Universidad Digital del Estado de Mxico

Universidad ETAC
Filosofa y Sociologa de la Educacin
ENSA!
Modelos Filosficos de la Educacin
Aplicados en la Educacin Virtual
Asesor" Mtra. Patricia Thirion Rosas
Alumna: Lic. Enf. Ca#allero $on%&le% $isela '(
Fec)a" * Se+tie,#re *-./
Sumario
1
Dentro de la educacin0 la +arte social es una +arte funda,ental en el +roceso
de a+rendi%a1e +or lo cual es i,+ortante identificar las a+ortaciones de los tericos
Carlos Marx0 E,ile Dur2)ei, y Max 3e#er(
Carlos Marx nos )a#la de una educacin socialista en la cual resalta0 la sociedad
#urguesa dentro de la educacin y da dos significados4 una nos ,enciona 5ue la
educacin es un instru,ento de o+resin de clase0 y en la otra define 5ue la ,is,a
educacin es el ar,a en la luc)a contra la o+resin0 en +ocas +ala#ras escuela +ara
o#reros y escuela +ara #urgueses(
E,ile Dur2)ei, nos ,enciona 5ue la educacin al igual 5ue Marx est& dividida0
vara +or el ti+o +o#lacin y lugar0 la educacin est& dada +or dos su1etos el adulto y el
ni6o0 el cual al igualar los conoci,ientos se da la sociedad0 une criterios y al ,is,o
tie,+o diversifica el conoci,iento(
Dur2)ei, Crea en el hombre un hombre nuevo, y este hombre est hecho de
todo lo que hay de mejor en nosotros; de todo lo que da precio y dignidad a la
vida.
Con esto nos 5uiere decir 5ue el o#1etivo de la sociedad en la educacin es )acer
,e1ores )o,#res0 y 5ue la ,is,a sociedad no desarrolla seres individuales0 si no de
for,a colectiva sin +erder su +arte )u,ana(
2
Max 3e#er resalta los distintos escenarios institucionales 5ue +ro,ueven los
+rocesos educativos" escuelas0 colegios y universidades tie,+os ,&s re,otos( Algunas
veces las instituciones a+arecen en ,anos +rivadas o de la 7glesia y del Estado0 es
donde a+arece la #urocracia Todas ellas tienen el ,is,o o#1etivo" trans,iten
conoci,ientos y creencias ,ediante una relacin disci+linada entre el 5ue ense6a y el
5ue a+rende( El +ro+sito de 3e#er era ,ostrar las ,8lti+les for,as +or las cuales se
re+roduce un ti+o social deseado0 el ca#allero 9el es+ecialista:0 el sacerdote0 9el
funcionario:0 etc4 en estrec)a relacin con la organi%acin del +oder en la sociedad(
Conclusin
;os +ensa,ientos tericos de Carlos Marx0 E,ile Dur2)ei, y Max 3e#er se ven
refle1ados en la actualidad desde el ti+o de instituciones 5ue )ay en nuestro +as0
+rivadas y del estado0 as co,o los +lanes curriculares de la educacin #&sica0 5ue el
,is,o estado filtra la infor,acin y estructura los conoci,ientos 5ue ser&n lo ,e1or
+ara la sociedad( Aun sean el ,is,o +lan curricular en Mxico varia la educacin de
estado a estado0 y efectiva,ente a las clases #a1as los enca,inan a la ,ayora )acia la
,ano de o#ra0 ,ientras tanto la clases ,edias y alta co,o dice Marx son #urgueses y
co,o ,enciona 3e#er son los es+ecialistas y al tr,ino de su vida acad,ica se filtran
+ara iniciar a su vida la#oral(
3
REFERENCIAS
<Dur2)ei,0 E( Ensayos so#re educacin( =edagoga y sociologa( !#tenido de
)tt+">>???(antorc)a(net>#i#lioteca@virtual>+edagogia>ensayos>indice()t,l
< Cata6o0 $( 9*--/:( Max eber y la !ducaci"n( !spacio #bierto, .A9A: ABC < /-/(
!#tenido de )tt+">>???(redalyc(org>articulo(oaDidE.**.AA-A

< Marx0 C(0 Engels0 F( 9.BF/: $bras !scogidas en tres tomos0 Ca+tulo 7 ;a
ideologa Ale,ana0 !+osicin entre las conce+ciones ,aterialistas e idealistas Editorial
=rogreso0 Mosc8( !#tenido de )tt+">>,arxists(org>es+anol>,<e>.G/-s>feuer#ac)>/()t,
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