MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL MASA : 60

MINIT
KELAS : 5 ILMU TEMA DAN TAJUK :
CATAN PEMBALUT KOTAK TISU
BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
STANDARD
PEMBELAJARA
N
2.1 PERSEPSI
ESTETIK
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1, 2.1.1.2
2.1.2 Prinsip Rekaan
2.1.2.1, 2.1.2.2
2.2 APLIKASI
SENI
2.2.1 Media
2.2.1.1,
2.2.1.2
2.2.2 Teknik
- Basah atas
kering
2.3 EKPRESI
KREATIF
2.3.1, 2.3.2,
2.3.3
2.3.4
2.4 APRESIASI
SENI
2.4.1, .2.4.2, 2.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARA
N
Pada akhir pembelaaran murid dapat!
1. Menghasilkan "#rak teran"ang menggunakan teknik "atan dengan
menekankan bahasa seni $isual
2. Menghasilkan "#rak teran"ang dengan mengaplikasi media serta pr#ses
dan teknik se"ara kreati%
3. Membuat apresiasi terhadap kar&a
AKTIVITI PP 1. 'uru menunukkan "#nt#h dan bers#al a(ab mengenai bahasa seni $isual
2. 'uru menunukkan "ara menghasilkan dengan mengaplikasikan teknik
"atan
3. Murid menghasilkan "#rak teran"ang alam semula adi dengan
menggunakan teknik "atan
4. Murid mempamer dan men"eritakan kar&a seni &ang dihasilkan
EMK 1. )reati$ti dan *n#$asi, )eusaha(anan dan +ilai Murni
BA!AN BANTU
BELAJAR
1. )ertas lukisan
2. ,arna air
3. Berus
4. Pensil
PENILAIAN PP 1. Penilaian dialankan sepanang pr#ses penghasilan kar&a sepanang
akti$iti membuat "atan berdasarkan empat Standard )andungan
REFLEKSI 3- murid dapat men"apai #bekti% &ang ditetapkan dan - murid &ang tidak
men"apai .bekiti% akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelaaran pada
masa akan datang
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
MASA : 60 MINIT
KELAS : 5 ILMU TEMA DAN TAJUK
: TENUNAN MOTIF MATA BILIS
BIDANG : MENGENAL KRAF TRADISIONAL
STANDARD
PEMBELAJARA
N
4.1 PERSEPSI
ESTETIK
4.1.1 Unsur Seni
4.1.1.1, 4.1.1.2
4.1.2 Prinsip Rekaan
4.1.2.1, 4.1.2.2
4.2 APLIKASI
SENI
4.2.1 Media
4.2.1.1,
4.2.1.2
4.2.2 Teknik
- Tenunan
4.3 EKPRESI
KREATIF
4.3.1, 4.3.2,
4.3.3
4.4 APRESIASI
SENI
4.4.1, .4.4.2, 4.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARA
N
Pada akhir pembelaaran murid dapat!
1. Mengenal dan memahami bahasa seni $isual iaitu garisan, alinan, k#ntra,
ritma dan pergerakan
2. Mengaplikasikan pengetahuan dan ke%ahaman bahasa seni $isual
menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah
3. Membuat apresiasi terhadap kar&a sendiri dan rakan berpandukan bahasa
seni $isual, searah seni dan buda&a
AKTIVITI PP 1. 'uru menunukkan "#nt#h m#ti% dan hasil tenunan dan bers#al a(ab
mengenai bahasa seni $isual
2. 'uru memperkenalkan media &ang digunakan dalam penghasilan tenunan
3. Murid menghasilkan tenunan berpandukan langkah-langkah &ang
ditunukkan #leh guru
4. Murid mempamerkan hasil kera dan ber"erita mengenai tenunan
EMK 1. )reati$ti dan *n#$asi, )eusaha(anan dan +ilai Murni
BA!AN BANTU
BELAJAR
1. 'unting
2. )#tak kasut
3. Pembaris
4. Pensel
-. Benang bulu kambing
PENILAIAN PP 1. Penilaian dialankan sepanang pr#ses penghasilan kar&a sepanang
akti$iti membuat "atan berdasarkan empat Standard )andungan
REFLEKSI 33 murid dapat men"apai #bekti% &ang ditetapkan dan / murid &ang tidak
men"apai .bekiti% akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelaaran pada
masa akan datang