BAB III

METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Variabel dan Pengukurannya
Variabel menurut Suharsimi Arikunto adalah objek penelitian atau apa
yang menjadi titik perhatian suatu penelitian (1995: 99) titik perhatian dalam
hal ini adalah halhal yang berpengaruh atau berperan sebagai objek
penelitian! objek penelitian sangat penting dilakukan karena adanya kepastian
objek penelitiannya tentu peneliti tidak akan menyimpang dari tujuan
penelitian itu"
#$
Variabel Sub Variabel Indikatr

Alat !kur

Sikap dan gaya guru
%restasi belajar
1" Sikap &uru
'" &aya &uru
(ilai raport
- )oman
muka!
- %osisi
berdiri!
- %andangan
mata!
- suara!
- gerakgerik
- perbuatan
- perkataan
%enguasaan materi
sastra *ndonesia :
- %enguasaan
pengetahuan
nilainilai sastra
*ndonesia
meliputi : nilai
moral! sosiologis!
didaktis"
- %enguasaan
pengalaman
sastra meliputi :
Apresiasi dan
ekspresi sastra"
%edoman+
bser,asi
-es
3." Su#ber Data
."'"1 %opulasi
%opulasi adalah keseluruhan struktur subjek penelitian (Arikunto!
199/:115)
0erdasarkan pendapat tersebut maka populasi penelitian ini adalah sis1a
kelas 1 S23 %eri1atas -asikmalaya terdiri dari . kelas yang masing
masing terdiri dari #$ sis1a maka jumlah seluruhnya adalah 1'$ sis1a"
."'"' Sampel
#1
Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi untuk menentukan
sumber data" 4alam penelitian dapat dilakukan dengan dua 5ara yaitu :
2enentukan objek penelitian
2engambil sebagian objek yang presentati6 me1akili seluruh populasi
yang disebut sampling ((asution! 1997:5$)
Sejalan dengan pendapat di atas penulis mengambil sampel yaitu sis1a
kelas 1 A S23 %eri1atas -asikmalaya yang jumlahnya sebanyak #$
orang" -eknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan 5ara purposi,e
sampling yaitu sampel yang dipilih dengan 5ermat hingga rele,an dengan
desain penelitian" %eneliti berusaha agar dalam sampel itu terdapat 1akil
1akil dari segala lapisan populasi" 4engan demikian diusahakannya agar
sampel itu memiliki 5iri5iri yang esensial dari populasi sehingga dapat
dianggap 5ukup representati6"
3.3 Metde dan Teknik Penelitian
3.3.1 Metde Penelitian
2etode penelitian merupakan prosedur kerja yang harus ditempuh
oleh setiap peneliti dalam meneliti sesuatu metode itu memberi arah kepada
peneliti tentang 5ara melakukan sesuatu untuk men5apai tujuan penelitian"
Surakhmad (199#:1#$) mengemukakan bah1a metode merupakan
suatu 5ara yang digunakan untuk men5apai tujuan" 2isalnya untuk mengkaji
serangkaian hipotesis dengan menggunakan teknik tertentu"
#'
2etode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskripti6 yang merupakan suatu metode yang digunakan untuk meneliti suatu
kejadian yang sedang berlangsung atau keadaan pada saat sekarang
berdasarkan pada pernyataan ini! dapat disimpulkan bah1a masalah yang
diteliti dengan menggunakan metode deskripti6 harus merupakan masalah
yang aktual atau yang terjadi pada penelitian dilakukan" 4isamping
pengumpulan penyusunan serta penjelasan data proses yang meliputi analisis
dan pembahasan"
3.3." Teknik Penelitian
-eknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1" -eknik obser,asi yaitu teknik yang dilakukan degan 5ara mengamati untuk
memperoleh data terhadap objek yang akan dijadikan penelitian"
4alam hal ini penulis hanya memperhatikan satu kali sikap dan gaya guru
dalam mengajarkan sastra serta keakti6an sis1a dalam mengikuti
pelajaran"
'" -eknik 1a1an5ara yaitu teknik yang dilakukan dengan 5ara melakukan
tanya ja1ab langsung terhadap objek untuk mendapatkan data yang
akurat" 8a1an5ara tersebut dilakukan dengan seorang guru bidang studi
bahasa *ndonesia mengenai strategi yang digunakan dalam pembelajaran
sastra"
." Angket yaitu penyediaan da6tar pernyataan yang harus diisi oleh para
sis1a" 9al ini dimaksudkan untuk mengetahui keberhasilan belajar sis1a
dalam bidang studi sastra"
#.
#" -es yaitu suatu 5ara untuk mengadakan penilaian yang berbentuk suatu
tugas atau serangkaian tugas yang harus dikerjakan sehingga
menghasilkan suatu nilai tentang tingkah laku atau prestasi yang dapat
dibandingkan dengan nilai yang di5apai dengan nilai standar yang
ditetapkan" -est tersebut dilaksanakan oleh guru bidang studi bahasa dan
sastra *ndonesia"
3.$ Teknik Pengla%an Data
4atadata yang penulis perlukan untuk membuktikan hipotesis adalah
hasil belajar sis1a yang bersi6at kuantitati6" +leh karena itu pengumpulan
data harus dilakukan melalui pelaksanaan belajar mengajar di dalam kelas"
9arjasudjana dan 2ulyadi (199: : /5) mengemukakan teknik mengukur
kemampuan belajar sebagai berikut :
;ntuk mengukur kemampuan belajar sis1a teknik tes rupanya yang
lebih 5o5ok digunakan" Sedangkan untuk mengukur sikap dan gaya guru
teknik non teslah yang lebih tepat digunakan" -eknik ini merupakan
pelaksanaan dari metode deskripti6 yang digunakan dalam penelitian ini
setelah melaksanakan kegiatan itu! penulis melaksanakan pengujian terhadap
sejumlah sis1a melalui angket" 4engan demikian! barulah penulis
mendapatkan datadata yang bersi6at kuantitati6"
4ata yang sudah penulis peroleh diolah dengan menggunakan korelasi
produ5t moment berikut ini"
##
r <
' ' ' '
) ( "( ( => ) ( ) "( ( >
) )"( ( ) "( (


;ntuk mengukur pengaruh gaya mengajar dengan prestasi belajar
menggunakan rumus regresi linier berikut ini"
b? a @ + =

#5