HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT

DALAM PENDIDIKAN
Topik 1: Pengenalan Teknologi Maklumat
3 Asas yg menyokong teknolog makl!mat
ala"# $a%Pe&kakasan kom'!te& $(%Pe&san
Kom'!te& $)%Kom!nkas Data
Perkembangan Teknologi Maklumat dan
Komunikasi 5 Zaman Perkembangan
Teknologi #
*+ ,!m(angan A-al ,e(el!m *./0
0Pengg!naan mesn A(ak!s se(aga 'eng&a
3000 B1
2+ Gene&as Pe&tama $ *./00*.23 %
0T!( 4ak!m
3+ Gene&as Ke5!a $ *.2. 6 *.73 %
0T&anssto&
/+ Gene&as Ketga $ *.7/ 6 *.30 %
0Lta& (e&se'a5! ata! )'
2+ Gene&as Keem'at $ *.30 6 Kn %
0Lta& (e&se'a5! (e&skala
0Intel mem'e&kenalkan mk&o'em'&osesan
237
Penggunaan Teknologi Maklumat dalam
Kehidupan
*+Pen55kan0Alat mem(ant! 'eng!&!san+
0Alat Bant! menga8a&+ 0Inte&net 5alam
'en55kan 2+Pe&n5!st&an 3+Pe&5agangan
Koridor Raya Multimedia(MSC0Me&!'akan
tonggak 5an st&ateg 'em(ang!nan (ag
men)a'a 9a-asan 2020$2. Ogos *..2%
! "plikasi Perdana Koridor Raya
Multimedia $a%Ke&a8aan Elekt&onk
$(%,ekola" Besta& $)%Tele0Pe&!(atan
$5%P!sat Penyel5kan : ; D $e%P!sat
Pemasa&an Tan'a ,em'a5an $e%<a&ngan
Pe&klangan sel!&!" 5!na $=%Ka5 Pnta&
'el(aga g!na

"sas Sistem Komputer
Peranti #nput
F!ngs 'e&ant n'!t ala" memas!kkan 5ata ke
5alam kom'!te&#0Tetk!s+ 0Pa'an kek!n)+
0,k&n sesent!"+ 0Pengm(as
Pemprosesan $tama ( Mikropemprosesan
Me&!'akan otak ke'a5a kom'!te&+Te&5&
5a&'a5a )' slkon yg mengan5!ng (e&8!ta
lta& (e&se'a5!+ 01PU+ 0,to&an sementa&a+
0:am+ 01ake&a ke&as
Peranti %utput:mema'a&kan makl!mat yg
tela" 5'&oses+ 0Monto&+ 0Pen)etak+
0Pem(esa& s!a&a+
Storan $a%,to&an P&me&: 0:an5om A))ess
Memo&y$:AM%+ 0:ea5 Only Memo&y $:OM%
$(%,to&an ,ek!n5e&# me&!'akan sto&an yg
5g!nakan !nt!k menym'an 5ata se)a&a kekal+
Keselamatan Peraturan dan Penyenggaraan
Komputer Peraturan penggunaan makmal :
*+Pela8a& t5ak 5(ena& mas!k tan'a
'enga-asan g!&!+ 2+T5ak 5(ena&kan
mem(a-a makanan+ 3+T5ak 5(ena&kan
mem(a-a kel!a& (&g0(&g makmal+ /+T5ak
5(ena&kan mem(a-a (eg mas!k+ 2+T5ak
5(ena&kan meng!(a" s!a ke5!5!kan>
s!s!nan )om'!te&+ 7+Pastkan makmal
sentasa (e&s"+
$a%Pen8agaan Pe&kakasan#kom'!te&
me&!'akan (a&ang senst= 5an ma"al+ 0Elak
kom+ te&kena a&+ 0Elakkan kom+ 5letakkan
tem'at yg (e&5e(! 5an s!"! tngg+ 0Elakkan
kom+ 5letakkan (e&"am'&an 5gn alat
elekt&k >(e&magnet

0<a&ak kom+ ?)m 5& 5n5ng !tk (ena&kan
'e&e5a&an !5a&a+ 0<gn (e&s"kan sk&n 5gn
la&!tan (e&alko"ol
$(%T!gasan Penyengga&aan
+T!gasan Ha&an0<alankan !tlt semasa
men8alankan t!gasan lan+ 0Im(as )ake&a
ke&as !tk m@(et!lkan &alat logk+ 0Pastkan
sstem o'e&as (e&8alan 5gn (akAm!lakan
sem!la$&esta&t%sek&anya tela" lama
5g!nakan+
+ T!gasan Mngg!an0<alankan !tlt
semasa m@8alankan t!gasan lan+ 0Im(as
)ake&a ke&as !tk m@(et!lkan &alat logk+
0Pastkan sstem o'e&as (e&8alan 5gn
(akAm!lakan sem!la$&esta&t%sek&anya
tela" lama 5g!nakan+
+T!gasan B!lanan+ 0Im(as )ake&a ke&as+
0B!ang a'lkas yg t5ak 5g!nakan+
0,m'an$(a)k!'% 5an kemaskn =al0=al
sstem+ 0Kemaskn '&og&am !tlty ;
'e&san ant B&!s+ 0Be&s"kan
'e&kakasan$'a'an kek!n) 5s(%
Men&aga Keselamatan 'ata
Te&5a'at 5ata05ata yg )!k!' (e&nla s't
5ata tess
a+ <ens Penyala"g!naan Data#0Men)!&!
Data+ 0Meman!'!las 5ata+ 0Mengnt'
(+ Keselamatan Data# 0Mem(ent!k kata
lal!an+ 0Mengakses mengk!t tngkat
ke'e&l!an+ 0P&ose5!&+ 0Mem(na
'angkalan 5ata mengg!nakan 'e&san yg
sta(l 5an selamat
)+ Mem(!at ,alnan Data# 0G!nakan
'e&san ; )a&a yg ses!a ketka o'e&as
menym'an 5an menyaln+ 0Peml"an
'e&ant 5alam o'e&as 'enym'anan 5ata
amat 'entng+ 0,m'an se)a&a (e&kala+
(#R$S Komputer : at!&)a&a kom+ yg 5t!ls
!tk me&osakkan 'e&san 5an 'e&kakasan
kom+
$a%P!n)a se&angan 4&!s#0E0mel+ 01ake&a
'a5atA'en 5&BeA5an sto&an sek!n5e& m!5a"
al"+ 0Pe&san '&og&am C (a"an yg 5m!at
t!&!n 5a& nte&net+ 0,eltan mese8
$(%Tan5a0tan5a se&angan B&!s#0Pe&8alanan
sstem kom+ men8a5 'e&la"an>me&osot+
0Kan5!ngan 5lm )ake&a ke&as (e&!(a"+
0T!gasan sstem o'e&as 5an '&og&am s!ka&
58alankan+ 0Me&osakkan Fal Allo)ataon
Ta(le$FAT% 5an se)to& (!t+ 0Te&5a'at "55en
=le+ 0Fal 5ata ata! '&og&am "lang+ 0Fo&mat>
la(el =al yg 5sm'an (e&!(a"
$)%1a&a0)a&a m@elakkan se&angan 4&!s#
0,entasa kemasknAm(as ; 'anta! lal!an
kel!a&+ 0as!k>kel!a& 5a& &angkaan+0,entasa
kemasknAm(as 5an 'anta! a'lkas yg
(@katan 5gn nte&net+ 0Pasang>kemaskn
'&og&am ant B&!s+ 0<gn (!ka e0mel yg t5ak
5keta"! s!m(e&nya+ 0,entasa m(as
)ake&a ke&as k!t 8a5!al+ 0Elakkan g!na
)ake&a m!5a" al" o&g lan>kom+a-am+ 0B!at
(a)aan mengena n=o te&kn tentang B&!s

Topik ) P*MPR%S*S"+ P*RK"T""+
"sas Pemprosesan Perkataan
Mi,roso-t .ord:Pake8 'e&san
'em'&osesan 'e&kataan yg lengka' 5gn
kem!5a"an 5lm m@"aslkan elemen2 teks yg
(e&k!alt$'eny!ntnganA'eneta'an &eka
letakA'e&)etakan 5an 'enyela&as yg
menyel!&!" se&ta m!5a" 5g!nakan+
*+:eka Letak Halaman
$a%Men! Fle#M@gan5!ng sem!a a&a"an yg
(e&katan 5gn 'eng!&!san =al>5ok!men$(!ka
=al (a&!A(!ka ; t!t!' =alAsm'an =al (a&! 5an
lamaA'a'a& 5an )etak kan5!ngan =al ata!
5ok!men%
$(%Men! E5t#P&oses 'eng!(a"s!aan
=al$salnAtam'al ("g teksA)a& 'e&kataan t@tent!
5lm =al%
$)%Men! 4e-# B@katan &!'a (ent!k 'a'a&an
=al>5ok!men 5 sk&n
$5%Men! Inse&t# P&oses 'enam(a"an elemen
5lm sat! =al>5ok!men yg tela" 5(na$8ens
kete(alan teksA8a&ak langka! 5s(%
$e%Men! Tools# P&oses 'enyemakan seta' teks
yg 5ta'$semakan e8aanAtata(a"asa 5s(%
$=%Men! Ta(le# Bna 5an !(a"s!a 8a5!al
$g%Men! 9n5o-s# Pa'a&an =al>5ok!men 5
sk&n
$"%Men! Hel'# Kem!5a"an (ant!an
$%B!tang Men!>Ikon#B!tang k"as>kon !tk
mem!5a"kan ke&8a 'em'&osesan 'e&kataan
2+Mem(na Dok!men Ba&! 5lm Ms 9o&5
3+Mem(!ka Dok!men yg tela" Te&se5a
0<5a&+ 0<!st=kas
/+Menge5t Dok!men# 0Memn5a"kan teks
0Menyaln teks+ 0Mema5amkan teks
0Menym'an 5ok!men
Penyokong Pemba,aan
*+ Meng!(a" ,!a ,'es=kas Teks
$a% M!ka ta'AsaD ; g&o!' =ont$k!m+ H!&!=%
$(%Meml" teks !tk men!ka& (ent!k
$)%Men!ka& (ent!k teks $5%,aD "!&!=
2+Hea5e& 5an Foote&AGaya 5an Ke&angka
$a%Hea5e& 5an Foote&0!tk men8a5kan =al
kel"atan le(!" =o&mal 5an (e&=o&mat se&ta
kemas+ $(%Kete'atan E8aan 5an maks!5
'e&kataan$kam!s%0!tk m@me&ksa
kete'atan teks yg 5(na (et!l 5a& seg
tata(a"asa+
/enis 0ormatan 'an 1ra-ik
*+<a5!al 0Alat se&(a g!na !tk
mem'e&sem(a"kan 5ata 5gn =o&mat yg
m!5a" 5(a)a
$a%Mas!k 5ata $(% Mas!k 5an 'a5am (a&s
5an la8!& 5lm 8a5!al $)%selt 5an 'a5am
(a&s ata! la8!&
2+Mem=o&mat Pe&engganAIn5en
3+Mem(na 5an mengm'o&t G&a=k
/+Men)etak Dok!men
2+Kel!a& 5a& Pe&san M)&oso=t 9o&5
Topik 2 : 0#T$R(-eatures 3"+/$T"+
M*MPR%S*S P*RK"T""+
*+1ant!man Mel 0Me&!'akan s!at!
kele("an 5lm 'em'&osesan 'e&kataan
te&!tamanya 5lm s!&at meny!&at
2+Pene&(tan Me8a 0Mem(ena&kan
nteg&as teks 5an g&a=k 5a& 'el(aga
s!m(e& 5an t!ka&kannya k'5 "am'&
sem!a 8ens 'ene&(tan !tk 5l"at
sem!laA5)etak C !tk 5g!nakan 'a5a
nte&net
Topik 4 : P*RS*M5"6"+
*3*KTR%+#K
Pe&san 'e&sem(a"an elekt&onk (ant!
'em(na 'e&san (!at 'e&sem(a"an 5gn
ga(!ngan unsur animasi7gra-ik7audio7
8ideo dan teks$t!8!an%#ta&k 'e&"atan
'engg!na 5an 8a5kan 'e&sem(a"an t5ak
mem(osankan
Persembahan *lektronik:Me5a !tk
menyam'akan makl!mat
Kegunaan dan kelebihan persembahan
elektronik9ga(!ngan !ns!& m!ltme5a
$g&a=kAanmasAa!5oAB5eo 5s(%+ 08matkan
masa+ 0mes&a 'engg!na+ 0Inte&akt=
Reka 3etak 9Ilm!Ckema"&an yg 5g!nakan
!tk letak 5an s!s!n me5a '5 'a'a&an (g
m@(ent!k 'e&sem(a"an yg mena&k+
Prinsip Reka 3etak C"SP*R
0Pan5!an s!s!n me5a s't teksA g&a=kA
anmas 5an B5eo '5 ses!at! 'e&sem(a"an
yg 5't me&angsang 'e&"atan 5an mnat
'enonton
161ont&ast$Pe&(eDaan yg keta&a%0'e&(eDaan
anta&a 5!a o(8ekA'em(ang!n 'e&san
'e&l!la" 'l" -a&na yg kont&a
A 6 Algnment$,!s!nan l!&!s%0seta' tem yg
"en5ak letak 5lm m!ka 'e&san 'e&l!la"
sem(ang 5gn m!ka 'e&san s'y kel"atan
mena&k
, 6 ,m'l)ty$M!5a"%0g&a=k 5an anmas
'e&l!la" &ngkas 5an 5't me&angsangkan
'engg!na =a"am maks!5 yg 5sam'akan
P 6 P&oEmty$Be&"am'&an%0Item yg g!na
5lm m!ka 'e&san 'e&l!la" 5k!m'!lkan '5
sat! ka-asanAs'y nam'ak kesem(angan yg
-!8!5 anta&a tem
E 6 Em'"ass$Penakanan%0(e& 'enekanan
k'5 'e&ka&a yg 5&asakan 'entng
: 6 :e'etton$Peng!langan%0te&5a'at sat!
'a-a anta&a m!ka 'e&san s'y 'engg!na
akan 5't ta=s& 5an =a"am 5gn m!5a" a&a"an
yg 5(e&kan ole" 'e&san+ 0'eng!langan
akan (ant! 'ema"aman 'engg!na
5 unsur persembahan elektronik
$a%Kan5!ngan elemen sen
$(%Ke'e&l!an 'e&sem(a"an
$)%Golongan ,asa&an
$5%Lokas Pe&sem(a"an
$e%Mese8 'e&l! te'at

Papan Cerita 9"m'!nan laka&an &!'a (ent!k
sk&n2 'a'a&an yg 5g!nakan 5lm a'lkas
'e&san m!ltme5a
Kelebihan Papan Cerita9*+Mem(ole"kan
'em(ang!n 'e&san men)am(a"kan mn5a
5an 5ea 2+&an)ang &eka (ent!k m!ka 'e&san
5 'e&ngkat a-al 3+M@Da"&kan 5ea se(el!m
5'n5a"kan 5 atas 'a'a&an kom'!te&
/+&an)ang 5an a'lkaskan teo& 'em(ela8a&an
5an st&ateg 'em(ela8a&an 5gn m!5a" 2+segala
'e&!(a"an 5't 5lak!kan 5gn m!5a" 7+8matkan
masa 5an kos 'em(naan 'e&san ?+k!&angkan
&sko te&tnggal makl!mat 'e&sem(a"an yg
'entng 3+a'lkaskan 'el(aga teknk &eka
(ent!k 'e&san
*lemen yg diambil kira ketika membina
papan ,erita *+9a&na lata& (elakang 2+<ens
=ont 3+,aD "!&!= /+9a&na "!&!= 2+Fo&mat
gam(a& 7+Fo&mat B5eo ?+Fo&mat a!5o
3+Fo&mat anmas
#ntegrasi dalam penga&aran dan
pembela&aran
$a%Alat Bant! Bela8a&
+Pe&sem(a"an+ +T!n8!k a8a&
(+ Alat Bant! Bela8a&
+T!t!&ol0'ene&anganA5emonst&as>lat"an
+Pene&okaan0men)a& ; mengakses makl!mat
+A'lkas0 alat a'lkas$alat mem(ant! m!&5
melaksanakan t!gas 5lm 'em(ela8a&an%
Kelebihan Persembahan *lektronik
*+MotBas 0memotBaskan m!&5 5lm
'em(ela8a&an+(e&motBas !tk (ela8a& 5gn
mengg!nakan me5!m yg (a&!
2+Mena&k 0menga'lkaskan kesem!a !ns!&
m!ltme5a 5't mena&k'e&"atan 'engg!na
3+Mes&a Pengg!na 0Ikon yg 5g!nakan 5lm
'em(naan 'e&sem(a"an elekt&onk
m!5a" 5=a"am+ 0A&a"an t5ak kel&!
/+Inte&akt= 0D't mem(ena&kan kea5aan
'em(ela8a&an yg akt=
Kelemahan Persembahan *lektronik
*+Alatan yang ma"al 2+Alatan yg senst=
3+Masa 'em(naan
Topik 5 : 6"MP"R"+ *3*KTR%+#K
6amparan elektronik:me&!'akan sat!
le5ge& 'e&aka!nan>"elaan ke&8a sant=k
yg 5s!s!n k!t (a&s 5an la8!& yg 5)'taA
5e5tA5ola" 5an 5'a'a&kan ole" kom+
"plikasi hamparan elektronik
membolehkan pengguna :
*+Menym'an &eko5 2+Mema5am &eko5
3+Menge5t &eko5 /+Meny!s!n 5an
mengs" &eko5 2+Mem(!at 'eng&aan
matematkAstatstkAke-angan;ke8!&!te&aa
n (e&5asa&kan =o&m!la 5an =!nton
7+Mema'a&kan makl!mat 5lm (ent!k
8a5!al 5an )a&ta
Perisian Mi,roso-t *:,el membenarkan
pengguna:
*+Menym'an 5ata 5an mengola"nya
2+Melak!kan =o&mat '5 -o&ks"eet
3+Meng"aslkan )a&ta (e&5asa&kan 5ata
/+Melaksanakan 'eng&aan matematkA
statst)Ake8!&!te&aan 5an ke-angan
/enis data #nput dan -ungsi operasi
matematik %perasi matematik yg biasa
digunakan :
+ tambah , - tolak , * darab , / bahagi
0ungsi matematik;tu&uan
*+,UM 0)a&kan 8!mla" 2+A4E:AGE0
1a&kan nla '!&ata (ag &ange 3+1OUNTIF0
K&akan keke&a'an s!at! nla 5lm sat!
&ange /+IF0mem(e& &es'on 8-' yg 'el(aga
(g n'!t yg (e&(eDa
0itur9-itur asas hamparan elektronik
+Meny!s!n 5an mengs" 5ata +Mena's
5ata +Pem(naan 8a5!al B+Pem(naan )a&ta
#ntegrasi 6amparan *lektronik dalam
penga&aran dan pembela&aran
+Mem(na 8a5!al +Mem(na )a&ta
+Mem(na !8an
Topik <:P*+1$R$S"+ T*K+%3%1#
M"K3$M"T '"3"M P*+1"/"R"+ '"+
P*M5*3"/"R"+
Penyenggaraan Perisian
$a%,)anDsk0mengesan 5an mem'e&(ak
masala" =Dkal 5an log)al yg te&5't '5
)ake&a ke&as 5an )ake&a l!t+ 0)a& 5an (!ang
=al2 yg t5ak 5ke"en5ak+ 0Mem(et!lkan
ke5!5!kan =al2 '5 sekto&nya
$(%Dsk De=&agmenta& 0Mem(ole"kan 5ata
5)a'a 5gn le(" )e'at+ 0P&og&am (e&o'e&as
5gn le(" 'antas
#nstalasi Perisian: 9Instalas A!toA Instalas
Man!al
Rangkaian Komputer 9koleks se8!mla" kom+
yg (ole" (e&kom!nkas anta&a sat! sama lan
melal! me5a yg 5kongs
Kegunaan Rangkaian Komputer *+Utk
(e&kongs s!m(e&C'e&kakasan 2+Utk
(e&kongs 'e&san 3+Utk menngkatkan
'&o5!ktBt /+Kos e=ekt= 2+1e'at 5an sega&
Komponen Rangkaian Komputer9M@&angk!m
sem!a kom+A 'e&=e&alA ka5 anta&am!ka 5an
(e(e&a'a 'e&alatan (ag men8alankan
'em'&osesan 5ata 5an kom!nkas 5 5alam
&angkaan+
! komponen yg diperlukan sbg perkakasan
rangkaian : *+Fal 'elayan$se&Be&% 2+,tesen
ke&8a 3+Ka5 anta&a m!ka &angkaan$NI1%
/+1on)ent&ato&s > Ha( 2+Peng!lang$:e'eate&%
7+<am(atan$B&5ges% ?+:o!te&6(e&=!ngs s(g
'ente&8ema" n=o&mas 5a& sat! &angkaan ke
sat! &angkaan yg lan
Topologi Rangkaian 0&!8!k k'5 (agamana
kom'!te&2 te&se(!t 5sam(!ngkan se)a&a
'emetaan
/enis9&enis Topologi
*+To'olog Bas ata! Lnea& Bas
2+To'olog Bntang $,ta&%>La(a"0la(a"$,'5e&%
3+To'olog Gelang Token$Token :ng%
/+To'olog Pe'o"on$T&ee%
2+At!&an 20/03
7+To'olog He&a&k
Protokol Rangkaian 9sat! 'a-aan yg
mem(ole"kan kom+ 5an 'e&alatan TM
(e&kom!nkas anta&a sat! 5gn yg lan+ Ia
5g!nakan !tk ka-al kom!nkas 5lm
&angkaan
(irus Komputer 9T5ak tm(!l se)a&a
a8a( tt' a 5t!ls 5&eka ole" seo&g 5gn
maks!5 te&tent!+ 0(e&!'aya me&e(ak 5an
men8angkt '&og&am lan '5 sstem kom+
5%M5 9Me&!'akan '&og&am kom+ yg t5ak
me&e(ak teta' meng"aslkan Flet!'anF+ 0Ia
t5ak 5't 5&amalkan (la BOMB akan
melet!'
C"C#+19 P&og&am 5engk yg (ole"
men8angkt 5an me&e(ak 5lm memo& C
5lm )ake&a se"ngga t5ak a5a memo&
'en!">t5ak a5a &!ang kosong 5lm )ake&a+
0Ia t5ak (ole" melet!'+
Topik ! : #+T*R+*T
#nternetGInte& 5an Net-o&kng
0Me&!'akan sat! &angkaan kom+ yang
meng"!(!ngkan (e&8!ta08!ta kom'!te& 5
me&ata 5!na
Protokol Komunikasi 9Inte&net
me&!'akan sat! sstem kom!nkas yg
g!na sam(!ngan =Dkal$(asanya talan
tele=on% !tk menyam(!ngkan kom+ ke
8a&ngan kom+
Protokol 9,at! set 'an5!an>(a"asa yg
5g!nakan ole" kom+ !nt!k (e&kom!nkas
5lm s!at! &angkaan
$a%<ens Lal!an 0$% IP$ Inte&net P&otokol %
1onne)ton $%Dal U' 1onne)ton
$(%D Malaysa 0$%<A:ING $%TMNet

$)%Alamat Inte&net $ IP A55&ess %
)t" # ---+m)&oso=t+)om
---Gse&Be& -e(A M)&oso=tGo&gansasA
)omG8ens o&gansas
Perisisan .eb 5ro=ser *+Inte&net EE'lo&e&
2+Nets)a'e 3+,a=a& /+MoDlla
5ahasa #nternet
+Ba"asa HTML $"y'e&teEt ma&k!' lang!age%
+Ba"asa <A4A
Kegunaan #nternet *+Makl!mat yg (ole"
5'e&ole" le(" )e'at 5an m!&a" 5gn a'lkas
2+Meng!&angkan 'e&(elan8aan ke&tas 5an
kos 'engel!a&an 5an 'enye(a&an 3+,e(aga
me5a klan>'&omos /+Kom!nkas Inte&akt=
$)t"#m!ltme5aA E0mal% 2+,(g alat :esea&)"
an5 DeBelo'ment$)t"#anta&a UnBe&st%
7+Pe&t!ka&an Data$s't 5lm (5ang 'e&!(atan%
Perkhidmatan "sas #nternet
*+Laman -e( 6!tk m@5a'atkan makl!mat
2+Mel0Elekt&onk $ E0mal%
6 aktBt 'e&t!ka&an mese8 5lm (ent!k
elekt&onk
3+G&o!' 9e( 6sek!m' 'engg!na (e&l!m'!lA
(e&(n)angA (e&(o&ak 5an (e&t!ka&0t!ka&
makl!mat 5 5lm k!m'+
Penggunaan #nternet dalam Pendidikan
*+ Menyam'akan Makl!mat $a%P&o8ek
$(%:an)angan Pela8a&an $)%Ba"an makl!mat
yg mena&k 5an te&kn $5%B"n (a)aan ;
kema"&an (e&(a"asa $e%Pe&kongsan (a"an
makl!mat

2+Pen)a&an Makl!mat
3+Penga8a&an 5an Pem(ela8a&an $a%Katego&
'em(ela8a&an t!to&al $(%KP 'en8ela8a"an
$)%KP a'lkas $5%KP kom!nkas
Topik > : P*+1"/"R"+ P*M5*3"/"R"+
5*R5"+T$K"+ K%MP$T*R (PP5K
PP5Kala" 'enga8a&anCk!&s!sAyg 5sam'akn
m@g!nakan 'ake8 'e&san 'en55kan yg 5(na
ole" 'em(ang!n 'e&san 5gn m@g!nakan kom+
(ideo; "udio; "nimasi; Teks; 1ra-ik

"plikasi Komputer

'igunakan se,ara ber-ikrah7teran,ang dan
bersesuaian dgn akti8iti p?p

Maklumat bermutu dan berkesan
*mpat 0asa Penting dlm mempastikan
keberkesanan PP5K *+Menyam'akan
makl!mat 2+Mes&a 'engg!na 3+Lat"an ole"
'ela8a& /+Meng!k!& 'en)a'aan 'ela8a&
Kandungan PP5K
$a%Kom'onen Asas0,et In5!ksAPe&kem(anganA
Penlaan
$(%Kom'onen Tam(a"an0Ulangka8APengayaanA
Pem!l"anA Peng!k!"an
$)%Kom'onen Makl!mat 0Makl!mat men)!k!'
; mene'at s!katan 'ela8a&an 5an (e&katan
5gn ta8!k+ 0g!nakan (a"asa 'enyam'aan yg
ses!a ; m!5a" 5=a"am ole" 'engg!na+
0T5ak (anyak melak!kan kesla'an
e8aanAtata(a"asa 5an na"!
Kebaikan PP5K(Pusat Perkembangan
Kurikulum
*+!'aya menngkatkan ke=a"aman 5an
'eng!asaan 'ela8a& te&"a5a' '(ela8a&an
2+tngkatkan motBas m!&5 5lm '(ela8a&an
3+-!8!5 s!asana '(ela8a&an yg se&onok
5an men)a(a&
/+Mem(ole"kan m!&5 melaksanakan
eks'e&men yg te&lal! s!ka&A ma"alA
m!sta"l 5an (a"aya
2+Mem(ent!k '(ela8a&an ko'e&at= se&ta
(e& 'el!ang k'5 m!&5 (ela8a& se)a&a
(e&kesan 5gn (m(ngan yg mnm!m
se&ta masa (e&nte&aks 5't 58matkan
/enis9&enis PP5K
*+T!to&al
2+Lat" t!(
3+Pe&manan
/+,m!las
2+T!n8!k 1a&a
7+U8an

Topik @ : Penilaian Perisian
Penga&aran Pembela&aran 5erbantukan
Komputer
Penilaian6sat! '&ns' !tk !k!& ')a'aan
se)a&a sstematk+ Penlaan te&"a5a'
'e&san 'e&l!la" sentasa 5lak!kan
ke&ana ke(e&kesanan ses!at! 'e&san
5keta"! setela" 'enlaan 5(!at+
Penilaian Pembangunan Perisian
Kegagalan g!&! (esta& mengg!nakan
'e&san PPBK s(g alat (a"an (ant!
menga8a& 5an (ela8a& se)a&a o'tm!m
a5ala" 5se(a(kan kelema"an teknk
mengg!nakan 'e&san 5an
kegagalan menlaan 'e&san

Utk m(ent!k '&oses ';' mg!nakan 'e&san
se)a&a te&an)ang 5an (e&=k&a" g!&!
mestla" 5lat" teknk mg!na 5an meml"
'e&san 'enlaan 5an 'eml"an alat (ant!
menga8a& 5an (ela8a& 'e&l! 5lak!kan se)a&a
te&'e&n) 5an te&an)ang (g m8amn 'e&san
yg 5'l" 5't 5g!nakan 5an men)a'a o(8+
Pemilihan Perisian 9P&oses mem(!at
'e&tm(angan (g memastkan 'e&san yg
"en5ak 5g!nakan (e&ses!aan 5gn
k!&k!l!m se&ta men)a'a o(8+ P;P
Kesilapan 1uru dalam memilih perisian
boleh menyebabkan: 1APem(aD&an masa
5an tenaga )AM"alang '(ang!nan teknolog
makl!mat 5an kom!nkas 5gn le(" '&o5!kt=
2AM8!&!s ke a&a" 'enyala"g!naan km!5a"an
teknolog makl!mat 5an kom!nkas
4AMengel&!kan 'ela8a&
Kaedah Penggunaan Perisian
*+Proses Pengajaran mengg!nakan
'e&san#
$a%Pe&sem(a"an0mg!nakan 'e&san s(g
me5a !tk menyam'akan makl!mat
$(%T!n8!k )a&a0g!&! mg!nakan alat !tk
m(!at 5emenst&as+ 05g!nakan (g
mene&angkan )a&aAtngka" lak!At!gasAtn5ak
(alas ata! eks'e&men yg "en5ak 58alankan
2+Proses Pembelajaran yg mengg!nakan
'e&san# $a%Teknk Tot!&al $(%Pene&okaan
$)%A'lkas $5%Kom!nkas
Kriteria Pemilihan Perisian ( ! Kriteria
*+,!m(e& ; Lte&as 2+Tent!kan st&ateg P;P
mengg!nakan 'e&san 3+Mes&a Pengg!na
/+Kan5!ngan 2+Me5a 7+P&oses P;P 'e&san
?+Keses!aan P&asa&ana
Proses Penilaian Pembangunan Perisian
*+Penlaan Fo&mat= 0Penlaan yg 5laksanakan
5 se'an8ang '&oses 'em(ang!nan 'e&san
m!ltme5a
2+Penlaan ,!mat= 0Penlaan yg 5lak!kan 5
ak"& '&oses mem(ang!nkan 'e&san

Topik 1B : #+T*1R"S# TMK '"3"M
P*+1"/"R"+ '"+ P*M5*3"/"R"+
Peranan 1uru 'alam Penggunaan TMK
'alam Penga&aran 'an Pembela&aran
$a%MotBas 0D't ta&k 'e&"atan m!&5+
0Ml(atkan m!&5 melal! ke&8a2 'eng"aslan
0Menngkatkan angga'an (a"a-a m!&5 sen5&
yang menga-al 'em(ela8a&an
$(%sokong 'en5ekatan (a&! 5alam P;P
0P(ela8a&an Ko'e&at=+ 0Mm!5a"kan
'enyelesaan masala"+ 0Intelle)t!al 'a&tne&s"'
$)%Menngkatkan '&o5!ktBt g!&!
$5%Ke!'ayaan 'eng!&!san 'em(ela8a&an m!&5
0M"!(!ngkan m!&5 k'5 s!m(e& '(ela8a&an
melal! 'engg!naan &angkaan 5an laman -e(
nte&net+ 0M(na (a"an me5a (ag m(ole"kan
m!&5 m5a'at gam(a&an 'e&masala"an yg
'e&l! 5selesakan se&ta men!n8!k )a&a
'enyelesaan masala"+ 0M8e8ak 'e&kem(angan
'em(ela8a&an m!&5 melal! sstem 'eng!&!san
'em(ela8a&an 5lm talan
$e%Me&!'akan kema"&an yg 5'e&l!kan !tk e&a
makl!mat $%Lte&as tentang teknolog
$%Lte&as makl!mat $%Lte&as 4s!al

Kesan Penggunaan TMK
*+mene&oka 5an menyam'akan se)a&a
5namk 5lm 'el(aga (ent!k 2+Le(" tngg
keyaknan 5& 5an kema"&an sosal
3+(e&kom!nkas se)a&a (e&kesan mgena
'e&ka&a0'e&ka&a yg kom'leks /+M'!nya
kema"&an akses ken5& 5an te&a&a"
ken5& 2+Mgeta"! ke(ole"an masng2 5an
(ole" (e&kongs 5gn o&g lan 7+ (ke&8a
se)a&a kola(o&at= ?+Le(" (e&se5a !tk
meng"a5a' masa 5e'an
Peran,angan penga&aran dan
pembela&aran teknologi maklumat dan
komunikasi *+Ke!'ayaan G!&!
2+Ke!'ayaan M!&5 3+P&asa&ana
'e&sekta&an /+,okongan 5a& '"ak
'enta5(&an 5an masya&akat setem'at
Kategori Mod Penga&aran dan
pembela&aran
$a%Mod Tutorial 0P5e5a"an kan5!ngan
0T!n8!k)a&a ses!at! =enomena 5gn
ka-alan sstem 6Lat"anClat" t!( yg
5sam'a 5an 5ka-al ole" sstem
Kebaikan# 0D't mn5B5!kan '(ela8a&an
0(ela8a& 5gn selaan g!&! yg mnm!m
0(ela8a& mengk!t kemam'!an sen5&
0Menngkatkan motBas m!&5 !tk (ela8a&
Kelemahan: -mengak(atkan 'enngkatan
tem'o" masa yg 5'e&l!kan m!&5 !tk
m'ela8a& ses!at! kan5!ngan 'ela8a&an
0mengak(atkan 'em(aD&an masa 5an
tenaga
$(%Mod Penerokaan0M)a& 5an
mengakses makl!mat se)a&a 'ene&okaan
5&'5 (a"an s!m(e& s't 1D:OMA'o&tal
makl!mat 5an nte&net 0M'ela8a& 5an
mka8 ses!at! =enomena se)a&a t!n8!k
)a&a 5 (a-a" ka-alan m!&5 sen5&
0MengalamAm'ela8a& 5an mka8 ses!at!
=enomena se)a&a sm!las 5 (a-a" ka-alan
sstem
Kebaikan# 0Mem!'!k 'emk&an k&ts 0M(e&
'el!ang m!&5 menent!kan "al!an 5an
kema8!an '(ela8a&an me&eka 0M5o&ong
'engl(atan m!&5 yg le(" m5alam te&"a5a'
kan5!ngan 'ela8a&an 0M(!ka 'el!ang k'5
g!&! mene&a'kan st&ateg2 '(ela8a&an yg
(e&asaskan teo& '(ela8a&an )onst&!)tBsm
Kelemahan# 0Kem!ngknan (e&lak! st!as 5
mana m!&5 akan te&sasa& 5& matlamat
!tama 'ene&okaan 0Pen5e5a"an k'5 te&lal!
(anyak 'l"an m!ngkn mye(a(kan m!&5
t5ak 5't mem=ok!s k'5 o(8 'em
$)%Mod "plikasi 0Dg!nakan s(g me5!m !tk
m(ant! m!&5 mlaksanakan t!gasan
'(ela8a&an 5an menyal!&kan makl!mat k'5
o&ang lan+
Kebaikan# 0m(e&kan t!m'!an k'5 aktBt
'(ela8a&an se(ena& ke&ana ke&8a2
'em'&osesan 5ata tela" 5'e&m!5a"kan
0Menngkatkan kema"&an mg!nakan
'el(aga a'lkas kom'!te&
Kelemahan# 0 Memastkan m!&5 mem'!nya
kema"&an mengg!nakan ses!at! a'lkas
0Masala" teknkal semasa mengg!nakan
a'lkas
$5%Mod Komunikasi 0Dg!nakan s(g
me5!m 'e&"!(!ngan ole" g!&! 5an m!&5 5
lokas yg (e&(eDa meng"anta& 5an mene&ma
makl!mat anta&a me&eka+ 0Pe&kongsan
makl!mat (ole" (e&lak! melal! (ent!k
teksAg&a=kAa!5!oAB5eo ata! 'el(aga
kom(nas

Kebaikan# 0Mem!'!k nte&aks anata&a m!&5
melal! aktBt 'em ko'e&at= 5an kalo(o&at=
0Mem!'!k (!5aya (eke&8asama m!&5 5gn o&g
l!a& 5lm '&oses '(ela8a&an 0Bole" mel(atkan
ke'aka&an o&g l!a& 5lm '&oses '(ela8a&an
01a'aan k'5 makl!mat yg te&kn
Kelemahan# 0Kem!ngknan (e&lak! st!as 5
mana m!&5 akan te&sasa& 5& matlamat !tama
kom!nkas at! !tk mem'ela8a& kan5!ngan
'ela8a&an 0Pen5e5a"an k'5 (!5aya l!a& yg
m!ngkn mem'!nya kesan (!&!k k'5 sstem
nla '5 m!&5 0Kos yg tngg !tk te&!s
(e&kom!nkas