PLANO DE ENSINO 2014 1 TRIMESTRE

IDENTIFICAO DO PLANO

Escola EEEFM Nestor Gomes
Srie 5 Srie
rea de Conhecimento Cincias da Natureza e suas Tecnologias
Disciplina Matemtica
Professor Joelson dos Santos Silva
Carga Horria Trimestral 68 horas
CONTEDO BSICO COMUM
CONTEDOS HABILIDADES COMPETNCIAS
Reviso das quatro
operaes, expresses
numricas e resoluo de
problemas.
- Nmeros e operaes:
Os nmeros no dia-a-dia;
Operaes fundamentais;
Multiplicao: idia
proporcional;
Estratgias de clculos:
clculo mental, estimativas,
calculadora e algoritmo;
Divisibilidade, fatorao,
mximo divisor comum
(MDC) e mnimo mltiplo
comum (MMC).




Reconhecer e utilizar as
diferentes formas de
representao dos
nmeros e suas
propriedades;
Reconhecer as
operaes que so
necessrias resoluo
de cada situao-
problema;
Utilizar as propriedades
das operaes em
situaes concretas.
Compreender os
nmeros e as
operaes e a sua
utilizao;
Desenvolver
estratgias para
utilizao dos nmeros
e das operaes no
dia-a-dia;
Efetuar clculos
mentalmente,
utilizando os
algoritmos ou
calculadora que seja
apropriado cada
situao.

INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAO NA AREA
Atividade(s) Pontos de contato
(contedos ou temas)
reas de contato
Jogos Matemticos
* Sudoku e Domins de
mltiplos e divisores.
Nmeros naturais e
operaes.


Matemtica e Artes.
Projeto(s)

reas de contato

Histria do jogo Sudoku;
Confeco dos jogos;
Regras e estratgias de raciocnios lgicos.
Matemtica e Artes.


MATERIAIS DE APOIO PEDAGGICO

Especificao do material


Quantidade
Cartolina, cola, pincis, xerox, uso
do laboratrio de informtica,
biblioteca e data-show.
A especificar de acordo com a
quantidade de alunos em cada turma.



PROPOSTAS DE AVALIAO
Participao durante as aulas;
Trabalho escrito e extraclasse;
Apresentao;
Avaliao escrita;
Projetos.


ESTRATGIAS DE RECUPERAO PARALELA E/OU TRIMESTRAL

Estratgias/Atividades

Carga horria

Pontuao

*Aulas de reforo em
grupos na sala de aula.
*Atividades para casa.
*Reviso dos contedos
em sala de aula.


*A definir em sala de
acordo com a
necessidade
apresentada.




*A mesma pontuao da
atividade recuperada
em questo.




BIBLIOGRAFIA/ FONTES DE PESQUISA
WWW.somatematica.com.br
www.obmep.org.br