PAUTAS DE

CRIANZA EN LA
FAMILIA Y EN LA
FILOSOFA
AGUSTINA

INTRODUCCIN

Se pretende dar a conocer, proyectar,
interiorizar, y vivenciar las pautas de
crianza dentro de todos los contextos
cercanos: la familia y el colegio.
JUSTIFICACIN

Ambiente familiar

Educacin y filosofa Agustina

Estmulos, cuidados y atenciones


OBJETIVO GENERAL

Brindar a los padres de familia
orientaciones sobre la importancia de
conocer pautas que regulen y ayuden en la
adecuada crianza, educacin y formacin
de los nios y nias en edades
comprendidas entre 3 y 6 aos.


OBJETIVOS ESPECFICOS
Facilitar pautas de trabajo
que permitan mejorar el
acompaamiento


Solucionar dificultades
partiendo de la colaboracin
y apoyo constante


Integrar a los padres de
familia en los procesos
formativos y en la filosofa
agustina
REFLEXIN

FABRICANDO UN PADRE

MARCO TERICO
Cada edad y etapa del desarrollo infantil tiene sus
metas y tareas especficas. Los nios pequeos
tienen que comer, dormir y explorar su mundo.
Los adolescentes en cambio, necesitan
desarrollar su propia identidad dentro del grupo
de amigos.

Los nios necesitan muchas cualidades para lograr
con xito su meta de mayor independencia.

Los padres pueden prepararse y preparar al nio
para una transicin sin demasiados problemas y
un mayor xito en el desarrollo hacia la
adolescencia
Proveer un ambiente seguro y amoroso en
el hogar.

Crear una atmsfera de honradez,
confianza y respeto mutuo.

Permitir al adolescente la independencia
apropiada para su edad.

Desarrollar una relacin con el nio que le
permita confiar en los padres cuando
tenga preocupaciones o problemas.

Ensearle la responsabilidad bsica para
con sus objetos personales y para con los
suyos.

Ensearle la responsabilidad bsica de
ayudar en la casa.

Ensearle la importancia de aceptar
lmites.


El ambiente familiar influye de manera decisiva en
nuestra personalidad. Las relaciones entre los
miembros de la casa determinan valores, afectos,
actitudes y modos de ser que el nio va
asimilando desde que nace.

La habilidad de hablar abiertamente acerca de los
problemas es uno de los aspectos ms importantes
de la relacin entre padres e hijos. Desarrollar
esta relacin requiere continuidad, comprensin y,
sobretodo, dedicacin y tiempo

El ambiente familiar no es fruto de la casualidad ni
de la suerte. Es consecuencia de las aportaciones
de todos los que forman la familia y
especialmente de los padres.


Para que el ambiente familiar pueda influir correctamente a
los nios que viven en su seno, es fundamental que los
siguientes elementos tengan una presencia importante y
que puedan disfrutar del suficiente espacio:
1. AMOR


2.AUTORIDAD PARTICIPATIVA



3. INTENCIN DE SERVICIO



4. TRATO POSITIVO



5. TIEMPO DE CONVIVENCIA

PAUTAS DE CRIANZA EN LA FAMILIA
Y EN LA FILOSOFA AGUSTINA

Para San Agustn, el orden
es la paz del universo, es por
ello que la jerarquizacin de
los deberes y
responsabilidades y la
disciplina en el cumplimiento
de los mismos, ejercen en las
personas paz interior, nico
camino para amar y llegar a
Dios. Se educa en el orden
para formar en el carcter y
en la obediencia siguiendo
pautas de respeto y
organizacin.
En la filosofa agustina, la
verdad se resume en la
siguiente frase de San Agustn
la humildad es la verdad, lo
que conlleva a la
aproximacin a Dios y a las
races del propio ser. Se
forma en la verdad para el
encuentro consigo mismos y
la construccin permanente
de una identidad que define,
respetando en la diversidad,
la personalidad de cada uno
de nuestros estudiantes.

El servicio es la vivencia de
nuestro lema institucional
Servir es Reinar, es poner
inters hacia la demanda y las
necesidades de los dems y
darle satisfaccin; el servicio
impulsa a ayudar a otros a
tener oportunidades para
desarrollar sus capacidades.
Se educa en el servicio para
que el estudiante interiorice la
idea de que hay ms alegra
en dar que en recibir; en el
compartir y socializar con el
otro la cotidianidad y la
espiritualidad.
aprenden a aprender

Darles la libertad de explorar.
Guiarlos sin presionarlos.
Responder adecuadamente a sus preguntas.

aprenden a aplicar los conocimientos a la
accin

Su coordinacin y destreza motora han
aumentado considerablemente y hay muchas
cosas
que pueden hacer por s mismos como
ponerse alguna ropa o pasar la esponja por su
cuerpo, si bien quedan unas cuantas que
todava no pueden como abotonar la ropa y
anudar los cordones.

aprenden a ser la mejor versin de s
mismos
Construirse a uno mismo es una tarea larga
que debe apoyarse en bases slidas.

A partir de ellas y a travs de la experiencia
en la vida es que se van desarrollando
diferentes habilidades y capacidades que
conforman lo que llamamos fortaleza
emocional.

aprenden a vivir alegremente en sociedad
Los amigos y amigas permiten explorar el mundo,
explorarse y conocer el valor de uno mismo.
un chiquito que tiene amigos aprende a
relacionarse con sus semejantes y descubre un
mundo de alegras y desafos. Tener amigos lo
har sentirse ms seguro,
ms apoyado y ms valioso.
Es solo en la relacin con los pares que se
aprende y se practica el complejo intercambio
social.