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NOVIEMBRE
El recuerdo que deja un libro es ms importante que el libro mismo.
Gustavo Adolfo Bcquer
OTROS ESPACIOS PARA LEER
Organizamos una campaa contra las adicciones.
Producimos y escenificamos comerciales donde se
resalten los daos que generan las adicciones.
Presentamos las escenificaciones a la comunidad
educativa e invitamos a que se consulten los libros
del acervo que abordan este tema.
BIBLIOTECA ESCOLAR
El Comit de Lectura y Biblioteca:
Elaboramos y presentamos a la comunidad escolar el
Reglamento de la Biblioteca Escolar. Lo redactamos
en trminos de lo que s se puede hacer en ella: En la
Biblioteca si se puede
Proponemos un nombre y eslogan que distinga a la
biblioteca.
Consultamos el documento Estrategias, Acciones y
Conexiones para animar la Biblioteca Escolar.
Establecemos acuerdos para mejorar los servicios
bibliotecarios con base en las opiniones de los
usuarios, obtenidos de la aplicacin de un
cuestionario de opinin.
VINCULACIN CURRICULAR
Investigamos en el Catlogo Pedaggico y Guas
Articuladoras de Materiales Educativos, qu son las
adicciones, especficamente el alcoholismo.
Buscamos en la Gua de Materiales para Ciencias
Naturales 5 de Primaria, Libros del Rincn asociados
con los temas previamente investigados, uno de ellos
es: Maravillas a la vista: Cuerpo Humano de
Caroline Binghamen la Biblioteca Escolar 2005.
Consultamos la siguiente pgina electrnica para
profundizar sobre el tema de las adicciones:
http://www.conadic.salud.gob.mx
LECTURA Y ESCRI TURA EN FAMI LIA
Leemos los libros del acervo que hablan sobre las
adicciones.
Acordamos y escribimos siete reglas familiares
sobre cmo cuidarnos ante las adicciones. Las
colocamos en un lugar visible dentro de la casa
para que todos las lean.