Universidad Autnoma de Guerrero

Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior

Sptima Generacin - Bis
Mdulo II: Desarrollo de competencias del docente en Educacin Media Superior
Instructor: Luz Cristina Armenta Galeana
Nombre del docente: Ren Cisneros Garibo
Actividad: RCG!M"Act#
Actividad de Aprendizae !" #a planeacin did$ctica
%ropsito: Analizar los elementos para la planeacin did$ctica de un curso% unidad de
aprendiza&e o asi'natura
Duracin: " (oras presencial ) " (oras en l*nea
Instrucciones:
+ Re,ise el documento de Rut( -ar'as Le),a .s/0 1Educacin basada en
competencias2 Disponible en:
(ttp:33444'oo'lecomm53url6
sa7t8rct7&8978esrc7s8source74eb8cd7+8,ed7:CC;<=&AA8url7(ttp>?A>"=
>"=mati;aicom>"=competencias
>"=EducBasadaEnCompDraR-Lppt8ei7M4t@ApCBCC"A"<D=toDCB<8us'7A=<&C
EFnG;=H&AFb,zF&@-(dIG?/d5#J!<8b,m7b,##K+L@@@%db"C
" Elabore un or'anizador 'r$/ico .es9uema% mapa conceptual% dia'rama u otro0 en el
9ue describa los principales elementos de la planeacin did$ctica 9ue deber$
considerar para una asi'natura o unidad de aprendiza&e tomando en cuenta el lo'ro
de las competencias 'enricas ) disciplinares de su unidad de aprendiza&e o
asi'natura

? Guarde el documento con las si'las de su nombre ) el nMmero de la acti,idad% por
e&emplo: ASS!M"Ac# Ense'uida d clic en el botn E5aminar ) ubi9ue la carpeta
donde 'uard su documento Ana ,ez 9ue lo (a)a ane5ado% presione el botn Subir
este arc(i,o para publicarlo en la plata/orma
PLANEACION
DIDACTICA
Desarrollo de la Actividad
ORGANIZACIN DEL
PROCESO
ENSEANZA-
APRENDIZAJE
Qu actividades
debo hacer para
lograr el
COMPETENCI
AS A
ALCANZAR.
Ququiero
que
is alu!"os
METODOS DE
TRABAJO A
DESARROLLAR
Qu recursos #
estrategias
utili$ar para
lograrlo%
PROCEDIMIENTO
S DE
EVALUACION
C&!o !edir el
apre"di$a'e de !is
alu!"os%
Co!pete"cias (e"ricas
Co!pete"cias Discipli"ares
Co!pete"cias Pro)esio"ales
*De acuerdo a la Asig"atura
que se va i!partir+
A,TOE-AL,ACION
COE-AL,ACION
E-AL,ACION DEL DOCENTE
E-AL,ACION .O/ATI-A *DE P/OCE0O+
E-AL,ACION 0,ATI-A *DE
P/OD,CTO+
La orga"i$aci&" de los espacios
1 El !odo de su!i"istro de la i")or!aci&"
1 La selecci&" del !todo
1 La orie"taci&" # gesti&" de las
actividades de apre"di$a'e
1," !a"e'o adecuado de las relacio"es
i"terperso"ales
Actividade de!
Apertura
Desarrollo #
Cierre
aestro e" este apartado le pido que se2ale que co!pete"cias to!& e"
cue"ta3 las debe de'ar i"dicadas
aestro le reco!ie"do que cierre esta actividad co" u"a
co"clusi&" perso"al de lo que apre"di& de esta actividad4