PLANO DE ENSINO 2014 3 TRIMESTRE

IDENTIFICAO DO PLANO
Escola EEEFM Nestor o!es"
S#r$e %& S#r$e
'rea (e Co)*ec$!e)to C$+)c$as (a Nat,re-a e s,as Tec)olo.$as
D$sc$/l$)a Mate!0t$ca
Pro1essor 2oelso) (os Sa)tos S$l3a
Car.a 4or0r$a Tr$!estral 51 *oras
CONTEDO BSICO COMUM
CONTEDOS HABILIDADES COMPETNCIAS
6 7$s,al$-a89o e a)0l$se (e
s:l$(os e /ol;.o)os<
6 Me($(as (e co!/r$!e)to
!a$s ,t$l$-a(as<
6 =etas /aralelas>
/er/e)($c,lares e
co)corre)tes<
6 Per;!etro (e 1$.,ras
/la)as<
6 As ,)$(a(es /a(ro)$-a(as
(e !e($(as (e co!/r$!e)to
?!etro> ce)t;!etro e
@,$lA!etroB<
6 As ,)$(a(es (e !assa
?@,$lo.ra!a e .ra!aB<
6 As ,)$(a(es (e 3ol,!e
?l$tro e !$l$l$troB<
6 As ,)$(a(es (e te!/o
?*ora> !$),to> se.,)(o> a)o>
(#ca(a> s#c,loB<
6 Ct$l$-ar a 3$s,al$-a89o e o
rac$oc;)$o es/ac$al )a
a)0l$se (as 1$.,ras
.eo!#tr$cas e )a
resol,89o (e /roDle!as
.eo!#tr$cos e (e o,tras
0reas (a !ate!0t$ca<
Utilizar a imaginao e a
criatividade.
Efetuar medies e
estimativas em situaes
diversas,
utilizando medidas no-
padronizadas e
padronizadas.
Estabelecer conexes
entre os campos da
Matemtica
e entre essa e as outras
reas do saber.
!isualizar, recon"ecer,
analisar e estabelecer
relaes
entre as #guras
geom$tricas.
%ompreender o
conceito de
comprimento,
massa e
aptido para utilizar
con"ecimento
sobre esses conceitos
na resoluo de
problemas do cotidiano.
&erceber a beleza
das construes
matemticas, muitas
vezes expressa
na simplicidade, na
"armonia e na
organicidade
de suas
construes.
INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAO NA AREA
Atividade!" P#$t#! de %#$tat#
?co)teE(os o, te!asB
'reas (e co)tato
2o.os Mate!0t$cos
C! ($a )a 1e$ra"F
NE!eros (ec$!a$s>
,)$(a(es (e !assa e (e
3ol,!eF
Mate!0t$ca e ArtesF
P&#'et#!" &ea! de %#$tat#
*4$st:r$a (os )E!eros (ec$!a$s<
G=e.ras (e estrat#.$as (e rac$oc;)$os l:.$cosF
Mate!0t$ca e ArtesF
MATE=IAIS DE APOIO PEDAHICO
Es/ec$1$ca89o (o !ater$al I,a)t$(a(e
Cartol$)a> cola> /$)c#$s> JeroJ> ,so
(o laDorat:r$o (e $)1or!0t$ca>
D$Dl$oteca e (ataKs*oLF
A es/ec$1$car (e acor(o co! a
@,a)t$(a(e (e al,)os e! ca(a t,r!aF
P=OPOSTAS DE A7ALIAO
Part$c$/a89o (,ra)te as a,las<
TraDal*o escr$to e eJtraclasse<
A/rese)ta89o<
A3al$a89o escr$ta<
ProMetos.
EST=ATNIAS DE =ECCPE=AO PA=ALELA EOOC T=IMEST=AL
Estrat#.$asOAt$3$(a(es Car.a *or0r$a Po)t,a89o
GA,las (e re1or8o e!
.r,/os )a sala (e a,laF
GAt$3$(a(es /ara casaF
G=e3$s9o (os co)teE(os
e! sala (e a,laF
GA (e1$)$r e! sala (e
acor(o co! a
)ecess$(a(e
a/rese)ta(aF
GA !es!a /o)t,a89o (a
at$3$(a(e rec,/era(a e!
@,est9oF
PIPLIO=AFIAO FONTES DE PESICISA
QQQFso!ate!at$caFco!FDr
LLLFoD!e/For.FDr