Planifica su participacin oral, organizando la informacin y anticipando el tipo de registro lingstico que utilizara. Expresa sus ideas con orden y argumentos pertinentes ,demostrando seguridad.
COMPREN. LECTORA
Analiza la informacin , estructura y caractersticas que transmite el diccionario. Enjuicia el contenido de los textos que lee.
Infiere el propsito comunicativo del emisor en avisos y tarjetas.
PRODUCCION DE TEXTOS
Redacta textos usando conectores temporales. Utiliza reglas ortogrficas y gramaticales para dar correccin y coherencia a los textos que lee.
El aparato fonador
Taller de Lectura N1
El diccionario. Carcter polismico de la palabra.
Talleres de Lectura N 2 y 3
Avisos y tarjetas.
Los conectores temporales.
Ejercita su pronunciacin con trabalenguas, rimas y poesas.
Valora la lectura como fuente de aprendizaje
Practica el uso del diccionario y enriquece su vocabulario.
Intercambia opiniones de textos ledos. Comparte su lectura.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje.
Practica su redaccin y se corrige en grupo.
Argumenta sobre la importancia del aparato fonador en la comunicacin.
Identifica el momento adecuado para expresar su opinin.
Analiza la importancia del uso del diccionario.
Organiza informacin en esquemas. Interpreta el contenido de los textos ledos. Resuelve cuestionarios.
Discrimina el propsito comunicativo en avisos y tarjetas.
Utiliza conectores temporales en textos breves.
Discrimina el uso de la tildacion en su redaccin.
3 h
3h
4h
6h
4h
2h Edita el texto para hacerlo novedoso.
Acentuacin y tildacion
Uso de la C-S-Z
La historieta.
Reconoce el uso correcto de la tilde.
Corrige su redaccin.
Se agrupan para planificar la elaboracin y ejecucin de su historieta.
Utiliza correctamente las grafas C-S- Z en textos breves.
Elaboran una historieta sobre los conceptos de democracia, respetando su estructura y caractersticas