FICHA SEGUIMIENTO ACTITUDES

Estimado amigo la presente gua de seguimiento de actitudes, busca ir

conociendo la prctica de los valores que se expresan en nuestras actitudes. S
sincero al llenar, de lo contrario invalidars tus respuestas y la forma de convivir en
nuestro espacio formativo (colegio, universidad, hogar. !ienes dos alternativas, el
(" si es nada la prctica de dicha actitud, el (# si realmente llevas a cabo dicha
actitud.
N
VALOR
INDICADORES
APELLIDOS Y
NOMBRES
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D
SOLIDARIDAD JUSTICIA HONESTIDAD
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)
FICHA SEGUIMIENTO DE NORMAS
Estimado amigo las actitudes referidas a normas, son aquellas
relacionadas con el cumplimiento de las normas de convivencia. Su
$nalidad es me%orar nuestra relaci&n consigo mismo y los dems, las
normas estn para cumplirse' se vincula con los afectos, la cortesa,
la honrade(, etc.
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23
1. )icha de observaci&n de actitudes referidas a la
entrega generosa.
ITEM
EN
INICI
O
EN
PROCE
SO
LOGR

). *articipa activamente en los traba%os de

grupo.
-. !raba%a con alegra y entusiasmo.
/. +espeta la opini&n de los dems.
0. Sabe esperar su turno.
1. ,yuda a sus compa-eros.
.. /olabora con el grupo sin esperar nada a
cambio.
2. 0e gusta compartir sus habilidades.
3. 1o mide sus esfuer(os cuando se trata
de lograr un ob%etivo com2n.
!. )icha de ,utoevaluaci&n sugerida al $nali(ar un ciclo
acadmico, %ornada espiritual u otro. !ambin puede ser
usada para reali(ar coevaluaci&n (en grupo de cinco
alumnos y heteroevaluaci&n (por el profesor, animador de
la fe, padre 3madre de familia.
ITEM
SIEMP
RE
A
"ECES
NUNC
A
). 4Soy sincero y digo la verdad a nivel de
5E, familia, barrio6
7. 4!engo un trato personali(ado con mis
compa-eros6
8. 4!rato a todos por igual porque son hi%os
de 9ios6
:. 4;ago lo que debo hacer y asumo las
consecuencias de mis actos6
<. 4=antengo un encuentro personal con
/
>es2s a travs de la oraci&n6
.. 4/uido y respeto lo a%eno6
?. 4+espeto a las personas por lo que son y
no por lo que tienen6
@. 4+espeto y de$endo la creaci&n
integralmente6
A. 4=antengo mi limpie(a personal y cuido el
aseo de mi aula, casa o barrio6
#".4*ropicio que en mi aula, casa o barrio
exista un ambiente agradable y familiar6
##.4Baloro y cuido la infraestructura de mi
colegio, casa6
#7.4=e preocupo por lograr una buena
formaci&n centrada en valores6
#8.4S escuchar y practicar los conse%os de
mis profesores, de las religiosos y de mis
padres6
#. )icha de autoaprendi(a%e para evaluar la
metacognici&n.
*rofesor, animador, voy a ser bien sincero al contestar' le
prometo decir la verdad y nada ms que la verdad.
$. )icha de coevaluaci&nC ,ctitudes
0
Cmo me sent...?
Qu aprend.....?
En u de!o
me"orar?
#ara u me
s$r%e &o ue aprend?
Qu %a&or 'e puesto
en pr()t$)a?
**********
**********
..
,lumno evaluadorC DDDDDDDDDDDDDD. EradoC ............
5nstruccionesC Eval2a a tus compa-eros con seriedad y
sinceridad.
9ebes leer atentamente cada criterio.
=ara >os +a2l /armen Fertha
4. 1os trata bien.
#". Escucha nuestras
opiniones y las
respeta.
)). *articipa en clase.
)-. !rae nuevas ideas.
)/. /umple con sus
tareas.
)0. Es ordenado en su
presentaci&n personal.
%. He&eroe'a()aci*n
E'a()aci*n de (os a()+nos a( ,ro-esor
1ombreC ...................................................................................
5ndicaci&nC 0ee y luego marca con un (G donde creas conveniente
/+5!E+5HS
S5E=*+
E
,
BE/ES
1I1/,
#. =e trata bien.
7. Es alegre.
8.!iene buena vo(, se le escucha bien.
:. Biene limpio y ordenado.
<. ,prendo en sus clases.
.. Entiendo su letra cuando, escribe en
la pi(arra.
?. ,bsuelve mis preguntas y aclara
mis dudas e inquietudes.
@. /umple lo que promete.
A. 1os trata con respeto y sin
1
Compa+ero
Cr$ter$o
s
distinci&n.
#". Es e%emplo de vida para m.
5