LA PRACTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

La prctica docente es de carcter social, objetivo

e intencional. En ella intervienen los significados,
percepciones y acciones de las personas
involucradas en el proceso educativo (alumnos,
docentes, padres, autoridades, etc. As como los
aspectos poltico-institucionales, administrativos y
El docente lleva a cabo y articula los procesos de aprendizaje y generacin de
conocimientos, de recrearlos, a travs de la comunicacin directa.
La prctica docente es una trama de relaciones entre personas.
La relacin educativa con los alumnos es el vnculo fundamental alrededor del cual se
establecen otros vnculos con otras personas: los padres de familia, los dems
maestros, las autoridades escolares y la comunidad.
Se desarrolla dentro de un contexto social,
econmico, poltico y cultural que influyen en su
trabajo, determinando demandas y desafos.
Para un mejor anlisis y reflexin sobre la prctica
docente se distinguen algunas dimensiones:
*Dimensin personal
*Dimensin institucional
* Dimensin interpersonal
* Dimensin social
*Dimensin didctica
* Dimensin valoral