PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE

CONTEO
A. PRINCIPIO DE ADICIN ( O )
Si un evento A ocurre de m maneras
diferentes y otro evento B ocurre de n
maneras diferentes, entonces A B
ocurrir de (m+n) maneras diferentes.
Observaciones :
Este principio se puede extender
para ms de 2 eventos.
Ocurren sucesos independientes (o
bien ocurre A o bien ocurre B, nunca
pueden ocurrir simultneamente).
Ejemplos :
. !"untos resultados diferentes se
pueden obtener en el lan#amiento de
un dado o una moneda$
2. Sebastin desea via%ar de &ima a 'iura
y tiene a su disposicin 2 l(neas reas,
) l(neas terrestres y * mar(timas. !+e
cuntas maneras distintas puede
reali#ar el via%e$
B. PRINCIPIO DE MULTIPLICACIN
(y)
Si un evento A ocurre de m maneras
diferentes y otro evento B ocurre de n
maneras diferentes, entonces A y B
ocurrir de (m n) maneras diferentes.
Observaciones :
Este principio se puede extender
para ms de 2 eventos.
Ocurren sucesos dependientes
(para cada suceso de A existen
todos los sucesos de B).
Ejemplos :
. !"untos resultados diferentes se
pueden obtener en el lan#amiento de
un dado y 2 monedas
simultneamente$
2. ,anessa tiene - blusas, . pantalones y
2 pares de #apatos. !+e cuntas
maneras diferentes se puede vestir
,anessa$
TCNICAS DE CONTEO
PERMUTACIONES
Son los diferentes arre/los u
ordenaciones 0ue se puede formar con
una parte o con todos los elementos
disponibles de un con%unto.
En toda permutacin la caracterstica
principal es el orden de un elemento.
+os /rupos se consideran distintos
cuando di1eren en el orden en 0ue 2an
sido colocados sus elementos.
A.PERMUTACIN LINEAL
3 n '
n
=
Ejemplos 4
1. Seis ami/as 4 5enara, 6ransito,
Eucalipta, +ionisia, 7udecinda y
'etronila, de cuntas maneras
diferentes se podrn ordenar en una
banca con capacidad para ).
2. +el problema anterior de !"untas, si
Eucalipta y 6ransito estarn siempre en
los extremos$
METODOS DE CONTEO METODOS DE CONTEO
3. !+e cuntas, si Eucalipta y transito
estarn siempre %untas$
B. PERMUTACIN CIRCULAR
3 ) n ( '
n
=
Ejemplos :
4. Seis ami/os, !+e cuntas maneras
diferente se podrn ubicar alrededor
de una mesa circular$
5. +el problema anterior !+e cuntas
maneras, si 8at(as y 9lessandro
estarn siempre %untos$
B. PERMUTACIN CON REPETICIN
x 3 x 3 x 3
3 n
'
n
: : :
=

Ejemplos 4
!"untas palabras diferentes, sin
importar su si/ni1cado se podrn formar
con todas las letras de la palabra
"9;"<9=$
COMBINACIONES
>na combinacin es una seleccin o
/rupos de elementos 0ue se puede
formar con parte o con todos los
elementos disponibles de un con%unto.
En una combinacin no interesa el
orden de sus elementos.
+os /rupos se consideran distintos
cuando di1eren en al/?n elemento, ms
no as( en el orden en 0ue 2an sido
colocados.

@ m n :
3 m) A n ( x 3 m
3 n
"
n
m
=
;o olvidar4
" : n " : "
n
n
n

n
@
= = =
"
m
"
n A m
n n
; ? m e r o s c o m b i n a t o r i o s
" o m p l e m e n t a r i o s
B
3 m
) 2 n )( n ( n
"
factores m
n
m


=
Ejemplos 4
6. !+e cuntas maneras diferentes se
puede seleccionar * alumnos de un
total de @ alumnos$
7. "on los d(/itos 4 : 2: -: C y D.
!"untos factores de 2 d(/itos
diferentes se podrn formar tomando
a0uellos de 2 en 2$
8. El capitn de un yate solicita 2 o1ciales
y . marineros para su tripulacin: pero
se presentan * o1ciales y ) marineros.
!+e cuntas maneras diferentes podr
reali#ar dic2a eleccin$
PROBLEMAS
ENUNCIADO
E&alo tiene ) pantalones, . camisas y -
pares de #apatos, todos de diferentes
colores entre s(E.
@. !+e cuntas maneras diferentes
puede vestirse$
a) - b) 2.@ c) )@
d) 2@ e) C2
@2. +el enunciado4 !+e cuntas maneras
diferentes puede vestirse, si * de los
pantalones fueran i/uales$
a) 2@ b) )@
c) F@
d) 2 e) C2@
@*. +el enunciado4 !+e cuntas maneras
puede vestirse, si la camisa blanca
siempre la usa con el pantaln a#ul$
a) D- b) F@
c) 2@
d) ) e) D
@.. Si deseas via%ar a ,ene#uela y
dispones de * barcos, - aviones y .
buses (todos diferentes entre s(), !de
cuntas maneras puedes reali#ar
dic2o via%e$
a) b) )@
c) 2
d) .2 e) -
ENUNCIADO
E+e &ima a Gca, existen . caminos
diferentes, de Gca a 6acna 2ay - caminos
tambiHn diferentesE.
@-. !+e cuntas maneras diferentes se
podr ir de &ima a 6acna, pasando
siempre por Gca$
a) D b) 2@
c) 2
d) .@ e) )2-
@). +el enunciado4 !+e cuntas maneras
diferentes se podr ir de &ima a 6acna
y re/resar, si la ruta de re/reso debe
ser diferente a la de ida$
a) .@@ b) *F@
c) 2.@
d) *DD e) .@
@C. +e un /rupo de - personas 0ue
estudian slo 2 idiomas cada uno, se
sabe 0ue . de ellos estudian in/lHs y
alemn, - in/lHs y francHs y los otros
slo alemn y francHs. Si se 0uiere
esco/er 2 personas 0ue 2a/an %untos
la traduccin de una lectura a
cual0uiera de los * idiomas
mencionados, !de cuntas formas se
puede ele/ir$
a) 2F b) C.
c) D2
d) .F e) 2@
@F.!+e cuntas maneras diferentes se
puede vestir una persona 0ue tiene )
ternos (i/uales), - pares de medias (*
i/uales), 2 pares de #apatos, F
corbatas (2 i/uales) y ) camisas (*
i/uales)$
a) .2@ b) 2F@ c) 2FF
d) F.@ e) )F
@D. Se lan#an tres dados le/ales al piso,
!de cuntas maneras diferentes se
pueden obtener resultados diferentes
en los tres dados$
a) 2@ b) F@ c) .@
d) *@ e) C
@. "on cinco reta#os de tela, !cuntas
banderas bicolor se pueden formar$.
Se sabe 0ue los reta#os son de colores
diferentes y la bandera debe tener la
forma mostrada.
a) @ b) 2@ c) 2.
d) .@ e) 2-
. 9 una reunin asistieron *@ personas.
Si se saludan estrec2ndose las
manos, suponiendo 0ue cada uno es
cortHs con cada uno de los dems,
!cuntos apretones de manos
2ubieron$
a) )@ b) .*-
c) FC@
d) 2@ e) 2@-
2. Se tiene ) n?meros ne/ativos y -
n?meros positivos, !de cuntas
maneras se pueden esco/er cuatro
n?meros, de tal manera 0ue su
producto sea positivo$
a) .@ b) )@ c)
C-
d) F@ e) C@
*. Iuan "arlos tiene - pantalones y )
camisas todos de distintos colores.
!+e cuntas maneras puede esco/er
las prendas, sabiendo 0ue el pantaln
marrn se lo debe poner siempre con
la camisa crema y viceversa$
a) *@ b) 2@
c) 2
d) *) e) 2.
.. En la 1/ura, se 2an marcado oc2o
partes e0uidistantes sobre la
circunferencia de un c(rculo dado.
!"untos cuadrilteros diferentes
podemos inscribir en el c(rculo usando
los vHrtices marcados$
a) 2@ b) )F@ c)
-
d) -) e) C@
-. !+e cuntas maneras diferentes se
pueden sentar en una banca de C
asientos, * varones y . mu%eres, si los
varones deben ubicarse %untos$
9) 2@

J)*) ") C2@ +)
.2 E);.9
). Se va a colorear un mapa de .
pa(ses con colores diferentes para cada
pa(s, si 2ay disponibles ) colores
diferentes .!+e cuntas maneras pueden
colorear el mapa$
9) 2@

J)*)@ ") C2@ +)
.2@ E)*@@
C. En una carrera de .@@ m participan
@ atletas. !+e cuntas formas distintas
podrn ser premiados los tres primeros
lu/ares con medalla de oro, plata y
bronce$
9)2.@

J))@ ")2@ +) F@
E))@@
F. El servicio de inteli/encia de cierto
pa(s, desea enviar mensa%es a sus
a/entes secretos. Solo 0uiere utili#ar las
si/uientes letras4 V,A,M,P,I,R,O
!cuntas palabras claves pueden
formarse, si nin/una puede repetirse$
9) 2-2@

J)-2@ ")C2@ +)
.2@ E);.9
D. "untas palabras diferentes se
pueden formar con las letras de la
palabra 9;9$
9) 2

J)) ") * +)
. E)-
2@. >n estante de librer(a tiene
capacidad para @ libros de 7.8 de
pasta a#ul, F de KLSG"9 de pasta verde
y C de M>L8G"9 de pasta ro%a. !de
cuntas maneras pueden colocarse los
libros se/?n los colores$
2. !"untas palabras con o sin sentido
se pueden formar con las letras de la
palabra TERRAZAS$
9)@F@

J)-.@ ")2@
+)22@ E)2@@
22. Seis personas se van de
campamento !+e cuntas maneras se
pueden disponer alrededor de una
fo/ata$
9) 2@

J)*) ") C2@ +)
.2 E)2@@
2*. Se 0uiere ordenar en una vitrina *
%u/uetes, disponiendo de - %u/uetes
distintos !+e cuntas maneras
diferentes puede 2acerse$
9) )@

J)@ ") - +)
*@ E)2@
2.. Se desea confeccionar una bandera
de * fran%as y colores diferentes. Si se
dispone de ) cortes de tela de distintos
colores. !"untas banderas diferentes
podemos obtener$
9)2.@

J))@ ")2@ +)
F@ E))@@
2-. !"untas palabras diferentes de
cuatro letras se pueden formar con las
letras de la palabra 6O6O, sin necesidad
0ue ten/an sentida o no$
9)2.

J)) ")2
+)F E)@
2). !"untos /rupos de * letras se
pueden formar con las letras 9,J,",+ y
E$
9)@

J)*@ ")-
+).- E))@
2C. !"untas comisiones de * alumnos
se pueden formar con . varones y -
mu%eres$
9)F@

J)F. ")D)
+)C2 E)-@.
2F. !"untas sumas diferentes de .
sumandos cada uno. !se pueden
obtener con los n?meros4 *,.,F,*,)@ y
-$
9)2

J). ")-
+)* E)D
2D. !"untos e0uipos de 2 varones y *
mu%eres pueden formarse con cinco
varones y oc2o mu%eres$

9))@

J)-)@ ")-@@ +)
)-@ E)C@-
*@. !"untos %u/os como mximo
podemos preparar como mximo con F
frutas diferentes$
9)F

J)2-) ")).
+)2)- E)2--
9>6OE,9&>9"GN;
O >n examen consta de @ pre/untas.
7esponder4
. !+e cuntas maneras un alumno
puede esco/er seis pre/untas para
contestar$
a)F@ b)22@ c))@
d)2@ e)D@
2. !+e cuntas maneras un alumno
puede esco/er cuatro pre/untas para
contestar$
a)2@ b)F@ c)2-@ d)2C@
e)-@
P >n padre de familia lleva /olosinas a
sus 2i%os4 /alletas, caramelos, c2icles,
c2ocolates, c2upetines y bombones.
7esponder4
*. !+e cuntas maneras puede esco/er *
de estas /olosinas para * de sus 2i%os$
a)F@ b)2@ c)D@
d))@ e))@
.. !+e cuntas maneras puede esco/er
cuatro de estas /olosinas para cuatro
de sus 2i%os$
a) 2-@ b) 22@ c) F@
d) .2@ e) *)@
P >na seQora va al mercado y necesita
comprar4 1deos, a#?car, aceite, arro#,
avena, 2arina y /elatina.
-. !+e cuntas maneras podr comprar
slo * de estos art(culos, si de todas
maneras debe comprar a#?car$
a) 2C b)2 c)F
d)*@ e)-
). !+e cuntas maneras podr comprar
slo cuatro de estos art(culos, si de
todas maneras debe comprar aceite y
avena$
a)@ b)2 c)- d)2@
e)2C
P Se deben seleccionar tres personas
para ocupar tres car/os diferentes.
!+e cuntas maneras se puede 2acer
la seleccin, si se presentan4
C. "inco candidatos$
a) )@ b)F@ c).- d)--
e)C2
F. Siete candidatos$
a) D@ b)2@ c)2)@
d)F@ e)2-@
P "on los n?meros4 2: *: -: D: 2
D. !"untos productos de dos n?meros se
pueden determinar$
a)2 b)F c)2@
d)- e)@
@. !"untas sumas de tres n?meros se
pueden determinar$
a)2 b)@ c)2@
d)F e)2C
. !"untas palabras diferentes (sin
importar su sentido) se pueden formar
intercambiando de lu/ar las letras de
la palabra E'7OJ&E89E$
a) C2@ b)F3 c)C d)
.- e) *)@
2. !"untas palabras diferentes 0ue
terminan en EOE pueden obtenerse con
las letras de la palabra E8HdicoE, sin
0ue se repita nin/una palabra y sin
importar el orden$
a)) b)2. c).F d)2@
e) F@
*. "uatro damas y cuatro varones al ir
al teatro, se sientan en una 1la, !de
cuntas maneras podr(an ubicarse
%untos los varones y %untas las damas$
a) -2 b)-C) c)2 *@.
d)C-) e) -C2