Prueba de Lenguaje

Nombre: _______________________________________ Curso: 6 ao A

I.

Fecha: ______

Lee atentamente.

EL DOCUMENTAL.
El documental es un gnero audiovisual que se construye a partir de elementos obtenidos directamente
de la realidad. Integra la exposicin de hechos y, en algunos casos, la interaccin con ella; por tal razn es
fundamental que se genere en l un dilogo virtual con el espectador y que se lo lleve a altos grados de
reflexin.
Desde sus inicios se comprometi fuertemente con la realidad social; por esta razn, quien dirige el
documental intenta incorporar su visin personal respecto al hecho que quiere ser documentado.
El Origen.
El documental surgi del desencanto con las molestas cualidades de divertimento del cine de ficcin.
Es un gnero que construye una ficcin, partiendo de elementos obtenidos directamente de la realidad,
con la cual tiene un fuerte compromiso.
El primer trabajo filmado fue un documental de los hermanos Lumire, que mostraba la estacin de
ferrocarriles de Pars.
Con la televisin aparecieron otros compromisos. El documental ha introducido elementos propios de la
espectacularidad. La demanda actual hace que los temas ms comprometidos y crticos socialmente estn
relegados. En los ltimos aos, este gnero audiovisual ha quedado instalado en el sector de los informativos.
Hay tantos tipos de documentales como disciplinas cientficas o artsticas existen: histricos, culturales,
sociales, de investigacin cientfica, de animales, polticos, entre otros.
En Chile, entre los documentales ms conocidos podemos encontrar La tierra en que vivimos (Sergio
Nuo), Al sur del mundo (Francisco Gedda) y algunos de la BBC de Londres.
Adaptacin de http://recursos.cnice.mec.es/media/television/bloque7/pag8.htm

Con relacin al texto anterior responde:

1. Anota el nombre de algn documenta que recuerdes o su temtica.
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2. Qu tipo de lenguaje utilizaba?
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3. Qu hecho expona el documental?
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4. Sobre qu te invitaba a reflexionar?
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5. Qu visin de mundo del documentalista se puede inferir?

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6. Qu tcnicas utilizaba nos permitiran afirmar que se produce un dialogo con el espectador?
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7. Sobre qu tema te gustara elaborar un documental? Cul sera tu objetivo?
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II.

Lee con atencin el siguiente mito de la creacin.

EL HUEVO CSMICO
Al inicio de los tiempos, todo era un caos y este caos tena la forma de un huevo de gallina. Dentro de
este se encontraba Ying y Yang, las dos fuerzas opuestas de las que el universo est compuesto. Ying y Yang
son la oscuridad y la luz, lo femenino y lo masculino, el frio y el calor, lo mojado y lo seco. Un da, estas
fuerzas opuestas causaron la ruptura del huevo. Los elementos ms pesados se hundieron y los ms livianos
flotaron para formar el cielo. Entre el cielo y la tierra se encontraba Panku, el primer ser viviente. Cada da,
durante dieciocho mil aos, la tierra y el cielo se separaron un poco ms, y cada da Panku creca a la misma
velocidad; de manera que siempre ocupaba el espacio entre ellos. Cuando era feliz, el clima estaba agradable;
pero cuando estaba enojado, llova y se desataba una tormenta.
Lurker, Manfred. En: Diccionario de dioses y diosas, diablos y demonios.
Editorial Paids: Barcelona, 1999.

Responde las siguientes preguntas.

1. Qu relacin tiene Panku con las fuerzas opuestas?
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2. Qu caractersticas hacen que este relato sea un mito? Justifica con ejemplos.
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3. Qu informacin del texto podra anticipar la ruptura del huevo por parte de Ying y Yang?
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4. Compara el mito de Panku con otro mito de creacin que conozcas, menciona su nombre.
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5. Escribe dos oraciones con las siguientes palabras:

Incgnito: ________________________________________________________________________
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Pudor: ___________________________________________________________________________
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III.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas que sobre l se formulan.

LOS PUEBLOS SILENCIOSOS

(Fragmento)
A orillas del seco mar marciano se alzaba un pequeo pueblo blanco, silencioso y desierto. No haba
nadie en las calles. Unas luces solitarias brillaban todo el da en los edificios. Las puertas de las tiendas estaban
abiertas de par en par, como si la gente hubiera salido rpidamente sin cerrar con llave. Las revistas tradas de la
Tierra haca ya un mes en el cohete plateado aleteaban al viento. Intactas, ennegrecindose en los estantes de
alambre frente a las drogueras. El pueblo estaba muerto; las camas vacas y heladas. Solo se oa el zumbido de
las lneas elctricas y delas dinamos automticas, todava vivas. El agua desbordaba en baeras olvidadas,
corra por habitaciones y porches, y nutra las flores descuidadas de los jardines. En los teatros a oscuras, las
gomas de mascar que an conservaban las marcas de los dientes se endurecan debajo de los asientos. Ms all
del pueblo haba una pista de cohetes. All donde la ltima nave de haba elevado entre llamaradas hacia la
Tierra se poda respirar an el olor penetrante del suelo calcinado. Si se pona una moneda en el telescopio y se
lo apuntaba hacia el cielo, quiz pudieran verse las peripecias de la guerra terrestre. Quiz pudiera verse cmo
estallaba Nueva york. Quiz pudiera comprenderse, entonces, por qu este pueblito marciano haba sido
abandonado.
Ray bradbury. Crnicas marcianas. Santiago (Chile): Editorial Mallilonco, 2004

1. A qu gnero literario pertenece este texto?

a) Lrico.
b) Dramtico
c) Narrativo.
d) Infantil.
2. El pueblo descrito en el relato queda en:
a) La Tierra.
b) Nueva york.
c) Londres.
d) Marte.
3. Qu caracterizaba al pueblo descrito en el relato?
a) Su hermosura
b) Lo desierto del lugar.
c) Las luminosas calles.
d) Su tecnologa.
4. Segn el relato, podemos suponer que el pueblo haba sido abandonado:
a) Hace aos.
b) Hace un mes.
c) Hace solo das.
d) Ninguna de las anteriores.

5. Qu informacin del texto permite saber que las personas que lo haban habitado lo haban abandonado
en forma sorpresiva?
a) Unas luces solitarias brillaban todo el da en los edificios.
b) Las puertas de las tiendas estaban abiertas de par en par, como si la gente hubiera salido rpidamente
sin cerrar con llave.
c) El agua desbordaba en baeras olvidadas.
d) Todas las anteriores.
6. Lee el siguiente texto: Se poda respirar an el olor penetrante del suelo calcinado
Qu palabra puede remplazar a la palabra calcinado sin cambiar el sentido del fragmento?
a) Endurecido.
b) Quemado.
c) Destruido.
d) Hmedo.
7. Qu funcin gramatical cumple la palabra destacada en la siguiente oracin?: Las flores descuidadas
de los jardines.
a) Sustantivo.
b) Adjetivo.
c) Verbo.
d) Pronombre.
8. Redaccin. Escribe, en ocho lneas o ms, la historia anterior al relato. Inventa los hechos que expliquen
lo que en l se describe.
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