PLANIFICACIONES NIVEL MEDIO MAYOR Y TRANSICIN 1

Lunes 10 de marzo 201

Experiencia de
aprendizaje
N1
Aprendiendo a
cuidarnos.
mbito: Formacin Pers. Y ocia!
N"c!eo: autonom#a
Eje de aprendizaje: motricidad $ %ida sa!udab!e
Foco:
Aprendizaje Esperado: &'( Iden!"#"$ar o%&e!os ' s"!ua$"ones de
r"es(o )ue *uedan a!en!ar $on!ra su %"enes!ar ' se(ur"dad+
%us$ando a,(unas a,!erna!"-as *ara en#ren!ar,as.
Aprendizaje espec#)ico/ "den!"#"$ar s"!ua$"ones de r"es(o )ue
*uedan a!en!ar $on!ra su %"enes!ar ' se(ur"dad+ %us$ando
a,(unas a,!erna!"-as *ara en#ren!ar,as.
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e
Comen!aremos sen!ados en sem"$0r$u,o ,a e1*er"en$"a de
a*rend"za&e rea,"zada en ,a semana an!er"or 23a$er !ren ' re$orrer
&ard0n4+ rea,"zando *re(un!as $omo 5)u6 #ue ,o )ue -"eron7 58u6
re$uerdan7 5Por donde *asaron7 5A )u"enes $ono$"eron7 + ,o )ue
nos ,,e-ar9 a, !ema de ,a se(ur"dad en e, &ard0n ' e, $:mo $u"darnos
mu!uamen!e+ "den!"#"$ando a,(unas s"!ua$"ones de r"es(o+ $on ,o $ua,
*ara #a$","!ar ,a e1*er"en$"a se $on!ar9 $on ,9m"nas de a,(unas
s"!ua$"ones+ $omo *or e&em*,o ,9m"na de n";o *arado so%re $o,um*"o.
,ecursos:
Mo!"-a$":n.
Lam"nas $on d"-ersas
s"!ua$"ones.
S",,as.
E%a!uacin:
Instrumento / es$a,a de
a*re$"a$":n.
-ndicadores/
.nom%ra 2 o m9s s"!ua$"ones )ue
*ueden ser de r"es(o *ara s0
m"smo ' *ara o!ros<as
=e1*,"$a -er%a,men!e a !ra-6s de
ora$"ones s"m*,es *or )u6 una
s"!ua$":n *uede ser *e,"(rosa.
/Experiencia
de Aprendizaje
N0
A! ju*ar
tambi1n me
cuido
&Patio(
mbito: Forma$":n Pers. Y So$"a,
N"c!eo: au!onom0a
Fo$o/
Eje de aprendizaje: 2otricidad $ %ida sa!udab!es.
Aprendizaje Esperado: &0( ad)u"r"r un ma'or dom"n"o de sus
$a*a$"dades $or*ora,es+ desarro,,ando en ,as 3a%","dades
mo!oras (ruesas e, $on!ro, d"n9m"$o en mo-"m"en!os '
des*,azam"en!os+ a,!ernando d"#eren!es -e,o$"dades+
d"re$$"ones+ *os"$"ones e "m*,emen!os+ a*re$"ando sus
*ro(resos.
Aprendizaje Espec#)ico: ad)u"r"r un ma'or dom"n"o de sus
$a*a$"dades $or*ora,es+ desarro,,ando en ,as 3a%","dades
mo!oras (ruesas e, $on!ro, d"n9m"$o en mo-"m"en!os '
des*,azam"en!os+ a,!ernando d"#eren!es -e,o$"dades+
d"re$$"ones ' *os"$"ones .
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e
Sen!ados en sem"$0r$u,o se "n-"!ar9 a ,os *9r-u,os a sa,"r a, *a!"o+
re$ordando en $on&un!o ,as normas de $om*or!am"en!o ' de
se(ur"dad. Pos!er"ormen!e ,os n";os<as sa,dr9n en !ren a$om*a;ados
*or ,os adu,!os de, n"-e,+ 3a$"a e, *a!"o+ donde "n-"!aremos a ,os
*9r-u,os a &u(ar ,"%remen!e *ero $on *e)ue;as "n!er-en$"ones de,
adu,!o+ $omo es "n-"!ar,os a $am"nar so%re una ,0nea re$!a o &u(ando
a, mon"!o ma'or. Los adu,!os de%en "r med"ando $on ,os *9r-u,os
so%re )ue s"!ua$"ones )ue *ueden ser *e,"(rosas en e, *a!"o+ 'a )ue
a, !6rm"no de es!e *er"odo ' an!es de "r a, %a;o+ nos -o,-eremos a
reun"r en sem"$0r$u,o en ,a sa,a *ara $omen!ar so%re es!as ' so%re
,os e&er$"$"os )ue a !ra-6s de, &ue(o rea,"zaron.
,ecursos:
En e, *a!"o/ >ue(os de,
*a!"o ' Pe,o!as.
En ,a sa,a/ s",,as.
E%a!uacin:
-nstrumento/ ,"s!a de $o!e&o $on
o%ser-a$":n.
-ndicadores:
=$orre en d"s!"n!as d"re$$"ones
#renando an!e una se;a, aud"!"-a+
-"sua, o (es!ua, rea,"zada *or e,
adu,!o.
=$orre -ar"ando -e,o$"dades.
=Man!"ene e, e)u","%r"o a,
des*,azarse so%re ,a ,0nea re$!a
demar$ada.

Experiencia de
mbito: $omun"$a$":n
N"c!eo: ,en(ua&e ar!0s!"$o
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e
La edu$adora "n-"!ar9 a ,os *9r-u,os a sen!arse en sem"$0r$u,o *ara
,ecursos:
=s",,as
E%a!uacin:
-nstrumento/ Es$a,a de
aprendizaje
3reando mi
carpeta.
Eje de aprendizaje:
Foco:
Aprendizaje Esperado: &1(e1*resarse $rea!"-amen!e a !ra-6s
de d"s!"n!as man"#es!a$"ones ar!0s!"$as/ *"n!ura+ mode,ado+
(r9#"$a+ !ea!ro+ danza+ m?s"$a+ *oes0a+ $uen!os e "m9(enes
*ro'e$!adas.
Aprendizaje espec#)ico: e1*resarse $rea!"-amen!e a !ra-6s
de d"s!"n!as man"#es!a$"ones ar!0s!"$as/ *"n!ura.
*resen!ar,es una sor*resa ,a $ua, "r9 a %us$ar a#uera. In(resar9 $on
-ar"as ,9m"nas en sus manos ,as $ua,es 3ar9 ,a *arod"a de )ue se
$a'eron a, sue,o+ *"d"endo a'uda de ,os n";os<as *ara re$o(er,as.
Cuando 'a es!6n en sus manos nue-amen!e $omenzar9 ,a
$on-ersa$":n d"$"endo )ue esas ,9m"nas ,as 3"zo e,,a *ero )ue no
!"ene donde (uardar,as+ rea,"zando *re(un!as $omo 5en )u6 *uedo
(uardar,as7 5Por )u67 Y sus !ra%a&os 5us!edes donde ,os
(uardaran7 5Les (us!ar0a 3a$er un $ar*e!a7 58u6 ne$es"!amos *ara
3a$er,as7 Pos!er"ormen!e se ,es "n-"!ar9 a !omar as"en!os en sus
mesas ' se ,e en!re(ar9 un *ro!o!"*o de $ar*e!a en %,an$o ' en una
mes u%"$aremos ,os ma!er"a,es )ue *odemos u!","zar *ara )ue de
#orma "nd"-"dua, -a'an sa$9ndo,os ' adornando ' $reando sus
$ar*e!as. Los adu,!os de%en "r med"ando a !ra-6s de ,a -er%a,"za$":n
3a$"endo *re(un!as $omo 5*or )u6 es "m*or!an!e !u $ar*e!a7 5*ara
)u6 !e s"r-e7 En!re o!ras
=mesas
=$ar*e!as de $ar!u,"na
=!em*eras
=*e(amen!o
=,9*"$es de $o,ores
a*re$"a$":n
-ndicadores:
=da nom%re a sus
*rodu$$"ones *,9s!"$as.
=$om%"na ma!er"a,es en ,a
rea,"za$":n de su $ar*e!a.
="n!rodu$e de!a,,es a sus
*rodu$$"ones+ $omo ,0neas+
$o,ores+ #ormas+ *un!o.
3antemos
todos juntos
con
instrumentos
mbito:
N"c!eo/
Eje de aprendizaje:
A. Esperado:
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e
.
,ecursos: E%a!uacin:

4a5o
Ejercitando
nuestro cuerpo
mbito:
N"c!eo:
A. Esperado:
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e ,ecursos:
.
Patio

Experiencia de
aprendizaje
mbito:
N"c!eo:
Eje de aprendizaje:
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e

,ecursos: E%a!uacin:
-nstrumento/
-ndicadores:
3reando mi
carpeta.
Aprendizaje Esperado:
Aprendizaje espec#)ico:
3antemos
todos juntos
con
instrumentos
mbito:
N"c!eo/
Eje de aprendizaje:
A. Esperado:
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e
.
,ecursos: E%a!uacin:

4a5o
Ejercitando
nuestro cuerpo
mbito:
N"c!eo:
A. Esperado:
Estrate*ia metodo!*ica+Pre*unta c!a%e ,ecursos:
.
Patio

3a!endarizacin de acti%idades medio ma$or $ transicin 1
2es:
6unes
11
2artes 2i1rco!es 7ue%es 8iernes
9:
Aprendiend
o a
cuidarnos
Creando mi
carpeta.
A! ju*ar tambi1n
me cuido