Silabo Abordaje A Victimas de Violencia Familiar

SILABO
TALLER: ABORDAJE A VICTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR,

SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS
PROGRAMA REGULAR (2013-201-I!"Y
TITULADOS DE INSTITUTOS SUPERIORES (TIS!"

I" DATOS GENERALES
EJE CURRCULAR : Formacin Complementaria
AREA EDUCATVA: Desarrollo Profesional
AREA COGNTVA : Desarrollo Personal
AO DE ESTUDO : TERCERO
HORAS SEMESTRALES : 54 horas acadmicas
HORAS SEMANALES : 03 (1.30hr. Terica +1.30. Prcticas)
CRDTOS : 01
PERODO ACADEMCO : Semestre
II" SUMILLA
El Taller "ABORDAJE A VCTMAS DE VOLENCA FAMLAR,
SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS, forma parte del Currculo de
Estudios de las Escuelas Tcnico Superiores PNP, a travs de su
contenido, se promueve el desarrollo de competencias para el
abordaje del fenmeno de la violencia familiar, abuso sexual infantil y
trata de personas, desde un enfoque multidisciplinario, con la finalidad
de mejorar las prcticas laborales vinculadas a la atencin de
personas victimizadas y a la accin preventiva a ejecutarse durante el
ejercicio de la funcin policial.
III" COMPETENCIAS GENERALES
ETS PNP - PP
El Alumno PNP al finalizar el semestre acadmico estar en
condiciones de:
A" Adoptar actitudes y comportamientos idneos para la atencin
de las vctimas de violencia familiar, sexual y trata de personas..
B" Eliminar prcticas, concepciones y lenguajes que propician todo
tipo de discriminacin y exclusin sexual o social.
C" Coadyuvar en la solucin de la problemtica de la violencia al
interior de la familia , as como el abuso sexual infantil y toda
forma de trata..
D. Aplicar orientaciones propias desde la perspectiva preventiva en
situaciones de violencia y abuso.
IV" CONTENIDOS CURRICULARES
I UNIDAD
MARCO NORMATIVO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
PRIMERA
SEMANA
(03 #$%&'!
Normativa de abordaje a la Violencia
Familiar, sexual y trata de personas..
Principios que guan la atencin a Violencia
Familiar y sexual. Estudio de Casos
T&(()%: Debate sobre los Derechos de
las personas afectadas por hechos de
violencia familiar, sexual y trata..
SEGUNDA
SEMANA
(03 #$%&'!
Etapas de la atencin policial,
Factores que favorecen una adecuada
entrevista para los casos de violencia
familiar, sexual y trata, Ruta crtica de las
vctimas.
(Tcnica de Simulacin de roles).
II UNIDAD
EXPRESIONES F*SICAS DE LA VIOLENCIA FAMILAR
TERCERA
SEMANA
(03 #$%&'!
La relacin entre la autoestima y la
violencia familiar.
Video Frum: "As ser (caso en el
que se presenta la falta de comunicacin en
la familia y el trato hacia los hijos).
Valoracin del dao corporal en
vctimas de violencia intrafamiliar.
(Tcnica Estudio de Casos).
CUARTA
SEMANA
(03 #$%&'!
Trata de personas.- ntroduccin, Concepto,
Legislacin, actualidad,, actuacin policial,
tratamiento.
V+,)$ - T&(()%: Dimensiones de la Violencia
Familiar, Sexual y trata en el Per
III UNIDAD
VIOLENCIA SEXUAL
.UINTA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Prevencin de la Violencia
Sexual. Prevencin Primaria. Prevencin
Secundaria. Factores de riesgo::personales,
familiares; sociales.- factores de riesgo en
adolescentes. Factores protectores.
(Tcnica Estudio de Casos)
SEXTA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Deteccin de casos de
violencia sexual en nios, nias y
adolescentes
(Tcnica Estudio de Casos).
SETIMA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Proceso de atencin integral
en casos de violencia sexual.
(Tcnica Simulacin de Roles)
OCTAVA
SEMANA
(03 #$%&'!
REPASO "- EXAMEN PARCIAL I
NOVENA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Estrategias de intervencin
policial frente al abordaje del abuso sexual
infantil.
DECIMA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Casos de negligencia u
omisin en la atencin policial, y en la
derivacin de situaciones de abuso sexual
infantil.
(Tcnica Estudio de Casos)
IV UNIDAD
MALTRATO INFANTIL
D/CIMO
PRIMERA
SEMANA
( 03#$%&'!
P%01)%& ')'023: Definicin. Tipos de
maltrato nfantil: Maltrato Fsico,
Maltrato Emocional, Maltrato por
Abandono, moral o descuido.
Consecuencias de Maltrato infantil.
S)453,& ')'023: Taller. Anlisis y
discusin de casos prcticos sobre los
tipos de Maltrato nfantil.
D/CIMO
SEGUNDA
SEMANA
(03 #$%&'!
P%01)%& S)'023: Estrategias de
ntervencin Policial frente al Maltrato
nfantil
S)453,& S)'023: Taller
revictimizacin del nio maltratado.
D/CIMO
TERCERA
SEMANA
(1"30#$%&'!
T&(()%: Casos de negligencia u
omisin en la atencin policial, y en la
derivacin de casos de maltrato infantil.
D/CIMO
TERCERA
SEMANA
(1"30 #$%&'!
EXAMEN PARCIAL II
V UNIDAD
ACCIONES DE ABORDAJE
D/CIMO
CUARTA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Prevencin Comunitaria de la
Violencia Familiar, Abuso Sexual y trata..
D/CIMO
.UINTA
SEMANA
(03 #$%&'!
T&(()%: Modelos de abordaje en
vctimas de violacin y trata de personas.
D/CIMO
SEXTA
SEMANA
(03#$%&'!
T&(()%: Abordaje a las vctimas de la
Violencia Familiar.
D/CIMO
SETIMA
SEMANA
EXAMEN FINAL
V" METODOLOG*A
A" Las tcnicas de enseanza se orientarn a la interaccin
permanente docente educando, enmarcadas en la cultura
participativa, el trabajo en equipo y el mtodo de laboratorio.
B" Se promover la investigacin permanente y la exposicin de
los conocimientos adquiridos.
C" El desarrollo de los contenidos curriculares sern
eminentemente objetivos mediante el empleo de Mapas
Conceptuales.
VI" E.UIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura emplear los siguientes
equipos y materiales:
A" E.UIPOS
Retroproyector, video grabadora, computador, proyector
multimedia.
B" MATERIALES
Proveer separatas a los educandos, as como emplear
transparencias o videos para reforzar las tcnicas de enseanza.
VII" EVALUACI6N
La asistencia a las sesiones tericas es obligatoria en el 70% y a los
Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificacin alguna
por la Sub Direccin Acadmica de la ETS PNP, el Alumno(a)
desaprobar la asignatura.
El proceso de evaluacin del aprendizaje ser permanente,
comprender:
A" Evaluacin Formativa nteractiva, en relacin a la participacin
activa del Alumno(a) en el aula. El promedio de las
intervenciones orales constituir Nota de Paso Oral.
B" Evaluacin Formativa o de Proceso para comprobar el
rendimiento acadmico, pronosticar posibilidades de desarrollo y
reorientar la metodologa, compromete la realizacin de:
1" Talleres
2" Exposiciones
3" Dos exmenes escritos parciales (8 y 13 semana),
enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva,
pudiendo, adems, contener preguntas tipo desarrollo y
situacin problema, en las que prime el empleo de la
capacidad reflexiva, la correlacin de criterios, el anlisis y
el pensamiento lgico.
7" Un trabajo de investigacin monogrfica que se valorar en
su forma y contenido.
C" Evaluacin Sumativa orientada a comprobar el nivel de
desarrollo cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lgico, para
lo cual se aplicar un examen final (17 semana), de similar
caracterstica empleada en los exmenes parciales.
D" El Promedio General se calcular en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Rgimen de
Educacin de las Escuelas de Formacin de la PNP, conforme
se detalla a continuacin:
Promedio General
PG 8 PEP (3! 9 PO (1! 9 TA (2! 9EF (7!
10
PEP = Promedio de Exmenes Parciales
PO = Paso Oral
TA = Trabajo de nvestigacin Monogrfica
EF = Examen Final
VIII" BIBLIOGRAF*A B:SICA
A" MONTSERRAT, Sagot "Ruta crtica que siguen las mujeres
afectadas por la violencia intrafamiliar Organizacin
Panamericana de la Salud Washington 1998.
B" LORENTE ACOSTA, M. "Agresin a la mujer: realidades y mitos,
Ares y Mares, Editorial Crtica, Madrid Espaa. 2001
C" POLSKY, Scott "La violencia domstica Editorial MOSBY,
BARCELONA 2006.
D. MANUELA RAMOS, "Manual sobre violencia familiar y sexual
Editorial Grfica KPS PER.2006
A. CCERES, Ana; Seminario. "Modelos tericos y metodolgicos de
intervencin en violencia domstica y sexual Santiago de Chile.
B. Estremadoyro, Julieta (edit.), Violencia en la pareja. Comisaras
de mujeres en el Per, Lima, Flora Tristn, 1993
I UNIDAD
PRIMERA SEMANA
(03 ;ORAS!
1< JUN" 2017
INTRODUCCION
El nivel de especializacin del conocimiento y de la informacin con que
opera la sociedad actual nos exige a todos sus miembros confiar unos en
otros en el ejercicio cotidiano y responsable de nuestras respectivas labores.
Las universidades y las Escuelas de Educacin Superior como la
EETS.PNP. "Puente Piedra tienen una especial responsabilidad en la
formacin moral y especializada de sus profesionales para que esta
confianza no sea defraudada. Es as que nuestra Polica Nacional del Per,
movida por su misin de servicio a la sociedad y teniendo presente que la
dignidad de la vida humana es el valor superior en el que descansa nuestra
civilizacin, ha implementado, como parte de la malla curricular de formacin
de cadetes y alumnos de sus Escuelas de formacin el Taller "Abordaje a las
vctimas de violencia familiar, sexual y trata de personas.
Parece imprescindible que los profesionales que intervienen en asuntos de
malos tratos y, sobre todo, aquellos que tienen que valorar y juzgar
conozcan el funcionamiento psico-social del proceso de la violencia, sus
causas, mantenimiento y consecuencias, as como tambin saber centrarse
en el padecimiento, consecuencias y secuelas que para la vctima tiene, y no
tanto en el comportamiento e intencionalidad del agresor. Ello minimizara
prejuicios y preconcepciones que distorsionan, en no pocas ocasiones, las
decisiones judiciales en estos asuntos.
MARCO TE6RICO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR, SEXUAL Y TRATA DE
PERSONAS
CAUSAS PSICOSOCIALES DE LA VIOLENCIA"
Existen dos enfoques tericos sobre la violencia, que resultan al parecer
opuestos. El primero parte de posiciones biologicistas, plantea que la
violencia es natural en el ser humano, tiene un origen instintivo, se da
tambin en los animales y garantiza su supervivencia en la lucha por la vida.
As se justifica no slo la violencia del hombre en su vida cotidiana sino
tambin la ejercida entre las clases sociales y entre las naciones. Este punto
de vista considera la violencia como algo inevitable a lo que hay que
resignarse.
El segundo enfoque sostiene que la violencia es un producto propiamente
humano y, por tanto, tiene un origen social. Se manifiesta en las relaciones
entre las personas, entre los grupos sociales y entre las naciones. En cada
caso obedece a las leyes propias de cada nivel de organizacin, en especial
las psicolgicas y las sociales en una interrelacin ntima.
Esta orientacin hace una distincin entre la agresin de los animales para
defenderse y atacar para superar el peligro a que se expone su
supervivencia, y la violencia en el hombre, donde su supervivencia es
moldeada por la organizacin social y la cultura de ella derivada.
En el ser humano, la conducta es regulada, tanto por los elementos
biolgicos, como por los sociales (contextos econmicos, culturales,
comunidades, demografa, y otros). Estos ltimos poseen un papel
predominante para determinar la conducta y regular la expresin de esa
conducta, en el individuo aislado y en el grupo social. Determinan la
aparicin de un conflicto y su solucin. sta puede ser por concertacin, por
relaciones armnicas entre las partes o violenta con el dominio de uno sobre
otro e imponiendo sus puntos de vista.
Se pretende con la conducta violenta ejercer el dominio sobre el otro, o
grupo humano. En algunos casos, la intencin es mantener el status quo; en
otros, es modificar la situacin social. Esta violencia es repudiada por unos y
justificada por otros; esto se relaciona con el poder poltico. En la violencia
cotidiana se dan iguales desencadenantes socioeconmicos, aunque no son
tan evidentes y subyacen en el trasfondo, ocultos por las relaciones de
poder. En la violencia contra la mujer, los nios y los discapacitados se
expresa una relacin de poder, al pretenderse controlar las determinaciones
del grupo violentado y en su base existen factores de ndole econmico.
ROL DE GNERO
El %$( ,) 4=3)%$, alude al conjunto de normas sociales y comportamentales
generalmente percibidas como apropiadas para los hombres y las mujeres
en un grupo o sistema social dado

en funcin de la construccin social que
se tiene de la masculinidad y femineidad. ste sera la expresin pblica de
la identidad de gnero,

y se forma con el conjunto de normas,
prescripciones y representaciones culturales que dicta la sociedad sobre el
comportamiento esperables para un sexo determinado.
Los roles de gnero se aprenden, es decir se desarrollan mentalmente,
desde la ms temprana niez. La observacin de otras personas de
diferentes identidades sexos, como los padres y familiares, sirven de modelo
para desarrollar una autoidentificacin, que adems se puede ver influida
por factores biolgicos y genticos. Los nios aprenden rpidamente a
asociar determinados colores, juguetes, objetos, actividades y vestimentas
con identidades psicosociales.
Los roles de genero constituyen la expresin de las conductas y actitudes
que han sido modelada por los agentes sociales, y tienen implicaciones en la
forma en que se determinan en el individuo tanto su posicin social, la forma
como se relaciona con los dems como su personalidad y su conducta.
Los individuos no asimilan pasivamente los roles tradicionales, si no que los
interpretan, modifican y les imprimen su estilo personal al manifestarlos; por
eso existen diferencias en el grado en que los aceptan y expresan.
A3,%2403$
La palabra andrgino significa "hombre-mujer. Andrgino es un termino que
se utiliza para describir la flexibilidad del rol de cada genero. Los individuos
andrginos son aquellos que han progresado mas all de los roles sexuales
tradicionales y, en la bsqueda de un estilo de vida de bienestar, han
integrado aspectos de feminidad y masculinidad dentro de su auto concepto.
PSICOSOCIAL COMO CONCEPTO TRANSVERSAL
El trmino psicosocial abarca muchos elementos:
Entronca con la tradicin de salud pblica que emana de la Declaracin de
Alma Ata y las directrices de la Organizacin Mundial de la Salud que
entienden sta no slo como la ausencia de enfermedad, sino como un
estado de equilibrio y bienestar con componentes fsicos, psicolgicos y
sociales. Combate, por tanto, la posibilidad del reduccionismo biomdico.
Pone el nfasis no slo en los aspectos curativos, sino en los preventivos.
En este sentido la marginacin o la violencia son, por ejemplo, problemas de
salud, como as lo afirma la Organizacin Mundial de la Salud.
Ve al ser humano desde una perspectiva integral y sistmica, es decir,
inmerso en un medio familiar, comunitario, social, cultural y poltico del que
es indisociable, y que deben ser factores integrados de modo natural en el
quehacer sanitario.
Desde esta perspectiva, incluir componentes psicosociales en un programa
de actuacin de una organizacin significa tener una mirada nueva y amplia
sobre los problemas que son su objetivo y mandato. Una mirada que sea
transversal e integrada en todos y cada uno de los programas de la
institucin.
Hablar de psicosocial, se asocia a considerar como criterios bsicos en el
trabajo de las organizaciones no slo los elementos tcnicos, sino el desde
dnde se trabaja. Entender los procesos como caminos de acompaamiento
que prioricen aspectos como la dignidad de aquellos con quienes
trabajamos, la capacidad para que las acciones tengan un rol de
transformacin de la realidad atacando no slo las necesidades inmediatas,
sino las vulnerabilidades sociales, de creer en las propias capacidades y
potencial, de no ser receptores pasivos de programas o de ayuda, sino los
protagonistas de la propia historia.
VIOLENCIA DE G/NERO"
La violencia de gnero ha dejado de ser considerada un asunto privado y
cobra la relevancia de un problema social que debe ser comprendido,
prevenido y adecuadamente valorado. La violencia contra las mujeres,
desde la perspectiva de gnero, y a diferencia de otros tipos de violencia, se
presenta como una agresin a los Derechos Humanos, cuya expresin
prctica y objetiva es el trato indigno, y como cita Lorente (Ver Lorente,
2005), "una conducta que supone una doble accin: la continuidad propia del
trato y el ataque a la dignidad como valor superior de la persona, lo cual
conlleva que previamente se le haya restado significado como derecho
fundamental.
Se consideran tres tipos de violencia que se interrelacionan dentro de las
situaciones de malos tratos: el maltrato fsico, el maltrato psicolgico y el
maltrato sexual, cuya severidad y frecuencia varan de una situacin a otra,
pero cuyo objetivo comn es )( >$3?%$( ,) (& @+>?01& (Labrador, Rincn, de
Luis y Fernndez, 2004).
El ciclo de la violencia (Ver Walker, 1979) pasa por un estado de tensin,
inmovilidad y culpabilidad en la mujer vctima que refuerza todava ms el
comportamiento del agresor, una fase de explosin violenta, de descarga de
toda la tensin acumulada que provoca en la mujer un )'?&,$ ,)
03,)A)3'023 &B%)3,0,& que le impide reaccionar, y una fase de
arrepentimiento o "luna de miel que, bsicamente, es un proceso de
manipulacin afectiva. Una vez conseguido el perdn, el maltratador se
siente seguro y empezar de nuevo con las agresiones y abusos,
provocando cada vez mayor dependencia y falta de control en la mujer,
producindose una escalada de la violencia, siendo el agresor quien tiene el
control de estos ciclos.
La violencia psicolgica aparece muy habitualmente en estas situaciones,
siendo ms difcil de identificar, es inherente a la violencia fsica o puede ser
un anuncio de la misma, o bien se puede dar independientemente de las
agresiones. Es sutil y ms difcil de percibir, detectar, valorar y demostrar. La
violencia psquica se sustenta & A03 ,) >$3')450% )( >$3?%$(, minando la
autoestima de la vctima, produciendo un proceso de desvalorizacin y
sufrimiento.
La violencia psicolgica acta desde (& 3)>)'0,&, C (& ,)1$'?%&>023 ,)(
B$,)% B$% B&%?) ,)( &4%)'$%. S) D5'>& (& ,$103&>023 C '510'023
mediante presiones emocionales y agresivas. Este tipo de violencia
"invisible, puede estar oculta o disimulada bajo patrones y modelos
culturales y sociales que la invisibilizan.
P%03>0B&()' 1&30A)'?&>0$3)' ,) (& @0$()3>0& B'0>$(240>&:
Abuso verbal: Rebajar, insultar, ridiculizar, humillar, utilizar juegos mentales e
ironas para confundir, poner en tela de juicio la cordura de la vctima.
Abuso econmico: Control abusivo de finanzas, recompensas o castigos
monetarios, impedirle trabajar aunque sea necesario para el sostn de la
familia, hacindole pedir dinero, solicitando justificacin de los gastos,
dndole un presupuesto lmite, haciendo la compra para que ella no controle
el presupuesto, etc.
Aislamiento: Control abusivo de la vida del otro, mediante vigilancia de sus
actos y movimientos, escucha de sus conversaciones, impedimento de
cultivar amistades, restringir las relaciones con familiares, etc.
ntimidacin: Asustar con miradas, gestos o gritos. Arrojar objetos o
destrozar la propiedad. Mostrar armas. Cambios bruscos y desconcertantes
de nimo. El agresor se irrita con facilidad por cosas nimias, manteniendo a
la vctima en un estado de alerta constante
Amenazas: De herir, matar, suicidarse, llevarse a los nios, hacer dao a los
animales domsticos, amenazar con irse o echar al otro de casa.
Desprecio y abuso emocional: Tratar al otro como inferior, tomar las
decisiones importantes sin consultarle, utilizacin de los hijos, prcticas de
privilegios masculinos. Se la denigra intelectualmente, como madre, como
mujer y como persona.
Negacin, minimizacin y culpabilizacin.
RELACI6N ENTRE LA AUTOESTIMA Y LA VIOLENCIA FAMILIAR:
La autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de
relacin con las personas significativas, principalmente los padres, quienes
pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condicin que
puede influir notablemente en la vida adulta.
En la Violencia Familiar tanto la vctima como los victimarios tienen muy baja
autoestima. Slo que se manifiesta de diferente forma. Por eso es una
manera fundamental de prevenir que alguien sea maltratador o maltratado
es criarlo con amor, no desvalorizarlo, dndole el estmulo necesario para
fortalecer su autoestima. Y si el dao ya est hecho, uno de los caminos
para la recuperacin es ayudar a que su imagen y su autovaloracin se
afirmen. De esta forma ya no se pondr en situaciones de sometimiento o ya
no necesitar someter a otros.
LA TEOR*A DE LA INDEFENSI6N O LA DESESPERANEA APRENDIDA,
Planteada por Martn Seligman en la dcada de los setenta, explica razones
que mueven a las mujeres a mantenerse en una relacin violenta y describe
el desarrollo de la violencia domstica, teniendo como base tres situaciones
presentes en estos casos:
La motivacin de la mujer para cambiar su conducta disminuye como
consecuencia de episodios reiterados de golpes.
La mujer cree que su posible respuesta fracasar. Al generalizar su
indefensin cree que no ser capaz de alterar el final de la situacin.
En este proceso, la mujer renuncia a tratar de efectuar modificaciones,
aprende a vivir asustada y a creer que es imposible producir un cambio en la
situacin conyugal. A recordar el ciclo de la violencia conyugal
- Hay una conducta de lealtad de las mujeres maltratadas con cuestiones
especficas de la situacin de maltrato en vez de referirla a aspectos de su
personalidad o a cuestiones socio econmicas. Esta unin traumtica es el
desarrollo de una unin emocional entre dos personas, donde una de ellas
amenaza, golpea, maltrata o intimida intermitentemente a la otra.
La violencia no puede concebirse como enfermedad ni aplicarle en su
estudio los parmetros de la medicina, en el sector Salud se la concibe como
factor de riesgo, capaz de producir alteraciones a la salud y enfermedades
diagnosticables, tambin puede ser la consecuencia de algunos procesos
morbosos. Su esencia est en el comportamiento (conducta). Si la conducta
del hombre est determinada por sus relaciones sociales, cualquier
alteracin de sta es susceptible de ser modificada, aun aqulla de carcter
individual y que en su causa se encuentren elementos biolgicos. Es posible
realizar acciones dirigidas a su prevencin, proteccin y promocin de
conductas saludables, y reducir las secuelas limitantes.
Tambin es preciso conocer los cuadros psicopatolgicos ms habituales en
las vctimas de violencia y sus efectos psicolgicos, a fin de poder explicar
los cambios afectivos, psicolgicos, cognitivos y conductuales que sufren las
vctimas de la violencia y el dao psquico consecuente. Entendiendo que se
produce una adaptacin patolgica a dicha situacin, que no es fcilmente
entendible por otras personas ajenas a la situacin ni por la sociedad en
general.
EL S*NDROME DE BURNOUT
El Sndrome de Burnout o Sndrome del Quemado es una enfermedad que
afecta a muchos profesionales vinculados a diferentes servicios que tienen
que ver con la atencin de personas.
A los gremios profesionales que ms afecta, entre otros, es a los mdicos,
enfermeras, y dems trabajadores de la salud, as como tambin a los
operadores de justicia, como los funcionarios policiales, jueces, fiscales, etc.
Algunas causas que se podran enumerar de este sndrome, entre otros,
tiene que ver con las condiciones y contextos laborales, horarios de trabajos
prolongados, mal clima laboral, salarios precarizados, cultura institucional
deficiente.
Esta forma de estrs que ha suscitado mayor inters en los ltimos aos es
caracterizado adems por estar asociado a un estado de prdida de
sensibilidad emocional, producido de haber permanecido durante perodos
de extensa duracin y de alta implicacin, con personas en situaciones de
alta demanda social.
Esto produce precisamente, una sensacin de agotamiento y el sentimiento
de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las
situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepcin de
incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las
exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el
sujeto afectado por esta patologa detenta.
Adems, de un trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo
tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la
persona que padece "burnout como respecto de los compaeros de
actividad laboral.
Por lo que hay una disminucin de la autoestima, depresin, irritabilidad,
ansiedad, fatiga, insomnio, perturbaciones gstricas, deterioro de la calidad
de las relaciones interpersonales, incremento del ausentismo y abandono
laboral, disminucin del rendimiento, insatisfaccin con la tarea, etc. Quienes
experimentan agotamiento emocional son ms proclives a "cosificar a las
personas con las que se relacionan laboralmente.
Para ilustrarnos un poco, enunciaremos algunos ejemplos donde se podra
estar manifestando este sndrome. Es muy comn escuchar las quejas de
las personas que acuden buscando atencin mdica en un hospital, que
expresan que no se les trata bien, que casi nunca hay mdicos disponibles,
que no hay cupos hasta dentro de varios meses, que hay algn personal que
cree que estn haciendo un favor a los que llegan y no prestndoles un
servicio.
Enfermeras insensibles que le gritan groseramente a parturientas que se
suban a la burra, en las salas de labor y parto.
Otro ejemplo se da con los operadores de justicia. Si usted es valiente, y
decide presentar una denuncia en la polica, luego de esperar 3 horas para
que le tomen la declaracin, si tuvo la suerte de no ser victimizada en esa
institucin, es decir, si no lo culpan por lo que le sucedi, tiene que ir a
repetir toda su declaracin a la Fiscala, en donde la remiten a medicina
forense, all le tocan 3 horas ms de espera, le comunican luego del examen
fsico, que ya no tiene evidencias en su cuerpo, y que de todos modos el
informe estar listo en 3 meses.
Estos ejemplos, llevan a las personas que padecen de estos maltratos
productos de funcionarios afectados por el sndrome, a manifestar
sentimientos de frustracin, impotencia, prdida de confianza en estas
instituciones del estado, hasta orillarlos a un conformismo que se manifiesta
en expresiones como "para que denunciar, si no harn nada o si no, opten
por buscar amigos que ayuden a gestionar celeridad en sus casos.
MARCO NORMATIVO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
NORMATIVA DE ABORDAJE A LA VIOLENCIA FAMILIAR
Y SEXUAL" PRINCIPIOS .UE GU*AN LA ATENCI6N A
VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL" ESTUDIO DE CASOS"
I" CONSTITUCI6N POL*TICA DEL PERF -1GG3
Artculo 1.- Defensa de la persona humana
Artculo 2.- Derechos fundamentales de la persona
CAPITULO II - DE LOS DEREC;OS SOCIALES Y ECONOMICOS
Artculo 4.- Proteccin a la familia. Promocin del matrimonio
II" TRATADOS INTERNACIONALES" Sobre la familia como elemento
natural y fundamental de la sociedad y su derecho a la proteccin de la
sociedad y del Estado.
D)>(&%&>023 U30@)%'&( ,) D)%)>#$' ;51&3$'"
Artculo 16, inciso 3:
P&>?$ I3?)%3&>0$3&( ,) D)%)>#$' C0@0()' C P$(+?0>$'
Artculo 23, incisos 1 y 2:
P&>?$ I3?)%3&>0$3&( ,) D)%)>#$' E>$3210>$', S$>0&()' C C5(?5%&()'"
Artculo 10:
C$3@)3>023 A1)%0>&3& ,) D)%)>#$' ;51&3$'"
P%$?$>$($ A,0>0$3&( & (& C$3@)3>023 A1)%0>&3& '$D%) D)%)>#$'
;51&3$' )3 1&?)%0& ,) ,)%)>#$' )>$3210>$', '$>0&()' C >5(?5%&()'
(P%$?$>$($ ,) S&3 S&(@&,$%!" Sobre el papel del Estado de velar por la
familia por el mejoramiento de su situacin moral y material; y por la
proteccin y desarrollo integral de los hijos.
Artculo 15.
C$3@)3>023 '$D%) ($' D)%)>#$' ,)( N0H$"
Quinto y sexto considerandos del prembulo:
C$3@)30$ NI 1J ,) (& OIT:
"Con miras a crear la igualdad efectiva de oportunidades y de trato entre
trabajadores y trabajadoras, sin ser objeto de discriminacin y, en la medida
de lo posible, sin conflicto entre sus responsabilidades familiares y
profesionales.
Artculo 5:
"Debern adoptarse adems todas las medidas compatibles con las
condiciones y posibilidades nacionales para:
a) tener en cuenta las necesidades de los trabajadores con
responsabilidades familiares en la planificacin de las comunidades locales o
regionales;
b) Desarrollar o promover servicios comunitarios, pblicos o privados tales
como los servicios y medios de asistencia a la infancia y de asistencia
familiar.
VI" TEXTO FNICO ORDENADO DE LA LEY NI 2J2J0, LEY DE
PROTECCI6N FRENTE A LA VIOLENCIA FAMILIAR
A(>&3>) ,) (& ()C:
Artculo 1.- Por la presente Ley, se establece la poltica del Estado y de la
sociedad frente a la violencia familiar, as como las medidas de proteccin
que correspondan.
D)A030>023 ,) @0$()3>0& A&10(0&%
Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27306, publicado el 15-07-
2000, cuyo texto es el siguiente:
"Artculo 2.- A los efectos de la presente Ley, se entender por violencia
familiar, cualquier accin u omisin que cause dao fsico o psicolgico,
maltrato sin lesin, inclusive la amenaza o coaccin graves y/o reiteradas,
as como la violencia sexual, que se produzcan entre:
a) Cnyuges.
b) Ex cnyuges.
c) Convivientes.
d) Ex convivientes.
e) Ascendientes.
f) Descendientes.
g) Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo
de afinidad.
h) Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones
contractuales o laborales.
i) Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que
convivan o no, al momento de producirse la violencia."
"j. Uno de los convivientes y los parientes del otro hasta el cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad, en las uniones de hecho. (*)
(*) Literal incorporado por el Artculo 1 de la Ley N 29282, publicada el 27
noviembre 2008. CONCORDANCAS: R. N 216-2009-MP-FN
P$(+?0>& C &>>0$3)' ,)( E'?&,$
"Artculo 3.- Es poltica permanente del Estado la lucha contra toda forma de
violencia familiar, debiendo desarrollarse con este propsito las siguientes
acciones:
a) Fortalecer en todos los niveles educativos la enseanza de valores ticos,
el irrestricto respeto a la dignidad de la persona y de los derechos de la
mujer, del nio, adolescente y de la familia, de conformidad con la
Constitucin Poltica del Estado y los instrumentos internacionales ratificados
por el Per.
b) Emprender campaas de difusin, con el propsito de sensibilizar a la
sociedad sobre la problemtica social antes sealada, difundir los alcances
de la presente Ley y condenar los actos de violencia familiar.
c) Promover el estudio e investigacin sobre las causas de violencia familiar
y medidas a adoptarse para su correccin.
d) Establecer procesos legales eficaces para las vctimas de violencia
familiar, caracterizados por el mnimo de formalismo y la tendencia a brindar
medidas cautelares y resarcimiento por los daos y perjuicios causados, as
como facilitar la atencin gratuita en los reconocimientos mdicos requeridos
por la Polica, Ministerio Pblico o Poder Judicial.
e) Promover la participacin activa de organizaciones, entidades pblicas del
nivel central, regional y local e instituciones privadas dedicadas a la
proteccin de nios y adolescentes, adultos mayores, mujeres y en general a
los asuntos familiares, para el desarrollo de labores preventivas y de control
sobre la ejecucin de medidas cautelares, as como para el apoyo y
tratamiento de la violencia y rehabilitacin de los agresores.
CONCORDANCAS: R.S.N 074-98-PROMUDEH
Posteriormente se modificado el Artculo 3 inciso f) de la Ley N 27306, que
modifico el presente inciso por el Artculo 2 de la Ley N 28236, publicada el
29-05-2004, cuyo texto es el siguiente:
"f) Promover a nivel nacional, a travs de los gobiernos locales, polticas,
programas y servicios de prevencin, atencin y rehabilitacin, como
Defensoras de la Mujer, creacin de Hogares de Refugio Temporal,
servicios de consejera, grupos de ayuda mutua, Defensoras Municipales
del Nio y Adolescente, servicios de rehabilitacin para agresores, entre
otros.
CONCORDANCA: D.S. N 007-2005-MMDES, Reglamento, Art. 8
g) Capacitar a fiscales, jueces, mdicos legistas, agentes de salud, agentes
de educacin, as como al personal de la Polica Nacional, las Defensoras
del Nio y del Adolescente y servicios municipales para que asuman una
funcin eficaz en la lucha contra la violencia familiar. Las acciones
dispuestas en el presente artculo sern coordinadas por el Ministerio de
Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano.
h) Establecer las medidas necesarias a fin de implementar acciones de
prevencin y atencin de la violencia familiar en las zonas rurales del pas."
CONCORDANCA: D.S. N 008-2001-PROMUDEH
SEGUNDA SEMANA
(O3 ;ORAS!
2 JUN 2017
TRASTORNOS PSICOPATOL6GICOS CONSECUTIVO AL MALTRATO
El maltrato es un factor estresante, y como tal aumentar el riesgo de
aparicin de problemas de salud mental en la mujer. Las mujeres
maltratadas pueden presentar:
- Trastorno por estrs postraumtico (TEPT)
- Depresin
-Trastornos de ansiedad (ansiedad generalizada, ataques de pnico,
agorafobia...)
- Trastornos de la alimentacin
- Alteraciones del sueo
- Abuso y dependencia de sustancias
- Problemas psicosomticos
- Baja autoestima
- Problemas crnicos de salud
- nadaptacin. Aislamiento.
- Problemas de relacin social/familiar/laboral
- Suicidio.
D)B%)'023 )3 (& 15K)% 1&(?%&?&,&
La prevalencia de depresin en la mujer maltratada encontrada en los
diferentes estudios vara desde el 15 hasta el 83%. Los sntomas son
indistinguibles a los de depresin de otro tipo: nimo bajo, apata, astenia,
hiporexia, anhedonia, insomnio, ideas de muerte y, a veces, ideas
autolticas. Algunos estudios sealan que el riesgo de presentar un episodio
depresivo est relacionado con la proximidad del maltrato. La gravedad y la
duracin del maltrato se asocian con la prevalencia y la gravedad de la
depresin, relacin que es dependiente de la dosis. Pero la depresin no
slo aparece en las mujeres que continan en la situacin de maltrato; de
hecho, hay estudios que hallan mayores ndices de depresin en las mujeres
no expuestas en ese momento al maltrato. Hay que destacar que el riesgo
de suicidio es superior al del de la poblacin general, con una prevalencia
del 4,6-77%. En 1 de cada 4 intentos de suicidio en mujeres subyacen malos
tratos.
Datos que constan en el primer estudio sobre el suicidio y violencia de
gnero (Ver Lorente, Snchez y Naredo, 2006). El 81% de las mujeres
maltratadas ha intentado o ha pensado suicidarse. El citado informe refleja
que el 63 por ciento de las mujeres maltratadas intent suicidarse y requiri
asistencia mdica para salvar su vida. El 18 por ciento pens en la idea del
suicidio como salida a la situacin de violencia que estaban viviendo.
T%&'?$%3$' A2D0>$' C &3'0$'$'
Las mujeres maltratadas tienen ms riesgo de sufrir trastornos de ansiedad.
Si bien, hay algn estudio que halla la misma prevalencia de trastorno de
pnico tanto en las mujeres maltratadas como en las no maltratadas en los
matrimonios con discusiones frecuentes. A veces, estas mujeres desarrollan
fobias secundariamente a la situacin de maltrato. La agorafobia (miedo a
salir del domicilio) es una de las fobias ms frecuentes en estos casos.
T%&'?$%3$' B$'?%&51LA0>$'
Estos trastornos engloban la mayor parte de los cuadros clnicos
secundarios al maltrato. Por otro lado, son los nicos diagnsticos en los que
se identifica de forma directa el maltrato como causa de la sintomatologa de
la mujer. En el DSM-V hay 2 categoras diagnsticas principales: el trastorno
agudo por estrs y el trastorno por estrs postraumtico (TEPT). La
diferencia principal entre ambos es la duracin de los sntomas: en el primer
caso (agudo) deben estar presentes durante 2 das a 4 semanas, y en el
TEPT deben superar 1 mes de duracin. La aparicin de un trastorno agudo
por estrs puede predecir el desarrollo posterior de un TEPT.
La prevalencia del TEPT en mujeres maltratadas es del 30-80%. Es mayor
en las mujeres que viven en casas de acogida. Los sntomas ms
caractersticos del TEPT son: la reexperimentacn del evento traumtico, la
evitacin de estmulos asociados o el embotamiento de la capacidad de
respuesta y el aumento de nivel de activacin.
Estos sntomas se pueden dar en conjunto, cumpliendo los criterios para el
diagnstico de TEPT, o por separado. La reexperimentacin del trauma es
muy frecuente en las mujeres maltratadas, y aparece de forma intrusiva. Las
pesadillas y los flashhacks, que suelen ir acompaados de sensaciones
corporales de miedo y tensin, pueden ser tan intensos que afectan al
funcionamiento cotidiano de estas mujeres. La probabilidad de que estos
sntomas aparezcan es mayor cuando la mujer est relatando episodios
traumticos o cuando percibe un estmulo que le recuerda los malos tratos
(imagen, olor...). Por este motivo, estas personas evitan lugares, situaciones
y actividades que le recuerden el trauma.
El elevado nivel de activacin, se manifiesta como trastornos del sueo
(dificultad para conciliarlo, despertares frecuentes), ataques de rabia e ira, y
dificultades para la concentracin. Estas mujeres estn hiperalertas o
hipervigilantes, y se sobresaltan fcilmente ante estmulos relacionados con
el trauma. Tienen miedo casi de forma permanente. Estas reacciones son
adaptativas a la situacin de maltrato.
Las mujeres maltratadas tienden a aislarse socialmente, en general por
miedo al aumento de la violencia. Algunas veces no quieren que sus
allegados tengan conocimiento de la situacin de maltrato, tienen miedo a
que les culpen de ello.
Los criterios propuestos por Herman para el diagnstico del Trastorno por
Estrs Postraumtico Complejo (Herman, 2004) indican una historia de
sometimiento a un control totalitario por un perodo prolongado (meses o
aos), as como oscilaciones en la
regulacin del afecto e impulsividad, alteraciones en conciencia y atencin,
alteraciones en la percepcin del s mismo, alteracin de la percepcin de la
figura del abusador, del intimidador, alteraciones en la relacin con otros,
somatizaciones y alteracin del sistema de significados.
Aunque muchas de las mujeres maltratadas cumplen los criterios
diagnsticos para el TEPT, hay autores que defienden la idoneidad de una
categora diagnstica especfica. En este sentido, en pases como Estados
Unidos hay varias subcategoras de TEPT: sndrome de la mujer maltratada,
sndrome del trauma de violacin y sndrome de acomodacin al maltrato
infantil. Una razn muy importante para emplear esta categora diagnstica
es que si conceptualizamos los sntomas de la mujer maltratada como TEPT
conseguimos "despatologizar" a la mujer.
AD5'$ CM$ ,)B)3,)3>0& ,) '5'?&3>0&'
El uso de psicofrmacos, ansiolticos e hipnticos, es frecuente en las
mujeres maltratadas. La mayora de las mujeres los usa como una forma de
paliar los sntomas de ansiedad y TEPT. De la misma manera, otras mujeres
consumen alcohol u otras drogas. La prevalencia del consumo de alcohol y
otros txicos difiere segn los estudios. Para el alcohol se sita entre el 7 y
el 45%, y para otras drogas estara entre el 5 y el 33%. El riesgo del abuso
de sustancias puede disminuir la capacidad de toma de decisiones para salir
de esa situacin.
Tanto el sndrome de la mujer maltratada, la espiral de la violencia, el
sndrome de adaptacin paradjica a la violencia domstica, as como el
trastorno por estrs postraumtico, explican tanto el mantenimiento de la
mujer en las situaciones de malos tratos y la incapacidad de las vctimas
para protegerse a s mismas frente a la violencia de gnero, como las
secuelas psicolgicas que dichos malos tratos le provocan.
VICTIMIEACI6N SECUNDARIA"
El dao psquico padecido por las vctimas de malos tratos, ms la
vulnerabilidad de tales vctimas, lleva a que sea fcil reforzar su
victimizacin, hacindoles "revivir varias veces su sufrimiento en una
relacin asistencial (mdica, jurdica, psicolgica, social, policial, etc.)
generadora de una re-victimizacin, obligando a contar la historia de su
trauma, con el consiguiente riesgo de recada en el dao o dolor padecidos.
Aumentar la sintomatologa y el dao psquico cuando la vctima entre en el
proceso judicial, producindose la victimizacin secundaria.
Es la respuesta que da el sistema a una vctima, que la hace de nuevo
revivir su papel de vctima, con el agravante que esta nueva victimizacin se
da por parte de las instancias de las que ella espera ayuda y apoy. Esta vez
no es slo vctima de un delito, sino de la incomprensin del sistema.
Reducir la victimizacin secundaria que ocurre cuando los actores del
proceso legal no perciben ni saben cuando un@ ni@ revela un abuso
sexual real, y entregar elementos que permitan resguardar los derechos del
ni@ independientemente de la veracidad de la denuncia.
CAPITULO PRIMERO
COMPETENCIA DE LA INTERVENCION DE LA POLICIA NACIONAL"
DE LA DENUNCIA POLICIAL
Artculo modificado por el Numeral 2 de la Segunda Disposicin Modificatoria
y Derogatoria del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004,
modificacin que tendr efecto a la vigencia del citado Decreto Legislativo,
de conformidad con los Numerales 1 y 2 de la Primera Disposicin
Complementaria - Disposicin Final del Decreto Legislativo N 957,
publicado el 29-07-2004, que dispone que el Nuevo Cdigo Proceso Penal
entrar en vigencia progresivamente en los diferentes Distritos Judiciales
segn un Calendario Oficial, aprobado por Decreto Supremo, dictado de
conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo que establecer las
normas complementarias y de implementacin del Cdigo Procesal Penal,
precisndose adems que, el da 1 de febrero de 2006 se pondr en
vigencia este Cdigo en el Distrito Judicial designado por la Comisin
Especial de mplementacin que al efecto crear el Decreto Legislativo
correspondiente. El Distrito Judicial de Lima ser el Distrito Judicial que
culminar la aplicacin progresiva del citado Cdigo. El texto de la
modificacin es el siguiente:
"Artculo 4, Decreto Supremo N 006-97-JUS (Texto nico Ordenado de la
Ley de
Proteccin Frente a la Violencia Familiar). La Denuncia Policial.-
1. La Polica Nacional, en todas sus delegaciones, recibir las denuncias por
violencia familiar y, sin perjuicio de lo dispuesto en el Cdigo Procesal Penal,
realizar las investigaciones que correspondan, bajo la conduccin del
Ministerio Pblico, y practicar las notificaciones a que hubiere lugar.
2. Las denuncias podrn ser formuladas por la vctima o cualquier persona
que conozca de estos hechos y podrn ser presentadas en forma verbal o
escrita.
"Los miembros de la Polica Nacional del Per estn impedidos de propiciar
o realizar cualquier tipo de acuerdo conciliatorio.(*)
(*) Prrafo incorporado por el Artculo 2 de la Ley N 29282, publicada el 27
noviembre 2008.
"Es deber de la Polica Nacional del Per informar acerca de sus derechos a
las personas denunciantes, as como exhibir en lugar visible la informacin
sobre los derechos que asisten a las vctimas de violencia familiar y de los
servicios de atencin que brinda el Estado de manera gratuita para las
mismas. (*)
noviembre 2008.
DE LOS FORMULARIOS TIPO Y DE LA CAPACITACI6N POLICIAL
Artculo 5.- Para tal efecto, el Ministerio del nterior expedir formularios tipo,
para facilitar las denuncias y asimismo, cartillas informativas de difusin
masiva. Asimismo dispondr la capacitacin de personal especializado en la
Polica Nacional, para la atencin en lo dispuesto en esta Ley.
"El Ministerio Pblico cuenta con un registro para los casos de violencia
familiar donde se consignan todos los datos de la vctima y del agresor, la
tipificacin del delito o falta que corresponda, la existencia de denuncias
anteriores y otros datos necesarios con el objeto de implementar un sistema
de registro de casos de violencia familiar. (*)
noviembre 2008.
DE LA INVESTIGACI6N POLICIAL
Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar). La nvestigacin Preliminar
Policial.-
1. La investigacin preliminar policial se sigue de oficio, independientemente
del denunciante, bajo la conduccin del Ministerio Pblico.
2. La Polica Nacional, a solicitud de la vctima, con conocimiento del
Ministerio Pblico brindar las garantas necesarias en resguardo de su
integridad.
DE LAS ATRIBUCIONES ESPEC*FICAS DE LA POLIC*A
"Artculo 7.- En caso de flagrante delito o de muy grave peligro de su
perpetracin, la Polica Nacional est facultada para allanar el domicilio del
agresor. Deber detener a ste en caso de flagrante delito y realizar la
investigacin en un plazo mximo de 24 (veinticuatro) horas, poniendo el
atestado en conocimiento de la fiscala provincial que corresponda en un
plazo mximo de 15 (quince) das.
De igual manera podr conducir de grado o fuerza al denunciado renuente a
la delegacin policial para el esclarecimiento de los hechos denunciados."
DEL ATESTADO POLICIAL
Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar). El nforme Policial.-
1. El nforme Policial ser remitido, segn corresponda, al Juez de Paz o al
Fiscal Provincial en lo Penal o al Fiscal de Familia, para ejercer las
atribuciones que le seala la presente ley.
2. La parte interesada podr igualmente pedir copia del nforme Policial para
los efectos que considere pertinente o solicitar su remisin al juzgado que
conociera de un proceso sobre la materia o vinculado a sta.
"Artculo 3.- Es poltica permanente del Estado la lucha contra toda forma de
violencia familiar, debiendo desarrollarse con este propsito las siguientes
acciones:
a) Fortalecer en todos los niveles educativos la enseanza de valores ticos,
el irrestricto respeto a la dignidad de la persona y de los derechos de la
mujer, del nio, adolescente y de la familia, de conformidad con la
Constitucin Poltica del Estado y los instrumentos internacionales ratificados
por el Per.
- SI USTED ES V*CTIMA DE VIOLENCIA FAMILIAR:
- Puede denunciarlo en la Comisara de su sector. La denuncia puede
ser verbal o por escrito. Es importante que a la hora de concurrir a la
Comisara lleve su documento de identidad.
- Tambin puede interponerse la denuncia ante el Fiscal Provincial de
Familia de su jurisdiccin, en forma verbal o escrita.
- NO ES NECESARO que la vctima sea examinada para recibir su
denuncia.
- NO ES NECESARO tener huellas visibles del maltrato para denunciar.
Se puede denunciar el maltrato psicolgico, an cuando no exista
maltrato fsico.
- NO ES NECESARO concurrir con un abogado para interponer la
denuncia.
- La denuncia puede ser interpuesta: por la vctima o sus familiares.
- En el caso de violencia familiar en agravio de nios o adolescentes la
denuncia puede ser interpuesta por CUALQUER persona que conozca
de los hechos.
- Luego de interpuesta la denuncia se deber recabar los oficios para los
exmenes correspondientes, mdico legista, perito psiclogo entre
otros.
- En casos de emergencia, cuando se estn produciendo actos de
violencia flagrantes (en el momento) llame a la lnea 105. La Polica
Nacional tiene la facultad de allanar el domicilio del agresor.
- SI USTED ES V*CTIMA DE VIOLENCIA SEXUAL YMO TRATA DE
PERSONAS:
- Puede denunciarlo en la Comisara de su sector o ante la Fiscala
Provincial Penal de Turno o Mixta de su Jurisdiccin. La denuncia
puede ser verbal o por escrito. Es importante que a la hora de
concurrir lleve su documento de identidad.
- LA VCTMA NO DEBE SER EXAMNADA bajo ningn motivo en la
dependencia policial para recibir su denuncia.
- NO ES NECESARO concurrir con un abogado para interponer la
denuncia.
- Luego de interpuesta la denuncia se deber recabar los oficios para
los exmenes correspondientes, mdico legista, perito psiclogo entre
otros.
- En los casos de violencia SEXUAL se recomienda a la vctima que no
se cambie de ropa, ni se bae antes de pasar los exmenes mdicos y
pericias correspondientes, ya que algunas evidencias del delito
podran perderse, por el mismo motivo se recomienda que la denuncia
sea interpuesta lo antes posible.
- Recuerde que es importante que usted detalle los hechos en forma
ordenada y clara a fin de facilitar la investigacin. Proporcione el
nombre del agresor si lo conoce, as como las seas y direcciones que
hagan posible su detencin.
- Seale si entre la vctima y el denunciado existe un vnculo en
particular como parentesco, dependencia, entre otros, ya que algunas
circunstancias se consideran agravantes para la legislacin penal.
- Los casos de violacin en agravio de nios y adolescentes son delitos
sancionados con penas ms drsticas y pueden ser denunciado por
CUALQUER persona que conozca de los hechos. En forma especfica
los Defensores de las DEMUNAS y de los Directores de Colegio tienen
la obligacin de poner en conocimiento de las autoridades policiales y
judiciales los casos de violencia sexual en agravio de nios y
adolescentes de los que tomen conocimiento.
- En los casos de violencia sexual en agravio de Nios y Adolescentes,
la declaracin de la vctima ser la que rinda ante el Fiscal de Familia.
- Por ningn motivo se requerir la confrontacin del agresor y la
vctima cuando sta tuviera menos de 14 aos. Se llevar a cabo por
peticin expresa de la vctima.
- El Fiscal Penal en general en los casos de violencia sexual defiende
los intereses de los nios y adolescentes tomando las medidas
correspondientes para la persecucin del delito investigado y para
salvaguardar la integridad psicolgica de la vctima durante el proceso.
PRINCIPIOS .UE GU*AN LA ATENCI6N A VIOLENCIA FAMILIAR Y
SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS
LECTURA"
EJEMPLO DE ABORDAJE SOBRE UN PROBLEMA Y CON UNA
POBLACI6N .UE RE.UIERE Y MERECE LA M:XIMA ATENCI6N POR
PARTE DE LA SOCIEDAD Y DEL ESTADO"
Puede ser til inspirar nuevas iniciativas que con creatividad asuman el
desafo de erradicar la explotacin sexual de nias y adolescentes,
ofrecindoles alternativas diferentes.
Esperamos que signifique un aporte para la construccin de una sociedad
ms justa, igualitaria y democrtica.
"Yo soy como soy y t eres como eres, construyamos un mundo donde yo
pueda ser sin dejar de ser yo, donde t puedas ser sin dejar de sentir, y
donde ni yo ni t obligamos al otro y a la otra a ser como yo o como t.
Desde una perspectiva integral e interdisciplinaria, se llevaron a cabo
actividades que apuntaban al desarrollo y promocin de la salud desde lo
personal-particular hasta lo grupal-social. Los ejes fundamentales de este
proyecto fueron la atencin mdica y psicolgica, la educacin y el desarrollo
de un entorno de relaciones afectivas y saludables.
Desde una visin de la salud amplia e integral el Programa de Atencin
Educativa, Recreativa y Productiva, se contribuy a lograr procesos de
desarrollo personal en diferentes niveles, que han permitido la apropiacin
del "ser persona-nia-mujer.
La expresin y vivencia de sentimientos y momentos en permanente proceso
de transformacin en una espiral dialctica cuyo fin es un nuevo comienzo.
Hablamos de experiencias vitales que pretendemos explicar y explicarnos ,
como propuesta de proceso educativo-teraputico hacia la recuperacin de
la dignidad personal; un viaje hacia la vida. Dentro de un contexto integral,
de un proceso dinmico y de una idea de "persona, que no puede
fragmentarse en pequeas partes o estancos; TODA NTERVENCN DEBE
CENTRARSE en uno de los aspectos en donde se manifiesta y se visualiza
la explotacin sexual: la salud.
Para el anlisis de este aspecto tomamos como eje central la visualizacin
de las ideas y vivencias sobre la salud en todo el proceso de desvinculacin
de la explotacin sexual. Para ello nos situamos siempre en y desde las
miradas, gestos y palabras de las nias adolescentes y tambin desde
nosotras y nosotros, el grupo de personas que estamos tambin viviendo,
sintiendo, pensando y transformndonos de forma permanente.
Este eje central lo analizamos a partir de dos sub-ejes que nos han permitido
ordenar mejor la informacin y relevar ideas y preguntas sobre las
percepciones: la sexualidad y la maternidad, e, integradas en estas dos, el
cuerpo, la higiene y la alimentacin.
LAS NINAS ADOLESCENTES EN EXPLOTACI6N SEXUAL
Son el producto de una gran carencia afectiva personal y familiar y de un
absoluto desentendimiento social. La tragedia personal y social, el desamor,
el abandono, el dolor, contradictoriamente las han fortalecido y llenado de
mscaras al mismo tiempo; fueron desarrollando habilidades para hacer
frente al mundo que las rechaza y las expulsa, que las utiliza pero que no
quiere verlas.
Al contrario de lo que a menudo se quiere hacer creer para calmar las
conciencias, ellas no tienen caractersticas psicopticas, no son extraas a
este mundo. Son jvenes, nias adolescentes con toda la vitalidad de
cualquier nia adolescente y con inmensas ganas de vivir, pero que han sido
amputadas tempranamente.
Estas vidas son empujadas y arrojadas a las calles por adultos y adultas que
muchas veces son sus propias familias, conocidos, amigos/as, entre otros;
son consideradas simplemente como seres de valor utilitario, despojos,
cuerpos animados que deben producir dinero y nada ms. Nias-persona
marginadas, como no-parte de una realidad macro-social; nias
adolescentes, indocumentadas, sin identidad.Estas nias adolescentes no
son vistas como tales. Son las putas, las malas, las perversas, las futuras
delincuentes, putas ante todo, siempre putas. Son las que cuestionan lo ms
profundo del ser humano, las que nos interrogan sobre nuestra sexualidad,
sobre nuestra corporalidad, sobre lo que no aceptamos o de lo que no
queremos hablar; sobre nuestra forma de organizarnos y vincularnos; nos
ponen ante los ojos todo lo que no hemos hecho, nuestro modelo de ser y
de relacionarnos. Y para defenderse, la sociedad las estigmatiza y las
culpabiliza de todo, o bien las compadece: "Ellas estn ah porque quieren,
"pobrecitas; y pasamos por delante de ellas sin mirarlas o si las miramos les
recordamos que son putas y que debemos cuidarnos de ellas.
Todas estas nias adolescentes son diferentes, y expresan la diversidad del
ser humano y del ser mujer. Les unen algunos temas de la historia de vida:
la ausencia de referencias positivas y la constancia del abandono, el
maltrato y el abuso sexual, tanto en la familia de origen como en los diversos
espacios de socializacin, y el profundo desarraigo familiar que han sufrido.
Todas han buscado y querido siempre una vida digna; en ese camino se han
encontrado con diversas situaciones marcadas por la violencia, que las
obligaron a desarrollar estrategias de supervivencia. Estas mismas, a su vez,
se convierten en oportunidades y potencialidades para un encuentro de
dilogo y afecto con ellas.
Se hace difcil conceptualizar o definir a las nias adolescentes en situacin
de explotacin sexual con parmetros tericos convencionales. El decurso
de sus experiencias tempranas hizo que sean personas que viven y sienten
de una manera diferente cada circunstancia de la vida, ellas tienen un ritmo
diferente a las ideas, teoras, conceptos o valoraciones de la sociedad.
Todas estas condiciones y situaciones que han ido confeccionando sus
historias de vida, harn que la nia adolescente desarrolle actitudes para la
defensa que muchas veces demostrarn en forma dura, con violencia y
agresividad, encubriendo sentimientos y la bsqueda desesperada de afecto
y unas desbordantes ansias de vivir. Al encontrarnos con ellas nos
encontraremos con personas vitales, con caractersticas diversas,
contradictorias a veces, pero sobre todo con nias adolescentes que, en
ltima instancia, buscan ser amadas como todos los seres humanos.
Aprendieron desde la explotacin, desde donde fueron orientadas a
cosificarse. Sin embargo, internamente crece en ellas una profunda
solidaridad colectiva quelas hace sabias para poder ganarse la vida y
sobrevivir a pesar de todo.
CONCLUSIONES:
&! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& ,) B)%'$3&', >$1$ @5(3)%&>023
,) ($' ,)%)>#$' #51&3$'"- Toda intervencin parte del reconocimiento de
que la violencia familiar o sexual es una vulneracin de los derechos
humanos, que requiere de medidas urgentes para su cese. mplica una
actitud vigilante de defensa de los derechos de las personas y el
conocimiento por parte de todas y todos los profesionales. Est prohibida
cualquier accin que propicie o favorezca la realizacin de acuerdos
conciliatorios entre la persona afectada por la violencia y el agresor, as
como el amparo de tradiciones, costumbres o criterios religiosos que
permitan o toleren forma alguna de violencia. La prioridad del profesional o
la profesional es la proteccin y seguridad de la vctima para la defensa de
sus derechos.
D! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& '$3 )OB%)'023 ,) (& ,)'045&(,&,
,) 4=3)%$ C (& ,0'>%0103&>023 #&>0& (&' 15K)%)'"- La violencia contra las
nias y mujeres es producto de la construccin social de las relaciones entre
hombres y mujeres, aprendidas a travs del proceso de socializacin y a
partir de la cual se genera una situacin de desigualdad y discriminacin de
las mujeres, en las distintas esferas. A travs de este enfoque, es posible
explicar la alta incidencia de la violencia ejercida contra las mujeres y
comprender que toda violencia de gnero es parte de un amplio fenmeno
cristalizado en la cultura y en los modelos y representaciones mentales que
tienen de ella los individuos que la conforman.
!l o la profesional debe reconocer los estereotipos, prejuicios y
desigualdades de gnero en su intervencin y dirigir sus acciones a
denunciar y corregir dic"a realidad.
>! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& '$3 53 B%$D()1& ,) '&(5,
BPD(0>&"- La violencia tiene graves consecuencias para la salud y constituye
una seria amenaza para la vida e integridad de quienes la sufren. La
evaluacin de riesgo permite identificar diversas caractersticas, factores o
condiciones que favorecen o aumentan las probabilidades de que se
produzcan hechos de violencia familiar o sexual. En virtud a ello, los y las
profesionales del servicio deben valorar el nivel de riesgo en el que se
encuentra la persona afectada, para adecuar sus acciones a las
necesidades y prioridades de las mismas.
La intervencin en los casos de riesgo tiene como objetivo prioritario detener
el dao y minimizar las consecuencias de la violencia.
,! L& 15(?0>&5'&(0,&, ,) (& @0$()3>0& %)Q50)%) ,) 53 &D$%,&K)
03?)%')>?$%0&("- mplica la coordinacin permanente con autoridades y
operadores de los sectores Salud, Justicia, Educacin e nterior; as como el
Ministerio Pblico y el Poder Judicial, a fin de garantizar una intervencin
oportuna, eficaz y de calidad.
En los casos en los que se adviertan irregularidades, abuso o incumplimiento
de funciones por parte de cualquier autoridad o prestador de un servicio, los
profesionales deben formular la denuncia o queja correspondiente.
)! E( &D$%,&K) 03?)%,0'>0B(03&%0$ ,) ($' >&'$'"- El servicio aborda los
casos de manera interdisciplinaria dada la complejidad de la problemtica de
la violencia. La intervencin interdisciplinaria implica que cada profesional
comparta informacin, discuta estrategias y planifique acciones de manera
conjunta para contribuir a la proteccin, el acceso a la justicia y la
recuperacin de la persona afectada por hechos de violencia. Presupone
que cada profesional defina sus acciones de intervencin especfica a partir
de la interaccin con las y los otros.
A! L& 3$ %)@0>?010R&>023"- La intervencin de las y los profesionales no
debe en ningn caso exponer a la persona afectada por hechos de violencia
al trauma emocional que implica el relato reiterado de los hechos de
violencia, las esperas prolongadas o las preguntas y comentarios que
juzgan, culpabilizan o afectan su intimidad.
Asimismo debe identificar y denunciar las prcticas que impliquen a los
operadores de justicia en la revictimizacin.
4! L& &?)3>023 $B$%?53&"- La atencin oportuna e inmediata constituye un
deber de las y los profesionales del servicio. En tal sentido, la intervencin
profesional debe realizarse de acuerdo a la urgencia o riesgo detectado para
la integridad de la persona afectada.
#! L& 03?)%>5(?5%&(0,&, C )( %)'B)?$ & (& ,0430,&,"- Las y los profesionales
deben considerar el respeto de la condicin sociocultural, as como las
convicciones personales y morales de las personas afectadas por la
violencia. Sin embargo, brinda informacin y orientacin dirigida a desechar
mitos, prejuicios y prcticas contrarias a los Derechos Humanos.
De este modo se reconoce y respeta los sistemas de vida y manifestaciones
de las diversas culturas para la intervencin en violencia, considerando el
irrestricto respeto de los derechos humanos.
0!L& >$3A0,)3>0&(0,&, C %)')%@& ,) (& 03A$%1&>023"- Las y los profesionales
deben guardar reserva respecto de la informacin que revela la usuaria. No
podrn revelar, entregar o poner a disposicin de terceros la documentacin
e informacin relativa a los casos, salvo que se requiera para la defensa y
proteccin de la persona afectada o lo solicite la autoridad judicial.
K! SE DEBE SGNFCAR QUE EL ESTADO al promulgar la Ley No. 29282
Publicado en el Diario Oficial El Peruano el 27 de noviembre del 2008, por
primera vez SE ;A PENALIEADO LA VIOLENCIA FAMILIAR COMO
DELITO" AL MODIFICARSE LOS ARTICULOS 121, 122 Y 771 DEL
CODIGO PENAL, EN ESPECAL EL DELTO DE LESONES FSCAS O
PSCOLOGCAS QUE SE NFRNJA A LOS MENORES DE EDAD Y
ADOLESCENTES O CUALQUER PERSONA QUE SUFRA VOLENCA
FAMLAR CON PENAS PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD DE MANERA
EFECTIVA Y SUSPENSON DE LA PATRA POTESTAD, segn el Cdigo
de los Nios y Adolescentes.
ASSMO EL ESTADO HA PROMULGADO LA LEY No. 29819 EL 27 de
Diciembre del 2011. Mediante el cual ') >%)& EN EL CODIGO PENAL LA
FIGURA DEL DELITO DE PARRICIDIO - FEMINICIDIO, modificando el art.
107 del Cdigo Penal, con severas penas privativas de la libertad para los
;OMICIDAS ,) '5' CONYUGES, CONVIVIENTES O PARIENTES
CERCANOS CON PENAS NO MENORES DE 1 Y 2 ANOS DE PENA
PRIVATIVA DE LA LIBERTAD"
.TALLER: DEBATE SOBRE LOS DEREC;OS DE LAS PERSONAS
AFECTADAS POR ;EC;OS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL"
.
TERCERA SEMANA
(03 #$%&'!
O2 JUN" 2017
ETAPAS DE LA ATENCI6N POLICIAL, FACTORES .UE
FAVORECEN UNA ADECUADA ENTREVISTA PARA LOS CASOS
DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, RUTA CR*TICA DE LAS
V*CTIMAS" (TECNICA DE SIMULACION DE ROLES!"
. ETAPAS DE LA ATENCI6N POLICIAL:
A" EN LA DENUNCIA:
a. Recibir a los denunciantes en un ambiente de la Comisara limpio
y ventilado, tratando de inspirar tranquilidad y confianza.
b. Recibir su informacin y determinar si es de contenido civil
(alimentos, asistencia mdica, etc.), en cuyo caso se les orientar
sobre el lugar donde deben concurrir, o si corresponde la
intervencin, sta debe ser registrada y atendida.
c. Si estn tranquilos y pueden aportar la informacin necesaria, con
conocimiento del Comisario y Jefe del Departamento de
nvestigacin Policial, sern conducidos al Departamento de
Familia donde se registra la denuncia, y luego de leda ser
firmada por el denunciante (Firma: post firma, DN y rbrica).
d. Si su estado de salud se requiere atencin mdica urgente, se
recibirn sus generales de ley y sern conducidos a una institucin
de salud. All se solicitar su atencin, anotando el nombre del
mdico, nmero de colegiatura y el diagnstico asignado; con
estos datos se redactar la ocurrencia por auxilio prestado, la que
se sumar a la denuncia.
e. Registrar la denuncia en el cuaderno o libros respectivos, (si
existen formularios impresos se har en ellos) consignando la
informacin con la mayor precisin, exactitud y objetividad.
f. Comunicar el hecho al Fiscal, solicitando su presencia para la
recepcin de la manifestacin/declaracin.
g. Recibir las manifestaciones (adultos) y declaraciones (nias, nios
y adolescentes) en presencia del Fiscal y su abogado. Si se trata
de NNA tambin se requerir la presencia de los padres, siempre y
cuando stos no sean los denunciados.
h. Solicitar se practique el Reconocimiento Mdico Legal. Si es
posible, conducirlos/as a la Oficina Mdico Legal del Ministerio
Pblico.
i. Disponer se practique el examen psicolgico. Si es posible,
conducirlos (as) a la Oficina Mdico Legal Consultorio de
Psicologa del Ministerio Pblico.
j. nformar al denunciante, o agraviado (a), sobre el procedimiento
policial que se seguir hasta la remisin del caso a la Fiscala o
Juzgado, as como los derechos que le asisten y los servicios que
ofrece la Comisaras u otras entidades para estos casos.
k. En casos de denuncias por violencia familiar ocurridas fuera de su
jurisdiccin, sern transcritas a la Comisaras que corresponda
para las investigaciones respectivas, haciendo conocer ste hecho
a los denunciantes.
l. Si la integridad de las vctimas y familiares est en peligro, se
brindarn las garantas necesarias dando cuenta a la Fiscala.
B" EN LA INVESTIGACI6N:
a. Recibir el Certificado de Reconocimiento Mdico Legal, el nforme
de la pericia psicolgica y otros exmenes que se hayan solicitado:
etlico, ectoscpico, toxicolgico, etc. a fin de acreditar y probar el
hecho denunciado
b. Solicitar informe a la institucin de salud en la que se recibi
atencin de emergencia, el mismo que se adjuntar al atestado.
c. Emitir la citacin o citaciones a los implicados, precisando hora,
fecha y lugar donde deben presentarse, as como las diligencias
que se practicarn. Debe indicarse tambin el nombre del
instructor policial a cargo de la investigacin.
d. De no presentarse a la primera citacin, se enviar la segunda con
apercibimiento por resistencia a la autoridad. De no concurrir, se
comunicar a la Fiscala, solicitando la resolucin para conducirlo
de grado o fuerza.
e. De no ubicarse al denunciado en su domicilio, el personal policial
redactar un parte policial (donde se indicarn las caractersticas
de la vivienda y generales de ley de la persona que lo atendi) que
ser sentado en el libro respectivo y se anexar al atestado.
f. Solicitar a la Divisin de requisitorias los antecedentes policiales
del denunciado y, de considerarse necesario, del denunciante.
g. Analizar la informacin recibida tanto pericial, escrita, testimonial y,
de ser necesario, la indiciaria, hasta lograr la reconstruccin
mental de la forma y circunstancias en que ocurrieron los hechos.
h. Redactar el atestado, nforme o Parte y remitirlo a la autoridad
competente en el lapso de cinco das hbiles luego de recibida su
denuncia:
- Si es delito, al Fiscal Provincial Penal de Turno
- Si es falta, a la fiscala de Familia, y en su ausencia, al
Juzgado de Paz Letrado.
- Si se trata de violencia psicolgica, al Fiscal de Familia, y en su
ausencia, al Juzgado de Paz Letrado (la Fiscala de Familia
formaliza la denuncia ante el Juez de Familia)
i. Se anexarn al atestado la pruebas periciales, testimoniales y
otras obtenidas en el proceso de investigacin.
j. Si en los cinco das hbiles no es posible remitir el atestado, se
enviar el Parte de avance de las investigaciones preliminares,
precisando que el atestado se enviar una vez recepcionadas las
pericias solicitadas y concluidas la investigacin.
k. Si no es posible esclarecer el hecho denunciado, por la
imposibilidad de ubicar al agresor o porque los agraviados/as no
se han presentado para las diligencias esclarecedoras, se
formular un parte a la autoridad competente dando cuenta de tal
situacin.
l. Los casos de violencia psicolgica, an cuando no puedan ser
acreditados con los respectivos informes de evaluacin psicolgica
y psiquitrica, terminarn con el Atestado Policial al Fiscal de la
Familia o al Juzgado de Paz Letrado.
m. Para los casos de violencia familiar, si la parte interesada solicita
copia del atestado policial, ste le ser entregado por mandato de
ley.
n. En los casos de violencia sexual en agravio de nias, nios y
adolescentes, la declaracin de la vctima debe ser ante el Fiscal y
por una sola vez (ver procedimientos por abandono violencia
sexual y empleo de la cmara de Gesell)
o. En el curso de la investigacin preliminar la Polica, con
conocimiento del representante del Ministerio Pblico, podr
solicitar los informes necesarios, para el esclarecimiento de los
hechos, a las entidades pblicas o privadas. Las solicitudes de
informes dirigidas a entidades privadas debern solicitarse a
travs del Fiscal.
. FACTORES .UE FAVORECEN UNA ADECUADA ENTREVISTA PARA
LOS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
A" ROL DE LA POLIC*A NACIONAL FRENTE A LA VIOLENCIA
FAMILIAR
Es competencia de la Polica Nacional intervenir en los casos de
violencia familiar.
1. Las comisaras, a nivel nacional, cuentan con secciones
especializadas de la familia, para la atencin de los casos de
violencia familiar, as como atender en los casos en los que se
encuentran involucrados nias, nios y adolescentes.
2. Recepcionar las denuncias que provengan de la vctima o de
cualquier persona que conozca los hechos
3. Poner en conocimiento del Ministerio Pblico.
4. Brindar las garantas necesarias para las vctimas.
5. Citar a las partes, para evitar que las vctimas pudieran continuar
siendo violentadas.
6. nvestigacin de los hechos denunciados (La Polica Nacional, est
obligada por ley a realizar las investigaciones e informar a la
Fiscala. En las denuncias por violencia familiar, en la etapa policial,
no hay desistimiento de la denuncia ni conciliacin extrajudicial, por
tanto debe colaborar para el esclarecimiento de los hechos. La
investigacin lo realiza la PNP independientemente del impulso de
la parte agraviada y concluye con el informe a la Fiscala).
7. Cuando la PNP toma conocimiento del hecho en el momento
mismo que est ocurriendo o en caso de muy grave peligro de su
perpetracin, de acuerdo a Ley, puede allanar el domicilio y detener
al agresor, ponindolo a disposicin de la autoridad competente en
las siguientes 24 horas.
8. Colabore con la PNP para que pueda intervenir en los casos de
violencia familiar y pueda realizar actividades de prevencin y
promocin a favor de la familia.
B" CALIDAD DE ATENCI6N
La calidad de atencin est referida a un servicio que satisface las
expectativas y necesidades de las vctimas de violencia familiar, que
permite contribuir a dar bienestar a la persona. Aqu se considera,
desde el trato adecuado que brinda un efectivo policial a los/as
usuarios/as hasta la investigacin que realiza por la denuncia.
La calidad de atencin est referida a una serie de aspectos legales,
procedimentales, informativos, psicolgicos, sociales y culturales del
bienestar. Un servicio ser considerado de calidad si va a responder -
resolver los aspectos psicolgicos, sociales y culturales en
circunstancias de cada caso concreto.
La calidad es una caracterstica de la atencin que tiene como fin
satisfacer las necesidades de usuarios y usuarias que acuden a un
servicio. Podemos decir que la satisfaccin va a contribuir a que
los/as usuarios/as disfruten de un bienestar que fortalezca su
autoestima y su condicin humana.
La calidad tambin significa dar respuestas adecuadas que
contribuyan a dar soluciones viables a las necesidades de las
vctimas de violencia familiar y al cese de la misma (Sistema de
administracin de justicia: PNP, Fiscala, Poder Judicial). Una atencin
de calidad garantiza un buen servicio y es seal de que se est
trabajando bien.
C" ELEMENTOS DE LA CALIDAD DE ATENCI6N EN EL SERVICIO
B5)3 ?%&?$"- Las personas que han sufrido situaciones de violencia
familiar se encuentran muy sensibles al trato que el personal de la
Polica Nacional les puede dar, por lo que, adicionalmente a la
cortesa que usualmente se emplea con quienes acuden a las
Comisaras, debe emplearse mucha sutileza y delicadeza.
R)'B)?$"- Es necesario mostrar respeto, amabilidad e inters por la
problemtica que refiere la vctima e iniciar las acciones inmediatas
para su atencin.
S)45%0,&,"- El/la polica debe ofrecer un ambiente de seguridad y
confianza, debiendo tener en cuenta lo siguiente:
Es esencial que las vctimas de violencia familiar puedan presentar su
denuncia de manera inmediata, por lo que la seccin de familia
atiende durante las 24 horas de manera ininterrumpida
Recibir y registrar las denuncias con prontitud, y explicarles
claramente el curso posterior del proceso, as mismo
persuadirlas sobre la vala de que aporten informacin y se
practiquen los exmenes y pericias dispuestos de acuerdo a ley.
Ofrecer un trato respetuoso y observar irrestricto respeto a los
derechos humanos
Escuchar y registrar el testimonio de las personas que
denuncian, demostrando inters en su caso. El objetivo es
acopiar la mayor cantidad de datos, para ello se requiere:
La relacin interpersonal entre el/la polica con la vctima debe
ser positiva, y se establece en base a relaciones horizontales
que permitan lograr su confianza. Este aspecto comprende el
trato respetuoso y personalizado y el reconocimiento de la
vctima como sujeto/a de derechos.
Escuchar y estar atentos al testimonio y comportamiento de las
personas que denuncian, demostrando inters en su problema.
El objetivo es lograr una buena comunicacin, para ello se
requiere:
Contacto visual; Debe mantenerse un contacto visual recproco
que demuestre el inters por el caso.
Mantener una distancia prudencial entre PNP y la vctima.
Para lograr una buena comunicacin hay que estar atentos a la
informacin proporcionada y utilizar un tono de voz adecuada.
Al momento de recibir las manifestaciones y declaraciones de
el/la denunciante, deben hacerse preguntas adecuadas que
permitan obtener respuestas claras y pertinentes y que
conduzcan al esclarecimiento de los hechos materia de la
denuncia. Las preguntas abiertas dan posibilidad de mayor
libertad para que el/la denunciante narre los hechos en forma
pormenorizada y detallada.
Las experiencias y percepciones que viven las vctimas durante
la atencin constituyen la base fundamental sobre la cual se
forma una idea de la imagen global del servicio, de esto depende
que confe en l o no. Es importante la estricta reserva del hecho
materia de investigacin.
El personal encargado del servicio debe estar preparado, ser
competente, y trabajar a gusto.
Brindar informacin adecuada sobre los procedimientos,
servicios y todos los medios que permitan a las/os denunciantes
tener conocimiento del curso que tendr su denuncia.
Las personas citadas, deben ser atendidas en la hora y fecha
sealada y dentro de los lmites de tiempo previstos. Si por
asuntos del servicio no se cuenta con el tiempo suficiente para la
atencin, es recomendable informar previamente a la persona
denunciante del tiempo que dispone para atenderla, y en todo
caso concederle una nueva citacin.
Si l o la denunciante est en situacin de crisis, deber tratarse
de calmarla, si considera pertinente derivarla a un hospital, as
mismo si es necesario disponer que un patrullero se dirija al
lugar donde ocurrieron los hechos para verificar la situacin, si la
crisis revierte con facilidad, continuar los procedimientos.
D" .UE PUEDO ESPERAR DE LA PNP
La Polica Nacional recibe las denuncias por violencia familiar y
es la encargada de realizar las investigaciones preliminares y
practicar las notificaciones que sean necesarias para el
esclarecimiento de los hechos.
La Polica Nacional, a solicitud de la vctima brindar las garantas
necesarias en resguardo de su integridad, as mismo tramitar la
solicitud de garantas ante la Fiscala de Familia.
Asimismo, la polica podr conducir de grado o fuerza al
denunciado renuente a la delegacin policial para el
esclarecimiento de los hechos denunciados.
La investigacin que debe de realizar la polica concluye con un
parte o atestado que contiene los resultados de la investigacin.
El atestado policial ser remitido al Juez de Paz o Fiscal
Provincial en lo Penal, segn corresponda, y al Fiscal de Familia.
La parte interesada puede pedir copia del atestado para los
efectos que considere pertinente o solicitar su remisin al
juzgado que conociere de un proceso sobre la materia o
vinculado a sta.
Es importante tener siempre presente:
1. Los antecedentes y documentacin correspondientes a los
procesos son reservados
2. La Polica Nacional puede solicitar:
- Colaboracin a todas las instituciones pblicas o privadas
para la evaluacin fsica y psicolgica de las vctimas de
violencia, agresores y de su entorno familia;
- Asistencia de vctimas de violencia y su familia;
- Aplicacin y control de las medidas de proteccin
3. Los certificados de salud fsica y mental que expidan los
mdicos de los establecimientos de salud del Estado, como el
Ministerio de Salud, el Seguro Social de Salud (ESSALUD), el
nstituto de Medicina Legal del Ministerio Pblico y las
dependencias especializadas de las municipalidades
provinciales y distritales, tienen valor probatorio del estado de
salud fsica y mental en los procesos sobre violencia familiar.
La expedicin de los certificados y la consulta mdica que los
origina son gratuitos.
4. gual valor tienen los certificados expedidos por los mdicos de
los centros parroquiales, cuyo funcionamiento se encuentre
autorizado por el Ministerio de Salud y se encuentren
registrados en el Ministerio Pblico.
5. En los lugares donde existan Oficinas o Servicio de
Reconocimiento Mdico Legal, deber necesariamente
emplearse estos certificados.
I" RUTA CR*TICA DE LAS V*CTIMAS
La situacin de Violencia Familiar, est referida a la violencia fsica,
psicolgica y/o sexual ejercida por los familiares: cnyuges, ex
cnyuges, convivientes, ex convivientes, ascendientes, descendientes,
parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo
de afinidad. ncluye adems entre quienes hayan procreado hijos en
comn, independientemente si conviven o no.
En cuanto a la Relacin de la vctima con el agresor, aproximadamente
un 96% de los casos, el agresor denunciado fue una persona de sexo
masculino, as mismo, el 79% se trat de la pareja o ex pareja de la
vctima, en tanto que otro 21% fue algn familiar como hermanos, hijos,
padres, entre otros.
1" INICIO DEL PROCESO
Para las mujeres la decisin de interponer una denuncia se da como
resultado de un proceso de acumulacin de tensiones y conflictos
expresados en muchos episodios de violencia fsica y psicolgica e
incluso sexual, experimentados a lo largo de la vida en pareja. La gran
mayora de ellas no acuden a denunciar a la polica desde la primera vez
que son maltratadas fsica y menos psicolgicamente.
2" APOYO DURANTE LA DENUNCIA
En los casos en que finalmente deciden denunciar a sus parejas o ex
parejas, generalmente las mujeres no son acompaadas por familiares,
por lo general van solas. Los miembros de la polica entrevistados
tambin ratifican que las mujeres por lo general van solas a presentar sus
denuncias. En pocos casos las mujeres son alentadas por familiares
cercanos (madre o hermana) que las acompaan o incluso por algn
vecino o vecina para denunciar a sus agresores.
(P$(0>+& ,) VES!"
De acuerdo a la informacin del componente cuantitativo del estudio, la
mayora de las mujeres (73%) inform que fue por propia decisin y sin el
consejo de nadie. Las mujeres que fueron motivadas por otra persona
fueron mayormente por algn familiar diferente a los/as hijos/as. La
presencia o acompaamiento de instituciones fue prcticamente
inexistente, a excepcin de los nicos 6 casos encontrados en el distrito
de VES. (VLLA EL SALVADOR).
3" INFLUENCIA DEL ENTORNO LABORAL CERCANO
Otra red importante para iniciar los procesos judiciales de algunas de las
mujeres entrevistadas a profundidad, especialmente en SJM, la
constituyen aquellas conformadas por personas vinculadas al mundo del
trabajo. Se trata de las compaeras de trabajo en peluqueras, puestos
de mercados o empleadoras de hogares, quienes las animan a denunciar
a los agresores, incluso en varios casos se encontr que las apoyaron
dndoles permisos o reemplazndolas durante las jornadas de trabajo.
7" ETAPA POLICIAL
I"1" R)>)B>023 ,) (& ,)353>0&
Las mujeres de VES, la mayora realiz su denuncia el mismo da
de la ltima agresin.
Se investig los primeros momentos de interaccin con el personal
policial a fin de conocer algunas prcticas y procedimientos que
pudieran influir en el desarrollo del proceso y en el grado de
satisfaccin del servicio. Alrededor de la tercera parte de las
mujeres manifestaron que uno o ms policas intentaron
desanimarla. Visto a nivel de distritos, en VMT se encontr la ms
alta proporcin (40%) seguido por SJM (35%) y VES (26%). En los
tres distritos las razones ms frecuentes que daban los policas
fueron ...que era mejor se entendiera con su agresor seguido por
...su caso no amerita denuncia.
I"2" A?)3>023 P$(0>0&(
Segn la informacin cuantitativa, el trato que recibieron las
mujeres fue calificado como adecuado (pudiendo ser amable o
normal). Sin embargo, cerca al 19% report trato inadecuado
(de maltrato o indiferente) siendo esta proporcin similar en los
tres distritos.
Esta informacin tambin es concordante con lo expresado por un
sector de las mujeres entrevistadas en el componente cualitativo,
su evaluacin del trato brindado en las comisaras es calificada
como normal, lo que consiste en recibir la denuncia y la
explicacin de los pasos que deberan seguir en el proceso. En
varios casos se encontr que la Polica las orientan y animan a
continuar con el proceso, explicndoles, aunque de manera
rpida, principalmente los exmenes fsicos y psicolgicos en
medicina legal. Tambin les aconsejan evitar seguir soportando la
violencia cuando consideran que los casos son graves o cuando la
violencia es recurrente, mediante la separacin o incluso llamando
la atencin a los hombres en caso de establecer contacto con
ellos.
En los casos de la comisara de mujeres de VES y en la comisara
de Nueva Esperanza de VMT las denunciantes fueron atendidas
por mujeres policas, de modo que en los discursos emitidos
durante las entrevistas, se encontr una mayor sensibilidad y
comprensin de la violencia familiar, lo que tambin ocurre en el
caso de la comisara de VMT, por lo menos con un agente policial
varn, quien fue entrevistado y se encarga de atender a mujeres
maltratadas.
Se encontr en l una gran comprensin y sensibilidad hacia la
complejidad y las dimensiones de las relaciones de pareja,
especialmente a las razones que causan la violencia, desde la
manera como son criados de los hijos varones.
Este hallazgo concuerda con un aspecto importante resaltado por
las denunciantes de VMT, sobre todo por aquellas que tienen una
historia de denuncias recurrentes, quienes refieren haber
observado cierto cambio de actitud en los policas varones, que
aos atrs solan culpar a las propias mujeres (denunciantes) por
la agresin: as# son la mujeres, qu "abr$s "ec"o pues.
En el caso de la comisara de Ciudad de Dios del distrito de SJM,
se encontr en la atencin una escasa comprensin de las
complejas dimensiones del problema y ms bien, se puede
entrever cierta justificacin de la violencia ejercida sobre las
mujeres.
Se observa que el trato brindado a las mujeres en las comisaras
depende ms del nivel de sensibilidad y comprensin hacia la
problemtica que cada miembro de la polica tiene, que del
cumplimiento de polticas del Estado para enfrentar esta temtica.
Slo en el caso de la comisara de VES se hizo referencia a
polticas coordinadas con otras organizaciones civiles como el
Movimiento Manuela Ramos y el Centro de la Mujer Peruana Flora
Tristn,y el Ministerio de la Mujer que cuentan con equipos
multidisciplinarios para trabajar a favor de la erradicacin de la
violencia familiar en la zona.
I"3" L& I3@)'?04&>023 P$(0>0&(
Durante esta etapa, la polica debe entregar a la vctima oficios
para efectuarse los exmenes mdicos, psicolgicos y/o
ginecolgicos segn el tipo de denuncia. De acuerdo con la
informacin cuantitativa, slo un 8% de las entrevistadas inform
que la polica no le haba entregado algn oficio mientras que, en
otro 8% los oficios entregados no fueron suficientes para el tipo de
lesin, por ejemplo: slo examen psicolgico cuando la lesin
denunciada fue fsica.
La mayora de las entrevistadas (97%) fueron derivadas al nstituto
de Medicina Legal (ML) del distrito. Entre las que contaban con
oficios para los exmenes psicolgicos, el 68% fueron derivadas al
ML del distrito mientras que el 30% a un centro de salud de la
zona. El tiempo transcurrido entre la denuncia y la realizacin de
los exmenes mdicos se concentr entre el da de la denuncia y
el segundo da posterior a ella, totalizando al 88% de los casos. El
12% efectuaron los exmenes mdicos entre el da 3 y 30 a partir
de la denuncia.
Los hallazgos cualitativos del estudio aluden a las mismas razones
para abandonar el proceso en la etapa policial. Aunque la mayora
de mujeres se mostr interesada en acudir a los exmenes
mdicos, no siempre les fue fcil hacerlo, especialmente sealaron
la falta de dinero para la movilidad y la falta de tiempo disponible
debido a sus actividades laborales.
I"7" R)'5(?&,$ ,) (& I3@)'?04&>023 P$(0>0&(
Se puede apreciar que slo 4 de cada 10 denuncias pasan a la
instancia judicial, esto se explica entre otros por el abandono de
las usuarias. Un importante grupo (30%) de las entrevistadas,
refieren que no se pudieron enterar si su denuncia pas a la fase
judicial, ello debido a que esperaban ser notificadas por la Fiscala
de Familia y/o Juzgados.
En esta etapa, cuando el denunciado es citado, segn la
informacin cualitativa, ste suele hacer caso omiso a las
citaciones, siendo la agredida la nica que se presenta. La citacin
es, en algunas delegaciones policiales, entregada a las propias
usuarias, quienes al hacer entrega de la misma al agresor, corren
el riesgo de ser nuevamente violentadas.
" INTERVENCI6N DEL PODER JUDICIAL
"1" J5R4&,$ ,) P&R L)?%&,$
De acuerdo a lo establecido por la ley N 27939 los Jueces de Paz
Letrados tiene la potestad y obligacin de investigar y juzgar en los
procesos por faltas. Las faltas son acciones u omisiones dolosas o
culposas penadas por ley, por las que slo responde el autor. Las
penas que pueden imponerse por la comisin de faltas son las
restrictivas de derechos y multas, cuya accin penal y pena
prescriben al ao.
Las faltas que se tramitan en los Juzgados de Paz Letrados, por
situaciones de violencia familiar, son las lesiones dolosas y
lesiones culposas, el maltrato al cnyuge o concubina y la
produccin de agresiones sin daos.
Las lesiones dolosas y lesiones culposas se producen cuando de
cualquier manera se causa a otro u otra una lesin dolosa que
requiera hasta diez das de asistencia o descanso, segn
prescripcin facultativa.
Asimismo, y de acuerdo a lo establecido por la primera disposicin
final del TUO de la ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar,
excepcionalmente y cuando la carga procesal o la realidad del
distrito lo justifiquen, el Poder Judicial o el Ministerio Pblico a
travs de sus rganos de gobierno, podrn asignar la competencia
para conocer las demandas que se plantean al amparo de lo
dispuesto por la ley de violencia familiar, a los Juzgados de Paz
Letrados.
"2" F0'>&(+& ,) F&10(0&
En relacin a la intervencin del Ministerio Pblico, la Ley de
Proteccin frente a la Violencia Familiar establece que el Fiscal
Provincial de Familia dar trmite a las peticiones que se formulen
verbalmente o por escrito en forma directa por la vctima de
violencia, sus familiares, o cualquier persona que conozca de los
hechos, o por emisin del atestado de las delegaciones policiales.
Asimismo, la ley seala que recibida la peticin o apreciados de
oficio los hechos por el Fiscal, ste deber dictar, bajo
responsabilidad, las medidas de proteccin inmediatas que la
situacin exija. Las medidas de proteccin inmediatas que se
adopten a solicitud de la vctima, o por orden del Fiscal incluyen
sin que la enumeracin sea limitativa, el retiro del agresor del
domicilio, impedimento de acoso a la vctima, suspensin temporal
visitas, inventarios sobre sus bienes y otras medidas de proteccin
inmediata que garanticen su integridad fsica, psquico y moral. El
Fiscal de Familia debe poner en conocimiento del Juez de Familia
las medidas de proteccin adoptadas, en caso de formalizar la
demanda8.
Culminada la investigacin, el Fiscal, adems de haber dictado las
medidas de proteccin inmediatas, interpondr demanda ante el
Juez de Familia.
Esta etapa se inicia de modo simultneo a la iniciada en el
Juzgado de Paz, dado que las comisaras envan en el mismo
momento las denuncias investigadas (atestados) a ambas
instancias. En razn a ello, el tiempo que demoraron en remitir el
atestado a esta instancia, desde interpuesta la denuncia.
"3" E( J5R4&,$ ,) F&10(0& CM$ M0O?$
Los procesos ante los Juzgados de Familia y/o Mixtos se inician
por demanda de la vctima o su representante, o por demanda del
Fiscal de Familia; esta etapa se caracteriza por ser consecutiva a
la de la Fiscala de Familia y por dnde deberan transcurrir todas
las denuncias de violencia sin excepcin. Sin embargo, se puede
observar en el estudio cuantitativo que slo 21 procesos
ingresaron a esta etapa y uno solo de ellos haba concluido con
una sentencia. Estos 21 procesos llegaron a los Juzgados de
Familia o Mixtos en promedio 7 meses despus de haber sido
denunciados.
Durante el proceso judicial, la demandante requiere de asesora
legal. En tal circunstancia, y debido a las carencias econmicas de
las mujeres, stas se ven obligadas a solicitar la asistencia de los
servicios legales gratuitos. Al respecto, mencionaron que para
acceder los servicios de los abogados gratuitos de los juzgados
fue necesario que realizaran colas por largas horas y muchas
refirieron que no siempre la orientacin que brindan les satisface.
Tambin, durante las entrevistas a profundidad se evidenciaron
varios casos de mujeres que disculparon o perdonaron a sus
parejas antes de ir a la audiencia, cuando stos se lo solicitaron,
ya que utilizaron el consumo excesivo de alcohol como justificante
para las situaciones de agresin. Asimismo, un sector importante
de mujeres de los tres distritos resalt que sus agresores no se
presentan a las audiencias judiciales porque no tienen temor y le
restan importancia a los procesos.
II UNIDAD
EXPRESIONES F*SICAS DE LA VIOLENCIA FAMILAR
CUARTA SEMANA
(03 #$%&'!
0G JUL 2017
TRATA DE PERSONAS"
INTRODUCCI6N
Durante los ltimos cinco aos se han realizado acciones concretas por
parte de los gobiernos y organismos civiles nacionales e internacionales a
nivel regional e internacional con relacin al fenmeno del trfico y la trata de
personas. En particular, la Convencin de las Naciones Unidas Contra la
Delincuencia Organizada Transnacional y sus dos protocolos (Trfico lcito
de Migrantes por Tierra, Mar y Aire y el Protocolo para Prevenir, Reprimir y
Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios) abordan el
tema desde una perspectiva de combate, pero tambin incluye algunas
provisiones sobre la prevencin, asistencia e indemnizacin.
Por otro lado es necesario establecer el escenario que posibilita el
incremento de la concurrencia de este delito, a fin de hallar soluciones a
este problema en las sociedades. As observamos que uno de los factores
principales para la concurrencia de este delito realidad social es la
necesidad de migrar (migracin) que, a su vez, se origina en la necesidad de
buscar una mejor opcin de trabajo a travs del cual se pueda satisfacer las
necesidades bsicas de las personas. Por lo que muchas personas se ven
obligadas a dejar su pas para irse al extranjero o su provincia para venir a la
capital siendo captados. Asimismo, hay que reconocer que la migracin va a
seguir a largo plazo, y sin facilidades legales como acuerdos migratorios,
programas especiales, y visas accesibles, las personas migrantes
encontrarn las maneras ms inseguras a travs de agentes,
acompaados por familiares o por su cuenta de realizar el viaje hasta su
pas o lugar de destino. En este contexto, se inicia el discurso del trfico y la
trata de personas en la bsqueda de mejor condiciones de vida.
CONCEPTO
Por Trata de Personas se entender la captacin, el transporte, el traslado,
la acogida o la recepcin de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de
fuerza u otras formas de coaccin, al rapto, al fraude, al engao al abuso de
poder o de situacin de vulnerabilidad o a la concesin o recepcin de pagos
o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga
autoridad sobre otra, con fines de explotacin. Esa explotacin incluir,
como mnimo, la explotacin de la prostitucin ajena u otras formas de
explotacin Sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o
practicas anlogas a la esclavitud, la servidumbre o la extraccin de
rganos. (ONU, 2000)
Para mayor claridad, se distinguen de dicha definicin tres componentes
fundamentales que estn estrechamente vinculados entre s: la actividad (o
el enganche), los medios (o la forma en que se engancha) y el propsito o
fin.
Aproximadamente 800.000 personas son traficadas anualmente a travs de
las fronteras nacionales, esto sin incluir a millones de vctimas de la trata
dentro de sus propios pases.
LEGISLACI6N
L& ()C NS 2<G0 - L)C >$3?%& (& T%&?& ,) P)%'$3&' C )( T%LA0>$ I(+>0?$ ,)
I3104%&3?)', modific los artculos 13S (T0B$ K5%+,0>$! C 13 SA (F$%1&'
A4%&@&,&'! ambos relacionados con el Delito de Trata de Personas;
modifica los numerales 1, 2 C 7 ,)( &%?+>5($ 371S del Cdigo Procesal Penal
(DEC. LEG. 957) sobre la figura del A4)3?) E3>5D0)%?$ con participacin de
(& P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P" A continuacin parte del texto de la ley:
Asimismo, esta Ley prev en su Cuarta Disposicin Final la Cooperacin
nternacional a travs de la firma de acuerdos internacionales, sean
bilaterales y/o multilaterales, a fin de garantizar la proteccin internacional
de las vctimas nacionales que se encuentren en el extranjero, facilitar la
repatriacin de los sujetos pasivos y la expatriacin de los sujetos activos del
delito, fortalecer los controles fronterizos e intercambiar informacin
migratoria.
ACTUALIDAD
Los gobiernos regionales han venido tomando diversas acciones a fin de
disminuir la Trata de Personas en las regiones de su competencia, sobre
todo en aquellos departamentos cuyo ndice de ocurrencia es muy elevado:
Arequipa, Puno, Puerto Maldonado y Juliaca (que tiene el mayor nmero de
casos de Trata de Personas segn la estadstica presentada por la
Defensora del Pueblo).
Entre las medidas tomadas se encuentra la intervencin a los prostbulos
clandestinos, el Plan Tolerancia Cero a los terminales terrestres, charlas
colegiales sobre "Trata de Personas, planes de prevencin de Trata de
Menores, control de los medios de transporte, apresamiento de bandas
traficantes, redes regionales de Trata de Personas, etc.
ACTUACI6N POLICIAL CONTRA LA TRATA DE PERSONAS
M/TODO GENERAL DE LA INVESTIGACI6N POLICIAL
1. Conocimiento del hecho.
2. Comprobacin del hecho.
3. Diligencias nvestigadoras Preliminares
4. Planeamiento de la nvestigacin Policial.
5. Manejo de nformantes y Confidentes. Manejo de nformantes y
Confidentes.
6. Vigilancias.
7. ncursiones.
8. Detenciones y Capturas (arresto y detenciones).
9. Registros.
10. nterrogatorios y Entrevistas nterrogatorios y Entrevistas.
11. Sustentacin de la Prueba.
12. nforme de la nvestigacin Policial.
CONOCIMIENTO DEL ;EC;O
- Denuncia Denuncia Directa Directa (Familiares (Familiares o vctimas)
vctimas).
- Denuncia presentada por testigos.
- Por los medios de Prensa (escrita, hablada y televisiva)
- Por nformantes y confidentes
- Por intermedio de la lnea 0-800-2-3232..
- Por intermedio de los Ministerios
- Por intermedio de las ONG.
- Por nternet
- Por trascripcin de denuncias por desaparicin o fugas.
COMPROBACI6N DEL ;EC;O
- Datos personales de la vctimas (nombre (nombre, edad,
- domicilio, etc.)
- Forma y circunstancias coherentes de cmo ocurrieron los hechos.
- Fecha y Hora.
- Posibles nmeros telefnicos utilizados y direcciones involucradas.
- Amistades, compaeros de estudio, centro de trabajo.
- Manifiesto de pasajeros
- Vdeos, etc.
DILIGENCIAS PRELIMINARES
(MPORTANTE: LO QUE DEBO BUSCAR EN EL LOCAL NTERVENDO)
- Condones (usados y sin usar)
- Cuadernos de registro de venta de fichas: Por salida de la menor, o venta
de bebidas.
- Dinero
- Ropa de las menores
- Fichas o tiques
- DN falsos o verdaderos
- Contratos de prestaciones
TRATAMIENTO A LA V*CTIMA DE TRATA DE PERSONAS
- Las intervenciones policiales, en estos casos, se efectan con tino,
evitando el exceso de fuerza o adoptando actitudes y gestos que atenten
contra las vctimas, en estricto respeto a los derechos humanos.
- Cuando las vctimas de los delitos de violacin sexual o trata de personas
sean menores de edad, se aplicarn las medidas de proteccin.
- Se comunica al Fiscal Especializado (FAMLA) para iniciar la declaracin
de la vctima, que es la nica declaracin que debe rendir conforme lo
establece la ley.
- No se le debe interrogar ni permitir que otros lo hagan, ya que su
declaracin solo procede por nica vez en presencia del Ministerio
Pblico.
- Preparar a la vctima antes de que pase el reconocimiento mdico,
hacerle conocer la importancia de esta evaluacin
- Segn deje constancia en acta el fiscal de familia, se entregar al
nio/a/adolescente vctima a sus familiares con acta de entrega
notificndolos para que se presenten a la Fiscala y Juzgado de Familia
cuando sean requeridos. (Demostrar vnculo familiar)
VIDEO FORUM: AS* SER/T (CASO EN EL .UE SE PRESENTA LA
FALTA DE COMUNICACI6N EN LA FAMILIA Y EL TRATO ;ACIA LOS
;IJOS!"
.UINTA SEMANA

(03 ;ORAS!
1J JUL" 2017
VALORACI6N DEL DANO CORPORAL EN V*CTIMAS DE VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR" (T/CNICA ESTUDIO DE CASOS!"
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: implica adems una restriccin a la libertad,
la dignidad y el libre movimiento y, a la vez, una violacin directa a la
integridad de la persona. Muchas de las manifestaciones de la violencia
intrafamiliar son, de hecho, formas de tortura, de encarcelamiento en la
casa, de terrorismo sexual o de esclavitud. Desde esta perspectiva, la
violencia intrafamiliar representa una violacin de los derechos humanos de
las mujeres afectadas.
U3& ,) (&' >&%&>?)%+'?0>&' B%03>0B&()' ,) (& @0$()3>0& 03?%&A&10(0&% Es
su invisibilidad, y el amplio sub-registro de los casos en las instituciones
pblicas contribuye a esta invisibilizacin. Por ejemplo, segn
estimaciones recientes solo son denunciados un 2% de los casos de
abuso sexual infantil dentro de la familia, un 6% de los de abuso sexual
fuera de la familia, y entre un 5% y un 8% de los de abuso sexual contra
adultos. Segn estudios realizados en Amrica Latina, en el caso de la
violencia intrafamiliar contra mujeres adultas, se estima que nicamente
son denunciados entre un 15% y un 20% de estos incidentes.
E( B%$D()1& ,) (& @0$()3>0& 03?%&A&10(0&% contra las mujeres es de tal
complejidad que su solucin requiere de polticas y acciones
coordinadas estratgica e intersectorialmente con la participacin tanto
del Estado como de la sociedad civil. En este contexto son de
fundamental importancia los sectores salud, normativo (judicial legal-
policial), educativo y no gubernamental. Cada uno de ellos tiene un
papel crucial que jugar en la deteccin, registro, atencin y prevencin
de la violencia intrafamiliar y en garantizar los derechos de las afectadas.
Sin embargo, en trminos reales, la ideologa que existe en torno al
problema de la violencia intrafamiliar contra las mujeres hace que las
respuestas de estos sectores como prestatarios de servicios sean
inadecuadas e insuficientes en la mayora de los casos.
La figura de los mdicos forenses es la de peritos, expertos en medicina
que trabajan directamente para la Administracin de Justicia como
funcionarios pblicos, lo que les dota de partida de una imparcialidad de
la que carecen los expertos que acuden propuestos por los implicados
en un procedimiento judicial determinado. En su trabajo, emiten los
informes que les son requeridos sobre cualquier materia mdica que
pueda ser de inters para jueces y/o fiscales. De forma ms concreta,
sus dictmenes incluyen las siguientes materias:
D)?)%103&>023 ,) (&' >&5'&' C >0%>53'?&3>0&' ,) (& 15)%?) )3
>&'$' ,) 15)%?) @0$()3?& $ '$'B)>#$'& ,) >%0103&(0,&,, mediante la
prctica de la autopsia judicial (que abarca tanto el examen del lugar de
los hechos durante la diligencia de levantamiento del cadver -a la que
en los ltimos aos suelen acudir comisionados por el juez, sin la directa
presencia de ste, que no obstante acudir si lo considera oportuno-
como el examen externo e interno del cadver). Y todo ello tanto en
casos de muertes recientes como en muertes antiguas (en este caso
mediante el estudio de restos cadavricos y/o restos seos).
E10'023 ,) ,0>?L1)3)' ,) ,)A53>023 )3 >&'$' ,) 15)%?)'
3&?5%&()', actuando en tal caso como mdicos del Registro Civil (cuerpo
extinguido en 1992, en que fue integrado en el de mdicos forenses).
V&($%&>023 ,)( ,&H$ >$%B$%&( para casos de lesiones fsicas o
psquicas en agresin, maltrato habitual, accidentes de trfico,
accidentes laborales o de otros tipos, intoxicaciones, etc. Esta valoracin
incluye los mecanismos de produccin de lesiones, el curso de las
mismas y las secuelas que puedan provocar. En este campo ha
adquirido especial relevancia el estudio de personas lesionadas en
casos de violencia domstica, desde la promulgacin de la Ley Orgnica
de Medidas de Proteccin ntegral contra la Violencia de Gnero de
2004.
V&($%&>023 ,) >0%>53'?&3>0&' C ,&H$' $>&'0$3&,$' en
agresiones sexuales, abortos e infanticidios.
V&($%&>023 ,) (& B$'0D() B%)')3>0& ,) &3$1&(+&' $
&(?)%&>0$3)' 1)3?&()' ?&3?$ ,)',) )( B53?$ ,) @0'?& ,) (&
()40'(&>023 B)3&( (valoracin de la credibilidad del testimonio o de la
capacidad de testificar, valoracin de la afectacin de las facultades
mentales de los imputados para determinar si son capaces de
comprender la naturaleza y consecuencias de sus actos y dirigirlos libre
y voluntariamente) como de la legislacin civil (necesidad de
internamiento involuntario de y bienes con vistas a la incapacitacin o a
la realizacin de determinados derechos como el matrimonio o el
testamento).
I,)3?0A0>&>023 C ,)?)%103&>023 ,) (& ),&, >5&3,$ ='?& 3$ ')&
>$3$>0,&, tanto en asuntos penales (sobre todo menores que participen
en hechos como autores o como vctimas) como civiles (expedientes del
Registro Civil por inscripciones de nacimiento fuera de plazo o por
modificacin de la fecha de nacimiento).
E'?5,0$' ,) B&?)%30,&, (aunque hoy en da, con las tcnicas de
identificacin por variacin de ADN, estas determinaciones suelen
realizarse ms por expertos de laboratorio, aunque pueda requerirse una
posterior interpretacin por parte del mdico forense).
V&($%&>023 ,) (& &>?5&>023 1=,0>& )3 >&'$' ,) B$'0D() 1&(&
B%&O0'"
A'0'?)3>0& C @040(&3>0& 1=,0>&' & ($' ,)?)30,$' Q5) ')
)3>5)3?%)3 & ,0'B$'0>023 K5,0>0&(.
L& &?)3>023 ,)( S)%@0>0$ ,) I3A$%1&>023 T$O0>$(240>& ,)(
I3'?0?5?$ N&>0$3&( ,) T$O0>$($4+& C C0)3>0&' F$%)3')'.
Cualquiera de estas actuaciones periciales requiere frecuentemente la
asistencia a juicios para aclarar o ampliar cualquier aspecto del dictamen
pericial.
SEXTA SEMANA
(03 ;ORAS!
23 JUL"2017
V*DEO - TALLER: DIMENSIONES DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y
SEXUAL EN EL PA*S
III UNIDAD
VIOLENCIA SEXUAL
SETIMA SEMANA
(03 ;ORAS!
30 JUL 2017
TALLER PREVENCION DE LA VIOLENCIA SEXUAL: PREVENCION
PRIMARIA, SECUNDARIA"- FACTORES DE RIESGO: PERSONALESU
FAMILIARESU SOCIALES""- FACTORES DE RIESGO EN
ADOLESCENTES" FACTORES PROTECTORES"( TECNICA ESTUDIO DE
CASOS!
PREVENCI6N PRIMARIA:
a). Promocin de la participacin de la comunidad.
b) Capacitacin al personal de salud y a la poblacin.
c) nformacin, comunicacin y educacin a la poblacin.
d) dentificacin de personas en riesgo y situaciones de riesgo de violencia
sexual
&! P%$1$>023 ,) (& B&%?0>0B&>023 ,) (& >$1530,&,, buscando apoyo y
coordinacin con actores y organizaciones comunitarias: Juntas vecinales,
Sindicatos y otros. Con otros sectores como: Sector policial, judicial,
educativo, ONGs, medios de comunicacin.
Realizando eventos de sensibilizacin e informacin sobre el problema de la
violencia sexual, para analizar la situacin local y planificar intervenciones en
forma conjunta y organizada a travs de la formacin redes sociales de
prevencin y atencin de la violencia sexual.
El personal de salud promover la participacin de la comunidad para la
prevencin de la violencia sexual a travs de la coordinacin y articulacin
de acciones con redes institucionales y de organizaciones comunitarias
contra la violencia, como las Redes de Prevencin y Atencin de la violencia,
las Unidades Comunitarias de Orientacin ,.
U3& %), ,) B%)@)3>023 C &?)3>023" Es el conjunto de organizaciones de la
comunidad e instituciones de diferentes sectores: Salud, educacin, polica,
jurdico legal, ONG, iglesias, medios de comunicacin, organizaciones
comunitarias, alcalda, prefectura y otras, que unen esfuerzos para
desarrollar actividades para prevenir y atender los casos de violencia. Es
una estrategia importante para disminuir y tratar la violencia. Al unir los
esfuerzos y capacidades de instituciones y organizaciones se aseguran
mecanismos de coordinacin para enfrentar el problema, planificar
participativamente programando y ejecutando soluciones conjuntas. Los
objetivos de las redes son reducir la violencia a nivel local (municipios), con
la participacin activa de la comunidad organizada, e institucionalizando el
tema de la violencia como problema en sectores involucrados como salud,
educacin, polica, sector judicial .
Las redes deben organizarse a nivel local en los municipios porque los
municipios estn en condiciones de priorizar, asignar, y programas recursos
para la reduccin de la violencia y la promocin de estilos de vida
saludables.
Cada red comunitaria planifica, ejecuta y vigila sus propios esfuerzos segn
los siguientes componentes:
1- Los servicios de salud frecuentemente son el punto de deteccin inicial
para las personas que sufren violencia. Los proveedores son capacitados
para identificar a este tipo de personas.
2- En la comunidad se lleva a cabo un anlisis de la situacin para evaluar la
prevalencia de la violencia e identificar organizaciones y personas que
ayudan a las personas vctimas de violencia.
3- Las organizaciones y lderes comunitarios se movilizan para formar redes
de apoyo y servicio.
4- Las redes se renen para planificar, ejecutar y vigilar actividades que
abordan la violencia.
5- Las replicaciones de las redes comunitarias a los niveles regionales y
nacionales abogan por polticas (adiestramiento, normas y sistemas de
informacin), legislacin y recursos para abordar la violencia a los niveles
nacionales, regionales y locales.
D! C&B&>0?&>023 &( B)%'$3&( ,) '&(5, C & (& B$D(&>023, para fortalecer
destrezas y habilidades en la prevencin y atencin de la violencia sexual de
personal de salud y de colaboradores de la comunidad: promotores de
salud, brigadistas y otros, para el desarrollo de actividades especficas como
la bsqueda de casos, seguimiento e informacin a la poblacin.
El personal de salud con funciones directivas a nivel nacional,
departamental, municipal y del establecimiento de salud tiene la
responsabilidad de promover y desarrollar acciones de capacitacin y
actualizacin en prevencin y atencin de violencia (fsica, psicolgica y
sexual) dirigidas al personal de salud, al personal de instituciones y
organizaciones relacionadas con el problema (polica, sector legal,
comunidad) y la poblacin en general. Tambin deber desarrollar acciones
de seguimiento del desempeo del personal capacitado en prevencin y
atencin de violencia.
>! I3A$%1&>023, >$1530>&>023 C ),5>&>023 & (& B$D(&>023 sobre la
violencia sexual como problema de salud pblica y la necesidad de su
prevencin y atencin.
El personal de salud tiene la responsabilidad de promover y desarrollar
acciones de nformacin, educacin y comunicacin (EC) sobre violencia
(fsica, psicolgica y sexual) para su prevencin, atencin y rehabilitacin
dirigidas a la poblacin y los pacientes.
Como parte de la informacin, comunicacin y educacin en salud a la
poblacin el personal de salud debe:
- Difundir los derechos a la salud sexual y proteccin de las personas:
Mujeres, hombres, nios, nias, adolescentes, ancianos/as,
discapacitados/as de la violencia sexual.
- Explicar en forma resumida, sencilla, bsica y clara que es "la violencia
sexual, cmo prevenirla y cmo tratarla.
- Explicar el proceso de atencin de la violencia sexual que se puede
realizar en el servicio de salud.
- nformar dnde buscar ayuda: nstitucional (policial, judicial y de
organizaciones sociales (redes de ayuda, ONG y otras).
.
PREVENCI6N SECUNDARIA"
El objetivo principal de la prevencin secundaria es diagnosticar y tratar
adecuadamente las lesiones, daos o patologas, derivados de la violencia
sexual, de manera integral, considerando los aspectos fsicos, mentales y
sociales de la persona afectada.
La prevencin secundaria pretende diagnosticar y tratar precozmente las
lesiones fsicas y mentales derivadas de la violencia sexual, evaluar la
magnitud del problema y el riesgo de nueva violencia sexual y vincular a la
victima con recursos y redes de ayuda institucional y comunitaria
La prevencin secundaria es el diagnstico precoz y tratamiento temprano
de la persona victima de violencia sexual. Es la intervencin en salud pblica
dirigida a intervenir en la fase pre sintomtica o silenciosa de la enfermedad,
deteniendo su desarrollo en las etapas iniciales. Las campaas de deteccin
precoz son los ejemplos ms caractersticos de este tipo de intervencin.
El personal de salud debe: Diagnosticar y tratar precozmente las lesiones
fsicas y mentales derivadas de la violencia sexual, evaluar la magnitud del
problema y el riesgo de nueva violencia y vincular a la victima con recursos y
redes de ayuda institucional y comunitaria. De acuerdo a la legislacin en
vigencia y las normas especficas del sector salud.
.
A>>0$3)' ,) B%)@)3>023 ')>53,&%0&"
Para realizar la prevencin secundaria el personal de salud debe realizar las
siguientes actividades:
a) Bsqueda activa de casos
b) Recepcin de la vctima
c) Realizar la Historia Clnica
d) Tomar muestras como pruebas y preservarlas
e) Solicitar exmenes complementarios e interconsultas
f) Formular el diagnstico
g) Dar tratamiento
h) Extender el Certificado Mdico
i) Registrar, notificar y denunciar el hecho
BP'Q5),& &>?0@& ,) >&'$'
Para diagnosticar precozmente lesiones fsicas y/o mentales por violencia
sexual el personal de salud debe realizar una bsqueda activa de casos a
travs de preguntas y signos de alerta..
El personal de salud debe realizar una bsqueda activa de sntomas, signos
y seales de alerta de violencia sexual para diagnstico precoz y tratamiento
temprano, a travs de preguntas simples y directas a toda persona que
acuda aun servicio de salud por cualquier patologa o necesidad. Estas
preguntas deben realizarse en un ambiente privado y confidencial.
El personal de salud debe preguntar a toda persona que acude a consultar a
un servicio de salud (con o sin sintomatologa de violencia) si sufre violencia,
con un lenguaje adecuado y buscar signos fsicos y mentales de alerta.
Las personas vctimas de violencia estn dispuestas a comunicar esta
situacin al personal de salud si se les pregunta sobre estos hechos y si el
personal de salud se muestra dispuesto a ayudarlas a enfrentar la situacin.
Aunque el motivo de consulta no sea por violencia sexual hay sntomas y
signos que permiten su deteccin mdica.
FACTORES DE RIESGO
Ciertos factores de riesgo se asocian con el potencial de violencia sexual. Es
muy importante tener en mente que ninguno de estos factores por s solo es
suficiente para predecir la violencia sexual. El utilizar estos factores
simplemente como lista de cotejo en particular puede resultar inapropiado y
hasta potencialmente daino. Esta lista tampoco debe usarse para
estereotipar o estigmatizar a una persona por el mero hecho de que
aparente tener algunos factores de riesgo.
F&>?$%)' ,) %0)'4$ B)%'$3&()'
Historial de rabietas o explosiones incontrolables de coraje
Comportamiento violento pasado
Recurrir tpicamente a insultos o lenguaje ofensivo
Comportamiento abusivo hacia sus compaeros o hacia los ms jvenes
Historial de haber sido vctima de abusadores sexuales
Patrn de amenazas violentas cuando tiene coraje
Crueldad hacia los animales
Comenzar incendios
Uso y abuso de alcohol o drogas
Haber intentado suicidio en el pasado
Depresiones frecuentes o cambios de humor significativos
Tendencia a culpar a los dems por sus problemas personales
Experiencia reciente de humillacin, prdida o rechazo
Demasiado inters en armas o explosivos
Relaciones pobres con los compaeros, marginacin del grupo, pocas o
ningunas amistades cercanas
Participacin en cultos o pandillas
F&>?$%)' ,) %0)'4$ A&10(0&%)'"
Historial de violencia sexual dentro de la familia
Historial de posesin o uso de armas en la familia
Abuso de alcohol o drogas por familiares
Conflicto familiar
El joven tiene un historial de haber sido vctima de abuso sexual
Castigos severos o inconsistentes
Ausencia de expectativas claras o normas claras de comportamiento
La desintegracin familiar.
La falta de reconocimiento, aceptacin, comprensin y apoyo familiar,
ante un abuso sexual presente a un miembro de la familia.
La presin por el dinero.
La inadecuada comunicacin y la excesiva presin entre los
miembros de la familia ante un problema de abuso sexual a un
integrante de la familia.
Falta de supervisin o apoyo de los padres u otros adultos
Actitudes y hbitos permisivos respecto a las drogas
Relaciones deficientes entre padre e hijos:
a) Falta de afecto.
b) ndiferencia.
c) Manejo inadecuado de la disciplina.
d) ncongruencia.
e) Falta de comunicacin.
Grupos familiares dbiles o disfuncionales:
a) Pocos recursos para solucionar los problemas.
b) Consumo de drogas en la familia
F&>?$%)' ,) %0)'4$ )3 A,$()'>)3?)'
La baja autoestima.
El sentido de invulnerabilidad
La inseguridad
La curiosidad.
El miedo.
La no autoaceptacin y la aceptacin de los dems., presente en caso
de haber sido victima de abuso sexual.
Estrs
Depresin.
Rechazo de los Padres.
ncapacidad.
La forma de enfrentar los problemas personales y de manejar la tristeza,
la desesperanza, la frustracin, la desesperacin, la soledad, las crticas,
los errores, las enfermedades, los duelos y los retos.
La forma de manejar el sentido de aventura, la popularidad, la rebelda y
las normas sociales establecidas.
La falta de asertividad, es decir la capacidad de respuesta y de toma de
decisiones propias sin hacer caso a presiones, retos o amenazas.
El valor que se le otorgue a la salud y a la vida, propia y de los dems.
La incapacidad de reconocer, elegir, aceptar o de rechazar "amigos.
El no tener un sentido de pertenencia, es decir, sentir que somos parte
importante de una familia, grupo de amigos, escuela o comunidad.
E3?%) ($' A&>?$%)' ,) %0)'4$ '$>0&(
El tipo de drogas que son aceptadas socialmente como el caf, el tabaco
o el alcohol
La disponibilidad para adquirir drogas ilcitas.
El tipo de amigos y la relacin que se lleve con ellos
El impacto de los medios de comunicacin.
El qu dirn cuando saben que ha sido vctima de abuso sexual.
Desempleo
Embarazo no deseado
Estrs laboral.
Pobreza
F&>?$%)' P%$?)>?$%)':
Empoderamiento
ntegracin de minoras tnicas
interacciones interpersonales positivas
Participacin social
Capacidad para enfrentar estrs
Capacidad para enfrentar adversidad
Adaptabilidad
Autonoma
Estimulacin cognitiva temprana
Servicios sociales
Red de apoyo social: participacin social, integracin de minoras,
relaciones humanas positivas, tolerancia, apoyo de familia y amigos
Desarrollo psicosocial temprano: apego, interaccin padres-hijo positiva,
estimulacin cognitiva, crianza adecuada,
Habilidades para la vida: manejo de problemas, conductas psicosociales,
habilidades sociales, autoestima,
Destrezas laborales, manejo de estrs, resolucin de conflictos,
sentimiento de control.
OCTAVA SEMANA
(03;ORAS!
0J AGO" 2017
TALLER: DETECCION DE CASOS DE VIOLENCIA SEXUAL EN
NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES" (TECNICA ESTUDIO DE
CASOS!"

TALLER: PROCESO DE ATENCION INTEGRAL EN CASOS DE
VIOLENCIA SEXUAL" (TECNICA SIMULACION DE ROLES!"
NOVENA SEMANA
(03 ;ORAS!
13 AGOS" 2017
EXAMEN PARCIAL I

DECIMA SEMANA
(03 ;ORAS!
20 AGOS" 2017
TALLER ESTRATEGIAS DE INTERVENCION POLICIAL FRENTE AL
ABORDAJE DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL (TECNICA SIMULACION DE
ROLES!
DECIMA PRIMERA SEMANA
(03#$%&'!
2V OCT 2017
TALLER: CASOS DE NEGLIGENCIA U OMISION EN LA ATENCION
POLICIAL, Y EN LA DERIVACION DE SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL
INFANTIL"(TECNICA ESTUDIO DE CASOS!
NEGLIGENCIA U OMISI6N EN LA ATENCI6N POLICIAL EN LA
DERIVACI6N DE SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL INFANTIL
Definitivamente el para hablar de negligencia u omisin del Polica, se debe
enfatizar el procedimiento a seguir en los casos de situaciones de abuso
sexual infantil. El que a continuacin se detalla citado en el Manual de
Procedimientos Policiales en la ntervencin con Familia.
C$3>)B?$"-
Se considera vctimas de delitos contra la libertad sexual o infraccin a la ley
penal contra la libertad sexual, a las nias, nios y adolescentes que han
sufrido violacin sexual, actos contra el pudor, tocamientos u otros ilcitos
contra la libertad sexual.
M$,&(0,&,)'
1. Violacin sexual
2. Contra el pudor
3. Seduccin
B&') L)4&(
1. Cdigo Penal
2. Cdigo del Nio y del adolescente
3. Ley de proteccin frente a la violencia familiar
R)Q50'0?$'
1. Que la vctima tenga menos de 18aos
2. Que haya sido vctima de delito o infraccin contra la libertad sexual
C$1B)?)3>0& $ 03'?&3>0&' Q5) 03?)%@0)3)3
1. Fiscala Provincial Penal, si el autor es adulto
2. Fiscala de Familia, si el autor es adolescente
3. Juez de familia, si el autor es nio(a)
4. Juzgado Penal
5. Juzgado de Familia
E?&B&' ,)( B%$>),010)3?$
1. Recibir la denuncia
2. Brindar seguridad y buen trato a la vctima, ya que se trata de un caso
donde se ha violentado su voluntad, resistencia y se ha deteriorado su
autoestima.
3. Comunicar al Fiscal Especializado para que ante su presencia se
reciba la declaracin de la vctima, que es la nica declaracin que
debe rendir conforme lo establece la ley.
4. La violacin sexual afecta a los miembros de la familia, quienes en
principio se niegan a admitirlo, luego generan sentimientos de culpa y
deseos de venganza contra quien ha ultrajado a sus familiares, por lo
que se le debe brindar un buen trato e indicarles que la justicia habr
de actuar para que se castigue el delito.
5. Comunicar al fiscal provincial Penal, con copia al Fiscal de Familia
solicitando su presencia para recibir la declaracin de la o del
agraviado.
6. La vctima de violencia sexual debe permanecer en la sala de recibo
de la comisara, donde se le debe brindar la tranquilidad e inspirar
seguridad. No se debe interrogar ni permitir que otros lo hagan, ya
que la entrevista slo procede por nica vez cuando est presente el
Fiscal.
7. Comunicar al Juez de Familia para que dispongan las medidas de
proteccin que correspondan.
8. El Fiscal es el titular de la accin penal y como tal le corresponde la
carga de la prueba contra el delincuente (violador); sin embargo al
requerir la vctima medidas de proteccin, es necesaria la intervencin
del juez de Familia para que asuma competencia con NNA vctima.
9. Solicitar el Reconocimiento Mdico Legal.
10. Recibir la declaracin de la vctima en presencia del Fiscal, padres
(siempre que no sean autores del hecho), tratando de establecer la
identidad y /o el identikit de agresor.
11. De conocerse la identidad del agresor y si es adulto:
a) Comunicar al Fiscal Penal
b) Ubicar, identificar, al presunto autor. Solicitar al Juez la orden de
detencin y proceder a detenerlo y/o capturarlo.
c) Solicitar las pericias correspondientes
d) Proceder con los adultos conforme a los procedimientos
establecidos para la investigacin de delitos comunes.
12. Si el autor es adolescente:
a) Comunicar al Fiscal de Familia y proceder de conformidad con los
procedimientos por nfraccin a la Ley Penal.
b) Comunicar el hecho investigado a los familiares del adolescente.
13. Solicitar evaluacin psicolgica de la vctima al nstituto de Medicina
Legal, Departamento de Psicologa Forense.
14. Solicitar Evaluacin Psicolgica y Social de la vctima al Centro de
Salud, rea Tcnica de la Unidad del caso de Lima, solicitarla a la
DVFAM o centros preventivos.
15. Entregar a la nio/a/adolescente vctima a sus familiares con acta de
entrega y con conocimiento del Fiscal y del Juez, notificndolos para
que se presenten a la Fiscala y Juzgado de Familia cuando sean
requeridos.

IV UNIDAD
MALTRATO INFANTIL
DECIMA SEGUNDA SEMANA
(03 ;ORAS!
03 SET" 2017
PRIMERA SESION
MALTRATO INFANTIL"DEFINICI6N"TIPOS DE MALTRATO INFANTIL:
MALTRATO FISICO, MALTRATO EMOCIONAL,MALTRATO POR
ABANDONO MORAL O DESCUIDO"CONSECUENCIAS DELMALTRATO
INFANTIL
--- El maltrato y abuso contra los nios, nias y adolescentes es uno de los
problemas ms graves actualmente en nuestra sociedad, es sabido que el
aumento de la violencia y desorganizacin familiar, la desmoralizacin y en
muchos casos el incremento del consumo de alcohol han favorecido la
presencia del maltrato infantil en nuestro pas, el cual no solo se produce en
casa y en el barrio, sino tambin en la escuela. Existen algunos padres de
familia, vecinos y maestro que insultan, golpean o someten a castigos
injustos y excesivos a los nios, por lo que el Estado y la sociedad en
general deben desarrollar programas para la prevencin y atencin del
maltrato infantil.
DEFINICION DE MALTRATO INFANTIL
UN NINO ES FELIE SINO ES MALTRATADO, SINO RECIBE
INSULTOS, NI GOLPES" LA MEJOR FORMA DE CORREGIR EL
COMPORTAMIENTO INADECUADO DE UN NINO, ES APOYANDO Y
RESALTANDO LO BUENO .UE PRESENTA"
Es toda agresin o dao producido al nio por sus padres, hermanos,
familiares, maestros y otras personas a pesar de que sea hecho con la
intencin de disciplinarlo.
Hay maltrato tambin cuando no se atienden las necesidades del nio como
la alimentacin, salud, proteccin, afecto y cuidado
WP$% Q5) 1&(?%&?&3 ($' &,5(?$'X
Por problemas y tensiones en su vida diaria.
Experiencias de maltrato en su vida actual o en su infancia
Pautas de crianza erradas
Escasez de recursos econmicos para satisfacer sus necesidades
bsicas
TIPOS DE MALTRATO INFANTIL:
1" M&(?%&?$ A+'0>$
El maltrato fsico se produce a travs de golpes aplicados al nio con
violencia con la intencin de disciplinarlo o educarlo; en casos extremos
el agresor puede producir lesiones fsicas que causan la muerte:
pualadas, asfixia, hemorragias internas por desgarro de rganos.
W.5= >$3,5>?& B5),) B%)')3?&%X
Es temeroso con sus padres.
Desconfiado de los adultos.
nquieto cuando otros nios lloran
Pueden presentarse conductas extremas: muy agresivo o distrado y
ausente.
Manifiesta problemas en su rendimiento escolar.
En ocasiones puede decir que ha sido golpeado.
2" M&(?%&?$ E1$>0$3&(
Este es uno de los maltratos ms difciles de identificar, porque no puede
ser determinado a simple vista, como si ocurre con el maltrato fsico. Lo
producen los padres, familiares y personas encargadas del cuidado del
nio.
Tambin se da a travs de expresiones de desprecio o de rechazo, o por
la indiferencia hacia el nio.
Tambin se da a travs de insultos o mensajes destructivos: "No sirves
para nada, eres un intil, un estpido, no te quiero.
W.5= >$3,5>?& B5),) B%)')3?&%X
Puede ser agresivo, violento y destructor.
Tambin puede presentar conductas extremas: es muy conformista y
pasivo, o bien muy agresivo y exigente.
Puede presentar problemas de sueo o pesadillas.
Tiene problemas para jugar con otros nios.
Puede manifestar miedos excesivos, sentimientos de tristeza, o ideas
reiteradas y exageradas sobre alguna cosa.
Puede tener problemas de lenguaje o en su forma de expresarse
(tartamudear por ejemplo)
Otros nios pueden presentar conductas fcilmente adaptables pero
que no corresponden a su edad: o son demasiado adultos, o
demasiado infantiles.
E( 1&(?%&?$ )1$>0$3&( &A)>?& B%$A53,&1)3?) &( 30H$ )3 '5
&5?$)'?01& C 3$ B)%10?) Q5) '5 B)%'$3&(0,&, ') ,)'&%%$(()
&,)>5&,&1)3?)" C$3 )( ?0)1B$ )( 30H$ ') @5)(@) ?)1)%$'$,
03')45%$ C ?%0'?)" E3 $?%&' $>&'0$3)' B5),) 1L' D0)3 ,)'&%%$((&%
53& >$3,5>?& &4%)'0@& C @0$()3?&.
3" M&(?%&?$ B$% &D&3,$3$ 1$%&( $ ,)'>50,$
Se produce cuando los padres no velan por las necesidades del nio,
cuando estos sufren maltrato por descuido frecuentemente tienen
accidentes: cadas, quemaduras, intoxicaciones, extravos en la calle. En
ocasiones desarrollan enfermedades que pudieron prevenirse.
Dice que nadie se preocupa por l.
Est cansado no mantiene la atencin, se duerme.
Roba o mendiga.
Usa drogas.
Al no estar atendidas sus necesidades, tiene dificultad para asistir a la
escuela.
Abandona la escuela para estar en la calle.
La desercin escolar puede ser una consecuencia del maltrato por
descuido.
C$3')>5)3>0&' ,)( 1&(?%&?$ 03A&3?0(:
Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara
desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan
sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad
por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su
Estrs psicolgico siendo la adiccin al llegar la adultez, ms
frecuente que en la poblacin general.
Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la niez,
mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana
interrelacin al llegar a la adultez.
Algunos nios sienten temor de hablar de lo que les pasa por que
piensan que nadie les creer. Otras veces no se dan cuenta que el
maltrato a que son objeto es un comportamiento anormal as
aprenden a repetir este "modelo inconscientemente. La falta de un
modelo familiar positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse
copindolo, aumenta las dificultades de establecer relaciones.
Puede que no vean la verdadera raz de sus problemas emocionales,
hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos.
"Para muchos nios / as que sufren de maltrato, la violencia del
abusador se transforma en una forma de vida. Crecen pensando y
creyendo que la gente que lastima es parte de la vida cotidiana, por lo
tanto este comportamiento se toma "aceptable y el ciclo del abuso
continua cuando ellos se transforman en padres que abusan de su
hijos y estos de los suyos, continuando as el ciclo vicioso por
generaciones.
Muchas personas no pueden cortar el ciclo del abuso, pero hay nios
al que la bibliografa mundial denomina "resilentes que poseen
caractersticas que les permite superar este obstculo. Estos nios
tiene la habilidad de llamar positivamente la atencin de otras
personas, se comunican bien, poseen una inteligencia promedio, se
nota en ellos un deseo por superarse y creen en s mismos. Muchas
veces es la aparicin de un adulto preocupado por ellos lo que les
permite desarrollar esta habilidad y romper con el ciclo del abuso.
Como todos sabemos, los nios aprenden lo que viven.
Si vive con tolerancia aprende a ser paciente
Si vive criticado aprende a condenar
Si vive con aprobacin aprende a confiar en s mismo
Si vive engaado aprende a mentir
Si vive en equidad aprende a ser justo
Si vive con vergenza aprende a sentirse culpable
Si vive con seguridad aprende a tener fe en s mismo
Si vive hostilizado aprende a pelear
Si vive en la aceptacin y la amistad aprende a encontrar el
amor en el mundo.
P%$D()1&' ,) >$3,5>?& >$1$ >$3')>5)3>0& ,)( M&(?%&?$ 03A&3?0(:
La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden manifestar que los
nios que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental
problemtico (Cerezo, 1997c. En Espaa, de forma consistente a lo
encontrado en otros pases, se observa que comparando a nios que
reciben abuso con nios que no lo reciben, los primeros manifiestan ms
problemas de conducta, tanto cuando la informacin procede de los padres
como cuando procede de los maestros. Las conductas que se han descrito
en estos nios han sido: agresividad, verbal y fsica, hostilidad, oposicin,
robos, mentiras, absentismo, que se integraran en la categora de
problemas de conducta externalizantes. En un estudio longitudinal
encontraron que la experiencia del dao fsico intencional sufrido durante los
primeros cinco aos estaba asociado con un incremento considerable del
riesgo a sufrir problemas de conducta externalizantes. Pero aunque estos
problemas sean los ms frecuentes, sin embargo, tambin algunos de estos
nios presentan problemas de eliminacin, miedos, desobediencia
encubierta, pero incluso algunos nios presentan combinacin de ambas
categoras.
SEGUNDA SESION:
TALLER: Anlisis y discusin de casos prcticos sobre los tipos de maltrato
infantil
DECIMA TERCERA SEMANA
03#$%&'!
10 SET 2017
PRIMERA SESION:
ESTRATEGIAS DE INTERVENCI6N POLICIAL FRENTE AL MALTRATO
INFANTIL
La Polica Nacional a travs de sus unidades o secciones especializadas en
atencin a vctimas de violencia familiar, tiene como misin brindar
proteccin y ayuda a las mujeres, hombres y 30H$' en situacin de riesgo de
su libertad e integridad personal investigando preliminarmente y
denunciando los casos de violencia familiar ante las autoridades
competentes, para lo cual al recibir la denuncia por maltrato infantil el polica
encargado de la investigacin deber conocer las tcnicas de intervencin
especficas en el mbito de la violencia cuyas vctimas son menores de
edad, que conlleven a realizar un trabajo eficaz en estos casos.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION
Menores en presunta SITUACI6N DE ABANDONO
1. Auxiliarlo conducindolo al centro hospitalario o asistencial ms cercano,
si su estado lo requiere
2. ndagar o entrevistarlo por sus nombres, los de sus padres y/o
responsables, as como de su domicilio para reintegrarlo al seno del hogar
3. Solicitar el reconocimiento mdico legal, requiriendo su edad aproximada,
lesiones y/o violacin sexual que pudiera haber sufrido
4. En caso de desconocer el nombre de sus padres y/o domicilio se
proceder a realizar lo siguiente
Comunicar al fiscal de familia, indicando el lugar donde se encuentra
en el trmino de 24 horas
Tomarle su referencia
Realizar las diligencias preliminares, realizando lo siguiente
Solicitar informacin a los diferentes centros preventivos de menores
de la polica nacional, debiendo quedar registrado sino lo est
Oficiar a la Divisin de personas desaparecidas de la DNNCR
PNP
Solicitar informacin a la comisara policial donde domicilia el nio u
adolescente
Oficiar a los medios de comunicacin y difusin escrita, hablada y
televisiva para la ubicacin de sus padres o familiares
Si el nio es de provincias, se solicitar informacin mediante
radiograma, fax, telfono o cualquier otro medio de comunicacin a la
dependencia policial respectiva
En caso de ubicarse a los padres o familiares exigir la presentacin de
la partida de nacimiento respectiva.
1" En casos de INFANTES, se proceder:
Como los puntos 1, 3 y 4
Solicitar la pericia pelmatoscpica a la Divisin de dentificacin
policial (DVDCR) de la Direccin de Criminalstica de la PNP
Entregar preventivamente al infante en calidad de custodia al
CPM N 1 de SALAMANCA en LMA y en provincia a una
institucin pblica o privada que rena las condiciones para su
permanencia.
Solicitar informacin a la Divisin de personas desaparecidas de
la DNNCR PNP, para verificar si existe denuncia
Si se identifica a los padres y se comprueba su responsabilidad,
se le formular el atestado policial por delito de exposicin a
peligro o abandono de personas en peligro, ponindolos a
disposicin de la Fiscala Provincial en lo Penal, continundose
con las investigaciones del infante por presuncin de abandono.
2" Si el nio o adolescente es INTERVENIDO POR PERSONAL PNP,
deber realizar lo siguiente:
Si diera razn de su domicilio, deber conducirlo a dicho lugar y
entregarlo a sus padres y/o responsables con acta de entrega
En caso de que no diese razn de su domicilio, deber ser puesto
a disposicin de la comisara de la jurisdiccin
En caso de comprobarse el estado de vagancia, mendicidad,
consumo de drogas, prostitucin de nios y adolescentes,
trastornos mentales o sensoriales sern investigados como
presuncin de abandono.
3" EN CASO DE DENUNCIA POR MALTRATO
Detener a los responsables y ponerlos a disposicin de la
autoridad competente
Realizar las indagaciones para determinar si los maltratos fueron
habituales, con manifiesta crueldad o psicolgica
Solicitar con los oficios respectivos para que el menor maltratado
pase los exmenes de reconocimiento mdico legal o ectoscpico
y el examen psicolgico u otros exmenes necesarios para el
esclarecimiento del hecho al nstituto de Medicina Legal o
Laboratorio de Criminalstica de la PNP.
Comunicar al Fiscal de Familia de turno, solicitando su presencia
Tomar la referencia del nio o adolescente en presencia del fiscal
o de sus padres, siendo imprescindible la presencia del
representante del Ministerio Pblico
Entregar al nio u adolescente a sus padres o encargados, si
tuvieran presente y no tuvieran responsabilidad en el hecho
Citar a los testigos si los hubiere
En caso de denuncias (por maltrato), por comisin de delitos o
faltas contra la vida, el cuerpo y la salud en agravio de menores
de edad, se proceder a la inmediata intervencin, constatacin
del hecho siguindose los procedimientos ya establecidos
La investigacin policial se sigue de oficio, terminada la
investigacin el atestado policial se formular de acuerdo al
Manuel de Documentacin Policial con todas las diligencias
practicadas, investigaciones realizadas y pruebas obtenidas, el
atestado policial ser remitido con el oficio respectivo a la fiscala
de Familia correspondiente.
SEGUNDA SESION:
TALLER: FORUM REVICTIMIEACION DEL NINO MALTRATADOT
DECIMO CUARTA SEMANA
(03 ;ORAS!
1V SET" 2017
PRIMERA SESION:
TALLER: CASOS DE NEGLIGENCIA U OMISI6N EN LA ATENCI6N
POLICIAL Y EN LA DERIVACI6N DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL"
(T/CNICA" SIMULACI6N DE ROLES!
La polica nacional es una profesin orientada a la consecucin y al servicio
del bien comn de las cuales depende la seguridad y la integridad del
prjimo. La polica Nacional no est exenta en el ejercicio de su funcin de
cometer Negligencia, que es la omisin o el descuido voluntario y consciente
en su tarea cotidiana y sobre todo en casos de Maltrato nfantil. Esta falta
grave o culpa generalmente son punibles de una sancin en materia penal.

SEGUNDA SESION:
EXAMEN PARCIAL
V UNIDAD
ACCIONES DE ABORDAJE
DECIMA .UINTA SEMANA
(03 ;ORAS!
27 SET" 2017
TALLER: PREVENCION COMUNITARIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y
ABUSO SEXUAL"
PREVENCION COMUNITARIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y ABUSO
SEXUAL
En el desarrollo de este Taller, hemos tomado informacin dinmica sobre
aspectos conceptuales, procedimentales o de comportamiento de las
personas participantes de esta anmala situacin como es la Violencia
Familiar y Sexual, aspectos legales y resultantes, que nos permiten avizorar
vientos de esperanza para mejorar las relaciones familiares y del entorno;
tanto as que contamos con diferentes instituciones que participan para este
propsito loable y humano.
La Ley de Violencia Familiar N26260 y sus modificatorias Ley N 27306,
Ley N28236 y Ley N 29282, nos permiten tener un panorama de las
nstituciones que estn involucradas en esta problemtica, y que permiten
tener participacin para el logro de cmo abordar, cmo afrontar, cmo
proceder, cmo resolver estas situaciones conflictuales de familia as como
hechos relativos a la violencia sexual.
Entonces tenemos en cuenta que nuestro ordenamiento jurdico a travs de
la Constitucin Poltica que nos ampara, con las Leyes antes acotadas, el
Reglamento de la Ley de Violencia Familiar (DS N 002-98-JUS), por ellas,
podemos ubicar la participacin de la PNP como nstitucin tutelar del
Estado, y es dentro de esta Atencin, que se recibe la denuncia pertinente,
pero que no es solo de recibir sino saber abordar, y esto significa tener en
cuenta lo estudiado en semestres anteriores como es la psicologa aplicada
a la funcin policial, o el curso de psicologa del delincuente o criminologa,
curso de Derecho Constitucional y Penal, Cdigo Procesal Penal, Tcnicas
de procedimientos policiales de investigacin, y otros ms; que nos permiten
un actuar profesional y tcnico en la labor.
Entre las nstituciones del Estado que intervienen para los casos de
Violencia Familiar y Violencia Sexual, tenemos:
- Polica Nacional del Per
- Ministerio Pblico, Fiscalas correspondientes y el nstituto de
Medicina Legal, con sus Certificados pertinentes
- Poder Judicial, Juzgados respectivos
- Ministerio de la Mujer y Desarrollo (MMDES)
- Ministerio de Educacin, en sus diversos niveles de enseanza
- Gobiernos Locales o Municipales y Regionales y las DEMUNA
(s), Hogares de Refugio Temporal, Servicios de Consejera,
Grupos de Ayuda Mutua, Servicios de Rehabilitacin.
As tambin se cuenta con nstituciones Privadas:
- ONG Familia Sur con la Familia Hacia el Futuro
- "Rincn de la Familia en Per
- Aspedperu
- ONG Asociacin Pro Desarrollo Per Vida
- Manuela Ramos Http://Www.Manuela.Org.Pe/Manuela-Ramos/
- Flora Tristn Http://Www.Flora.Org.Pe/Prog_Ddhh.Htm
Niveles de Atencin:
N0@)()' P%)@)3?0@$'
Niveles Atencin, Apoyo y Tratamiento
Niveles de Control
Niveles de Rehabilitacin de Agresores
P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P
La PNP antes del 2008 tiene cifras donde su imagen fue considerada buena
por el 27% de encuestados, mala por el 48% y muy mala por el 15%, la
desconfianza ciudadana se refleja con respecto a la Polica en dos aspectos
Corrupcin (54%) y Falta de Competencias para Solucionar problemas
(49%); para el 2008 una encuesta de victimizacin realizada por la Pontificia
Universidad Catlica del Per revela que el 43% de los encuenstados
consideran la dedicacin y entrega de al Servicio de los Policas es muy
bueno/bueno y el 52% lo considera malo/muy malo, con respecto al trato al
pblico el 64% lo considera malo/muy malo, con relacin a su eficacia a
atender demandas las demandas de los ciudadanos el 71%% lo califica de
muy malo/malo, y con respecto a su honradez el 82% de muy malo/malo.
La Polica Comunitaria surge en el Per el ao 2003 como un Proyecto
Piloto diseado por su fundador el Coronel PNP Enrique Hugo MULLER
SOLON, actualmente en situacin policial de Retiro y llevado adelante por 65
Policas que prestaban servicios en la ciudad de Trujillo - PERU. Proyecto
fundamentado y argumentado, principalmente en las exitosas experiencias
internacionales de la Polica Comunitaria de la Polica Nacional de Colombia.
Este Proyecto que nace de la iniciativa de su autor pero que se hace
realidad con el trabajo dedicado y profesional de 65 Policas trujillanos con
vocacin proactiva y sensibilidad social, lamentablemente no fue
internalizado institucionalmente y tres aos despus de su creacin y
funcionamiento fue desactivado y con el todos los programas preventivos y
sociales que venia realizando.
La PNP Comunitaria tiene propsitos, como de ser un Servicio Policial que
anticipe y prevenga las dificultades, los problemas, los riesgos y el delito;
Conocer su territorio y ser conocido por sus habitantes; Responder a los
requerimientos de la poblacin por un dilogo constante y una atenta
escucha de los ciudadanos planteando soluciones a sus problemas de
inseguridad.
ncorporando Programas como C5&,%&' S$(0,&%0&'T con participacin de
ciudadanos vecinos, quienes luego fueron capacitados en E'>5)(&' ,)
S)45%0,&, C05,&,&3&T y luego como P%$1$?$%)' ,) S)45%0,&,
C05,&,&3&T, para conformar J53?&' V)>03&()' ,) S)45%0,&,
C05,&,&3&TU tambin incorporando el P(&3 B&%%0$ para identificar y
solucionar problemas de riesgo y peligro que afectan su seguridad;
conformando redes de apoyo y alianzas estratgicas.
M030'?)%0$ PPD(0>$, F0'>&(+&' P%$@03>0&()' P)3&()' $ ,) F&10(0&
Desde Mayo del 2008 viene organizando proyectos de atencin para
extender el resguardo y apoyo a las vctimas de violencia familiar, los
mismos que se vienen desarrollando.
Si se requiriese la presencia de un representante del Ministerio Pblico
para atenuar la posible comisin de un hecho delictivo, hay Fiscalas
Provinciales Especializadas en Prevencin del Delito en todos los
Distritos Judiciales del pas. Asimismo, Fiscalas Especializadas en
Delitos Aduaneros y en Propiedad ntelectual.
P$,)% J5,0>0&(
Contando con los Juzgados respectivos o de Familia, en su funcin
jurisdiccional cumplen con las denuncias formalizadas por el Ministerio
PPD(0>$ &( J5)R E'B)>0&(0R&,$ ,) F&10(0& ,)( (54&% ,$3,) ,$10>0(0&
(& @+>?01& $ ,)( (54&% ,) (& &4%)'023, 03,0'?03?&1)3?)" El tratamiento
que debe recibir la vctima, su familia y el agresor, si se estima
conveniente, La reparacin del dao d) El establecimiento de una
pensin de alimentos para la vctima, cuando corresponda legalmente, si
a criterio del juzgado ello es necesario para su subsistencia.
M030'?)%0$ ,) J5'?0>0& C )( M030'?)%0$ ,) (& M5K)% C D)'&%%$(($
MIMDES Y POBLACIONES VULNERABLES
El Ministerio de Justicia (Minjus) tiene suscrito un convenio de
cooperacin interinstitucional con el Ministerio de la Mujer (Mimdes) con
la finalidad de que los Centros de Emergencia de Mujer (CEMs) del
Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual funcionen en
cada una de las Casas de la Justicia que se vienen inaugurando a nivel
nacional, se comprometieron a realizar acciones destinadas a
implementar mecanismos que 03>)3?0@)3 )( ,)'&%%$(($, ,0A5'023 C 5'$
,) ($' ')%@0>0$' )'B)>0&(0R&,$' ,) &?)3>023 C B%)@)3>023 )3 ?)1&'
%)(&>0$3&,$' &( &>>)'$ & (& K5'?0>0& C (& (5>#& >$3?%& (& @0$()3>0&
A&10(0&% C ')O5&("
M030'?)%0$ ,) E,5>&>023,
En sus diversos niveles de enseanza se promueven, se mantienen e
incentivan los conocimientos sobre los derechos y deberes de la
persona, de manera individual, en sociedad, en familia, llegando a
especificar situaciones de reaccin ante posibles hechos que enmarcan
la Violencia Familiar y la Violencia Sexual.
G$D0)%3$' L$>&()' $ M530>0B&()' C R)40$3&()' C (&' D)A)3'$%+&'
M530>0B&()' ,)( N0H$ C ,)( A,$()'>)3?) DEMUNA ('!
Que llevan adelante estas las audiencias de conciliacin destinados a
resolver conflictos descritos en el Cdigo del Nio y Adolescente, con
excepcin de los conflictos originados por violencia familiar, siendo su
labor de prevencin a actos de violencia en contra de los nios y
adolescentes.
Hogares de Refugio Temporal (promovidas en su desarrollo por el
MMDES a travs de su programa especfico), Servicios de Consejera,
Grupos de Ayuda Mutua, Servicios de Rehabilitacin son otras formas de
participacin ante la violencia familiar y violencia sexual.
OTROS ORGANISMOS:
ONG F&10(0& S5% >$3 (& F&10(0& ;&>0& )( F5?5%$
Busca lograr que desde cada mbito de la sociedad se rescate la
dimensin especficos de la vida familiar. Cada Rincn de la Familia,
es un centro en donde la familia o alguno de sus integrantes pueden
recurrir para recibir contencin y una orientacin que lo ayudar a
enfrentar los problemas que atraviesa y salir adelante, en
familia.familiar del individuo, dando as, a travs de familias fuertes y
unidas, un gran impulso al desarrollo social, implica una interaccin
permanente con todos los sectores.
YR03>23 ,) (& F&10(0& )3 P)%PT
Rincn de la Familia es un servicio de orientacin ante problemas
A'B),B)%5
Es una institucin que contribuye al desarrollo integral de nios(as),
adolescentes, jvenes y otros actores sociales a travs del fomento
de la educacin, en un marco de equidad de gnero, igualdad de
oportunidades, derechos humanos, ciudadana y democracia,
previniendo integralmente diversos riesgos psicosociales, tales
como: uso indebido de drogas, violencia familiar, embarazos no
deseados, infecciones de transmisin sexual, sida
ONG A'$>0&>023 P%$ D)'&%%$(($ P)%P V0,& - APRODE PERF
ONG de Ayuda humanitaria en Lima (Per), es una Organizacin No
Gubernamental de Desarrollo (ONG'D), creada en el Per con el
objetivo de contribuir en la promocin del desarrollo humano y social
en las comunidades de intervencin, desde una perspectiva
innovadora de formulacin de programas y proyectos que beneficien
de manera real a muchas personas que necesitan de oportunidades
para mejorar su calidad de vida.
M&35)(& R&1$'
1
Manuela Ramos es el nombre que se usa para destacar a la mujer
que, en forma annima y desde su quehacer cotidiano, aporta a la
construccin de la democracia y de relaciones de gnero equitativas.
F($%& T%0'?L3
2

Z V0$()3>0& C ,0@)%'0,&, ')O5&(
Albergue para madres adolescentes
Avisos con contenidos sexuales
Las mujeres y el conflicto interno
Promueve la vigencia de los derechos humanos de las mujeres a
nivel nacional y regional. Formula reportes ante Naciones Unidas
sobre la situacin de los derechos humanos de las mujeres en el
Per.
LAS REDES SOCIALES
Son formas de interaccin social definida como un intercambio dinmico
entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad, un
sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que
se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se
organizan para potenciar sus recursos.
C(&')' ,) R),)' S$>0&()'
1
Http://Www.Manuela.Org.Pe/Manuela-Ramos/
2
;??B:MM[\\"F($%&"O%4"P)MP%$4]D,##";?1
Red Social Primaria: por familiares, amigos, y dems conocidos, brindando
campaa social, apoyo emocional, material orientacin e informacin
necesaria, permite que la persona se inserte en la sociedad.
Red Social Secundarias: por profesionales y funcionarios de instituciones
pblicos y privadas, miembros de organizaciones sociales de la comunidad,
brindan atencin especializada, orientacin e informacin.
Redes Sociales ntermedias, constituidas por personas (denominadas
promotoras) que han recibido capacitacin especializada en violencia
familiar y/o maltrato infantil, su funcin es prevenir y apoyar a las vctimas de
violencia.
El Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual del MMDES,
sostiene como propuesta y ejecucin la conformacin de Redes Locales o
nterinstitucionales tomando como base el desarrollo de las redes sociales,
para enfrentar la violencia familiar. Es un trabajo coordinado entre las
nstituciones y Organizaciones de la Comunidad, destinada a prevenir y
atender a las personas afectadas por la violencia.
TEMA PARA EL TALLER
PERF: POLIC*A COMUNITARIA: NUEVO PARADIGMA DE LA
SEGURIDAD CIUDADANA
3
D03L10>&: P$% 4%5B$' (&B%$@)>#&3,$ (& $%4&30R&>023 ,) T%&D&K$'
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3
http://scela.wordpress.com/2010/06/30/peru-polca-comuntara-nue!o-paradgma-de-la-segurdad-
cudadana-hugo-muller-solon/
La Polica Nacional debe restablecer sus lazos de acercamiento y
solidaridad con la comunidad, y esa es precisamente la funcin y la dinmica
que hoy se debe impulsar a travs de la implementacin del Servicio de
Polica Comunitaria, alternativa que viene siendo utilizada exitosamente por
muchos pases en el mundo; sin embargo la PNP resulta siendo actualmente
la nica organizacin policial en Amrica del Sur que no avanza en el camino
de la Polica Comunitaria.
En este contexto a nivel mundial, las experiencias de Polica Comunitaria
que vienen siendo llevadas a la prctica, dan importancia relevante a la
participacin de la comunidad en alianza estratgica con los Gobiernos
Locales, con las autoridades en general y con las fuerzas vivas de la
comunidad. Esta tendencia bastamente difundida en Norteamrica y en
Europa, busca adaptar el accionar policial a las demandas ciudadanas que
son consistentes con sus requerimientos y necesidades frente a la
inseguridad, los riesgos y la violencia, y para ello establece relaciones
horizontales con los ciudadanos; se ubica en parejas en cuadrantes o
sectores determinados, focaliza su actuacin en la identificacin, anlisis y
solucin de problemas locales; rinde cuentas a la comunidad de la actuacin
policial y promueve acciones preventivas coordinadas con otros
responsables pblicos de la Seguridad Ciudadana.
La Polica Comunitaria de Trujillo integrada por 65 Policas, descentraliz la
toma de decisiones de los mandos policiales (Comisarios), tomando en
cuenta la opinin de los vecinos para la determinacin de sus estrategias
(Plan de Barrio) y enfrentando de manera proactiva los problemas de
inseguridad, desarrollando una serie de Programas de Prevencin Social y
Prevencin Situacional frente al delito, entre ellos recordamos: Cuadras
Solidarias, Vecinos Vigilantes, Escuelas de Seguridad Ciudadana, Juntas
Vecinales de Seguridad Ciudadana, ntegracin Familiar, Conversando con
los Vecinos, nfractores Potenciales, Victimas Potenciales, Rescatando
Valores, Aprender Jugando, Accin Cvica, Comunidad Segura, entre otros.
La Polica Comunitaria, entendida como un Servicio de Patrullaje proactivo
trabaja en todos estos aspectos y adems propicia generar Cultura de
Seguridad Ciudadana, para que cada ciudadano sea consciente del rol que
le corresponde en la sociedad para mejorar los niveles de seguridad y
convivencia pacfica. La Polica Comunitaria trabaja en la comunidad, con la
comunidad y por la comunidad
Trujillo, 23 de Junio del 2010.
Hugo Muller Soln: Coronel de la Polica Nacional del Per en situacin
policial de Retiro. Abogado y Ex Defensor del Polica. mpulsor del primer
Proyecto Piloto de Polica Comunitaria en Trujillo Per. Conferencista y
asesor en temas de Seguridad Ciudadana
AYUDAS AUDIOVISUALES POR INTERNET
Prevencin del Abuso Sexual
http://youtu.be/_Xb2Unytavg
YO SE CUDAR M CUERPO
http://youtu.be/oVk8T5i7Uv
Copyright 1990-2010 MNSTERO DE EDUCACON DEL PERU
Video sobre Violencia ntrafamiliar y Abuso Sexual
http://youtu.be/AXiQ_RLhh8
YO SE CUDAR M CUERPO - PATERNDAD RESPONSABLE MNSTERO
DE EDUCACON SPOT
http://youtu.be/4dWdj8Xsxk
D/CIMO SEXTA SEMANA
(03 #$%&'!
01 OCT"2017
TALLER: MODELOS DE ABORDAJE EN V*CTIMAS DE
VIOLACI6NT"
(T/CNICA SIMULACI6N DE ROLES!"
CASO: I301B5?&D0(0,&, )3 P'0>$'0' A45,&: D)K&3,$ &?%L' >%0?)%0$'
$D'$()?$'
El 17 de setiembre de 1998, cuando se encontraba en su domicilio, Z. Ch.
M., una mujer de 36 aos de edad, cogi intempestivamente del cuello a su
menor hija e intent estrangularla. La madre de la agresora, habiendo
observado el ataque, intent detenerlo y, al no lograr ningn resultado,
solicit ayuda de agentes policiales, quienes finalmente consiguieron separar
a Z.Ch.M. de la nia. Das despus de ser internada en un centro
hospitalario, la menor, de 10 aos de edad, falleci a causa de las lesiones.
Z.Ch.M. fue procesada por delito de "parricidio".
Segn los testigos, la procesada pareca no encontrarse en posesin de sus
facultades mentales. Durante los hechos, pronunciaba frases incoherentes,
lanzaba palabras soeces y llamaba "demonios" a su madre y a los agentes
policiales que intervinieron. En la comisara adonde fue conducida, sin dejar
sus arrebatos verbales, agredi a las dems detenidas y se desnud en
medio del patio. Debido a su estado, el mdico legista que la examin
dispuso su internamiento en el Hospital "Vctor Larco Herrera".
DEMUS asumi la defensa de la acusada y solicit que fuese exenta de
responsabilidad penal por inimputabilidad. Fundaba su alegato en la
consideracin de que el ataque fue realizado en un estado mental
profundamente alterado, desencadenado por los diversos factores
estresantes bajo los cuales Z.Ch.M viva. En efecto, ella sostena una
relacin severamente conflictiva con su esposo de quien estaba separada
pero con el que mantena un vnculo sexual el cual le infliga un maltrato
psicolgico continuo, que inclua humillaciones (le mostraba indiferencia,
desprecio, la tildaba de "vieja" y "acabada"), limitacin de accin (le prohiba
relacionarse con otras personas), manipulaciones (la amenazaba
constantemente con quitarle a su hija). Tena, adems, dificultades
econmicas (el esposo, lejos de ayudarla en la manutencin de la nia, le
haca pagar sus gastos), un horario laboral prolongado, y deba enfrentar
exigencias familiares de una mayor dedicacin a su hogar, as como
problemas de rendimiento escolar de la menor. No es de extraar que, como
consecuencia de tan difciles circunstancias, desarrollara un episodio
psictico agudo que alter sus funciones normales y le hizo perder el control
de s misma, provocando en ella una ruptura temporal con la realidad que la
llev a agredir gravemente a su hija.
La defensa de DEMUS enfrentaba, sin embargo, con un obstculo: la
jurisprudencia nacional de manera reiterada consideraba inimputables por
anomala psquica slo en los casos de esquizofrenia crnica, a pesar de
que la doctrina y la ley son de ms amplio criterio.
Para que una persona sea responsable ante el Derecho Penal no es
suficiente que la accin sea tpica y antijurdica; sta tambin debe ser
culpable. La culpabilidad tiene su base en las facultades que tienen las
personas de comprender los mensajes normativos penales y de
determinarse segn esta comprensin. Adems, segn la doctrina, ella
consta de tres elementos: la capacidad de culpabilidad o la imputabilidad, el
conocimiento del injusto o de la antijurdica, y la no exigibilidad de otra
conducta.
Para el caso que nos ocupa, examinaremos slo el primer aspecto. Nuestro
Cdigo Penal define la imputabilidad negativamente, a travs de la
inimputabilidad. nimputable es aquel que, no obstante haber cometido un
delito, no ha estado en posibilidad, por diversas causas establecidas en la
ley, de comprender la criminalidad del hecho. A decir de los juristas, la
inimputabilidad estar determinada por la capacidad de apreciar el carcter
delictivo del acto y de actuar segn esta comprensin.
Para el Derecho, las personas alcanzan madurez psicobiolgica cuando
logran la capacidad intelectual de conocer sus deberes, de advertir su
inclusin en el ordenamiento jurdico y de entender los imperativos que la
sociedad exige a los individuos que la integran. Esta capacidad, unida a los
otros elementos que conforman la culpabilidad, permite atribuir una conducta
a una persona y determinar su responsabilidad por las consecuencias
derivadas de la misma, por lo que hace o deja de hacer. Por consiguiente,
cualquier alteracin de esta capacidad har inimputable al procesado y
resultar en la atenuacin o exclusin de su culpabilidad.
Para el ordenamiento jurdico peruano son supuestos de inimputabilidad los
taxativamente sealados en el artculo 20, incisos 1 y 2, del Cdigo Penal. El
inciso 1 del mencionado artculo seala que est libre de responsabilidad
penal: "El que por anomala psquica, grave alteracin de la conciencia o por
sufrir alteraciones en la percepcin, que afecten gravemente su sentido de la
realidad, no posea la facultad de comprender el carcter delictuoso de su
acto o para determinarse segn esta comprensin".
La anomala psquica es un trmino que vino a reemplazar al de
"enfermedad mental", abarcando todas las enfermedades psquicas,
desrdenes y trastornos, permanentes o transitorios, cuya gravedad altere
de tal modo la psiquis de la persona afectada que se perturbe su sentido de
la realidad.
Sin embargo, las mltiples y variadas manifestaciones de la "anomala
psquica" no haban sido tomadas en cuenta por la jurisprudencia nacional.
Esta, partiendo de la base de que el trastorno debe ser permanente, haba
puesto en vigencia un criterio de interpretacin excluyente y restrictivo
respecto de todos aquellos casos de desrdenes agudos o transitorios.
Se ignor por mucho tiempo que la psicosis, por su duracin, vara en su
manifestacin pero no en su naturaleza ni en sus caractersticas. En otras
palabras, sea aguda (de un da a menos de un mes) o crnica es, de
acuerdo con el criterio de la Organizacin Mundial de la Salud, un "trastorno
mental en el cual el deterioro de la funcin mental ha alcanzado un grado tal
que interfiere marcadamente con la introspeccin y la capacidad para
afrontar algunas demandas ordinarias de la vida o mantener un adecuado
contacto con la realidad".
Si bien Z.Ch.M no perdi la conciencia entendida mdicamente como el
estado de vigilia, estar despierto y alerta, s presentaba, en el momento de
los hechos, un cuadro de psicosis aguda que le ocasion la prdida del juicio
y el razonamiento, una ruptura con el entorno y la realidad, una incapacidad
tanto de ejercer control sobre su voluntad y sus impulsos como de conocer y
comprender que actuaba antijurdicamente.
As fue establecido en el debate pericial llevado a cabo en el acto oral entre
los mdicos legistas y el psiquiatra que evalu y dio tratamiento a la
procesada en el Hospital "Vctor Larco Herrera", cuyas conclusiones fueron
ratificadas por la pericia de la psiquiatra Cristina Eguiguren. El informe
pericial de esta ltima seala que el cuadro clnico que presentaba Z.Ch.M el
da de los hechos "es compatible con el diagnstico de PSCOSS AGUDA,
(con inicio abrupto, presencia de temores, ideas referenciales, pensamiento
incoherente, desconexin de la realidad, desilusiones de posesin
demonaca, actitudes y conductas msticas, conducta desorganizada,
agitacin psicomotriz, sin control de impulsos y alteracin en el control de su
voluntad)". Y aade que debido a que "durante el episodio psictico
presentado por la examinada [...] se tiene alterados el juicio y razonamiento,
sin capacidad de autocrtica, siendo su percepcin interferida por la
presencia de desilusiones que desfiguran la objetividad del mundo real";
cuando cometi el ataque contra su hija Z.Ch.M "NO ESTABA EN USO DE
SUS FACULTADES MENTALES".
Los resultados de los informes y las pericias tcnicas fueron tomados en
cuenta por el Colegiado, el mismo que, atendiendo las razones alegadas por
DEMUS, resolvi declarando la inimputabilidad de la procesada.
La sentencia, resultado de todo el proceso, es la que transcribimos
parcialmente a continuacin:
"Lima, once de octubre de mil novecientos noventinueve
VSTA [...]
CONSDERANDO: [...] que del anlisis y valoracin que se realiza de la
prueba acopiada en autos como de lo actuado en el juicio oral, ha quedado
establecido lo siguiente: [...] OCTAVO: Que mediante audiencia de fecha
quince de setiembre la Sala orden que se realice un debate mdico entre
los mdicos legistas CACHAY MUGUERZA y SALAZAR ROJAS y el doctor
SARRA GARCA estableciendo que al no observar el momento de los
hechos la conducta empleada por la acusada no pueden establecer
fehacientemente el cuadro o trastorno mental que tuvo la misma, pero de los
antecedentes, exmenes previos y relatos de los hechos indican que la
acusada estuvo en un cuadro de psicosis aguda pero no tuvo prdida de la
conciencia, conclusin que es corroborada con la de la medico perito de
parte Doctora Cristina Eguiguren Li al sealar que la acusada tuvo una
psicosis aguda diferenciando la memoria en la cual ella recuerda todo lo que
pas y la conciencia como lo estn clarificando o est clarificado en las
diferentes evoluciones de la historia, en la que no se evidencia alteracin de
la conciencia que es de tenerse en cuenta, que a la alteracin de la
conciencia no le es inherente la amnesia, pero es indiscutible que esta es un
signo de sus existencia, cientficamente la memoria del hecho no es
incompatible con la falta de comprensin para autogobernar su
comportamiento con arreglo a las expectativas [sic] de la norma jurdica
penal de que se trate [...] DECMO: Que para declararse exento de pena a
una persona debe estarse a lo dispuesto en el artculo veinte del Cdigo
Penal, ahora conforme a los exmenes, informes y debates mdicos
efectuados durante el transcurso del proceso, se acredita que la acusada
sufra al momento de los hechos una anomala psquica encuadrndose en
el inciso primero del artculo precitado [...] DECMO PRMERO: Que de
acuerdo a los antes expresado la acusada [...] es una persona inimputable,
conclusin establecida por la Sala a travs de lo actuado, establecindose
que sufre un trastorno mental, reuniendo las caractersticas de una paciente
psictica [...] LA SALA [...] Administrando Justicia a Nombre de la Nacin;
FALLA: DECLARANDO EXENTA DE PENA por NMPUTABLE a la
procesada [...]"
Esta sentencia es de enorme importancia, por cuanto rompe con el criterio
jurisprudencial restrictivo de considerar como inimputable por anomala
psquica slo en los casos de esquizofrenia crnica. En este sentido, el
trabajo crtico y de conciencia llevado por el Colegiado para la resolucin de
este caso constituye un importante precedente y es una invitacin a
reflexionar sobre la necesidad de que los jueces hagan uso de la potestad
que tienen de apartarse de criterios que por resultar obsoletos pueden
afectar los derechos humanos de las procesadas.
--------------0---------------
ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL
Existen algunas recomendaciones a considerar para prevenir que los nios
sean objeto de abuso o violencia sexual; estas son
4
:
"
http://www.angel#re.com/pe/actualdadps/a$uso.html ACERCA DEL ABUSO Y LA VOLENCA
SEXUAL Rcardo &armen Manr'ue Psicoterapeuta
- Proporcionarle la confianza de que siempre podr contar con sus padres
para discutir abiertamente y sin vergenza cualquier problema o temor que
agobie al nio, sin que ello signifique el sufrir un castigo, perder el afecto,
confianza o aprecio de sus padres.
-Proporcionar una educacin sexual temprana, la cual se puede iniciar desde
los primeros aos de vida ensendole al nio a llamar por su nombre a sus
rganos sexuales, a asearse adecuadamente, as como el respeto y cuidado
que debe tener y exigir para con su cuerpo.
- Compartir este tipo de informacin con los nios y miembros de la
comunidad a travs de charlas, conferencias, Escuelas para Padres, etc.
solicitando el apoyo de instructores o profesionales debidamente
capacitados.
-Hacerle conocer sin exageraciones y de una manera realista sobre los
peligros y posibilidad de intentos de abuso sexual que existen no solo en
relacin a extraos, sino con conocidos como familiares, profesores,
entrenadores y amigos.
- Tener cuidado de no dejar solos a los nios en la casa ni en la calle, pues
por lo general ellos no pueden cuidarse solos.
-No dejar a los nios al cuidado de desconocidos o con personas que
presenten las caractersticas mencionadas como las de posibles
abusadores.
-Organizarse a nivel de vecindario, de asociacin de padres de familia,
servicio de serenazgo, etc. con el fin de estar atentos ante la presencia de
sujetos o de situaciones extraas y de ser necesario actuar oportunamente.
- -Obtener informacin y consejera sobre la mejor forma de educar a
nuestros hijos, especialmente si estamos viviendo una situacin irregular
dentro de la familia que podra desorientarlos o confundirlos, pues de no
tener cuidado y realizar correcciones a tiempo podramos estar formando
futuros abusadores sexuales.
Recordar que la mayora de las personas han participado durante su infancia
en juegos de descubrimiento y exploracin de la sexualidad sin que ello
signifique algn tipo de anormalidad. Que en caso de sospecharse o
comprobarse una situacin de abuso o violencia sexual actuar con mucho
cuidado y de preferencia bajo consejera de un profesional de la salud
mental pues muchas veces resulta ser mucho ms traumtica la reaccin de
los padres y conocidos que la experiencia misma.
P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P
La PNP cuenta dentro de sus responsabilidades, la atencin de estos casos,
en la Oficina Especial sobre Denuncias de Violencia Familiar y Violencia
Sexual en cada una de las Comisaras, con ello establece una cobertura de
atencin prioritaria y necesaria para la atencin y resolucin en su nivel de
este tipo de denuncias.
P&%& )( AD$%,&K) ,)D)1$' '&D)% Q5):
- Puede ser que las personas que maltratan a las mujeres es por una
conducta aprendida que se adquiere a travs de un modelo, en la familia de
donde se form.
- La familia donde se desenvuelve la victima es una totalidad, insertada en
un sistema mayor social, establece un sistema de jerarquas, con una
circularidad que pueden estar cortados o no entrelazados, quedando abierto;
la idea de jerarqua es indispensable para distinguir el peso diferente entre la
responsabilidad del abusador y del abusado.
- Consideramos que la institucin familiar es depositaria de la violencia en
sus mltiples formas, la vive, la reproduce, la genera, la sufre, pero tambin,
de acuerdo a nuestra experiencia, la familia como sistema es capaz de
encontrar nuevos y distintos cauces a sus dificultades, que permitan
desarrollarse a cada uno de sus miembros de manera ms sana
-Los sistemas sociales (incluida la familia) se basan, en cierto grado, en la
fuerza o en la amenaza de hacer uso de la violencia. Plantea que siendo la
familia un sistema de poder como cualquier otro, cuando una persona no
encuentre otro recurso, existe mucha posibilidad de que utilice la violencia
para mantener su poder
- Un miembro de la familia ser violento si el costo de ser violento no
sobrepasa los beneficios que se consiguen con la violencia. El beneficio
conseguido por los agresores es una imagen de "duros" aumentando as su
poder y control en la relacin.
- La Violencia Familiar se puede manifestar cuando un individuo se
encuentra bajo estrs y carece de recursos personales y de estrategias de
enfrentamiento para mitigar su impacto
- El evento puede ser el reflejo de la relacin desigual de poder en las
relaciones entre las mujeres y los hombres, y que la raz de la violencia la
podemos encontrar en la dimensin de dominio y poder masculino en
nuestra sociedad.
Existen cuatro cuestiones en el anlisis de la situacin del maltrato donde las
perspectivas feministas coinciden:
1. La utilidad explicativa de los constructos gnero y poder.
2. Anlisis de la familia como una institucin que estructura las
relaciones heterosexuales de acuerdo al gnero y al poder.
3. Comprensin y validacin de las experiencias de las mujeres.
4. Desarrollo de teoras y modelos que reflejen de manera fidedigna las
experiencias de las mujeres.
M030'?)%0$ PPD(0>$
Ante la peticin verbal o escrita de la vctima, sus familiares, ex cnyuge
cnyuge, ex conviviente o conviviente, ascendientes, Descendientes,
Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de
afinidad, Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien
relaciones contractuales o laborales, Quienes hayan procreado hijos en
comn, independientemente que convivan o no, al momento de producirse la
violencia.
Las denuncias por maltrato infantil, violencia familiar o sexual contra
menores o mujeres, pueden presentarlas las mismas vctimas (sea menor de
edad, adolescente o madre de familia) en cualquiera de las Fiscalas
Provinciales de Familia de turno a nivel nacional. Ministerio Pblico - Fiscalia
de la Nacin. Gerencia Central de Tecnologas de la nformacin 2004. Av.
Abancay Cuadra 5 s/n. Telfonos : (Lima) (051) 625-5555 (Cono Norte) (051)
522-3630 / 5223629 / 521-4390, debiendo dictar las medidas de proteccin
inmediata necesarias, incluyendo las medidas cautelares, podr convocar a
la vctima y al agresor a audiencia de conciliacin, para buscar una solucin
que permita el cese de los actos de violencia.
El Ministerio Pblico cuenta con un rgano Descentralizado, Rector de la
Medicina Legal en el Per, brindando asesora tcnica forense que requieran
la funcin Fiscal, Judicial y otros que colaboren en la administracin de
Justicia, realizando peritajes, investigacin forense y emitir dictmenes
tcnico-cientficos de Medicina Legal y Ciencias Forenses, cuenta con
Servicios en lo concerniente a este tipo de denuncias, como son:
- S)%@0>0$ C(+30>$ F$%)3'), por Lesiones por Violencia Familiar
- G03)>$ OD'?)?%0>0&, Examen de ntegridad sexual
- P'0Q50&?%+& F$%)3'), Evaluaciones psiquitricas por Violencia Sexual,
Perfil Psicosexual
- P'0>$($4+& F$%)3'), Examen Psicolgico por Violencia Familiar,
Diagnstico contra la Libertad Sexual DCLS, Entrevista en salas
privadas (Cmara Gesell Salas de Entrevistas nicas) atencin contra
la Libertad Sexual, Actos contra el pudor, Trata de personas, Explotacin
Sexual.
Modelos de abordaje en vctimas de violacin.
TEMA: VIOLACION DE MENOR DE EDAD EN LA CIUDAD DE ^""
Simulacin de Roles o - Sociodrama
o Nio
o Adultos que acompaan
o Persona Denunciada
o Polica de Servicio en la Oficina de Atencin a Victimas de Violencia
Familiar
DECIMO SETIMA SEMANA
03;ORAS!
0< 0CT" 2017
TALLER: MODELOS DE ABORDAJE EN V*CTIMAS DE VIOLENCIA
FAMILIAR (T/CNICA SIMULACI6N DE ROLES!
DECIMA OCTAVA SEMANA
1 0CT"2017
EXAMEN FINAL DACA

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