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D. Gestão da BE
D.2. Condições
D. Gestão da BEhumanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicador
D.2. Factores eCríticos
Condições humanas de Sucesso
materiais Instrumentos
para a prestação de Recolha de
dos serviços Evidências extraídas dos Instrumentos, a
Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação
Indicador Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de
-O professor bibliotecário exerce uma liderança Auto-avaliação do professor - Evidências
O PB, antes doextraídas dos Instrumentos,
início do ano lectivo, a
reuniu com a Direcção
forte e eficaz, promovendo: Evidências
bibliotecário (CK3). sugeridos do integrar
Agrupamentono Relatório de Auto-avaliação à
para analisar os recursos humanos afectos
EBE , verificar da sua adequação em
D.2.1 Liderança do professor bibliotecário na escola/agrupamento
Auto-avaliação do professor
número/perfil/formação/área disciplinar;
- O PB promoveu e dinamizou no início do ano lectivo (em
- O trabalho sistemático e a comunicação com a - Questionário
bibliotecário aos docentes (QD3).
(CK3).
- O PB, antes douma
___/___/___) início do anodelectivo,
sessão trabalhogarantiu
com aa Equipa
existência
de
D.2.1 Liderança do professor bibliotecário na
-Uma participação efectiva no conselho pedagógico desenvolvidos pela BE. extraordinariamente (em ____/___/____,
da CMS com vista à participação da escola; ….), para
apresentar propostas de actividades a realizar e para
e demais estruturas de coordenação educativa e - Registos de projectos/actividades - O PB promoveu, no início do ano lectivo, uma sessão de
avaliação
trabalho com os Coordenadores de Estabelecimento doque
intermédia das acções em curso, conforme actas 1º
supervisão pedagógica, garantindo a integração e - Actas/Registos
desenvolvidos pela BE.
constam
ciclo do partilha
para dossier dadeBEexperiências
; e desenvolvimento de
adequação dos objectivos e actividades da BE aos -projectos
O PB apresentou
comuns, a no 1º CP (em ____/___/___) o Plano de
saber:
objectivos educativos e curriculares da escola. Melhoria para o ano lectivo ___/____ decorrente da auto-
-,,,
avaliação da BE feita no ano
- O PB participou, ao longo do ano lectivo anterior
lectivo,; em diferentes
- Uma gestão integrada que rentabilize recursos e -sessões
O PB apresentou no 1º CP (em ____/___/___)
de trabalho com Coordenadores de Departamento, o plano de
de
possibilidades de trabalho na escola. actividades
Grupo para ___/___,
Disciplinar, enquadrando-o
DT, em reuniões de CT, no Plano
para de Acção
planificação
da
de BE para o quadriénio
actividades, a saber: ___/___;
- O PB integrou-… a secção do PAA do CP, fazendo a articulação
- Uma boa gestão dos recursos humanos, criando
entre as actividades propostas pelos diferentes sectores do
- Resultados do questionário;
boas relações interpessoais com a equipa.
Agrupamento e o PAA da BE;
- O PB promoveu e dinamizou no início do ano lectivo (em
- A mobilização das comunidades educativa e ___/___/___) sessões de trabalho com:
escolar para o valor e para o trabalho da/com a BE. - todos os Coordenadores de Departamento e de Grupo
Disciplinar;
- O trabalho articulado com os docentes. - todos os DT;
- O apoio e o trabalho com as BE/escolas do - os professores das ACND;
para reapresentação dos resultados de auto-avaliação da BE
agrupamento garantindo igualdade de condições no
relativos ao ano lectivo anterior e do consequente plano de
acesso aos recursos de informação e a actividades
melhoria e para apresentação do PAA da BE;
que facultem o apoio ao currículo e a formação
para as diferentes literacias.
Agrupamento de Escolas de D. Fernando II – Escola Básica 2, 3 de D. Fernando II Equipa BE/PB Mª José
Leite Novembro 2009
Agrupamento de Escolas de D. Fernando II – Escola Básica 2, 3 de D. Fernando II Equipa BE/PB Mª José
Leite Novembro 2009
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicador Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a
Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação
- O apoio a projectos e a articulação com outros - Auto-avaliação do professor - O PB, enquanto membro da Equipa PTE, participou na
actores com intervenção pedagógica na escola bibliotecário (CK3). discussão, definição e implementação deste plano.
(PTE, PNEP, PNL, outros). - O PB promoveu actividades no âmbito do PNL, mobilizando
D.2.1 Liderança do professor bibliotecário na escola/agrupamento
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicador Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a
Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação
Factores críticos de Sucesso - -
- A BE reflecte e integra os normativos - Documentos caracterizadores da - A organização do espaço da BE e o seu funcionamento
respeitam o estipulado nos normativos legais;
definidos pelo ME/RBE. BE (planta, equipamentos, outros).
D.2.3 Adequação da BE em termos de espaço às necessidades da
- A BE disponibiliza condições de espaço - A BE é um espaço por todos reconhecido como bom (tem
capazes de responder, no seu uma área de …,)
funcionamento, às solicitações da
- A BE oferece diferentes espaços: recepção/atendimento,
comunidade escolar e a uma utilização
leitura informal, leitura individual, consulta, estudo, áudio,
diversificada. - Registos de observação do vídeo, multimédia e internet, jogos didácticos,
- A organização do espaço e dos recursos funcionamento. elaboração/produção de trabalhos);
permite uma utilização integrada e flexível e
- A organização do espaço da BE permite a utilização
escola/agrupamento
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicador Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a
Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação
Factores críticos
- A BE foi equipada no passado ano lectivo com:
trabalho da BE e dos utilizadores na escola/agrupamento
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicador Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a
Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação
Factores críticos de Sucesso E
- O número de computadores responde à - Questionário aos docentes (QD3). - No âmbito do PTE, foram instalados na BE:
trabalho da BE e dos utilizadores na escola/agrupamento