Quotable

I believe education is about

being excited, enthusiastic and
overall passionate about the act
of teaching as well as learning,
qualities I experienced during my
visits to the MWWP and I am
thrilled to have been given the
opportunity to participate so as to
bask in the ambience of it during
the Summer Institute.
-Franchesca Hernndez
SI 2014 Participant

In this issue:

New and Revamped
Newsletter
Quotable
Bienvenida
Entre letras, ciencia y arte:
Campamento de Verano del
MWWP
Summer Institute
Advanced Summer Institute
2014
Upcoming Events
New Website

MWWP Refreshes its Image: New
Newsletter Format
As we start a new academic year and new
chapter in the history of the MayaWest Writing
Project, we welcome change in the form of a
newly redesigned newsletter. With this new
design we hope to bring teachers interested in the
project, as well as our TCs, the most relevant
news regarding the project events and other
activities. In addition to informing readers about
the project, we will also be featuring articles by
our teaching consultants as well as written pieces
born out of the many teaching demos presented
during our summer institute workshops and
continuity meetings. We hope this new format
provides a positive experience to our readers.
Feel free to send us suggestions to our e-mail:
mayawestwritingproject@gmail.com

Advanced Summer Institute 2014 Team
2


MWWP Site
Directors







Nancy V. Vicente
Site Director








Maribel Acosta
Co-Director
Bienvenidos a todos a esta nueva etapa
del MayaWest Writing Project. Como ustedes saben,
el pasado mes de abril el National Writing Project
(NWP) nos renov su auspicio por los dos prximos
aos. Adems, queremos compartir con ustedes que
el proyecto ha sido oficialmente acogido por el
Recinto Universitario de Mayagez. Esto nos llena de
optimismo y esperanza y, junto con ustedes, comen-
zamos la renovacin del proyecto a la luz de sus sug-
erencias y los retos de la educacin actual.
La esencia del proyecto seguir enfocada en generar
un espacio en el que los maestros puedan compartir
sus prcticas exitosas de enseanza en el saln de
clases. Por otro lado, el nuevo giro se enfocar en el
fortalecimiento de las destrezas del proceso de escri-
tura en espaol e ingls, as como su enseanza en
la sala de clases.
En este espacio del newsletter podrn compartir sus
escritos, experiencias educativas y ms. Tambin en-
contrarn el calendario con todas las actividades
pautadas para este ao acadmico.
Confiamos en que juntos seguiremos trabajando pa-
ra transformar la educacin en Puerto Rico y con ello
contribuir a forjar un mejor pas.

Los esperamos,

Maribel y NanVan
3

Por Nechelmarie Fernndez Guzmn
Unas caritas tmidas y a la expectativa se
filtran por la puerta del saln el primer da
del MWWP Summer Camp. Algunos ya
se conocen y comienzan a rasgar el
silencio con conversaciones por lo bajo.
Dos semanas despus la historia es
distinta, todos hablan a la vez, cantan
juntos Let it go y nadie se quiere ir.
Treinta y cinco jvenes de escuela
intermedia y superior formaron, junto a
sus maestros, una comunidad de
escritura y diversin durante las dos
semanas que dur el MWWP Summer
Camp.
Aunque parezca poco tiempo el
campamento de verano condens una
gran cantidad de actividades y viajes
dentro y fuera del RUM. Cada da se

desarrollaban temas distintos y por
supuesto se escriba desde el Writing
Prompt en la maana hasta la Silla del
autor en la tarde. Dentro de las
actividades regulares de escritura se
integr el arte, la msica, el teatro, el
baile, el pensamiento crtico y la ciencia.





Dentro del Recinto, los jvenes visitaron
varios departamentos para recibir
orientaciones y demostraciones que les
ayudaran a elegir lo que estudiaran al
terminar la escuela. Visitaron las
facilidades de Ingeniera elctrica,
Ingeniera Civil, Ingeniera Qumica, el
Planetario en Fsica, los predios de
T.A.R.S. y hasta hicieron una rpida
parada en la Biblioteca.
Pero no todo se qued dentro del
Recinto, los jvenes visitaron el Zoolgico
de Mayagez donde tomaron muchas
fotos y recibieron un taller especial
4

de fbulas por Yamil Srraga. All visitaron
el Mariposario, el Aviario, el Serpentario, y
el recin creado Acuario. Adems fueron
al cine a ver How to Train Your Dragon
2, pelcula que los dej fascinados y de
la que hablaron por largo rato.
Las maestras encargadas, Francheska
Cruz Rodrguez y Yolanda Padilla Negrn,
tuvieron una ayuda extra este verano
pues se les unieron otros TCs del
MWWP: Zulyns S. Avils Gonzlez,
Nechelmarie Fernndez Guzmn, Edna I.
Cruz Reyes y Josean Esteves Vlez.
Adems, Gabriel T. Acevedo Velzquez y
Nadia Rodrguez Lebrn los visitaron para
ofrecerles talleres especiales de teatro,
msica y arte.
El 21 de junio, ltimo da del
campamento, los chicos se prepararon
para ser los protagonistas de sus historias
frente a los emocionados y orgullosos
familiares. Con una mezcla de
entusiasmo y nostalgia, pues no veran a
sus amigos en buen tiempo, los jvenes
demostraron sus talentos e inteligencia en
el escenario para cerrar con broche de
oro las mejores dos semanas de su
verano.
Participantes del campamento de verano 2014
5

What do cannonball fruit, tie-dye, famous
buddies, and six-word memoirs have in
common? They are a small sampling of
unforgettable memories from the 2014
Summer Institute! Remember how
intense and invigorating your Summer
Institute experience was? Well, this years
Summer Institute, held from June 9th to
June 20th, was no exception. For ten
days, a group of eight dedicated teachers,
in addition to our techs and coaches,
Ren and Yamil, and myself, gathered in
the beautiful Celis building at UPRM.
Each morning we arrived to a delicious
breakfast and then got right to work with
the business of growing as writers and
teachers of writers.



Many elements of our Summer Institute
will be familiar to teachers who have
already completed the SI: morning chat,
writing prompts, scribe, demonstrations,
book talks, authors chair, and writing
groups.

The demonstration lessons were
spectacular, and gave us many ideas to
implement in our own classrooms. The
demos were as unique as each
participant, and covered topics such as
Writing for an Audience, Haiku Poetry,
and Story Elements, to name a few.
We also wanted to make sure that
participants had plenty of time to write at
the SI, meet in Writing Groups, and take
several pieces through the writing
process. This year we were also able to
share our work and thoughts on the NWP

Recap by Katrin Beinroth
SI 2014 Facilitator
6

SummerWrites online community at
Google+. This allowed us the opportunity
to give and get feedback not just within
our sites institute, but from other NWP
sites across the United States.
No recap of the MWWP 2014 SI would be
complete without mentioning the amazing
guest speakers and field trips. We were
able to visit the Museo de Arte de Ponce,
where we took an excellent guided tour
and were able to view the regular and
special exhibits, most relevant being
Paraso y Palabras, a collection
highlighting the intersection of Puerto
Rican art and writing. The following week
we visited the Tropical Agricultural
Research Station (TARS) and walked
(and wrote) among beautiful trees and
plants. We were fortunate to have some
wonderful workshops presented by guest
speakers. Dr. Nancy Vicente and Gabriel
Acevedo presented Exploring the Other
within Through Childrens Banned Books,
Dr. Maribel Acosta shared a workshop on
Puerto Rican Art and Identity, and Melissa
Garcia presented Caribbean Childrens
Literature that Informs/Invokes an
Environmental Aesthetic. Thank you to
the presenters who took time out from
their schedules to be with us in the SI
2014!
If you would like to get to know this years
SI participants and read our writing be
sure to check out our site at http://
mwwp2014.weebly.com/.
TCs of the Summer Institute 2014
7

Durante el pasado mes de junio se
ofreci por tercera vez el Instituto
Avanzado de Verano del Mayawest
Writing Project. Estuvimos reunidos
durante una semana de manera
intensiva, enfocados en reconectar e
interconectar experiencias con TCs de
diferentes institutos de verano a nivel
personal y profesional, con el propsito
de reflexionar y evaluar nuestro
compromiso en el MWWP y la educacin
en general. Fue imperativo revisar y
reforzar conceptos de liderazgo y
compromiso desde la perspectiva del
modelo del MWWP para establecer el
equipo de lderes comprometidos a
trabajar durante el prximo ao
acadmico 2014-2015.














Los miembros del equipo, llamados
Team Unity, estuvieron de acuerdo en
desarrollar y mantener componentes del
MWWP como los de continuidad e in-
service. Se caracterizaron por trabajar
conjuntamente mostrando motivacin y
confianza, un liderazgo fuerte y eficaz, el
establecimiento de objetivos precisos, la
toma de decisiones fundamentales, la
capacidad de actuar con rapidez, una
comunicacin fluida, un dominio de las
aptitudes y tcnicas necesarias para
llevar a cabo el proyecto, y,
fundamentalmente, encontrar el equilibrio
adecuado entre las personas que
conforman el equipo.
Es por tal razn que delimitamos un plan
de trabajo para asegurar el xito del
equipo por medio del cual se ofrecern
talleres de capacitacin profesional
eficaces para maestros de cualquier

Resumen por Janette Feliciano
Facilitadora ASI 2014
8

nivel y materia con el fin de promover las
destrezas de lectura, redaccin
acadmica y creativa de sus estudiantes.
El equipo calendariz las prximas
reuniones de continuidad, asumi las
responsabilidades de los roles dentro del
equipo, adems se crearon e
intercambiaron nuevas ideas para
recaudar fondos y promocionar el
proyecto. De igual manera se acord
comunicarse con antiguos TCs para
invitarlos a participar y ser parte del
equipo de trabajo.
El equipo calendariz las prximas
reuniones de continuidad, asumi las
responsabilidades de los roles dentro del
equipo, adems se crearon e
intercambiaron nuevas ideas para
recaudar fondos y promocionar el
proyecto. De igual manera se acord
comunicarse con antiguos TCs para
invitarlos a participar y ser parte del
equipo de trabajo.
Para reconocer el esfuerzo realizado por
el equipo decidimos recompensarlos
llevndolos a la montaa y qu mejor
lugar que el municipio de Utuado, en
donde tuvieron la oportunidad de visitar
diferentes lugares como el Mariposario
Jardn Tanam en la UPR, la Finca
Anacagita y el Parque Ceremonial
Indgena de Caguana. Disfrutaron y
aprendieron sobre cmo aumentar la
biodiversidad a travs de la cra de
mariposas, sobre agroecologa y
agricultura sustentable por medio de
cultivos hidropnicos, y apreciaron el
centro arqueolgico ms relevante de la
Cultura Tana en toda la regin antillana.
Durante estas visitas experimentaron los
esfuerzos que se llevan a cabo para la
proteccin del medio ambiente, el
desarrollo de la agricultura y la cultura
puertorriquea. Sin duda alguna fue una
semana productiva y provechosa para
todos los participantes de Instituto
Avanzado de Verano del MWWP. Exhorto
a todos nuestros maestros TCs a
mantenerse activos y asistir a nuestras
reuniones para que sean parte del equipo
de excelencia del MWWP.
Team Unity 2014
9


Date Event Location Time
Saturday,
August 30
Closed Continuity
MeetingNoticreo: Re-
daccin Periodstica
Saln Tarzn
(Anexo Cafetera)
9:0012:00 MD
Saturday,
September 13
Closed Continuity Meet-
ingArrancando Mitos
de Raz
Saln Tarzn
(Anexo Cafetera)
9:0012:00 MD
Saturday,
October 4
Open ContinuityTo be
announced
Saln Tarzn
(Anexo Cafetera
8:0012:00 MD
The MayaWest Writing Project now
counts with a newly designed and
easily accessible website, which
hopes to make the project more ac-
cessible to all teachers. This new
space will be a connecting point
for past participants of the project
and new teachers who hope to be-
come part of the project. For more,
please visit our website at http://
mwwp.weebly.com