112 UNIDAD 12

El libro Juglar Siglo XXI Msica 6 es una obra colectiva, creada y coordinada
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GALINOVA EDITORIAL, SL
Depsito legal: C 1115-2009
ISBN: 978-84-9737-104-9
Printed in Spain
3 edicin 2010
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La falda de Carolina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
Adivina qu es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 12
Yo soy un artista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 20
Villancico marinero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 30
Heal the world. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 38
Mircoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 46
We are the champions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 56
Hago chas! y aparezco a tu lado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 64
La naturaleza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 72
El conde Olinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 82
Ya se muri el burro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 90
Sube a bordo, muchacho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 100
72 UNIDAD 9
CANTAMOS
Coco Tafur
No!, no dejes que mueran las flores,
ellas alegran nuestra vida.
No!, que no sufran los animales,
porque nos hacen compaa.
S!, los rboles son tus amigos,
son los pulmones de la vida.
S!, pues ellos limpian las ciudades
de todo el humo que respiras.
La naturaleza tiene cosas bellas
que con mucho esfuerzo las cre,
no la destruyamos
que en el fondo tiene corazn.
La naturaleza tiene maravillas
que te las ofrece con amor.
sta es nuestra casa,
si la cuidas vivirs mejor...
Mejor!
La naturaleza,
uh uh uh uh uh uh uh uh. (4 veces)
S!, los rboles son tus amigos,
son los pulmones de la vida.
S!, pues ellos limpian las ciudades
de todo el humo que respiras.
La naturaleza tiene cosas bellas...
La naturaleza tiene maravillas...
La naturaleza,
uh uh uh uh uh uh uh uh,
tiene cosas bellas,
uh uh uh uh uh uh uh uh,
si t no las cuidas,
uh uh uh uh uh uh uh uh,
mueren de tristeza,
uh uh uh uh uh uh uh uh. (bis)
73 UNIDAD 9
Recuerda que el tono
es la distancia ms
grande entre
dos sonidos
correlati-
vos.
Las alteraciones son signos que modifican la altura de los sonidos.
Sostenido: modifica el sonido ascendentemente. Sube la altura de la nota un semitono.
Bemol: modifica el sonido descendentemente. Baja la altura de la nota un semitono.
Becuadro: anula el efecto de las alteraciones anteriores.
las alteraciones
Escucha el sonido de una nota natural y el de una nota alterada. Observa la diferencia entre ambas. 1
do natural do sostenido sol natural sol bemol si natural si bemol
Escribimos todas las notas de la escala de Do ascendentemente,
utilizando los sostenidos:
2
Escribimos T (tono) o ST
(semitono):
4
Escribimos todas las notas de la escala de Do descendentemente,
utilizando los bemoles:
3
do-re
re-mi
mi-fa
fa-sol
sol-la
la-si
si-do
Recuerda que
el semitono es
la distancia ms
pequea entre dos
sonidos correlativos.
74 UNIDAD 9
*
A partir del ritmo de semicorcheas podemos conseguir otros esquemas rtmicos muy habituales:
trabajamos con el ritmo
Escribe las slabas rtmicas debajo, despus palmeamos y las decimos en alto. 1
Observa la partitura y rodea las alteraciones. A qu notas afectan? 3
Escucha el ritmo de la partitura Badinerie (Suite n2 de J. S. Bach). Coloca los pulsos y los acentos. 2
*Pueo=puedo
75 UNIDAD 9
Identifica: 1
FAMILIA DE CUERDA FAMILIA DE VIENTO-MADERA
FAMILIA DE PERCUSIN FAMILIA DE VIENTO-METAL
76 UNIDAD 9
Pajarito que cantas popular
Giraldilla
Cancin de cuna
Crtame un ramito verde popular
tocamos
SI
La nota
b
tringulo caja china giro bongs
77 UNIDAD 9
tocamos
Hark! The Herald Angels Sing F. Mendelssohn
flauta
M. A.
X. B.
tres veces tres veces tres veces
ocho veces tres veces ocho veces
Leroy Anderson
(1908-1975)
78 UNIDAD 9
79 UNIDAD 9
El agua, en todos sus estados: slido, lquido, gaseoso, ha sido fuente de inspiracin para los grandes compositores de la historia. Va-
mos a escuchar varios fragmentos que se inspiran en ros, lagos, mares, paisajes nevados, tormentas... y, si dejas volar tu imagina-
cin, podrs trasladarte a cada una de las escenas. Descubre los instrumentos que destacan.
Msica acutica
G. F. Haendel (s. XVII-XVIII)
G. F. Haendel compuso esta obra para
amenizar los paseos en barco del rey Jorge I
de Inglaterra y los nobles de su corte por el
Tmesis (Londres).
Instrumentos: _______________________
___________________________________
___________________________________
El cisne (El carnaval de los animales)
C. Saint Sans (s. XIX-XX)
Podras imaginar un lago con el ele-
gante movimiento de un cisne deslizn-
dose?
Instrumentos: _______________________
___________________________________
___________________________________
Obertura Guillermo Tell
G. Rossini (s. XIX)
Esta msica describe muy bien una gran-
diosa tormenta con sus rayos y truenos.
Instrumentos: _______________________
___________________________________
___________________________________
Paseo en trineo
L. Anderson (s. XX)
Observa la alegra que transmite esta msica
que describe las actividades tan divertidas
que podemos hacer en la nieve.
Instrumentos: _______________________
___________________________________
___________________________________
La catedral sumergida
C. Debussy (s. XIX-XX)
Imagina la silueta desdibujada de la cate-
dral sumergida en el agua, cimbreante con
el suave movimiento de las ondas del
agua.
Instrumentos: _______________________
___________________________________
___________________________________
El invierno (Las cuatro estaciones)
A. Vivaldi (s. XVII-XVIII)
Fjate cmo el compositor representa el rt-
mico golpeo de la lluvia sobre los tejados
mediante el pizzicato.
Instrumentos: _______________________
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___________________________________
Barcelona
Orquesta del Taller de Musics
1
Castelln
Big Band del Conservatorio
de Castelln
2
San Sebastin
Cartel del Festival de Jazz
de San Sebastin 2008
3
Madrid
Caf Central
4
80 UNIDAD 9
El jazz se caracteriza por ser una msica muy rtmica y en la que los
msicos improvisan y juegan a partir de un tema original o existente.
En Espaa se promociona el jazz de varias formas: festivales, locales, escuelas,
circuitos como el de Injuve (Instituto de la Juventud) y sellos discogrficos.
GRANDES INTRPRETES DE JAZZ EN ESPAA. Identifica e indica los instrumentos de cada audicin: 1
Descubre en estos lugares el jazz que hacen msicos espaoles y de diversas nacionalidades. 2
Indica algn instrumento que escuches en los fragmentos anteriores. 3
Paloma Berganza Tete Montoliu Jorge Pardo Pedro Iturralde Carles Benavent
81 UNIDAD 9
TROMPETA
SAXOFN TUBA
CONTRABAJO TIMBAL
BOMBO TEMPLE-BLOCKS
GUITARRA
ESPAOLA
CONTRAFAGOT
FAGOT
VIOLA
CLARINETE
VIBRFONO
ARPA
FLAUTN
FLAUTA
TRAVESERA
TROMBN
TROMPA
PIANO
OBOE
GUITARRA
ELCTRICA
VIOLN
madera
cuerda
teclas
pedales
viento
agujeros
viento
negro
viento
pistones
cuerdas
madera
arco
cuerdas
cilindros
viento
viento
agujeros
madera
arco
metal
viento
electricidad
cuerdas
caja
tambores
cuerda
pedales
viento
grave
efes
cuerdas
percusin
piel
viento
negro
metal
viento
tubos
percusin
viento
pabelln
percusin
piel
baqueta
percusin
BATERA
VIOLONCHELO
grave
viento