DURACION: 120 MINUTOS

TEMA: FIGURAS GEOMTRICAS EN LA NATURALEZA

GRADO: 3 DE PRIMARIA
DOCENTE: LUZ MARINA LVAREZ


El desarrollo de la clase se centra en el reconocimiento de las formas y figuras geomtricas por medio de
la observacin, manipulacin e investigacin; recurriendo a la interpretacin y descripcin de objetos del
entorno natural.

El trabajo con las figuras geomtricas se centra en la proyeccin de videos y actividades en los
computadores, en las cuales los estudiantes realizaran las actividades propuestas por el docente a travs
de un software libre en internet y lo aplican en su entorno natural, lo cual facilita la apropiacin de los
conceptos naturales y geomtricos.



Observar las figuras geomtricas presentes en las formas de la naturaleza.
Identificar la composicin del entorno natural a travs de la geometra.



Descubrir diferentes figuras geomtricas y representarlas mediante la observacin de la naturaleza.

El estudiante debe apropiarse de nuevos conocimientos relacionados con los ngulos y las diferentes
dimensiones a travs de las figuras geomtricas.





Actividad # 1. INTRODUCCIN A LOS
CUERPOS GEOMTRICOS.
Duracin: 20 minutos

El docente con el apoyo de una presentacin en
internet mostrar a los estudiantes los
diferentes cuerpos geomtricos, con el fin de
que el estudiante conozca el concepto, los
lados y los ngulos de cada uno. Esto con el fin
de identificar las formas geomtricas.

El docente debe incentivar a los estudiantes a
que relacionen las figuras geomtricas vistas en
la presentacin con figuras que se encuentren
en su entorno natural con el fin de comenzar a
trazar los objetivos propuestos del aprendizaje.




Actividad # 2. APROPIACIN DE
CONCEPTOS Duracin: 40
minutos

Para dar inicio a la clase se proyecta el video
La geometra en la naturaleza, el cual se
encuentra en el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=ymFH3
4-MqEc

Este introduce al estudiante a descubrir las
figuras geomtricas en la naturaleza dentro de
otro entorno diferente al que frecuenta, pero a
su vez natural.





Actividad # 3. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
EN EL AULA Duracin: 30 minutos


Imagen 1. Cuerpos geomtricos
Fuente: http://cerezo.pntic.mec.es/maria8/bimates/geometria/index.html


Imagen 2. La geometra en la naturaleza.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=ymFH34-MqEc





Con el fin de evidenciar el trabajo, los
estudiantes realizaran un trabajo en los
computadores a travs de una pgina en
internet propuesta por el docente, en la cual
los estudiantes a travs de juegos en lnea
deben identificar clasificar las figuras
geomtricas por nombre, tamao y color. Esto
con el fin de que el docente corrija las
dificultades individuales y generales que
puedan presentar los estudiantes. La pgina de
internet a trabajar ser la siguiente:
http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.as
px?obj=427




Actividad # 4. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
EN ENTORNOS NATURALES Duracin:
30 minutos

Los estudiantes con el apoyo del docente
realizan una salida por fuera del aula de clase,
con el objetivo de que tomen fotografas a los
objetos que se asocien con figuras geomtricas.

En esta etapa del proceso el estudiante ya debe
identificar los objetos geomtricos que se
encuentran en los entornos naturales, adems
debe conocer el concepto de cada forma
geomtrica y los ngulos.





EVIDENCIA DE APRENDIZAJE # 1.

Los estudiantes deben dibujar 5 objetos con
objetos geomtricos, dando su respectivo
nombre y un breve concepto. Esto se har de
forma individual, con el fin de evaluar los
conceptos aprendidos.


Imagen 3. Juegos geomtricos
Fuente: http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=427





Image
n 4.
Nio
toma
ndo
foto.







Por ltimo los estudiantes mostraran al
docente y a sus compaeros los dibujos
realizados con el fin de que comparen los
trabajos de los dems.





EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE # 2.

Los estudiantes realizaran un taller, donde
deben seleccionar las figuras geomtricas
correspondientes para completar la forma de
animales de entornos naturales. A medida que
los estudiantes realicen las actividades irn
subiendo de nivel y el docente podr evaluar
los aciertos y desaciertos de los estudiantes con
el fin de evaluar el proceso educativo.
El link con el que se trabajar es el siguiente:
http://www.gameonly.com/es/juegos/juegos-
de-reflexion/jugar-juego-fs-tangram-2-
2672.htm









Imagen 5. Evidencia de actividades.


Imagen 5. Taller geomtrico.
Fuente: http://www.gameonly.com/es/juegos/juegos-de-reflexion/jugar-
juego-fs-tangram-2-2672.htm











La Geometra en la Naturaleza: http://www.youtube.com/watch?v=ymFH34-MqEc

Ejercicios para potenciar el aprendizaje de la
geometra: http://www.monografias.com/trabajos85/ejercicios-potenciar-aprendizaje-
geometria/ejercicios-potenciar-aprendizaje-geometria3.shtml#ixzz2w54eM44H

Taller Geomtrico: http://www.gameonly.com/es/juegos/juegos-de-reflexion/jugar-juego-fs-
tangram-2-2672.htm

Cuerpos Geomtricos: http://cerezo.pntic.mec.es/maria8/bimates/geometria/index.html