【國文教學實習】

教學演示：曹丕〈典論論文〉
分段讀講一至二段
（簡案）

國文系 495204142 賴信均

目標概要
課程名稱 曹丕〈典論論文〉1 至 2 段 班級 高中三年級 人數 30
教材來源 南一版國文第六冊 教師 賴信均 時間 15
教材研究 曹丕對當時文學做了詳細的批評。
設計理念 讓學生瞭解文學批評的概念，並應用在寫作上。
學生學習 具備文言文與基礎修辭能力。
條件分析
教學聯繫
教學方法 講述、提問
教 單元目標 具體目標
學 認知 1.1 認識文人相輕的概念。 1-1 了解首段大意。
目 1.2 認識建安七子。 1-2 可以講出一至二人之特色。
標
1.3 認識不同的體裁。 1-3 提出文中不同體裁。
情意 2-1 對競爭同儕能夠尊重。 2-1 有學習上的朋友。
2-2 可以對一篇作品賞析。 2-2 發表對作品的分析。
技能 3-1 寫作時使用各種修飾。 3-1 作文有條有理。
教學資源

教學過程
教學目標 教學活動 教具 時間 效果評量
1-1 講解第一段，分析段眼與鋪述。 4’
2-1
1-2 講解第一段，提駢排修辭。並傳達 4’
3-1 以譬喻方式之論述。
1-3 講解第二段，讓學生瞭解古人斷 6’
2-2 定作家優劣之方法。
留時間給學生問問題。 1’

延伸練習
類文選讀
寫作命題

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