Dari segi kemudahan, Bilik Sains SJK (C) Sam Chai telah dilengkapi dengan kerusi dan meja, papan putih, kipas, tingkap, pintu, papan putih, almari dan basin. Kemudahan ini berada dalam keadaan yang baik dan mewujudkan keadaan yang selesa untuk belajar Sains. Bilik sains sekolah ini berada di aras 3 . iaitu tingkat teratas. Kawasan pekeliling adalah sunyi dan sesuai untuk menjalankan aktiviti. Dari segi susunan fizikal bilik sains, cadangan saya ialah meja dan kerusi murid-murid harus disusun dengan lebih kemas dan rapi mengikut kumpulan. Saiz meja harus besar bagi memastikan semua murid mendapat tempat duduk yang menghadapi depan bilik. Jarak antara meja perlu lebih jauh agar kumpulan dibahagikan dengan lebih jelas. Selain ini, dalam bilik sains ini, tidak ada meja untuk guru. Cadangan saya adalah menambah satu meja untuk guru. Dari segi teknologi , pihak sekolah boleh menyediakan sebuah komputer yang boleh mengakses internet supaya guru dan murid boleh terus mendapat maklumat dari internet. LCD dan skrin LCD juga boleh melengkapkan kemudahan di Bilik Sains sekiranya pihak sekolah berkemampuan untuk menambah kemudahan tersebut. Penggunaan ICT semakin penting pada masa kini. Guru-guru boleh memperkembangkan penggunaan ICT supaya murid-murid tidak ketinggalan zaman. Penggunaan ICT juga dapat meningkatkan keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Dari segi susunan fizikal bilik sains, cadangan saya ialah menambah langsir pada tingkap untuk menghalang cahaya yang terlalu terang. Meja dan kerusi murid-murid harus disusun dengan lebih kemas dan rapi mengikut kumpulan. Saiz meja harus besar bagi memastikan semua murid mendapat tempat duduk yang menghadapi depan bilik. Jarak antara meja perlu lebih jauh agar kumpulan dibahagikan dengan lebih jelas.
Dari segi kebersihan dan keselamatan kelas ini, saya tidak ada tong sampah, peti rawatan dan alat pemadam api dalam bilik sains. Keadaan dalam bilik sains bersih tetapi tiada tong sampah.. Peti rawatan kecemasan dan alat pemadam api penting untuk menjamin keselamatan murid di bilik sains. Peti rawatan kecemasan dan alat pemadam api perlu mudah dicapai oleh guru supaya dapat mengambil tindakan yang pantas semasa berlaku kemalangan. Guru juga perlu menyempurnakan diri dengan pengetahun pertolongan cemas dan cara menggunakan alat pemadam api.
Bagi susun atur alatan boleh ditingkatkan lagi kerana tidak ada label alatan yang digunakan dalam bilik sains. Setiap peralatan sepatutnya disimpan mengikut jenis peralatan dan dikunci dengan baik supaya tidak mudah dirosakkan oleh murid. Guru juga perlu memastikan peralatan sentiasa berfungsi dalam keadaan yang baik. Almari dalam bilik sains tidak mencukupi dan saya bercadang untuk menambah satu rak buku supaya lebih banyak bahan mengenai Sains dapat dipamerkan dalam bilik sains.