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Algunos conceptos psicomotores y

su relación con el Desarrollo del


lenguaje en el niño
Psicomotricidad
• Capacidad de los movimientos coordinados del
organismo, que responde a una correcta
información nerviosa procedente de los centros
cerebrales; abarca diferentes elementos que
requieren datos preceptivos motrices en el
terreno de la representación simbólica, pasando
por la organización corporal tanto a nivel
práctico como esquemático, así como la
integración progresiva de las coordenadas
temporales y espaciales
• Hace énfasis en el dominio
que adquiere el individuo de
manera consciente de los
desplazamientos de su
cuerpo de la coordinación
motriz, del ajuste postural, del
equilibrio, etc. Es decir de
sus habilidades motoras.

• Todos los conceptos que


veremos a continuación
tienen estrecha relación con
el aprendizaje
Esquema corporal
1- Le Boulch: “El conocimiento inmediato y continuo que
nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o
movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre
todo en relación con el espacio y los objetos que nos
rodean”.
2- Coste: “El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el
individuo tomo poco a poco conciencia, y la forma de
relacionarse con el medio, con sus propias posibilidades”.
3- Legido: “Imagen tridimensional en reposo y en movimiento
que el individuo tiene de los segmentos de su cuerpo”.
Conciencia corporal
• “Como vé el niño el mundo”. Es el medio
fundamental para cambiar y modificar las
respuestas emocionales y motoras.
Aunque se debe tener en cuenta que se
entra en un proceso de retroalimentación,
puesto que el movimiento consciente
ayuda a incrementar a su vez la
conciencia corporal y la relajación.
Imagen corporal
• Percepción que tenemos
de todo el cuerpo y de
cada una de sus partes,
como del movimiento y
límites de éste, a la
experiencia subjetiva de
actitudes, pensamientos,
sentimientos y
valoraciones que
hacemos y sentimos, y al
modo de comportarnos
derivado de las
cogniciones y los
sentimientos que
experimentamos.
Proyección corporal
• Capacidad que tiene el ser humano para
reproducir las distintas posiciones
corporales.
Lateralidad
• Conjunto de
predominancias
particulares motoras
que tienen relación
con los hemisferios
cerebrales y por
consiguiente su
dominancia motora.
Direccionalidad
• Es la capacidad para distinguir y
orientarse según las direcciones básicas:
Derecha-izquierda, arriba-abajo, delante-
detrás.
Coordinación visomotriz

• Capacidad para
coordinar la visión con
los movimientos de las
manos.

• Está relacionado con


sensopercepción.

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