Una experiencia nica, muy gratificante y significativo, comenc con la

explicacin de esta ficha la cual se trataba de escribir una carta a tu mejor

amigo, con algo corto en su interior, lo cual podra ser Cmo se conocieron?
y Cmo quisieran que su amistad siguiera en un futuro?, pero para hacer esta
actividad ya me haba percatado de las diferencias en cuanto al grupo pues no
todos se llevaban e incluso personas que se notaban antipticos a su propio
grupo, sta ficha la aplique el da martes 10 de junio de 2014 y me tome la
libertad de modificarla un poco pero sin salirme del propsito, lo que hice fue
hacer papelitos con los nombres de los 28 alumnos del 6 E y hacer una
tmbola en la cual ellos tomaron un papelito con el respectivo nombre de un
compaero y a esa persona le escribiran la carta, solo a una nia le toco su
mismo nombre por lo que tuvo que volver a meter su papelito a la tmbola y
tomar uno nuevo, despus de esto y cuando ya cada nio tena el nombre del
compaero a escribir la carta note que no estaban conformes y me decan es
que no me llevo con ella, les explique que para eso es esta actividad, la
intencin es conocerse mejor unir mas al grupo contarse lo que no pueden
hablar en clase como les gustara que se llevaran si quisieran ser amigos, fue
cuando entonces todos se entusiasmaron y queran participar, repart l hojas de
colores, decoradas y opalinas para que cada estudiante pudiera escoger el
material con el cual quera elaborar su carta, una vez teniendo todos hojas
comenzaron a escribir sus pensamientos, ideas, vivencias entre ellos mismos
todos en su lugar prestndose colores, calcomanas para adornarlas, el
docente me expreso su sentir y me felicito por como aborde este tema con ellos
pues es un grupo que siempre tiene problemas y diferentes situaciones que era
la primera vez que los vea contentos escribindole cartas a sus compaeros y
calmados, una vez que todos terminaron ped de favor que las entregaran,
todos quedaron sorprendidos de la persona que les haba escrito no se lo
imaginaban y sobre todo al leerlas no podan creer que as hablaran de ellos
pues todos se escribieron cosas lindas y que les gustara que aun se llevaran
en la secundaria, al igual que los que quisieran leer su carta a sus compaeros
Maida Paola Sevilla Bernal. Lic. En educacin Primaria 1 B
podan hacerlo, pero hubo alumnos que prefirieron guardar sus cartas para
ellos mismos, otros ms se intercambiaban las cartas para que sus amigas la
leyeran, al da siguiente me expresaron que fue una actividad muy bonita que
todos le mostraron la carta a su mam, y entonces suger que la pusieran en un
lugar donde siempre puedan verla y as recordar que se pueden llevar bien
como grupo.
EVIDENCIAS:
Ejemplo de carta 1


Carta hecha por un alumno,
pueden observar la fecha, el
saludo, el cuerpo y despedida
sobro todo no olvido poner el
nombre de quien la escribe.
Estas son caractersticas bsicas
de las cartas


Ejemplo de carta 2




Carta hecha por una alumna, este
tipo de carta se torna a la informal
en la cual vemos que si tiene la
fecha pero el saludo y la despedida
no vienen as tal cual si no se
encuentra revuelta en sta.
Maida Paola Sevilla Bernal. Lic. En educacin Primaria 1 B

Reflexin de como se sintieron en esta actividad cada alumno comento su
experiencia, desde que no saba cmo comenzar a escribir hasta que no le
alcanzo la hoja, as todos vertieron su experiencia, su logro y ms que nada
una actividad en la cual ellos se sintieron a gusto, en confianza, reforzaron su
habilidad de redaccin, su ortografa, la incorporacin de nuevas experiencias,
saber la funcin de las cartas y identificar las partes que la conforman, sobre
todo se vio el entusiasmo al trabajar en la actividad.
Y con todo esto me llevo una gran experiencia, un logro en lo que a m
respecta, un aprendizaje ms en mi vida como normalista y esa interaccin que
se tiene con los nios de educacin primaria es una e irrepetible, por eso y ms
soy normalista.