WAIS III

Escala de inteligencia de
Wechsler para adultos
Ficha tcnica
Nombre: WAIS III. Escala de inteligencia de Wechsler para adultos
Autor/es: David Wechsler
Mtodo de correccin: David Wechsler
Ao Publicacin:
Inicial: Ao 1939. Originalmente llamada Wechsler-Bellevue, con 2
versiones: I y II. En 1955 revis la forma I, la cual destina para medir la
inteligencia en adultos, "dentro de un enfoque global de inteligencia" y aqu nace
el WAIS.
En 1981 Wechsler finaliza la estandarizacin de esta escala revisada,
para hacer de ella una prueba confiable y vlida. Esta versin revisada se
denomina WAIS-R.
Actual: Traducido y adaptado por TEA Ediciones, S.A, segn acuerdo
especial con el propietario origina. Madrid, 1999
Wais III. Escala de inteligencia para adultos de Wechsler. 3 edicin.
Paids. Buenos Aires. 2002
En el ao 2012 es publicada la IV versin del instrumento




Medir la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque
global de sta.
Objetivo:
Wechsler concibe la inteligencia como un constructo
multidimensional.
Defini la inteligencia como la capacidad del individuo
para actuar con propsito, pensar racionalmente y
relacionarse efectivamente con su entorno.
Consideraba la inteligencia no solo como una entidad
global sino tambin como un agregado de habilidades
especficas
Origen conceptual
Administracin
Individuos entre 16 y 89 aos
Poblacin a la que se puede administrar
Individual o colectivamente
Forma de Administracin:
Manual tcnico: recoge toda la informacin estadstica relevante
Manual de aplicacin y correccin: recoge las instrucciones de aplicacin y puntuacin de
las 14 pruebas.
Cuaderno de elementos: incluye en sus pginas ilustraciones de los elementos de Figuras
incompletas, Cubos y Matrices.
Cuadernillo de anotacin: en l se recogen las respuestas del sujeto a las diferentes
pruebas, sus puntuaciones y los clculos para la obtencin de puntuaciones escalares y
compuestas
Sobre con las tarjetas de vocabulario: contiene 9 tarjetas con las 33 palabras reunidas
en grupos de 2, 3 o 4.
Juego de Rompecabezas: incluye una pantalla y cinco cajas con las piezas
Caja con cubos: contiene 9 cubos blancos y rojos
Plantilla de correccin: de las pruebas de Claves de nmero y Bsqueda de smbolos
Material Necesario
Cada prueba tiene su propia consigna
Consigna
El tiempo medio que se invierte en aplicar las 11
pruebas necesarias para el clculo de los tres CI es
de 75 minutos y oscila entre 60 y 90 minutos.
La aplicacin de las 11 pruebas necesarias para el
clculo de los cuatro ndices requiere alrededor de
60 minutos. Para la obtencin de los tres CI y los
cuatro ndices es necesario aplicar 13 pruebas lo
que implica unos 80 minutos
Tiempo de aplicacin
Correccin
Cada subtest tiene una manera particular de corregirse para lo
cual hay que tener en cuenta los criterios de comienzo y
terminacin de las pruebas, las reglas de retorno o aplicacin
inversa, el control del tiempo, la repeticin de elementos y
preguntas permitidas.
Las puntuaciones directas de cada subtest se transforman en
puntuaciones escalares y a partir de ellas se derivan las
puntuaciones compuestas (CI e ndices), los perfiles grficos y
los puntos fuertes y dbiles, el anlisis de la variabilidad y otros
datos de inters.
Descripcin del procedimiento
Entre 60 y 90 minutos aprox.
Tiempo de correccin
Consideraciones psicomtricas
Tipo de Instrumento: (clasificacin Collins, Pervin o Pichot)
Prueba objetiva, es decir estructurada y objetiva.
Baremos
a) Muestra de tipificacin.-La muestra de estandarizacin incluy 2450 adultos
y fue dividida en trece grupos de edad. Esta muestra mejora la de la escala
WAIS-R, que incluy 1880 adultos entre 16 y 74 aos. Adems de la muestra
de estandarizacin bsica, se examinaron 437 individuos de manera que en
cada nivel educativo dentro de cada grupo de edad se incluyeran al menos 30
participantes. La muestra consisti en un nmero igual de varones y mujeres.
Se distribuy de manera proporcional a la poblacin la raza y la etnicidad. En
cuanto al nivel educativo, la muestra fue estratificada de acuerdo a cinco
niveles de educacin: 5 a 8 aos de educacin, 9 a 11 aos, 12 aos, 13 a 15
aos y ms de 16 aos de educacin
b) Normas.- de desarrollo: Edad: X Desarrollo
de grupo: Percentil X Puntuacin tpica (p. Ej C.I) X
Confiabilidad
Se han realizado correlaciones test, re-test, con resultados satisfactorios
en puntajes desde 0.60 a 0.80 (coef. de confiabilidad).
En CI total tiene confiabilidad comparable a la Stanford-Binet. (aprox.
0.90).
Wechsler realiz un minucioso estudio estadstico, a fin de aplicar la
prueba con absoluta seguridad sobre los resultados que arrojase. El
WAIS es aplicable en estudios de confiabilidad temporal; consistencia
interna; calificacin por jueces; validez predictiva, concurrente y de
contenido; anlisis factoriales; entre otros
Validez
Concurrente: se estableci con la prueba Stanford-Binet, con la cual se
obtuvo correlacin 0.82, considerada alta. Esto indica que ambas
pruebas estn midiendo lo mismo en un alto grado.
Predictiva: tambin ha sido demostrada sobre bases empricas, ya que
puede establecer la conducta futura de un individuo
CI Clasificacin
130 o ms muy superior
120-129 superior
110-119 Promedio alto, normal brillante
90-109 normal
80-89 Promedio bajo, subnormal
70-79 limtrofe (borderline o fronterizo )
50-69 deficiente mental superficial
49-30 deficiente mental medio
29 o menos deficiente mental profundo
Clasificacin del CI segn el Wais III