Semana 3: Visibilidad y diseminacin abierta del conocimiento. Prctica 3: Portafolio de evaluacin.
Nombre del alumno: Pablo Garca Arvalo. ID: 6354685. Fecha: 17 de septiembre de 2014.
Objetivo de esta segunda prctica: La actividad de portafolio de evaluacin tiene por fnalidad que el participante valore cmo est cubriendo los criterios considerados relevantes en la actividad, en este caso, que se valoren las estrategias de difusin de la produccin cientfca y acadmica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovacin educativa con recursos educativos abiertos y lo presente a travs de una evidencia digital que demuestre el dominio en alguno de los criterios de evaluacin de la actividad. Es importante sealar que, para llevar a cabo esta actividad correctamente, se requiere la revisin previa de los videos, lecturas y recursos de esta semana.
Pasos a seguir segn las instrucciones solicitadas:
1. Explorar posibilidades de diseminacin. El objetivo de mi innovacin con recursos abiertos consiste en encontrar fotografas con licencia abierta que puedan usarse para ilustrar las instrucciones de algunas de las actividades de un diplomado online, en este sentido las posibilidades de diseminacin son muy claras porque se trata de enriquecer las actividades de la plataforma de mi diplomado, es decir, que con el hecho de publicar las fotografas dentro de la plataforma, ya se estn diseminando.
2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento. La audiencia que visibilizar la innovacin son los propios alumnos y tutores que participan del diplomado online.
3. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluacin para colectar criterios para la visibilidad. Se preguntar a los alumnos y tutores si la inclusin de las imgenes resulta ms favorable para la comprensin de la instruccin de la actividad en cuestin, de esa manera se evaluar si las imgenes incluidas han cumplido su objetivo o no.
A continuacin se muestran las imgenes con licenciamiento abierto que se han usado para ilustrar las presentaciones de los cuatro mdulos: