Autoria : Esperança Sequeira

Tabela 2 –sessão 5

Objectivo: Promover a melhoria da/s BE/s.

Tarefas:
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem deixar
de fazer;
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem
continuar a fazer;
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem
começar a fazer.

METODOLOGIAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO

SESSão 5: Tabela 2 – O que se deve fazer, mudar e manter na BE

1
 Subdomínio D. 3 : Gestão da Colecção

EVITAR CONTINUAR INICIAR

O que a/s BE/s O que considere que O que considere que a/s
devessem deixar de a/s BE/s devessem BE/s devessem começar
fazer continuar a fazer a fazer

a) Manter uma postura A BE deve continuar a a) Segundo a declaração política

de fraca implicação disponibilizar serviços e de IASL sobre Bibliotecas
como pólo cultural no recursos que permitam a Escolares: “um programa
meio escolar e todos os membros da planeado de ensino de
comunidade O serviço comunidade escolar competências de informação em
de Divulgação tornarem-se pensadores parceria com os professores da
constitui um dos críticos e utilizadores escola e outros educadores é
serviços da BE menos efectivos da informação em uma parte essencial do
valorizado. Não existe todos os suportes e meios de programa das bibliotecas
uma cultura de comunicação, promovendo a escolares”. Partindo desta ideia,
divulgação democracia e a igualdade de dever-se-ia estimular os alunos
intelectual. A BE não oportunidades. e professores a implementarem
fala de quem está na actividades em parceria com BE,
voga/ as novidades A BE deve continuar a pois a BE poderá constituir uma
recentes: o autor pesquisar e publicar mais valia para as
premiado, a obra mais materiais de apoio a diversas aprendizagens. E, neste sentido,
galardoada do áreas do conhecimento e a criar uma Biblioteca Virtual, mas
momento. A BE não reforçar a divulgação de não nos moldes tradicionais, ou
assume a sua leituras e literacias e seja, ser uma página web que
responsabilidade e promoção das mesmas funcione como uma escola
não fomenta a através de actividades ambulante. O aluno terá livre
articulação efectiva articuladas com acesso on line consultando uma
entre associações departamentos/docentes. variedade de informação
culturais como organizada de acordo com o
Associações de projecto curricular do seu ciclo.
autores, etc... para
recolher as
informações que b) Criar o hábito de ser instituído
necessita para pelos orgãos de gestão do
divulgar as novidades. Agrupamento um orçamento
A BE limita-se a anual para a BE de modo a
apresentar obras já assegurar aquisição de material
muito conhecidas e e, consequentemente promover
reconhecidas há sempre a curiosidade por obras
muito tempo! A recentes, levando os utilizadores
questão do tempo nas a terem uma imagem de
novidades “ do mês” actualidade da BE. Dessa forma,
tem de ser revista! a BE pode, de facto, mudar a
sua imagem e tornar-se mais
b) A(s) BE(s) deviam significativa na sua acção na
deixar de manter uma sociedade.
postura rígida e
resistente às novas
c) Alargar aos utilizadores que,
tecnologias, devendo
por qualquer razão, não possam

2
integrar de forma utilizar presencialmente os
mais regular e serviços e materiais da
consistente, Biblioteca, devem ser
desenvolvendo disponibilizados serviços por
processos de exemplo assistência on line a
formação do utilizador alunos hospitalizados ou
e de articulação com docentes no domicilio.
currículos das turmas.
Sugestão: Tal como
para os alunos de
NEE, para as TIC
também é necessário
não só a sua
integração, mas
implicar a sua
INSERÇÃO!