Direccin: El tiempo y Japn N37- 229 Mail: colgvelascoibarra@hotmail.com Telfono 2444-837/ 2921 032 FAX 2256-105 QUITO ECUADOR ________________________________________________________________________________
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EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO RECTOR DE LA TRANSVERSALIDAD EN EL CURRICULO
El Buen Vivir es un principio constitucional basado en el sumak kawsay, una concepcin ancestral de los pueblos originarios de los Andes, como tal, el Buen Vivir est presente en la educacin ecuatoriana como principio rector del sistema educativo, y tambin como hilo conductor de los ejes transversales que forman parte de la formacin en valores.
El Buen Vivir y la educacin interactan de dos modos. Por una parte, el derecho a la educacin es un componente esencial del Buen Vivir, en la medida en que permite el desarrollo de las potencialidades humanas y como tal garantiza la igualdad de oportunidades para todas las personas. Por otra parte, el Buen Vivir es un eje esencial de la educacin, en la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparacin de los futuros ciudadanos para una sociedad inspirada en los principios del Buen Vivir, es decir, una sociedad democrtica, equitativa, inclusiva, pacfica, promotora de la interculturalidad, tolerante con la diversidad, y respetuosa de la naturaleza.
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IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DISTRITAL DE EDUCACIN DE PICHINCHA
REGISTRO DE TRABAJO DEL DOCENTE AO LECTIVO 2014 - 2015
IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL
Institucin Educativa: ... Cantn:..................... Parroquia:...................... Direccin:...Telfono. 022455615 E-mail:colgvelascoibarra@hotmail.com ..... Rgimen:....................DISTRITO:N 5 CIRCUITO: 9 Sostenimiento:.... Sector:..... Jornada:. Ao de Educacin Bsica:
Profesor/a:.
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CURRCULO VITAE DEL DOCENTE
DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos:............................. Direccin Domiciliaria: Lugar y fecha de nacimiento:.................................................................................... Tipo de sangre:................ N. de cdula:......................... N. de cdula militar:.. N. Patronal: N. Afiliacin al IESS: Telfono Domicilio.. Cel.:...Correo electrnico... Categora :. Tiempo de Servicio: En la Institucin:.... Tiempo Total de servicio en el Magisterio..... Fecha de Ingreso al Magisterio:..
FORMACIN PROFESIONAL:
TTULOS ESPECIALIDAD INSTITUCIN FECHA Y NMERO DE REFRENDACIN
CURSOS, SEMINARIOS, TALLERES, SIMPOSIOS EN EDUCACIN, RECIBIDOS EN LOS CUATRO LTIMOS AOS
EVENTO INSTITUCIN LUGAR FECHA N. HORAS
4
PNSUM DE LA EDUCACIN BSICA ECUATORIANA
MALLA CURRICULAR (Horas por semana)
AOS REAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Lengua y Literatura 12 12 9 9 9 9 6 6 6 Matemtica 8 8 7 7 7 7 6 6 6 Entorno Natural y Social 25 5 5 Ciencias Naturales 5 5 5 5 5 5 5 Estudios Sociales - - 4 4 5 5 5 5 5 Cultura Esttica 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Cultura Fsica 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Lengua Extranjera 5 5 5 Clubes 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5
6
H O R A R I O
Horas Perodo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
1
07H-07H40
2
07H40- 08H20
3
08H20-9H00
09H-09H20 RECESO
4
09H20- 10H00
5
10H-10H40
10H40- 11H00 RECESO
6
11H00- 11H40
7
11H40- 12H20
8
12H20- 13H00
13H00
SALIDA DE LOS
ESTUDIANTES
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AO DE EDUCACIN BSICA: REAS... TIPO DE EVALUACIN .. SUBTIPO DE EVALUACIN FUNCIN ..FINALIDAD . OBJETIVOS . .. OBJETIVO DE EVALUACIN CRITERIOS INDICIOS REGISTRO DE INFORMACIN DESTREZA CONTENIDO (Indicadores) (Tcnicas e Instrumentos)
EVALUACIN INICIAL DE APRENDIZAJES PLANIFICACIN (3ero a 7mo. Aos de Educacin Bsica)
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OBJETIVO DE EVALUACIN CRITERIOS INDICIOS REGISTRO DE INFORMACIN DESTREZA CONTENIDO (Indicadores) (Tcnicas e Instrumentos)
___________________ Profesor /a
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FUNCIONALIDAD DE LA EVALUACIN INICIAL DE DESTREZAS REA DE : . JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES