Apuntes Curso Iniciación A La Espeleología.

FEDERACIN ANDALUZA DE ESPELEOLOGA
Apuntes del curso a travs de la plataforma

www. espeleo.org
CURSO: Iniciacin a la espeleologa
Usted se ha identificado como Jos Antonio Berrocal Prez (Salir)
Pgina Principal Inicio-espeleologa
Modalidad semipresencial
Tema 1
0.1. Presentacin.
0.2. Gua didctica del curso.
0.3. FORO de presentacin de alumnos y tutores.
0.4. FORO de noticias y novedades del curso.
0.5. FORO sobre dudas y consultas de los alumnos sobre los temas del
curso.
0.6 Calendario general del curso
0.7. CHAT de participacin general.
Chat de participacin general para temas distendidos y poco formales.
Sobre espeleo, aficiones y temas generales.
Podremos charlar por las tardes, entre las 18 y las 20 horas (de 6 a 8).
NOS VEMOS !!!!!!!!!!!!
Curso: CURSO: Iniciacin a la espeleologa http://www.espeleo.org/moodle/course/view.php?id=33
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MDULO 1: HISTORIA DE LA ESPELEOLOGA Y DE LA FAE.
En este mdulo vamos a ver las fechas y los hitos ms importantes que conforman la
espeleologa como actividad cientfica y deportiva.
Nos adentraremos en datos concernientes a Andaluca y sus clubes. As mismo
trataremos la estructura y finalidades de la Federacin Andaluza de Espeleologa.
Lo cerramos con algunas recomendaciones para la prctica de la espeleologa y unas
notas sobre la espeleologa de competicin.
Tema 2
MDULO 2: EQUIPO PERSONAL .
1.1 Origen de la espeleologa en Espaa y el mundo
1.2 La publicacin ms antigua conocida y un plano singular.
1.3 Primeros exploradores en Andaluca
1.4 Pioneros y grupos andaluces por provincias.
1.5. Estructura y competencias de la FAE
1.6. Los clubes de Andaluca
1.7. El Catlogo de Cuevas, Simas y Caones de Andaluca
1.8. La Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de Caones
1.9. Recomendaciones para la prctica espeleolgica
1.10. La espeleologa de competicin
1.11 PRCTICA: Resumen histrico
1.12. AUTOEVALUACIN: Mdulo 1
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En este tema vamos a estudiar los materiales que conforman el equipo personal del
espelelogo segn el tipo de cavidad. Veremos tanto vestimenta, iluminacin, equipo de
progresin que necesitar para subir y bajar por cuerdas, as como otros elementos de
inters.
Tema 3
MDULO 3: EQUIPAMIENTO COLECTIVO.
Este apartado del curso se ocupar de estudiar las distintas cuerdas que se emplean
para progresar por las cavidades verticales. As mismo, se estudiarn los distintos tipos de
sistemas de fijacin o anclajes de los que se valen los espelelogos en el interior de las
cuevas.
2.1 Vestimenta
2.2 Las extremidades
2.3 El casco
2.4. La iluminacin
2.5. Elementos de progresin
2.6. Elementos de subida y bajada por cuerda
2.7. Gestin del equipo personal
2.8. Montaje del descendedor de poleas
2.9. PRCTICA: Eleccin del equipo.
2.10. AUTOEVALUACIN Mdulo 2
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Tema 4
MDULO 4: LOS NUDOS.
El trabajo con cuerdas necesita de una serie de nudos que nos ayuden a fijar las cuerdas
con eficacia a los anclajes. Aqu proponemos los nudos ms usuales en la progresin por
una cavidad.
Tema 5
MDULO 5: PROGRESIN POR LA CAVIDAD.
Progresar por la cavidad lleva aparejado una serie de tcnicas segn sea paso estrecho,
pozo vertical, zona con agua, etc. Aqu veremos los diferentes modos de abordar estas
dificultades.
3.1. La cuerda.
3.2. Anclajes
4.1. Principales nudos.
4.2. PRCTICA. Realizar nudos bsicos.
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Tema 6
MDULO 6: TCNICAS DE FORTUNA.
No es frecuente que perdamos un elemento de progresin, ya que siempre van atados o
fijados con mosquetones. Pero si esto ocurre, aqu os proponemos una serie de maniobras
y tcnicas de "bricolaje" para superar los asuntos ms frecuentes como son prdida de
descendedor, arns de fortuna y bloqueadores improvisados.
Tema 7
MDULO 7: PREVENCIN Y SEGURIDAD.
5.1. Progresin horizontal.
5.2. Progresin libre.
5.3. Progresin vertical.
5.4. AUTOEVALUACIN: Mdulo 5
6.1. Realizacin de un arns de emergencia.
6.2. Sustitucin del bloqueador de mano.
6.3. Sustitucin del bloqueador ventral.
6.4. Sustitucin del descendedor.
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En este mdulo te informamos de los aspectos sobre los que prestar atencin cuando
estamos explorando.
A un tiempo te ofrecemos consejos de cmo actuar en determinadas circunstancias, como
crecidas, y de cmo montar un vivac de fortuna.
Por ltimo te damos las pautas para la puesta en marcha de una alerta.
7.1. Prevencin y seguridad.
7.2. AUTOEVALUACIN Mdulo 7.
7.3 TAREA: evaluacin zonas de riesgo
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Tema 8
MDULO 8: TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA.
El primer trabajo de todo explorador es documentar el nuevo territorio. Una de estas forma
de documentacin es mediante el levantamiento de planos. El espelelogo, en tanto
explorador, tiene como primera misin la topografa del territorio explorado.
Te adentramos en las tcnicas bsicas, el manejo de aparatos, unas nociones sobre
trazados de planos y el funcionamiento del GPS.
Tema 9
MDULO 9: EL MEDIO NATURAL.
8.1. Definiciones.
8.2. Aparatos de medicin.
8.3. La toma de datos.
8.4. La representacin del dibujo
8.5. Simbolos convencionales.
8.6. Interpretacin de una topografa.
8.7. La ficha tcnica.
8.8. El GPS.
8.9. PRCTICA: realizar dibujo desde datos.
8.10. AUTOEVALUACION Mdulo 8
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Para poder entender el medio subterrneo en el que nos movemos, vamos a estudiar
aspectos relacionados con la formacin de las cavernas, la fauna que la habita y
aspectos de la ecologa y conservacin de las mismas. Por ltimo veremos cmo actuar
ante los hallazgos fortuitos de restos arqueolgicos.
Tema 10
MDULO 10: COMPLEMENTOS A LOS CONTENIDOS DEL CURSO.
Geologa
9.1. Conceptos bsicos de geologa.
9.2. Deformacin de los materiales terrestres.
9.3. El karst, procesos y formas.
Biologa
9.4. Fauna y flora de las cavernas.
9.5. Los murcilagos.
Ecologa
9.6. La conservacin del medio ambiente subterrneo.
9.7. Buenas prcticas.
Presencia humana en cavidades
9.8 Actuacin ante restos arqueolgicos.
Cuestionario sobre el Medio Natural
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Moodle Docs para esta pgina
Usted se ha identificado como Jos Antonio Berrocal Prez (Salir)
Pgina Principal
Estamos al final del curso. Vamos a incorporar algunos complementos y algunos elementos
de cierre del curso: una autoevaluacin final para que puedas comprobar lo que has
aprendido en esta fase del curso, y un foro para despedida de los tutores y alumnos.
Te proponemos un ejercicio para la elaboracin de un informe que te ser de utilidad para
cuando quieras ver otras cuevas en el futuro.
Tambin vamos a poner informacin sobre la fase prctica.
Otros contenidos son fuentes de informacin que te servirn en el futuro: blogs de la FAE y
Catlogo Andaluz de Cuevas, Simas y Caones. El primer paso ya est dado. Seguir
caminando es ahora tu responsabilidad.
10.1. Programa de la fase prctica.
10.2. PRCTICA: preparar un informe sobre la Sima de Lagarto.
10.3 Crditos.
10.4. AUTOEVALUACIN FINAL
10.5 FORO DE DESPEDIDA
Enlaces a pginas de inters
10.6 Blog de la Comisin de Topografa de la FAE.
10.7 Blog de noticias de la FAE.
10.8 Ir a la web del Catlogo Andaluz de Cavidades.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 0.1 Presentacin
En este recurso didctico se recogen los contenidos del Curso de Iniciacin a la
Espeleologa que tradicionalmente viene impartiendo la Federacin Andaluza de
Espeleologa en su planteamiento ms extenso.
Con el uso de un Aula Virtual queremos mejorar las formas en las que se puede
acceder a una formacin personal completa. La web 2.0 nos permite la interaccin del
alumno y por tanto el estudio a distancia con todo el rigor y profundidad que siempre ha
caracterizado la formacin impartida por la Escuela Andaluza de Espeleologa. Esto
nos permite dejar las jornadas de actividad presencial ntegramente para la parte prctica
de los contenidos del curso.
El alumno podr ver aqu una gran cantidad de informacin que de otro modo seria muy
difcil hacerle llegar. De esta forma recuperamos el espritu de los primeros cursos de la
F.A.E., en donde tratamos de "iniciar" de una manera integral al alumno en el mundo de
la espeleologa en sus aspectos tcnicos, deportivos y cientficos.
Durante la fase online el alumno adquirir una serie de conocimientos terico-prcticos
sobre aspectos generales de la espeleologa. Esta fase se completar con un fin de
semana intenso dedicado a la prctica en el medio natural. Pondremos en prctica las
tcnicas de rpel, paso de fraccionamiento, paso de nudo y todo tipo de maniobras que
culminan con la puesta en prctica de lo aprendido en el descenso a una sima. Se
aprendern todas la maniobras para poder tener autonoma en una exploracin de
dificultad media, lo que permitir al alumno seguir progresando en el aprendizaje por s
mismo a travs de la prctica deportiva.
La Escuela Andaluza de Espeleologa ha hecho un gran esfuerzo para sacar adelante
este magnifico recurso didctico. Esperamos que lo aproveches y te sea de utilidad.
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ltima modificacin: martes, 30 de octubre de 2012, 11:19

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FAE Inicio-espeleologa Recursos 0.2 Gua didctica del curso
Presentacin del curso.
Este curso presenta varias de las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la enseanza
y aprendizaje de la espeleologa en todas sus facetas.
Tiene como finalidad adquirir los conocimientos suficientes para poder visitar cavidades
de dificultad media con autonoma de movimientos y seguridad personal.
Objetivos
1. Conocer los materiales tanto personales como colectivos para la prctica deportiva de
la espeleologa.
2. Aprender y desarrollar procedimientos de seguridad durante las exploraciones, y de
ayuda y auto-ayuda en emergencias esenciales.
3. Aprender las herramientas de comunicacin esenciales sobre nuestros
descubrimientos y exploraciones.
Contenidos
Mdulo 1: Historia de la espeleologa y estructura federativa
Modulo 2: Material personal
Modulo 3 Material colectivo
Modulo 4: Los nudos
Mdulo 5: Progresin por una cavidad
Mdulo 6: Tcnicas de fortuna
Mdulo 7: Prevencin y seguridad en las exploraciones
Mdulo 8: Principios de topografa subterrnea y cartografa
Mdulo 9: El medio natural
Mdulo 10: Complementos a los contenidos del curso
Destinatarios
Este curso va dirigido a personas de todas las edades con autonoma de movimientos en
el medio natural y espacios confinados.
Para seguir con xito el curso es conveniente estar familiarizado con la plataforma, y se
recomienda el uso habitual de Internet en el mbito personal.
Es indispensable tener una direccin de correo electrnico personal y operativa.
Bibliografa
Si el alumno tiene inters en profundizar en los temas propuestos aqu, puede consultar
algunos manuales y libros de referencia que a continuacin resaltamos.
CANTOS LIEBANA, FRANCISCO; (S/F): "Curso de introduccin a la espeleometra.
Trabajos de campo." Seccin Espeleolgica Marbell. Marbella.
CISNEROS MACHO, MANUEL; (1982): "Unin de cuerdas en fraccionamiento." Rev. 75
Aniversario de la Sociedad Excursionista de Mlaga. Pg. 125. Mlaga.
ESCOLA VALENCIANA D'ESPELEOLOGA (1997) "Espeleologa. Material y Tcnica I";
Ed. Fed. Valenciana d'Espeleologa. Valencia.
FEDERACIN ESPAOLA DE ESPELEOLOGA: (1989) "Iniciacin a la espeleologa",
Ed. FEE. Barcelona.
GISBERT ROGER, LUIS; (1998) "Diccionario de Tcnica Espeleolgica", Ed. Federacin
Valenciana de Espeleologa. Valencia.
PETZL: Catlogos de material de los aos 2005, 2010, 2011 y 2012.
VARIOS: (2002) "Tcnica y formacin en espeleologa" ; Ed. Federacin Espaola
Espeleologa. Madrid.
VARIOS: (2006) Apuntes Curso Tcnico Deportivo en Espeleologa, Nivel 1.
Federacin Andaluza de Espeleologa.
Web: www.espeleo.com ; con informacin de la Federacin Andaluza de Espeleologa.
Metodologa
El seguimiento y desarrollo del curso por parte de los participantes implica:
1. La lectura de los contenidos recogidos en las distintas unidades del curso siguiendo el
orden establecido.
2. La realizacin de las tareas propuestas y su envo al tutor a travs del aula virtual.
3. La comunicacin entre los participantes y el tutor se realizar mediante los foros del
aula virtual, en especial en el de dudas y consultas. Es en ese foro donde se efectuar el
apoyo a los participantes para que cualquier duda y su posterior respuesta ayude a los
dems participantes, y que estos mismos puedan intervenir y aportar sus ideas y trabajar
de esta manera de una forma colaborativa.
Tutor
El apoyo y seguimiento de las tareas de los participantes en este curso a distancia lo
realizar el tutor asignado.
Cualquier duda o consulta se resolver a travs de los foros del aula virtual, que sern el
medio de comunicacin habitual, aunque para temas personales y particulares pueda
utilizarse tambin la mensajera interna de la plataforma.
La respuesta del tutor se producir en corto perodo de tiempo por el mismo medio. En
general en las siguientes 12 horas a la consulta, durante los das laborables.
Evaluacin
Este curso consta de diez unidades de trabajo, sobre cada una de ellas se enviar una
tarea a travs del aula virtual al tutor. En algunas adems se presentar una
auto-evaluacin en formato de tipo tes.
Las tareas han sido diseadas para profundizar en el conocimiento del tema y para que
sean de utilidad al alumno/a. Se deben tener en cuenta las fechas previstas para la
entrega de cada tarea que corresponder a cada uno de los 9 temas en las que se divide
el curso, ms la auto-evaluacin final.
Requisitos
- Un nivel de conocimientos mnimos para poder navegar por Internet sin problemas.
- Conexin a Internet para acceder al Aula Virtual, donde se encuentra:
Informacin sobre el funcionamiento del curso
Contenidos del curso
Recursos
Test
Ejercicios
Herramientas de comunicacin: foro, mensajera
Enlaces a pginas de inters
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ltima modificacin: sbado, 20 de octubre de 2012, 11:08
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.1 Origen de la espeleologa en Espaa y el mundo
Introduccin
El simultaneo inters del hombre por las cuevas en todos los rincones de la Tierra nos
plantea lo que Arrabal denomina el metafsico inters por la aventura como una de las
caractersticas de la humanidad. Todas las culturas de todos los tiempos han tenido
vinculaciones con las cuevas de su entorno.
Con la ola de fro producida por las glaciaciones cuaternarias, las cuevas se presentan
como un refugio ideal: dan cobijo y protegen de las fieras. Sin embargo el testimonio del
arte parietal paleoltico, as como otros vestigios, demuestran una atraccin mucho ms
all que el simple uso funcional del espacio subterrneo. El esqueleto de una mujer joven
encontrado en la zona profunda de la Cueva de la Pileta (Benaojn) presupone una
exploracin en poca Neoltica, aunque desconozcamos con qu finalidad. El
paleontlogo J uan Luis Arsuaga, en su libro Al final de la niebla nos explica, en clave de
novela, algunos de estos motivos mgico-religiosos que impulsaron a los primitivos a
aventurarse en el interior de las cuevas y dejar all su testimonio en forma de pinturas
parietales y que, pasado el tiempo, hemos convenido en considerar arte. Estas criaturas
tuvieron la necesidad de autoafirmacin como seres humanos que les diferencie de las
fieras, con las que convivan en su da a da.
Pintura de gran tamao de
un pez en una galera
profunda de la Cueva de La
Pileta, (Benaojn, Mlaga),
la ltima antes de la Gran
Sima.
Desde el paleoltico el
hombre se ha vinculado a
las cuevas, ya sea para vivir,
enterrar a sus muertos o
dejar testimonio de su arte.
Por su parte los griegos hacen de las cuevas los escenarios de sus ms relevantes
leyendas. Desde la caverna de Platn a la de Aqueronte, una gran parte de sus dioses y
mitos estn vinculados al subsuelo. Esto ser, seguramente, el origen de tantas leyendas
posteriores vinculadas a simas y cuevas en todo el mundo, y en particular al Mediterrneo.
La romanizacin nos trae el uso hidrulico de las cavernas, sobre las que se acta para
canalizar las aguas de las surgencias y cuevas cercanas a poblados y ciudades. Se
continan utilizando las cuevas como lugar estratgico de vigilancia de caminos y refugio
ocasional. En muchas cuevas de Andaluca se han descubierto cermicas de esta poca
que sugieren tales usos.
Durante la Edad Media se forjan las grandes leyendas en torno a las cuevas. Son los
respiraderos del infierno, moradas de demonios y dragones. En Andaluca estas leyendas
arraigan y perduran hasta mezclarse con las de origen rabe. Data de esta ltima poca
la leyenda que sobre la Cueva de Belda (Cuevas de San Marcos) se ha conservado, y en
la que se relata que semejante antro era la morada de un ser demonaco que aterraba a la
comarca, hasta que un da un fraile del pueblo exorciz el lugar consiguiendo que tal ser
desapareciera para siempre. En el siglo X la sima de Cabra era descrita como una de las
diez puertas del infierno. Todo este tipo de leyendas est muy influenciado por la religin
cristiana que alienta, en el pensamiento de la poca, la ubicacin del infierno en las
entraas de la tierra y que por tanto consideraba a las cuevas como respiraderos del
infierno. Sobre muchas de las cuevas cercanas a los pueblos o reas de la vida rural
existen leyendas sobre ellas o a travs de ellas. La temtica es muy variada. Desde las
clsicas de bandoleros, a las de apariciones marianas, pasando por presencia demonaca.
El botnico, de origen valenciano, A. J .
Cavanilles realiz, por mandato real, una
serie de viajes por Espaa para evaluar las
riquezas del Reino. El primero de estos viajes
lo inici en la primavera de 1791 y dur hasta
finales de 1793. En la obra que public con
los resultados titulada Observaciones sobre
la Historia natural, Geografa, Agricultura,
Poblacin y frutos del Reyno de Valencia se
recogen datos de 41 cavidades y minas, de
las cuales explor 7 de ellas. En un caso
lleg a emplear una brjula para determinar
la direccin de sus galeras.
Ms tarde el inters por las cavernas fue recuperado por los romnticos y poco despus,
durante la Ilustracin, pasaron a ser objeto de inters de cientficos y exploradores.
El valenciano Antonio J os de Cavanilles (1745-1804) incluye en una obra de ms amplio
calado 41 cavidades y minas de distinto inters. En una de ellas utiliza una brjula para la
medicin de sus galeras. No se puede hablar de inters espeleolgico, pero s de inters
por los fenmenos naturales, y las cuevas no estn exentas de esta mirada.
Muchos han sido los arquelogos y bilogos de todo el mundo que desde hace muchos
aos vieron en las cuevas un magnifico lugar para el objeto de sus estudios. En la
actualidad las cuevas son, adems, objeto de inters deportivo, recreativo y tambin de
inters turstico.
Topografa de la cueva de los
Murcilagos de Albuol.
(Del libro de Manuel de
Gngora Antigedades
prehistricas de Andaluca")
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ltima modificacin: mircoles, 24 de octubre de 2012, 11:00
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.2 La publicacin ms antigua conocida y un plano singular.
Segn cuentan las crnicas del griego Plutarco en su obra Vidas paralelas, fue Cornelio Napote quien en el siglo I
a.C. nos relata la existencia de una cueva cercana a Mlaga, en finca propiedad de Vivio Pacieco. En ella es donde,
en el ao 83 a.C., se ocult Marco Craso huyendo de sus enemigos Marco y Cinna, que pretendan matarlo.
Ambrosio de Morales (Crdoba, 1.513-1.591), cronista de Felipe II, sita la escena en la Cueva de Casares, conocida
hoy da por Hedionda I, cercana a los baos de aguas sulfurosas de donde toma el nombre, y que datan de la
poca romana.
Para completar el cuadro, procedente de Orn (Argelia) llega a Mlaga Fray Antonio Agustn de Milla y Suazo. Al
parecer conoci all una leyenda sobre la ocultacin de un tesoro por parte de un grupo de 5 reyes moros que,
huyendo de la reconquista cristiana, optaron por enterrar sus riquezas en una cueva cercana a la costa con la
intencin de volver ms adelante a rescatarlo. El fraile reuni un grupo de 17 jvenes con los que se atreve a realizar
la exploracin de la cueva del Higuern en busca del codiciado tesoro. El relato fantstico de esta aventura no se
lleg a publicar. Milla muri en 1741.
Algunos aos despus Cecilio Garca de la Lea (seudnimo del clrigo Medina Conde) conoci estos escritos y los
public, con aadidos de su propia imaginacin, en 1789 en su libro Conversaciones histricas malagueas. En la
obra se incluyen dos relatos titulados Historia de la cueva junto a Mlaga donde se ocult Marco Craso y motivo de
su ocultacin (Pg. 113 a 116) y otro titulado Noticia de la gran cueva y subterrneo espacioso del Higuern, en los
Cantales de Mlaga (Pg. 117 a 120).
Las noticias de las publicaciones de Medina Conde inquietaron al gobernador de la ciudad, que se interes por
conocer la realidad de estas cuevas. Mand formar una cuadrilla que explorase las citadas cuevas y diera informe
detallado de la misma. Puso al frente del grupo a Cayetano Bresciani, contramaestre de las obras del puerto. Fue su
ayudante al arquitecto de las mismas y le proporcion 16 obreros de las obras del puerto, todos presidiarios, as
como los materiales necesarios.
Este plano levantado por Bresciani es, segn M.J . Gonzles Ros que ha estudiado el tema, el ms antiguo de los
conocidos en el mundo
Plano de la Cueva del Suizo o del Higuern, explorada en
el ao 1789.
En los aos 80 los propietarios cambiaron el nombre por el
de Cueva del Tesoro, y la abrieron al pblico, mediante un
convenio con el Ayuntamiento de Rincn de la Victoria.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.3 Primeros exploradores en Andaluca
Viajeros romnticos
En el ao 1.777 el ingls Francis Carter publica su libro A journey from Gibraltar to
Mlaga donde se refiere a la Cueva del Gato, junto a la Estacin de Benaojn.
Esta cueva, conocida desde siempre por los habitantes de estas sierras debido al gran
tamao de sus dos bocas, ha sido utilizada en pocas muy remotas, como lo prueba la
cantidad de restos cermicos neolticos y de la Edad del Bronce que se han hallado en
su entrada en diversas excavaciones modernas. El ingls Francis Carter resea una
leyenda relacionada con ella y que dice textualmente:
" La Cueva del Gato merece el primer puesto entre las maravillas de la
Serrana de Ronda: tiene casi una legua de larga y una altura increble; el ro
Guadiaro, como ya he dicho, corre en su interior, aadindosele una corriente
considerable que nace en esta misma cueva; sin embargo hacia finales de ao
se puede entrar, puesto que entonces el ro est ms bajo; cuando estuve en
Ronda, en el mes de mayo, se poda penetrar; los que por curiosidad haban
entrado hasta donde pudieron me aseguraron que haban penetrado un cuarto
de legua cuando tuvieron que detenerse ante un profundo lago, en cuyas orillas
se vean las ruinas de un gran edificio, del que todava quedaban en pie el
portal y parte de las paredes; entre los del lugar corre el rumor de que este
edificio era un templo dedicado a los dioses infernales".
Una particular obra donde se
mezclan el interior de la Cueva
del Gato con el exterior de
Hundidero. Esta obra del
sevillano Barrn ahora podemos
verla en el Museo Carmen
Thyssen de Mlaga.
(Foto: J os A. Berrocal)
Esta historia, que corra entre los lugareos, vuelve a ser mencionada por otro ingls,
William J acob, en su libro Travels in the south of Spain (Londres, 1.811). Ms adelante,
en 1.838, el capitn Rochfort Scott, en su libro Excursions in the mountains of Ronda
and Granada, with caracteristic sketches of the inhabitants of the south of Spain,
describe estas ruinas, pero atribuyndolas a poca romana y no a un templo de los
dioses primitivos.
En el siglo XIX la cueva sirvi de refugio a los bandoleros que asolaban la Serrana de
Ronda. Fue motivo de inspiracin en artistas y escritores. El pintor sevillano Barrn y
Carrillo lo reflej magnficamente en su leo titulado "Bandoleros en la Cueva del Gato" y
que puede verse hoy en el Museo Carmen Thyssen de Mlaga.
Las primeras exploraciones y teoras.
Al final del siglo XVII se comenz en diversos lugares de Europa a explorar cavidades con
una mezcla de curiosidad y asombro cientfico. As en la regin de Postumia (Croacia) se
iniciaron los primeros estudios de los fenmenos que se desarrollaban de forma
especfica en las rocas calcreas que componen esta regin. Un hito importante que
marc la exploraciones posteriores fue la publicacin en l.665 de la obra "Mundus
Subterraneus" del polifactico jesuita alemn Atanasius Kircher. La teora sobre el origen
de las cavernas la atribua a los fuegos procedentes del interior de la Tierra. Propuso la
teora del Geocosmos. La tierra est semihueca y tiene distintos conductos para los
magmas volcnicos, otros para las aguas y otros para el aire. A travs de ellos se
producen distintas circulaciones que originan otros tantos fenmenos naturales. A pesar
de lo descabellado que nos pueda parecer hoy, es la primera hiptesis sobre la gnesis
de las cavidades y fue un libro muy influyente en su poca que abri amplios debates
entre los pensadores de su tiempo. Se reedit en 1667.
Repertorios de cavidades
Las primeras relaciones de cuevas son las contenidas en obras ms amplias, como es el
caso de las referencias que encontramos en el Diccionario Geogrfico de Pascual Madoz
o en la relacin de "Cuevas y simas de Espaa" que el sevillano Puig y Larraz incluye en
una obra de geologa ms amplia y que ms tarde public como texto independiente. En
ambas obras se encuentra una nutrida presencia de cuevas de toda Andaluca.
Un hito singular en la divulgacin de la importancia de las cuevas para la comunidad
cientfica es la publicacin de la magistral obra Antigedades prehistricas de Andaluca
del almeriense Manuel de Gngora. Entre otras muchas maravillas describe el fabuloso
ajuar de la Cueva de los Murcilagos de Albuol, en el que se encontraron cermicas,
vestidos, tejidos de esparto y adems una diadema de oro que se conserva en el Museo
Arqueolgico Nacional de Madrid.
Manuel de Gngora y Martnez fue profesor de la Universidad de Granada. Dedic
muchos aos de su trabajo a recopilar informacin sobre restos prehistricos de toda
Andaluca y public la primera obra dedicada ntegramente a la Prehistoria en Espaa.
La espeleologa en Andaluca
El descenso de la Sima de Cabra, de 117 metros de profundidad, en el ao 1685 por
Fernando Romero a peticin de un juez, abre paso a cmo podrn ser los descensos con
tornos de cuerda durante los primeros aos de las exploraciones verticales. Pero
adems, en nuestra Comunidad Autnoma existan numerosas cuevas conocidas y que
se mencionan en diversos relatos sobre bandolerismo y en los libros publicados por los
viajeros ingleses que frecuentaron Andaluca durante los siglos XVII al XIX. La
descripcin del interior de Gato con restos de castillos y torreones son sin duda
fantsticas, pero evidencian una exploracin al menos hasta la Sala Cervantes, o sea
unos 600 700 metros de galeras, lo que para la apoca debi de suponer una verdadera
odisea. Otra informacin concreta sobre cuevas de la Comunidad es la que hace
mencin de una zona con abundantes cuevas en La Sauceda de Ronda, en donde el
personaje Marcos de Obregn, protagonista de la novela de Vicente Espinel (l.6l8), pas
varios das encerrado en una de ellas.
Como ya se hemos dicho fue en el ao l.789 cuando Cecilio Garca de la Lea publica en
sus "Conversaciones histricas malagueas" dos relatos especficos sobre cuevas que ya
hemos mencionado. El relato de Medina Conde hace que las autoridades se interesen
por estas cuevas, y encargan a Cayetano Breciani una exploracin de las mismas. En el
informe entregado sobre dicha exploracin figura el plano de la cueva. Es seguramente
la primera exploracin y el primer plano topogrfico de una cueva de Mlaga, y el plano
ms antiguo del mundo de los conocidos.
En la provincia de Granada se tienen referencias escritas sobre la Cueva de las Ventanas
en el ao 1818, en que se menciona en un informe de propiedades auspiciado por el
Gobernador de la provincia, y ms tarde ya aparece en otros documentos. El
conocimiento que sobre cavernas del territorio se tiene a mediados del siglo XIX se ve
plasmado en dos obras fundamentales. La ms antigua es de l.845. En ella Pascual
Madoz en su "Diccionario Geogrfico" dedica ms de una pgina a la enumeracin de
datos y ancdotas de diferentes cuevas esparcidas por la Comunidad. En la recopilacin
del gelogo sevillano Gabriel Puig y Larraz "Cavernas y simas de Espaa", de l.896, se
citan un buen nmero de cuevas que se acercan al centenar.
La Comunidad Autnoma Andaluza cuenta con extensas zonas krsticas en donde
abundan las cuevas. No tenemos un censo fiable que cuantifique las cuevas exploradas
a da de hoy. Una aproximacin, en base a lo publicado, nos da una cifra de entre las
5.000 y 6.000 cuevas y simas exploradas en las ocho provincias.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.4 Pioneros y grupos andaluces por provincias.
Pioneros Andaluces.
Desde los primeros aos del siglo XX son numerosos los aficionados que exploraron o
visitaron cavidades en toda Andaluca, por una u otra razn. En Mlaga la mayor parte de
ellos estuvieron vinculados a las antiguas Sociedad Excursionista de Mlaga y a la
Sociedad Malaguea de Ciencias, que desarrollaron una meritoria labor durante varias
dcadas. La Guerra Civil corta la mayor parte de estas iniciativas, e incluso algunos de
estos exploradores abandonan Mlaga. La dura posguerra no es el mejor ambiente para
actividades ldicas o de investigacin. En 1939 se crea la Comisara de Excavaciones
Arqueolgicas, que realiza numerosas prospecciones en cuevas de la provincia de
Mlaga. Los resultados se publican en 1.946 en el libro de Simen Gimnez Reyna, que
publica su "Memoria Arqueolgica de la provincia de Mlaga hasta 1.946" como fruto de
los trabajos como Comisario Provincial de Excavaciones Arqueolgicas.
Miguel Such explor la zona de la Araa y
Cantal del Rincn (Mlaga) desde el ao
1914, llevado por su amor a la geologa.
Descubri y explor numerosas cuevas
entre ellas la ya conocida desde haca aos
llamada "del To Leal", en los terrenos de la
fbrica de cementos y que el rebautizo con
el nombre de Hoyo de la Mina.
El destino quiso que conociera al eminente
prehistoriador Henry Breuil con quien
adems fragu una intensa amistad. Esto le
llevo a dedicar gran parte de su tiempo al
estudio de las cuevas prehistricas de la
provincia y que se vio recompensado con
su magnifica publicacin "Avance al estudio
de la caverna del Hoyo de la Mina"
La guerra civil lo exili, primero a Francia
(ayudado por Breuil) y ms tarde a Per.
All fue profesor de arqueologa y en el
transcurso de una expedicin a la selva de
Venezuela sufrio un hernia que le causo la
muerte a los 55 aos. Est enterrado en el
cementerio de Bucaramanga (Per).
De esta poca se conservan datos de exploraciones espeleolgicas espordicas como el
caso de la exploracin de la Cueva de los Murcilagos de Zuheros, de excursiones
recreativas a cavidades tursticas, as como trabajos de prospeccin prehistrica que
llevaron a la visita de innumerables cuevas en todas las provincias andaluzas.
Despus de la labor pionera que desarrollaron durante aos tanto la Sociedad
Excursionista de Mlaga como la Sociedad Malaguea de Ciencias, al final de los aos
50 y principios de los 60, una serie de jvenes, ms inspirados por la aventura y el
deporte que por otra razn, se organizan a modo de grupos para la prctica colectiva de
la espeleologa. Un aliciente para la formacin de estos grupos es el trabajo, que por
estas fechas, realiza Manuel Laza Palacios en la Cueva del Higuern. En efecto, desde
hace algunos aos, su empeo por descubrir el Tesoro de los Cinco Reyes le lleva cada
fin de semana a trabajar en las labores de desobstruccin de la cueva. Para ello se
rodea, entre otros, de un grupo de jvenes entusiastas a los que transmite su pasin
investigadora, amn de prometer una participacin en el preciado botn buscado.
En otros lugares de Andaluca ocurre otro tanto como, es el caso del Grupo de
Espelelogos Granadinos, que inici su actividad en 1947.
Pero hablemos por orden de las distintas provincias andaluzas, ya que cada una de ellas
tiene sus peculiaridades.
Almera: desierto y cuevas en yesos
La gran tradicin de investigacin prehistrica de la provincia de Almera, de las que son
buenos ejemplos Gngora y Siret entre otros, con ser esplndida no aportara tanto a la
espeleologa andaluza como lo ha hecho el descubrimiento del Karst en Yesos de
Sorbas, nico por su extensin y proliferacin de cavidades en yesos y uno de los ms
importantes del mundo. Los trabajos en este rea se inician en 1972, y en el ao 1980
fue declarado Paraje Natural por la J unta de Andaluca. El catlogo de cuevas y simas de
este paraje se acerca al millar y algunas de ellas, como la Cueva del Tesoro, Covadura o
la Cueva del Agua son de particular relevancia.
El Karst de Yesos de Sorbas es uno de los ms importantes de Europa. Se han
localizado casi 2.000 fenmenos espeleolgicos. La cueva ms extensa es la del Agua,
con ms de 9 kilmetros de galeras.
Los datos histricos de esta provincia se remontan a 1.714 con la exploracin de la Cueva
del Toro de Vlez Rubio en busca de la posible agua de su interior. Le sigue otra de 1870
y una ms de 1905 en la que se pretenda cortar estos bulos anteriores.
La Cueva del Tesoro de Sorbas aparece por primera vez en una obra de geografa en el
ao 1776. Ms tarde, en 1845, menciona en su famoso diccionario algunas cavidades de
la provincia y Gngora describe las pinturas de la cueva de los Letreros de Vlez Rubio.
A estas citas de exploraciones le siguen otra multitud de ellas, bsicamente relacionadas
con la actividad arqueolgica, y no es hasta 1954 en que Noel Llops Llad visita algunas
cuevas y publica sus resultados. Un ao ms tarde comienzan las actividades del primer
grupo de espeleologa en el seno del Frente de J uventudes y as se inicia una fructfera
actividad que continua hasta la actualidad. Uno de los impulsores de varios de los grupos
fue el Maestro Granados que desde el GESA, en el seno del Instituto de Formacin
Profesional, sirvi de cantera en una poca de escasez de materiales y grandes dosis de
imaginacin y perseverancia. Baste recordar que en la poca se tenan que fabricar las
escalas en base a cuerdas de 35 mm. de dimetro y peldaos de madera confeccionados
por ellos mismos.
Algunos grupos provinciales, como la Asociacin de Espelelogos Velezanos, han
recogido en su comarca la tradicin de sus pioneros que all por los aos 70 comenzaron
sus andanzas con la exploracin de las cuevas de la comarca. El ECA (Espeleoclub
Almera) es el club conocedor y descubridor de gran parte de las cavidades en yeso de
Sorbas. Su trabajo hace posible que se lleven catalogadas ms de 1.500 cavidades en
este entorno.No podemos olvidar al Espeleosur, otro grupo pionero en las exploraciones
almerienses, donde llevan aos prospectando y explorando el Complejo GEP. El Tesoro,
GEA y ASLA completan el panorama de clubes en Almera.
Cdiz lo lidera Jerez
El Grupo Espeleolgico GIEX aporta la continuidad histrica a una provincia
espeleolgica de las ms ricas de nuestro panorama andaluz. Sin embargo el primer
grupo organizado de la localidad fue el Grupo de Espelelogos J erezanos, creado por
Antonio Moral Vilches, cuya acta fundacional data del ao 1953. Para el ao 1954 ya se
atrevieron con el descenso de la Sima de Villaluenga.
En los 60 el grupo se disgrega y comienza su actividad el Grupo Espeleolgico Xeres. A
principios de los 70 comenz la actividad del Grupo GIE, legalizado en 1975, formado
inicialmente por algunos miembros del Club Montaero Sierra del Pinar. Hacia 1979 se
produjo la fusin de los grupos GEX y GIE en lo que hoy es el GIEX.
Una exploracin singular
El da 1 de mayo de 1954 un grupo de 19 personas parten en autobs hacia Villaluenga
del Rosario con la intencin de abordar la exploracin de la sima cercana al pueblo y que
lleva su mismo nombre. Inician el descenso el 2 de mayo a las 8,30 de la maana. Las
condiciones son bastante malas: ha estado lloviendo toda la noche y la maana contina
del mismo modo. Sobre las 14 horas los espelelogos, que estn en el interior de la
sima, esta ateridos de fro y sufren diversos percances que hacen aconsejable la retirada.
Las labores de rescate se complican, en estas circunstancias, y se prolongan hasta las
11,35 de la noche. Tras la odisea todos se dirigen hacia la iglesia del pueblo, guiados por
el cura, para rezar un Te Deum en agradecimiento por estar todos sanos y salvos.
La cueva de Las Motillas es uno de los complejos histricos por los que paso H. Breuil.
Hoy es un referente cultural importante tanto por la arqueologa como por la fauna. La
primera referencia sobre ella es de 1770 y se debe a la pluma de Francisco Xavier
Espinosa. En 1914 vio la luz un trabajo sobre fauna de la cueva debido a J annel y
Racovitza a partir de la fauna que recogiera Breuil. Las exploraciones sucesivas han
puesto de relieve una extensa red de galeras con siete accesos y casi nueve kilmetros
de recorrido.
La sima de los Republicanos, que recolecta el agua de los llanos del mismo nombre fue
explorada en los aos 1970 y 71. A una primera incursin del ERE le sigue otra del
GEOS de Sevilla y GESM de Mlaga que confirman la profundidad, exploran nuevas
zonas y levantan la topografa.
Crdoba pionera en el Comit Sur
Y en otras muchas cosas. Tal es el caso de la extensa crnica que nos ha llegado sobre
un vecino llamado Fernando Muoz Romero y que en el ao 1.683 se hizo descolgar con
una cuerda de 120 metros en la Sima de Cabra. Noticia escueta pero que se adelanta a
las ms tempranas de las aventuras subterrneas en toda Espaa. Sin embargo un dato
ms antiguo debido a J uan de Padilla El Cartujo (1.467-1.520) nos habla de la Sima de
Cabra como una de las doce entradas del infierno y se atreve a aventurar que desde su
boca se pueden ver a los condenados, en este caso judos, y que el apstol Santiago es
el encargado de taparla. Desde el siglo XVIII esta sima est reflejada en las cartografas
que se han publicado.
Las primeras responsabilidades de representacin organizativa en la espeleologa
andaluza recayeron en compaeros del Grupo GULMON y GES de Crdoba. Ambos
tuvieron una vida efmera. El relevo lo tom el GES de Priego que ha realizado
importantes aportaciones, sobre todo en las dcadas de los 70, 80 y 90. Los
descubrimientos de restos prehistricos en cuevas de la comarca de este grupo han
propiciado la creacin de un Museo Arqueolgico en Priego. A finales de los ao 90 este
club entr en un letargo del que, a esta fecha, no se ha repuesto.
Fue importante en su poca la exploracin de la Cueva de los Yesos de Baena, en donde
el GAEA escribi singulares pginas en las exploraciones provinciales. Hoy adems
trabaja el G40, que ha realizado el catalogo de cavidades de la Subbtica con nuevos
descubrimientos de yacimientos arqueolgicos y pinturas rupestres y un total cercano al
millar de cuevas catalogadas y que se ha convertido en un club de referencia en
Andaluca.
Granada, atraccin nacional.
La cueva del Agua de Iznalloz fue visitada en 1.885 por un grupo de vecinos. Despus
Breuil la visita buscando pinturas rupestres en 1.918, dentro de un viaje ms amplio que
realiz por Andaluca.
La Cueva del Agua, la de la Carihuela, las Ventanas y tantas otras con importantes
yacimientos arqueolgicos estn en la historia de las primeras exploraciones llevadas a
cabo en Andaluca.
El Grupo de Exploraciones Subterrneas del Club Montas Barcelons, se interesa a
partir de un artculo en la prensa, por la famosa Cueva del Agua en Sierra Harana
(Granada). As contacta con los espelelogos de Granada y plantean una exploracin
conjunta. En ella se llegan a alcanzar los 215 metros de desnivel, lo que supone la
profundidad mxima alcanzada hasta entonces en la pennsula. Esto representa un
nuevo impulso para la espeleologa en Andaluca con la consolidacin del Grupo de
Espelelogos Granadinos, creado apenas 3 aos antes. Es por esta poca cuando en
toda Espaa van surgiendo numerosos grupos de espeleologa que acogidos a
instituciones (Diputaciones, Ayuntamientos...) o de forma independiente realizan una
actividad exploratoria ms o menos continuada.
Pronto se exploran importantes cavidades como es el caso de Raja Santa y la Cueva del
Agua, y nacen nuevos grupos como el Iliberis, que an hoy sigue en activo.
Aracena buque insignia de Huelva
Una de las ms bellas cavernas del sur peninsular es sin duda la Gruta de Aracena. Los
fantsticos colores de sus formaciones la hacen casi nica en Espaa. Los datos ms
antiguos que se conservan de ella corresponden a la descripcin que realiz Gonzalo
Tarn en 1.886. Abierta al turismo en 1.914, la cueva fue visitada por el Rey Alfonso XII en
1.915.
En 1.987 el GES de la SEM realiza la tercera de las topografas de toda la caverna, la
ms completa a da de hoy. La creacin de la Sociedad Excursionista de Huelva y su
correspondiente Seccin de Espeleologa ha propiciado el trabajo de un grupo en
cavidades de la zona. Existen adems dos clubes de espeleologa, el 080, de los
Bomberos de Huelva que cuenta entre sus especialidades con el espeleobuceo y el
Grupo Persfone.
Jan historia y potencial futuro
Cazorla y dems Sierras de J an han estado siempre en el punto de mira no slo de
Andaluca sino de todo el estado como potencia espeleolgica. En los aos 1.964 y 1.965
los grupos ERE, SIRE, GRS exploran la Sima de Pinar Negro en donde descienden 150
metros. En los inicios de los 80 el grupo madrileo Standard explora el sifn del
nacimiento del Ro Segura. El Grupo Accatuci, de Huelma, descubre Hoyo Hundido en
donde alcanzan los 170 metros de desnivel. En 1.987 se descubre en Quesada el
Complejo LC-15 / LC-28 en donde se alcanzan los 185 metros de desnivel. El grupo de
Valdepeas viene trabajando los ltimos aos en la zona conocida como Loma de
Cagasebo en donde han explorado casi doscientas cavidades, algunas de las cuales
sobrepasa los cien metros de desnivel.
Sin duda las exploraciones ms importantes en estos momentos estn centradas en la
Cueva del Arroyo de la Rambla, que con casi diez kilmetros de galeras topografiadas
promete ser una de las grandes cavernas de Andaluca. Fue descubierta en 1.998 por el
Grupo de Espelelogos Granadinos y en la actualidad se realizan las exploraciones por
un interclub de varias provincias, coordinados por el GEG.
El Grupo de Espeleologa de Villacarrillo combina las investigaciones en la provincia con
un escuela deportiva para jvenes de la localidad.
El primer menos mil espaol en Mlaga
La espeleologa andaluza da el salto a la palestra internacional de la mano de la primera
exploracin de una sima de ms de -1.000 metros en la Sierra de las Nieves. Para ello
hubo de recorrerse antes un largo camino.
A finales de os aos 50 y principios de los 60 se inician los primeros grmenes de lo que
ms tarde seran grupos de espeleologa al uso. En un principio estos grupos estn
formados por gente muy joven y realizan visitas a diversas cavidades de las cercanas de
Mlaga capital, que les va sirviendo de formacin y entrenamiento. Un caso particular fue
el Grupo de Espeleologa del Instituto de Formacin Profesional, ahora Rosaleda. Hacia
el ao 1.958 y bajo el liderazgo de Antonio Glvez y Manuel Flores, un nutrido grupo de
jvenes se iniciaron en la prctica de la espeleologa y pasaron despus a engrosar las
filas de los dems grupos, o formaron otros para continuaran sus actividades una vez
concluida su etapa de estudiante y sobre todo para la prctica en los perodos de
vacaciones. Tal es el caso del Grupo Geo-Espeleolgico de la O.J .E., as como otros que
trabajan de forma independiente.
Con la constitucin en 1.969 de un Comit Regional Sur de Espeleologa en el seno de la
Federacin Andaluza de Montaismo, estos clubes se consolidan y aparecen autnticos
grupos de exploraciones subterrneas, cuya labor a lo largo de las ltimas dcadas ha
sido altamente meritoria. Fruto de esta ingente labor ha sido la exploracin en la Sierra
de Ronda, que se vio culminada en la Sima G.E.S.M. con un desnivel total de -1.101
metros y primera cavidad de mil metros explorada ntegramente por un equipo espaol.
La cavidad contina en exploracin por varios grupos andaluces. En la actualidad la
cavidad supera los 14.000 metros de desarrollo en diversas ramas de nuevas galeras a
partir de la Va Principal.
Nuevas exploraciones en la Sierra de las Nieves han vuelto a marcar otro hito en la
historia de las exploraciones, al haber alcanzado los casi 700 metros de desnivel en la
Sima del Aire y ms de 12 kilmetros de galeras y cuya exploracin contina
actualmente, y la descubierta en 2002, Sima Prest, que con -840 metros topografiados y
algunos ms explorados va camino de las ms profundas y extensas de Andaluca. Estas
tres cavidades estn relacionadas con la surgencia de Zarzalones (Yunquera), que se
comenz a explorar en los inicios de los aos 80 y que en la actualidad alcanza un
recorrido de 1.670 metros con un desnivel de 74, lo que lo sita entre los sifones
espaoles ms importantes de los explorados. La unin de estas cuevas y simas, anhelo
de todos los espelelogos andaluces, se espera ms pronto que tarde y formar un
complejo extraordinario que dio comienzo con las primeras exploraciones de los Hoyos
del Pilar all por 1.971.
Igualmente son de destacar los trabajos en la Costa Oriental, culminados con el
descubrimiento de la Cueva de Navarro IV, importante estacin de arte rupestre
paleoltico. Otra importante contribucin ha sido el estudio pormenorizado del karst en
yesos del norte de la provincia, en la dcada de los aos 80 del siglo XX.
El Grupo Espeleolgico Malagueo estuvo vinculado al Museo Arqueolgico Provincial y
en otra poca a Educacin y Descanso. Con este ltimo organiz un Campamento
Nacional cuyo objetivo principal fue la travesa de Hundidero-Gato. En l participaron
medio centenar de personas de distintos lugares de Espaa. El Grupo Espeleolgico
Malagueo se fund en 1.964 y dedic parte de sus trabajos a colaborar con el Museo de
Bellas Artes y la Comisara Provincial de Excavaciones Arqueolgicas. Tambin explor
en la Cueva de Nerja, en donde descubri las Galeras Nuevas y realiz el primer plano
de conjunto de la cavidad. Dos socios de este club, los hermanos J acinto y J uanma Lara,
se atrevieron a iniciar la exploracin del sifn de la surgencia de Ro Grande, conocida
como cueva de Zarzalones, entre los aos 1.977 y 78. Ms tarde, en 1.980, toma el relevo
en estas exploraciones J uan Antonio Gutirrez Mayorga, del GES de la SEM, y hoy
continan con los trabajos sus discpulos David Prez y J orge Lopera, del mismo grupo.
Se han alcanzado los 1.900 metros de desarrollo, con profundidades que superan los 70
metros.
Son as mismo notables las aportaciones, en sus respectivas zonas comarcales, las
entidades como el Grupo Espeleolgico Marbell (que tambin cuenta con Escuela
Deportiva), Grupo Arqueolgico y Espeleolgico de Campillos, Grupo Athenea de Caete
la Real y Grupo Espeleolgico de Villanueva del Rosario. Destac en su momento el
Grupo Espeleolgico Rondeo, pionero entre los de la provincia y que fue constituido en
1.969. Hoy est sin actividad.
A estos se incorporaron en su da el activo grupo Tupecaras de Antequera, la Seccin de
Espeleologa de la Sociedad Excursionista Antequerana y el dinmico Grupo de
Exploraciones Subterrneas de Pizarra. Este ltimo con Escuela Deportiva, que le ha
llevado a cosechar importantes xitos en competiciones andaluzas, nacionales y la ms
reciente europea, celebrada en Marbella en septiembre de 2.011.
En el ao 2.000 se cre el Grupo Espeleolgico de Alhaurn el Grande, compuesto en
sus inicios por Antonio J ess Moreno, J os Carlos y J os Valderrama. En estos aos de
andanzas han sido de los ms activos de la provincia. En el ao 2.011 consiguen
descender 215 metros en el Complejo de la Zarza (Gobantes) en una cavidad en yesos,
lo que la sita en la ms profunda de Espaa es este tipo de roca.
Sevilla se inicia en Gato
A pesar de contar con escasas cuevas en las pocas sierras de su demarcacin, los
espelelogos sevillanos han estado siempre, y en la actualidad, entre los ms dinmicos
de la Comunidad Autnoma. Muy pronto descubren la magnitud y el reto que supone la
Cueva del Gato, y despus de varios intentos logran culminar la travesa de Hundidero -
Gato en 1.965.
El grupo Plutn ha explorado y publicado cavidades de las sierras de Lbar y Grazalema.
Otros clubes de amplia actividad son el Espeleoclub Karst, de Utrera y el Erebo, de Los
Palacios-Villafranca.
Son histricos el GLUES y el ETES, con amplia trayectoria de exploraciones en las
sierras de Cdiz.
Expediciones internacionales
Federico Ruiz Ortiz y un grupo de amigos del GES de Mlaga con una visita a cavidades
del sur de Francia, en el ao 1.972, son los primeros andaluces en salir al extranjero.
Aos despus, en 1.978, espelelogos de la S. E. Marbell viajan a Yugoslavia e Italia. A
partir de estos aos un sin fin de expediciones se suceden por todo el mundo. Argelia,
Marruecos, Cuba, Turqua, Austria y un largo etctera. Entre las actividades notables de
los espelelogos andaluces esta la exploracin de Wittandoum (Marruecos), con lo que
se consigue el rcord de longitud de frica. Tambin se ha participado, entre otras
muchas, en las duras exploraciones de la sima austriaca de Brettrschacht. En los ltimos
aos se han explorado cavidades en Cuba y en Iraq.
Sobresale sin duda en la ltima dcada la participacin de Sergio Garca-Dils en la
expedicin a la Sima de Krubera-Voronya, en donde se alcanza la mayor profundidad del
mundo con un desnivel de 2.164 metros. Es sin duda una gesta deportiva que sita a
un espelelogo andaluz en lo ms alto del podio mundial de la exploracin. Este equipo
alcanz a finales del verano de 2.004 la cota de 2.080 metros en lo que supone la
primera sima de la Tierra que supera los 2.000 metros de desnivel, y unos meses
despus logran aadir una nueva galera ms al sistema, que ya alcanza los -2.164
metros de profundidad.
Eplogo
La espeleologa ha sido conformada por varias generaciones de inquietos hombres y
mujeres en muchos pases simultneamente.
El etnocentrismo que atribuye estos mritos slo a investigadores de tal a cual pas
dominante debemos cuestionarlo para dar paso a trabajos ms territoriales, en donde
pongamos en valor la aportacin de todos estos cientficos, aventureros y exploradores en
pie de igualdad con los mal llamados padres de la espeleologa.
Los mritos de cada cual son los que son, pero ignorar las aportaciones de otros muchos
empobrece el panorama innecesariamente.
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ltima modificacin: jueves, 25 de octubre de 2012, 18:19

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.5. Estructura y competencias de la FAE
La Federacin Andaluza de Espeleologa es una entidad deportiva, sin animo de lucro,
inscrita en el Registro de Entidades Deportivas de la J unta de Andaluca, que tiene por
finalidad la prctica, promocin y divulgacin del deporte de la Espeleologa en todas sus
modalidades y especialidades.
Organizacin y funciones de la FAE.
La F.A.E. agrupa en la actualidad a ms de 60 clubes repartidos por toda Andaluca, con
ms de 1.000 deportistas federados que realizan actividades relacionadas con la
espeleologa, el descenso deportivo de caones y el espeleobuceo (1).
Representa al colectivo espeleolgico andaluz, de acuerdo con las normas vigentes, Ley
10/1990 del Deporte, R.D.1835/1991 sobre Federaciones Deportivas Espaolas, Ley
6/1998 de 14 de diciembre del deporte en Andaluca.
El logotipo de la FAE es una adaptacin del
de la Federacin Espaola de
Espeleologa.
Se trata de una galleta circular con la
leyenda Federacin Andaluza de
Espeleologa alrededor, y su centro con el
diseo de esquema de alzado de una sima
estilizada.
Sobre la base las siglas FAE.
La FAE se encarga de toda la gestin administrativa, informativa, gestin de recursos
(administrando los mismos), as como de la organizacin y realizacin del calendario
oficial de competiciones en las modalidades de Tcnicas de Progresin Vertical,
Descenso de Caones y Travesa en Cueva.
Coordina trabajos a escala regional, sirviendo de puente entre las distintas provincias.
Ana esfuerzos. Previene y mantiene equipos especiales de rescate en casos de
accidente (Espeleosocorro Andaluz).
Tiene su centro docente en el Albergue de Villaluenga del Rosario, en el que se imparte
la formacin necesaria para la prctica espeleolgica y el descenso de caones.
Lleva a efectos acuerdos con Organismos y Entidades de la Administracin que
redunden en beneficio del colectivo espeleolgico en sus aspectos culturales, deportivos
y medioambientales.
La Federacin Andaluza de Espeleologa es miembro de la Asociacin Espaola para el
Estudio del Cuaternario (AEQUA) y de la Sociedad Espaola de Espeleologa y Ciencias
del Karst (SEDECK)
Algunas de las labores administrativas que realiza son la tramitacin de licencias,
informacin, divulgacin, documentacin y organizacin de toda clase de eventos
relacionados con la espeleologa y el descenso de caones.
rganos de Gobierno
stos son la Asamblea General y la J unta Directiva.
La Asamblea General la forman un total de 34 miembros, en representacin de los
clubes, deportistas, tcnicos y jueces.
La J unta Directiva la forman un presidente, dos vicepresidentes y un secretario-
interventor.
Tambin forman parte de la J unta Directiva, en calidad de vocales:
-Director del Comit Tcnico
-Coordinador logstico del Espeleosocorro Andaluz
-Coordinador del Programa Andaluca Explora
-Director de la Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de
Caones
-Vocal de Descenso de caones
-Vocal Competiciones
-Director Comit de J ueces
-Panel de Veteranos
-Comisin Mujer y Espeleologa
-Comisin de Catlogo
-Comisin de Espeleotopografa.
A su vez se establecen varias reas, donde todo queda encuadrado:
1. rea Tcnica:
- Programas de entrenamiento
- Competiciones
- Espeleosocorro andaluz
- Escuelas deportivas
- Deteccin de talentos deportivos
2. rea de Formacin:
- Cursos, J orandas y Clinic.
- Albergue de Villaluenga del Rosario
- Todo tipo de encuentros y campamentos
- Biblioteca especializada
3. rea Deportiva:
- Programa Andaluca Explora
- Expediciones
- CATFAE, Catlogo Andaluz de Cuevas, Simas y Caones
- CIE, Centro de Interpretacin Espeleolgica, en colaboracin con el
Ayuntamiento de Montejaque
- Renovacin y control de las zonas de trabajo
- Encuentros, congresos y jornadas divulgativas
4. rea Administrativa:
- Tramitacin de licencias
- Habilitacin de licencias con la FEE
- Seguros para actividades
- Informacin
- Divulgacin
- Documentacin
Notas:
1.- Datos del anuario de la FAE a fecha diciembre de 2011 y de la web de la FAE:
www.espeleo.com
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.6. Los clubes de Andaluca
La espeleologa moderna no se entiende sin la participacin de los clubes de
espeleologa. Lo que tradicionalmente hemos conocido como grupos de espeleologa son
la base en la que se sustenta esta actividad.
En la actualidad los grupos asociados a la Federacin Andaluza deben estar previamente
inscritos en el Registro de Entidades Deportivas de la J unta de Andaluca, y deben tener
unos estatutos que se ajusten a las exigencias de la Ley del Deporte de Andaluca.
A travs de los grupos de espeleologa se puede acceder a una forma de mejorar la
formacin personal, y sobre todo poder compartir exploraciones con otras personas con
nuestros mismos intereses y que se encuentran en la zona donde habitualmente
residimos.
Los grupos de espeleologa suelen tener unas caractersticas diferenciadas en funcin de
los intereses de sus integrantes. De ese modo tenemos grupos ms destinados a la
exploracin sistemtica de cierta zona, grupos dedicados a una actividad ms deportiva,
unos tienen intereses en la espeleologa y otros en el descenso de caones. Tambin es
frecuente que en un grupo coincidan distintos intereses y actividades.
En algunos de los clubes andaluces se ha creado una Escuela Deportiva de
Espeleologa que atiende a la formacin de los ms jvenes, y simultneamente le
permite a los veteranos realizar un mantenimiento fsico y entrenamiento de cara a
eventuales competiciones.
Puedes ver la lista de los clubes de Andaluca en el enlace:
CLUBES DE ANDALUCA, DE LA FEDERACIN ANDALUZA DE ESPELEOLOGA.
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ltima modificacin: lunes, 22 de octubre de 2012, 19:40

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.7. El Catlogo de Cuevas, Simas y Caones de
Andaluca
Qu es CatFAE?
Es el catlogo de cavidades y caones de Andaluca. Se trata de una iniciativa de la
Federacin Andaluza de Espeleologa (FAE) desarrollada en colaboracin con la
Asociacin Deportiva Espeleolgica Malaguea (ADEMA).
Acceso a CatFAE
El Catlogo Andaluz de Cavidades es una aplicacin informtica que permite la consulta
de informacin sobre cuevas, simas y caones de Andaluca. Las bsquedas se pueden
realizar por campos tales como provincia, municipio, nombre, etc. La aplicacin tiene tres
niveles de acceso:
1.- Invitado. Contiene la informacin bsica de la cavidad, as como bibliografa y permisos
necesarios.
2.- Federado. Se puede acceder a toda la informacin del catalogo tales como topografa,
ficha tcnica, acceso, situacin. etc. en funcin de los contenidos de cada registro en
particular.
3.- Grupo y colaborador. Permite todo lo anterior y adems permite la edicin de los
registros para la incorporacin de nuevos datos y documentos. Esta funcin esta
supervisada por un coordinador.
4.- Administrador FAE. Igual que el anterior, pero adems puede crear nuevos registros,
asigna los nmeros CUCA y supervisa las aportaciones de grupos y colaboradores.
Pueden acceder al catlogo los clubes y los federados que dispongan de clave. Las
claves las proporciona la Federacin y los propios clubes.
Puedes visitarlo en el enlace:
www.cuevasdeandalucia.es
Pantalla de consulta general del CatFAE
Objetivos
El proyecto CatFAE persigue un doble objetivo:
Promover la prctica de la espeleologa y el descenso de caones, facilitando los datos
necesarios para desarrollar esta actividad.
Establecer una plataforma colaborativa que permita a federados y clubes coordinar sus
esfuerzos para el beneficio de todos.
De este modo, CatFAE ofrece a los espelelogos coordenadas GPS, fichas tcnicas,
topografas, fotografas, as como informacin actualizada de una gran cantidad de
cavidades y caones. Al mismo tiempo, CatFAE permitir la comunicacin entre
federados, de modo que ser posible colaborar estrechamente para realizar multitud de
actividades.
CatFAE es un proyecto abierto en el que los clubes, e incluso federados a ttulo
individual, podrn aadir informacin al catlogo como coordenadas, fichas tcnicas,
comentarios actualizados sobre el estado de cavidades, e incluso ser posible agregar
links a galeras de fotos o blogs con informacin de utilidad sobre cavidades y caones.
Finalmente, en la seccin de agradecimientos expresamos nuestra gratitud y
reconocimiento a los compaeros y amigos que han contribuido desinteresadamente a
mejorar el catlogo para que todos lo disfrutemos.
Software Libre
El portal web se ha implementado utilizando PHP y MySQL. CatFAE es un proyecto de
todos y abundando en esta idea, el cdigo fuente del proyecto se ofrece a la comunidad
para que pueda ser usado libremente bajo las condiciones de la licencia GNU GPL y se
encuentra disponible para quienes quieran colaborar. Este hecho debe entenderse como
una invitacin abierta a participar en el desarrollo del catlogo, a toda persona que con
ilusin quiera aportar algo al proyecto para el beneficio de todos.
Consultas y aportaciones en el FORO
Desde un botn en la parte superior de la pgina o desde www.espeleo.org se puede
acceder a un foro donde puedes plantear dudas y realizar aportaciones con nuevos datos
sobre cavidades.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.8. La Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso
de Caones
La responsabilidad de la Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de Caones es el
diseo e implementacin de las acciones formativas destinadas a cubrir las necesidades de
todos los que practican la espeleologa en sus mltiples facetas: cientfica, deportiva y
recreativa.
Se ocupa por igual de la formacin personal del deportista, de los cursos monogrficos y
de la formacin reglada de los Tcnicos Deportivos, segn Real Decreto de formacin
deportiva en rgimen especial.
Para desarrollar estos trabajos, la Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de
Caones ha establecido unos objetivos a travs de las reas de Tcnicas, Didctica y de
Organizacin, tal como lo recoge el siguiente cuadro.
Esquema de la Escuela Andaluza de Espeleologa.
DIRECTOR
TCNICA DIDCTICA ORGANIZACIN
- Uso y colocacin
- Material. Idoneidad y
Mantenimiento
- Cargas y roturas
- Habilidad y destreza.
Patrones motrices
- Calidad tcnica
- Gestin de espacios y
superficies
- Gestin del riesgo
- Metodologa
- Didcticas especficas de
reas, materias, mdulos
- Innovacin y mejora
- Programacin por reas,
materias y mdulos curriculares
- Atencin a la diversidad. Apoyo
cooperacin
- Recursos y materiales. Uso,
bsqueda, creacin
- Gestin equipo docente
- Gestin del material
- Normativa
- Organizacin, planificacin,
coordinacin (desempeo de
cargos especficos)
- Gestin de calidad
- Gestin de la participacin
- Relacin con Administracin
- Gestin del tiempo - Habilidades sociales y
relacionales
- Evaluacin
- Documentacin/publicacin
Albergue de Villaluenga del Rosario
La Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de Caones tiene su sede
permanente en el Albergue de Villaluenga del Rosario (Cdiz)
Es, al mismo tiempo, el Centro de Tecnificacin de la FAE.
En l se imparte formacin que abarca desde cursos personales hasta los de Tcnico
Deportivo, adems de Cursos Monogrficos, y se realiza el seguimiento de los
Programas de Deteccin de Talentos Deportivos en Edad Escolar (PATEDE),
patrocinados por la Consejera de Cultura y Deporte de la J unta de Andaluca.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.9. Recomendaciones para la prctica espeleolgica
La prctica de la espeleologa se realiza en el medio natural. Este medio es frgil, y debemos de
cuidarlo cada uno de nosotros. Por otra parte el medio natural se vuelve hostil por causa de la
meteorologa, o por sobrevenir dificultades propias de las cuevas y las simas. La planificacin de la
actividad, una adecuada formacin tcnica y fsica, y seguir las normas de seguridad nos
garantizar una actividad deportiva placentera y exenta de riesgos.
Organizar una salida
En cualquier salida deber participar una persona que tenga formacin y experiencia suficiente, no
slo en la prctica espeleolgica, sino tambin en conduccin y manejo de grupos.
Debemos acopiar informacin de acceso al lugar, topografa, ficha tcnica e indicaciones sobre las
dificultades de la cavidad.
Ser conveniente vigilar que todos los participantes tengan una formacin homognea. El grupo es
tan dbil como el ms dbil de sus miembros. Llevar a un familiar o amigo sin la formacin
adecuada podra poner en peligro la integridad al resto del grupo.
Llevar el material adecuado a la cavidad. Es tan malo que nos falte una cuerda como transportar de
manera intil ms peso del necesario.
Preveer suficiente tiempo de ida y vuelta para que el viaje por carretera se realice de forma relajada
y no aada peligro extra.
RECUERDA:
- Lleva la topografa de la cavidad o de la zona a visitar.
- Procrate la ficha tcnica para preparar el material necesario.
- Infrmate sobre las dificultades especificas de la cavidad.
La seguridad
Es esencial para una buena exploracin un poco de precaucion y seguir ciertas normas.
Revisin de los peligros potenciales de la cavidad, para tenerlos previsto en la visita.
Llevar el equipo adecuado a esos potenciales peligros.
Revisin de la meteorologa y estado de los caudales en cursos activos de agua.
Comunicar los itinerarios, horarios y cavidades a visitar a una persona conocedora de la zona, con
un horario de regreso estimado.
Ajustar la duracin e intensidad de la jornada de exploracin a la edad, experiencia y formacin de
los participantes.
Las vistas con nios y nias menores de 14 aos se debern limitar a una actividad ldica sin
demasiada carga fsica.
El equipo personal deber ser revisado antes de emprender la marcha. Deber ser adecuado a la
cavidad a explorar. En caso de roturas o falta de algn elemento debemos desestimar entrar en la
cavidad.
Tendremos la obligacin de asistir personalmente y hasta que est a salvo, a cualquier componente
en dificultad.
Clasificacin de las cavidades segn sus dificultades.
Cavidad Tipo 1: Adaptada a la visita turstica.
Cavidad Tipo 2: Cavidad o parte de una cavidad que no necesita ms material que el caso y la
iluminacin.
Pasos poco estrechos. Escaladas y destrepes muy fciles y poco expuestos.
Cavidad Tipo 3: Cavidad o parte de una cavidad que incluya el nivel de dificultad de la clase 2, y
adems permita una aproximacin a los diferentes aspectos del mundo subterrneo. Los obstculos
sern puntuales, siendo necesario para franquearlos utilizar eventualmente la cuerda y el material
de tcnica vertical. Los pozos tendrn una vertical que no exceda la veintena de metros. Gateras y
meandros poco estrechos.
Escaladas y destrepes poco expuestos y que pueden necesitar el uso de la cuerda.
La presencia de agua no deber entorpecer la marcha del grupo.
Cavidad Tema 4: Cavidad o parte de una cavidad que incluya el nivel de dificultad de las clases 2 y
3, y adems permita perfeccionar tanto el conocimiento del medio como las tcnicas de progresin.
Los obstculos pueden encadenarse. El encadenamiento de las verticales no debe exceder la
cincuentena de metros, preferentemente en varios tramos.
Gateras poco estrechas. Meandros estrechos o poco estrechos. Laminadores pequeos. Escaladas
y destrepes expuestos, siendo necesario el uso de la cuerda y material tcnico.
Marmitas en las que se hace pie con dificultad. La presencia de agua no debe impedir la progresin
del grupo, ni entraar una modificacin del equipamiento de las verticales.
Cavidad Tema 5: Cavidad o parte de una cavidad que incluya el nivel de dificultad de las clases 2, 3
y 4, y
adems presente obstculos encadenados. Las verticales pueden tener caudal de agua que haga
necesario desviar la instalacin. Curso hdrico activo. Acceso y/o salida de rpeles difciles.
Pasamanos. Gateras estrechas y exigentes. Meandros estrechos o muy estrechos y desfondados.
Laminadores de longitud considerable.
Marmitas profundas y pasos sifonantes, siendo necesario el uso de vestimenta acutica especfica.
Escaladas y destrepes muy expuestos.
Cavidad Tipo 6: Cavidad en la que existen todo tipo de dificultades. Grandes verticales con caudal
de agua
fuerte o muy fuerte, descenso muy difcil que necesita una instalacin compleja. Acceso y salida de
rpeles difciles o muy difciles. Pasamanos delicados. Reuniones areas. Gateras y meandros muy
estrechos y desfondados. Grandes marmitas y pasos sifonantes. Escaladas y destrepes muy
expuestos.
Competencias para la visita y exploracin de cavidades.
Cavidad Tipo 1: Apta para todo tipo de personas.
Cavidad Tipo 2: Preparacin mnima.
Cavidad Tipo 3: Se necesita formacin fsica y tcnica, mnimo a nivel de curso de iniciacin.
Cavidad Tipo 4: Formacin ampliada. Recomendable curso de Perfeccionamiento 1.
Cavidad Tipo 5: Se recomienda formacin y experiencia ampliada. Formacin en Perfeccionamiento
2, tcnicas de anclaje, autorescate y emergencias, as como una buena forma fsica.
Cavidad Tipo 6: Formacin y experiencia mxima en expediciones y cavidades de tipo 5 y
exploraciones de larga duracin. Preparacin psicolgica excepcional. Preparacin en rescate y
emergencias de nivel superior. Recomendable cursos de Tcnicas de Espeleosocorro y Rescate
Vertical.
Recomendaciones de la FAE sobre material de uso espeleolgico.
Algunos de los materiales que usamos en espeleologa proceden de usos industriales varios. Por
regla general no es recomendable el uso de material industrial sin previamente haber sido sometido
a unas exhaustivas pruebas de idoneidad para el fin de la exploracin. Esas pruebas las suele
hacer la Escuela Andaluza de Espeleologa y espelelogos muy experimentados.
Cuerdas semi-estticas
Distinguimos tres tipos de cuerdas:
Tipo A: recomendable para todo tipo de usos en espeleologa, descenso de caones y
espeleolosocorro.
Tipo B: recomendables para la prctica general de la espeleologa y el descenso de caones.
Tipo L: Cuerda ligera usada en espeleologa y descenso de caones con equipos reducidos.
Trabajos de exploracin y aperturado de descensos. Se requiere prctica y experiencia para su
empleo y sobre todo respetar las especificaciones sobre uso de este material de los
denominados de "tcnicas ligeras"
Mosquetones
Utilizar los mosquetones especficos para espeleologa y descenso de caones. Rehusar el empleo
de material industrial o uso marino.
La nica excepcin, a da de hoy, son los de tipo "mailln rapide" del nmero 6 para anclajes y el
Delta 10 y el Semicircular para cerrar el arns, que han sido probados, desde hace aos, y han
demostrado su eficacia, para el uso que se les destina.
Algunas recomendaciones federativas sobre conservacin del medio subterrneo.
En la cueva nosotros somos los invitados. Mantengamos un comportamiento responsable.
Respetad las medidas de restricciones en las visitas y si fuera necesario renunciar a ella.
No tomaremos nada, excepto fotos y con prudencia.
Respetar la sealizacin y el balizamiento.
No salir de la senda balizada.
No recolectar fauna, si no es dentro de un plan de investigacin coordinado por un
especialista.
Es caso de restos arqueolgicos o pinturas no tocar absolutamente nada.
En caso de un hallazgo arqueolgico fortuito no tocar nada. Tomar unas fotos y comunicar a la
Consejera de Cultura en el menor plazo posible.
Respetar la hibernacin de los murcilagos.
Utilizar solo luz elctrica y jams dejar abandonadas pilas o bateras.
Realizar la instalacin de los pozos de manera inteligente y con el empleo del mnimo material.
Las viejas instalaciones deben ser retiradas de la cavidad.
En todo caso adoptaremos una actitud respetuosa hacia el medio subterrneo:
Respetando a los propietarios del terreno a y sus propiedades.
Respetando el patrimonio en las que lo tuvieran.
Haciendo pblicos los descubrimientos y resultados de las investigaciones.
Respetando el trabajo de otros autores espelelogos, y en particular a anteriores
descubridores o trabajos en curso.
Respetar el reconocimiento intelectual y moral de topografas y publicaciones.

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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 1.10. La espeleologa de competicin
La mayora de los deportes tienen una faceta competitiva. No es imprescindible, pero casi
siempre es as.
La espeleologa comenz a tener una vertiente de competicin a principio de los aos 60
en EEUU y en la extinta Unin Sovitica. Otros muchos pases han tenido competiciones
de uno u otro tipo a lo largo de estos aos.
En Espaa existe el precedente de la competicin en la sima de San Pedro de Olite,
organizada por la Federacin Aragonesa de Espeleologa, que se extendi entre los aos
1.992 y 1.998. A partir del ao 2.001 la Federacin Andaluza de Espeleologa organiza el
Campeonato Andaluz de Espeleologa, compuesto por tres tipos de pruebas:
Tcnicas de Progresin Vertical (TPV)
Travesa en cueva
Descenso de Caones
En el ao 2.005 la Federacin Espaola de Espeleologa asumi el Campeonato de
Espaa en la modalidad de TPV, que en este 2.012 ya va por su octava edicin.
A la organizacin de competiciones autonmicas o nacionales se han unido desde
entonces, con diferente inters, otras federaciones como Catalua, Valencia, Baleares,
Galicia, Madrid, Pas Vasco, Murcia y la propia Andaluca.
Peculiaridades de cada modalidad
Hemos mencionado que existen tres modalidades dentro de la competicin de
espeleologa. Veamos cules.
Tcnicas de Progresin vertical (TPV). sta a su vez consta de tres pruebas diferentes:
Velocidad, sobre cuerda sinfn de 30 metros de longitud. Gana el mejor tiempo.
Resistencia, sobre cuerda sinfn de 120 metros de longitud. Gana el mejor tiempo.
Circuito, de habilidad tcnica sobre circuito con dificultades y una longitud de 80
metros de recorrido. Gana el que obtenga mejor tiempo y emplee la mejor tcnica.
Se penalizan los errores tcnicos y negligencias en seguridad.
Travesa en cueva. Se trata de elegir una cavidad o un tramo de ella sobre la que se
instala y baliza un recorrido de obligado cumplimiento. Punta el mejor tiempo y el que
emplee la mejor tcnica. Se penalizan los errores tcnicos y las negligencias en
seguridad.
Descenso de caones. A da de hoy se trata de elegir un can o tramo del mismo sobre
el que se instala y baliza un recorrido de obligado cumplimiento por los deportistas. Gana
el mejor tiempo, aunque penalizan los errores y las negligencias en materia de
seguridad.(1)
Todas estas pruebas se disputan en las modalidades femenina y masculino. Y por
edades en alevines, infantiles, juveniles, mayores y veteranos (A y B).
...///...
(1) En la actualidad una comisin redacta un nuevo Reglamento de Competiciones
donde se contemplan pruebas donde los competidores tendrn que realizar la instalacin
de los caones y que podrn ser de larga o media distancia segn el recorrido del can.
Por otra parte, la modalidad con el can instalado pasar a ser individual. Este
reglamento entrar en vigor, previsiblemente, para la temporada 2013.

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.1 Vestimenta
El concepto de equipamiento personal se refiere a todos los elementos de proteccin,
progresin y seguridad del que dispone el espelelogo para afrontar las dificultades en la
cavidad de forma autnoma e individual; esto significa que en el desarrollo de la actividad
espeleolgica todos los miembros de la exploracin deben disponer de su "equipamiento
personal" de forma completa e individualizada.
Ropa de proteccin
Principalmente cubre la ropa de abrigo y protege al espelelogo de las agresiones del
medio en el que se mueve (agua, roces, etc.).
Caractersticas:
Debe presentar resistencia al desgarro y la abrasin, con refuerzos en zonas de ms
desgaste.
Bolsillos cmodos y que eviten enganchones
Cierres fiables, principalmente con velcros
Capucha que pueda quedar guardada fcilmente cuando no est en uso
Colores vivos para poder ser localizados fcilmente por los compaeros
Debe ser cmodo y permitir todo tipo de movimientos, tanto en la progresin vertical
como en zonas de trepada, oposicin, andar, etc.
En cavidades activas debe ser impermeable.
Espeleloga con un mono de diseo
para espeleologa general.
La vestimenta debe presentar varias condiciones:
Comodidad: Permitiendo todo tipo de movimientos para progresar efectivamente por la
cavidad y evitar incomodidades.
Hidrfuga: Expulsando el agua.
Aislante trmico: Evitando la prdida de calor corporal, reduciendo el riesgo de
hipotermia.
Ligera: Evitando sobrepeso e incomodidades.
Evitaremos la utilizacin de las dos piezas (pantaln y sudadera, por ejemplo), ya que
por la movilidad puede quedar sin proteger la zona lumbar y perderemos su eficacia. Lo
evitaremos utilizando una vestimenta tipo mono, aconsejable con cremallera que nos
permita realizar desalojos de residuos corporales sin tener que desprendernos del traje.
Ropa interior o de abrigo:
Mantiene la temperatura corporal en unos lmites tolerables: la actividad en la cavidad
nos somete a cambios bruscos de temperatura por una actividad intensa que genera
sudor y a largas esperas donde nos enfriaremos.
Mono trmico interior, normal. Mono trmico interior, tipo
invernal
Se puede prescindir de la utilizacin de esta vestimenta segn las caractersticas de la
cavidad, como las cuevas clidas, en las que nos bastar con utilizar como abrigo una
camiseta hidrfuga y el mono exterior nicamente.
Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.2 Las extremidades
CALZADO
La bota debe cumplir dos cualidades bsicas: sujetar bien el tobillo para impedir lesiones y abrigar el pie. Damos
por supuesto que la suela tenga un buen agarre que evite los peligrosos resbalones. En espeleologa se utiliza
principalmente dos tipos de botas, dependiendo de las condiciones de la cueva y de la actividad a realizar.
Botas de agua
Las botas de agua o botas de goma, son las utilizadas por excelencia por el colectivo de espelelogos ya
que presentan grandes ventajas en cuevas donde el agua, el barro o el hielo tienen una presencia importante;
pero tambin presentan algunos inconvenientes:
VENTAJAS INCONVENIENTES
Impermeabilidad
Buen agarre en superficies mojadas
No necesitan ningn cuidado especial
Se lavan fcilmente con agua
Son relativamente ligeras
Resultan algo fras
No permiten la transpiracin
Almacenan toda el agua que entre
No presentan buen ajuste con el pie
Modelo de botas de goma de las usadas en
espeleo.
Un modelo de botas de
montaa para exterior y
cuevas secas.
Botas de montaa
Las botas de montaa ligeras, tipo trekking, son interesantes para cavidades secas.
VENTAJAS INCONVENIENTES
Ms cmodas que las de agua.
Permiten la transpiracin.
Los pies no se recalientan tanto.
No son impermeables.
Se deterioran rpidamente.
Necesitan un buen mantenimiento.
Sea cual sea el ti po de cal zado que escoj amos, nunca l o estrenaremos en expl oraci ones de
envergadura.
Calcetines
Para evitar el enfriamiento del pie debemos abrigarlo por medio de calcetines adecuados, evitando el uso
de algodn. Lo mejor es utilizar calcetines fabricados con tejidos hidrfugos y transpirables.
En el caso de usar las botas de agua, debemos cuidar de sacar el agua que se pueda acumular en el
interior y airear los pies aprovechando las paradas en nuestro recorrido.
Escarpn para cuevas
muy hmedas.
Calcetn de diseo
deportivo.
Calcetines de abrigo y diseo
deportivo.
Escarpines
Slo utilizaremos los escarpines (calcetines de neopreno) en cavidades en las que la mayor parte del
recorrido lo realicemos con los pies sumergidos en el agua, ya que son idneos para conservar una buena
temperatura en estas condiciones. Por el contrario, si lo usamos en recorridos secos, el pie se recalentar y
aparecern ampollas y rozaduras considerables.
GUANTES
Dependiendo de las condiciones de la cavidad y de la actividad a realizar, escogeremos diferentes tipos de
guantes.
Protegen las manos de suciedad, de aristas y cortes con las rocas, aslan del fro que transmite la roca y
protegen las manos del roce de la cuerda en descenso en rpel.
Guantes clsicos para cuevas hmedas con
agua y barro.
Un modelo de guante
industrial que puede ser muy
til y econmico.
Guante de trabajo para cuevas secas
y trabajos con cuerdas y herrajes.
Capa de abrigo De neopreno
Suelen ser muy
tiles en cueva
activas donde
estamos
constante-mente en
el agua. Protegen
bien del fro y
protegen bien de
las agresiones.
El principal
problema es su
gran desgaste, en
los descensos en
rpel suelen
romperse si no
tienen una capa de
cuero a modo
protector.
Sintticos
Son hidrfugos, y se utilizarn debajo de los otros guantes
en cavidades muy fras, o en zonas de descanso y vivac.
Capa protectora
De Ciclista:
Son muy utilizados en
paredes exteriores de
progresin vertical y en
cavidades poco agresivas y
clidas.
No protegen los dedos, y si
se mojan acumulan el agua
enfriando las manos.
Guantes de Goma:
Son los ms utilizados en
espleo ya que protegen
toda la mano. Son
impermeables y los hay
largos para evitar que entre
agua por las muecas.
No permiten gran movilidad.
Se usan en cuevas fras o
con agua.
RODILLERAS
Son muchas las ocasiones en que debemos arrastrarnos por estrechas galeras y movernos en verticales
junto a rocas con evidentes golpes sobre rodillas. Para proteger estas delicadas articulaciones es recomendable
el uso de rodilleras.
Existen muy variados tipos. En los ltimos aos se han fabricado modelos muy adaptados a esta actividad
y que son las que mostramos en la imagen. En algunos casos estas mismas han sido empleadas para proteger
los codos.
Rodilleras de neopreno y tejido elstico que se
adaptan perfectamente al uso en espeleologa.

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.3 El casco
Se trata de uno de los principales elementos de seguridad pasiva del espelelogo.
Protege la cabeza de cadas de piedras y objetos, y evita el impacto y roces con
las rocas o formaciones de la cueva.
Tambin nos sirve para fijar los sistemas de iluminacin, dejando las manos libres.
Mostramos algunos modelos de cascos de los que podemos encontrar en el
mercado:
Modelo tradicional de la firma
francesa Petlzl.
Modelos de escalada, aptos
tambin para espeleologa.
Modelo Spelios, ms
ligeros y diseados
especialmente para uso
de frontal elctrico.
Todos los cascos de alpinismo y espeleologa deben pasar diferentes test y
pruebas de homologacin establecidas por la Unin Internacional de Asociaciones
Alpinas (UIAA).
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.4. La iluminacin
La falta de luz es el principal problema con el que se encuentra el espelelogo en
sus incursiones en cavidades. A pocos metros de profundidad la oscuridad se hace total.
Para poder progresar necesitaremos un sistema de iluminacin fiable, con gran
autonoma, duradero, resistente a la humedad, ligero y fcil de reparar o de cambiar
elementos si fuese necesario.
Iluminacin por acetileno.
Es el sistema ms caracterstico de los espelelogos, ya que desde antao se viene
utilizando. Hoy da su empleo est en retroceso, y desde la Federacin Andaluza de
Espeleologa desaconsejamos su utilizacin.
Iluminacin Elctrica.
En los ltimos aos prcticamente ha reemplazado el uso del carburero, ya que los
avances estn logrando sistemas elctricos con mayor autonoma, mejor calidad de luz y
ms garantas.
Existen diferentes tipos dependiendo de su misin:
Algenas: Mayor alcance, mayor consumo y centra la luz en un punto. Ideales
para linternas puntuales.
LED: Menor alcance, pero gran calidad luminosa y menor consumo. Son las
adecuadas para exploracin general.
Convencionales: Gasto medio-alto y luz con sombras. No recomendable como
luz principal.
Equipo de iluminacin con
sujecin por bandas elsticas
Linterna de mano de foco
puntual, muy potente
Sistema de iluminacin para
fijar de manera permanente
en el casco
Es conveniente llevar un tercer sistema de iluminacin elctrico, como recambio de
emergencia, ya que sin luz es imposible salir de una cavidad compleja.
Recordar llevar repuestos de lmparas y pilas para cada una de las fuentes de
iluminacin empleadas.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.5. Elementos de progresin
ELEMENTOS DE SUSTENTACIN
- ARNS DE CINTURA:
Es un arns esttico, no est diseado para absorber impactos en una cada por encima de
los anclajes (factor 2 de cada).
Es el elemento bsico para la sustentacin y progresin en zonas expuestas a la altura.
Arns clsico de la compaa Petzl Modelo Tecnibat de Singin Rock
Arns de pecho Modelo de pecho simple
Est constituido por:
Una serie de cintas planas anchas que rodean el contorno lumbar del espelelogo y
las piernas, a modo de silla, cuando quedamos colgados de l.
Hebillas que permiten ajustar cada parte del arns.
Porta materiales laterales.
Un mosquetn sirve de cierre donde se aloja el resto de material de progresin vertical y cabos
de anclaje.
Caractersticas generales:
Resistencia mnima de la cinta de 2.000 Kg.
Resistencia mnima de las anillas de 800 Kg.
Cinta de poliamida o polister.
Anchura mnima de la cinta de 40 mm.
Hebillas sin bordes cortantes o rebabas.
Fcil regulacin.
No producir hormigueo en las piernas tras permanecer un rato colgados.
Componentes:
Existen diferentes marcas y modelos en el mercado, hay que elegir uno que se adapte bien a nuestra
morfologa y que nos resulte cmodo.
Prestar atencin en las hebillas de cierre para revisarlas siempre, recordar la vuelta de
seguridad quedando la palabra DANGER tapada por la cinta.
- ARNS DE PECHO:
Mantiene el bloqueador ventral pegado a nuestro cuerpo.
Evita en caso de accidente con inconsciencia que el espelelogo quede boca abajo.
El ms simple es una cinta a la que se le aade una hevilla de cierre y tensado, hasta los ms
complejos que son arneses fabricados para tal efecto.
Se ajusta en utilizacin del bloqueador ventral y se afloja tras su uso, por comodidad.
- MAILLN SEMICIRCULAR:
Este mailln sirve como cierre del arns de cintura, y es el elemento donde se alojan todos los
aparatos de progresin y anclajes.
Su forma semicircular permite disponer todo el material de forma ordenada y evita complicaciones
entre ellos.
La orientacin de ste ser con el semicrculo hacia arriba y la rosca en la parte inferior, cerrando
sta de derecha a izquierda.
Dimetro mnimo de 10 mm. Podr ser de Acero o Zycral.
Hay que prestar atencin a la orientacin de este elemento, ya que debe quedar el semicrculo en la
parte superior y la rosca debe apretarse de derecha a izquierda.
- CABOS DE ANCLAJE:
Sustentan al espelelogo y lo aseguran en maniobras y cambios de aparatos, o en zonas expuestas
como en los acercamientos a simas, meandros desfondados, etc.
Preparacin de una baga con cordino dinmico Baga doble terminada
Tambin pueden utilizarse para unir un aparato de progresin con el espelelogo, como es el caso
del bloqueador de puo.
Normalmente se utilizan las llamadas bagas de anclajes compuestas por dos tramos, uno
largo y otro corto, que utilizaremos segn nos convenga. Y otra tercera para asegurar el puo.
Cabos de cordinos: Constituidos por un cordino dinmico de 9 mm. como mnimo, y realizado con
nudos de ocho o de vaca.
Cabos de cintas: Confeccionados con cinta tubular y nudos de cinta.
Cabos realizados por fabricantes especficos.
Todos ellos irn directamente al mailln semicircular, y en sus dos extremos exteriores constarn de
mosquetones asimtricos, de aluminio, sin seguro.
El cabo corto medir entre 30 y 40 cm. con mosquetn, y el largo que nos permita acceder a l
si quedamos suspendidos de ste, al igual que el cabo del puo (en el caso del puo, mosquetn
con seguro).
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.6. Elementos de subida y bajada por cuerda
A) ELEMENTOS DE ASCENSO
BLOQUEADORES:
Permiten el deslizamiento sobre la cuerda en un solo sentido gracias a un gatillo basculante dentado, que
bloquea automticamente sobre la cuerda al colgarnos de l.
Para progresar por cuerda se alterna el uso de dos bloqueadores, uno ventral llamado croll y otro para la
mano (puo) del que parte un cabo de anclaje al arns, y un pedal para sustentarnos sobre l.
Croll: es un bloqueador ventral, se inserta directamente sobre el mailln semicircular y se ajusta al cuerpo
mediante el arns de pecho o cinta de pecho, de modo que quede sujeto.
Puo: se une al mailln semicircular mediante el cabo de anclaje largo o, la mejor opcin, por una tercera
baga. Mediante un pequeo mosquetn se unir al puo un pedal que permitir la ascensin, minimizando el
esfuerzo al transferirlo a la pierna.
Pedal: Permite alzar el cuerpo realizando el esfuerzo con la pierna para progresar ascendiendo por la cuerda,
y se utiliza tambin en otras maniobras como apoyo para liberar otros aparatos.
Existen diferentes tipos, pero los ms recomendados por sus mltiples utilidades son los de cordinos.
Para mayor comodidad podemos fijar el pedal al pie mediante una goma que evite que se nos salga de forma
fortuita, y a la pierna mediante una gomilla para que no se nos enganche al quedar destensado cuando
doblamos la pierna.
Bloqueador de pie o pantn: presenta las similares caractersticas que el pedal, con la ventaja de que si se
alterna con el uso del pedal efectuaremos un ascenso ms cmodo, ms rpido y con menor consumo de
energa, facilitando las maniobras y la progresin en los primeros metros de cuerda.
En ninguno de los casos el pantn se puede utilizar como medio de seguridad en la progresin o sustituir a
alguno de los bloqueadores puo o croll.
Bloqueador basic Puos de mano, para diestros y
zurdos, de la compaa Petzl
Tibloc, un
bloquedor
ultraligero
Croll para sujecin
ventral de la cuerda
Detalles de un puo Petzl, el de ms uso en espeleologa
Pantn
Colocacin del croll
B) ELEMENTOS DE DESCENSO:
Descendedor Stop o autobloqueante:
Gracias a un sistema de poleas, por roce reduce la velocidad del descenso y la hace controlable
apretando la cuerda o dejndola correr.
Una polea mvil permite la auto detencin del descenso provocando un bloqueo de sta sobre la
cuerda. Descendedor Stop o con autoseguro.
Detalle del recorrido de la cuerda en el descendedor de poleas de la firma Petzl, uno de los ms usados
en espeleologa.
La tcnica que se aplica para el descenso es similar a la del rpel.
Se une al mailln semicircular mediante un mosquetn con seguro.
Aunque posee un sistema de autodetencin (al dejar de apretar la palanca que libera la polea mvil), es
necesario realizar una llave de bloqueo cuando dejemos de sostener la cuerda que nos frena, evitando
una cada por apretar la palanca fortuitamente.
Atencin al instalar la cuerda en el descendedor, una instalacin
errnea producira una cada incontrolada.
Mosquetn de freno:
Este mosquetn deber ser simtrico, de acero y sin seguro.
Su utilidad es la de obligar a rozar correctamente la cuerda por la polea superior del descendedor y
reducir la friccin al presentar una nueva zona de roce. En caso de rotura del aparato de descenso, es
un seguro que frenar la cada en el siguiente fraccionamiento o punto de anclaje. En otras maniobras
puede resultar muy til, en pasamanos de cables de acero o como cabo de anclaje muy corto si se usa
directamente. Puede ir colocado a la derecha del descendedor directamente sobre el mailln
semicircular, quedando el gatillo de apertura en la parte superior; o dispuesto en el mosquetn del
propio descendedor, quedando el gatillo de cierre en la parte superior y ofreciendo mayor roce en este
caso de la cuerda, evitando que se trabe el descendedor con el mosquetn.
Mosquetn de acero
simtrico y sin seguro
Mosquetn Handy
especialmente fabricado
para frenado de cuerda
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.7. Gestin del equipo personal
El orden que debe llevar el material sobre el mailln semicircular puede variar,
dependiendo del criterio personal que le ha dado la experiencia a cada espelelogo.
Sin embargo, la prctica general recomienda el siguiente orden:
En cualquier caso, el equipo deber estar ajustado y distribuido de manera accesible en
todo momento.

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FAE Inicio-espeleologa Recursos 2.8. Montaje del descendedor de poleas
Montaje del
descendedor de polea
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En la serie de imgenes
que siguen, realizacin
del nudo de bloqueo

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FAE Inicio-espeleologa Recursos 3.1. La cuerda.
En este apartado se engloban los materiales, herramientas e instrumentos que utilizan
los espelelogos de una forma colectiva. No es necesario que cada espelelogo
los tenga, ya que son utilizados por todo el grupo en comn.
En la espeleologa moderna es la principal protagonista; es uno de los elementos
principales de seguridad y de progresin. Las tcnicas que se aplican para progresar por
ella se denominan Tcnicas Solo Cuerda ya que antiguamente se compaginaban con
otros elementos, como por ejemplo, la escala metlica.
Las cuerdas estn fabricadas en materiales sintticos, principalmente nylon y
tergal.
Estn compuestas por una parte interior, el alma, y una exterior, la camisa.
Los diferentes sistemas de entrelazar los cordones de las fibras, junto con los tipos de
fibras y los tratamientos a los que se las someten, dan lugar a diferentes elasticidades
que determinan el tipo de cuerda: Dinmicas y Estticas.
Dinmicas Estticas
Elongacin bajo carga
de 80 Kg.
De 6 % a 8 % De 1 % a 3 %
En ascenso con
bloqueadores
Mayor chicleo o estiramiento
Menor chicleo o
estiramiento
Resistencia a cadas Resisten cadas factor 2 No resisten cadas factor 2
Actividad Escalada Espeleologa
Utilizacin en
espeleologa
Escalada artificial
Confeccin de cabos de
anclaje
Cuerda freno en tirolinas
Cuerda de progresin
Aros de cuerda para
anclajes naturales y
triangulaciones
Algunas de las cuerdas de la empresa Beal, de su catlogo de 2013.
Factor de cada:
Se entiende por tal el valor que indica la relacin existente entre la altura de una cada y
la longitud de cuerda que absorbe la energa de esa cada.
Su valor se enmarca entre 0 y 2.
Las instalaciones en espeleologa no deben presentar nunca un factor de cada superior
a 1, y en la progresin debemos prestar atencin para no situarnos, por la colocacin de
nuestros aparatos, por encima de los puntos de anclaje, que nos conducira a situaciones
no deseadas y peligrosas.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 3.2. Anclajes
El anclaje es el elemento base que nos permite colocar nuestra cuerda de progresin en el lugar
ms conveniente.
Dependiendo de su naturaleza existen dos tipos: naturales y artificiales.
A) Anclajes naturales
Son todos aquellos que nos brinda la propia naturaleza sin necesidad de realizar ninguna
instalacin previa.
rboles o ramas
Rocas
Puentes de roca
Estalagmitas y otras formaciones
Bloques empotrados
No se debe de colocar la cuerda de progresin directamente sobre estos anclajes, es preferible
colocar un aro de cinta o cordino, evitando as el roce directo de la cuerda con la abrasin de la
roca, ya que los cordinos y cintas son reemplazables ms fcilmente.
Anclaje natural Las cintas son un elemento auxiliar
para las fijaciones
Reaseguro de una instalacin
B) Anclajes artificiales
Son todos aquellos que podemos colocar en el lugar que determinemos gracias a un material
especfico para tal efecto.
Clavijas. Se fabrican en dos tipos de material: las flexibles en hierro y las rgidas en acero
cincado
Empotradores: de distintos tamaos y configuraciones
Fijaciones expansivas
Taco de expansin tipo prabolt
Autoperforante tipo "spit"
Anclajes qumicos
A: Clavija rgida
B: Clavija dctil
C: Clavija rgida, mal colocada
Si una clavija rgida queda muy expuesta, es
mejor usar la tcnica de la imagen: una
cinta sobre el cuerpo de la clavija
Para el caso de clavijas ms dctiles en
fisuras pequeas, la mejor opcin es la de
la imagen, que evita la extraccin por
apalancamiento
Distintos modelos de empotradores de los
varios que encontramos en el mercado, o
podemos fabricar nosotros.
Formas correctas e incorrectas de usar los
empotradores
El ms complejo de instalar es el anclaje "qumico". Se taladra sobre la superficie de roca y se
incorpora al agujero una mezcla de resina epsica y a continuacin se introduce la fijacin
metlica. Una vez fraguada con la roca, resulta de extrema dureza y resistencia. Es el modo ideal
de equipamiento en zonas de mucho trnsito.
Realizacin de taladro manual para la colocacin de anclaje
Modelo de anclaje
expansivo con esparrago
roscado: prabolt
Modelo de anclaje expansivo
que requiere el uso de
tornillo: spit
Modo de colocacin de un prabolt
Esquema de colocacin de un spit.
PLACAS DE INSTALACIN
Existen diferentes tipos dependiendo de la direccin de la traccin y de si precisa o no de
mosquetn.
Las que precisan mosquetn son las ms utilizadas, y pueden ser:
Reviradas: el mosquetn queda paralelo a la pared
Acodadas o planas: el mosquetn queda perpendicular a la pared, separando el nudo de la
cuerda de sta
Las que no precisan mosquetn:
Acodadas o planas: su principal utilizacin es en techos, y puede utilizarse directamente
mediante un nudo de alondra, un ocho o nueve, o usando un mosquetn
Clown: no precisa de mosquetn y es muy utilizado en los anclajes de acceso a cavidades,
ya que evitamos el riesgo de robo del mosquetn en zonas con mucha afluencia de
domingueros.
Raumer Fixe, revirada Fixe, con
arandelas
Petzl, frontal Petzl, normal
MOSQUETONES
Sirven de unin entre elementos de progresin individual, o como medio de unin entre la cuerda
y los anclajes.
Segn la fabricacin se clasifican en diferentes tipos:
Acero o aluminio, segn el material en que estn hechos
Con o sin seguro, que a su vez lo es de rosca o de trinquete
Simtrico o asimtrico, por definicin de la forma
De gran apertura, segn el diseo
Asimtrico con seguro Simtrico, acero Simtrico, seguro
HMS Maillon, arns Handy, para freno
BOLSA DE INSTALACIN
Los materiales de equipamiento de la cavidad se transportan en una bolsa construida a tal efecto,
que facilita la utilizacin de las herramientas necesarias para colocar los anclajes fijos en la roca.
Contiene:
Maza de instalacin
Buril
Tacos autoperforantes
Conos expansivos
Llave fija 13 y 17
Tuercas de prabolts
Imperdible
Tubito de PVC de 1,5 metros para soplar el interior del agujero
Modelo comercial de bolsa de instalacin
SACA DE MATERIAL
Tambin denominados petates, e incluso kit bag, son utilizados para el transporte del material
dentro de las cavidades.
Presentan la peculiaridad de poseer una forma cilndrica, sin armadura y mediano tamao que
facilita la progresin en pasos estrechos. Tienen asas tanto en los laterales como en la parte
inferior, para facilitar el transporte y pasarlo a compaeros o en posturas complicadas. Tambin
poseen un cordino de transporte para llevarlo colgado en los pozos, sujeto de nuestro mailln
semicircular que cierra el arns plvico.
En cuevas activas donde entrar agua en el petate, ser aconsejable que tenga agujeros de
evacuacin de agua en la parte inferior, y el material que no se pueda mojar ir dentro de botes
estancos; por el contrario, si no queremos que se nos moje al apoyarlo en un charco, usaremos
uno sin agujeros.
Dos modelos de petates convencionales Sacas de artesana y personalizadas
de Rafael Angulo
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 4.1. Principales nudos.
La eleccin de determinados nudos en la espeleologa viene sugerido por razones varias
de indole prctica.
En primer lugar, es necesario que el nudo sea eficaz para la finalidad a la que va
destinado; y por otra que sea estable (que no de deshaga de manera inoportuna), que
sea resistente y aproveche la mxima eficiencia de las propias cuerdas. Y por ltimo,
pero no menos importante, que el nudo sea fcilmente desmontable.
La Escuela Valenciana de Espeleologa ha realizado una serie de ensayos con los que ha
publicado un libro con los mejores nudos. Aqu os mostramos unas lminas del libro
"Rompiendo nudos", de donde podemos aprender la realizacin de los principales
amarres que necesita un espelelogo para sus maniobras con cuerdas en una cavidad.
Por supuesto que existen otros muchos ms, que con el tiempo podrs ir aprendiendo.
El proceso de aprendizaje es muy sencillo: preparar un par de cuerdas de distinto color y
mismo dimetro, y realizar todos los nudos y sus variantes, una y otra vez, hasta tener un
dominio absoluto en su realizacin, hasta el punto de poderlos hacer con los ojos
cerrados. Bueno, o en una cueva sin luz.

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FAE Inicio-espeleologa Recursos 5.1. Progresin horizontal.
PROGRESIN POR CAOS DE BLOQUES
Una de las dificultades ms comunes que podemos encontrar durante la exploracin en
trayectos horizontales es, sin duda, la presencia de bloques en el camino. Aunque no
suele ser un obstculo de difcil superacin, requiere atencin cuando nos encontramos
ante un gran cmulo de stos formando los denominados caos de bloques. La
inestabilidad, los grandes huecos entre bloques, las aristas resbaladizas, la deposicin
de guano o barro en su superficie, o la prdida de orientacin ante un paisaje catico y
sin referencias claras, exigen al espelelogo tomar precauciones especiales a la hora de
atravesarlos.
El primer espelelogo que se encuentre con una de estas dificultades deber marcar el
itinerario a seguir, asegurndose de que es el ms correcto y de que sus compaeros
podrn orientarse sin problemas.
La referencia ms comn en este tipo de obstculos ser la propia pared de la cavidad y,
si hemos de marcarel itinerario, procuraremos que sea utilizando elementos de la propia
cavidad como, por ejemplo, hitos de piedra; si no utilizaremos pequeas marcas
reflectantes. Eliminaremos las marcas que puedan confundir el recorrido.
Cuando progresemos por un caos de bloques con una saca a la espalda hemos de
prestar mucha atencin a los pequeos saltos y maniobras similares, ya que al ir
cargados podemos desequilibrarnos fcilmente. En caso de necesidad, nos quitaremos
la saca y se la pasaremos a un compaero y, ante la duda, equiparemos con cuerdas los
pasos ms problemticos.
PASOS ESTRECHOS
Dentro de este apartado podemos encontrar varios ejemplos: tubos a presin, gateras,
laminadores y huecos entre bloques. Tanto en unos casos como en otros, existen una
serie de normas que se debern seguir. Se trata de valorar dos cuestiones: la primera,
ver si el paso a superar es descendente o ascendente y, la segunda, si estamos ante un
paso conocido o no.
En el supuesto de que sea descendente y adems, desconocido, procederemos a un
sondeo antes de la exploracin. Introduciremos en primer lugar nuestras piernas, para ir
poco a poco introduciendo el resto del cuerpo; realizaremos esta maniobra sin
brusquedades, memorizando la posicin y, por supuesto, con calma. Si por cualquier
motivo sospechsemos que pudiera haber una dificultad aadida (pozo), nos
aseguraremos con una cuerda para solicitar, en caso de necesidad, ayuda a los que
estn por encima.
En el caso de que sea un paso descendente pero conocido por nosotros, lo sortearemos
como ms cmodo nos resulte.
Los pasos ascendentes en zonas desconocidas plantean, en general, menos
dificultades, al ser ms fcil retroceder en caso de encontrarnos con un obstculo que
nos impida el avance.
Para la progresin con sacas por pasos estrechos hemos de seguir algunas normas
bsicas. Por regla general no introduciremos una saca delante de nosotros si el paso es
desconocido. Una vez garantizado el acceso por el paso estrecho, recuperaremos la saca
tirando de ella directamente o mediante un cordino o, mejor an, con la ayuda de un
compaero. Debemos dejar a mano las asas y las cintas para su recuperacin. En caso
de que una saca se quede irremediablemente atascada, intentaremos vaciarla para
desatascarla, con el riesgo de perder algo de su contenido.
GALERAS INUNDADAS
En la mayora de los casos, las cavidades han sido formadas y actan como colectores
naturales del agua y por tanto, es lgico encontrarla formando parte del paisaje
subterrneo. Su presencia estimula y recrea los ojos del espelelogo, pero tambin es
una de las principales causas de accidentes en nuestro deporte: son las dos caras de la
moneda. Ros, cascadas, lagos, sifones y rpidos forman parte de una exploracin
cargada de alicientes y, al mismo tiempo, pueden convertirse en un conjunto de
problemas si no actuamos con una tcnica y equipamiento correctos.
Clasificaremos la presencia de agua en cavidades en:
Lagos: Son masas de agua en las que no se observa un movimiento aparente. En este
tipo de aguas valoraremos factores como la profundidad y longitud del lago, temperatura
y claridad de las aguas, as como la existencia de algn tipo de corriente interna y
disposicin de bloques o piedras cerca de la superficie.
Cursos activos: Son las aguas que se encuentran en movimiento, como ros, cascadas y
lagos con corrientes. En estos casos, adems de tener en cuenta los factores del caso
anterior, se ha de aadir la velocidad y, por tanto, las turbulencias que se generan y
producen succiones, desplazamientos y toda una serie de efectos difciles de calcular. En
caso de progresin por zonas de aguas turbulentas o rpidos, la utilizacin de una
cuerda como seguro puede resultar muy peligrosa si somos arrastrados por la corriente.
Crecidas: Se producen por causas meteorolgicas y, por tanto, de manera relativamente
previsible, aunque existe la posibilidad de que nos sorprendan por errores de prediccin,
sobre todo en aquellas zonas climatolgicamente inestables. En el caso de sospechar
que estamos ante una crecida debemos confirmarlo observando los siguientes indicios:
aumento de la cantidad de agua (en ocasiones, precediendo o acompaando a la masa
de agua se puede escuchar una detonacin), aumento del rumor del agua y del caudal,
entrada de hojas y ramas, mayor turbidez y la sorpresa de encontrarnos agua por donde
antes no pasaba.
Se debe evitar a toda costa subir pozos con cascadas fijas o intermitentes: un litro de
agua pesa un kilo, y en una crecida pueden caer muchos litros por segundo, lo cual hace
imposible la progresin, y an ms un rescate. Si inevitablemente somos sorprendidos
por una crecida no debemos intentar salir a la desesperada: debemos buscar un sitio
alto, valorar la situacin y, si no nos queda otra alternativa, esperar al descenso de las
aguas. En estos casos deberemos economizar la luz que tengamos para salir
posteriormente de la cavidad.
Sifones: Los constituyen galeras totalmente inundadas en todo su recorrido o bien en
algunas zonas, de modo que para su exploracin son necesarias las tcnicas de
espeleobuceo. Esta disciplina, muy especfica, que utiliza materiales del buceo
adaptados al medio subterrneo, es la nica que existe para acceder a los sifones, y est
absolutamente desaconsejado hacer uso de la tcnica de apnea para este fin. El
espeleobuceo exige un aprendizaje especfico que escapa a los objetivos de este
manual.
El material que debemos usar en cada situacin depender del tipo de aguas en las que
nos desenvolvamos.
Bote neumtico: Lo podemos recomendar exclusivamente para lagos en los que no se
haga pie y si hay que atravesar distancias grandes. Han de ser de doble cmara
independiente. Hay que prestar especial atencin a las maniobras de embarco y
desembarco, y dejar que sea el remero quien controle la situacin.
Llevaremos las sacas entre las piernas y atadas al bote. Debemos conocer las tcnicas
de natacin, y asirnos a una saca que flote o equiparnos con un chaleco salvavidas.
Una vieja imagen de la poca en que la
Cueva del Gato (Benaojn) se cruzaba con el auxilio de botes neumticos.
En la foto vemos a Enrique Arias, el primer espelelogo andaluz
que realiz la travesa completa, en 1968.
Neopreno: Es, hoy por hoy, la mejor de las soluciones a la hora de progresar por el
agua: su facilidad de transporte y la rapidez y la seguridad que ofrece en cavidades con
aguas de todo tipo, hacen de l un elemento imprescindible y cmodo. Pese a que nos
protege, en estancias prolongadas en aguas fras podemos igualmente sufrir hipotermias.
Por otra parte, debido al aislamiento que nos proporciona, su utilizacin prolongada en
galeras secas, puede producirnos una deshidratacin. Su uso requiere conocer las
tcnicas de natacin y conviene ayudarse adems, con sacas o botes estancos que
floten.
Pontonire: La usaremos en galeras inundadas donde hagamos pie, evitando en todo
momento que el nivel del agua supere nuestro pecho. Procuraremos andar pegados a la
pared, para guardar el equilibrio y ayudarnos de las presas durante la progresin.
Cagoule: Lo podemos utilizar como complemento de la pontonire, para progresar por
zonas de goteo intenso y cascadas.
Una vez analizados los diferentes tipos de aguas, as como la vestimenta ms correcta,
hemos de tener en cuenta las siguientes consideraciones:
Las estancias prolongadas en aguas fras pueden provocar hipotermias
(temperaturas entre 1,5 y 15).
El agua acelera el desgaste energtico por contacto prolongado.
El agua dificulta y ralentiza la exploracin.
En cavidades con cursos activos es necesario conocer la climatologa y
su funcionamiento hdrico, as como la poca ms adecuada para su
exploracin.
La instalacin de la cavidad debe prever posibles crecidas y debe
alejarnos siempre del agua.
Se deben formar equipos homogneos.
Se debe poseer una preparacin fsica adecuada y mantener una
alimentacin energtica a lo largo de la exploracin.
Debemos evitar, siempre que podamos, el contacto con el agua.
No debemos entrar en aguas rpidas o estancadas con la saca a la
espalda; la llevaremos de la mano para no condicionar nuestra
flotabilidad y como medida de precaucin por si tenemos que soltarla.
Utilizaremos sacas especiales con orificios de drenaje rpido o, si no, la
invertiremos dejando la boca hacia abajo, asegurndonos que tenga un
nudo slido que la cierre.
Procuraremos introducir en la saca algo que le d flotabilidad (bote
estanco, bolsa estanca); de esta forma evitaremos su hundimiento y nos
podr ayudar como flotador adicional.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 5.2. Progresin libre.

Estas tcnicas se utilizarn tanto para la progresin vertical como horizontal. Se
caracterizan por la necesidad de emplear todo nuestro cuerpo para ayudarnos a avanzar,
cumpliendo siempre la regla de tener tres puntos de apoyo. En ocasiones, si lo requiere
la situacin, debemos asegurarnos con cuerda.
Podemos distinguir tres tipos: tcnica de oposicin, tcnica de empotramiento y presas.
Tcnica de oposicin:
Se podr hacer uso de ella cuando la galera se estreche lo suficiente como para permitir
que nuestras extremidades presionen en sentidos opuestos sobre las paredes. ste sera
el caso de la tcnica de oposicin en X . Para oposicin en L actuaremos utilizando
el mismo principio pero apoyando nuestra espalda contra una pared y las dos piernas
contra la otra. En Espeleologa es muy comn el uso de esta tcnica, sobre todo en
zonas como meandros, chimeneas y pequeos destrepes. En alguno de estos lugares,
para la progresin puede ser recomendable el uso de una cuerda de seguro.
Tcnica de empotramiento:
Esta tcnica se podr practicar en aquellas fisuras, grietas, galeras estrechas o cualquier
otro lugar en donde nos podamos empotrar y avanzar con seguridad. Piernas, pies,
brazos, manos e, incluso, todo nuestro cuerpo, pueden servirnos para este fin.
Presas:
En realidad, no podemos presentar este sistema como una tcnica en s misma, pues en
tal caso estaramos hablando de escalada libre. Bajo este ttulo pretendemos aconsejar
al espelelogo que haga uso de aquellas rugosidades y asideros que existan en la roca
con el fin de combinarlas con las tcnicas descritas anteriormente. La escalada en libre
en cavidades se realiza muy puntualmente, combinada con la escalada artificial, si bien
puede resultar arriesgada debido al escenario en que nos encontramos.
En cuanto al transporte de la saca en estas situaciones, hemos de comentar la dificultad
aadida que supone el cargar con peso, gozar de menor libertad de movimientos y
enfrentarnos a una posicin inestable. Lo mejor ser izarla con la ayuda de una cuerda
auxiliar una vez terminada la escalada.
PASO DE HOMBROS
En progresin horizontal es bastante frecuente encontrarnos con resaltes o pequeos
destrepes. El paso de hombros es una maniobra que no precisa de material, puesto que
nos servimos de nuestro compaero para superar el resalte que nos impide el avance. El
mtodo consiste en situar a nuestro compaero justo debajo del punto que creamos que
nos ser ms accesible e iniciar el ascenso apoyando el pie en las zonas ms resistentes
del cuerpo (como son: rodillas, hombros y parte superior de la espalda), evitando
apoyarnos sobre huesos frgiles, o sea, la parte media del fmur, la clavcula y el
hmero.
CUERDA CON NUDOS
En algunas ocasiones el espelelogo se encuentra con algunas dificultades a
consecuencia de un desnivel que requiere la instalacin fortuita de una cuerda, que le
servir de ayuda para facilitarle la progresin y para hacer sta ms cmoda y segura.
La cuerda consta de una sucesin de nudos separados unos 50 centmetros
aproximadamente, con el objetivo de que sirvan de asidero para sujetarnos con las
manos directamente y evitar que se nos deslice al hacer fuerza para progresar por ella.
Si los nudos que realicemos constan de una gaza adecuada, podemos incluso utilizarlas
a modo de escala con los pies facilitando la progresin en zonas muy resbaladizas o sin
presas naturales.
...///...

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 5.3. Progresin vertical.
ACERCAMIENTOS A CABECERAS
Antes de situarnos en una zona en la que exista riesgo de cada, nos debemos encontrar
alguna instalacin o la equiparemos para realizar esta aproximacin de forma segura. Lo
ms comn es la instalacin de un pasamanos de aproximacin, que nos conducir de
forma segura a la cabecera.
Tcnica:
Nos anclaremos con el cabo de anclaje a la comba del pasamanos de acercamiento lo
antes posible. Si es posible desde el momento que encontremos la cuerda.
La orientacin del mosquetn deber ser la idnea para que, en caso de cada, ste no
se abra fortuitamente por el choque contra la pared.
Para mayor seguridad es aconsejable utilizar los dos cabos de anclaje al mismo tiempo
enfrentando el sentido de los gatillos de cierre, evitando as cualquier posibilidad de
apertura fortuita de los dos mosquetones del cabo de anclaje.
FRACCIONAMIENTO EN DESCENSO
Lo habitual es encontrarnos los fraccionamientos cerca de la vertical principal.
Tcnica:
J usto al situarnos a la altura del fraccionamiento, nos anclaremos con el cabo de anclaje
corto en el mosquetn de instalacin del fraccionamiento.
Para realizar esta maniobra no debemos soltar la mano derecha que nos frena en el
descenso; en caso de tener que soltarla deberemos de realizar una llave de bloqueo en
el descendedor.
Quitaremos el mosquetn de frenado de la cuerda de progresin y descenderemos
hasta quedar suspendidos del cabo de anclaje.
Desmontaremos el descendedor y lo colocaremos correctamente en la cuerda de
descenso por debajo del fraccionamiento. Lo cargaremos tirando fuerte de la cuerda que
sale por la polea superior, con el objetivo de que quede lo ms cerca del fraccionamiento.
Colocaremos el mosquetn de frenado en la cuerda de descenso y realizaremos la llave
de bloqueo.
Tras comprobar que todo est correcto procederemos a quitar nuestro cabo de anclaje.
Si nos cuesta quitarlo, podemos alzarnos ayudados con el pedal.
Descargamos el peso sobre el descendedor y, sujetando la cuerda de bajada con la
mano derecha, liberamos el bloqueo y continuamos el descenso.
NOTA:
Si no podemos izarnos bien, podemos recurrir el pedal del puo:
a) Ponemos el pedal sobre el mosquetn de anclaje y nos izamos sobre l.
b) Desmontamos el pedal y continuamos el descenso.
Dos ti pos de l l aves de bl oqueo del descendedor
FRACCIONAMIENTO EN ASCENSO
Los fraccionamiento en el ascenso no plantean grandes dificultades.
Tcnica:
Nos acercaremos al nudo del fraccionamiento, dejando unos 3 dedos de espacio desde
el nudo con nuestro bloqueador de puo.
Nos anclaremos al mosquetn de instalacin con el cabo de anclaje largo.
Apoyados sobre el pedal o ayudados con apoyos naturales, descargaremos el peso del
croll y lo pasaremos a la cuerda de subida.
Tensaremos la cuerda para hacer trabajar al croll lo antes posible.
Suspendidos del croll o del cabo de anclaje, pasaremos nuestro puo por encima del
croll en la cuerda de ascenso, teniendo precaucin de no enredar el cabo de anclaje del
puo con la cuerda de progresin.
Una vez comprobado de que todo est correcto y no hay enredos de cuerdas,
ascenderemos un poco y quitaremos el cabo de anclaje largo para continuar nuestro
ascenso.
PASAMANOS EN DESCENSO
La progresin por un pasamanos pasa por tres fases: Entrada en el pasamanos,
desarrollo del pasamanos y salida del pasamanos, que en este caso ser en descenso.
Tcnica:
Entrada:
A la altura de la cabecera del pasamanos anclaje de inicio del pasamanos, nos
anclaremos con nuestro cabo de anclaje corto al mosquetn de instalacin.
Quitaremos el mosquetn de frenado y desmontaremos el descendedor.
Desarrollo:
Con en el cabo de anclaje corto en la cabecera del pasamanos.
Colocaremos el cabo de anclaje largo en la primera comba del pasamanos.
Con precaucin de que no exista riesgo de apertura fortuita de los mosquetones de los
cabos de anclajes.
Pasaremos el cabo de anclaje corto a la primera comba tambin, quedando los
mosquetones de los cabos de anclaje con los gatillos enfrentados.
Nos desplazaremos lateralmente hasta el siguiente anclaje.
Pasaremos primero el cabo largo a la segunda comba y el cabo corto despus.
Realizaremos este procedimiento hasta encontrarnos en la ltima comba del
pasamanos.
Salida:
Desde la ltima comba montaremos nuestro descendedor en la cuerda de descenso sin
necesidad de anclarnos al mosquetn de instalacin del pasamanos, evitando as un
mayor factor de cada.
Como si de un fraccionamiento se tratase, cargaremos el descendedor lo mximo
posible, pondremos el mosquetn de frenado y realizaremos la llave de bloqueo sobre el
descendedor.
Quitaremos los cabos de anclaje y comenzaremos nuestro descenso.
PASAMANOS EN ASCENSO
El procedimiento es similar que en el descenso, slo que el sentido de la marcha ser el
contrario.
Tcnica:
Entrada:
Sin necesidad de anclarnos al mosquetn de instalacin que da inicio al pasamanos en
subida, nos anclaremos directamente a la primera comba con nuestros dos cabos de
anclajes, invirtiendo el sentido de los gatillos para evitar su apertura fortuita.
Desmontaremos el croll, ayudndonos con el pedal o algn apoyo natural.
Desmontamos el puo.
Desarrollo:
Realizamos el desplazamiento lateral sustentados de los cabos de anclaje y
procederemos en los cambios de comba igual que se realizaba en el sentido
descendente.
Salida:
Terminaremos nuestro recorrido horizontal anclndonos en el mosquetn de instalacin
que inicia el ascenso con el cabo de anclaje largo.
Colocaremos los bloqueadores de ascenso como si de un fraccionamiento en ascenso
se tratase y continuaremos.
PASO DE DESVIADORES
Los desviadores son las nicas instalaciones en las que, para superarlas, hay que sacar
la cuerda de progresin del mosquetn de instalacin; pero su finalidad es muy parecida
a la de los fraccionamientos.
Tcnica:
Tanto en subida como en descenso el procedimiento es muy sencillo.
Al llegar a la altura del desviador no tenemos que desmontar nuestros aparatos de
progresin para superar el obstculo, slo basta con quitar el mosquetn de instalacin
de la cuerda de progresin y ponerlo de nuevo debajo de los bloqueadores en el
ascenso, o por encima del descendedor en el descenso, dejando la instalacin como la
encontramos al principio.
En caso de que exista la posibilidad de desplazarnos al sacar la cuerda de progresin,
podemos anclarnos con un cabo de anclaje para solventar el problema.
RAPEL GUIADO O TELESFRICO
La finalidad de esta instalacin es la de evitar o sortear algn tramo que requiera
retirarnos de la pared de progresin por diferentes motivos: posibles desprendimientos,
cascada de agua, lago, roces, etc.
Tcnica:
La tcnica que aplicaremos es la similar a la de un rpel normal, con la cuerda de
progresin en nuestro descendedor y el mosquetn de frenado.
Antes de comenzar el descenso tendremos que anclarnos con el cabo de anclaje largo a
la cuerda que nos sirve de gua y nos conducir hasta el final del telesfrico.
Para mejorar el descenso podemos utilizar una polea homologada para ser utilizada
como medio de anclaje, evitando un mayor desgaste por rozamiento que produce el
mosquetn del cabo de anclaje directamente en la cuerda del telesfrico. Hay que tener
en cuenta que estas poleas deben ser usadas con un mosquetn simtrico.
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ltima modificacin: viernes, 26 de octubre de 2012, 09:59

Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 6.1. Realizacin de un arns de emergencia.
Siguiendo la mxima del proverbio chino que dice "Una imagen vale ms que mil
palabras", os lo mostraremos en una secuencia de imgenes:
Partimos de un anillo de cuerda, tal como en la foto,
y seguimos la secuencia
As terminamos el arns plvico o "braguero".
Se puede emplear para descender en rpel
con cualquier tipo de descendedor
Otro anillo de cuerda nos servir para el arns de pecho,
segn te mostramos en las siguientes imgenes
Y ya tenemos el arns completo para ser usado
Y aqu con el croll preparado para iniciar el ascenso.
Pero no olvides que es un mtodo de fortuna
que slo se debe emplear en condiciones extremas
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 6.2. Sustitucin del bloqueador de mano.
Si el pozo es de un solo tramo, tal vez sea conveniente pasar el bloqueador de un
compaero a otro. En caso de que esto no sea posible o retrase demasiado al grupo, una
alternativa es el uso de un nudo Machard, tal como vemos en la ilustracin:
El nudo puede realizarse directamente sobre la cuerda sin necesidad de mosquetn,
aunque es recomendable su empleo.
El nudo Machard tiene la ventaja sobre el prusik (recomendado en otros manuales), que
se desliza con solo empujar sin tener que destensar el nudo para seguir progresando.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 6.3. Sustitucin del bloqueador ventral.
Tal como muestra la imagen, el nudo dinmico con doble mosquetn nos sirve de
bloqueador.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 6.4. Sustitucin del descendedor.
Hace aos no existan los descendedores y ya se hacia rpel de diferentes modos.
Bueno, pues vamos a recuperar alguno de estos modos por si perdemos el descendedor
y queremos seguir bajando.
El nudo "mezzo paleto" (nudo medio de barquero, en espaol) es un recurso muy
antiguo y se emplea para este menester.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 7.1. Prevencin y seguridad.
7.1. Cavidades verticales y horizontales.
El trnsito por una cavidad es poco ms que transitar por la montaa de noche. Tiene
sus potenciales peligros, pero nada excepcional que no podamos controlar.
Es particularmente conveniente vigilar:
Inestabilidad de los bloques de piedra del suelo
Resbalones por barro o roca hmeda
Resbalones en rampas de barro
Cada en pozos no sealizados
Cada de piedras de compaeros que estn en una lnea superior
7.2. Crecidas.
En las cavidades con circulacin de agua y en las que funcionan como sumideros, es
necesario tener en cuenta precauciones adicionales.
En primer lugar es necesario consultar el caudal de agua segn la poca del ao, y en
segundo lugar consultar las previsiones meteorolgicas. Ante un aviso de eventuales
lluvias debemos desistir de nuestra exploracin.
En el caso de crecidas inesperadas ser necesario buscar un lugar en alto y a salvo del
agua. Procuraremos que, en lo posible, sea confortable como para montar un punto
caliente o vivac de fortuna donde esperar el descenso de las aguas, o en su caso la
llegada de equipos de rescate.
Entretanto debemos observar algunos principios:
Desprendernos de la ropa mojada para evitar la hipotermia
Gestionar la iluminacin de forma colectiva, dejando slo una luz piloto de
referencia y usar la mnima necesaria
Gestionar los alimentos de forma colectiva. Beber abundante agua y dosificar la
alimentacin para el mximo de tiempo posible. No sabemos qu tiempo estaremos
dentro
7.3. Vivac de fortuna.
Ante la necesidad de pasar unas horas de ms en el interior de la cavidad, debemos
improvisar un vivac que nos ayude a estar ms confortable y a entrar en calor.
Nos ayudaremos con las mantas trmicas de todos los miembros del equipo y con todo el
material de que dispongamos: cuerdas, sacas, etc...
Ejemplo de "punto caliente" o vivac de fortuna realizado con el material que lleva el equipo
de exploracin
Manta trmica, imprescindible en el equipo del explorador
Hoy se usa poco el carburero, por lo que para conseguir calor incluiremos en nuestro
equipo personal algunas velas de consumo lento que nos proporcionarn este calor.
Vela de emergencia
7.4. Puesta en marcha de la alerta.
En caso de necesitar ayuda externa por accidente, agotamiento u otra causa, el equipo
se divide en dos: una parte se quedar cuidando del accidentado, y uno o dos miembros
del equipo debern salir de la cavidad y buscar un lugar con cobertura para telefona
mvil. Desde este punto se realizarn las llamadas correspondientes en funcin de la
situacin.
Retraso simple sin accidente: llamada a los compaeros, familias o amigos que
supieran de nuestra salida y pudieran alarmarse. Evitaremos as que ellos se
alarmen y den una alerta innecesaria.
Accidente con necesidad de intervencin de medios areos o terrestres para
evacuacin: telfono de emergencias 112, donde daremos los datos de la cavidad,
situacin UTM de la misma y problema que tenemos.
Es conveniente, adems, alertar a la Federacin Andaluza de Espeleologa por si
fuera necesaria su colaboracin, a travs del Espeleosocorro Andaluz, con las
autoridades para las labores del dispositivo de rescate.
FAE (laborables): 952 21 19 29
Mvil: 607 49 60 30
Otro: 637 88 45 63
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.1 Definiciones
El primer trabajo del explorador es la realizacin del mapa del territorio que explora. El
espelelogo, es por tanto, el responsable del levantamiento topogrfico del plano de la
cavidad como trabajo previo a toda gestin de difusin y estudio.
Definiciones
La topografa es el conjunto de conocimientos tcnicos y artsticos que permiten describir
y delinear con detalle la superficie de un terreno poco extenso.
Con espeleometra definimos la parte de la topografa dedicada a la representacin de
las cavidades naturales con la aplicacin de mtodos especficos y propios del medio
subterrneo.
Estos trabajos tienen dos fases principales: los trabajos de campo o toma de datos y los
trabajos de gabinete o de representacin grafica.
Sobre el terreno debemos obtener los datos numricos como anotaciones grficas para
que a continuacin realicemos los trazados precisos y los dibujos que representan lo ms
fielmente posible la cueva o sima en cuestin.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.2 Aparatos de medicin.
8.2 Aparatos de medicin
La brjula. Est basada en la propiedad de un objeto imantado de orientarse en la
direccin del Norte Magntico- Sur. De este modo una aguja sustentada sobre un eje
apunta en la direccin N-S de forma permanente. De modo que podemos establecer el
ngulo entre la lnea que describe y nuestra direccin real: a este ngulo se le denomina
rumbo.
El clinmetro nos sirve para la medicin de los ngulos verticales. Su principio se basa
en una aliada con un semicrculo graduado del centro del cual pende una pequea
plomada. Si apuntamos la aliada hacia un punto la plomada marcara un ngulo sobre el
semicrculo que nos indica el ngulo vertical de la visual. Tendr valor positivo cuando la
tomemos hacia arriba (de 0 a +90) y valores negativos cuando midamos hacia abajo (de
0 a -90). Un pozo vertical medido desde arriba nos dara un valor de -90 y una lnea
horizontal 0.
Cinta mtrica. Se trata de una cinta de tela reforzada o de material sinttico, macada
cada centmetro y enrollada sobre un tambor. Nos permite medir distancias, anchos o
detalles en la toma de datos.
Hoy existen tanto brjulas, clinmetros y distancimetros de tipo electrnico de gran
precisin para este tipo de mediciones.
Este modelo de distanciometro, con
alguna modificacin, permite medir
distancia, ngulo vertical y ngulo
horizontal y transmitirlo por Bluetooth a
una PDA u ordenador donde programas
como el Auriga realizan los clculos de
manera automtica y la representacin
grfica de la cavidad en tiempo real.
Libreta de topogrfica. Es un cuaderno con una tabulacin espacial donde recoger los
datos ordenadamente. Algunos tienen las hojas con la cara posterior con retcula
milimetrada para hacer en ellas las anotaciones grficas o croquis de la zona medida.
Estas anotaciones nos ayudaran a la realizacin del dibujo con una mayor precisin.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.3 La toma de datos
8.3 La toma de datos
La forma ms extendida en la toma de datos es el llamado itinerario combinado con la radiacin.
El itinerario consiste en medir la direccin, inclinacin y distancia entre puntos sucesivos a lo largo de una
galera. Para completar las mediciones se suele medir el ancho y alto de la galera en cada punto de la toma
de datos.
La radiacin consiste en hacer una serie de mediciones radiales, desde un punto hacia las paredes de la
cavidad, generalmente salas amplias o lugares de especial inters en los que situar elementos singulares.
Las mediciones se realizaran siguiendo el itinerario de
las estaciones: de 0 a 1, de 1 a 2,.. Al llegar al punto 4
sera una radiacin: de 4 a 5, de 4 a 6,.. para retomar
el itinerario de 4 a 10 y siguientes.
Estadillo para la toma de datos en la cavidad y relleno con datos de ejemplo.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.4 La representacin del dibujo
8.4 La representacin del dibujo.
Una vez que tenemos trazado el esquema de puntos y lneas con la ayuda de los croquis
procedemos a la realizacin del dibujo. La forma tradicional de dibujo artstico a mano
alzada est en franca retirada. La mayora de los dibujos de hoy se realizan con la ayuda
de programas informticos.
Pantalla de una topografa en Corel Draw, lo que nos permite trabajar por capas y en
formato vectorial.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.5 Simbolos convencionales
8.5 Smbolos convencionales
A lo largo de los aos los espelelogos han ido identificado en sus dibujos una serie de
morfologas que ayudan a interpretar los accidentes naturales. Esos smbolos se han
reunido en una serie de tablas y aceptados por una mayora en congresos y reuniones
tcnicas.
Aqu os mostramos las tablas mas aceptadas.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.6 Interpretacin de una topografa.
8.6 La interpretacin de una topografa.
A travs de una topografa bien realizada tenemos una aproximacin bastante fiel de la
cavidad de modo que nos ayudara a planificar una visita o exploracin. El otro elemento
importante es la ficha tcnica elaborada por el grupo que haya explorado o reequipado la
cavidad.
Se trata de las tcnicas que se refieren a la representacin grfica de un terreno al que
se refiere, en nuestro caso una cavidad.
Una buena topografa nos dar numerosa informacin para nuestros trabajos o para
desenvolvernos en una visita.
El alzado, nos muestra los desniveles y la profundidad de los pozos, nos ayuda a la hora
de organizar el material si no disponemos de la ficha tcnica.
La planta, principalmente nos muestra la direccin de las galeras que debemos tomar.
Normalmente suele utilizarse en cuevas con diferentes itinerarios para evitar perdidas, o
simplemente alcanzar nuestros objetivos.
La topografa, si est bien realizada y completa, tambin aporta informacin acerca de las
caractersticas geolgicas de la cavidad.
Es aconsejable llevar con nosotros a la cavidad su topografa plastificada y la ficha
tcnica si procede.
Topografa de una cavidad.
Este documento deber contener informacin
complementaria que nos ayude a ubicar la cueva
y a sus autores:
Nombre de la cavidad.
Municipio y paraje.
Coordenadas UTM y sistema de proyeccin.
Indicacin del Norte Magntico y declinacin.
Informacin de escala grfica.
Nombre de los autores.
Fechas de realizacin.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.7 La ficha tcnica
8.7 La ficha tcnica de una cavidad.
En general, mas all de la descripcin de la cavidad y de la topografa, la ficha tcnica propiamente dicha se refiere a
simas y caones.
A travs de este documento se puede establecer que material se necesita para una visita y lo ms importante el modo
en que debemos ensacarlos para su transporte de modo que est disponible en cada uno de los pozos y dificultades a
instalar.
Un buen ejemplo lo tenemos en esta ficha de la Sima Azul del Torcal de Antequera en donde encontramos toda la
informacin para su exploracin.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 8.8 El GPS
8.8 GPS, navegador.
El denominado Sistema de Posicionamiento Global o Global Positioning System, se inici
como un proyecto para permitir a las unidades militares de Estados Unidos conocer su
posicin en todo momento y en cualquier lugar del mundo. El GPS, ha dado el salto al
mercado de consumo y en el mercado espaol, estn al alcance de todos los bolsillos,
son fciles de usar y no requieren instalacin.
El sistema GPS consiste en una constelacin de 24 satlites, 21 satlites primarios y 3 de
reserva, que orbitan circularmente a 20.000 km de la Tierra dando una vuelta cada 12
horas. Las seales de estos satlites proporcionan una posicin tridimensional de alta
precisin, de forma permanente y en cualquier lugar del mundo, que el receptor GPS
decodifica y transforma en latitud, longitud, altitud, rumbos y rutas martimas o terrestres
y velocidad de vehculos en movimiento como barcos, aviones o automviles, entre otros
datos. Las rbitas de los satlites forman una red que envuelve la esfera terrestre, de
forma que desde cualquier punto terico de su superficie se puedan ver al menos 5
satlites. De este modo y dependiendo de la orografa, el receptor GPS puede recibir y
procesar las seales emitidas por al menos 3 satlites.
Esquema de los satlites con respecto a la tierra.
La posicin tridimensional (latitud, longitud y altitud), conocida como 3D, requiere cuatro
satlites a la vista, mientras que la bidimensional (latitud y longitud), llamada 2D slo
necesita tres. La mayora de los receptores GPS pueden recibir y procesar hasta ocho
satlites simultneamente y losa ms precisos hasta 12, aunque la recepcin de un
mnimo de tres, permite la navegacin terrestre o martima, prcticamente las 24 horas
del da en cualquier lugar de la Tierra.
La base del Sistema GPS es una red de satlites estadounidenses cuya tarea es
proporcionar la infraestructura necesaria para permitir una localizacin precisa en el
entorno planetario exceptuando latitudes muy elevadas (los polos terrestres).
Los receptores GPS no cuentan con relojes atmicos pero son capaces de ajustar los
desfases mediante una medicin adicional sobre otro satlite, que a la postre los
convierte en relojes de precisin atmica. Prodigioso pero no perfecto los receptores GPS
deben ver bien el cielo para recibir correctamente la dbil seal de los satlites, por lo
que estn pensados para utilizarse en el exterior y pueden no funcionar bien en el interior
de un bosque tupido o entre montaas o edificios altos, lo que se puede corregir
empleando una antena.
Cmo funciona el Sistema GPS?
- Triangulacin: La base del GPS es la triangulacin desde los satlites.
- Distancias: Para triangular, el receptor de GPS mide distancias utilizando el tiempo de
viaje de seales de radio.
- Tiempo: Para medir el tiempo de viaje de estas seales, el GPS necesita un control muy
estricto del tiempo y lo logra con ciertos trucos.
- Posicin: Adems de la distancia, el GPS necesita conocer exactamente donde se
encuentran los satlites en el espacio. rbitas de mucha altura y cuidadoso monitoreo, le
permiten hacerlo.
- Correccin: Finalmente el GPS debe corregir cualquier demora en el tiempo de viaje de
la seal que esta pueda sufrir mientras atraviesa la atmsfera.
La exactitud de la medicin depende del tipo de receptor, aunque los actuales GPS
consiguen una precisin de unos 10 metros gracias a que reciben la seal de 12 satlites
simultneamente, y se pueden conectar sin cables (mediante Bluetooth) a otros
dispositivos. En mayo de 2000 se elimin la llamada Disponibilidad Selectiva: errores
introducidos voluntariamente por el ejrcito USA en las transmisiones GPS que limitaban
la precisin de los receptores no militares a 100 metros. Pero aun as, la seal GPS sufre
algunos avatares. El satlite puede enviar pequeos errores de medicin y la seal sufre
cambios de velocidad al atravesar la atmsfera y despus rebota en distintos obstculos
al llegar a la tierra. Sin embargo, los receptores avanzados corrigen los errores mediante
diversos sistemas y reducen su margen de error a slo un metro. Con sus limitaciones, el
GPS supera con creces a los sistemas de localizacin mviles, que tienen a favor el
precio y en contra su menor precisin (un margen de error de 200 metros en ciudad y de
entre 5 y 20 kilmetros en el campo) y su potencial amenaza a la intimidad. El GPS slo
recibe, mientras que el telfono mvil emite y as permite conocer la posicin del usuario.
Para el campo y ciudad El GPS se dise originalmente para proporcionar informacin
sobre la navegacin a barcos y aviones, pero el bajo precio de los receptores los ha
puesto al alcance de los usuarios que, combinndolos con diversos programas, pueden
sacarles un enorme partido.
En general, el GPS es til para la localizacin (determinar una posicin), la navegacin
(para ir de un lugar a otro), el rastreo (seguir el movimiento de personas y cosas), la
cartografa y para controlar el tiempo de manera exacta. En la prctica, eso se traduce en
aplicaciones que van desde el transporte por cualquier medio hasta las relacionadas con
la proteccin civil o el apoyo a personas con discapacidad (un ciego puede guiar al
taxista), pasando por la energa, telecomunicaciones, finanzas, agricultura, etc.
Los amantes del deporte al aire libre (montaismo, senderismo, esqu fuera de pista,
motociclismo, etc.), encuentran en el GPS un gua para ubicarse en entornos
desconocidos, localizar el lugar de destino y trazar la ruta ms adecuada. En el mbito
urbano, el GPS sita con un margen de error de diez metros cualquier farmacia, hotel,
gasolinera, museo, estacin, etc.
Con sistemas de navegacin propios, o acoplados a una PDA, o porttiles, los GPS
muestran con voz e imagen el camino correcto de cualquier carretera, dnde est una
calle en ciudades o pueblos as como velocidad, distancia, trayecto y otros datos en cada
momento.
Utilizacin del GPS
El Sistema de Posicionamiento Global tiene una variedad de aplicaciones en tierra, aire y
mar. Bsicamente, La tecnologa GPS puede ser utilizada en cualquier lugar, menos en
aquellos en los cuales es imposible recibir seal, como por ejemplo dentro de edificios,
subterrneos o bajo el agua. En el aire, los GPS son utilizados para la navegacin area,
tanto en aeronutica militar como en aviacin comercial y general. En el mar, los GPS
tambin son utilizados por aficionados a la nutica, pescadores y marinos profesionales.
Las aplicaciones terrestres en cambio son ms diversificadas. La comunidad cientfica por
ejemplo utiliza la tecnologa GPS para obtener datos de posicin y tiempo muy precisos.
Los agrimensores utilizan los GPS cada vez ms dentro de su trabajo. Esta tecnologa
permite ahorrar en costos ya que reduce drsticamente el tiempo que el profesional debe
pasar en el sitio de medicin an obteniendo datos muy precisos. Las unidades
profesionales de medicin de terreno tienen un costo de varios miles de euros, pero a
diferencia de las unidades para uso deportivo ofrecen una precisin con un margen de
error de menos de un centmetro.
Los usos recreacionales del GPS son casi tan numerosos como el nmero de deportes.
Para citar algunos, podemos decir que las unidades GPS son bastante populares entre
los ciclistas, escaladores, cazadores, motociclistas, etc. En espeleologa lo usamos para
determinar la posicin precisa de las cuevas y como ayuda para trazar rutas en la
montaa y orientarnos entre las cuevas y lugar de acampada o donde dejamos los
coches, por ejemplo. Cualquiera que precise mantener un registro o control de su
ubicacin o posicin geogrfica, encontrar su camino quizs en medio de condiciones
hostiles o saber la direccin y velocidad en que se desplaza puede sacar provecho de los
beneficios del Sistema de Posicionamiento Global.
Es muy comn hoy da encontrar unidades GPS instaladas en coches. Son los llamados
navegadores. Estos sistemas son utilizados por los conductores para saber la ubicacin
en la que se encuentran y decidir la mejor ruta a tomar para llegar a un punto designado.
Utilizacin de un GPS como
navegador sobre mapas de
carreteras.
GPS de mano, ideal
para usar en el medio
natural.
Terminologa
- Posicionamiento: es determinar una posicin o localizacin. El GPS es el primer sistema
que permite determinar con un error mnimo nuestra posicin en cualquier lugar del
planeta y bajo cualquier circunstancia.
- Navegacin: dado que es posible calcular posiciones en cualquier momento y de
manera repetida, conocidos dos puntos se puede determinar un recorrido o, a partir de
dos puntos conocidos, determinar la mejor ruta entre ellos dos.
- Seguimiento: mediante la adaptacin del GPS a sistemas de comunicacin, un
vehculo, flota o persona puede comunicar su posicin a una central de seguimiento.
- Topografa: gracias a la precisin del sistema, los topgrafos cuentan con una
herramienta muy til para la determinacin de puntos de referencia, accidentes
geogrficos o infraestructuras, entre otros, lo que permite disponer de informacin
topogrfica precisa, sin errores y fcilmente actualizable.
- Sincronizacin: dada la caracterstica adicional de medicin del tiempo de que disponen
los receptores GPS, podemos emplear este sistema para determinar momentos en los
que suceden o sucedern determinados eventos, sincronizarlos, unificar horarios, etc.
Los navegadores GPS para el coche
Los navegadores GPS han conseguido eliminar, en la mayora de los casos, los
incmodos mapas, gracias a una mayor exactitud, informacin y, adems, porque hablan.
La demanda de un navegador de fbrica, integrado en el vehculo, es muy escasa
cuando se trata de modelos del segmento medio o utilitario, pero desde hace unos aos
se han disparado en Espaa las ventas de este dispositivo como accesorio
independiente. El motivo es muy sencillo, cuestan tres veces menos que los de
instalacin fija en las consolas del coche y, adems, se pueden trasladar de un coche a
otro.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.1. Conceptos bsicos de geologa.
EL TIEMPO EN GEOLOGA
Uno de los conceptos ms difciles de comprender en Geologa puede ser el del
tiempo. Los eventos geolgicos se realizan con extrema lentitud desde el punto de
vista humano, por lo que es complicado percibir la magnitud del tiempo geolgico. En
Geologa el abanico de velocidades y duracin de los procesos es muy grande. Hay
procesos que se desarrollan a velocidades muy rpidas (terremotos) y otros
extremadamente lentos (el levantamiento de una cordillera). Actualmente la edad de la
Tierra se asume en unos 4.600 millones de aos (m.a.) (aunque las rocas ms
antiguas encontradas datan de 3.800 m.a.), por lo que el milln de aos es la unidad
de tiempo ms utilizada en Geologa. La Historia Geolgica de la Tierra se puede
agrupar en cuatro grandes divisiones: Precmbrico (abarca desde el origen de la
Tierra hasta el inicio del Paleozoico, hace 590 m.a.), Paleozoico (de 590 a 248 m.a.),
Mesozoico (de 248 a 65 m.a.) y Cenozoico (de 65 m.a. a la actualidad).
ESTRUCTURA DE LA TIERRA
Desde la superficie de la Tierra hasta el interior de la misma se pueden distinguir tres
unidades principales: corteza, manto y ncleo. La Corteza se separa del manto por la
discontinuidad de Mohorovicic, que se detecta por un aumento brusco de la velocidad
de las ondas ssmicas.
La velocidad de las ondas ssmicas es mayor en la horizontal de la corteza terrestre
que en la vertical, distinguindose una corteza continental y otra ocenica.
Verticalmente tambin es posible diferenciar una zonificacin de materiales en tres
niveles.
El Manto representa el 69% de la masa de la Tierra, siendo su lmite inferior ms neto
que el superior. Se separa del ncleo por la discontinuidad de Gutemberg. Atendiendo
a las diferentes velocidades de las ondas ssmicas se puede diferenciar un manto
interior, una zona intermedia y un manto superior, donde se localiza una zona de
plasticidad con probadas connotaciones dinmicas entre manto y corteza.
El Ncleo se divide a su vez en ncleo interno (denso) y ncleo externo (fluido).

PRINCIPALES TIPOS DE ROCAS
Existen varias formas de clasificar las rocas, si bien lo ms comn es clasificarlas
desde el punto de vista gentico, es decir, segn su origen. De este modo se pueden
distinguir dos grandes conjuntos: las rocas endgenas o de origen interno (formadas,
al menos parcialmente, en el interior de la Tierra) y las rocas exgenas o de origen
externo (formadas en la superficie de la Tierra).
I) Rocas Endgenas
Se dividen a su vez en rocas magmticas y metamrficas.
- Rocas Magmticas o gneas. Proceden de una solucin de silicatos fundida total o
parcialmente denominada magma. Se diferencian dos subgrupos: rocas intrusivas y
rocas extrusivas.
Rocas Intrusivas. Son las rocas formadas a partir de un magma que solidifica en el
interior de la Tierra. Se dividen en rocas filonianas y rocas plutnicas, como el granito.
Rocas Extrusivas o Volcnicas. Son las rocas formadas a partir de un magma que se
solidifica en la superficie de la Tierra (andesitas, basaltos, etc.).
- Rocas Metamrficas . Son las producidas por cambios mineralgicos, qumicos y
estructurales en las diferentes rocas cuando stas se ven sometidas a condiciones de
presin y/o temperatura diferente de las que las generaron (esquistos, pizarras,
gneises, etc.).
II) Rocas Exgenas o Sedimentarias
Son rocas que proceden, por procesos superficiales, fsicos, qumicos y/o biolgicos,
del resto de tipos de rocas. Se disponen en capas superpuestas o estratos. Se dividen
en:
- Rocas Detrti cas. Formadas por fragmentos de rocas y/o minerales transportados y
depositados por los procesos superficiales fsicos (arenas, conglomerados, etc.)
- Rocas Qumi cas. Formadas por la precipitacin de iones minerales disueltos en
soluciones acuosas (calizas, yesos, etc.).
- Rocas de ori gen orgni co. Formadas por la acumulacin de restos orgnicos o la
acumulacin de material producido por la actividad de los seres vivos (carbn, etc.).
EL CICLO GEOLGICO
Como se ha podido observar en los anteriores apartados, en general todos los tipos
de rocas estn relacionados unos con otros. El fundador de la moderna Geologa,
J ames Hutton, ya enunci hace 280 aos que las rocas se meteorizan y forman
sedimentos que luego se entierran a profundidad. Estos sedimentos convertidos en
rocas pueden sufrir ms tarde un proceso de metamorfismo y/o fusin. Posteriormente
se deforman y se levantan durante la gnesis de las cordilleras, para seguir de nuevo
la meteorizacin y reciclaje. Si bien se podra matizar muchos aspectos, en general
esta teora coincide con la idea de la Tierra en constante cambio.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.2. Deformacin de los materiales terrestres.
La dinmica de la Corteza Terrestre somete a los materiales que la constituyen a
enormes esfuerzos, que dan como resultado deformaciones de gran intensidad,
produciendo diferentes estructuras.
NIVELES ESTRUCTURALES Y TIPOS DE DEFORMACIN
La dinmica a escala del Globo ha provocado accidentes tectnicos que repercuten a
escala regional dando lugar a las deformaciones que constituyen los macizos que
todos conocemos. Sus caractersticas dependen del nivel estructural en el que la roca
se encuentre: en los niveles ms superficiales el comportamiento es frgil, en el nivel
medio, debido a las presiones a que estn sometidos los materiales, se producen los
pliegues y flexiones y, finalmente, en el nivel inferior con presiones y temperaturas
muy elevadas tienen lugar deformaciones por flujo, y la fusin. No obstante, estos
lmites deben tomarse solamente como aproximacin; el tipo de deformacin sufrido
por una roca est tambin condicionado por sus propias caractersticas: dureza,
fragilidad, etc. Materiales muy plsticos como el yeso, sern deformados en cualquier
circunstancia de un modo muy diferente a rocas duras, como las cuarcitas o las
calizas.
Los elementos geomtricos ms caractersticos correspondientes a la deformacin de
las estructuras originales de las rocas, son:
Pliegues
Los elementos que caracterizan la geometra de un pliegue son:
- Charnela: Es la lnea de mxima curvatura del pliegue.
- Flancos: Son las zonas a un lado y otro de la charnela.
- Ncleo: Constituye la parte central del pliegue.
- Eje: Es la lnea de unin de los puntos de charnela a lo largo de una capa.
- Superficie axial: Es la que contiene el conjunto de todos los ejes y charnelas en la
horizontal.
En casos de deformacin escasa o cuando se trabaja a escala pequea, puede
asimilarse a un plano.
En funcin de la disposicin de estos elementos, los pliegues simples se diferencian
en asimtricos, cuando los flancos presentan diferente buzamiento, inclinados
cuando lo est el plano axial, recumbentes cuando el plano axial es horizontal, o
invertidos cuando la charnela aparece en sentido opuesto al original. Los pliegues
presentan una escala muy variable de tamaos, desde centmetros hasta de
centenares de metros.
Las formas ms comunes son pliegues simples: antiformas y sinformas, segn sean
convexos o cncavos respectivamente. Se denomina anticlinal a una antiforma en la
que los materiales ms antiguos se sitan en su ncleo. Un sinclinal es una sinforma
con los materiales ms modernos en su ncleo.
Fallas
Las fallas son fracturas producidas por los esfuerzos tectnicos. Las masas de roca
fracturadas presentan desplazamientos segn el plano de rotura, bien sea en sentido
horizontal y/o vertical, o por torsin. Al igual que los pliegues, las fallas se caracterizan
por una serie de elementos geomtricos:
- Labios: Es el nombre que reciben los bloques que quedan a un lado y otro de la
fractura.
- Plano de falla: Es la superficie de rotura. Puede ser plana, ligeramente curva o
alabeada (especialmente en fracturas de gran entidad). En algunos puntos puede
aparecer pulida por la friccin que produce el desplazamiento de los bloques, y con
estras que indican la direccin del movimiento, denominndose entonces Espejo de
falla. Normalmente, salvo en fracturas pequeas, el plano es en realidad una banda
de cierto espesor, donde la roca aparece triturada o alterada.
- Salto de falla: Es el desplazamiento entre los dos bloques fracturados. Puede
medirse horizontalmente, verticalmente, o segn la direccin del plano de falla. En
funcin del sentido de desplazamiento de los bloques respecto al plano de fractura se
definen tres tipos bsicos de fallas, siempre que dicho plano se encuentre inclinado.
- Normales: Son aquellas en las que el labio situado sobre el plano de falla est
hundido respecto al otro. Este plano es generalmente muy vertical. Se encuentran
asociadas a movimientos de distensin.
- Inversas: Son aquellas en que el labio situado sobre el plano de fractura est
levantado respecto al otro. Se producen por movimientos de compresin. Cuando este
plano tiene una inclinacin muy pequea hablamos de Cabalgamientos. En ellos un
bloque se sita sobre el otro, con desplazamientos a veces muy importantes, dando
lugar a Escamas.
- De desgarre: El desplazamiento de los bloques es principalmente horizontal, si bien
puede haber un componente vertical ms o menos importante. Este tipo de fracturas
da lugar a desplazamientos muy considerables entre sus bloques.
En la mayora de los casos aparecen fracturas mixtas (de desgarre con una
componente directa o inversa, etc.).Igualmente son frecuentes las fallas asociadas a
pliegues.
Diaclasas
Son fracturas menores de la roca en las que no existe un desplazamiento relativo de
los bloques o ste es mnimo. Aparecen siempre agrupadas en familias de distinta
orientacin.
ESTRUCTURAS DE MICROTECTNICA
Las manifestaciones de los esfuerzos sufridos por una roca aparecen tambin a
pequea escala. Las estructuras ms frecuentes son los estilolitos y las venas
minerales.
Los estilolitos se deben a la disolucin de la roca por efecto de la presin (esfuerzos
compresivos). Aparece una superficie ms o menos plana, que vista en seccin
presenta aspecto de sutura. Los estilolitos se disponen ortogonales a la direccin de
mximo esfuerzo.
Las venas son, por el contrario, el resultado de esfuerzos distensivos. En una
direccin perpendicular a ellos tiene lugar el crecimiento de cristales, a veces de un
gran espesor. La medicin en campo de estas estructuras, y su posterior tratamiento
estadstico, permite conocer las direcciones de los esfuerzos tectnicos sufridos por
un macizo rocoso.
ELEMENTOS DE GEOMETRA ESTRUCTURAL
El estudio de la disposicin de las rocas despus de que hayan sufrido las
deformaciones que acabamos de describir, requiere el empleo de una serie de
tcnicas de medida de sus elementos geomtricos. De esta forma podemos
reconstruir tanto la disposicin original de las rocas, como conocer el tipo de esfuerzos
que han sufrido. De la misma manera usaremos estas tcnicas para la representacin
cartogrfica de la geologa de una regin.
Trataremos ahora a los estratos o a las fracturas como meros planos geomtricos que
podremos definir a partir de los siguientes parmetros:
- Rumbo: ngulo horizontal medido entre una lnea y un sistema de referencia
cartogrfica. Por lo general se refiere al Norte magntico (el medido directamente por
una brjula) o geogrfico (el del sistema de referencia utilizado, despus de corregir la
declinacin magntica).
- Incl i naci n: Trmino general aplicado al ngulo vertical formado por un plano o
lnea con la horizontal.
- Di recci n de un pl ano: Es el rumbo de una lnea horizontal situada en l. Se indica
con la letra griega (delta).
- Buzami ento: Inclinacin respecto a la horizontal de la lnea de mxima pendiente de
un plano inclinado. Esta lnea es, evidentemente, perpendicular a la direccin de la
capa. Se denota por la letra griega (beta).
- Buzami ento aparente: inclinacin de un plano medida en una direccin cualquiera.
Siempre ser menor que el buzamiento. En las rocas sedimentarias, la forma plana
ms frecuente y definitoria de la estructura de la roca, es el plano de estratificacin. La
medida de su direccin y buzamiento permite conocer su disposicin espacial y la
deformacin sufrida. La medida de los elementos geomtricos de los pliegues y las
fracturas nos informa de los esfuerzos a los que ha estado sometida una Regin.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.3. El karst, procesos y formas.
Como karst se conocen unas ciertas formas del relieve y procesos asociados a la
formacin de las mismas, que las caracterizan claramente. En general un rea
krstica se caracteriza por:
- Escasa presencia o ausencia de redes de drenaje superficiales, predominando el
drenaje subterrneo claramente jerarquizado.
- Presencia de conductos que organizan el drenaje subterrneo, siendo los ms
notables las cuevas y simas. Algunas de stas funcionan como sumideros y otras
como surgencias o manantiales, en clara relacin con el drenaje endorreico.
- Existencia de formas singulares debidas a la disolucin de las rocas generadas por
el agua.
Vista de la entrada a la Cueva del Gato (Benaojn, Mlaga)
PROCESOS DE KARSTIFICACIN
La formacin de un sistema krstico se inicia con la infiltracin del agua en el macizo,
a favor de las fisuras y discontinuidades preexistentes en la roca. La mayora de las
rocas favorables a la karstificacin presentan una red de fisuras interconectadas lo
suficientemente densas como para que el agua pueda moverse por ellas,
favorecindose el proceso de disolucin de las mismas y produciendo, por tanto, el
ensanchamiento de dichas fisuras. Algunas de estas fisuras (p.e., las sometidas a un
mayor gradiente hidrulico) se ampliarn selectivamente generando unos conductos
preferentes para la circulacin del agua y sobre los que se producir progresivamente
una mayor disolucin. De este modo se genera una red subterrnea con conductos
preferentes de drenaje.
El proceso de karstificacin, y por tanto el desarrollo de una red de drenaje
subterrnea, est condicionado por una serie de factores:
- Existencia de rocas favorables a la disolucin (litologa).
- Existencia de una estructura geolgica adecuada para el desarrollo de sistemas
endorreicos.
- Condiciones climticas favorables (el aporte hdrico y la temperatura es clave para la
disolucin de las rocas).
- Tiempo suficiente para que los procesos se desarrollen.
Existen otras muchas causas que influyen en el desarrollo de los procesos krsticos,
como es la existencia de suelo (los procesos bioqumicos favorecen la disolucin de
las rocas), el gradiente hidrulico generado, las caractersticas fsico-qumicas de las
aguas que discurren por el macizo rocoso, etc; lo que provoca que materiales
similares desarrollen diferentes morfologas krsticas y diferentes estados de
desarrollo de las mismas, segn las condiciones particulares (clima, altitud, procesos
edficos, etc) de cada rea.
ZONIFICACIN DEL KARST
Desde el punto de vista del comportamiento hidrogeolgico del karst, se pueden
diferenciar en la vertical dos claras zonas con un comportamiento diferente:
- Zona fretica o saturada: Es la zona donde el agua llena todos los poros, huecos y
fisuras interconectadas, circulando subhorizontalmente por la red de conductos hacia
las surgencias.
Cueva de la Valgornera (Baleares). Zona inundada.
- Zona de aireacin o vadosa: Es la zona por la que el agua se infiltra a travs de las
fisuras y huecos, desplazndose rpidamente por la accin de la gravedad, hacia la
zona fretica. Entre estas dos existe una Zona de fluctuacin o epifretica que se
encuentra inundada en pocas de crecida y se comporta como vadosa en pocas de
estiaje, es decir, est sometida a las variaciones estacionales.
Igualmente se pueden distinguir varias zonas segn el comportamiento hidrogeolgico
en la horizontal del sistema krstico.
- Zona de alimentacin: Est limitada por el rea de captacin de los materiales
karstificables. Se produce una captacin difusa de las aguas a travs de fisuras y
poros, y una captacin puntual a favor de los sumideros.
- Zona de circulacin: Est representada por la red de conductos que constituyen el
sistema krstico.
La circulacin subterrnea se organiza conectando las reas de alimentacin con las
reas de descarga (surgencias y manantiales).
- Zona de descarga: Representada por puntos concretos (surgencias y manantiales)
por donde se produce la salida del agua que ha circulado por el sistema krstico.
FORMAS KRSTICAS
Hemos comentado que el trmino Karst se asocia tanto con unos procesos, como con
unas determinadas formas del relieve, producidas en general por la disolucin de
diversas rocas de la superficie terrestre.
La mayor parte de la disolucin que se produce en un rea krstica tiene lugar en la
superficie o muy cerca de ella, por lo que en superficie se producen una serie de
formas de disolucin caractersticas que constituyen el pai saj e exokrsti co (parte
superficial del karst):
- Lapiaz: Denominado tambin lenar. Representa un conjunto de numerosas formas
de disolucin superficial generadas por la accin directa del agua de lluvia o fusin de
nieve. Constituyen reas en las que la infiltracin se produce con rapidez, siendo
prcticamente inexistente la escorrenta superficial.
Lapiaz.
- Dolina: Depresin circular cerrada en forma de embudo cuya pendiente puede ser
escarpada. Su dimetro puede estar comprendido entre pocos metros y varios
hectmetros. Marca la existencia de lugares puntuales de infiltracin preferente a favor
del cruce de planos de debilidad.
Dolina en Sierra de las Nieves, Mlaga
- Uvala: Depresin alargada y de contornos irregulares de varios hectmetros de
dimetro. Su gnesis puede estar relacionada con la coalescencia de dolinas que
crecen prximas entre s, desarrollndose ms rpidamente en anchura que en
profundidad.
- Polje: Importante depresin krstica de forma alargada cuya longitud puede ser de
varios kilmetros. El fondo es marcadamente plano y a menudo est colmatado de
sedimentos detrticos. Suelen estar sujetos a inundaciones peridicas, ya que la
superficie topogrfica del terreno est muy cerca del nivel fretico.
- Can: Valles estrechos de paredes muy verticales y fuertes desniveles. Se produce
cuando un ro se encaja lo suficiente como para atravesar el acufero krstico
subyacente.
Las formas desarrolladas en el interior del sistema krstico constituyen el pai saj e
endokrsti co, y si bien las formas de disolucin caractersticas son las cuevas y
simas, que constituyen los conductos con desarrollo principalmente horizontal o
vertical respectivamente, existen otras formas caractersticas y conocidas por los
espelelogos, con una gnesis completamente distinta, debida a la precipitacin de
diferentes minerales, que tienden a rellenar los conductos subterrneos. stas
constituyen las formas de precipitacin o espeleotemas.
- Estalactita: Se forma cuando una gota de agua que circula por una fisura
desemboca en un conducto vadoso. Alrededor de la gota precipita el mineral,
producindose poco a poco el crecimiento de una fina concrecin cilndrica hueca por
cuyo interior sigue circulando el agua, constituyendo lo que se denominan
macarrones. Si adems circula el agua por las paredes, se produce un crecimiento
radial de los cristales que engrosa la estalactita. Si se produce el flujo de agua a favor
de paredes, extraplomos, etc. se producen formas variadas que reciben diversos
nombres (cortinas, banderas, etc.).
Espeleotemas de la Cueva de la Valgornera (Mallorca)
- Estalagmita: Al caer la gota de agua de la estalactita, en general no se produce un
precipitado de todo el mineral que est en disolucin cuando la gota golpea el suelo.
Se produce una nueva precipitacin de mineral originando, por acumulacin, las
estalagmitas. La unin de una estalagmita y una estalactita se conoce como columna.
- Excntricas: Se denominan as a diversas formas relacionadas con estalactitas que
no han crecido a favor de la gravedad. En general existen dos grupos: las antoditas,
con forma de espinas o agujas, y las helicitas, que presenta un canal central por el
que discurre la gota de agua, si bien por diferentes procesos se producen cambios en
la direccin de crecimiento del espeleotema.
- Colada: Se forma cuando el agua circula en rgimen laminar por una superficie,
provocndose la precipitacin mineral recubriendo la misma.
- Gours: Son precipitados en forma de dique desarrolladas sobre una pendiente por la
que circula agua, provocando el embalsamiento escalonado de las aguas.
Formaciones pavimentaras en la Cueva de Valgornera (Mallorca)
- Corales: Constituyen una amplia variedad de espeleotemas de aspecto rugoso que
se desarrollan sobre diferentes superficies y con diferente gnesis. El aporte de agua
puede tener lugar por filtracin, por salpicadura de goteos o por un flujo sobre una
superficie irregular. La precipitacin se produce de modo preferente en salientes, que
de esta forma acentan su relieve y continan creciendo.
Fistulosas y excntricas son formaciones muy habituales en cuevas de todo el mundo.
Existen otras formas de precipitados, si bien stas son las ms comunes que vamos a
encontrar en las cavidades.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.4. Fauna y flora de las cavernas.
CARACTERSTICAS DEL MEDIO SUBTERRNEO
El medio hipogeo (subterrneo) presenta unas condiciones ambientales
especiales en relacin con el ambiente exterior, el medio epigeo:
- luz nula o escasa, lo que implica falta de ciclos diurnos y de ciclos estacionales
- temperatura constante, aproximadamente igual a la media anual en el exterior
- humedad elevada
Estos factores determinan las caractersticas de la flora y fauna que podemos
encontrar en este medio, siendo la falta de luz el ms determinante: las plantas
no realizan fotosntesis y los animales atrofian los rganos visuales y desarrollan
ms el sentido del tacto.
FAUNA CAVERNCOLA
Las principales modificaciones fisiolgicas son:
1) Menor tasa fecundidad. Esto hace que incluso para una misma familia de
animales, que en la superficie suelen tener una elevada descendencia pase, en
condiciones hipogeas, a tener un menor nmero de cras.
2) Tamao de huevos mayor.
3) Fases de desarrollo, en el caso de invertebrados, ms largas.
4) Longevidad del adulto mayor, probablemente debida a un "metabolismo" ms
lento.
5) Tendencia a la desaparicin de los ciclos de actividad. Los ciclos estacionales
reproductivos, pese a la estabilidad ambiental, s parecen conservarse. Esto
probablemente tenga relacin con la presencia de corrientes de aire o aportes
cclicos de alimento.
Clasificacin de los animales caverncolas
Una primera clasificacin de los animales que encontramos en las cuevas segn
su grado de dependencia de stas, fue establecida por primera vez por
SCHINER en 1854. Ms tarde Racovitza la termin de perfilar estableciendo las
categoras que habitualmente se citan
Las categoras ecolgicas de los animales caverncolas segn estos autores son:
- Troglobios: viven exclusivamente en cuevas y suelen presentar caracteres
morfolgicos regresivos en la visin, despigmentacin, alargamiento de
apndices e hiperdesarrollo de estructuras sensoriales.
- Troglfilos: pueden encontrarse en las cuevas, pero tambin vivir en otros
medios. A menudo son lucfugos e hidrfilos y tambin llegar a presentar
caracteres morfolgicos similares a los troglobios.
- Subtroglfilos: presentes temporalmente, para hibernar o estivar por
requerimientos de su ciclo. Tienen obligatoriamente una fase epigea.
- Trogloxenos: colonizan circunstancialmente, especialmente las entradas de las
cuevas. No tienen caracteres morfolgicos tpicos de troglobios.
Ejemplar capturado
en Sima GESM
Crustceo acutico. Ejemplar de apenas 1 mm de
tamao.
FLORA CAVERNCOLA
La luz, indispensable para la fotosntesis de las plantas verdes (fotoauttrofos),
est por completo ausente en las profundidades de las cuevas, por ello no se
puede hablar de una flora propiamente caverncola. En ocasiones se llegan a
encontrar ejemplares que han sido arrastrados accidentalmente por las
corrientes de aire, agua o por los visitantes, pero no pueden sobrevivir. Tambin
se pueden hallar pequeas plantas recin germinadas mostrando los
cotiledones.
Las nicas plantas verdes se localizan en la zona de entrada, hasta una
profundidad tal que la intensidad de luz incidente no permite la fotosntesis. En
el exterior se sitan espermatofitos ms o menos escifilos (de sombra) y, en
general, plantas propias de la vegetacin prxima. En sucesivas franjas hacia el
interior, y siempre que existan unas condiciones de humedad adecuadas, se
disponen helechos, brifitos y algas.
HONGOS Y BACTERIAS
Es fcil encontrar micelios de hongos e incluso carpforos en el interior de las
cuevas, siempre asociados a restos de materia orgnica. En algunos casos, los
hongos llegan a ser muy abundantes, como en las cuevas donde existen
depsitos de guano.
Las bacterias caverncolas son de inters para la supervivencia de animales
troglobios. Se encuentran principalmente en las arcillas y en el agua; y se
conocen algunas bacterias capaces de sintetizar materia orgnica a partir de
materia inorgnica sin necesidad de la luz.
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FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.5. Los murcilagos.
Los murcilagos son mamferos voladores de hbitos nocturnos, que durante el
da y en los perodos de cra o hibernacin se refugian en diversos lugares resguardados
de la luz, como minas, tneles, troncos huecos, cuevas, etc. Pertenecen al Orden
chiroptera, por lo que tambin se les conoce como Quirpteros.
El ciclo biolgico de los murcilagos caverncolas de las regiones templadas viene
determinado principalmente por la estacionalidad climtica.
Al final del verano los individuos de ambos sexos se dedican a comer
abundantemente para acumular las reservas grasas necesarias para pasar el invierno
(hibernacin). Durante el otoo, se trasladan desde las localidades de verano a los
refugios de invierno (generalmente cuevas) donde tiene lugar el apareamiento. En casi
todas las especies las hembras acumulan el esperma en rganos especializados hasta la
primavera, cuando se produce la fecundacin y la gestacin. El murcilago de cueva,
Miniopterus schreibersi, es una excepcin a esta tnica, ya que en ste el desarrollo del
embrin se inicia inmediatamente y se detiene en fase temprana hasta la primavera,
cuando se reactiva. Durante la poca invernal hay poco o ningn alimento disponible
(insectos). Los murcilagos entran entonces en hibernacin, sobreviviendo en base a las
reservas acumuladas durante el otoo.
La hibernacin est precedida por cambios que alteran la qumica del cuerpo en
varios aspectos. Luego, cuando la temperatura ambiental desciende a un punto crtico, el
animal se retira a un refugio que tiene temperaturas fras (entre 2 y 14 C) y estables, y
cae en un profundo sueo, durante el cual la respiracin es apenas perceptible y el ritmo
cardaco desciende considerablemente. El ritmo de prdida de peso corporal est
ntimamente ligado con la temperatura del refugio, y existen temperaturas ptimas para
cada especie, y una masa crtica dependiendo de la temperatura por debajo de la cual
los individuos no sobreviven a la hibernacin.
En la primavera los murcilagos migran hacia las zonas de reproduccin. Las hembras
forman entonces colonias generalmente unisexuales en cuevas y minas clidas prximas
a ricos cazaderos, donde las altas temperaturas optimizan los procesos digestivos y el
rpido desarrollo de fetos y jvenes. Los machos se suelen encontrar entonces ms o
menos dispersos en territorios menos ricos en presas. La poca de reproduccin vara
segn la especie y la latitud: en Andaluca los partos tienen lugar entre principios de
mayo y finales de junio, y los jvenes vuelan entre mediados de junio y principios de
agosto.
Durante los periodos de cra e hibernacin, los murcilagos son extremadamente
sensibles a las perturbaciones. Las molestias durante la poca de reproduccin rebajan
la produccin de jvenes, y si son reiteradas, pueden llegar a causar el abandono de la
reproduccin. En las colonias de hibernacin, el gasto energtico que comporta cada
despertar puede llegar a agotar prematuramente las reservas energticas que permiten a
los animales sobrevivir durante el invierno.
Actualmente son veinticinco las especies de quirpteros que existen en la
Pennsula Ibrica, a las que hay que sumar dos propias de las Islas Canarias, de las
siete que all se encuentran.
DE DICIEMBRE A MARZO DE ABRIL A OCTUBRE
PERODO DE HIBERNACIN PERODO DE ACTIVIDAD
Los murcilagos son sensibles:
Al calor
A la luz
Al ruido
FORMAN GRUPOS NO FORMAN GRUPOS
COLONIA DE
REPRODUCCIN
INDIVIDUOS
AISLADOS
Son muy sensibles a
cualquier perturbacin.
La sola presencia
puede provocar pnico
e inducir el aumento de
mortalidad por
abortos, abandonos de
cras, etc.
Son los jvenes y los
machos.
Son menos
vulnerables
CONDUCTA A SEGUIR
No usar acetileno en zonas estrechas
No deslumbrar a los animales
Reducir la intensidad de luz
No permanecer en la zona
Evitar transitar por la zona
CONDUCTA A
SEGUIR
Se pueden
observar, pero sin
perturbar-los ni
manipularlos
CONDUCTA A
SEGUIR
No acceder a la
zona
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.6. La conservacin del medio ambiente
subterrneo.
El ecosistema caverncola se caracteriza por ser un medio muy estable, en el que la
entrada del hombre provoca graves daos, mayores cuantas ms personas entren, y que
se multiplican cuando stas no son respetuosas con el medio. Como ejemplo podemos
citar las pinturas rupestres de Lascaux (Dordoa, Francia), que han permanecido intactas
durante 10.000 aos y en tan slo 16, la cueva ha tenido que ser cerrada al pblico,
tardando dos aos en recuperar su rgimen climtico normal.
Debemos evitar la visita a los lugares donde conozcamos la existencia de colonias de
murcilagos durante los meses fros, ya que si los despertamos de su letargo durante la
hibernacin probablemente muchos no sobrevivan.
Los residuos que podemos ver en las cavidades son: plsticos y latas, que pueden
permanecer indefinidamente debido a la ausencia de luz solar, que en el exterior puede
llegar a degradarlos con rapidez. El carburo es otro, y de los ms peligrosos, pues
adems de contener compuestos altamente venenosos y metales pesados, su presencia
eleva el ph del agua. Las pilas son otro de los grandes contaminadores del medio,
vertiendo peligrossimos metales pesados en grandes cantidades.
Por otro lado, un karst no filtra el agua, sino que sta circula por las fisuras del mismo.
Esto significa que cuando el agua penetra en l contaminada, o lo hace en su interior,
saldr al exterior sin depurar.
Esta contaminacin puede venir:
Por arrojar animales muertos en las cavidades
Por filtraciones de pesticidas y aguas fecales
Por vertidos de basura, etc.
Otro tipo de agresin que sufren las cavidades son las pintadas. Las pinturas rupestres
son el fruto del esfuerzo de unos hombres que preparaban concienzudamente sus
aglutinantes y pigmentos, los instrumentos y los soportes. Todo hace suponer que se
trataba de la gente ms adelantada y culta de aquellas comunidades. Las pintadas de la
actualidad, hechas con la llama del carburo o con un spray, son rpidas, sin preparacin,
y no son precisamente indicadoras del alto nivel cultural e intelectual de quienes las
realizan.
Tampoco las formaciones se ven libres de agresiones. Los espeleotemas no slo son algo
bonito que existe dentro de las cuevas; son adems objetos de estudio de los que los
expertos pueden sacar gran cantidad de datos sobre tiempos pasados, referidos al clima,
perodos de sequa o glaciaciones, existencia o no de vegetacin en superficie, etc. Si
rompemos una formacin que el tiempo y el agua se encargaron de crear, no slo
podemos estar cerrando el paso al conocimiento de tiempos pasados, sino que en cuanto
la saquemos del ambiente hmedo y oscuro en que se encuentra, perder toda su
belleza y atractivo.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.7. Buenas prcticas.
Para nuestras exploraciones debemos solicitar el correspondiente permiso a la Consejera
de Medio Ambiente si nos encontramos en zonas protegidas.
La circulacin con vehculos a motor est restringida a los carriles pblicos. Nunca entrar
en fincas privadas ni utilizar carriles de acceso limitado. Para algunos caminos es
necesario solicitar permiso a la Consejera de Medio Ambiente, como ocurre con el del
Puerto de Pilones en la Sierra de las Nieves (Ronda).
No transitar fuera de pista. Cuando se estacione el vehculo, que sea en los ensanches
que permitan el paso de un vehculo pesado. Nunca circular a ms de 40 km./h. No slo
lo desaconseja la salud de los amortiguadores, sino que evita ruidos innecesarios y
previene el atropello del ganado y de la fauna silvestre.
Est estrictamente prohibido hacer fuego y acampar fuera de los recintos acondicionados
para ello.
No tirar basura o restos de carburo, ni en el interior de las cavidades, ni en el exterior.
Respetar la naturaleza, no recolectar plantas, ni molestar a los animales.
No se deben saltar o cortar alambradas que impidan el paso: buscaremos un acceso
alternativo.
Al pasar por puertas, cancelas o angarillas, debemos dejarlas cerradas.
Debemos evitar, en la medida de lo posible, molestar al ganado, y evitaremos llevar perros
sueltos.
Hay que evitar hacer ruido, sobre todo si es innecesario.
Pintada en la Cueva de los Alfaques.
En estas paredes se descubrieron, hace unos aos, trazos de pinturas rupestres.
Hoy con la pintada "artstica" han quedado invisibles para siempre.
Nadie debera hacer este tipo de cosas.
La aproximacin a la cavidad.
Por lo general, la cueva o sima est bastante lejos del carril, pero siempre podremos
utilizar algunos de los Senderos de Uso Pblico del parque para ponernos a una
distancia prudencial de ella. A partir de ese punto, lo ideal es extremar las precauciones
para intentar no dejar huella.
Es necesario seleccionar aquella vereda menor que evite el paso por zonas sensibles.
Hay que tener especial cuidado en las zonas de arenas dolomticas (como por ejemplo
entre Enamorados y el Puerto de los Pilones en la Sierra De Las Nieves) por ser un
sustrato fcilmente erosionable y albergar flora endmica muy vulnerable al pisoteo.
No cortar camino. Este problema es especialmente relevante en los alrededores de las
zonas ms visitadas o de fcil acceso.
En caso de concentraciones o encuentros, hay que sealizar el acceso a la cavidad con
balizas que luego sern retiradas, para que todos los participantes utilicen el mismo
camino.
Campamentos Base.
Est prohibido acampar fuera de las zonas designadas, y por supuesto realizar fuegos. Si
fuera estrictamente necesario, y previo permiso del parque, no est de ms observar una
serie de recomendaciones:
- Evitar localizar el campamento a pie de cavidad, a causa de la utilizacin de las bocas
como lugares de cra y dormidero por numerosas aves.
- Los pastizales de montaa son uno de los recursos ms sensibles del espacio protegido,
pero tambin son el sustrato ms mullido. La Meseta de Quejigales, en la Sierra de las
Nieves, por ejemplo est afectada por un gravsimo problema de erosin que slo puede
corregir la permanencia del manto de herbceas. Nuestra prioridad es hacer que la
regresin de estos pastos no contine.
Durante la bsqueda de nuevas cavidades.
El problema de erosin que acabamos de describir es de una abrumadora magnitud
cerca de los sumideros. Si necesitamos desobstruir, poner medidas correctoras como
paredes de piedra seca para evitar la prdida de suelo.
A veces los ganaderos han rellenado con piedras las grietas para evitar que el ganado se
fracture las patas. Tener en cuenta esta consideracin y volver a colocarlas si las
retiramos.
En las exploraciones.
Al recorrer una sima por primera vez estamos abriendo un nuevo territorio, de modo
que hay que actuar con mucha prudencia.
En las bocas colocar los fraccionamientos a ser posible lejos de los nidos y de las
secciones con vegetacin.
Seleccionar entre varios pasos posibles el de menor impacto. Sealizar una vereda
principal.
Balizar con seales provisionales (nunca pintando o marcando sobre la roca) las
zonas sensibles por las concreciones, los yacimientos o la fauna.
Limpiar de barro lo explorado e incluso sealizarlo corno lugar sin salida para evitar
el deterioro posterior.
Los depsitos de murcielaguina, barro o arena son tambin estructuras a
conservar.
En las visitas a cavidades exploradas.
Hacer vivac slo en caso necesario, porque alargar la estancia en la cueva
multiplica los desechos generados. De cualquier manera, retirar la basura.
Avanzar despacio, con tiempo de sobra, sin marcarse lmites para salir.
Ir en grupos reducidos, de entre tres y seis espelelogos, siguiendo en lo posible
el mismo camino todos.
Respetar las zonas balizadas y seguir el itinerario seleccionado si es el caso.
Evitar las inscripciones indelebles, En caso de ser necesario, utilizar tiza o lpiz y
borrarlas luego.
Seleccionar un lugar apropiado para orinar o defecar y enterrarlo si no es posible
sacar fuera estos desechos.
Cuidado con quemar los techos. Hay que ir abandonando paulatinamente el
carburo y generalizar el uso de diodos LED. El holln queda flotando en el aire
hmedo y se deposita en forma de costra. Ya se ha tocado fondo en Sima GESM
usando slo iluminacin elctrica, de modo que ste es el futuro. De todas
formas, un equipo en buenas condiciones y boquillas nuevas ayudan a
mantener limpio el aire.
Intentar no ensuciar las concreciones y sobre todo cuidar de dnde ponemos los
pies.
No forzar las puertas y cancelas que cierren una cavidad. Puede que nosotros
seamos cuidadosos en el interior, pero no sabemos cmo actuarn los que se
encuentren el paso abierto despus.
La Cueva de la Higuera (Pliego, Murcia)
tiene un recorrido balizado para las visitas
con lo que se protege las formaciones excepcionales que contiene.
Los piques estn diametralmente reidos con la conservacin de las
cavidades.
Seguridad.
En lo relacionado a nuestra propia seguridad, existe una serie de pautas a tener en
cuenta que evitarn algunos disgustos. Las que a continuacin se relacionan han sido
sufridas en propia carne y otras se basan en relatos de compaeros, pero todas van
encauzadas a que nuestra aventura tenga un final feliz.
Hay que tener en cuenta:
El camino de vuelta desde la boca de a cavidad al vehculo debe ser
meticulosamente estudiado, para evitar prdidas o extravos. Hay que prever que al
salir de la sima puede ser de noche, con niebla intensa o fuertes nevadas, sobre
todo en las cotas ms altas, que dificultarn el regreso.
El brusco cambio que supone salir del medio troglodita al exterior, la idea
equivocada de que la aventura ha finalizado, el exceso de confianza, nuestra falta
de atencin, de orientacin y el cansancio acumulado han llevado a muchos
espelelogos a episodios de ingratos recuerdos.
Prestar atencin a los partes meteorolgicos de la zona, sobre todo si visitamos
lugares donde tendremos problemas con fuertes lluvias. Lo mejor es esperar en sitio
seguro a que baje el caudal. Una crecida del arroyo que se pierde en la sima de las
Navas, Republicano o Navazos nos obliga a no poder salir.
Avisar a algn conocido de la cavidad que vamos a visitar y alterar los planes a
ltima hora sin dejar constancia, sera prdida de tiempo para un eventual rescate.
Dar un margen amplio de tiempo al horario establecido, para evitar disgustos.
Nunca slo, por muy pequea que sea la cavidad, siempre un mnimo de tres
espelelogos.
Evitar andar por los alrededores de la boca de la sima sin asegurar, porque es aqu
donde se produce la mayor parte de los accidentes.
Ojo con el hielo oculto entre las rocas o con la nieve que se sita alrededor de la
entrada. Cuando se sospeche de ello, se colocarn cuerdas adicionales para la
aproximacin a la entrada.
Por el contrario en los meses de verano es imprescindible llevar agua abundante.
Tambin es aconsejable madrugar para que las principales horas de calor las
pasemos dentro de la cavidad, ya que las temperaturas exteriores pueden ser
extremas.
En estos tiempos de modernidad y comodidad que corren, es una herramienta
obligada el GPS. ste nos evitar dar vueltas buscando la entrada de alguna
cavidad. Tambin nos conducir de vuelta hasta el vehculo o campamento en caso
de prdida.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 9.8 Actuacin ante restos arqueolgicos.
Desde la ms remota antigedad el hombre ha frecuentado las cuevas. Lo hizo por
razones prcticas, durante las glaciaciones, para protegerse del fro y de las fieras. Ms
tarde dejo en ellas testimonio de su espiritualidad en forma de pinturas, generalmente en
sus paredes. Este uso ha cambiado con el tiempo y perdurado de forma ms o menos
continua hasta nuestros das en que se sigue utilizando para fines tan dispares como
guardar ganado, fermentar quesos o abastecer de agua a poblaciones.
Durante las exploraciones subterrneas, debemos poner la mxima atencin y respeto en
aquellas evidencias arqueolgicas u otras de cualquier tipo que nos podamos encontrar,
siendo preciso adoptar las mximas precauciones para evitar algn deterioro en el propio
yacimiento. En este sentido y resumiendo las normas bsicas de actuacin, ante el
descubrimiento de cualquier prueba o yacimiento arqueolgico, podemos recordar:
1. NO TOCAR, para que de esta forma no daemos los restos arqueolgicos. Es
importantsimo este apartado, puesto que con ello evitaremos el deterioro parcial o
total del yacimiento, para que posteriormente, sean los especialistas los que
efecten el estudio cientfico y sistemtico del mismo.
2.DENUNCIAR, ante las autoridades competentes (Consejera de Cultura de la
J unta de Andaluca) el descubrimiento del yacimiento o hallazgo fortuito en un
plazo lo ms breve posible.
La difusin de la cavidad con yacimiento
Una vez pasado un periodo prudente desde el descubrimiento y puesta en conocimiento
de las autoridades debemos proceder como con cualquier otra cavidad descubierta por
nosotros. Normalmente el informe estar recogido en las memorias del club, tal vez un
artculo en alguna publicacin o pgina web y en la base de datos de la plataforma
colaborativa www.catfae.com
Seremos prudentes con la difusin de las coordenadas precisas pero debemos tener
claro que una vez comunicado el hallazgo a las autoridades es responsabilidad de estas
su conservacin. Nosotros no podemos ser los guardianes de las miles de cuevas con
patrimonio que tenemos en Andaluca.
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Ira...
FAE Inicio-espeleologa Recursos 10.3 Crditos.
Puede referirse a los contenidos de este curso como:
ESCUELA ANDALUZA DE ESPELEOLOGA Y DESCENSO DE CAONES
(noviembre de 2012) "Curso de Iniciacin a la Espeleologa. Apuntes para
curso semipresencial online" ; en www.espeleo.org
El programa de este curso se ajusta a las necesidades establecidas para un curso de
iniciacin por la Escuela Andaluza de Espeleologa y Descenso de Caones.
La coordinacin de este curso a estado a cargo de J os Antonio Berrocal Prez (TDE) y
Alejandro Macias Cuevas (TD2)
Ambos son espelelogos practicantes y tienen amplia experiencia en la enseanza y en
la gua de grupos.
Han participado tambien:
Olvido Tejedor Huertas, que ha revisado, corregido y mejorado los textos, con infinita
paciencia.
J avier Larios Gmez, de quien hemos usado el captulo sobre geologa para
espeleologos.
Federacin Valenciana de Espeleologa que nos ha permitido el uso de algunas pginas
de su libro sobre nudos.
Eduardo Llinas Almadana, con sus sugerencias en didctica y diseo, siempre valiosas.
Francisco J os Garca Algaba, que nos ha cedido algunas de las imgenes.
Rogelio Ferrer y otros compaeros del GES de la SEM, que han aportado datos a travs
de la plataforma www.espeleomalaga.com
Milagros Acal, con sus sugerencias.
Para la ilustracin de las pginas hemos utilizado fotos y grficos de los fondos de la
Federacin Andaluza de Espeleologa aportadas por las siguientes personas y grupos:
Loreto Wallace Moreno
Francisco Hoyos
Grupo GIEX
Francisco Prez
J os A. Berrocal Prez
Grupo de Exploraciones Subterrneas de Mlaga
Federacin Espaola de Espeleologa.
Francisco J os Garca Algaba
Alejandro Macias Cuevas
Y de las marcas comerciales a travs de sus pginas webs
A todos ellos la Federacin Andaluza de Espeleologa les queda muy agradecida.
Mdolo 4.- Nudos
Para este apartado hemos utilizado algunas ilustraciones de este libro que os
mostramos, con autorizacin explicita de la Escuela Valenciana de Espeleologa y de sus
autores.
El libro est disponible a la venta en las oficinas de la Federacin Valenciana de Espeleologa.
Mdulo 9: Medio natural
Geologa
Texto original de : Javier Larios Gmez
GEOLOGA PARA ESPELELOGOS
Editado en:
"Tcnica y formacin en Espeleologa"
Federacin Espaola de Espeleologa.
Fotografas: Archivo FAE.
Implementacin para la plataforma de J os A. Berrocal.
Bibliografa del captulo:
BAREA LUCHENA, J .: Geologa del karst desde el punto de vista del espelelogo. Boletn
Espeleolgico SECJ A, 1. 1996.
ERASO, A.; BOQUERA, J .: El Karst. Serie Ingeniera Ambiental, ITGE, 17 pp. Madrid
1994.
FERNNDEZ, E.; HERRERO, N.; LARIO, J .; ORTIZ, I.; PEIR, R.; ROSSI, C.:
Introduccin a la Geologa Krstica. Federacin Espaola de Espeleologa: 202pp.
Barcelona 1995.
OTERO, M.A.; PIVIDAL, A.J .; FRAILE, M.J .; CENTENO, J .D.; SENDREROS, A.:
Geologa. Ediciones del Laberinto, S.L: 419pp. 1997.
Protegido bajo licencia:
Licencia Creative Commons
Reconocimiento-no comercial-compartir igual.
Andaluca, noviembre de 2012.
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