PLANIFICO ANUAL DE EDUCAO VISUAL 5 ANO ANO LETIVO 2014/15 DOMINIOS: Tcnica T5; Representao R5; Discurso D5 Preparao do ano letivo (Preenchimento da ficha do aluno/caderneta; objetivos da disciplina; critrios de avaliao; cooperativa de materiais, outros) Diagnose (ficha e matriz /anlise de resultados) UNIDADE DIDATICA CONTEUDOS OBJETIVOS GERAIS Metas curriculares OBJETIVOS ESPECIFICOS Descritores desempenho/competncias ATIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS AVALIA O CALEND.
CAPA DE TRABALHO
Trabalho Produo e organizao
Forma Elementos da forma; valor esttico da forma
Geometria Formas e estruturas geomtricas no envolvimento; Operaes constantes na resoluo de diferentes problemas
Comunicao Problemtica do sentido Codificaes A imagem na comunicao ____________
rea de explorao: Desenho
T5 Dominar materiais bsicos de desenho tcnico.
R5 Compreender a geometria enquanto elemento de organizao da forma.
D5 Conhecer diferentes tipologias de comunicao.
Dominar a comunicao como um processo de narrativa visual.
T5 Utilizar corretamente materiais bsicos do desenho tcnico (rgua, esquadros, transferidor, compasso). R5 Representar corretamente traados geomtricos simples (traados de linhas paralelas e perpendiculares).
Construir polgonos e dividir segmentos de reta e circunferncias em partes iguais. D5 Distinguir os agentes da comunicao (emissor, mensagem, recetor, cdigo, rudo e meio) e analisar os tipos de comunicao (direta e indireta).
Enumerar diferentes tipos de cdigos de comunicao (gravura paleoltica, hierglifos, sistemas numricos, caligrafia, bandeiras, sinais, cor (semforos),pictogramas, smbolos).
-Visionamento da apresentao A Forma das Letras -Consulta do manual sobre Tipografia e desenho de letras
-Registo das letras do nome prprio e da turma
-Traado das formas geomtricas simples: quadrado, retngulo, tringulo e crculo, com auxlio dos materiais bsicos de desenho tcnico
-Estudos prvios das letras e da composio do nome a partir das formas geomtricas simples.
-Utilizao da tcnica de lpis de cor ou colagem das letras em diversos papeis ou cartolinas -Recorte e colagem das letras na capa para identificao
-Projetor -Manual -Capa de cartolina -Lpis de grafite -Borracha e apara-lpis -Rgua, esquadro e compasso -Papeis diversos, cartolinas -Lpis de cor -Tesoura e cola.
Formativa e Sumativa
1 Perodo
15/09 a 16/12/2014
Natal 17/12/2014 a 02/01/2015
EMBALAGENS DECORATIVAS
Trabalho Produo e organizao
Forma Elementos da forma; valor esttico da forma
Estrutura Estrutura das formas
Geometria Formas e estruturas geomtricas no envolvimento; Operaes constantes na resoluo de diferentes problemas
Medida Mtodos de medio T5 Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes fsicos.
Dominar materiais bsicos de desenho tcnico.
Dominar a aquisio de conhecimento prtico.
R5 Compreender a geometria enquanto elemento de organizao da forma.
Explicar a estrutura como suporte da forma.
D5 T5 Analisar caractersticas de diversos suportes (papel cavalinho, papel vegetal, papel diverso).
Desenvolver aes orientadas para experincias que se transformam numa parte ativa do conhecimento prtico.
Distinguir grupos singulares de recursos e de tcnicas de execuo R5 Construir polgonos e dividir segmentos de reta e circunferncias em partes iguais.
-Visionamento da apresentao Caixas, embalagens e impresses; exposio do tema Mdulo e padro e texturas visuais, padres natalcios e smbolos de natal.
-Realizao de estudos de vrios elementos geomtricos simples para serem usados como mdulo. -Seleo do mdulo a reproduzir e construo de um carimbo -Escolha das cores e preparao das tintas a utilizar
-Definio do padro (simetria, translao, rotao, alternncia) e impresso das faces da embalagem, utilizando o carimbo.
- Utilizao de caixas ou realizao de um
Projetor Manual Caixa Lpis de grafite Borracha e apara-lpis Material desenho tcnico Papeis diversos, Guache
Rolhas, tampas, pedaos de madeira,
Formativa e Sumativa
Pgina 2 de 2
____________
rea de explorao: Desenho, Impresso
Distinguir cdigos e suportes utilizados pela comunicao.
Distinguir o mdulo como elemento gerador da estrutura, criando e representando padres atravs da utilizando das leis de criao (repetio e ritmo, alternncia, translao, rotao e simetria) D5 Enumerar diferentes tipos de cdigos de comunicao: cor, smbolos.
projeto esponja
Tesoura e cola.
A FIGURA HUMANA
O rosto
Trabalho Produo e organizao
Forma Elementos da forma; valor esttico da forma Material Origem e propriedades Comunicao A imagem na comunicao
____________
rea de explorao: Desenho, Pintura, Construes.
T5 Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes fsicos.
Dominar a aquisio de conhecimento prtico.
R5 Explicar a estrutura como suporte da forma.
Compreender a geometria enquanto elemento de organizao da forma.
T5 Desenvolver aes orientadas para experincias que se transformam numa parte ativa do conhecimento prtico.
Distinguir grupos singulares de recursos e de tcnicas de execuo
R5 Identificar a textura como uma sensao visual e tctil (lisa, ponteada, rugosa, ondulada, macia e irregular).
Distinguir o desenho como um meio que permite criar e exprimir visualmente a textura
Desenvolver capacidades de representao orgnica, atravs da identificao das propores naturais e das relaes orgnicas
- Desenho do rosto
- Projeto de uma mscara carnaval
Projetor Manual Lpis de grafite Borracha e apara-lpis Material desenho tcnico Papeis diversos, cartolinas Tesoura e cola.
Formativa e Sumativa
2 Perodo
05//01/2015 a 20 /03/ 2015
Carnaval 16/02/2015 a 18/02/2015
Pscoa 23/03/2015 A 06/04/2015
ANIMAO Boneco articulado
Trabalho Produo e organizao
Desenho
Forma Elementos da forma; valor esttico da forma Construes Comunicao
____________
rea de explorao: Desenho, Pintura, Fotografia, Construes, Animao.
T5 Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes fsicos.
Dominar a aquisio de conhecimento prtico. R5 Explicar a estrutura como suporte da forma. D5 Conhecer diferentes tipologias de comunicao. D5 Dominar a comunicao como um processo de narrativa visual.
T5 Distinguir caractersticas de vrios materiais riscadores (lpis de grafite, lpis de cor, lpis de cera, marcadores, pastel de leo e seco, guache, aguarela e tinta-da-china).
Analisar caractersticas de diversos suportes (papel cavalinho, papel vegetal, papel diverso).
Desenvolver aes orientadas para experincias que se transformam numa parte ativa do conhecimento prtico.
D5 Diferenciar elementos da narrativa visual (perspetiva de narrao, personagens e contexto).
Desenvolver capacidades de enunciao de um discurso, que descreva factos e acontecimentos numa determinada sequncia temporal.
-Visualizao de pequenos filmes de animao realizados a partir de bonecos bidimensionais em papel.
- Construo de um boneco articulado
- Caraterizao dos bonecos/personagens. Elaborao de narrativas
- Execuo de estudos prvios
- Pintura, recorte e montagem das peas
- Registo fotogrfico dos bonecos, para realizao de um pequeno filme recorrendo tcnica stop motion
Projetor Manual Lpis de grafite Matriz do boneco Tesoura Fio Mquina fotogrfica computador