Rancangan Pengajaran Harian 1

Dalam melaksanakan sesi pengajaran ini, terdapat banyak kelemahan yang perlu saya perbaiki
memandangkan sesi pengajaran ini merupakan sesi pengajaran pertama saya mengaplikasikan intervensi
Teknik KWL di dalam kelas. Pada fasa orientasi, saya sudah mengedarkan Borang KWL kepada murid
serta memberikan penerangan tentang ara penggunaan borang ini dan apakah tujuan untuk menggunakan
borang ini. !ituasi ini agak terganggu kerana murid sudah mula untuk teruja untuk menulis pada Borang
tersebut.
!elain itu, saya juga tidak membantu murid dengan menyoal dan menimbulkan minat serta sifat
ingin tahu dalam kalangan mereka sebaliknya saya lebih terdorong untuk memberikan ja"apan yang
sebenar berbanding mengajak mereka untuk berfikir. Komunikasi antara saya dengan murid juga
berkurangan kerana saya lebih mengamalkan pendekatan seara sehala menyebabkan saya kurang
memperoleh ja"apan serta maklum balas daripada murid. Pengurusan bilik darjah juga agak kelam kabut
memandangkan ini adalah kali pertama murid#murid didedahkan dengan intervensi ini dan menyebabkan
mereka tertanya#tanya tujuan sebenar dan mengapa mereka perlu mengisi serta menulis di borang tersebut
kerana sebelum ini, mereka lebih terbiasa dengan lembaran kerja serta menulis nota dalam Buku $ota
!ains.
Pada akhir sesi pengajaran, murid#murid turut mengambil masa yang lama untuk mengisi di
ruangan kolum L dan menyebabkan sesi penamatan pengajaran agak sedikit tergesa#gesa. %ereka masih
mengintai#intai ja"apan rakan kerana keyakinan diri yang kurang terhadap ja"apan yang diberikan dalam
Borang KWL tersebut. Walau bagaimanapun, intervensi Teknik KWL ini berjaya diperkenalkan kepada
murid dan murid satu mengetahui apakah yang dimaksudkan dengan akronim bagi &KWL'.
ANALISIS RPH & PENILAIAN KENDIRI KOD
(. Pada fasa orientasi, saya sudah mengedarkan Borang KWL kepada murid
serta memberikan penerangan tentang ara penggunaan borang ini dan apakah
tujuan untuk menggunakan borang ini.
(
). Komunikasi antara saya dengan murid juga berkurangan kerana saya lebih
mengamalkan pendekatan seara sehala menyebabkan saya kurang
memperoleh ja"apan serta maklum balas daripada murid.
*
*. Pengurusan bilik darjah juga agak kelam kabut memandangkan ini adalah kali
pertama murid#murid didedahkan dengan intervensi ini dan menyebabkan
mereka tertanya#tanya tujuan sebenar dan mengapa mereka perlu mengisi
serta menulis di borang tersebut kerana sebelum ini, mereka lebih terbiasa
dengan lembaran kerja serta menulis nota dalam Buku $ota !ains.
)
+. sesi penamatan pengajaran agak sedikit tergesa#gesa )
,. %ereka masih mengintai#intai ja"apan rakan kerana keyakinan diri yang
kurang terhadap ja"apan yang diberikan dalam Borang KWL tersebut.
+