Comentario sobre Los secuestradores de burros

Para realizar esta actividad, es necesario que los alumnos hayan ledo la novela Los
secuestradores de burros de Gerald Durrell, ya que su objetivo es realizar un
comentario sobre sta.
I. El proesor invita a lois estudiantes a que establezcan un di!lo"o sobre los
prota"onistas de la novela, #manda, David y $ani, a partir de las si"uientes pre"untas.
a. %&'mo se entretienen los prota"onistas en el pueblo de (alanero) *usti+ca con
ejemplos de la novela.
b. %&'mo describiras la relaci'n entre los hermanos #manda y David) *usti+ca tu
respuesta recurriendo a ejemplos concretos del libro.
c. %,u te parece la actitud adoptada por #manda y David rente al problema que
aecta a $ani) *usti+ca tu respuesta.
d. %,u opinas sobre el plan ideado por los tres prota"onistas para enrentar al
alcalde) %&'mo hubieses actuado en el lu"ar de ellos)
e. %&'mo reaccionan los adultos del pueblo cuando los ni-os dejan al descubierto la
injusticia del alcalde)
. %,u aspectos positivos de la personalidad de cada prota"onista rescatas y por qu)
II. Despus de que los estudiantes hayan intercambiado sus ideas y opiniones sobre la
novela, escriben un comentario sobre la misma, centrado en los prota"onistas de la
misma y tomando en consideraci'n las pre"untas que se han discutido previamente.
El te.to deber! se"uir la estructura planteada a continuaci'n.
/tulo 0e-alar la novela y el tema del comentario.
P!rrao 1 2encionar cu!l es la novela qu comentar!n, echa de publicaci'n y
su autor.
3ealizar una sntesis sobre el ar"umento de la novela.
0e-alar que el comentario de la novela se centrar! en sus
prota"onistas y entre"ar al"unos antecedentes sobre stos al lector
4quines son, d'nde viven, qu les ocurre, c'mo son, etc.5.
P!rrao 6 Plantear su postura sobre los prota"onistas y su personalidad.
#r"umentar su opini'n sobre los prota"onistas, recurriendo a
ejemplos concretos del libro 4mnimo tres5.
P!rrao 7 E.plicar por qu recomiendan el libro y qu lecci'n han aprendido
ustedes como lectores "racias a los prota"onistas.
III. # modo de cierre y "uiados por el proesor, los alumnos compartan con el resto del
curso el comentario que han escrito y dialo"uen en torno a los distintos te.tos a partir
de pre"untas como las si"uientes8 %estoy de acuerdo con la opini'n planteada sobre
1
los prota"onistas), %los ar"umentos son s'lidos), %las ideas son e.presadas con
claridad), %qu aspectos del te.to se podran cambiar para mejorar su comprensi'n)
Elaborado por8 2ara *os 9arros &ruz.
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