imoteo<. Cmo
descri5e *a5lo la relacin ue ten#a con =imoteo? 8; =imoteo ;:?<
=ienes un !iBo espiritual 8alguien ue conoce a Cristo por medio de tu testimonio<?
Descri5e cmo a%ud a esta persona conocer a Cristo. Descri5e tus sentimientos cuando
pienses en esta persona. Comparte una situacin cuando no eras un eBemplo mu% 5ueno.
Cmo te sentiste?
Descri5e cmo puedes ser un meBor eBemplo para Cristo esta semana 8algo mu% prctico<.
11( Re7%eCin:
Cmo se siente con la idea de compartir con transparencia en su clula?
Describa el ambiente y nivel de intimidad entre los miembros de su clula.
Como lder, qu puede usted hacer para promover el compartir abierto y transparente?
1)( P,'eFe 'na ,e'nin con 7o,ma!o ce%'%a,(
Bienvenida Preguntas para el Rompehielos:
ADnde vivi Ud. cuando tena entre 7 y 12 aos de edad?
Cuntos hermanos tena (o tiene)?
Con quin se lleva mejor?
Cul fue su primera impresin de "Dios cuando oy esta palabra por primera vez?
Ad!aci"n
Lean Salmo 8, juntos y en voz alta.
Canten "Cun Grande es El
Lean Salmo 29: Deje que cada persona lea un versculo en turno.
Pide silencio total por un minuto; anime a los miembros a considerar las formas en que
Dios les ha dado consuelo durante el ao.
Termine con una oracin de gratitud por la presencia de Cristo durante la sesin.
La Pa#a$!a
Lea 2 Corintios 1:3-5
"Comparta un tiempo cuando Dios te dio consuelo en medio de una crisis.
Hubo un tiempo cuando Dios te us para dar consuelo a otra persona en un tiempo
de crisis?
Hay una persona en el grupo ahora que est pasando por un tiempo de dificultad
y necesita consuelo ahora?
Edifquense uno al otro con el consuelo de Dios.
O$!a%
Comparta nombres de inconversos en los oi/os que pasan por crisis.
Conversen cmo la clula puede testificar a los inconversos por ser agentes de
Dios, y para darles consuelo durante su tiempo de angustia.
Ore por sabidura y direccin mientras la clula cumple con una accin especfica.
SESIN #*: LOS DONES DEL ESPRITU SANTO Y LAS CLULAS
Como podemos identificar y usar nuestros dones?
George Barna hizo una encuesta in 1995 Para determinar cuantos creyentes saban cua era su don espiritua. !" de os
nacidos de nue#o di$eron %ue no tenan un don espiritua. &uego de 5 a'os( e porcenta$e creci) en un *5". +n a
misma encuesta( a forma %ue as personas describieron os dones era( en su mayora( err)neo. ,+$. -er una persona
buena( paciencia( artes de super#i#encia( etc..
/ay mucha confusi)n en cuanto a os dones de +spritu -anto. 0ue es o %ue 12 son os dones espirituaes3
4ruto de +spritu -anto
5esponsabiidad cristiana
6aentos naturaes
Personaidad
Identifcar y usar los dones
Cada creyente tiene( a menos( un don espiritua. 1 Pedro !317 dice( 8Cada uno seg9n e don %ue ha recibido(
minstreo a os otros( como buenos administradores de a mutiforme gracia de :ios.;
1 Corintios 1*3 *6<*=( 8:e manera %ue si un miembro padece( todos os miembros se dueen con >( y si un
miembro recibe honra( todos os miembros con > se gozan.?osotros( pues( sois e cuerpo de Cristo( y miembros
cada uno en particuar.;
Tu eres importante en el cuerpo de Cristo.
6odos os pasa$es %ue haban de cuerpo( tambi>n haban de dones.
1 Corintios 1*311<1*( 8Pero todas estas cosas as hace uno y e mismo +spritu( repartiendo a cada uno en
particuar como > %uiere. Por%ue as como e cuerpo es uno( y tiene muchos miembros( pero todos os miembros
de cuerpo( siendo muchos( son un soo cuerpo( as tambi>n Cristo.;
Cuando una persona identifica cua es su don( un nue#o sentido de responsabiidad afora.
Pabo di$o en 1 Corintios 1!3 5 %ue debemos usar nuestros dones 8. . . -ean edificados..; &a paabra +dificar en e
origina significa Construir. Pabo dice en unos #ersos mas adeante( en 1 Corintios 1!3 1* 8@s tambi>n #osotrosA
pues %ue anheBis dones espirituaes( procurad abundar en eos para edificaci)n de a igesia..;
:ebemos traba$ar para edificar e cuerpo de Cristo. Ephesians 4:16, de quien todo el cuerpo, bien concertado y
unido entre s por todas las coyunturas que se ayudan mutuamente, segn la actividad propia de cada miembro,
recibe su crecimiento para ir edificndose en amor!
Experimentar en una atmsfera Intima
:eben desarroar sus dones en una atm)sfera %ue conduzca a eCperimentar. 6odos os pasa$es %ue haban de
dones se escribieron a Dgesias en casas. &a primera menci)n de edificios de igesias fue en e 157 @:
Casas3 + conteCto de 1ue#o 6estamento.
o :ones de +spritu ,+f. !3E.
o Cuerpo de Cristo ,1 Cor. 1*31E.
o -acerdocio de os creyentes ,@poc.136.
o Cuidar de otro. ,Co. F31*<1!.
o /ospitaidad ,1 Ped. !3=(E.
o @cci)n socia ,5om. 153*!<*=.
&os grupos pe%ue'os son ideaes para eCperimentar con os dones espirituaes. Gi conse$o es de animar a e$ercitar
primero sus dones en conteCtos pe%ue'os y soo despu>s en congregaciones mas grandes.
La prioridad de Cristo
Gant>n tus o$os puestos en @%ue %ue da os dones.
Hes9s es e I1DC2 %ue da dones. Cristo debe ser e centro.
&os grupos se #ue#en defectuosos. Cuando as 4unciones se #ue#en centraes
Capture una atmsfera acerca de dones
Predi%ue o ense'e( de ecciones acerca de :ones.
@nime a otros a eer os pasa$es ca#e acerca de dones ,1 Cor. 1*A 5om. 1*A +fesios !.
&ea &ibros acerca de t)pico de dones.
/aga %ue a gente se ponga a pensar acerca de sus dones.
Cuantos dones hay?
El don de servicio incuye3 @yudar ,1 Cor 1*3*E.( -er#icio ,5om 1*3=.( :ar ,5om 1*3E.( @dministraci)n ,1 Cor
1*3*E.( Gisericordia ,5om 1*3E.( 4e ,1 Cor 1*39.
Los dones de equipamiento incuye3 +Chortacion ,5om 1*3E.( -abidura ,1 Cor 1*3E.( Conocimiento ,1 Cor
1*3E.( +nse'anza ,1 Cor 1*3*E.( Pastorear ,+f !311.( &iderazgo ,5om 1*3E.( @postoado ,1 Cor 1*3*E.(
+#angeismo ,+f !311.(
Los dones de oracin y alabanza incuyen3Profeca ,1 Cor 1*317.( &enguas ,1 Cor 1*317.( Dnterpretaci)n de
&enguas ,1 Cor1*317.( -anidad ,1 Cor1*39.( Giagros. ,1 Cor 1*317.( :iscernimiento de +spritus ,1 Cor 1*317.
Algunos persuasiones teolgicas y autores incluyes dones adicionales como:Ceibato( ayuda #ountaria a os
pobres( hospitaidad( misiones( eCorcismo( martirio( habiidad de hacer cosas a mano( creati#idad artstica( y
m9sica.
Experimente con varios dones.
+ proceso de descubrimiento empieza en e conteCto de nter actuaci)n.
0ue e gusta hacer?
2bser#e e 1i#e de :eseo.
Greg 2gden escribi) en "a nueva #eforma3 8&a pista principa para descubrir nuestro don espiritua es estar en
contacto con as esferas de ser#icio %ue produce mas gozo interno( feicidad y energa;
Bus%ue confirmaci)n de otros
Isando sus dones cada da A +spere %ue :ios se mue#a
5efeCi)n3 0ue :on cree %ue :ios e ha dado?
SESIN # -: E&ANGELISMO A TRA&'S DE LAS C'LULAS
Tema: E.an/e%ismo en %a c&%'%a: ACmo 'e$o e.an/e%i4a, a !,a.&s $e mi c&%'%aB
1( E% ae% c,'cia% $e e.an/e%ismo $e %a c&%'%a en %a i/%esia $e %a c&%'%a ,on$a
%os e% m'n$o
Todas las iglesias celulares que estn creciendo hacen que el evangelismo en la clula
sea una prioridad
Estas iglesias tienen una pasin para cumplir la gran comisin (Mateo 28:18-20)
Cho manda a un lder a la montaa de oracin para orar por la salvacin de las almas
Las clulas en la Misin Carismtica nternacional son muy evangelsticas
El Liverpool Christian Life Centre cerca de Sydney, Australia es un ejemplo brillante de
evangelismo celular. El encanto celular se mantiene.
Rob Reimer, pastor de una iglesia celular en New England dice, 2En mi eAperiencia- cada
iglesia ue trata de !acer la transicin celular % &racasa- pasa por alto el asunto de
e'angelismo en la clula.7
La iglesia Elim: mportante principio: Elim desarrolla el ncleo para evangelizar con ms
efectividad. Actan como un grupo para evangelizar con ms efectividad.
)( La $esc,icin .+.i$a F+F%ica $e e.an/e%ismo: La Pesca Con Re$es
2Venid en pos de m#- % !ar ue seis pescadores de !om5res.C Jess (Marcos 1:17)
Se necesita aprender a evangelizar.
Este aprendizaje sucede mejor dentro de un contexto de relaciones.
Recuerde: La pesca era un asunto de grupo, se usaban redes y no varas de pescar!
La evangelizacin de la clula es una experiencia compartida. Todos estn involucrados -
desde la persona que invita, hasta el que proporciona el refrigerio y al que lleva adelante
la discusin. El equipo planifica, traza estrategias, y halla a los nuevos contactos juntos.
Dale Galloway escribe: "Fna 'e( ue la lista Kde in'itadosL se ela5ora- el euipo empie(a
a orar por la lista- % luego a tra5aBar con l I !aciendo llamadas tele&nicas % 'isitas a las
casas. Esta responsa5ilidad puede compartirse con otros en el peue6o grupo.7
*( Como 'n /,'oL es imo,!an!e o,a, o, %os incon.e,sos
Paso 1: presentar
dentificar su crculo de influencia.
Escriba los nombres de inconversos
Amigos, Co-trabajadores, amigos de la escuela y vecinos, familiares.
Ponga un crculo alrededor de dos nombres de amigos que estn ms abiertos a
Cristo.
Paso ): ponga dos nombres de cada lista en la Lista Mayor de 2.uestra "ista de
Bendiciones.7
Paso *: orar
Anime a cada miembro del grupo a orar regularmente por su propia lista y la del grupo.
Pida las bendiciones de Dios y que El obre en las vidas de la lista del grupo en sus
reuniones de clulas semanales.
Ame y sirva a estas personas, individualmente y como grupo.
Oracin caminando es una manera emocinate para orar como un grupo en el bario y orar
por las necesidades evidentes.
-( Mo.i%icen %a ce%'%a,M No Ia G's!amen!e e% !,aFaGo $e% %+$e, a,a e% e.an/e%ismo
No es el trabajo del lder para hacer todo el evangelismo
Los lderes efectivos animan a los miembros para invitar a sus amigos inconversos
La encuesta muestra que los lderes celulares que semanalmente animan a sus miembros
a traer visitas duplican su capacidad de multiplicacin; en contraste con los lderes que lo
hacen de vez en cuando o nunca.
Concluye la reunin con poner en claro la visin de evangelizacin para la clula.
Ejemplo:
Lder: 2)iguel- a uin 'as a in'itar la prAima semana?7
Miguel: 21 mi primo 3orge.7
Lder: 2D+!- u 5ienE +remos para ue 3orge responda &a'ora5lemente a tu
in'itacinE7
David Cho y evangelismo celular
Encontrar una necesidad y satisfacerlo
David Cho dijo: 2Mo les digo a mis l#deres de clula- Nno les diga enseguida a
las personas so5re 3esucristo cuando usted se encuentra con ellos. *rimero 'is#telos %
sea su amigo- supla sus necesidades % melos. Enseguida los 'ecinos sentirn el
amor cristiano % dirn- N*or u est !aciendo usted esto? Ellos pueden contestar-
N.osotros pertenecemos a la 4glesia del E'angelio Completo Moido- % tenemos nuestro
propio grupo celular au#- % nosotros le amamos. *or u no 'iene usted % asiste a
una de nuestras reuniones?N 1s# ellos 'ienen % se con'ierten.7
0( E% !es!imonio m#s e7ec!i.o: coma,!i, Iones!amen!e como /,'o
El evangelio es una encarnacin ms que una exclamacin.
Cristo vive en la clula. Debemos revelar a Cristo
Nuestro obra es revelar el PODER y PRESENCA de Cristo! La mejor manera para hacer
esto es permitir que el incrdulo vea a Cristo en nosotros--1 Cor. 14:24-26:
Dr. Peace, autor de un libro sobre el evangelismo en el grupo dijo, 2la e'angeli(acin en el
grupo peue6o es un proceso natural. "os no cristianos pueden !acer preguntas-
compartir sus dudas- % con'ersar so5re su propia 'ida espiritual. Dr. *eace dice-
2Compartir a5iertamente les da a los incrdulos un nue'o sentido de esperan(a al
comprender ue los cristianos tam5in tienen sus de5ilidades % luc!as. "a di&erencia es
ue los cristianos ponen su pecado % luc!as al pie de la cru( de 3esOs.7
Ejemplo de Dora quien grit en la clula diciendo, 2Esto% con&undida.7
1( Las ac!i.i$a$es $i.e,sas $e% /,'o a,a a%can4a, a %os inco.e,sos
El lder celular planifica con el equipo una actividad especial para atraer a los
inconversos.
Video de "Jess
Una parte de un video secular con preguntas especficas (e.g. Shindler's List)
Cena o "picnic
Jess siempre estaba comiendo con las personas - a menudo en sus casas. La
iglesia primitiva comparta las comidas en el hogar. La comida, una atmsfera tranquila, y
llegar a conocer a las personas nuevas, es una gran combinacin. A los que no son
creyentes les gusta las reuniones informales, libres, donde no son el centro de atencin.
Eventos especiales: El lder celular en Portland dijo: 2Como clula plani&icamos un e'ento
e'angelistica cada seis semanas 8e.g. partido de 5suet5ol- etc.<. De esta manera-
!acemos amigos de los incon'ersos. $in !acerlo constantemente- no somos e&ecti'os.7
Moviendo la clula de casa en casa es otra manera excelente para atraer a las visitas.
Cuando un miembro de la clula tiene la reunin en su casa, hay ms posibilidades que
las amistades y la familia asistan. Despus de todo, muchas de estas personas ya han
visitado la casa, as que ya se ha eliminado una barrera el miedo a lo desconocido.
Ralph Neighbour Jr. dise un Cestilo de grupo no cristianoC llamados Grupos para
Compartir. stos no reemplazan el grupo celular sino que sirven como una extensin del
mismo. Los creyentes que participan en los Grupos para Compartir tienen la doble
responsabilidad de asistir a su grupo celular normal como tambin al Grupo para
Compartir.
2( E% e.an/e%ismo en %a i/%esia $e %a c&%'%a !iene %'/a, en %a c&%'%a 3 %a ce%eF,acin
Las dos alas celebracin y clula--estn evangelizando.
Se usa relaciones y eventos
En el libro de Hechos las personas fluyeron del grupo grande a grupo pequeo y viceversa
(2:41-46); Las clulas multiplicaron tambin.
Algunas iglesias celulares tienen tres de estos eventos por ao
5( Man!ene, e% e.an/e%ismo cen!,a%:
"Compartir la visin de evangelismo en la clula constantemente
Cada miembro debe tomar capacitacin sobre evangelismo (parte de la ruta de
entrenamiento)
La clave es que el lder ejemplifica lo que es establecer relaciones personales con los
inconversos para animar que los otros miembros hagan lo mismo.
Cuntos de ustedes quieren ser como Jess? Una pregunta retrica, pero muy seria
para cada uno de nosotros! Jess fue 2amigo de los pecadores7E Lucas 7:34 Es digno
usted de este ttulo?
6( Re7%eCin
Habla de lo que ests haciendo ahora para hacerse amigo con los inconversos y como
pueda mejorar en esta rea
Al reflexionar en su experiencia y en las Escrituras, cmo es desafiado su paradigma del
evangelismo?
Dira usted que est viviendo un estilo de vida de evangelismo relacional?
Qu calificacin le dara al evangelismo en su clula en una escala del 1-10? Comparta
por qu le da esa calificacin.
SESIN # 0: DESARROLLANDO UNA &ISIN PARA
LA MULTIPLICACIN DE C'LULAS
Tema: M'%!i%icacin Ce%'%a,( APo, H'& es !an imo,!an!e %a m'%!i%icacin $e c&%'%asB
Las %ecciones @'e ComisNe3 a,en$i :
En mi primer manual celular (1992) escrib: "El o5Beti'o principal de nuestro sistema
celular es ue cada miem5ro eAperimente la /oinon#a 'erdadera entre s#.7
Aprend de las glesias ms crecientes del mundo que: El objetivo principal de la clula es
LA MULTPLCACN: "a meta de cada grupo celular.
Las Clulas siempre estn multiplicndose: las clulas penetran la ciudad mientras se
multiplican de casa en casa.
La Mo!i.acin ,incia%: >M'%!i%icacin ce%'%a,?
Grande No Es Mejor En Cuanto A Clulas
Las clulas tienen que mantenerse pequeas para no perder la intimidad
Clulas con ms de quince miembros pierden el propsito.
Mi$ien$o %a sa%'$ $e 'na c&%'%a
Clulas saludables son clulas que se multiplican.
Las clulas dbiles se enfocan en s mismas.
Christian Schwarz, glecrecimiento Natural
2$i tu'isemos ue se6alar uno de los principios como lo ms importante- no ca5r#a duda
ue este ser#a la )ultiplicacin de Grupos Celulares7 (P. 32).
=,'!o $e mis es!'$ios:
La koinona dentro del grupo siempre estaba presente, pero fue ms un resultado
que meta principal.
Objecin comn: No podemos crecer en la comunidad si estamos alcanzando a los
inconversos
El compaerismo ntimo (/oinon#a< ocurre entre los miembros del grupo en el
proceso de alcanzar a los inconversos.
Clulas no crecientes y estticas simplemente eran inaceptables. En cada iglesia,
el nuevo lder celular inmediatamente entenda cul era su misin: %a ,e,o$'ccin $e %a
c&%'%a(
Man!ene, c%a,o e% ano,ama /,an$e
Un paquete completo. La mayora considera que la multiplicacin y el evangelismo son la
misma cosa, pero el evangelismo slo es una parte del cuadro.
La multiplicacin celular incluye: Evangelismo, dinmica del grupo, entrenamiento del
liderazgo, discipulado, visitacin, estudio, el pastoreo,
Si el lder slo se enfoca en el discipulado, el grupo va a mantener la mirada para adentro
y va a estancarse; si el lder slo se enfoca en dinmicas, el desarrollo de lderes va a ser
afectado; si el lder slo se enfoca en evangelismo, muchos van a salir por la puerta
trasera.
E% en7oH'e cen!,a% es %a m'%!i%icacin
La multiplicacin de la clula encaja las tantas otras cualidades del liderazgo que merece
el enfoque central del ministerio celular.
Tios $e m'%!i%icacin
Madre Hija.
Plantar clulas.
Pa,a ,o$'ci, %a m'%!i%icacin $e 'na c&%'%a es necesa,io:
Orar cada da por los miembros de la clula.
Prepararse espiritualmente delante de Dios.
Visitar los miembros con regularidad.
Hacer muchas llamadas telefnicas para invitar a nuevas personas.
Preparar la leccin celular.
Hacer cualquier otro arreglo necesario.
Entrenar nuevos lderes.
E% ,oceso $e m'%!i%icacin $e %a c&%'%a
Aprender
Amar
Vincular
Arrancar
Salir
Re7%eCin
Cul es su reaccin personal al concepto de que la multiplicacin es la meta principal de
la clula?
En escala de 1 10, determine si su clula alcanza ms para adentro o para afuera (1
siendo para adentro y 10 para afuera). Use la misma medida para determinar la
orientacin de las clulas en su iglesia.
Qu significa la palabra "clula en relacin con los grupos pequeos?
Cul es su opinin acerca del uso de esta palabra? Cul es su trmino favorito para un
grupo pequeo? Por qu?
SESIN 1: EL MITO DEL L(DER CELULAR PER)ECTO
FACTORES PRNCPALES EN EL CRECMENTO DE GRUPOS CELULARES.
PREGUNTA PARA ARRANCAR:
Cules son las razones ms comunes que Ud. ha usado (o ha odo de otros) para justificar el no
poder liderar una clula?
ENCUESTA HECHA ENTRE LDERES CELULARES.
700 lderes celulares entrevistados en 8 pases.

Los mismos factores en cada cultura!
Acerca de qu hace y qu no hace crecer un grupo.
QU NO TENE NADA QUE VER EN EL CRECMENTO Y MULTPLCACON DE UN GRUPO?
Edad, Estado civil.
Sexo.
Educacin, status social.
Personalidad (extrovertido / introvertido).
Dones espirituales.
RETO: CUALQUERA PUEDE MULTPLCAR UNA CELULA Usted Tambin!
PERSONALDAD

Qu tipo de personalidad se requiere para multiplicar una clula?
Lderes celulares potenciales que se consideran a s mismos como "introvertidos muchas veces dicen
que les faltan cualidades necesarias para multiplicar una clula saludable.
La encuesta muestra que ambos, lderes extrovertidos e introvertidos, multiplicaron grupos celulares
con xito.
NMO: DOS UTLZAR LA PERSONALDAD QUE L LE HA DADO!
Salmos 139:13 --- "Porque t formaste mis entraas; T me hiciste en el vientre de mi madre.
Jeremas 1:5 --- "Antes de que te formase en el vientre te reconoc, y antes que nacieses te
santifiqu, te di por profeta a las naciones.
DONES.

Qu dones espirituales se necesita para multiplicar una clula?
Dios usa una variedad de dones para el Liderazgo.
La encuesta no muestra ninguna conexin entre dones espirituales y el xito en multiplicar clulas.
Los lderes exitosos de grupos pequeos dependen de los dones de cada uno de la clula
MiNe% Ne'mann en s' %iF,o *me G!+,% -! U!$an C+#.+!e% $ice DLos as!o,es $e %a i/%esia
nos ,esen!a,on a $os %+$e,es ce%'%a,es como %+$e,es eCceciona%es H'e IaF+an m'%!i%ica$o
s's /,'os a%/'nas .eces( La m'Ge, e,a m'3 !+mi$a 3 e% IomF,e se eC,esaFa con $i7ic'%!a$(
Me $i c'en!a H'e %a c%a.e en $i,i/i, 'na c&%'%a no es 'na e,sona%i$a$ $in#mica o !a%en!o
esecia%( Amo, 3 o,acin son %as cosas m#s imo,!an!esE Oa/ina 5)P(
Anmese por su unicidad.
1 Corintios 4:7: "Porque quin te distingue? o qu tienes que no hayas recibido?
SEXO DEL LDER.
Absolutamente nada que ver: Ojo: Ms del 80% de los Lderes en la glesia de David Cho
son mujeres.
EDUCACN.

Absolutamente nada que ver: "os ue no tienen educacin &ormal son tan e&ecti'os en la
multiplicacin de grupos celulares como los ue s# la tienen.
...de ANMO: "#der de clula- Dan#mateE $eas !om5re o muBer- con educacin &ormal o sin
ella- casado o soltero- eAtro'ertido o intro'ertido- maestro o e'angelista- tO puedes
multiplicar tu grupo celular.
CONCLUSON: CUALQUERA PUEDE LDERAR UN GRUPO CELULAR Y MULTPLCARLO CON
XTO.
Usted tambin!
CUL ES SU PRETEXTO?
Demstenes, el mayor orador del mundo antiguo, era tartamudo!
La primera vez que intent hacer un discurso pblico, se rieron y no le permitieron intentar.
Julio Csar era epilptico.
Beethoven era sordo, tal como Thomas Edison.
Charles Dickens era cojo; tal como Handel.
Homero era ciego; Platn era jorobado;
Sir. Walter Scott era paraltico.
LO QUE TODOS TENAN EN COMUN:
1. Rehusaron ampararse en pretextos de fracaso.
2. Convirtieron sus "piedras de tropiezo en "gradas de mejoramiento.
LORGA HARO: ama de casa con esposo inconverso
1995:
comenz una clula
2001:
12 clulas nuevas;
14 bautizados;
70 ms han formado parte de la iglesia; esposo ya convertido y bautizado.

RE=LEQIRN:
1. Repase la forma nueva y revolucionaria de pensar que TODOS PUEDEN facilitar una clula.
2. Cree Ud. que todos pueden liderar una clula? Por qu s, o por qu no?
3. Cul es su don (o dones) espiritual(es)?
4. Qu adiestramiento de dones se necesita en su clula para complementar los dones suyos y
facilitar el crecimiento del grupo?
5. Cmo se siente Ud. acerca del hecho de que tener una personalidad extrovertida no es necesaria
para ser un buen lder celular?
6. Cul es su reaccin al hecho de que el nivel de educacin no determina su efectividad como lder
celular?
SESION # 2: LA ORACION: CONECTANDOSE A LA =UENTE DE ENER<IA
LA ORACN: ENCHUFNDOSE A LA FUENTE DE ENERGA
-El Factor Principal en el Exito de Grupos e glesias Celulares.
-La Oracin: Satura las clulas efectivas.
-Ministra a los necesitados.
-Alcanza un mundo perdido para Cristo.
ORANDO POR UN MUNDO PERDDO.
LDERES EFECTVOS HACEN DE LA ORACN SU PRORDAD.
Pregunta en la encuesta:
"Cunto tiempo toma cada da en sus devociones? (ejemplo: en oracin, en leer la Biblia, etc.).
6D+GP2 :+?2CD21@&P25C+16@H+ :+ &2- 0I+ 4I+521 +165+?D-6@:2-
7<15 min 11.="
15<F7 min FF.*"
F7 min.<1 hora FF.E"
1<1 J hrs. =.6"
1 J hrs. K 1F.="
PATRONES DEVOCONALES DE LDERES CELULARES. HABA UNA
CLARA RELACON ENTRE EL TEMPO QUE TOMARON CON DOS
Y EL EXTO DE MULTPLCAR O NO SU CELULA.
EL GALARDN DEL PADRE:
"Ms t, cuando ores, entra en tu aposento, y cerrada la puerta, ora a tu Padre que est en secreto;
y tu Padre que ve en lo secreto te recompensar en pO5lico.7 (Mateo 6:5-6)
LDERES EFECTVOS OYEN A DOS: ENCUENTRA UN LUGAR PARA ESCUCHAR Mateo 6:6.
LA ORACON: E.C0F,P.D+$E 1 "1 ,FE.=E DE E.ERG41.
Al comparar la oracin, visitacin, y reuniones sociales, se descubri que ORAR POR LOS MEMBROS
DEL GRUPO es el trabajo ms importante del lder para unir y reforzar al grupo en la preparacin para
multiplicarse.
Ample su efectividad por orar diariamente por los miembros de su clula.
Oracin individual antes de que comience el grupo.
Su efectividad aumenta por tomar tiempo para orar antes de reunirse.
El ayuno y la oracin: el doble golpe.
Ejemplo de Carl and Gaynel Everett.
RE=LEQION:
Cmo se siente acerca del hecho de que el tiempo devocional diario y la oracin causa que los lderes
multipliquen sus clulas ms rpidamente?
Cmo le ha ayudado a Ud. El tomar tiempo con Dios?
Por qu piensa que los lderes celulares que oran regularmente por los miembros de su clula pueden
multiplicar las clulas ms rpidamente?
Cun frecuentemente ora Ud. por los miembros de su clula (s Ud. es lder de clula)?
De qu forma le ha ayudado la oracin en su ministerio?
SESIN # 5: NI/' 0 EL LIDERA1GO CELULAR: 2SOLO *A1LO3
Tema: Di%i/encia en e% Li$e,a4/o Ce%'%a,( ACmo 'e$e %a $i%i/encia
Iace,me 'n %+$e, m#s e7ec!i.oB
1( Us!e$ 'e$e %i$e,a, 'na c&%'%a
)( =ac!o,es H'e cie,!amen!e a7ec!an %a m'%!i%icacin ce%'%a,
Orar (tiempo devocional y el orar por miembros de la clula)
nvertir tiempo afuera de la reunin celular.
Plantear metas claras.
Visitar a los miembros y a las visitas de la clula.
Prepararse para la reunin celular.
*( Esos 7ac!o,es 'e$en se, ,es'mi$os con 'na so%a a%aF,a: Di%i/encia
DLGENCA ES EL ADJETVO QUE SE USA PARA DESCRBR A LOS LDERES
"El ue eA!orta- en la eA!ortacinQ el ue reparte- con li5eralidadQ el ue preside- con
solicitud 8D4"4GE.C41<Q el ue !ace misericordia- con alegr#a.7 (Romanos 12:8)
Proverbios 13:4 dice, 2El alma del pere(oso nada alcan(aQ mas el alma de los
diligentes ser prosperada.7
La palabra griega para "diligencia es "spoud (). Qu significa esta
palabra? Significa:
Movimiento rpido en inters de alguna persona o causa.
Apurarse.
Rapidez en llevar acabo algn asunto.
Molestarse a s mismo.
Activo, industrioso, ardor, esfuerzo, dolores.
Se mantiene en contraste con la pereza.
2 Pedro 3:12-14, 2*or lo cual- o! amados- estando en espera de estas cosas-
procurad con diligencia 8spoude< ser !allados por l sin manc!a e irreprensi5les- en pa(.7
2 Timoteo. 2:15: 2*rocura con diligencia 8spoud< presentarte delante de Dios
apro5ado- como o5rero ue no tiene de u a'ergon(arse- ue usa 5ien la pala5ra de
'erdad.7
Hebreos 4:10,11: 2*rocuremos 8spoude<- pues- entrar en auel reposo- para ue
ninguno caiga en semeBante eBemplo de deso5ediencia.7
-( La $i%i/encia es i/'a% a !,aFaGa, $',o
Thomas Edison dijo una vez que el genio es 99% sudor y el 1% inspiracin.
El fundador de Motores Honda, Soichiro Honda, dijo: 2)uc!os sue6an con el Aito.
*ara m#- el Aito slo puede ser logrado por el &racaso e introspeccin repetida. El Aito
representa el ;R del tra5aBo ue resulta solamente del 99R ue llamamos &racaso7.
Proverbios 14:23 - 2En toda la5or !a% &rutoQ mas las 'anas pala5ras de los la5ios
empo5recen.7
Eclesiasts 11:4-6 - 7El ue o5ser'a el 'iento no sem5rar- % el ue se ueda
mirando las nu5es no segar. Como tO no comprendes cmo entra el esp#ritu a los
!uesos en el 'ientre de la muBer encinta- as# no comprenders la o5ra de Dios- uien !ace
todas las cosas. En la ma6ana siem5ra tu semilla- % por la tarde no deBes reposar tu
manoQ porue tO no sa5es cul ser meBor- si esto o lo otro- o si am5as cosas son
igualmente 5uenas.7
0( NiN& S%o/an: >S%o Ka4%o?
John Maxwell dice, 2Qui( el resultado ms 'alioso de la educacin es poder disciplinarse
para !acer la cosa ue Fd. tiene ue !acer al momento ue de5e- le guste o noQ es la
primera leccin ue de5e aprender.7
Todos estamos llenos de intenciones valiosas, pero muy pocos actualmente vivimos
nuestras intenciones. Est dispuesto a convertir sus intenciones en realidad?
Los lderes efectivos convierten intenciones en realidad.
1( Desc'F,a %o H'e 7'nciona meGo, a,a 's!e$
Cellular En Bethany World Prayer Center.
Mi Propio Grupo Celular.
Los factores que nos llevan al xito en el liderazgo celular estn dentro de nuestro control
como lideres.
2( EQKORTACIN: 1( A,o.ecIe %as Oo,!'ni$a$es( )( DeGe $e $a, ,e!eC!os(
Dos comerciantes de zapatos fueron a frica:
Ambos vieron que nadie usaba zapatos.
Uno envi un comunicado a la oficina central diciendo: 2.uestra compa6#a no tiene
&uturo au#. .o !a% mercado para nuestro producto. .adie usa (apatos.7
El otro tambin envi un comunicado que dijo: 2=enemos mercado sin l#mite au#.
D=odos necesitan (apatosE7
Ud. slo ve gigantes?
Ve Ud. Los gigantes y el poder de Dios para vencerlos?
5( Re7%eCin
En escala de 1 10, cun diligente es usted?
En cul rea especfica de liderazgo celular debe Ud. ser ms diligente?
Comparta cmo Ud. pretende aplicar las verdades de esta leccin entre los lderes de su
clula.
SESIN # 6: LAS PRCTICAS DE UN L(DER E)ECTI&O
Tema: La P,#c!ica $e% L+$e, Ce%'%a, E7ec!i.o( A@'& 'e$o Iace, a,a a'men!a, mi
e7ec!i.i$a$ como %+$e,B
1( C%a.e #1: Desa,,o%%a, ,e%aciones +n!imas:
Clulas efectivas desarrollan ntimas amistades.
Muchas veces estas amistades animan a algunos a reunirse fuera del contexto de la
reunin celular.
Como lder, anime tales actividades y an planifquelas.
Ejemplos:
Picnic
Acampar
Deporte: La clula de Ren Naranjo juega ftbol los sbados.
)( C%a.e #): Es!aF%ece, me!as
Los Lderes celulares efectivos saben a dnde van. Tienen un camino claro para seguir.
Resultado de una encuesta:
Era mucho ms probable que los Lderes que tenan una fecha establecida para
multiplicar sus Clulas actualmente las multiplicaran, que los que no haban puesto
ninguna meta fija.
Primer Paso: Establecer Metas: Algunos dicen, "$i es la 'oluntad de Dios- mi clula 'a
a multiplicarse.7
Me gusta decir a estas personas, 2$#- seguramente es la 'oluntad de Dios ue su
clula se multipliue- % a!ora esta5le(ca la &ec!a para esa multiplicacin.7
David Cho y el Establecer Metas: 2)uc!os me criticaron por dar metas a mi gente %
esperar ue ellos las cumplieran. *ero si no se les da una meta no tienen ningOn
propsito para continuar en la clula.C $igue diciendo- 2)uc!as iglesias estn &allando en
su sistema celular porue los l#deres no dan a sus miem5ros una meta clara ni un
recuerdo constante de ella. $i no tienen una meta- se reOnen simplemente para con'i'ir.C
John Maxwell; "Desarrollando el "#der Dentro de =i7 2*odemos de&inir el Aito como la
reali(acin progresi'a de una meta predeterminada. Esta de&inicin nos dice ue la
disciplina de de&inir las prioridades % la !a5ilidad de tra5aBar !acia una meta indicada son
imprescindi5les para el Aito del l#der.7 (p.19)
Establecer Metas: Las clulas tienen la tendencia de mirar hacia dentro y absorberse en s
mismas.
Las clulas necesitan una meta clara para mantener un enfoque hacia afuera.
Establecer la Constitucin Gentica: Las clulas biolgicas humanas poseen un cdigo
gentico que les hace dividirse. Es parte de su constitucin gentica.
Meta Celular: nculque en su clula el cdigo de multiplicacin. Cmo? Por recordarles
constantemente a todos en la clula cul es el objetivo de la clula: la multiplicacin
celular.
*( C%a.e #*: A!,ae, ;isi!as(
No espere que la gente simplemente venga.
nvite ms personas de lo que Ud. espera que vengan.
Sangre Nueva hace que la Clula se vuelva ms Emocionante.
Una encuesta muestra que los lderes celulares que semanalmente animan a sus
miembros a traer visitas duplica su capacidad de multiplicacin; en contraste con los
lderes que lo hacen de vez en cuando o nunca.
Concluye la reunin con poner en clara la visin de evangelizacin para la clula.
Ejemplo:
Lder Celular: 2)iguel- a uin 'a a in'itar la prAima semana?7
Miguel: 21 mi primo 3orge.7
Lder celular: 2D+!- u 5ienE +remos para ue 3orge responda &a'ora5lemente a su
in'itacin.7
-( C%a.e #-: Kace, e% Con!ac!o
Algunas veces el hacer contacto es pesado.
Pero recuerde la palabra: Diligencia
Conozca la condicin de su prado.
Algunas veces es difcil conocer el estado espiritual de alguien en la clula.
Renase con esa persona fuera del tiempo de la clula
0( Re7%eCin
Tiene una fecha establecida para multiplicar su clula? Si es as, cundo? y
cmo se sienten los miembros de la clula al respecto? Si no es as, por qu? y cmo
puede trabajar con ellos para establecer la fecha?
Comparta cuatro razones por las cuales es ms natural que grupos pequeos se
enfoquen en s mismos en vez de enfocarse en los dems.
Por qu estaran algunos lderes desanimados de establecer metas para
multiplicar la clula?
Describa la ltima vez que un inconverso visit su clula. En su opinin, por qu
asisti?
Cmo afecta al ambiente celular la presencia de un inconverso?
Alguien ha recibido a Cristo en su clula? Comparta su experiencia.
Describa el efecto que un cristiano nuevo tiene sobre el ambiente de la clula
SESIN # 18: MIRANDO MS ALL DE S( MISMO.
EL DESARROLLO DEL LIDERA1GO
Tema: Desa,,o%%an$o N'e.os L+$e,es( A@'& 'e$o Iace, a,a %e.an!a, n'e.os %+$e,esB
1( Lecciones $e SesTs
Jess dedic un tiempo sorprendente al entrenamiento de liderazgo (51% al pblico and
49% a los discpulos)
Cristo se preocupo por cosechar la siega: 2.o dec#s 'osotros: 1On &altan cuatro meses
para ue llegue la siega? 0e au# os digo: 1l(ad 'uestros oBos % mirad los campos- porue
%a estn 5lancos para la siega7 (Juan. 4:35);
Problema: Podemos perder la siega.
La Solucin de Cristo: (Mateo 9:35-10:1): Mas Trabajadores.
)( Ca$a 'no 'n minis!,o OAoca%isis 1:1P
"Al que nos am, y nos lav de nuestros pecados con su sangre, y nos hizo reyes
y sacerdotes para Dios su padre.
Su trabajo principal, lder celular, no es encontrar miembros para llenar el grupo
sino para preparar al prximo lder celular.
Desarrollamos grupos pequeos para poder entrenar lderes, porque lderes
desarrollan grupos.
*( C&%'%as son c,ia$e,os $e %+$e,es
2 Timoteo 2:1-3, Pablo dice: 2=O- pues- !iBo m#o es&ur(ate en la gracia ue es en Cristo
3esOs. ? "o ue !as o#do de m# ante muc!os testigos- esto encarga a !om5res &ieles ue
sean idneos para ense6ar tam5in a otros.7
El colocar de aprendiz a lderes futuros es una forma de vida bblica. Moiss era tutor de
Josu y Elas entren a Eliseo. Los apstoles fueron reclutados y entrenados por Jess.
Bernab discpulo a Pablo que en su turno desarroll a Timoteo. Lder celular, puede
nombrar alguien que Ud. est desarrollando?
-( La me!a es $e con.e,!i, ca$a miemF,o ce%'%a, en %+$e, ce%'%a,
La historia se cuenta de Miguel ngel que pasaba al lado de u n enorme pedazo de
mrmol que estaba al costado del camino. Otro escultor se haba descorazonado con el
mrmol y lo haba desechado. Miguel ngel miraba fijamente ese pedazo de mrmol.
Sigui examinndolo fijamente hasta que uno de sus amigos se puso impaciente y dijo:
CQu se ued mirando?7 Miguel ngel levant la cabeza, y dijo: CEsto% 'iendo un
ngel.C l poda ver algo maravilloso y que vala la pena en un pedazo de piedra
quebrado.
Ver a cada miembro como ngel potencial
0( A@'& F'scamosB
Dependencia de Dios
Carcter Piadoso
Actitud de Siervo
Disposicin a Servir
1( A,,ies/#n$ose a,a SesTs
No critique a Pedro; por lo menos sali del bote. "$i eres tO- manda ue %o 'a%a a
ti so5re las aguas.7 M l diBo: 2Ven.7 M descendiendo *edro de la 5arca- anda5a so5re las
aguas para ir a 3esOs7. (Mateo 14:27-32)
Algunos fracasan, pero por lo menos salen del bote y aprenden lecciones valiosas
en el proceso; algunos nunca salen y logran muy poco para Jess.
Ayude a Cada Miembro a salir del Bote.
James Kouzes y Barry Posner dicen en El Reto de "idera(go: 2"os l#deres se
arriesgan salir. "os ue lle'an a otros a la grande(a 5uscan % aceptan desa&#os. "os
l#deres son pionerosSgente dispuesta a a'enturarse en lo desconocido. Estn dispuestos
a tomar riesgos- a ser inno'adores para encontrar nue'as % meBores &ormas de !acer las
cosas.7
2( Dos 7'n$amen!os
Primer Fundamento: Permitir que cada miembro realice funciones celulares significativas
(Dirigir el rompehielos, adoracin, oracin, leccin, etc.)
Proveer una experiencia. Recibir opiniones y comentarios; Dialogar sobre los comentarios;
Sondear el nivel de comprensin de los principios enseados; Entonces, proveer otra
experiencia, etc. ...
Segund Fundamento: Asegurarse de que el lder potencial tambin reciba entrenamiento:
Cada miembro es lder potencial.
Produzca facilitadoresno maestros de la Biblia.
Use Ttulos con mucho cuidado.
nvolucre a los lderes potenciales.
5( Re7%eCin
Cmo se siente acerca del concepto de ver a todos en su clula como lderes
potenciales? Cree que es posible? Por qu s o por qu no? En su opinin, por qu
es peligroso ver a los lderes celulares como maestros de la Biblia?
A@'& Ia es!a$o Iacien$o U$( a,a %e.an!a, n'e.o %i$e,a4/o en s' c&%'%aB AEn
c'#%es #,eas c,ee H'e $eFe !,aFaGa, con m#s 7e,.o,B
PARTE II: EL SISTEMA CELULAR
TITULOS Y TEMAS DE CADA SESIN
P,ime,a Sesin: COMEN9AR "IEN: SENTAR LAS "ASES PARA EL CRECIMIENTO DIN:MICO
EL TEMA: La Historia de la glesia Celular. Cmo llegamos a este punto?
Se/'n$a Sesin: UN SISTEMA COMPLETO: REUNIENDO LOS ELEMENTOS ESENCIALES
EL TEMA:Los Principios de la glesia Celular: Cmo puedo aplicar los
Principios de las glesias Celulares ms Grandes a mi Propia glesia?
Te,ce,a Sesin: LAS NUE;AS ESTRATE<IAS PARA UNA TRANSICIN E=ECTI;A
EL TEMA: Una Transicin hacia la glesia Celular: Cmo puede mi glesia llegar
a ser una glesia Celular?
C'a,!a Sesin: >M:S LDERES? CREANDO UN SISTEMA DE CAPACITACIN PARA LOS
LIDERES DEL =UTURO
EL TEMA: Capacitacin para el Liderazgo Celular: Cmo puedo mejorar la
Capacitacin para el Lder Celular?
@'in!a Sesin:A ACMO CUIDAR A LOS LDERES DE CLULASB
EL TEMA: El Cuidado en la glesia Celular. Cmo puedo yo cuidar mejor a mis
Lderes Celulares?
SESIN #1: COMEN9AR "IEN: SENTAR LAS "ASES PARA EL CRECIMIENTO DIN:MICO
EL TEMA: La Historia de la glesia Celular. Cmo llegamos a este punto?
LAS BASES BIBLICAS
o &@ +-65IC6I5@ :+ D-5@+&
:ios mand) a Goises a estructurar a naci)n arededor de :D+L( CD1CI+16@( CD+162( M GD& ,+Codo
1E3 1F<*=.
+ bo%ue fundamenta fue un grupo de diez
&os grupos de diez formaron grupos de cincuentas
+ pr)Cimo grupo fue de 8CD+162-; ,pura.. -ignifica aproCimadamente *77<*57 personas ,CI@652
o CD1C2 C2GI1D:@:+-. sobre as cuaes hay super#isores
@ fina( os grupos de 8CD+162-; se formaron en grupos de 8GD&+-; . . + tama'o fina de a
estructura de puebo de Dsrae
Posibemente3 1.5 miiones de Dsraeitas( %ue significa 157(777 c>uas( F7(777 grupos de
CD1CI+16@-( 6(777 grupos de CD+162-( y de acuerdo con +Codo *!39( -+6+16@ @1CD@12-
%uienes estu#ieron sobre os 8GD&+-;
o &@ +-65IC6I5@ :+ &2- :D-CDPI&2-
Hes9s escogi) una C2GI1D:@: especia de 1* hombres.
+studios dicen %ue una C2GI1D:@: mBs grande de 15 imita a intimidad.
+s una cuesti)n de intimidad entre a gente y as neas de comunicaci)n.
:2- personas tienen :2- neas de comunicaci)n.
CI@652 personas tienen 1* neas de comunicaci)n.
:iez Personas 6ienen 97...
y 15 personas tienen *17N
:espu>s de 15( ya no hay oportunidad para conocerse ntimamente.
Por o tanto( Hes9s form) una C2GI1D:@: de :2C+
2$o3 /aba un 8sub<grupo; de tres hombres entre os discpuos3 Pedro( -antiago( y Huan
+ntre os 1*( +scogi) a estos tres para reunirse con + en ocasiones especiaes.
:entro de a c>ua siempre hay reaciones especiaes %ue se forman entre os miembros.
o &@ +-65IC6I5@ :+ &@ DG&+-D@ P5DGD6D?@
@16+- :+ &@ P+5-+CICD213
o "a $elebraci%n y la $&lula
o /echos *3!63 &a Ceebraci)n y C>ua
o :+-PIO- :+ &@ P+5-+CICD213 'glesias en $asas
&a igesia en a casa de Garia ,/echos 1*31*.
&a igesia en a casa de Priscia y @%uia ,5omanos 163F<5.
&a igesia en a casa de @%uia y Priscia ,1 Corintios 16319.
&a igesia en a casa de 1infas ,Coosenses !315.
&a igesia en a casa de @r%uipo ,4iem)n *.
I1@ DG&+-D@ :+ :2- @&@-
El (rupo )eque*o y el (rupo (rande
o P+5-P+C6D?@ 6+2&PGDC@
In :ios ato y cerca ,Dsaias 5=315..
o +& C216+Q62 :+& 1I+?2 6+-6@G+1623 &@ C@-@
"a $ena del +e*or ,1 $or! 11:-6.
El $uerpo de $risto ,1 $or! 1-:1/.
"os 0ones del Espritu ,Efesis: 4:/.
El +acerdocio de "os $reyentes ,1poc! 1:6.
El $uidado del 2no al 3tro ,$ol! 4:1-514.
"a 6ospitalidad ,1 )edro 4:7,/.
"a 1cci%n +ocial ,#om! 18:-45-7.
o +1 I1@ DG&+-D@ C+&I&@5. . .
&a c>ua es a comunidad bBsica
&a C>ua se mutipica a tra#>s de +#angeismo 1atura ,5eaciones.
In Go#imiento de Personas dirigidas por una ?isi)n( ?i#iendo en a Comunidad de 1ue#o 6estamento
os Cambios de ?aores se 5eaizan en a C>ua
+ :iscipuado sucede en e ConteCto Persona
&a Dgesia Ceuar permite a Go#iizaci)n de Cada Giembro
&a Dgesia Ceuar +#angeiza por medio de3 8&a ?ida de Cuerpo; 5eaciones
?@&25+- BDB&DC@- +1 +& GD1D-6+5D2 C+&I&@5
65@:DCDP1( &@ BDB&D@( M &@ DG&+-D@ C+&I&@5
+fesios !311<1*
6radici)n3
R + pastor es e ministerio
R Pastores dirigen a igesia a tra#>s de a pr>dica y e cuidado pastora
R + crecimiento depende de taento de pastor
&a Bibia3
R 6odos son ministros
R + ro de der principa es capacitar a os Bicos para ministrar
R + crecimiento sucede a tra#>s de a capacitaci)n de os miembros de a igesia.
* 6imoteo *3*
6radici)n
R &a gente no #a a depender de mi si e#anto a otros deres
R -i e#anto a otros ders( #oy a eCtender a base de mi ministerio
&a Bibia3
R &a igesia siempre necesita a mBs deres
+Codo 1E31F<*6
6radici)n3
R + pastor debe estar disponibe para hacer todo
R /acer todo como e pastor es muy bueno
R In pastor muy cansado es un pastor piadoso
&a Bibia3
R &a gente necesita mBs cuidado %ue e pastor puede pro#eer
R 8hacer todo; como pastor no es bueno
R + e%uiibrio en a #ida es importante
/echos 631<=
6radici)n3
R Cuando hay un probema e pastor debe trataro
R + pastor es e administrador principa
R + pastor hace e traba$o fsico y e traba$o espiritua
&a Bibia3
R -in deegaci)n( os deres espirituaes no #an a ser espirituaes por mucho tiempo
1 Pedro *39<17
6radici)n3
R + pastor es e sacerdote
R &os miembros sostiene e ministerio de pastorSsacerdote
&a Bibia3
R + pastor capacita a os creyentes para ministrar
R &os miembros son os sacerdotes ba$o Cristo
5omanos 1531!
6radici)n3
R + pastor instruye y a gente escucha
R ?enga( sientase( canta( da dinero( regrese e pr)Cimo domingo
R &a igesia es domingo a.m.( miercoes p.m.( en un edificio. &a $unta apoya y hay muchos programas para %ue
todo saga bien.
&a Bibia3
R &os Bicos son capaces para instruirse uno a otro.
R + puebo de :ios es a igesia cada da de a semana
Pregunta3
R C)mo ser una igesia ceuar nos ayuda a egar a ser a igesia de nue#o testamento?
R CuBes son agunos obstacuos de egar a ser una igesia basada en os grupos pe%ue'os?

o UN MO;IMIENTO ASOM"ROSO: La glesia de Los Hechos era Capaz de:
o Superar a la Persecucin.
o Penetrar al Mundo.
o Cambiar la Sociedad.
o DE CASA A CATEDRAL(
o La Legalizacin del Cristianismo.
o La Distincin entre los Laicos y el Clero.
o LA I<LESIA PERDI SU E=ECTI;IDAD(
o Recibiendo Reconocimiento y Poder.
o Dejando de reunirse como Comunidad de Cristo en las Casas.
o Perdiendo su nfasis en el Sacerdocio de todos los creyentes-slo aquellos santos
especiales podran ministrar.
o MARTN LUTERO: Hizo una Transformacin en la Teologa, pero no en la Estructura de la
glesia.
o LA KISTORIA DEL MO;IMIENTO DE LA I<LESIA CELULAR(
o El Monasticismo y Otros Movimientos.
o Los Reformadores (ej.: Martn Bcer)
o Los Anabaptistas.
o El Pietismo.
o Los Moravos (Nicols Zinzendorf).
o Juan Wesley y los Metodistas.
o David Cho y la glesia Yoido.
o El Movimiento Moderno de la glesia Celular.
o SUAN UESLEY(
o 10.000 Clulas y 100.000 Miembros.
o Crey que las "conversiones sin estar en un grupo pequeo no valen mucho.
o Desarroll un sistema celular excelente
o Tres Tipos de Grupos
Sociedades (Grupo grande)
Clases (dnticas a Clulas)
Bandas (Muy pequeo)
o Se corresponde
Celebracin
Clula
Relaciones de Discipulado
o Membresa de una clase obligatoria
o Lderes de hombres o mujeres
o Tamao ideal "12
o Heterogeneidad
o Reunin de una hora
o Transparencia en los grupos importante
o Reuniones abiertas (creyentes y no creyentes)
o DA;ID CKO Y EL MO;IMIENTO CELULAR MODERNO
o o 1958: Comenz en una tienda vieja del cuerpo militar 1958: Comenz en una tienda vieja del cuerpo militar
o o 1964: Cho sufri un colapso, comenz 20 clulas con mujeres 1964: Cho sufri un colapso, comenz 20 clulas con mujeres
o 1997: 253,000 con 25,000 clulas en iglesia madre
o EL MO;IMIENTO MODERNO DE LA I<LESIA CELULAR
o LAS I<LESIAS CELULARES DE MI ESTUDIO: Caractersticas Comunes en estas glesias
Celulares:
RE=LEQIN:
Cmo pueden las lecciones de la historia presentadas en esta sesin, ayudarle en su ministerio
en la iglesia de hoy?
Cmo describira usted el nivel comn de oracin ahora mismo en su iglesia?
SESIN ): UN SISTEMA COMPLETO: REUNIENDO LOS ELEMENTOS ESENCIALES
E% Tema: Los Principios de la glesia Celular: Cmo puedo aplicar los Principios de las
glesias Celulares ms Grandes a mi Propia glesia?
Ka3 ) $imensiones a,a %as i/%esias ce%'%a,es .i!a%es:
1. La estructura externa, visible.
1.1 La Organizacin.
1.2 Seleccin de Personal.
1.3 El material.
1.4 Los edificios.
2. Los valores interiores que no se ven.
2.1 Las Prioridades.
2.2 La Oracin.
2.3 La Dinmica del Liderazgo.
A( EL =RUTO EMPIE9A EN LAS RACES(
1. Las Races traen el Fruto.
La mitad de un rbol completo, no se ve.
2. Para tener xito en las Clulas usted debe aplicar los valores.
"( LA =UER9A PRO;IENE DEL SISTEMA DE LA RA9(
1. Es difcil contener una Planta con Races que se extienden.
2. 2$i un !om5re permanece en m# T l lle'ar muc!o &ruto.7 Juan 15:5
C( >AD;ERTENCIA?
Cambiar la estructura sin cambiar los Valores se transforma:
D E S A S T R E.
ALG!"S #AL"$ES I%&"$'A!'ES E! LA IGLESIA CELLA$
o 6odos son Ginistros
o +#angeismo reaciona
o 6ransformaci)n #ersus informaci)n
o :esarroo de &iderazgo
o Comunidad entre os creyentes
! &AS'"$ E!(A'I)* L" SIGIE!'E:
o +#angeismo reaciona
o Comunidad
o :esarroo de iderazgo
o Gutipicaci)n
C+$IS'IA! S+,A$)
9atural $hurch 0evelopment
81o hay nada mao en ser inspirado por un modeo bueno. -in embargo( si %ueremos ir mBs aB de entusiasmo hacia
a escencia reproducibe( debemos buscar principios uni#ersaes.. . .; ,p. 1=..
CI-A-" -E '$A'A$ -E C"&IA$ ! %"-EL"
ESCE!CIA -E LA IGLESIA CELLA$
Cuidado con imitar os modeos
Probemas con imitar un modeo
SEGI$ L"S &$I!CI&I"S
o Principios mBs aB de os modeos
o ?ida mBs aa de os m>todos
o escencia mBs aB de os sistemas
o -istemas #ersus escencia
C.L ES EL %E/"$ SIS'E%A0
1o me importa si es un gato banco o un gato negro( siempre y cuando puede coger un ratoncito( es un buen gato
LAS CA$AC'E$IS'ICAS C"%!ES -E LAS IGLESIAS CELLA$ES
&a dependencia en Hesucristo a tra#>s de a oraci)n.
+ pastor tituar dando un iderazgo fuerte y #isionario a ministerio ceuar.
+ ministerio ceuar promo#ido como a coumna #ertebra de a igesia.
Ina cara definici)n de un grupo ceuar ,semanamente( fuera de edificio de a igesia( e#angestico( cuidado
y discipuado pastora( una meta cara de mutipicaci)n..
&a pasi)n detrBs de ministerio ceuar es a e#angeizaci)n y e crecimiento de a igesia.
&a reproducci)n ,a mutipicaci)n. es a meta principa de todo grupo ceuar.
&a asistencia a a c>ua y a a ceebraci)n esperada de todos os %ue asisten a a igesia.
5e%uisitos para e iderazgo caramente estabecidos para os %ue ingresan a ministerio ceuar.
In entrenamiento para e iderazgo ceuar re%uerido para todos os deres potenciaes de os grupos ceuares.
+ iderazgo ceuar desarroado desde adentro de a igesia misma( en todos os ni#ees.
Ina estructura de cuidado pastora y de super#isi)n para todos os ni#ees de iderazgo ,G<1*( 5C5 u otro..
In sistema de seguimiento de as #isitas y nue#os con#ertidos administrado a tra#>s de os grupos ceuares.
&ecciones ceuares basadas en a ense'anza de pastor para promo#er a continuidad entre a c>ua y a
ceebraci)n ,aun%ue podra permitirse a feCibiidad para satisfacer as necesidades de os grupos
homog>neos especficos..
LA DEPENDENCIA DE SESUCRISTO A TRA;S DE LA ORACIN(
EL LIDERA9<O =UERTE Y ;ISIONARIO DEL PASTOR PRINCIPAL(
o La mportancia del Pastor Principal en la glesia Celular.
o El Papel Clave del Pastor Principal.
o Debe dar la Visin Celular.
o Es el ejemplo para los otros pastores y lderes en la glesia Celular.
o El Pastor Principal: El Ministro Celular.
o Especialmente importante durante la transicin.
o Las Caractersticas de los Pastores de las glesias Celulares.
o Una vida de oracin ferviente.
o Una visin clara.
o Una pasin por la evangelizacin.
o Una participacin en el ministerio celular.
o Saben cmo delegar el ministerio.
EL MINISTERIO CELULAR ES LA COLUMNA ;ERTE"RAL DE LA I<LESIA(
o La glesia Celular: El Ministerio Celular es el Programa.
o La glesia con Clulas: El Ministerio Celular es solamente uno de muchos Programas.
o La mportancia de decir NO
o George Barna dice: En hablar con pastores de iglesias en disminucin, tenan en comn el deseo de
hacer algo para todos. Haban cado en la trampa de crear un ministerio que se vea bien elaborado en
un cuaderno, pero que era incapaz de cumplir con un estndar real. A pesar de la ms noble intencin
de ayudar a todos, se encontraron no ayudando a nadie.
o Todo ntegrado (el concepto de integracin)
RE=LEQIN:
o Cmo se siente hacer de las clulas el programa de su iglesia? Cmo piensa que su iglesia
respondera a este desafo?
o Comparta su reaccin a la idea de que la multiplicacin debe ser el motivo principal de las clulas.
Cul es la meta principal de sus clulas ahora mismo?
UNA CLARA DE=INICIN DE UN <RUPO CELULAR OSEMANALMENTEL =UERA DEL EDI=ICIO DE LA
I<LESIAL E;AN<ELSTICOL CUIDADO Y DISCIPULADO PASTORALL UNA META CLARA DE
MULTIPLICACINP(
COMENCE CON UNA DEFNCN.
Algunos definen grupos pequeos como cualquier cosa que siendo pequea y es tambin un grupo.
Segn esta forma de pensar, "Tenemos que ofrecer a la gente toda variedad posible.
LA DEFNCN DE "GRUPOS PEQUEOS SEGN UN LBRO POPULAR:
Cualquier reunin con menos de 12 personas constituye un grupo pequeo.
ncluidos en esta definicin de grupos pequeos estn:
Reunin de diconos.
Grupo de ministerio en crceles.
El coro.
Club de montar a caballo.
M DEFNCN
Grupos Pe%ue'os ,F<15. se re9nen semanamente fuera de edificio con e prop)sito de e#angeizar( tener
compa'erismo y discipuar con a meta de mutipicarse.
LA PASIN DETR:S DEL MINISTERIO CELULAR ES LA E;AN<ELI9ACIN Y EL CRECIMIENTO DE
LA I<LESIA(
o Estas iglesias tienen una pasin para alcanzar un mundo perdido
o Una De7inicin $e% Mo.imien!o $e %a I/%esia Ce%'%a,, dada por Ralph Neighbour en 17 palabras: 2Fn
mo'imiento del .ue'o =estamento ue permite a las iglesias eAperimentar el crecimiento cualitati'o %
cuantitati'o ilimitado.7
o &a pasion por os incon#ersos y e deseo de hacer discipuos mane$a a #isi)n ceuar. &as igesias ceuares %ue
estBn creciendo( no se preocupan tanto de seguir un modeo ,Cho( 1eighbour( etc.A Por o contrario( son poseidos
por a pasi)n para ganar a os perdidos.
LA MULTIPLICACIN: LA META DE CADA <RUPO CELULAR(
o Las Clulas estn CONSTANTEMENTE MULTIPLIC:NDOSE(
o "a )oti'acin *rincipal: Las Clulas penetran la ciudad mientras ellas se multiplican de una casa a
otra casa.
o o Las clulas penetran la ciudad mientras se multiplican Las clulas penetran la ciudad mientras se multiplican
o La multiplicacin de la clula encaja las tantas otras cualidades del liderazgo que merece el enfoque
central del ministerio celular.
o o Cuntas nue'as clulas podemos comen(ar antes de &in de a6o Cuntas nue'as clulas podemos comen(ar antes de &in de a6o
o 0I+ 6DP2 :+ G+6@-?
&@ G+6@ :+ 1I+?2 &D:+5@LG2 es a meta genera.
-e traduce en 1I+?@- C+&I&@-
@utomaticamente se traduce en3
o Bautismos
o Con#ersiones
o Personas entrenadas
o E'itar el 4dealismo
o Distri5uir las )etas entre las Redes 8o super'isores<
o 0acer )etas =rimestrales
o .o permite ue un l#der diriBa ms ue una clula
LA IMPORTANCIA DE LA CLULA Y LA CELE"RACIN(
LOS RE@UISITOS ESTA"LECIDOS PARA LDERES(
LA CAPACITACIN DE LIDERA9<O RE@UERIDA(
o La Misin carismatica, Letana, Centro Cristiano de Little Falls, La Repblica
o Los Principios de Entrenamiento/Capacitacin:
P,inciio # 1( Mantenga un plan de entrenamiento claro y factible.
Primer Paso: Doctrina Bsica.
ENCUENTRO
Segundo Paso: La Vida nterior 8de'ocionales- deBando el !om5re 'ieBo- etc.<
Tercer Paso: Evangelismo.
Cuarto Paso: Liderazgo Celular.
P,inciio # )( Proveer Pasos de Accin por Cada Nivel.
Primer Paso: Bautizarse.
ENCUENTRO
Segundo Paso: Tener el Tiempo Devocional.
Tercer Paso: Evangelizar.
Cuarto Paso: Dirigir una Clula.
P,inciio # *( Tener Entrenamiento ms Avanzado para Lderes de Clulas.
P,inciio # -( Tener slo una Ruta de Entrenamiento.
P,inciio # 0( Hay varias maneras para implementar la Ruta (clases, uno a uno, seminarios, etc.)
ACmo son Caaci!a$os %os L+$e,es Ce%'%a,esB
1. Por el Mentor (Tutor).
2. Por las Enseanzas en la Clula.
3. Por la Enseanza en la Clase.
4. En el Ambiente de un Seminario.
5. Por los Retiros/Encuentros.
6. Por los Eventos de Celebracin.
P,inciio # 1( Cada Miembro es un Lder Potencial y debe tomar el Entrenamiento.
P,inciio # 2( Ajustar y mejorar el Entrenamiento continuamente.
EL LIDERA9<O DESARROLLADO DENTRO DE LA I<LESIA(
o Una comparacin extraida de compaas exitosas
o El libro "Built to Last (Construido para Permanecer).
o "Las compaas visionarias estuvieron seis veces ms dispuestas a promover a los empleados de
adentro. De los Presidentes en 113 compaas visionarias, slo 3.5% venan de fuera. (Pg. 173)
UNA ESTRUCTURA DEL CUIDADO PASTORAL Y DE SUPER;ISIN PARA TODOS LOS NI;ELES DE
LIDERA9<O O<V1)L 0Q0 U OTROP(
o El modelo 5x5 (Jetro): Pastor del Distrito / Pastor de la Zona / Supervisor de la Zona / Lder de la
Clula.
o Modelo de los G-12: Lder del G-12 / Lder de la Clula (Basado en la Homogeneidad).
LAS CLULAS KACEN DISCIPULADO CON LAS ;ISITAS Y LOS NUE;OS CREYENTES(
o 12.1 Las glesias Celulares utilizan el sistema celular en el seguimiento de las visitas de los nuevos
convertidos.
o 12.2 Este sistema debe estar continuamente bajo cuidadosa observacin para actualizar y evaluar.
LECCIONES CELULARES "ASADAS EN LA ENSEWAN9A DEL PASTOR PARA PROMO;ER LA
CONTINUIDAD ENTRE LA CLULA Y LA CELE"RACIN OAUN@UE PODRA PERMITIRSE LA
=LEQI"ILIDAD PARA SATIS=ACER LAS NECESIDADES DE LOS <RUPOS KOMO<NEOS
ESPEC=ICOSP(
EL CONSESO PR:CTICO(
o Capturen los muchos beneficios de las glesias Celulares.
o Tome conciencia de su situacin nica.
o Tome lo Mejor con "Orgullo.
o EL CONSEJO DE TOM PETER del libro "Crecimiento en el Caos.
"Los lderes ms buenos . son los que toman las mejores notas, son los que hacen las
mejores preguntas, son los mejores aprendices. Ellos son los ladrones sin vergenza (Pg.
284).
o Pdale a Dios el Poder de la Creatividad.
Algunas citas del Sr. y la Sra. Castellanos:
2El secreto no est en el mtodo. Cuntas 'eces nosotros nos !emos enamorado de uncierto
mtodoT Dios tiene una nue'a % &resca uncin para usted. Csar Castellanos
21uellos ue tienen el poder del Esp#ritu de Dios tienen el poder de la creati'idad7. Claudia
Castellanos
o RE=LEQIN:
o Cul es el principio o principios mas importantes (de estas iglesias celulares) para ser aplicados en su
iglesia en este momento?

SESIN #*: LAS NUE;AS ESTRATE<IAS PARA UNA TRANSICIN E=ECTI;A
EL TEMA: Una Transicin hacia la glesia Celular: Cmo puede mi glesia llegar
a ser una glesia Celular?
1( COMPRENSIN EN IMPLEMENTACIN DEL CAM"IO(
A( Cmo 7'nciona e% CamFio(
"A todos nos gusta el mejoramiento, pero todos nosotros odiamos el cambio
"( La Di7'sin $e Inno.aciones(
a. Campos de estudios que surgieron en 1940.
b. Descubrimientos interesantes sobre Cambio e nnovacin.
c. Mejor logrado en el libro titulado "La Difusin de nnovaciones, por Everett Rogers.
C( Desc'F,imien!os C%a.es(
a. Compatibilidad.
b. Ventaja.
c. Observacin.
d. Comprobacin.
e. El Cambio toma Tiempo.
f. Relaciones Sociales.
g. Re nvencin (Hacer de Nuevo).
)( COMPATI"ILIDAD(
"Las ideas son aceptadas con mejor disposicin cuando ellas concuerdan con conceptos existentes.
Qu significa esto?
-- D nfasis a la continuidad de valores en la visin celular con su iglesia.
-- Relacione las clulas con la experiencia anterior de las personas respecto de los valores de
las iglesias celulares.
-- Use terminologa que calce con su iglesia.
-- No hable mucho sobre los "cambios de modelo.
*( LA ;ENTASA(
"Las personas aceptan ms rpido las ideas que son vistas como personalmente ventajosas.
Qu significa esto?
-- Venda el concepto a su gente.
-- Hable sobre las ventajas del ministerio celular
-- Enfatice cmo el ministerio celular satisface las necesidades y problemas del corazn.
-( O"SER;ACIN(
"La mayor parte de la gente acepta las ideas slo despus que ellos las ven literalmente puestas en
prctica.
Qu significa esto?
-- Pueden ver las clulas como prototipos saludables.
-- A medida que las clulas crezcan constantemente, deles visibilidad.
-- Deje que las personas experimenten la vida celular!
0( COMPRO"ACIN(
"Casi nadie abraza el cambio con un solo paso. Ellos quieren probarlo primero.
Qu significa esto?
-- nvite a los lderes importantes a visitar las reuniones celulares.
VV Visitar las iglesias celulares exitosas.
1( LOS CAM"IOS TOMAN TIEMPO(
"Aun algo tan ventajoso como el maz hbrido requiri un promedio de 9 aos de tiempo de difusin.
Qu significa esto?
-- Sea paciente!
-- Permita a otros el tiempo necesario para procesar las ideas.
-- Diferentes personas responden a los cambios en diferentes tiempos.
2( LAS RELACIONES SOCIALES(
"Aun personas con mucha educacin no son influenciadas por los expertos; ellas son influenciadas por
los amigos.
Qu significa esto?
-- No espere que las personas sean influenciadas rpidamente por usted.
-- Sea un amigo.
-- Tmese un cafecito o un trere con ellos.
5( RE X IN;ENCIN OKace, $e N'e.oP(
Las nuevas ideas y conceptos son aceptados pocas veces tal como son. La gente las reinventa para
hacerlas suyas propias.
Qu significa esto?
-- Ro5e lo meBor con orgullo.
-- Est dispuesto a ajustar y adaptar.
-- Pdale al Seor el poder de la creatividad.
LA COMPRENSIN DE LA INNO;ACIN(
EL ROL DEL LDERAZGO ES ANMAR A LO LARGO DEL PROCESO DE CAMBO.
Las Lecciones de la nnovacin:
1) Las cosas empeoran antes de mejorar.
2) Usted no puede ver a menudo el progreso global.
3) El cambio toma un tiempo largo.
4) El momento ms tpico en que la mayora renuncia es inmediatamente antes de un gran
adelanto positivo.
PRE<UNTAS:
1. Cmo le parece el diagrama de la innovacin?


2. Cmo le anima o le descorazona?


3. Dnde est su iglesia ,ahora mismo ,en el proceso de la innovacin?


4. Cules de estos conceptos son los ms importantes para usted en este preciso momento?
Por qu?
___ Compatibilidad.
___ Ventaja
___ Observacin
___ Comprobacin
___ Cambios toman tiempo
___ Relaciones Sociales
___ Re invencin (Hacer de Nuevo)
5. Cmo los aplicara especficamente?



KACER LA TRANSICIN DE UNA I<LESIA CON;ENCIONAL
SIETE PASOS PARA UNA TRANSICIN E=ECTI;A
PRE-TRANSCN
Asegrese que el pastor principal est guiando la visin celular en la iglesia
Analice su propia iglesia
Analice otras iglesias celulares
Prevea lo que usted quiere llegar a ser
Gane a aquellos que tienen influencia en su iglesia.
TRANSSCN
Empiece bien.
--el enfoque "hgalo
--el enfoque del "grupo celular modelo (el prototipo).
POST-TRANSCN
Edifica los componentes de la glesia Celular.
PRE4TRANSICIN
A%e56!e%e 7+e e# Pa%.! P!inci,a# e%. 5+iand #a vi%i"n ce#+#a! en #a i5#e%ia.
*** El rol clave del pastor principal.
a. Debe compartir la visin celular
b. Es el ministro a las clulas.
c. Debe guiar la filosofa celular, diciendo NO a todos los nuevos programas que
pretenden competir.
d. Las caractersticas de los pastores de las iglesias clulas. Tiene una vida de oracin ferviente
Tiene una pasin por el crecimiento de la iglesia Tiene una visin clara.
e. Es ms que slo "tener una visin. Ms bien %a .isin osee a% as!o,.
f. Participa en el ministerio celular.
Ana#ice %+ ,!,ia i5#e%ia.
Ana#ice a .!a% i5#e%ia% ce#+#a!e%.
P!evea e# -+.+!.
=om Uatson- el &undador de 4B)- atri5u% el Aito enorme de su compa6#a a lo siguiente:C=u'e
una idea mu% clara de como la Compa6#a de5er#a ser cuando estu'iera &inalmente lista. Fsted
podr#a decir ue %o tu'e el modelo en mi mente de como de5er#a ser- cuando lo son- en mi
'isin.... Fna 'e( ue tu'e la idea 8la 'isin<- me pregunt cmo la compa6#a podr#a tra5aBar de
la misma manera ue luce o aparenta... Entonces- cre la imagen de cmo 4B) de5er#a tra5aBar
cuando &inalmente estu'iere lista... *or Oltimo- me d# cuenta ue- a menos ue nosotros
comen(aramos a tra5aBar como en el principio- nunca podr#amos alcan(arlo 8llegar all#<C
Gane a #a% 8,e!%na% de in-#+encia9 en %+ i5#e%ia.
TRANSICIN
Em,iece $ien.
a. El enfoque "hgalo.
b. El enfoque de la clula modelo (prototipo).
La I%'s!,acin $e %a ComaJ+a Coca Co%a --
Hicieron pruebas prototipos iniciales de su "Coca Cola Nueva con sus clientes.
-- Los resultados sugirieron un apoyo fuerte para el nuevo producto.
-- Pero las pruebas slo enfocaron en el sabor, y los verificadores nunca preguntaron:
"Cmo se sentira usted con este nuevo producto si fuera a reemplazar la Coca Cola
Original?-- Cuando la compaa reemplaz la Coca Cola Original con la Coca Cola Nueva, las
protestas tomaron a la compaa por sorpresa y llevaron a la reintroduccin de la "Coca Cola Clsica.--
El nuevo producto de Coca Cola fracas, porque su proceso de prueba fue inadecuado!Qu tiene todo
esto que ver con la glesia Celular?
Este es un propsito primario para el desarrollo inicial de ver una clula prototipo totalmente
funcional, antes que nos enredemos cambiando nuestra estructura de la iglesia total.
LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE PROTOTIPOS(
* El Pastor Principal escoge a lderes importantes que estn comprometidos a empezar su
propio grupo celular en el futuro.
* ste es una clula normal (el entrenamiento se hace en otro momento).
* La clula prototipo se rene durante unos 3 - 6 meses. Despus, cada miembro de la clula
prototipo forma su propia clula.
Otras posibilidades
o $cott Boren diBo: 20a% otras estrategias ue son e&ecti'as. *or eBemplo- algunas
iglesias- comien(an a di'idir la escuela dominical en grupos peue6os-
reunindose en la iglesia por @I;H semanas. 1 la 'e(- los miem5ros se preparan
en los 'alores celulares. =odo esto se reali(a para preparar a la gente para las
clulas pilotas.7
o 1lgunos usan una !erramienta ue se llama Boot Camp para preparar a la gente
cla'es para las primeras clulas
POST4TRANSICIN
Edi-ica #% cm,nen.e% de #a i5#e%ia ce#+#a!. C'#%es son %os comonen!es imo,!an!es $e %a
i/%esia ce%'%a,B
El sistema de Cuidado.
La Senda de la Capacitacin.
Los Detalles de la glesia Celular.
Servicio de la Celebracin.
La ntegracin celular
EL SISTEMA DE CUIDADO(
-- Razones para este sistema. a. El cuidado pastoral y el ministerio b. Proteccin-- La Geografa vs. la
Homogeneidad.-- Varias Estructuras: a. 5x5. b. G-12. c. Una combinacin.
Una iglesia creciente debe tener una estructura del cuidado pastoral que se expanda :: El modelo 5x5 y el
modelo de los G-12.
LA SENDA DE CAPACITACIONVEntrene a sus lderes.
a. Establezca una senda de capacitacin realizable.
b. Provean oportunidades "prcticas que se estn entrenando.
c. La meta: cada miembro un lder.
d. Componentes claves de La glesia Celular.
LOS DETALLES DE LA I<LESIA CELULAR(
Afine los detalles:
a. Los valores internos deben ser manifestados exteriormente.
b. Las oficinas.
7.osotros damos &orma a nuestros edi&icios % despus nuestros edi&icios nos &orman a nosotros.7
I Uinston C!urc!ill
La =o,ma si/'e a %a ='ncin(
--El edificio de la iglesia (el templo) refleja las teologas y presunciones del ministerio.
La iglesia litrgica tiene la comunin central.
La iglesia no litrgica tiene el plpito al centro.
Algunas iglesias ubican el bautisterio o el coro en un lugar predominante.
-- El uso del espacio refleja las prioridades.
-- Las iglesias celulares siguen una utilizacin del espacio similar, especialmente en la asignacin
de una oficina.Una O7icina $e% Minis!e,io Ce%'%a, T+ica(
II "as o&icinas celulares de "a 4glesia 2"a RepO5lica7. II
c. La publicidad.
- El boletn
Los anuncios (avisos)
Los estandartes y los Diarios Murales.
La publicidad: compartiendo la visin. -- "a,na $ice en e% %iF,o E% Po$e, $e La ;isin:"Esos
lderes que han sido muy exitosos afirman que usted debe aprovechar todas las oportunidades, en todo
momento, para compartir la visin.+ El Mapa de la glesia Celular.+ La nformacin de la glesia Celular.+
La nformacin de la glesia Celular.+ Las Estandartes de la glesia Celular.+ El Diagrama Organizacional
de La glesia Celular. + Los Componentes Claves de La glesia Celular.
d. El presupuesto.
e. El diagrama de la organi(acin.
LA CELE"RACIN(
La Ce%eF,acin en %a i/%esia ce%'%a,(
-- Tres caractersticas de una celebracin eficaz:
Hay nspiracin.
Bien Planeada.
Predicacin de Primera Clase (una exposicin bblica sistemtica).
-- Cosecha a travs de la Celebracin.
En el libro de Hechos las personas fluyeron del grupo grande al grupo pequeo y viceversa
(2:41-46).
Tengan eventos de cosecha atractivos y muy especiales.
Algunas iglesias clulas tienen tres de estos eventos por ao.
-- El Ministerio de los Nios es de Calidad.
LA NTEGRACN CELULAR
Todos que estn in ministerios debe asistir a una clula o dirigir a una clula
La regla de la iglesia de la Repblica:
o Los miembros de la junta deben estar dirigiendo una clula (y aun debe haber multiplicado
un grupo)
PASOS PARA UNA TRANSICIN E=ICA9 O,eco,$an$o YP
PRE-TRANSCN
Asegrese que el pastor principal est guiando la visin celular en la iglesia
Analice su propia iglesia.
Analice otras iglesias celulares
Prevea lo que usted quiere en el futuro (Visualice el futuro).
Gane a aquellos que tienen influencia en su iglesia.
TRANSCN
Empiece bien.
-- el enfoque "hgalo.
-- el enfoque de "la clula modelo.
POST-TRANSCN
Edifique los componentes clave de la glesia Celular.
>C'en!e e% cos!o?DNin/'no H'e onien$o s' mano en e% a,a$o mi,a Iacia a!,#sL es a!o a,a e% ,eino
$e Dios(E OL'cas 6:1)P
Los <i/an!es en La Tie,,aNmeros 13-14.
--A@'& .e 's!e$B - Fueron enviados 12 espas.
- Hay gigantes en la tierra! (por supuesto, siempre estn).
- Su respuesta depende de lo que usted ve.
--T,a3en$o 'n In7o,me Pia$oso
- Dios hace lo extraordinario a travs de las personas comunes y corrientes.
- Dios es ms grande que los obstculos.
- Dios tiene un propsito y un plan!
RE=LEQIRN:
1. Compartan dnde est su iglesia ahora mismo en el proceso de transicin.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________
_
2. En cules de estos siete pasos necesita su iglesia concentrarse en este momento?
___ Asegrese de que el pastor principal est guiando la visin celular en la iglesia. ___ Analice
su propia iglesia. ___ Analice otras iglesias celulares ___ Prevea lo que usted quiere tener en el
futuro. ___ Gane a aquellos que tienen influencia en su iglesia.
___ Empiece bien. ___ Edifique los componentes de la glesia Celular.
3. Mientras usted reflexiona sobre el seminario de hoy, cules son los tres principios ms
importantes %ue se necesita apicar en su igesia?
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
SESIN # - 2MS L(DERES3 CREANDO UN SISTEMA DE
CAPACITACIN PARA LOS LIDERES DEL )UTURO
E% Tema: Caaci!acin a,a e% Li$e,a4/o Ce%'%a,: ACmo 'e$o meGo,a, %a Caaci!acin
a,a e% L+$e, Ce%'%a,B
12 E% P,inciio m#s Imo,!an!e: Los Lderes son la Base! Es una estrategia de liderazgo!
La expansin es directamente proporcional al nmero de lderes.
No enfoque en el nmero de grupos. Enfoque en el nmero de lderes. Las lecciones de
JESS - JESS consagr una cantidad asombrosa de tiempo a la Capacitacin de
Lderes (51% con el pblico; 49% con los discpulos)
)( Ues%e3 3 UIi!e7ie%$
Juan Wesley y Jorge Whitefield eran predicadores famosos que vivieron durante el siglo
18. Los dos pertenecieron al mismo club, el "Club Santo en la Universidad de Oxford. De
hecho, la mayora cree que Whitefield era mejor como predicador que Wesley. Benjamn
Franklin calcul una vez que Whitefield podra predicar fcilmente e una muchedumbre de
30.000 personas sin un micrfono!
Whitefield probablemente registr an ms decisiones que Wesley debido a las grandes
muchedumbres que l atrajo. Sin embargo, haba algunas diferencias sustanciales entre
los dos.. Al final de su vida George Whitefield dijo esto: 2)i !ermano Uesle% actu
sa5iamenteTQ las almas ue se despertaron 5aBo su ministerio l las uni en clases- % as#
conser' los &rutos de su la5or. Esto %o lo descuid- % mi gente es una soga de arena.7
Adam Clark, un temprano historiador, dijo: 2Cul &ue la consecuenciaE El &ruto del tra5aBo
del $r. U!ite&ield muri con l. El &ruto del $r. Uesle% permanece- crece- aumenta %
multiplica sumamente.7
Wesley organiz el movimiento y lo puso bajo condicin sistemtica; Whitefield esperaba
que aquellos que haban sido despertados continuaran por propia iniciativa; Wesley no
dej nada a la casualidad.
Wesley levant a un movimiento que produjo lderes, mientras que Whitefield produjo
muchas conversiones. La necesidad ms importante en la iglesia de hoy es el liderazgo.
A quin dejar usted despus? Quin tomar su lugar? Est usted pensando ahora
sobre la cosecha futura o est consumido con las necesidades del presente?
*( E% P,oF%ema C,+!ico Y >EH'ian$o a %os san!os?
Equipar a Su pueblo para servir. 2,ue l uien llam a algunos para ser apstoles-
algunos para ser pro&etas- algunos para ser e'angelistas- % algunos para ser pastores %
maestros- para preparar al pue5lo de Dios para los tra5aBos de ser'icio.7 (Efesios 4:11).
Trabajar para construir el Cuerpo de Cristo. 2De uien todo el cuerpo- 5ien concertado %
unido entre s# por todas las con%unturas ue se a%udan mutuamente- segOn la acti'idad
propia de cada miem5ro- reci5e su crecimiento para ir edi&icndose en amor.7 (Efesios
4:16).
-( Ra4ones o, %as c'a%es %as I/%esias Ce%'%a,es c,ecen(
El crecimiento imponente de una iglesia celular es el resultado de equipar a lo santos
para capacitar a los lderes celulares quienes producen ms discpulos
glesias celulares exitosas aventajan entrenando a la multitud para hacer el ministerio
0( Los EGem%os $e Sen$as o R'!as $e En!,enamien!o ECce%en!e(
La Misin Carismtica nternacional.
El Centro de Oracin Mundial Betania.
La Senda del Discipulado de Ralph Neighbour.
Centro Cristiano de Little Falls.
La glesia "La Repblica.
1( La Misin Ca,ism#!ica In!e,naciona%(
Seguimiento de Nuevos Convertidos.
Visitacin.
El Retiro Pre Encuentro.
El Retiro "Encuentro.
El Retiro "Post Encuentro.
El Seminario para Lderes (3 semestres).
El Retiro "Encuentro 2.
Ms Entrenamiento.
2( E% Cen!,o $e O,acin M'n$ia% "e!ania(
32 La Sen$a $e% Disci'%a$o $e% Minis!e,io $e EC!ensin $e To'cI O tocar P(
6( E% Cen!,o C,is!iano $e Li!!%e =a%%s(
18( La I/%esia DLa ReTF%icaE
11( Las MeGo,es Sen$as $e Caaci!acin
(Tenga un) lugar claro para empezar.
(Tenga un) conocimiento claro de a dnde ir.
(Tenga una) idea clara de victoria.
1)( La E$'cacin C,is!iana en M'cIas I/%esias
La educacin en muchas iglesias no lleva a una meta.
Pueden ser ilusoriamente ineficaces.
El mismo personal (35%) entrenados una y otra vez.
Aquellos que ms necesitan el discipulado rara vez asisten.
Casi nunca es un sistema que incline a las personas hacia el liderazgo.
1*( Di7e,encias en!,e %a E$'cacin 3 %a Caaci!acin(
La Educacin contina a lo largo de la vida; la Capacitacin es para un propsito
especfico.
Neal Mcbride, Ed.D., Ph.D., dice: 2"a educacin es una acti'idad eApansi'aQ comen(ando
con una persona en el lugar en ue se encuentra- ella pro'ee conceptos e in&ormacin
para desarrollar perspecti'as ms amplias % las 5ases para !acer anlisis % tomar
decisiones &uturas. *or otro lado- capacitacin es una acti'idad estrec!a- dada cualuiera
sean las !a5ilidades presentes de una personaQ esta intenta pro'eer las !a5ilidades
espec#&icas % la comprensin necesaria para aplicar esas !a5ilidades. El en&oue est en
reali(ar una tarea o tra5aBo espec#&ico.7
1-( E% Ma!e,ia% Esec+7ico en %os MeGo,es Sis!emas $e En!,enamien!o:
El material ensea la doctrina cristiana bsica.
El material ensea la visin de la iglesia.
El material no es apabullante.
10( La Misin Ca,ism#!ica In!e,naciona% en "o/o!#L Co%omFia(
Cuatro manuales especficos.
11( E% Cen!,o $e O,acin M'n$ia% "e!ania(
Cristianismo 101.
Discipulado 201.
Liderazgo 301.
12( La Sen$a $e Caaci!acin $e To'cI(
Varios manuales:
Bienvenido a tu Nueva Vida.
La Gua de Viaje.
La Estacin del Nuevo Creyente.
La Gua del Mentor.
La Vida en el Reino.
Manual para alcanzar Corazones.
15( E% Cen!,o C,is!iano $e Li!!%e =a%%s(
Bienvenido a su Nueva Familia.
Compaero del Manual La Vida en el Reino.
Alcanzando a los Perdidos.
El Manual para la Capacitacin del Lder Celular.
16( La I/%esia DLa ReTF%icaE(
Los Fundamentos de la Fe.
Panorama de La Biblia.
Evangelismo.
Liderazgo Celular.
)8( E% ma!e,ia% en e% mo$e%o $e e$'cacin /ene,a% es in!e,minaF%e(
)1( Los MeGo,es Mo$e%os $e En!,enamien!o Ce%'%a,:
Marco del Tiempo Definido para Completar la Capacitacin:
MSN CARSMTCA NTERNACONAL: 6 meses.
CENTRO DE LA ORACN MUNDAL BETANA: 9 meses.
CENTRO CRSTANO DE LTTLE FALLS: 4 meses.
SENDA DE CAPACTACN DE TOUCH: 1 ao.
GLESA "LA REPBLCA: 9 meses.
COMNSKEY CAPACTACN: 9 meses
))( E% Mo$e%o $e E$'cacin <ene,a%:
La capacitacin de un discpulo de Cristo dura aos (toda una vida).
Una iglesia en Texas les exige a los lderes voluntarios que tomen 435 horas de
instruccin formal antes de ser certificado como un ministro laico. Como resultado de este
tipo de entrenamiento la persona puede elegir de las siguientes opciones de servicio:
Encargado/a del estacionamiento.
Un/una ujier o portero.
Un/una persona que participa en el programa de Navidad.
)*( Los MeGo,es Mo$e%os $e En!,enamien!o:
Tienen metas claras de entrenamiento.
Todos entran a la jornada de capacitacin para ser un lder celular.
La meta es convertir a cada miembro de la iglesia en un Lder Celular.
Estn firmemente arraigados en la Palabra de Dios.
)-( E% Mo$e%o <ene,a% $e E$'cacin(
La meta simplemente es "la Educacin Cristiana.
Algunas personas excepcionales podran entrar a una lnea especfica de
entrenamiento.
Hay una gran lnea divisoria entre el entrenamiento y el ministerio prctico.
)0( Re7%eCin:
Describa la senda de capacitacin que su iglesia est usando en este momento.
Cmo podra mejor su sistema de entrenamiento?
)1( Los MeGo,es Mo$e%os $e Caaci!acin Ce%'%a,:
El aprendiz debe ser involucrado en el ministerio celular mien!,as est recibiendo el
entrenamiento.
Las personas aprenden mejor cuando estn involucradas.
Las experiencias no las enseanzas cambian los valores.
El Mtodo de la Marina de los Estados Unidos.
La Marina sigue el procedimiento de 8a%i5na!: ;ace!: en%e<a!9. Por ejemplo, cuando un
marino aprende a nadar, todos los lanzan al agua y reciben la instruccin especfica:
2D"leguen a la pla%aE7. Aquellos que no pueden hacerlo son matriculados en un curso de
natacin. La siguiente semana, el mismo proceso se repite hasta que todos pueden nadar.
)2( Pasos a,a ECe,imen!a, e% En!,enamien!o
Permtales experimentar.
Obtenga la retroalimentacin.
Estimule la retroalimentacin.
nvestigue los principios aprendidos.
Y despus, provea otra experiencia, etc.
)5( N'nca ,e/'n!e a 'n Pe4 Do,a$o cmo es e% a/'a(
)6( Los P,inciios $e En!,enamien!oZCaaci!acin:
P,inciio # 1( Mantenga un plan de entrenamiento claro y factible.
Primer Paso: Doctrina Bsica.
Segundo Paso: La Vida nterior 8de'ocionales- deBando el !om5re 'ieBo- etc.<
Tercer Paso: Evangelismo.
Cuarto Paso: Liderazgo Celular.
P,inciio # )( Proveer Pasos de Accin por Cada Nivel.
Primer Paso: Bautizarse.
Segundo Paso: Tener el Tiempo Devocional.
Tercer Paso: Evangelizar.
Cuarto Paso: Dirigir una Clula.
P,inciio # *( Tener Entrenamiento ms Avanzado para Lderes de Clulas.
P,inciio # -( Tener slo una Ruta de Entrenamiento.
P,inciio # 0( Hay varias maneras para implementar la Ruta (clases, uno a uno,
seminarios, etc.)
Cmo son Capacitados los Lderes Celulares?
o Por el Mentor (Tutor).
o Por las Enseanzas en la Clula.
o Por la Enseanza en la Clase.
o En el Ambiente de un Seminario.
o Por los Retiros/Encuentros.
o Por los Eventos de Celebracin.
P,inciio # 1( Cada Miembro es un Lder Potencial y debe tomar el Entrenamiento.
P,inciio # 2( Ajustar y mejorar el Entrenamiento continuamente.
*8( La caaci!acin $e 'n c,e3en!e comien4a en %a con.e,sin(
Debe haber un camino de entrenamiento inmediatamente despus de la conversin. El entrar
en el camino de la capacitacin, debe esperarse como cosa natural en todos los creyentes.
*1( U%!imo ConseGo:
D responsabilidades a los hermanos antes que ttulos.
ntente reclutar y entrenar a ms lderes de los que usted necesita!
nvierta mucho tiempo y dinero en el entrenamiento.
*)( Si .amos a /ana, es!a /ene,acin a,a SesTsL noso!,os $eFemos eH'ia, a ca$a
miemF,o a,a minis!,a,(
442 P,e/'n!as:
Percibe usted las diferencias ms importantes entre el Modelo General de Educacin y el
Modelo de Capacitacin de la glesia Celular?
Cmo pueden los principios presentados en esta sesin ayudar a su iglesia para
entrenar a los lderes de manera ms efectiva?
SESIN # 6: EL CUIDADO EN LA IGLESIA CELULAR
EL TEMA: E% C'i$a$o en %a I/%esia Ce%'%a,( ACmo 'e$o 3o c'i$a, meGo, a
mis L+$e,es Ce%'%a,esB
1( Ro%es $e s'e,.iso,es
EL rol de tcnico deportivo:
(P.ej. Larry Byrd, Bobby Knights). . .
El rol de tcnico en los negocios:
El rol de tcnico (supervisor) en clulas
)( Imo,!ance o7 !Ie coacIes in !Ie ce%% cI',cI
Una de las diferencias entre una iglesia celular y una iglesia con clulas es el sistema de
cuidado; En
Cita por David Cho:
2El puesto ms importante en el ministerio celular es el puesto del super'isor
8tcnico<.7

*( RA9N IMPORTANTE PARA LE;ANTAR A LOS SUPER;ISORES
Permite que los lderes no sean necesariamente CeruditosC o 2telogos.7
A veces hemos actuado como si uno tuviera que saber mucho antes de dirigir una
clula.
En vez de obediencia hemos basado el liderazgo celular en conocimiento
o Dios solo puede usar a las personas que son 100% justas; sin embargo, en Cristo,
somos 100% justos. Por lo tanto, una persona que ha sido salvada por 30 aos o
30 segundos es igualmente justa
o La gente crece ms cuando est en un ministerio til. Lo que hace crecer en el
ministerio es estar involucrados
Proveer apoyo en oracin (2 Timoteo 1:3; Filipenses 1:4).
Supervisores deben orar diariamente por los lderes
Pastorear a los que estn pastoreando
El supervisor debe cuidar al lder para que pueda continuar ministrando.
Los lderes celulares van a cuidar a sus miembros en la misma manera como han recibido
cuidado
Las clulas sin supervisin se desviarn hacia malos hbitos y una visin diluida
Supervisar significa ayudar al lder celular a manejar situaciones difciles
Supervisar significa dirigir a la clula en su trabajo de reproduccin
Como supervisor debe involucrarse personalmente con su lder celular, cuidado personal,
pastoreo y supervisin a nivel administrativo
-( E% con!eni$o $e %a s'e,.isin
RECBR DE JESS
o Como sigue el tiempo devocional?
o Est orando diariamente por los lderes?
CELEBRAR
o Ser un "Entusiasta para infundir animo en los lderes
o Comenzar animando al lder para los detalles
ESCUCHAR
o Amor visible
o Los supervisores mejores escuchan bien
CUDAR
o Ser un amigo
o Relacionarse con el lder
o Dar muestras de amor
DESARROLLAR
o Dar muchos recursos
o Descubrir las necesidades del lder y llenarlas
PLANFCAR
o La estrategia global de la visin celular es nuevo liderazgo (multiplicacin)
o Cuando se multiplica la clula?
o Quin sera el prximo lder?
DESAFAR
o Confrontar cuando es necesario
o Pedir permiso para sealar un rea de necesidad
CLA;ES: ReciFi,L ce%eF,a,L esc'cIa,L c'i$a,L $esa,,o%%a,L %ani7ica,L $esa7ia,
0( Re7%eCin
Qu sientes cuando piensas en supervisar a otros lderes? Confianza? Miedo?
Desafo?
1( E% sis!ema $e c'i$a$o $e 0 C 0
La estructura de apoyo inventada por David Cho, generalmente se llam Modelo Jetro.
(xodo 18)
Los Supervisores, Pastores de Zona y Superintendentes de Distritos son nombrados.
Cada uno se somete a una autoridad superior.
Las iglesias celulares Coreanas, La glesia Elim, Lluvias de Gracia y el Centro Mundial de
Oracin Betania, siguen este modelo.
Un supervisor cuida de cinco lderes de clula. Un pastor de zona dirige 25 lderes
celulares; y un Pastor de Distrito supervisa aproximadamente 125 lderes de clula.
El sistema 5x5 trabaja dentro de lmites geogrficos. Las clulas se multiplican dentro del
rea geogrfica asignada.
Las obligaciones cercanas entre los miembros de la clula se separan cuando el grupo se
multiplica. La nueva clula se ubica bajo la jurisdiccin del supervisor de rea, no bajo el
lder original de la clula.
Las Clulas son Geogrficamente Organizadas
2( E% mo$e%o $e <V1)
Es una alternativa creativa a la estructura de la iglesia celular normal que fue desarrollado
por el pastor David Cho (5X5)
Historia
Csar Castellanos, Pastor,
glesia fundada en Abril, 1983
Sigui el Modelo de Pastor Cho 100%
Zonas Geogrficas
El Sistema de Entrenamiento de Dos Aos
Los Resultados: Despus de cinco aos de seguir al modelo de Cho, haba slo 70
Clulas (1991)
La Revelacin: El Sistema de G12
Basado en Mateo 9: 35-10:10
El Proyecto Piloto con Csar Fajardo
1992-2000, con la estrategia de "Los Grupos de Doce, MC (La Misin Carismtica
nternacional) creci a 20,000 Clulas
Definiciones inciales
Primero, el modelo G-12 no es otro sistema de iglesia celular. Ms bien, es
una manera de poner a punto a su iglesia celular.
Segundo, el modelo G-12 conserva el fruto de la evangelizacin.
Castellanos dice, "el modelo de G-12 no es para que su iglesia crezca. Lo que da el
crecimiento es el trabajo de evangelizacin
Tercero, el principio superior del modelo G-12 es convertir a cada miembro
celular en un lder celular.
Cuarto, el modelo de G-12 pondr a punto su cuidado pastoral por los
lderes celulares.
G-12: un principio o modelo?
El concepto de G-12 es mas un principio que un modelo
Mi consejo: siga los principios en vez del modelo
Los principios claves del G-12
*rincipio &undamental V;: Todos los que entran en la iglesia son lderes potenciales
La historia se cuenta de Miguel ngel que pasaba al lado de u n enorme pedazo de
mrmol que estaba al costado del camino. Otro escultor se haba descorazonado con
el mrmol y lo haba desechado. Miguel ngel miraba fijamente ese pedazo de
mrmol. Sigui examinndolo fijamente hasta que uno de sus amigos se puso
impaciente y dijo: CQu se ued mirando?7 Miguel ngel levant la cabeza, y dijo:
CEsto% 'iendo un ngel.C l poda ver algo maravilloso y que vala la pena en un
pedazo de piedra quebrado.
La meta sealada de MC es transformar a cada nuevo convertido en un lder de
clula dinmico.
3
MC busca convertir cada pedazo roto de arcilla en un ngel. Quizs
sta es la razn principal por qu MC ha experimentado un xito tan asombroso. El
Pastor Castellanos aconseja a sus lderes celulares que vean en cada miembro de su
clula un futuro lder de clula. No importa cun bajo o quebrantado est por causa del
pecado, Castellanos cree que Dios es Todopoderoso y capaz de hacer algo hermoso
en cada miembro de MC.
Algunos pastores y lderes creen que slo aqullos que tienen el don de la
evangelizacin o el don para el liderazgo son capaces de dirigir un grupo celular. La
meta es descubrir "a los dotados" en la congregacin y entonces entrenarlos para
dirigir los grupos celulares.
Mi estudio estadstico de ms de 700 lderes celulares apoya las convicciones del
Pastor Castellanos. Mi investigacin revel que la "uncin" de evangelizar eficazmente
y multiplicar un grupo pequeo no est limitado a unos pocos escogidos. Los
introvertidos, los que tenan un menor nivel cultural, y los que estaban en los estratos
sociales ms bajos tenan tanto xito como sus colegas. Los que tenan un cierto don
del Espritu, como por ejemplo el de la evangelizacin, tampoco esto diferenciaba a los
que podan multiplicar sus clulas de los que no lo podan hacer. Los lderes celulares
exitosos no dependen solamente de sus propios dones. Ellos confan en el Espritu
Santo al guiar todo el grupo para alcanzar a sus familias, amistades y conocidos
Despus de haber estudiado el modelo G-12 y de haber notado cmo cada miembro
se convierte en un lder celular, yo animo a los lderes celulares para ver a todos los
miembros celulares como "lderes celulares potenciales" y patrocinar a todos ellos
para llegar a ser futuros lderes. Yo he notado que hay demasiados "lderes celulares
auxiliares" que no hacen nada ms que ocupar un ttulo. Cuando una o dos personas
llevan ese ttulo a menudo impide que otros miembros asuman el papel de lder
celular. Harold Weitsz, pastor del Centro Cristiano Little Falls en Sud frica, seala
este mismo pensamiento cuando escribe: "Nosotros ya no hablamos de 'miembros
celulares', sino de aprendices para llegar a ser lderes celulares."
5
Es cierto, no todos dirigirn un grupo, por varias razones. Pero tan pronto como un
sistema de pequeos grupos queda infectado con el pensamiento que slo
determinadas personas pueden dirigir un grupo, habr una gran cantidad de mrmol
roto a la vista en la iglesia, clasificada para siempre como incapaz.
*rincipio ,undamental V?: El modelo G-12 enfoca en la multiplicacin celular (desarrollar a
los lderes)
El modelo G-12 es principalmente un modelo para la multiplicacin. Es un llamado a una
rpida y continua multiplicacin de los grupos celulares.
1

Csar Castellanos llev a cabo este modelo como una manera de multiplicar su grupo
celular ms rpidamente. l se esforz para eliminar los obstculos de la estructura
celular tradicional (por ej., limitaciones geogrficas, una administracin excesiva), y as su
iglesia podra crecer rpidamente. Desde el momento que implement este modelo, la
iglesia ha crecido desde 70 grupos celulares hasta el momento presente, con 20,000.
El Pastor Castellanos nunca tuvo en su mente una forma cerrada de un intenso
discipulado desconectada del crecimiento rpido de la iglesia. En cierta oportunidad le
acerca de una iglesia en transicin al modelo G-12 que proclamaba su nuevo nfasis de
discipulado intensivo. Esta iglesia declaraba adems que con su nuevo nfasis G-12
estaba ms preocupada por el crecimiento espiritual que por el crecimiento numrico.
No se equivoque: MC est fervorosamente interesada tanto en el crecimiento numrico
como en el crecimiento espiritual. En MC, si los lderes celulares no multiplican sus
grupos ellos son dejados a un lado. Castellanos tiene una meta numrica clara y los
lderes celulares diligentemente trabajan para alcanzarla. El modelo G-12 como lo practica
MC es ms un modelo de multiplicacin que un modelo de discipulado. Es un llamado a
una rpida y continua multiplicacin de los grupos celulares.
*rincipio ,undamental V:: Un grupo celular se abre cuando hay un lder entrenado
En el estilo comn de la multiplicacin celular, la clula tena que esperar por un cierto
nmero de personas y aprendices antes que pudiera suceder la multiplicacin. La
multiplicacin llega a ser, entonces, un proceso en que es necesario esperar que ms
personas asistan al grupo - un enfoque en la asistencia en lugar de entrenar nuevos
lderes. El problema con este modelo es que cuando la clula alcanza el nmero mgico
de "quince" o "doce" y el grupo est listo para multiplicar, algunos miembros se van, no
queriendo experimentar el dolor de separarse de los otros miembros del grupo.
En el modelo G-12 usted puede multiplicar su clula con cualquier nmero: cuatro, cinco,
diez. El nuevo lder no depende del nmero que asiste a la clula. En cambio el nuevo
lder es enviado fuera como un misionero de la clula madre para plantar su propia clula.
El nuevo lder podra tomar uno o dos de la clula madre, pero esa persona es animada a
empezar su clula inmediatamente. El nuevo lder mantendr su relacin con el lder de la
clula madre pero ahora en calidad de discpulo. Esto hace que la multiplicacin celular
sea ms fcil y ms eficaz.
Tim Scheuer, un plantador de iglesias con el Ejrcito de la glesia, escribe acerca de su
transicin G-12: "Las clulas tienen ms variedad y ms posibilidades en cuanto a la
manera de comenzar los grupos, quin los dirige y cundo se renen. Ahora los grupos
pueden empezar dondequiera y de la manera que quieran. Antes estbamos limitados por
el legalismo de la iglesia celular.
2
*rincipio ,undamental V>: Se espera que todos los creyentes realicen el entrenamiento
para ser lderes de una clula
El principio #3 (que todos sean lderes de clulas) y el principio #4 (todos entrando en una
senda de entrenamiento) son inseparables. Cuando una iglesia concluye que cada
miembro celular es un lder celular potencial, el resultado lgico es entrenar a cada
persona para, llegado el momento, dirigir un grupo celular.
Castellanos declara a menudo que desea preparar a todos los miembros para dirigir y
llevar fruto, no slo para sentarse para ver que otros hagan el ministerio. l dice: "Nuestra
meta no es reclutar a los miembros celulares, sino entrenar lderes."
6
En cuanto un nuevo
convertido comienza a asistir a MC, esa persona es puesta en la senda de entrenamiento
que finaliza en el liderazgo celular. Estar involucrado en MC significa entrar en la senda
de entrenamiento. Si alguien es un miembro en MC y se niega a entrar en el
entrenamiento para llegar a ser un lder celular, esa persona siempre puede encontrar otra
iglesia que le permitir asistir al culto del domingo y nada ms.
El ejemplo de MC est ayudando a muchas iglesias para ver la necesidad de una clara
senda de entrenamiento para preparar a cada miembro para el liderazgo celular. Tim
Scheur, plantador de iglesias con el Ejrcito de la glesia escribe: "El cambio [al modelo G-
12] nos motiv para poner nuestra senda de entrenamiento en orden porque ahora vemos
a todos como lderes."
7

*rincipio ,undamental VW: Cada lder es un supervisor potencial
Si entiende este principio, usted ha asido el corazn del modelo G-12. Este principio quita
el velo de misterio que tan a menudo encubre el modelo G-12. En lugar de la palabra
"supervisin", MC usa la palabra "discipulado." Usted podra usar la palabra pastoreo. La
idea es la misma.
Puesto de una manera sencilla, el modelo G-12 le pide a cada lder de una clula madre
que supervise a esos nuevos lderes que salen de la misma. Los supervisores no son
nombrados en el modelo G-12. Nadie est esperando un "llamado" para llegar a ser un
supervisor.
8
La belleza del sistema G-12 es que est conectada a la motivacin personal de cada lder
individual. Todos los lderes enrgicos, de empresa, pueden subir tan alto como su xito
los lleva. Pueden supervisar (discipular) tantos nuevos lderes como su tiempo y talentos
les permitan. El cielo es el lmite para esos lderes que desean lograr ms. Nadie est
esperando un nombramiento. Usted siega lo que usted siembra, en el sistema G-12.
Durante aos en la glesia de la Repblica en Quito, Ecuador, nombrbamos supervisores
para rotar entre los grupos celulares. Despus de todo, la mayora de las iglesias celulares
hacan lo mismo.
Ahora le damos "luz verde" a cada lder celular para llegar a ser un supervisor. "Cada uno
de ustedes es un supervisor," les decimos. "Todo lo que tienen que hacer es multiplicar su
grupo, y entonces supervisarn el nuevo grupo, (o grupos), bajo su cuidado."
Vinicio Reyes fue nombrado como supervisor bajo nuestro sistema celular anterior. Vinicio
rotaba entre cinco grupos. Cuando comenzamos a usar los principios G-12, Vinicio estaba
en la mismo situacin como todos los dems. l tena que demostrar sus posibilidades, al
igual que los otros. Ahora l tiene que multiplicar su grupo celular. Despus de multiplicar
su grupo celular, Vinicio supervisaba con naturalidad (discipulaba) los lderes de las
clulas hijas que surgan de su propio grupo. Actualmente, Vinicio est supervisando dos
lderes celulares y tiene la meta de supervisar cinco para fines de este ao (1999).
*rincipio ,undamental V6: Una persona llega a ser un discpulo cundo are una clula
Cada lder celular necesita ayudar a los miembros del grupo a travs del proceso de
entrenamiento, pero por ltimo, un discpulo es uno de sus 12 solamente cuando llegue a
tener su propio grupo celular. Esto mantiene el nfasis en la multiplicacin y no en un
proceso introvertido e interminable de perfeccionamiento.
*rincipio ,undamental V7: A todos se nos debe ministrar para poder ministrar
El principio #5 quita el velo del misterio detrs del sistema G-12, mientras que el principio
#7 lo simplifica. A menudo, las personas caen en el error de definir el sistema G-12 por
medio de varias reuniones. Ellos lo adoptan o lo rechazan basndose en la posibilidad o
no de que su iglesia pueda agregar otra reunin.
Este pensamiento no mira ms all de la metodologa G-12 a los principios G-12. La
metodologa es el nmero de reuniones. El principio es que a todos se les de5e ministrar
para ue ellos puedan ministrar. Ya sea que usted necesite tres reuniones por semana
(MC), dos reuniones por semana (COMB), 1.5 reuniones por semana (glesia de la
Repblica)
9
o su propia variante, usted debe ministrar a los ministros si es que ellos van a
seguir ministrando.
El nmero de reuniones no es el problema. La pregunta clave es si sus lderes celulares
estn recibiendo suficiente cuidado pastoral y ministerio. Determine qu se necesita para
lograr la meta de cuidar a los lderes de las clulas y ponga ese sistema a funcionar. No
se quede estancado en cuanto al nmero de reuniones.
Minas terrestres de G-12
Mina #1: Priorizar Los Grupos de G-12 por encima de los Grupos de Clulas
Mina #2: Controlar a Otros
Mina #3: Preferir a un discpulo sobre otro
Mina #4: Adoptar el modelo de G-12 antes de establecer los valores de la glesia
Celular
El Consejo de Tim Sheur: 2)uc!as iglesias uieren los resultados del .ue'o
=estamento sin los 'alores del .ue'o =estamento. "os 'alores son cr#ticos. .osotros
%a est5amos !aciendo clulas ntes de escuc!ar del )odelo GI;?- por lo ue
ten#amos una 'entaBa en los 'alores. Mo no creo ue !u5iera &uncionado si nosotros
no !u5iramos %a cam5iado los 'alores.7
Mina #5: Requerir demasiadas reuniones
Mina #6: nsistir en Categoras Homogneas Estrictas
Mina #7: ntentar reparar Algo Que no est Roto
Mina #8: nsistir en el Nmero Doce
o En favor:
Doce tribus de srael
Calendario hebreo
Discpulos de Cristo
o En contra:
No mencionado en Hechos
Muchos otros nmeros importantes
Los modelos de 5 x 5 y los modelos de G-12 tienen fortalezas y debilidades
Las fortalezas y debilidades en los modelos 5 x 5
Los aspectos mas fuertes
o Ms Control de Calidad
o Los Grupos Celulares son ms saludables
o Fcilmente comprensible
o Ms xito Consolidando el Progreso
Los aspectos mas dbiles del modelo 5 x 5
o Los Miembros Excepcionales son comisionados para guiar grupos celulares
o Hay demasiada jerarqua
o Ruptura de Relaciones
o Multiplicacin dentro de Lmites Geogrficos
o La Tendencia hacia el Estancamiento
o Nombramiento de Lideres hecho en Los Niveles Superiores
Larry Stockstill, El Sistema de G-12, Sostenido en la Conferencia de Cosecha, en
Noviembre de 1998. C1mrica del .orte se !a mo'ido &uera de la media de
administracin. 1lgunas estructuras celulares dan n&asis a esta media %
esta5lecieron una estructura del tipo corporati'a 8el pastor distrita- administracin-
pastores de la (ona- etc.<. "os tres ni'eles estn super'isando simplemente % no
ganando almas. =odos los ni'eles de5en ser ganando almas. .adie de5er#a
sentarse sin !acer nada. =odos en la iglesia de5er#an estar ganando almas.
=odos.C
Las fuerzas de G-12
o Cada Miembro es un Lder Potencial
o Cada Lder es un Supervisor Potencial
o Se Mantienen las relaciones
o Menos Jerarqua
o Ms Adaptable
o Menos Personal Requerido
o La Multiplicacin Ocurre ms Rpidamente
Los aspectos mas dbiles de G-12
o Compromiso de mayor tiempo
o El Control de Calidad puede fallar
o Grupos de Clula ms dbiles
o Dificultad al Consolidar la Estructura G-12
5( LA ESTRUCTURA DE <1)(*
De $oce a !,es
El nmero doce tiene muchsima importancia en la Palabra de Dios. Jacob tena doce
hijos y haba doce tribus de srael. Jess escogi doce discpulos, y en Hechos 2 los
discpulos sentan la necesidad de reemplazar a Judas scariote para volver al nmero
doce. El ao hebreo estaba dividido en doce meses y el da en doce horas. El nmero
doce est ligado a los propsitos electivos de Dios.
1
Para la Misin Carismtica nternacional, el nmero doce tiene una importancia especial
por su visin de G-12. Si usted fuera para visitarlos, vera carteles colgando del techo,
proclamando el nmero doce. Todos estn buscando sus doce discpulos. El pastor
Castellanos testifica que la visin del gobierno de doce discpulos le fue dado por el Seor
como una revelacin directa para MC. Por lo tanto el nmero doce es muy importante
para ellos. Hay mucho entusiasmo en el aire y est funcionando para ellos.
No todas las iglesias sern llamadas para concentrarse en el nmero doce como es el
caso con MC. Por consiguiente, debemos luchar con la importancia de este nmero para
intentar buscar el principio que subyace la prctica de reunir doce discpulos.
El nmero doce no es el nico nmero que tiene gran peso en la Biblia. Haba tres
discpulos que tenan una especial intimidad con Jess, Jess resucit al tercer da y
haba tres cruces en el Calvario. Dios cre los cielos y la tierra en siete das, el ao
sabtico ocurra cada siete aos. El da de la Expiacin ocurra el sptimo mes. $iete
significa cumplimiento y perfeccin. El nmero die( significa la integridad de todas sus
partes, como se ilustra en los Diez Mandamientos. Cuarenta est asociado con los actos
poderosos de Dios en la historia de srael y de la iglesia.
Adems de esto, el Nuevo Testamento no proporciona ninguna evidencia que los
apstoles u otros lderes de la iglesia atribuyeran alguna importancia a un nmero
especfico de discpulos escogidos en una iglesia. En los Hechos, el libro de historia del
Nuevo Testamento, usted no encontrar que los apstoles buscaran diligentemente a
doce discpulos para seguir el modelo de Jess de los doce discpulos. Para aplicar una
importancia teolgica a un cierto nmero de discpulos en la iglesia hoy da, es necesario
que toda la Biblia sea testigo de esta prctica. Yo no encuentro ninguna prueba para la
idealizacin del nmero doce o cualquier otro nmero en los Hechos o en las Epstolas.
Adems, est ausente en el resto de la historia de la iglesia y durante 2000 aos de
desarrollo teolgico.
MC ha odo el llamado de Dios para que todos los miembros en su iglesia desarrollen
doce discpulos. Ellos estn utilizando esta estrategia para llegar a ser una de las iglesias
ms grandes en la historia de la iglesia. Algunas iglesias se sentirn llamadas a seguir la
estrategia de MC y a concentrarse en el nmero doce. Otras escogern basar su
estrategia en los principios que se hallan detrs del nmero.
De% i$ea%ismo a %a ,ea%i$a$
Durante un cierto seminario de una semana de duracin, un participante vino a m
despus de mi leccin sobre G-12 diciendo:
Joel, podras hacer el favor de explicarme esto del G-12 de una manera ms
prctica? Tengo muchos pastores colegas conmigo que tienen hambre por el
ministerio celular. S por experiencia propia que si ellos piensan que usted est
teorizando, lo ms probable es que ellos rechacen todo. Aclremelo, por favor.
Dios me habl a travs de ese pastor. Yo saba que tena que cambiar mi leccin de
G-12 y darle una inyeccin de viabilidad. Yo segu pensando en las posibilidades
prcticas del G-12 en el largo camino a casa. Yo haba invitado a Porfirio Ludea,
cofundador y pastor titular de la glesia de la Repblica, para que estuviera conmigo.
Mientras volvamos juntos en mi vehculo, hablamos seria y sinceramente sobre
nuestras propias experiencias con la estrategia de G-12. Estbamos encantados con
las posibilidades de crecimiento a travs de los doce, pero nuestras realidades eran
tan diferentes. En ese momento tenamos cerca de 250 clulas y seis personas en el
personal, pero no estbamos adiestrando a nuestros nuevos lderes eficazmente.
Estbamos dependiendo demasiado de los pastores del personal para motivar a las
tropas.
La mayora de nuestro personal haba visitado MC ms de una vez en Bogot y
habamos organizado un seminario de G-12 incluso en nuestra iglesia por uno de los
doce discpulos del Pastor Castellanos. Nuestro problema no era que no entendamos
la estrategia de G-12; era pedir a las personas no ordenadas y muy ocupadas que
dirigieran una clula, lo multiplicaran doce veces y despus, que cuidaran a todos los
lderes nuevos. Nuestros lderes de la iglesia de clase media no estaban aceptndolo.
En lugar de motivar, notamos que la congregacin no ordenada quedaba como
paralizada mirando al vaco.
Ese da admitimos finalmente que nuestra infraestructura no era saludable. Usted
piensa realmente que una persona no ordenada pueda multiplicar su clula doce
veces y despus cuidar a esos doce lderes?, le pregunt. En nuestra
congregacin, contest l, sera de verdad un milagro.
Llegamos al punto de reconocer que el nmero doce para las personas no ordenadas
y ocupadas en nuestras circunstancias era demasiado alto. No estaba basado en la
realidad - para nosotros. No motivaba a las personas a la accin. Reflexionamos sobre
nuestras visitas a la iglesia celular Elim en San Salvador y cmo sus adiestradores
supervisaban hasta cinco lderes celulares. Aunque nuestro sistema de adiestramiento
resaltaba la multiplicacin sin divisin, su adiestramiento realmente funcionaba mejor -
aunque estbamos glorindonos en el uso de los principios de G-12.
Mientras hablamos, descubrimos dos puntos cruciales:
o La mayora de nuestros lderes celulares podra prever la multiplicacin de sus
clulas de tres a cinco veces. Estbamos de acuerdo que un lder no ordenado
podra supervisar tres grupos que surgieran de su grupo
o Un supervisor celular o un adiestrador celular sera ms eficaz cuando l o ella
sigue dirigiendo un grupo celular. Notamos que algunas iglesias celulares les piden
a sus supervisores que dejen de dirigir grupos celulares abiertos cuando empiezan
a adiestrar a otros lderes celulares. Dichos supervisores llegan a ser expertos
dicindoles a las dems personas lo que deben hacer, cuando ellos mismos no
estn ganando a las personas para Cristo ni estn ejercitando sus msculos
espirituales en la atmsfera de una clula abierta. Encontramos que cuando los
lderes superiores slo estn supervisando y no estn en la batalla de vincularse
con las personas en una clula abierta, se llegaba a un estancamiento jerrquico.
Llegamos a la conclusin que Dirigir una clula abierta y cuidar tres lderes de
clulas hijas sera manejable.
Dios estaba presente en nuestra conversacin ese da mientras trabajamos a travs
de nuestros problemas del ministerio y desarrollamos un nuevo mtodo. Como dijo
Santiago: Ha parecido bien al Espritu Santo y a nosotros (Hechos 15:28).
6( In!,o$'ccin $e %a es!,'c!',a $e <V1)(*
Despus de trabajar para resolver los problemas que enfrentbamos y combinando los
dos principios fundamentales que descubrimos, desarroll el concepto de G-12.3. G-12.3
no es un modelo fijo que necesita ser seguido de una manera rgida e inflexible. Est
basado en principios que se adaptan a diferentes situaciones.
En la estructura de G-12.3 un pastor de jornada completa supervisa a doce lderes
celulares, mientras que un lder no ordenado puede ocuparse del cuidado de tres lderes
de las clulas hijas y contina dirigiendo un grupo celular abierto. El nmero tres es un
nmero ms realista y manejable que les da a los voluntarios no ordenados una meta
factible: multiplicar la clula original tres veces y cuidar a cada uno de esos lderes
mientras sigue dirigiendo la clula original.
El G-12.3 sigue usando todos los principios del modelo de G-12 (es decir, la multiplicacin
sin divisin, cada miembro un lder celular, cada lder un supervisor, etc.). Esto
simplemente reduce la carga de los lderes no ordenados a tres.
Varias iglesias han llegado independientemente a conclusiones similares a las nuestras en
la glesia de la Repblica. David Brandon, el pastor de la glesia Alianza Newmarket en
Ontario, Canad, dijo: Hasta donde ha llegado la aplicacin de G-12 hemos ajustado
nuestro enfoque a lo que podramos llamar G-3.
2
Steven L. Ogne, plantador de iglesias y
consultor en adiestramiento, dice:
La mayora de los sistemas ideales que se describen en los seminarios de grupos
pequeos en estos das dicen que la proporcin debe ser de uno a cinco o incluso de uno
a diez. Le dir algo: en mi experiencia en nuestra sociedad tan ocupada, los adiestradores
son mucho ms eficaces cuando estn adiestrando de uno a tres lderes de grupos. Esto
realmente les permite visitar los grupos. Realmente les permite tener bastante tiempo para
construir la relacin, y reduce la presin sobre ellos... Busque las conexiones que
funcionan, no un hermoso organigrama.
3
"as l#neas grises en la parte in&erior del diagrama ilustra cmo los miem5ros de GI: se
mue'en de ser miem5ros de un grupo celular a ser l#deres celulares. En cuanto un
miem5ro celular comien(a a dirigir un grupo 8Grupo D<- l o ella no necesita seguir
asistiendo al primer grupo 8Grupo C<.
=>. AT,es es 'n nTme,o sa/,a$oB
Aunque el nmero tres es importante en la Biblia, reunir a tres lderes celulares en un G-3
no abre la puerta a una bendicin especial. Los pastores podran, de hecho, decidir
pedirles a los lderes no ordenados que cuiden cinco lderes celulares. O se podran sentir
guiados a desarrollar un sistema de G-10.5 (los pastores del personal cuidan diez lderes
celulares mientras los lderes no ordenados cuidan a cinco lderes para la multiplicacin).
La estructura G-12.3 est basado en los principios, construido sobre las observaciones de
un espacio realista de cuidado entre los lderes no ordenados y los lderes de la
multiplicacin.
En la glesia de la Repblica, escogimos tres porque era un nmero factible de grupos
para la supervisin de un lder voluntario. Descubrimos que las personas no ordenadas
enseguida pueden poner manos a la obra. Tambin descubrimos que las personas no
ordenadas que se estn entrenando para llegar a ser lderes celulares pueden asir la
visin de multiplicar una clula tres veces y cuidar esos tres lderes mucho mejor que
multiplicar una clula doce veces.
11( AP'e$e e% /,'o i, m#s a%%# $e !,esB
Qu sucede si una persona no ordenada quiere cuidar ms de tres lderes? Mi
contestacin a esta pregunta es: Qu bendito problema! Si un lder no ordenado quiere
seguir dirigiendo su propia clula y continuar multiplicando ms all de tres lderes,
anmelo diciendo: Dale con todo! Si un lder no ordenado dice: Ya multipliqu mi
clula tres veces y estoy cuidando esos lderes, pero tengo planes de multiplicar mi clula
de nuevo y quiero supervisarlo tambin, anmelo a seguir adelante.
El comienzo con una meta de tres les permite a los lderes no ordenados que capten la
visin con un propsito firme, sin sentirse agobiados. Ellos se pueden extender ms all
de tres porque estn en una clula de lderes sobre ellos que proporciona la gua y el
apoyo cuando los necesitan.
El nmero tres reduce la meta del entrenamiento a proporciones razonables. No tiene el
propsito de ser un chaleco de fuerza legalista para un lder celular fructfero. Al contrario,
est pensado para dar una esperanza prctica de que quizs sea posible cumplir la meta
de multiplicar tres veces y algn da incluso de superarla.
1)( A3'$e a %os !,es a Ia%%a, s's ,oios !,es
Hay verdadero xito cuando un lder de la clula madre ha multiplicado tres veces, est
dirigiendo su propio grupo celular y est ayudando a los lderes de las clulas hijas a
encontrar sus grupos celulares hijas. Pablo dijo a su hijo espiritual Timoteo: T, pues, hijo
mo, esfurzate en la gracia que es en Cristo Jess.

Lo que has odo de m ante muchos
testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idneos para ensear tambin a otros
(2 Timoteo 2:1-2). La persona que est dirigiendo un grupo celular, cuidando a los lderes
de las clulas hijas y tambin ayudando a los lderes de las clulas hijas a multiplicar sus
propios grupos, en verdad ha entrado totalmente en esta visin.
Por consiguiente, la meta de un lder de G-12.3 es ayudar a sus discpulos a encontrar a
sus discpulos y al mismo tiempo dirigir un saludable grupo celular abierto. Un lder de G-
12.3 eficaz no se sentir satisfecho hasta que los que estn en su grupo inmediato hayan
ubicado, desarrollado y liberado a sus propios discpulos.
1*( A@'i&n c'i$a a% c'a,!o %+$e, ce%'%a,B
Por el cuarto lder celular me refiero a un lder celular desarrollado por una clula madre
despus de que ese lder celular haya formado su G-12.3. El cuarto lder celular debe ser
cuidado por uno de los tres discpulos del lder de la clula madre (lderes de las clulas
hijas). En otras palabras, el cuarto lder de la clula hija continuara quedndose en la
familia, pero no sera cuidado directamente por el lder de la clula madre. Esto pondra al
cuarto lder celular en la posicin de un nieto del lder de la clula madre.
ste es el resultado de un intermedio entre el ideal (la madre que cuida directamente a la
hija) y lo prctico (la madre no tiene el tiempo o la energa para hacerlo). Sin embargo,
todos los que pertenecen a la red del lder de la clula madre se reuniran peridicamente
para las reuniones cumbres y el lder de la clula madre seguir cuidando al que est
cuidando al nieto.
Cuando hayan transcurrido cuatro o cinco aos, si todos han multiplicado sus clulas
anualmente, podra ser necesario reevaluar quin ser la persona que supervisar los
grupos nuevos de la clula madre original. Quiz en ese momento, el lder de la clula
madre original podra tener suficiente madurez como para extender su propia red a G-4,
G-5, o incluso hasta G-12! Mejor an, ste es el momento para pensar en serio de pedirle
a este lder con esa multiplicacin tan fructfera que se una al personal de jornada
completa.
1-( A@'& !amaJo 'e$e !ene, 'sna ,e$ FaGo 'n as!o,B
Sabemos que en la estructura de cuidado de G-12 (o una adaptacin de l) hay una
degeneracin en los niveles inferiores. Cuanto ms lejos est un discpulo del discipulador
original, tanto mayor el grado de degeneracin. Los doce originales entienden la visin. Al
crecer el nmero de lderes entre el discipulador original y los discpulos nuevos, tanto
ms se desvanece la pureza y la intensidad de la visin.
La experiencia ha mostrado que una red de clulas empieza a perder su calidad en cuanto
excede los setenta y cinco grupos celulares (recuerde que cada pastor de jornada
completa tiene finalmente doce lderes bajo su cuidado, en oposicin a tres). Este nmero
viene de la experiencia prctica y del sentido comn, en oposicin a los datos cientficos
concretos. Billy Hornsby, el pastor anterior del personal en el Centro de Oracin Mundial
Betania, sugiere un nmero inferior:
En nuestra propia experiencia en Betania, tenamos primero el compromiso de agregar
pastores de zona, a medida que creca el nmero de los grupos celulares, a razn de
25/1. Desde entonces hemos descubierto que con el principio de doce, esa proporcin
puede ser tanta como un pastor para 50 grupos celulares o ms aun. Usted sabr cuando
es necesario agregar ms personal pastoral por la carga de trabajo que tiene el personal
existente. El pastor titular debe desarrollar sus Doce y slo agrega ms personal
cuando lo necesite.
4
La degeneracin surge tpicamente, no cuando alguien deja su puesto, sino ms bien
cuando se brinda un cuidado de baja calidad debido a una carga demasiado pesada. En
estos casos, el pastor titular debe intervenir para asegurar el mantenimiento de la calidad
o de lo contrario arriesgarse al futuro fracaso en los niveles celulares inferiores porque los
pastores no pueden seguir proporcionando el cuidado a tantos lderes celulares.
10( A@'i&n $i,i/i,# %a n'e.a ,e$B
En lo que ya he dicho, es posible que haya notado que yo creo que se deben mantener
las relaciones entre el lder de la clula madre y el lder de la clula hija. ste es uno de
los valores fundamentales detrs del sistema de cuidado de G-12.3.
Cuando una red bajo un pastor crece demasiado, el cuidado ntimo y el discipulado
sufrirn. Por consiguiente, creo que cuando una red alcanza alrededor de setenta y cinco
clulas, entonces es tiempo de multiplicarla.
Dnde encontrar al nuevo pastor para cuidar la mitad de la red? Yo recomendara
escoger a un lder celular calificado y exitoso en la misma red. Desarrolle a esa persona a
una posicin como parte del personal de jornada completa. Haciendo esto se mantendrn
las relaciones, la continuidad y la autoridad. Es tambin un testimonio a todos los dems
que el liderazgo de alto nivel es una meta asequible.
11( Im%an!e %a .isin $e !,es !em,ano
Una de las iglesias ms estimulantes con las que he trabajado hasta ahora es una iglesia
llamada La Luz en Quito, Ecuador. El pastor titular, David Jaramillo, tiene una visin
celular clara y sabe cmo desarrollar a los lderes. Lo que me gusta del Pastor David es la
manera como l puede asir los aspectos diferentes de la visin celular sin perder su
enfoque.
El Pastor David se convenci de la estrategia de G-12.3 y activamente lo promovi, pero
despus l fue un paso ms all. El Pastor David decidi implantar la visin de llevar una
clula y multiplicarlo tres veces en el Retiro de Encuentro (un retiro espiritual de dos das
que es parte de la ruta de entrenamiento y da la victoria a los creyentes nuevos de
ataduras del pasado).
ncluso los creyentes nuevos en el Retiro de Encuentro oan la meta de desarrollar tres
lderes. Dios le va a librar y a bendecir. l quiere usarlo poderosamente. Despus de
pasar por la ruta de entrenamiento que dura aproximadamente nueve meses, usted
empezar a dirigir su propio grupo celular. Pero eso no es todo. Usted tambin seguir
para multiplicar su grupo celular por lo menos tres veces y entonces cuidar esos tres
lderes nuevos! Usted no slo dirigir un grupo celular sino que tambin ser un
entrenador de los futuros lderes celulares.
En la glesia de la Repblica empezamos a implantar en los nuevos lderes celulares la
esperanza de poder un da dirigir y multiplicar un grupo celular. En realidad, el tiempo para
el lanzamiento de la visin era la culminacin del Retiro de Encuentro. Todos los creyentes
nuevos se iban del retiro con la visin de la multiplicacin.
El nmero tres es factible. Es demasiado fcil hablar de los doce cuando la mayora de
las personas no ha considerado siquiera uno, (dirigir un grupo celular). Es triste or un
ejemplo tras otro de lderes celulares que empezaron sus viajes de G-12 slo para
quedarse por el camino. No permita que esto le pase a usted. De hecho, propngase que
esto no le suceder. Empiece por fijarse metas factibles y realistas para los miembros de
su iglesia y para los creyentes nuevos que ellos alcanzarn a travs del poder dinmico
de la iglesia celular!
12( Re7%eCin
Qu Estructura de Cuidado Pastoral usa Ud. actualmente en su iglesia? Describa las
fortalezas y debilidades.
Cmo podra ajustar Ud. su Cuidado Pastoral actual como un resultado de entender el
Modelo G-12?
SESIN SEIS: PLANTAR NUE&AS IGLESIAS CELULARES
TEMA: Cmo 'e$o %an!a, 'na i/%esia n'e.aB
1. C'a!,o Ociones
o Plantar iglesias celulares en la misma ciudad
Ejemplo de los bautistas a travs del mundo
glesia Bautista en Palando
glesias Bautistas en Palando
o Plantar iglesias celulares independientes en ciudades diferentes
glesia Elim
Amor Viviente
Elim Los ngeles, CA
o Plantar iglesias celulares satlites en la misma ciudad
La Misin Carismtica nternacional
o La Opcin "Combinacin
glesia Yoido en Corea
Tiene iglesias satlites y iglesias celulares independientes
2. I/%esias Sa!&%i!es
o Beneficios de iglesias celulares satlites
o Aspectos negativos de iglesias celulares satlites
3. Los F#sicos $e %an!a, 'na I/%esia Ce%'%a,
o En la visin celular la iglesia empieza de la primera clula (piloto).
Un bebe es un ser humano tal como un adulto. Es la misma verdad cuando una iglesia
comienza.
o Qu es una clula?
La definicin ms comn es un grupo de 3-15 personas que se renen semanalmente fuera del
edificio con el propsito de evangelizar, tener comunin, y crecer espiritualmente, con la meta de
multiplicarse.
. P%an!a, 'na I/%esia Ce%'%a, en ocas a%aF,as
o Muchas iglesias celulares empiecen como una clula; otras son el resultado de la relacin madre-
hija.
o La primera clula se rene por seis meses a un ao. Durante este perodo los miembros practican la
vida de la clula (bienvenida, adoracin, Palabra, obras). Cada miembro del grupo se anima para
conocer a los inconversos.
o Durante el mismo perodo, el plantador de la iglesia ensea la ruta de entrenamiento a los miembros
del grupo (antes o despus de la clula o en otro da).
o Al acercar el tiempo de multiplicacin, el grupo practica el evangelismo. Cuando el grupo multiplica,
el plantador va a asesorar a los otros lderes mientras que contina dirigiendo a una clula normal.
o Recomiendo empezar los cultos mensuales cuando hay tres o cuatro clulas. Los cultos mensuales
pueden pasar en un parque, una casa muy grande, una escuela, hotel, o iglesia. Cuando hay
aproximadamente diez clulas y 70 a 100 personas asistiendo a estas clulas, pueden tener un
culto semanal (una opcin).
o Volver a la sencillez. Un orden potencial es:
Asistir a una clula.
Recibir entrenamiento.
Plantar una nueva clula.
Multiplicar la clula algunas veces.
Asesorar a los lderes que han salido de la clula.
Recibir ms entrenamiento.
Plantar una iglesia celular en cualquier lugar del mundo.
!. P%an!a, 'na I/%esia Ce%'%a, en m#s $e!a%%e
o Paso #1: Buscar intercesores de oracin
Sigue el ejemplo de Pablo: El escribi a la iglesia de Colosenses, "Perseverad siempre en la
oracin, vigilando en ella con accin de gracias. A la vez, orad tambin por nosotros, a fin de que
el Seor nos abra una puerta para la palabra, para comunicar el misterio de Cristo, por lo cual
estoy an preso. Orad para que yo lo presente con claridad, como me es preciso hablar (4:2-4).
La mportancia de Oracin
Norman Dowe, un plantador de iglesias, escribi:
He fracasado dos veces en plantar una iglesia. Despus de mi ltimo fracaso, Jess me
ense de Zerubbabel cuando reconstruy el templo en Zacaras 4:6. Dios me ense que
no me fracas por la falta de un don sino por mi confianza en mi propio entrenamiento,
experiencia y conocimiento.
o Paso #): Desarrollar los valores y visin para la iglesia celular
Para desarrollar los valores y visin, es importante:
Leer la literatura
Asistir a los seminarios celulares
Visitar a las iglesia celulares
Valores importantes en la iglesia celular. Un pastor enfatiz lo siguiente:
Evangelismo relacional
Comunidad
Desarrollo del liderazgo
Multiplicacin
o Paso #*: nvitar a personas a la clula pilota
La clula pilota es la iglesia
Debe dar suficiente tiempo para encontrar a las personas para la clula prototipo.
Debe estar listo para dar el tiempo para desarrollar la clula prototipo al punto de multiplicacin.
Entrenar a los lderes futuros
Entrenar a los miembros de la primera clula antes o despus de la clula o en otro
momento totalmente diferente.
Hay diferentes tipos de materiales para entrenar a los miembros
o Paso #-: Multiplicar el primer grupo
Determina a quienes van a ir en cada nuevo grupo.
Planifica la fecha para la multiplicacin.
Despus de multiplicar el grupo protipo, el plantador de la iglesia va a llegar a ser el asesor para
los nuevos lderes.
Es una buena idea si el plantador de la iglesia puede continuar dirigiendo a una clula para
mantenerse en la batalla.
o Paso #0: Empezar el celebracin
Es importante esperar hasta que haya suficiente clulas y gente antes de empezar las
celebraciones semanales.
El formulario de Bob Logan:
Cuando hay 3 clulas, celebracin cada mes
Cuando hay 5 clulas, celebracin dos veces por mes
Cuando hay 7-8 clulas, celebracin cada semana
Creo que es importante tener 70-100 personas en estas clulas antes de empezar celebracin
semanal.
Hay excepciones
o Paso #1: Construir la infraestructura
Asesoramiento
Entrenamiento
ntegracin
Plantar una glesia Celular
o Paso #2: Plantar otras iglesias
glesias celulares prioritiza la reproduccin de discpulos, lderes, y clulas. La progresin
natural es la multiplicacin de iglesias.
". Re7%eCin
Qu has sido tu entendimiento de la iglesia sencilla?
Cules son los puntos fuertes de plantar iglesias celulares?
Cules son los puntos dbiles de plantar iglesias celulares?
#. Un mo$e%o $e 'na i/%esia ce%'%a, en R'sia
En Mosc creemos que Dios quiere que empezamos a un grupo de iglesias en casas que se
reproducen y se congregan juntos. Vamos a tener un grupo de lderes que dirigen este movimiento
de iglesias.
glesias en casas tienen un promedio de ocho adultos y multiplican en vez de crecer ms grande.
$. La ,e7e,encia $e ComisNe3
Plantar una red de iglesias celulares.
Permite que algunas iglesias crezcan a un tamao ms grande (ejemplo de iglesia en Santarm,
Brasil).
glesias de Paz: hay una iglesia grande con muchas iglesias pequeas alrededor de la iglesia
madre.
$esin $iete: glesias en Casa y la glesia Celular
Tema: Cmo el movimiento de iglesias en casa en el movimiento celular coincide
1. Iglesia en Casa
o DEFINICION: Iglesia en Casa versus Iglesia Celular
o Iglesia en Casa: Comunidad de 20-40 personas quienes se renen cada
semana. Cada lglesia en Casa es independiene. !uc"as de las Iglesias en
Casa perenecen a una red de iglesias# pero algunas no reconocen a una
esrucura $uera de si mismo.
o Iglesia Celular: %rupos peque&os se conecan 'nimamene a la (ida de la
iglesia local. )e espera que los que asisen a las c*lulas asisir+n a la
cele,raci-n am,i*n# . que los que asisen a la cele,raci-n asisir+n a las
c*lulas.
2. E/emplos de iglesia en casa en el Nue(o 0esameno
o Iglesia en la casa de !aria 12ec"os 12:123
o Iglesia en la casa de 4riscila . 5quila 16omanos 17:8-93
o Iglesia en la casa de 5quila . 4riscila 11 Corinios 17:1:3
o Iglesia en la casa de Nin$a 1Colosenses 4:193
o Iglesia en la casa de 5rc"ippus 1Filemon (.23
8. ;o <ue =o Enseno Normalmene
o Iglesia en Casa: !e/or aplicaci-n en areas de persecuci-n . resisencia
o Iglesia Celular: !e/or aplicaci-n en pa'ses li,res
4. Nue(o Enendimieno de las Iglesias en Casa
o !as peque&as
o )imson dice# muchas de las iglesias en cas hoy tienen entre 8-15
miembros, y generalmente multipliquen cada 6-9 meses
o !uliplicaci-n mas r+pido
o 6euniones de las redes de iglesias en casa mas $recuene
9. ;as l'neas no es+n an claras a"ora
7. >ene?cios de las Iglesias en Casa
o )encille@
o No "a. cele,raci-n cenral# enonces no es necesario comprar o arriendar
un edi?cio
o No "a. esrucura de "ierocracia
o !enos esrucura que las iglesias celulares
o !uliplicaci-n de 4asores es 6+pido
o No es di$'cil llegar a la posici-n de pasor con su propia iglesia
o 0oca una Necesidad 6eal
o !uc"as personas nunca enrar'an a una iglesia e(ang*lica# pero es+n
c-modos reuni*ndose en una casa
A. 4reocupaciones del mo(imieno de las Iglesias en Casa
o Ense&an@as
o No "a. reuniones semanales para el grupo mas grande# para ense&an@a .
adoraci-n
o E$esios 4 "a,la del rol de los que ienen don de lidera@go
o 0ama&o del %rupo
o ;a iglesia en casa normalmene iene ama&o de congregaci-n 120B3 .
puede ener pro,lemas con relaciones inimas
o encuentro di!"cil ver una congregaci#n o iglesia en casa$ de 5%-
6% personas estando su&cientemente peque'a para tener
participaci#n total a lo que (ablo re&ere en I Cor) 1*, donde cada
uno$ contribuye una canci#n, escritura, lengua, interpretaci#n, etc)
(ara mi, la comunidad b+sica Cristiana, la c,lula, e-iste porgue es el
tama'o correcto para que Cristo e-presa su presencia a trave. de
todos los que est+n presentes)$ /0eighbour1
o Di?culad en la !uliplicaci-n
o !as di$'cil muliplicar un pasor que a un $aciliador de un grupo
o Conrol de Cualidad
o ;acC o$ s.semai@ed coac"ing
;acC o$ concree raining racC $or e(er.one o ,ecome a $aciliaor
D. 4ossi,le >alanceE
o 0"e 6apid !uliplicaion o$ )maller Cell C"urc"es
o Cell ,egins in "ome
o !uliplies o 9-20 cells
o Disco(ers "e Fgi$edG pasor and coninues "e process in "e same ci.
o Cells congregae in "ouse c"urc"es
9) Conversation 2ith 3alph 0eighbour
o )maller cell-,ased c"urc"es neHorC oge"er
o 6alp" Neig",our says4
o ;arr. Ireider in 5ouse Church 0et2or6s says4
o Concluding 0"oug"s
o Da(id >randon# C789 Cell Church (astor said4
o ComisCe.Js 4re$erence
SESIN EQTRA
INTE<RACIN EN LA I<LESIA CELULAR
En la glesia Celular, el ministerio celular ES EL PROGRAMA
En una glesia con clulas, El ministerio celular es uno entre muchos programas
CONCENTRACN
"a columna 'erte5ralde la 4glesia
"a 4mportancia de decir .+
La GEORGE BARNA en User Friendly Churches
Al hablar con pastores de iglesias decrecientes, observ algo en comn, tenan el deseo
de hacer algo para todos. Haban cado en la trampa de crear un ministerio que se vea
bien elaborado en papel, pero que ra incapaz de cumplir un estndar real. An cuando
tenan la noble intencin de ayudar a todos, se dieron cuenta que no ayudaban a nadie.
Recuerde el Entrenador de Leones
La razn por la cual los entrenadores de leones usan un taburete es porque el len trata
de enfocar su atencin en sus cuatro patas. En el intento de enfocar la atencin en sus
patas, un tipo de parlisis abruma al animal, y llega a ser manso, dbil e incapacitado
porque su atencin se fragmenta.
MNSTEROS EN LA GLESA CELULAR
Ejemplos:
1doracin
Entrenamiento
0uBieres
*reparar "a "eccin De "a Clula
Educacin Cristiana
+racin
)isiones
Etc
Hay un lugar para Ministerios: SI
Una Pregunta mportante antes de aadir un ministerio:
Contribuye el Ministerio a la Clula o la Celebracin?
En la glesia Celular, tanto la Clula como la Celebracin son igualmente importantes y los
diferentes ministerios contribuyen a su salud.
TRES EXTREMOS:
Librarse de todos los programas
Programas separados de las clulas.
Llamar clulas a los programas
CUATRO OPCONES
1. No ntegracin: Algunos participan en ministerios, algunos participan en clulas.
2. ntegracin Defectuosa: Llamar a todo clula.
3. ntegracin Mnima: Todos deben estar en clula para participar en un ministerio.
4. ntegracin Mxima: Lderes de clulas o los que estn preparndose para liderar estn
en ministerios.
Primera Opcin: No integracin. El resultado: 1lgunos con ministerios. +tros en clulas
8Fna iglesia C+. clulas<
Segundo Opcin: ntegracin Defectuosa. El resultado: Confusin sobre el ministerio de
clulas (una iglesia C+. clulas<
Tercera opcin: ntegracin Mnima: Solo los que estn en clulas pueden estar
involucrados en un ministerio (una iglesia celular<
"o *ositi'o: )s 'ariedad
"o .egati'o: .o !a5r desa&#o para ser l#deres. "a asistencia es la )E=1
Cuarta Opcin: La ntegracin Mxima - Lderes de clulas o los que se estn preparando
para liderar pueden participar en un ministerio (una iglesia celular<
Lo Positivo:
o Todos los que estn en ministerio han tomado entrenamiento o lo estn tomando
Multiplicacin rpida
o Liderar una clula es seal de madurez espiritual antes que los dones.
Lo Negativo:

o Ms Radical
o Algunos criticarn por la intolerancia
Animo: La Mayora de las iglesias estn en camino
EL CONSEJO DE COMSKEY:
o Empezar con la integracin mnima con la meta de hacer la transicin hacia
la integracin mxima
o Solo aade a los ministerios de acuerdo con la necesidad
REFLEXON
Qu piensas sobre la idea de que las clulas sean la base de la iglesia?
Cmo crees que tu iglesia responsara a este desafo?
EXTRA Session: Encounter 5it6 God $etreat
1. Goals o7 an Encounter $etreat: encounter God8
5eaize the freedom and presence of christ in a deep U Vonderfu Vay.
WnoV hoV to VaX in spiritua #ictory.
Be e%uipped to hep others recei#e their #ictory in christ.
*. 9ey Encounter &rinciples
get a:ay
o peope shoud remain for the entire retreat.
o minimize contact Vith the outside Vord. do not use a teephone( tee#ision or radio.
get :ay long enough
respect confidences
avoid legalism
pre5encounter
post5encounter
F. '6ree Important Concepts
ministry time ,ministry team.
confession time ,;ames 8:16.
alone :ith god time
!. It:s a 5ar out t6ere8
4or our strugge is not against fesh and bood( but against the ruers( against the authorities( against the poVers of
this darX Vord and against the spiritua forces of e#i in the hea#eny reams.< +phesians 631*
5. ,e can e;perience /esus: (reedom
4rom darXness to ight3 freedom from fase reigions U the occut
4rom bondage to freedom3 reease from habitua sins and addictions
4rom impure to pure3 seCua freedom
4rom broXen to Vhoe3 reease from resentment and anger
4rom rebeion to submission
4rom cursed to bessed
6. '6e $eality
6he thief comes ony to stea and Xi and destroyA D ha#e come that they may ha#e ife( and ha#e it to the fu. D
am the good shepherd. 6he good shepherd ays doVn his ife for the sheep.Y ;esus ,$ohn 17317<11.
=. God:s +eart
Gay God himsef( the god of peace( sanctify you through and through. Gay your Vhoe spirit( sou and body be
Xept bameess at the coming of our ord Hesus Christ. the one Vho cas you is faithfu and he Vi do it.< 1
6hessaonians 53*F<*!
E. Group S6aring
/a#e you e#er been to an encounter retreat as described in this esson?
:o you thinX that encounter retreats Voud VorX in your church? Vhy or Vhy not?