DOIS PONTOS:

LEITURA E LITERACIA

QUE PAPEL PARA A BE?

 Um estudo, apresentado no passado dia 2 de
Dezembro de 2009, com o título «A Dimensão
Económica da Literacia em Portugal» revela que
o país apresenta os níveis mais baixos de
competências de literacia entre todos os países
onde se realizaram os inquéritos.
A MUDANÇA É URGENTE!
 "Portugal tem de dedicar muito mais atenção à
literacia” para evitar o declínio do seu nível de
vida, sob pena do país enfrentar dificuldades na
realização dos objectivos económicos e sociais e
ficar dependente de transferências financeiras
comunitárias “maciças”.
•É preciso formar leitores competentes e
críticos, capazes de ler e interpretar
diferentes tipos de texto e em diferentes
suportes.

QUE PAPEL PARA A BE?

A leitura compreensiva é o grande desafio
que se coloca actualmente ao sistema
educativo.

A LEITURA E A LITERACIA
o papel da Biblioteca Escolar
 PLANO DE ACÇÃO
ENVOLVER A COMUNIDADE EDUCATIVA:
•Contemplar a leitura e a literacia como uma das
prioridades do projecto educativo
•Reflectir em Conselho Pedagógico e em
Departamentos Curriculares sobre a realidade de
cada escola
•Sensibilizar Pais e Encarregados de Educação para
a importância da leitura na formação dos seus
educandos
•Definir competências e actividades nos Projectos
Curriculares de Turma para melhorar os níveis de
desempenho dos alunos nesta área
A LEITURA E A LITERACIA
o papel da Biblioteca Escolar
Algumas acções para envolver
Realização de visitas
alunos e professores: guiadas à BE, no início do
ano lectivo

Leitura na aula de obras Orientação de trabalhos de

existentes na BE pesquisa recorrendo à BE

Realização de projectos
com base nos recursos da Envolvimento dos alunos
BE no trabalho da BE

Divulgação de livros e de Realização de sessões de

leituras leitura e tertúlias

Apresentação de
Envolvimento dos alunos exposições de trabalhos
no trabalho da BE realizados no âmbito das
diferentes áreas
curriculares
 RUMO AO FUTURO – CONTRIBUTOS DA BE…

A BE deverá:
• tornar-se o centro da escola, em volta do qual se
desenvolverá o currículo e a aprendizagem.

• ser um agente de mudança e de progresso.

• dar passos decisivos para formar leitores

assíduos, competentes, capazes de aceder à
informação em diferentes suportes, seleccioná-la,
compreendê-la e transformá-la em conhecimento
mobilizável.

A LEITURA E A LITERACIA
o papel da Biblioteca Escolar
 A auto-avaliação da BE permitirá
determinar até que ponto estes objectivos
estão ou não a ser alcançados,
identificando práticas que devem
continuar e outras que devem ser
melhoradas.
Lucília Mendonça 2009