Maria das Graas Teles Martins* Percepo , em psicologia, neurocincia e cincias cognitivas, a funo cerebral que atribui significado a estmulos sensoriais, a partir de histrico de vivncias passadas. Atravs da percepo um indivduo organiza e interpreta as suas impresses sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consistem na aquisio, interpretao, seleo e organizao das informaes obtidas pelos sentidos. A percepo pode ser estudada do ponto de vista estritamente biolgico ou fisiolgico, envolvendo estmulos eltricos evocados pelos estmulos nos rgos dos sentidos. Do ponto de vista psicolgico ou cognitivo, a percepo envolve tambm os processos mentais, a memria e outros aspectos que podem influenciar na interpretao dos dados percebidos. O que a percepo?
A percepo possui as seguintes caractersticas: o conhecimento sensorial de configuraes ou de totalidades organizadas e dotadas de sentido e no uma soma de sensaes elementares; sensao e percepo so a mesma coisa; o conhecimento de um sujeito corporal, isto , uma vivncia corporal, de modo que a situao de nosso corpo e as condies de nosso corpo so to importantes quanto a situao e as condies dos objetos percebidos; sempre uma experincia dotada de significao, isto , o percebido dotado de sentido e tem sentido em nossa histria de vida, fazendo parte de nosso mundo e de nossas vivncias;
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Na psicologia, o estudo da percepo de extrema importncia porque o comportamento das pessoas baseado na interpretao que fazem da realidade e no na realidade em si. Por este motivo, a percepo do mundo diferente para cada um de ns. Cada pessoa percebe um objeto ou uma situao de acordo com os aspectos que tm especial importncia para si prpria. A percepo de um objeto e de suas propriedades como alguma coisa constante, apesar das variaes de sensaes que recebem rgos sensoriais, , de maneira geral, o que se estuda sob o ttulo: Constncia Perceptiva. Dessa maneira, aps percebermos o objeto temos que filtrar as informaes recebidas para que no sejamos enganados pelos indicadores nesse momento que entra a constncia perceptiva possibilitando que percebamos o objeto como imutvel, embora advindo de diferentes estmulos. As pessoas percebem os objetos como se eles tivessem sempre o mesmo tamanho, forma, cor, localizao, etc., apesar das grandes mudanas dos dados sensoriais. Quando voc observa uma pessoa se afastar, a projeo da pessoa em sua retina diminui. Ela no diminuiu de tamanho, apenas sabemos que ela se afastou, isso denominado constncia do tamanho. A constncia de tamanho se refere tendncia a perceber os objetos como se eles tivessem um tamanho constante, apesar de que o tamanho da imagem retiniana se torne menor quanto mais o objeto se distancia. A constncia de tamanho parece ser um resultado da aprendizagem que se processa, em grande parte, sem que a pessoa dela se aperceba. Damo-nos conta, pelo menos em parte deste processo, quando observamos objetos familiares de posies menos comuns, como, por exemplo, automveis vistos do alto de arranha-cus. Outras constncias incluem a habilidade de reconhecer que as formas dos objetos so as mesmas, apesar dos diferentes ngulos sob os quais eles possam ser visto, denominada constncia da forma. A constncia de forma responsvel por podermos reconhecer o formato de objetos conhecidos, apesar da forma constantemente mutvel da imagem retiniana. No importa o ngulo, vemos uma porta como retangular. 3
A habilidade de reconhecer que as cores so constantes, mesmo com a mudana de luz ou sombra sobre elas, denominada de constncia da cor. Os estudos sobre as constncias de cor e brilho reforam a concluso de que a constncia no uma resposta a indicaes especficas e sim a um conjunto de relaes. Se um pedao carvo e uma folha branca de papel forem iluminados de forma que o papel se torne mais escuro que o carvo, ainda assim, o carvo parecer preto e a folha branca. A constncia de localizao que nos permite julgar estveis os objetos no espao, apesar de sua localizao varivel no campo visual. No percebemos as coisas rodando se viramos a cabea. Os estudos sobre esta constncia perceptiva levam a concluir que a estabilidade dos objetos se deve tambm a aprendizagem. A percepo depende das relaes entre os fatores do estmulo, captados pelos rgos dos sentidos e as nossas experincias passadas com este estmulo. O comportamento de um indivduo depende, em grande parte da forma pela qual ele percebe o meio ambiente; a percepo do mundo exterior no pode ser encarada, atualmente, como um processo passivo e sim como base de adaptao humana, dinmica, que regula e dirige as reaes (Siqueira, 2013).
NOTA: 1) *Maria das Graas Teles Martins, psicloga, professora, mestre em educao, mestre em sade coletiva. 2) Texto utilizado na disciplina Processos Psicolgicos Bsicos II/FAMA-AP 2014.1
Referncia Bibliogrfica:
BRAGHIROLLI, Elaine Maria; BISI, Guy Paulo; RIZZON, Luiz Antnio; NICOLETTO, Ugo. Psicologia Geral. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009. SIQUEIRA, B. O fenmeno da Percepo. Texto 2013. 4
STERNBERG, RJ Psicologia Cognitiva. So Paulo: Cengage Learning, 2010