Elssorban tborokban npszer az akadlyverseny jelleg vetlked. Ehhez nyjtunk most
egy ltalnos lerst (jtkid, helyigny, kellkigny...), tpusjavaslatokat az llomsokra s kt klnfle keretmest. Vrjuk a hasonl jelleg sikeres tbori programok lerst s a vgtelen sok varicit! A jtk clja: A gyerekek megmozgatsa, a csapatban val jtk elsajttsa, csoportszellem fejlesztse. J s hasznos szrakozs.
Rsztvevk ajnlott letkora (minimum-maximum): Az akadlyversenyt rendezhetjk vods koraknak s nyolcadik osztlyos tanulknak is. A feladatok sszelltsnl vegyk figyelembe a korosztlyt, akiknek a program szl.
Helyigny: Helyszn szabadon vlaszthat, de clszer az llomsokat gy elhelyezni, hogy ne legyenek nagyon kzel egymshoz. Az tvonalat kijellhetjk brmilyen krnyezetbart mdon, az utols csapat utn a jeleket szedjk ssze.
Kellkigny: Az egyes llomsokhoz, feladatokhoz szksges kellkek
Technikai igny: Az akadlyverseny tpustl fgg, hogy van-e r szksg.
Elkszts: A verseny eltt el kell kszteni a helyszneket, feladatokat, biztostani kell a kellkeket. rdemes a csapatoknak menetleveleket is kszteni. Ki kell tallni egy kerettrtnetet, ebbe illeszkednek majd az llomsok, llomsvezetk, rtkelse rendszer, feladatok. Az llomsvezetknek elmagyarzzuk feladataikat.
Reklmozs, mozgsts: Plaktokat ragasztunk ki a program helysznn, annak krnykn, mozgstjuk az ltalunk elrni kvnt rsztvevk krt.
A jtk megnyitsa, nyitnya: Kerettrtnet ismertetse (termszetesen jtkosan, esetleg sznpadi show keretben) utn a rsztvevk csapatokra oszlanak. Az els csapat elindul, a tbbi csapat szrakoztatsrl, lektsrl, foglalkoztatsrl gondoskodni kell.
A jtk menete: A csapatok az indt llomstl llomsrl-llomsra haladva oldjk meg a feladatokat. Clszer menetlevelet killtani. Ebbe fogjk az llomsok vezeti a pontokat. (J, ha az lloms vezetje odarja a sajt nevt, teht lttamozza a menetlevelet.). A pontszmozst is j, ha megbeszljk elre pl.: 1-tl 10-ig pontozzunk, gy knnyebb a vgn sszeszmolni az egy-egy csapat ltal elrt pontokat. Az indt llomsvezetje 5-10 percenknt indtja a csapatokat, attl fggen, hogy egy-egy lloms mennyi idt vesz majd ignybe. Az indtst gy is meg lehet oldani, hogy a rsztvev csapatok ms-ms llomsokrl indulva kezdik meg a jtkot s egy adott id elteltvel, vagy a zene megszlalsakor forognak tovbb egy kvetkez llomsra. Ha nem a forgsznpados
vltozatot vlasztjuk, akkor az indt llomson vrakoz csapatokkal rdemes jtszani (pl.: krjtkot). Tpusjavaslatok az llomsokra:
1. Szituci megolds Egy alapszituci eljtszsa utn a rsztvevk bevonsval tovbbjtszdik a trtnet, amg valami megolds szletik (pl.: odar a csapat s egy nagy csaldi veszekeds kzepette tallja magt. Feladata, hogy oldja meg a szitucit, azaz vezessenek le egy bkt trgyalst, sajt kreibl jelljn ki brt, gyszt, gyvdeket tanukat. Az llomst vezet emberek befolysolhatjk a vgkifejletet, amikor mr gy rzik, hogy unalmass vlik a jtk megoldjk a szitucit, kibklnek.)vagy Sst megvigasztalni, Csipkerzsikt felbreszteni
2. Kincskeress (pl.: elrejtnk 3 bortkot. Az egyik tartalmaz egy alanyt, a msik egy trgyat, a harmadik egy lltmnyt. A bortkok megtallsa utn sszell egy cm a 3 szbl, ezen cm alapjn egy rgtnztt kis trtnetet, vagy llkpet kell bemutatni a csapatnak.) v. rkavadszat; nagyobbaknl trkppel bonyoltva
3. gyessgi feladat (pl.: csenghl fellltsa. Kisebb labirintust ptnk: a fldbe szrt gakra ktzzk r a madzagot, a madzagra pedig olyan dolgokat ktznk r, amik csrgnek. A csapat egy vagy kt tagjnak gy kell vgigmennie rajta bektztt szemmel, hogy a csapat tbbi tagja irnytja. Ahny csrgs hallatszik, annl kevesebb pontot kap a csapat.) v. clbadobs,
4. Kzgyessgi (alkot) feladat (pl.: 8-9 fzisban lerajzolunk egy rajzot. Az elsn mondjuk csak egy hullmvonal van, a msodikon mr a hullmvonalon van egy hajtest, a harmadikon mr rajta van a hullmvonalon egy hajtest s azon egy vitorla s gy tovbb. Az utols kp mr az egsz rajzot tartalmazza. Egy nagy csomagolpaprra rajzolnak a rsztvevk. Elszr kijn az els ember megkapja az els kpfzist s elmondja pontosan, hogy mit brzol a kpe, a csapat azt lerajzolja a paprra. Kijn a msodik ember a csapatbl s elmondja, hogy az kpn mi van. A csapat folytatja a rajzot. Az utols ember, aki mr megkapja a ksz kpet, fejezi be a rajz elmondst. A csapat attl fggen kapja a pontokat, hogy az ltaluk rajzolt kp mennyire hasonlt az eredetire. Utlag a mr elmondott kprszleten nem lehet javtani.) v. ajndk kszts krnyken tallhat termszetes anyagokbl
5. Indulrs vagy versrs (pl.: egy adott dallamra kell rni a csapatnak egy sajt indult vagy csak egy rvid versikt. A versrst csinlhatjuk gy, hogy elrejtnk a krnyken 8-10 szt vagy csak elmondjuk a szavakat, s ezekbl kell a csapatnak egy kis verset rnia. A szavaknak clszer egymstl nagyon eltrnek kell lennik pl.: gzlmpa, szivargyjt, kpkeret, kvscssze stb.) kisebbeknl elg ismert dalt elnekelni
Egy-egy jeles krnyezetvdelmi naprl val megemlkezsl, vagy pp csak bzistoborzsul, mg mindig eredmnyes s a gyerekek krben nagy rdekldsre szmot tart rendezvny egy akadlyverseny. A jtkos, gyessgi feladatok s a tudsszint fejleszt tesztek hangulatos krnyezetben kivl lehetsget nyjtanak krnyezeti nevels clok elrsre. Az albbi feladatsorokat cserkszcsapatokon teszteltk, de kivl eredmnyt s nagy rdekldst sikerlt velk elrni a "civilek" kztt is. Az els rsz gyessgi jtkos feladatokat tartalmaz, mg a msodik knnyen kifnymsolhat feladatsorokat. Fontos, hogy vltozatosan lltsuk ssze az llomsokat, s megfelel llomsvezetket biztostsuk a grdlkeny lebonyolds rdekben. Ha van r md, utols akadlynak be lehet iktatni az albbi feladatok utn egy kzs fzst is. llomsok teleptse Mindenkppen igyekezznk a versenyt termszetes krnyezetben tartani. Clszer a "forgsznpad" elrendezs, melyet a versenyzk egy zrt plya mentn jrnak krbe. Ne terheljk a rsztvevket hossz tvok bejrsval s ne tegyk ki ket eltveds veszlynek. A plya javasolt tvonala egyrtelm legyen, hasznljunk meglv erdei utakat, svnyeket, azok hjn kreppapr cskszalagozst (a verseny utn szedjk le !), vagy legalbb az llomsvezetk egyrtelmen igaztsk tba a versenyzket a kvetkez lloms fel. Az egyes llomsok tvolsgt mrlegeljk. Gondoljunk arra, hogy a versenyplya mentn a termszetet fokozott terhelsnek tesszk ki, ezrt vdett terleten csak meglev utakra teleptsnk akadlyokat ! Gondoskodjunk az llomsok knyelmes kialaktsrl (rnyk, lhely, szlvdettsg, esvd tet, rsi lehetsg, ivvz, tel elltmny, stb.). llomsvezetk Ha lehetsges, llomsvezetknek ne felntteket, hanem idsebb gyerekeket vlasszunk. llomsonknt kt f clszer: egyik inkbb a szakmai rsszel foglalkozzon, a msik az "adminisztratv" gyekkel (versenyzk fogadsa, esetleg adatok felvtele, "versenyzi kartonok" kitltse, idbeoszts, tovbbirnyts). Ezek a funkcik termszetesen idnknt cserldhetnek. Az llomsvezetket kb. egy rval az akadlyverseny indtsa eltt a helysznre kell krni, mindegyiknek t kell adni az llomshoz szksges felszerelst, s rsban egyrtelmen rgztett feladataikat, s megbeszlni a felmerl krdseiket. Az llomsvezetk utn a rsztvevket is tjkoztatni kell a versenyszablyokrl, a feladatok jellegrl, a kirtkels mdjrl, az eredmnyhirdets helyrl s idejrl, a nyerhet emlklapokrl s djakrl. Ha a trsasg egytt van a verseny eltt, ez a tjkoztats szban is elhangozhat, de clszerbb a helysznen elre elksztett tjkoztat plaktot kifggeszteni. Feladattpusok Az akadlyverseny sorn clszer a szellemi erfesztst ignyl elmleti jelleg feladatokat jtkos gyakorlati jellegekkel vltakoztatni, vagy minden llomsra egy elmleti s egy gyakorlati feladatot telepteni. A knyvnk vgn nll fejezetknt mellkelt feladatokon fell lssunk pldaknt nhny tletet. Nvnyismeret Az lloms krl madzaggal krlkertnk egy terletet. A versenyzk sszerjk az ezen bell felismert nvnyeket. Elre, herbriumszeren elksztett nvnymintk felismerse a cl. (Inkbb tli, mert trben rendezett versenybe illik. Vdett nvny ne legyen kztk!) Az lloms krl szmozott cdulkkal megjellt nvnyek felismerse a cl. A krnykrl elre begyjttt nvnymintk meghatrozsa a cl. (Az eslyegyenlsg rdekben clszer a begyjttt mintkat vzben tartani!) Elre begyjttt levl,- rgy,- kreg,- termsmintk nvnyfajonknt val csoportostsa a cl. Szedjk ssze a versenyzk minl tbb faj lehullott levelt, termst. Stb. llatismeret Kpekrl val llny-felismers inkbb tli, zrttri versenyre val. A termszetben tallhat llatmaradvnyok felismerse a cl (pl. elpusztult rovarok, hllk levedlett bre, tojshj, csigahz, hullott agancs, koponya, jellegzetes toll, ragadozkpet, hullatk, zskmnymaradvny, stb.) A helysznen tallhat, vagy gipszntvnnyel begyjttt llatnyomok felismertetse. Elre, magnszalagra sszevgott llnyhangok felismertetse (lehet kztk emberi beszd, dal is, annl a nyelv kitallsa a cl). Ez is inkbb tli, zrttri versenynl clszer. Ha az elzetes bejrsnl a verseny helysznn elhagyott fszket, kotorkot, vaddisznfszket, trst, kregrgst, ragadozzskmnyt, stb. tallunk, az llatismereti llomst clszer oda telepteni. Lehet feladat a versenyzk ltal begyjttt letnyomok bemutatsa s megnevezse. svny, kzet, talajismeret Verseny eltt gyjtsnk a krnykrl jellegzetes svny,- kzet,- smaradvny,- s talajmintkat s ezek felismerse legyen a feladat. Termszetesen ms vidkekrl szrmaz gyjttt anyagot is felhasznlhatunk, de azokat clszer a helyben gyjtttektl elklnl csoportban elhelyezni. A versenyzk feladata is lehet minl tbb geolgiai minta gyjtse s bemutatsa, megnevezse. (Ez esetben utols legyen a geolgiai lloms.)
Ha a rsztvevk az akadlyverseny helysznt azonos tvonalon kzeltik meg, elre kiadhat feladat lehet az tvonal mentn nvnymintk (levl, terms, virg, stb.), letnyomok (llati maradvnyok), vagy geolgiai trgyak begyjtse, melyeket a megfelel llomsokon jutalompontok elnyerse cljbl bemutathatnak. Mikrovilg Ha hozz tudunk jutni egy binokulris szteremikroszkphoz, nagy lmnyt szerezhetnk a versenyzknek egy mikroszkpos llomssal. A feladat ez esetben is a mikroszkp al kerl trgyak felismerse, melynek sorn a gyerekeknek rengeteg lappang ismerete vlik tudatoss a sajt szemmel szerzett eszttikai lmnyt is kivlt szlelsek sorn (pl. csaln trkeny fullnkszrei, vagy a kullancs horogszakllszer szjszerve lttn, rcsodlkozva az egyms mell helyezett cickny s egrllkapocsban a rgcsl- s ragadoz fogazatok klnbsgre, vagy amikor rjnnek, hogy a pfrnylevl-darab fonkt bort barna gmbcskk tmege nem nvnybetegsg, sem nem petecsom, hanem spratartk halmaza, melyek a napsts hatsra szemnk eltt hasadoznak fel, szertepfgve a spraport.) A versenyzk eslyegyenlsgnek biztostsra s fradsgosan gyjttt s rgztett mikroszkpi trgyak megvsra j mdszer, ha reges kupak manyag orvossgos dobozok kupakregt modellgipsszel kintve, annak matt fehr felletre ragasztjuk a trgyakat, majd vdelml rhzzuk a hengeres manyag dobozt. (Fontos a gipsz s a trgy tkletes kiszrtsa s a manyagdoboz kifrsa, vagy feneknek levgsa a penszeds megakadlyozsra!) Fehr vagy vilgos trgyak jobban rvnyeslnek, ha feketre festett gipszre ragasztjuk. Idbeoszts A verseny helysznnek megkzeltse (a kzlekedsi eszkztl, szllshelytl) lehetleg ne vegyen ignybe egy rnl tbbet. Egy-egy llomson a feladat megoldsra legalbb 10, de inkbb 15 percet biztostsunk. Gondoljunk az llomsok kztti kzlekeds idvesztesgre is! (Clszer elre meghirdetni, hogy a kzlekedsre biztostottbl megtakartott idt a kvetkez llomson hasznosthatjk. Ezzel kikszblhetjk az llomsok kztti felesleges csellengseket.) Forgsznpadszer elrendezsnl a verseny indtsakor clszer minden llomst "feltlteni" versenyzkkel, gy a verseny felfutsi s kifutsi idejt megtakarthatjuk. Kirnduls keretben rendezett akadlyversenyen clszer az llomsok szmt 5-6-ra korltozni, tborban felmehetnk 10-12-re, (ami teht az els esetben 2 ra, a msodikban max. 4 rs versenyidt jelent). J tapasztalatunk van arrl, ha egy llomsra teleptett elmleti s gyakorlati feladat kzs idtartamnak megosztst a versenyzkre bzzuk, gy eredmnyk az idbeosztsuk taktikai dntstl is fggeni fog. J, ha meg tudjuk oldani az llomsvlts idtartamnak kzponti hang vagy egyb jelzssel (pl. madzagszemaforral) val vezrlst. Ha ez nem lehetsges, akkor az adminisztratv llomsvezetk egyeztetett rira kell bznunk a versenyzk tovbbtst. Gondoljunk arra, hogy a vgn a rendezsgnek az eredmnyhirdets eltt idre van szksge a kirtkelshez. Erre az idre szervezzk meg a versenyzk sszer foglalkoztatst (pl. tkezssel, jtkokkal). Kirtkels, djazs Az akadlyversenyen igen klnbz jelleg feladatokat kell gy kirtkelni, hogy vgl a rsztvevk helyezsi sorrendje megllapthat legyen. Ennek legegyszerbb mdja, ha elszr llomsonknt, illetve feladatonknt llaptjuk meg a sorrendet (amit a verseny vgn az llomsvezetk gyorsan elvgezhetnek). Ezutn a helyezsi sorszmokat hibapontnak tekintve egyszeren sszegezzk s az sszegek alapjn hirdetjk ki a teljes verseny helyezsi sorrendjt. (A legkisebb hibapontszm az els, a legnagyobb az utols helyezett.). Ez a mdszer felttelezi az egyes feladatok egyenl fontossgt, teht slyt a vgeredmnyben. Tapasztalatunk szerint a fiatalok rlnek, ha minden rsztvev kap egy-egy emlklapot, melyen neve s helyezsi szma szerepel. J, ha legalbb az els hrom helyezettet jutalmazni tudjuk (termszetesen a szervezk anyagi lehetsgnek fggvnyben). Jl bevlt djak pl. klnbz r termszetismereti knyvek, vagy folyirat-elfizetsek, nvny, - llat, - svnyhatrozk, gombsknyvek, llathang kazettk, madrismertet CD lemezek, vagy egyb modern adathordozk. Nagy sikere szokott lenni a termszetjrsban hasznlatos felszerelsi trgyaknak (pl. harmadik dj: tjol, msodik dj: tvcs, els dj: iglu stor, stb.). Az anyagi forrsok korltait a szervezk fantzija elleplezheti. Djknt adhatk ltaluk gyjttt termszeti trgyak (az emlklapok mell), pl. svnyok, kvletek, feketedibl kszlt fggk, ndspok, vagy dnnygk, bodzaspok, brszjon lg mamutfeny toboz (gyjthet pl. Budakeszin a kt nagy fa all), stb., stb. A fiatalok krben egy jl megszervezett termszetismereti - krnyezetvdelmi akadlyverseny igen npszer program szokott lenni. A fentiekbl viszont kiderl, hogy ehhez a sikerlmnyhez a szervezk csak gondos elkszt munkval, jl szervezett lebonyoltssal, j munkatrsakkal, nmi anyagi kltsgkerettel s szmtalan tlettel juthatnak hozz. De megri! tletek feladatokhoz (A ismertet oldalakat az llomson ki kell fggeszteni a versenyzk tjkoztatsra!) gyessgi feladatok Karikadobs lljon az els versenyz a dobvonal mg s prbljon 5 karikt a plckra rdobni, rgtn utna a kvetkez s gy tovbb, mindenki mindig 5 karikt ! Ezt folytasstok a versenyid vgig ! Az els plcra es 5 pontot, a msodikra es 10 pontot r. A pontszm: a dobott pontok sszege.
Felszerels: 1 m madzag, 2 db cvek, 2 db 0.5 m hossz, egyenes faplca, manyag karikk, papr, ceruza, ra Elkszts: Sima, fves, vagy fldes terepen a dobvonalra madzagot cvekelni, els (5 rtk) plct, 1,50 m-re, msodik (10 rtk) plct 2 m-re letzni a dobvonal felez merlegesre ! Kirtkels: A csapat ltal elrt pontok sszege. Irnymenet lljatok a startvonal mg, a clvonallal szemben! Az els versenyz memorizlja a sznes madzaggal jelzett, tartand irnyt, majd szemt bektve induljon a clmadzagig. Ahol elrte, vegye kzbe a legkzelebbi ponttblt s mutassa fel a tborvezetnek, majd vegye le a szemtakart s fusson vissza a kvetkez versenyzhz, s tegye szemre a takart! gy vltva egymst folytasstok a pontgyjtst a versenyid vgig! Amelyik versenyzt irnytjtok, az 0 pontot kap, teht maradjatok csndben ! Pontszm: a begyjttt pontok sszessge. Felszerels: 1 m-es madzag, 2 db cvek, 10 m-es madzag, 1 m sznes irnyjelz madzag, 11 db clvonal pontcdula madzaggal 0, 2, 4, 6, 8, 10 rtkjelzssel, 1 db szemtakar sapka Elkszts: Vlassz ki egy legalbb 10 x 15 m-es arnylag sk terepet, lehetleg erdszlen; fesztsd ki a 10 m-es madzagot kt fa kz; akaszd kzpre a 10 pontos tblt, majd jobbra-balra 0.5 mterenknt a 8, 6, 4, 2, 0 pontosakat; a clmadzagtl 10 m-re, vele prhuzamosan cvekeld le a startmadzagot. Kirtkels: Jegyezd fel a megtallt cltblk pontrtkeit s az elmleti feladat megoldsa kzben add ssze a gyjttt pontokat! Vzgyjt Az els versenyz a startvonal mgtt felveszi a kt fapapucsot s a vzhord alkalmatossgot, indul a vizesvdrhz, s ednyt megmertve hozza a pillepalackokhoz s ntse a tlcsrbe, majd adja t a papucsokat s a vzhordt a kvetkeznek, aki azonnal induljon a vzrt! A kirtkels alapja a versenyid alatt a palackokba hordott vz mennyisge. Felszerels: 2 db fapapucs, 1 db nyeles vzhord, tlcsr, 2 db trfogat-beoszts pillepalack, 1 vdr vz, tartalk vz, 1 m madzag, 2 db 50 cm-es bot s 2 db cvek, papr, ceruza, ra Elkszts: Startmadzagot lecvekelni, mell a pillepalackokat a fldbe szrt botokhoz ktni, fapapucsokat, nyeles vzhordt elkszteni, startvonaltl 10 m-re lltani s teletlteni a vdrt. Kirtkels: Pontszm: a pillepalack trfogatbeosztsrl leolvasott vzszintek sszege. Sztbabol Az llomsvezettl kapott vkonyabb manyag csdarabot dugjtok a vastagabb csbe! (Majd ezt veszitek szjba.) lljtok krl a babostlat s tdvel porszvzva a manyag csvekkel, egyenknt felemelve a babszemeket, vlogasstok szt egy-egy ednybe minl tbb fehr s tarka babot! Pontszm: a versenyid alatt sztvlogatott sszmennyisg tmege dkg-ban. Felszerels: 1 db nagyobb manyag tl, 2 db kisebb manyag tl, 1 db manyag lda, 1 kg tarkabab, 1 kg fehrbab, 10 db 0,5 m-es vastag manyag cs, 60 db 6 cm-es vkony manyag cs, 10 db 10 cm-es vkony manyag cs, mrleg, papr, ceruza, ra, madzag Elkszts: A ktfle babot a nagy tlban sszekeverni; a hrom tlnak egy asztal-llvnyzatot ktzni; manyag ldba a csveket elkszteni; kis tlba a Mundstck-ket elkszteni, verseny eltt kiosztani, verseny utn kiszedni. Kirtkels: A sztvlogatott babokat sszebortva megmrni dkg pontossggal! Gyetyamrti lljatok sorba a paraffin-olvadkos ednynl, az els tag mrtson egy kancot az olvadkba, majd a hidegvizes vdrbe, s adja a gyertyakezdemnyt a kvetkeznek! Mindenki egyet mrt az olvadkba s egyet a vzbe, majd tovbbadja s bell a sor vgre. Pontszm: az elkszlt gyertya tmege g-ban, a versenyid vgn. (A ksztett gyertyt elvihetitek.) Felszerels: 4 kg paraffin, 1 kg stearin, mrtedny, vzfrd fazk, gzg vagy rezs, gyufa, 20 db egysgkanc (30 cm), 1 vdr hidegvzzel, 1 mrleg; slyokkal, papr, ceruza, ra Elkszts: Paraffin + stearint vzfrdn megolvasztani 4 : 1 arnyban; parafinptlst feldarabolni; egysgkancokat elkszteni; vizesvdrt elkszteni; mrleget felszerelni! Kirtkels: Gyertyt lemrni 1 g pontosan. Tobozkosrlabda A dobvonalrl mindenki dobjon 5 db tobozt a fra fggesztett vdrbe egyms utn, folyamatosan vltva egymst ! Pontszm: a vdrben lv tobozok szma a versenyid vgn. Felszerels: 1 db madzag, 2 cvek, 1 db S kamp a felakasztshoz, 1 db Y rd a vdr fel-le akasztshoz 1 db manyag lda, sok toboz, papr, ceruza, ra Elkszts: A vdrt 2 m magassgra felakasztani egy fagra, eltte 2 m-re le kell cvekelni a dobvonal madzagot, ldba a tobozokat odakszteni! Kirtkels: A tobozokat a vdrbl a ldba visszaszmolni. Ingakugli (Lengteke) Az els lenget lljon a kzponti krbe s az ingt gy lendtse el, hogy az visszafel lendltben dntsn el egy plct s az ellendts utn rgtn adja helyt a msodik lengetnek, a visszalendlt ingt mr az kapja el s jat lenget. Az odafel lendlve lednttt plck nem szmtanak, a visszafel lednttteket az llomsvezet lltja fel s szmolja! Felszerels: ingafej damilon, 6 db 0,5 m-es plca, 1 db cvek, 1 vdr homok, papr, ceruza, ra Elkszts: lengetkrt lecvekelni, ingt magasra (kb 4 m) felktni, plcakrt megrajzolni (4 m), homokot 6 kupacra elosztani, plckat belelltani! Kirtkels: A helyes retr irnyban lednttt plckat szmolni (s rgtn fellltani). Ltrakts A kt ltrardra mindenki felkt egy-egy ltrafokot, majd a ltrt feltmasztva egy jtkos felmszik a legfels fokig s vissza. (Ha nem sikerl, a ltrt meg kell javtani). Utna sztszedni s az anyagokat helyrerakni! A teljes pts, kiprbls, sztszeds, elraks idejt mrjk! (Knnyebb sztbonts rdekben clszer masnira ktni a madzagokat!) Felszerels: 20 db (+ 2 tartalk) 50-60 x 3000 mm egyenes rd, 1 db manyag lda, 15 db 50 x 600 mm egyenes fokanyag, 20 db 3 m-es madzag (+ tartalk), papr, ceruza, ra Elkszts: Ltrafeltmasztsi helyet keresni, a 4 rudat 4 cvek kz lerakni, fokokat manyag ldba rakni, madzagokat fagra, vagy felkttt rdra akasztani! Kirtkels: Teljes idt kell mrni! A versenyzk ltszmval el kell osztani! (Ez a tjkoztats az llomsvezetnek szl.)
Szellemi feladatok
Az albbiakban sszegyjttt feladatsor szintn alkalmas a forgsznpad rendszer akadlyversenyek megszervezsekor egy-egy llomshoz. Ezeket knyvnkbl egyszeren 131 %-os nagytssal megfelel mennyisgben ki lehet fnymsolni termszetesen a msols kzben a megoldsi kulcsokat le kell takarni. Mi az ami? Vlaszoljatok a tesztlapon rviden a lista megfelel szm krdseire! Vigyzat! Vannak ravasz, szivats krdsek is! Miazami? Krdslista 1. Ltezik-e madr, amelyik nem repl? 2. Ltezik-e madr, amelyik nem rak fszket? 3. Ltezik-e madr, amelyik nem rak tojst? 4. Ltezik-e madr, amelyik nem klti ki a tojst? 5. Ltezik-e madr, amelyik szolr fts keltetgpet pt? 6. Ltezik-e madr, amelyik stlgatva klti ki a tojst? 7. Ltezik-e madr, amelyik alagutat fr a fldbe? 8. Ltezik-e madr, amelyik nem nekel? 9. Ltezik-e madr, amelyik ms fszkbe tojik? 10. Ltezik-e madr, amelyiknek izmosabb a lba, mint a szrnya? 11. Ltezik-e madr, amelyik nem tud jrni? 12. Ltezik-e madr, amelyik a fldn ugrlva halad? 13. Ltezik-e madr, amelyik htrafel is tud replni? 14. Ltezik-e madr, amelyiknek felfel grbl a csre? 15. Ltezik-e madr, amelyik fejjel lefel mszkl a fakrgen? 16. Ltezik-e madr, amelyik fszke nem nyitott? 17. Ltezik-e madr, amelyik repls kzben nekel? 18. Ltezik-e madr, amelyiknek a csre nem zr ssze? 19. Ltezik-e madr, amelyiknek a tollazata tiszta fehr? 20. Ltezik-e madr, amelyik tiszta fekete? 21. Ltezik-e madr, amelyik ktszer kltzik egy vben? 22. Ltezik-e madr, amelyik a vz alatt szaladgl? 23. Ltezik-e madr, amelyik jl szik a vz alatt, de nem vzhatlan a tolla? 24. Ltezik-e madr, amelyik csre kzpen vkonyabb, mint a vgn? 25. Ltezik-e madr, amelyik rpkptelen fikit szlltja? 26. Ltezik-e madr, amelyik tojsa nem tojs alak? 27. Ltezik-e madr, amelyik sajt vrvel tpllja utdait? 28. Ltezik-e lny, amelyik repl, de nem madr? 29. Ltezik-e lny, amelyik tojst rak, de nem klti ki? 30. Ltezik-e lny, amelyik tojst rak, kiklti, de nem madr? 31. Ltezik-e lny, amelyik tejvel tpllja tojsbl kikelt utdait? 32. Ltezik-e ktfej sas? 33. Biztosan tpllkozik a harkly, ha kopcsol? 34. Melyik az a harkly, amelyik nem csak fbl kikopcsolt frgekbl l? 35. Mirl ismered fel egy fszekben az idsebb kakukkfikt? 36. Hny elevenszl madrfajt ismersz? Mi az ami? Kulcs 1. Strucc, emu, kazur, nandu, kivi, pingvinek. 2. Baglyok, kakukk, lappanty, ragadozk egy rsze, szalakta. 3. Igen, az sszes hm madr. 4. Igen, az sszes fszekparazita. (Lsd 9. is.) 5. A talegalla tyk. 6. A pingvinek. 7. Partifecske, gyurgyalag, jgmadr. 8. Glya, nma kacsa. 9. Fszekparazitk: kakukk, vidapintyek. 10. Strucc, emu, kivi, nandu, kazur, pingvinek, tyk. 11. Sarlsfecske. 12. Verb, mtys (szajk), szarka, feketerig, vrsbegy. 13. Kolibrik. 14. Gulipn., terekcank, kisgoda. 15. Csuszka. 16. Szarka, fggcinege, molnrfecske, szap. 17. Pacsirta, cignycsuk, harklyok, gyurgyalag, fecskk, varj, holl, fcn, egerszlyv, stb. 18. Keresztcsr. 19. Kiskcsag, nagykcsag, hatty, hzikacsa, hzild. 20. Holl, vetsi varj. 21. Minden kltz: egyszer oda, egyszer vissza. 22. A vzirig. 23. A kormorn. 24. Kanalasgm, szalonkk. 25. Erdei szalonka, egyes vzimadarak: pl. vcsk. 26. A szalonk krtealak. 27. A mondabeli pelikn. 28. Denevrek, rovarok. 29. A hllk. 30. Kacsacsr emls, hangyszsn 31. Kacsacsr emls, hangyszsn 32. Csak cmerekben. 33. Nem, revrjelzsknt is kopcsol. 34. Mindegyik. 35. Semmirl, egy fszekben csak egy lehet. 36. Nincsen egy sem. Becsls
1. Becsljtek meg a fldn fekv grbe madzag hosszt, cm pontossggal! 2. Tzztek le a srga kupakos plct a fldbe gy, hogy a kt kupak kzppontja 1,5 mterre legyen egymstl! 3. Becsljtek meg a gmbbra trfogatt cl pontossggal ! 4. Engedjetek a manyagzacskba a szivornyval 1,2 l vizet ! 5. Becsljtek meg a manyagzsk tmegt dkg pontossggal ! 6. Rakjatok kzzel 2,5 kg homokot a tzrais zacskba ! 7. Hny szem srgabors van a bbiteles vegben? 8. Hny darab faplcika van a konzerves vegben? Az adatokat rjtok a tesztlapra!
Felszerels: 1 db fehr manyag zsinr, 2 db srga kupak (egyik 1 m-es plca vgn), 1 db 2 m-es mrrd, 1 vdr homok, 1 kanna vz, manyag cs, 1 manyag zsk habtrmelk, vagy szna, 50 db tzrais zacsk, 1 mrleg, 1 veg srgabors, 1 veg faplcika, ceruza, papr, ra, 20 db becslsi tesztlap Elkszts: Helyezd a manyagzsinrt a fldre 9 alakban; szegeld az egyik srga kupakot egy fldbe szrt rdra, kb. 2 m magassgban; helyezd vdett helyre a gmbbrt; kszts el 2 x 2 egymsba dugott tzrais zacskt; helyezd a mrleget vzszintes helyre; ksztsd el a vdr homokot, a tele manyagzskot, a borss s faplciks vegeket, meg a tesztlapokat! Kirtkels: Az elmleti krdsek megoldsa alatt mrd meg a tvolsgot, a zacsk vz s a homok tmegt s a tesztlapra rd be az eltrseket!
Jelljtek a tesztlap megfelel szmval, hogy a kifggesztett lista szerinti lnyek micsodk az albbi vlasztkba sorolva: M: madr L: lepke H: hll E: emls G: gomba R: rovar K: ktlt N: nvny P: hal Pontszm: a helyes jellsek darabszma. Min lny? Lista Min lny? Kulcs 1. Fenypohk 1. L 1. Batla 1. M 1. Dugong 1. E 1. Srga buzognyos 1. R 1. Kurtabaing 1. P 1. mbrs cet 1. E 1. Hantfut 1. R 1. Hlgyml 1. N 1. Gekko 1. H 1. Fenyrfut 1. M 1. Srma 1. N 1. Rozsomk 1. E 1. Sordly 1. M 1. Vaskos csabak 1. P 1. Szkua 1. M 1. Szkunk 1. E 1. Narvl 1. E 1. Guvat 1. M 1. Glyaorrboglrka 1. L 1. Perje 1. N 1. Zsrosbagoly 1. L 1. Pereszke 1. G 1. Krtike 1. N 1. ves ugrka 1. R 1. Klnte 1. P 1. Marka 1. R 1. Flke 1. G 1. Koldustet 1. N 1. F 1. M 1. Csll 1. M 1. Lemming 1. E 1. Tippan 1. N 1. Rence 1. N 1. ltrifla 1. G 1. Nnke 1. R 1. Pekari 1. E 1. Szfarkas 1. R 1. Varjkrm 1. N 1. Unka 1. K 1. Pr 1. P 1. Kakasmandik 1. N 1. Kuhi 1. M 1. Szervl 1. E 1. Macskahere 1. N 1. Dgsz holyva 1. R 1. Geze 1. M 1. Barkca 1. N 1. Tegzes 1. R 1. Lappanty 1. M 1. Beluga 1. E 1. Sl 1. E 1. Kispli 1. M 1. Tripsz 1. R 1. Ocelot 1. E 1. Hdr 1. N 1. Ingola 1. P 1. Mung 1. E 1. Trnics 1. N 1. Fenybagoly 1. L 1. Petymeg 1. E 1. Szarvaskerep 1. N 1. Zuzmszv 1. L 1. Szulk 1. N 1. Tatu 1. E 1. Szmrcsg 1. G 1. Erdei rabl 1. R 1. Nadlyt 1. N 1. Sebes acsa 1. R 1. Rozsszipoly 1. R 1. Karmazsinpirk 1. M Hogyishvjk?
rjtok be a tesztlapra, hogy az albbi llatok kicsinyt, nstnyt, hmjt, csoportjt hogyan nevezik nyelvnkben? Helyes megnevezsenknt 1-1 pontot kaptok, tvesrt levons jr ! Hogyishvjk? Tesztlap lny kicsinye fiatalja nstnye hmje csoportja pontszm szarvas z dmvad muflon vaddiszn nyl rka l szarvas- marha