Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka

Profesor: Lyzdaiana Lobatn Hernndez,

Mara del Pilar Garca Ramrez, Gerardo
Moncada Useche, Rubiela Guzmn Imbachi.
Institucin Educativa: Institucin Educativa
Escuela Normal Superior Farallones de Cali.

rea: Humanidades Asignatura: Lengua
Castellana
Tema: Fonemas de la Tt.

Habilidades:
Interactuar, argumentar y mejorar
Grado/Edad: 6 - 8 anos
Competencia:

-Elaboro instrucciones que evidencian secuencias lgicas en la realizacin de acciones.

-Elaboro un plan para organizar mis ideas.

-Identifico la silueta o el formato de los textos que leo.
Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivo de Aprendizaje:
El proyecto se basa en el conocimiento y aprendizaje de diferentes fonemas, conocer un
sin nmero de palabras que se pueden construir a partir de fonemas. Desde un punto de
vista externo llegar de una manera didctica e interactiva a construir palabras u
oraciones sencillas, para adquirir el manejo tanto en la lectura y escritura de los
fonemas.
1 Sesin 1 - 50 minutos
2 Sesin 2 50 minutos
3
4
5
6
Recursos TIC :
.Internet-informacin.
.Internet-comunicacin.
.Base de datos.
.Blogs.
.Fotografas.
.Videos.
. web 2.0
Otros
Requisitos:
Aptitud para el desarrollo de actividades a travs de enlaces.
Capacidad de interaccin e integracin con sus compaeros
de clase.
Inters de consultar otras pginas o enlaces.
Prestar atencin a las instrucciones de acceso.

Actividades por Sesin
Docente Estudiante
1. Sesin 1.
Definir actividad 1

Brindar un conocimiento de enseanza aprendizaje interactivo en
que los estudiantes vean una nueva perspectiva en la
1. Actividades por medio de fichas digitales.
http://aprenderesdivertido1y2.blogspot.com/2012/08/fichas-para-
trabajar-los-fonemas-s-t-d.html.

2. Lectura de la letra Tt y sus fonemas.
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construccin de nuevas palabras.

Objetivos
-Reconocer fonemas con el uso de la Tt.
-Construir palabras con los fonemas
-Identificar palabras con el uso de la Tt.
-Aplicar lo aprendido en procesos de lectura y escritura de
manera sencilla e interactiva.
-Abordaje del manejo de fonemas.
-Invitar a los estudiantes a desarrollar el trabajo en lnea.
-Construccin de palabras y oraciones sencillas.
-Correccin de errores.
-Compartir palabras en red.

2. Sesin 2
Experimentacin

Aprendizaje 1.1

Obtener de forma didctica el fortalecimiento y la continua
construccin y lectura de palabras como tambin de oraciones
sencillas. Comprobar lo anteriormente aprendido.

1.1 Aceptamos respuestas, corregimos y despejamos dudas.

Formar grupos para intercambiar palabras y formas de oraciones
y de manera colaborativa, lograr enriquecer y ampliar un sin
nmero de palabras.


3. Completar fonemas.

4. Lectura corta.

5. Escritura y auto-dictado. (Cuadrcula).

6. Sopa de letras de 15 palabras (cuadrcula).

7. Decoracin.

8. Lectura de palabras.

9. Caligrafa (Montessori).

10. Sopa de letras de 15 palabras (cuadrcula).

11. Sopa de letras de 15 palabras (Montessori).

12. Iniciacin de un Web repaso.

http://www.youtube.com/watch%3Fv%3D7toBzWj4LHU

25 Oct 2009 ... CANCIN REPASO LETRA L - COELLIOS ...
CONCIENCIA FONOLOGICA: LETRA L by Mara Jos Fano
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.http://laeduteca.blogspot.com/2011/11/la-letra-t-t.html

.http://www.aulapt.org/primaria/1er-c-lengua-c/

Reflexin Final (cierre):
Evaluacin
Aspectos 5 4 3 2 1
Conocimiento
de Enseanza y
Aprendizaje
Conocimiento y
aprendizaje de
diferentes fonemas,
conocer un sin
nmero de palabras
Aprendizaje de
diferentes fonemas,
conocer un sin nmero
de palabras que se
pueden construir a
Conocer un sin
nmero de palabras
que se pueden
construir a partir de
fonemas
Palabras que se
pueden construir a
partir de fonemas
Construccin a partir
de fonemas
Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
que se pueden
construir a partir de
fonemas
partir de fonemas
Nombre del Proyecto: Como aprender a leer y escribir interactivamente
Descripcin:

El proyecto se basa en el conocimiento y aprendizaje de diferentes fonemas, conocer un sin nmero de palabras que se pueden
construir a partir de fonemas. Desde un punto de vista externo llegar de una manera didctica e interactiva a construir palabras u
oraciones sencillas, para adquirir el manejo tanto en la lectura y escritura de los fonemas.

Observaciones:

Se pondr a prueba nuevos temas a proyeccin en cuanto al aprendizaje interactivo. Notas, comentarios entre otros ms.